可以直接向教育部門投訴
Ⅱ 小學一年級能在課堂上讓他們看受教育的電影或是動畫嗎
可以利用班隊課,放短片,先看20分鍾,然後結合短片內容進行適當的解釋和教育,可以讓小朋友說說看後的一些想法,用完整的一句話說下就可以,或者給個句式讓小朋友填空式的說句話,可以根據你的目標選些短片,簡單直觀的內容就可以。
Ⅲ 為什麼有些課堂要放電影
從本人經歷來講,同樣的教學內容,視頻遠遠比其他方式更能吸引學生的注意力,並且會給學生留下深刻的印象
當然也經歷過某些老師通過放電影打發時間的,曾經上過一門選修課程
一個學期 將近一半都在放電影
Ⅳ 上課看電影 作文
是作文嗎?我有哦!
這部電影叫「艾爾文與花栗鼠」。下面是介紹。
電影里三隻可愛的花栗鼠,分別叫做艾爾文、西奧多和西蒙,它們是由唱作人出身的羅斯·巴達塞里安創造的。從誕生之日1958年算起,這三隻可愛的花栗鼠已經51歲了,以它們為主角的電視動畫片,陪伴了不少美國觀眾的成長。既然是由唱作人創造的,這三隻花栗鼠最大的特色就是有著一副好嗓門。 第一部《鼠來寶》2007年上映,由蒂姆·希爾執導,採用的是真人結合動畫的形式,雖然影評人對這部作品諸多挑剔,評論也不甚佳,但電影的票房還是非常可喜的,全球3.5億的票房收入為開拍續集提供了極好的前提條件。兩年之後,第二部《鼠來寶》將於2009年的聖誕檔期上映,瞄準了合家歡的市場,迪士尼的《公主和青蛙》原本也是打算聖誕檔期上映的,為了不與《鼠來寶2》正面沖突,把上映日期提前到12月11日,看來這三隻花栗鼠的人氣真是銳不可當啊。
《鼠來寶2》的導演換成了女導演貝蒂·托馬斯,不知道20世紀福克斯電影公司是不是有鑒於影評人對第一部《鼠來寶》的批評,所以即使電影大賣,還是乾脆換了導演。貝蒂·托馬斯此前曾執導過《怪醫杜立德》、《約翰·塔克必死》、《男生女生黑白配》等電影,對於喜劇的掌控能力可說是個高手,不過貝蒂·托馬斯卻大嘆拍喜劇是個辛苦的差事:「雖然《鼠來寶》有著非常豐富的過去,但是電影團隊並不想只是隨便找一些有趣的橋段拼湊起來了事。對 《鼠來寶》電視動畫的印象,現在的小孩子其實根本沒看過,曾經的觀眾都已經長大成人了,如果這些大人帶著小孩子來到電影院,如果只看到了重復的故事,或許會有點失望,所以電影的編劇們為《鼠來寶2》設計了全新的故事。」
貝蒂·托馬斯表示自己和很多美國的大人一樣,小時候都是看著《鼠來寶》長大的,那三隻可愛的花栗鼠和它們動聽的歌聲,都成為了童年最美好的記憶。「當我得知自己將執導《鼠來寶2》時,心情非常幸興奮,我很期待又擔心自己會搞砸,我可不想破壞大家美好的回憶。第一部的《鼠來寶》受到了觀眾的喜愛,票房也很成功,這讓我有不小的壓力。這三隻花栗鼠給我最深刻的印象,不是唱歌,而是它們耍活寶的個性,所以我決定在《鼠來寶2》里,要好好發揮它們的喜劇天分,這不但要藉助編劇的巧筆生花,還要有賴於CGI技術,如何讓花栗鼠更可愛,動作更逼真,電影的技術人員也要擔負不小的重任。」
《鼠來寶2》的編劇包括了原作者的兒子小羅斯·巴達塞里安和動畫片《辛普森一家》的編劇喬恩·維迪。喬恩·維迪表示由於第一部的《鼠來寶》已經交代清楚了來龍去脈,所以《鼠來寶2》給了他更多的發揮空間:「在《鼠來寶2》里,作曲家大衛和花栗鼠的故事就不再是重點了,我們要故事搬上一個新的舞台,這次的舞台就是校園。三隻花栗鼠在校園里會遇到學校的霸王,要面臨如何融入社交圈的難題,還要面對嚴苛的校長,還有不少的惡作劇。此外,還有三隻女花栗鼠加盟,她們可都是電影的新面孔,但熟悉花栗鼠的觀眾會留意到,這三隻女花栗鼠在 1980年的電視動畫片里出現過。我相信觀眾會喜歡這六隻花栗鼠的故事的。」
在第一部《鼠來寶》里扮演作曲家大衛·塞維爾一角的傑森·李將同樣出現在《鼠來寶2》里,但由於檔期的關系,傑森·李沒辦法投入過多的時間在《鼠來寶2》上,所以他的戲份就得減少。編劇們安排他由於其中一隻花栗鼠艾爾文的惡作劇,不得不住進了醫院。在傑森·李出場的幾場戲里,都是笑料不斷,雖然傑森·李戲份不多,相信也會給觀眾留下深刻印象。
在《鼠來寶2》里,由大衛·塞維爾的侄子替代他照顧三隻花栗鼠,飾演侄子托比一角的是扎克瑞·萊維。扎克瑞曾在馬丁·勞倫斯主演的《絕地奶霸2》中出演一位烏龍百出的年輕探員,搞笑天賦備受矚目,隨後他又擔綱主演了搞笑電視劇集《呆瓜間諜》。扎克瑞這次的角色同樣是個滑稽的人物,雖然要擔負監護人的重任,可他自己卻沉迷於電玩,要照料三隻搗蛋的花栗鼠對他來說簡直是件不可能完成的任務。「我自己就是原著動畫的忠實粉絲,現在有機會親身參與其中,沒有比這更令人興奮的事。」
為三隻花栗鼠配音的仍然是第一部里的原班人馬,賈斯汀·朗、馬修·格雷·古柏勒、傑西·麥卡尼分別為艾爾文、西蒙、西奧多配音。賈斯汀·朗說:「艾爾文作為三隻花栗鼠中的老大,是個魅力超凡的領袖老鼠,是最耍寶的角色,不僅要照顧兄弟們,還要處理感情問題呢。」為三隻女花栗鼠配音的分別是安娜·法瑞絲、克里斯蒂娜·艾伯蓋特和艾米·波勒。在這個溫馨喜慶的聖誕檔期,就讓這六隻花栗鼠為觀眾帶來更多的歡樂吧。
Ⅳ 為什麼中學上課學校要學生看泰坦尼克號
我記當時老師給我們看這部電影的時候,是在初三,因為初三的語文課本上有血劇本這一章,而Titanic的最後Jack和Rose的經典對白也成了文章的節選之一,這是第一個原因。
原因之二,Titanic是史上經典影片之一,其票房目前史上第一, 18.4億美金,
導演卡梅隆是個追求完美的人,有點事實依據的泰坦尼克號,結合美國人特有的英雄情結和對真情的呼喚,看完之後非常感動,據說有位有位美國老太太看了100多遍。
第三,現在的初中生已經很早熟了,可以看這部電影,而且影片中的尺度也不是很大,關鍵是這是一部和讓人有感悟的電影,也是我最喜歡的一部電影。
Ⅵ 老師約你去江邊,看電影,出去吃飯,正常嗎
我覺得老師約你去江邊看電影,出去吃飯是不正常的,作為老師,正常的跟學生交往,不應該出現這種情況,所以你自己要心一些,即使在一些高校,也有些老師沒有師德,做出一些齷齪的事,所以作為女生來說,一定要小心
Ⅶ 老師要求學生一定要去電影院看電影違法嗎
違法的!強制消費,而且還有欺騙性質(說是免費實則收費)。電影不一定要在電影院看,在手機、電腦也一樣的,強制學生去電影院,就是違法了。
Ⅷ 上課時如何選擇影片給學生看
上課給學生用放影片的方式教授學生,是很多老師會選擇的調節課堂氣氛的手段。那麼如何選擇影片呢?
首先是頻率問題,有的學生會吐槽,上課全是在放電影或視頻,老師都不講課。這個其實還是看是什麼類型的課程,比如一些理論性很強的課程,老師在教授一學期的課程當中,大概會選擇一兩次放與課程相關的影片來調整下課程的節奏,但是還有類似於影視編導類的課程,像這樣的課程放影片就屬於正常,放的頻率方面,一般講授一節課,選擇一部影片來進行分析。
其次,選擇影片時首先要注意影片內容的尺度問題,雖然18歲已經成人,但是畢竟是在課堂上,全班進行學習性觀影,如果不適合學生觀影的鏡頭過多,勢必會帶來不好的影響。雖然大家對接吻這樣的日常化鏡頭已經司空見慣,但是即使是面對大學生,也要事先做一些說明,避免在觀影過程中出現很奇怪的氛圍。對待大學生以下的學生就更不用要注意尺度問題了。
再次,為什麼而放的問題,很少有老師因為要放鬆了就隨便選擇一部影片給大家看,這樣對教學內容起不到任何的效果,學生投訴也無可厚非,但是教學性影片,對於專業來講,其實可以選擇的影片都較為類似,這個時候就要能夠做到旁徵博引,把生活中或者一些影片片段相關的內容節選給學生看,之後進行細致的講解。
但是,對於影視類課程,如果僅僅做片段性播放,又難以浸入其中的環境,所以基本都是全片播放,全片播放就很浪費時間,教師也是希望能布置影片作業下去給學生看,可是,當你面對問了大家看沒看,什麼感受時一片鴉雀無聲,你的教學計劃即被打亂,無奈只好課上播放。
最後,影片和學生的關系,現在給學生放影片想要調動起大家觀看的興趣已經不是很容易了,學生的觀影量也在增加,放新片子有版權問題和大部分學生看過得問題,但是問問題又忘記細節,在看一遍不現實。而老片子會因為時間的原因效果的原因,能夠全看下來的寥寥無幾,當你看著課堂上放影片大家都還低著頭玩吃雞,你還會覺得這個問題很好解決嗎?