某小學派李老師帶領學生到電影院

① 楊老師和李老師帶領實驗小學四年級的35名學生去看電影選哪種買票方案合算有方

算出每一種方案進行比較，找到最合算的方案。
門票問題，盡量購買學生票，同時成人拼湊團體票。
在現實生活中，有一類像「階梯水費」、「階梯電費」、「計程車計費」、「醫療費報銷」這樣的特殊計費問題，由於其不同區間的計費標准各不相同，需要分段計費再匯總，我們把生活中的這類問題統稱為「分段計費問題」。

② 甜蜜的事業

                    演講稿

        每年春天，閑暇時我都去公園賞花。    看到公園里各種各樣的花兒競相開放、爭奇斗艷，身心的疲憊就會一掃而光。徜徉在奼紫嫣紅、花團錦簇的美景中，我感到生命的美好與生活的幸福。突然，在一簇碩大的牡丹花周圍，我看到幾只小蜜蜂，它們有的在花間飛舞，有的落在嫩黃的花蕊中，用小嘴奮力地吮吸蜜計，它們毛茸茸的小腿上則沾滿了花粉……

      看到小蜜蜂繁忙的樣子，我的眼睛濕潤了。在蒙矓的淚中，我的腦海中浮現出六年級兄弟姐妹們忙碌的身影和步履匆匆的模樣……他們工作的點點滴滴，就像一個個特寫鏡頭，展現在我面前。

1.充滿愛心的小蜜蜂——張新娜

          張新娜老師是一位溫柔可親、教學有方的語文老師，在教育這片沃土上已辛勤耕耘了28個春秋。面對學生，她心中常想兩句話「假如我是孩子」，「假如是我的孩子」，我該怎麼做？她善待學生，愛字當頭，丹心化作春雨灑，換來桃李滿園春。 

      張老師曾教過一個叫李瑩的學生，由於患小兒麻痹症，走路不方便，因此很自卑，下課了也不出去玩，孤獨地坐在位置上。張老師看到這種情況，每到下課，就主動走到李瑩身邊，和她談心。如果她要去衛生間，張老師就攙扶著她去。身教重於言教，同學們在張老師的帶動下，主動和李瑩一起玩，主動攙扶她上下樓梯，老師和同學們的愛化解了李瑩內心的孤獨和自卑，她臉上漸漸出現了甜甜的笑容，人也變得積極樂觀起來。現在李瑩已自食其力，開了一家美甲店，生活得很幸福。現在提起張老師還充滿了感激之情，說永遠也忘不了張老師的關心和幫助。   

      郭佳和黨熠是張老師十年前教過的學生，她倆是好朋友，都非常喜歡張老師。升初中了，給張老師匯報學習情況；考上高中了，和張老師交流學習的苦與樂；考上大學了，和張老師一起分享她們的喜悅。今年暑假，黨熠考上了南京師范大學研究生，郭佳考上了首都師范大學研究生，雙雙向老師報喜。她們說：「上學時我們最崇拜張老師，她上課生動有趣，她待人溫柔可親，像媽媽一樣關心我們。正是因為張老師的愛，在我們心中播下了也要當一名老師的種子，我們一路追隨張老師的腳步，圓了當教師的夢想！」   

      老師的付出是辛苦的，當你收獲了領導同事的認可，學生的喜愛，家長的肯定時，那一切辛苦都是值得的，你收獲了滿滿地幸福！張老師播下了愛的種子，她收獲了滿園春色，她收獲了碩果累累！

2.兢兢業業的小蜜蜂——翟志朋

      翟志朋開學第二天，翟志鵬老師便拿著聽課記錄本進入了六年級某班班的教室。這才剛剛開學，教研課還沒有開始，他這是要聽什麼課呀。原來她這是第一年教六年級，她覺得自己對教材把握不好，想去聽聽同伴的課再來上課。對待工作，翟志鵬就是這么兢兢業業。雖然已有近20年的教齡，但工作中從不馬虎，哪裡不會問哪裡，真正的教到老學到老。

      除了工作中的恪盡職守，她還聽從學校的安排，任勞任怨，無怨無悔。學校原來有日托班和午托班，她連年擔任日、午托班的老師。更甚者同時教過一個日托班一個午托班，兩個午托班。就連孕期還帶著一個午托一個走讀。這就是翟志鵬，文靜秀氣，和藹可親，對待工作總是春風滿面，話語不多，但踏實能幹。在教學上精心設計，把課堂變成了學習的樂園，將愛撒播到每一個學生的心田，每一項工作他都全心投入。她是一朵清新淡雅的百合，她給實小帶來了活力，也為自己詮釋了精彩的人生。

3.踏實能乾的小蜜蜂——杜曉娜

      真真誠誠做人，踏踏實實做事，在付出和給予中體現人生的價值，在關愛和奉獻中陪伴孩子成長。她，就是杜曉娜老師。   

      她不囿於常規的教學方法，在她的課堂上，孩子們是酣快痛暢的，她妙趣橫生的語言拉近了師生關系，學生在和諧融洽的氣氛中學習勁頭十足。慢慢的，孩子們對語文課有了期待，有了渴望，他們盡情享受著杜老師帶給他們的身和心的愉悅。好學上進的種子在每一個孩子的心裡萌動，學生的潛能得到了最大限度地挖掘，孩子們的成長，家長看在眼裡，記在心裡。從下面兩則家長發送的信息就可見一斑：「杜老師您好，祿英男期間聯考成績出來了，語文全校第16名，作文50分他只扣了3分。祿英男說特別感謝您，讓他從一位語文成績中等的學生成功逆襲，感謝杜老師對祿英男的精心培養，祝杜老師身體健康，萬事如意。」「杜老師好:鄭博文在月考中年級排名186.班級排名30,感謝杜老師六年級的辛勤付出，如果不是您的關心、熱愛和激勵，博文的成績也不會提高得這么快。我代表孩子向您匯報和感謝，辛苦了！」看到這些朴實無華的話語，幸福在她心裡激盪，蔓延，未來的教育之路她一定會走得更穩，更堅！

4.任勞任怨的小蜜蜂——李利紅

          李利紅老師性格豪爽，管理班級經驗豐富，碰到棘手的問題在她手裡總會迎刃而解。瞧!李老師又遇上啥事了？

      九月初，李老師接到學校通知，要六九班學生在迎國慶齊唱國歌展國旗。六年級學習任務重，壓力大。李老師接到任務後，二話沒說就帶領學生到操場排練。（此處省略兩千字）9月18日萬人唱國歌活動現場，當巨大的國旗在操場上徐徐展開時，那種震撼人心的場面令每位在場的人銘記在心。

      萬人唱國歌活動剛結束，李老師又接到通知，第二天到南街村拍攝外景，李老師又爽快的答應了。過了一周，學校又通知李老師：周日下午兩點帶領學生到大劇院參加綵排。李老師愣住了：兒子在鄭州上學，周末往返車票都已訂好，一周不見孩子，周末還不回去？算了，先退車票，再給兒子解釋吧！作為媽媽，不見孩子自然想念，感覺對不住孩子。作為班主任，關鍵時刻必須給學校爭光。

      周日下午一點半，李老師接到一個電話：喂，我是恁班  某某 的家長，俺孫女現在坐車正往大劇院趕，她在別人家住，今晚那家沒人，恁學校今晚得管吃管住，好歹俺孫女也算出公差吧！李老師說：學校沒有住的地方。家長說：學校沒有住的地方，恁沒有家嗎？恁今晚得把俺孫女領您家管吃管住。剛說完就把電話掛了。

      正式演出那晚，家長陸續把孩子接走了。有三個女孩沒人接，李老師與家長溝通後，家長讓孩子坐公交回家。她們三個都可以坐108回家。李老師讓他仨結伴而行，到家後立即給老師打電話報平安。過了20分鍾，李老師電話響了，一個女人在電話那頭嚎啕大哭：李老師，俺閨女到現在還沒回家，打她的電話也沒人接，俺閨女丟了我咋過呀！我要報警！俺閨女要是找不著俺給你沒完！李老師一想：從會展中心站到森林公園，孩子步行走到站牌再等等公交，下公交後再步行到家，20分鍾根本到不了家。她馬上給這位家長打電話說，這么遠的路，孩子20分鍾到不了家別著急，請耐心等待。她趕緊給另外兩家家長打電話，問孩子到家沒有。那兩家也說沒到家。有過了20分鍾，三家家長都給李老師打電話，孩子都沒有回家。李老師一聽，不好了，肯定有情況，趕緊在班級群里問，誰看見他們仨了，果真有孩子見她們上108了。我問在那看見的，學生給我說在哪哪坐的。聽完我恍然大悟，由於天黑，仨閨女坐反方向了！趕緊給家長打電話讓家長給孩子打電話別慌，約好地點家長去接。接著是難捱的等待。直到接住仨個孩子平安到家的電話，李老師懸著的心才放到肚子里。長舒了一口氣。       

      是啊!為了學校的形象和聲譽。作為班主任，所有的麻煩都不叫麻煩，所有的辛苦都不叫辛苦，所有的委屈都不叫委屈。當鮮艷無比的國旗在操場、在南街村廣場、在會展中心徐徐展開，看到那麼多人驚羨印目光，聽到那麼多人的贊美之詞，目睹眾人在國旗前拍照留念，更有漯河媒體記者特寫鏡頭，所有的不快瞬間都煙消雲散。每個班主任都是實小的一顆螺絲釘，只有所有的釘都在自己在位置上盡職盡責，學校這台大機器才會良好運行！

      泰戈爾說:果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我們做葉的事業吧，葉是謙遜地專心地垂著綠陰的。我想說:讓我們做蜜蜂的事業吧，蜜蜂是忙碌地專心地在花園里采蜜的。是啊!六年級所有的老師都是一隻勤勞的小蜜蜂，在實驗小學這座教育的大花園里不知疲倦地采著蜜。雖然采蜜的過程中有辛苦、有委屈、有迷茫，但看到學校的快速發展，學生的健康成長，工作的勞累就會一掃而光。那一刻，笑意從我們嘴角漾起，一絲甜蜜與幸福湧上心頭。是啊!六年級的這一群蜜蜂是幸福的，因為我們共同從事著——甜蜜的事業!

     

     

       

③ 體罰特異體質學生,造成傷害怎麼辦

主要看學校事否存在過錯或未盡到管理職責，根據過錯程度來承後果與其過錯相適應的責任。根據《中華人民共和國侵權責任法》第三十八條：無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。《中華人民共和國侵權責任法》第三十九條：限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任。綜上法律條款，也就是說，十周歲內的未成年人，實行的是過錯推定責任，超過十周歲的在校學生，學校承擔一般過錯責任。 如果是老師有過錯，因為是職務行為，由學校承擔責任；你朋友屬於未成年人，學校方並無明顯過錯，會進行一些賠償，但是主要責任在你朋友自己，不在於學校。(3)某小學派李老師帶領學生到電影院擴展閱讀：因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任，具體如下：

1、學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標准，或者有明顯不安全因素的。

2、學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時採取措施的。

3、學校向學生提供的葯品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標准、要求的。

4、學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，並未在可預見的范圍內採取必要的安全措施的。

5、學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未採取必要措施的。

④ 實驗小學十名老師帶領90名學生去看電影怎樣購票最省錢最少要花多少錢成人票40

最省錢的話首先要看團購需要多少錢，然後盡量把老師放到團購的裡面去，因為老師會更貴。

⑤ 某小學有13名老師帶107名學生看電影成人票了30元一人學生票15元一人團體票(不

13名老師是成人每個人的票價是30元:學生每人15元，也就是說13名老師的票價是390元I07名學生的票價是1605元，所以一老師學生的團體票是1995元

⑥ 星期日某,學校16名,教師,帶領64名學生去看電影怎樣購票最省錢成人40元一張兒

實驗小學15名老師帶領85名學生去看電影，怎樣買票最省錢？需要多少錢？

40＞20 15＜20

(15＋15)×20＋(85－15)×15 

=600+1050

=1650（元）

答：讓15名學生和老師合起來買團體票，其餘學生買兒童票最省錢，需要1650元。

⑦ 李老師帶領班中的31名學生去看電影,每張電影票30元,他們買票一共要花多少錢

（31+1）*30
=32*30
=960
答：他們買票一共要花960元。

⑧ 實驗小學16名老師帶領84名學生去看電影怎樣購票最省錢成人票每張40元票價

16(老師)+14(學生)=30(買團體票)
=30×20
=600
84-14=70
70×15=1035
1035+600=1635
答：買票最省錢還需要1635元。