① 兒童電影地球上的星星觀後感
導語：兒童的電影最主要的還是要扣人心弦，以下是我為大家分享的兒童電影地球上的星星觀後感，歡迎借鑒！
根據老師的推薦，我在家裡觀看了一部印度兒童影片《地球上的星星》。這部影片很感人，讓我流下了感動的眼淚。
這部片子講述了一名9歲的小男孩伊桑的故事。伊桑雖然學習很差，但是他的畫畫得非常好，想像力豐富。上課時，他的注意力很不集中。因為他總喜歡觀察池塘里的小魚、樹上的小鳥、地上的小水坑他覺得這比上課有意思多了。可是伊桑的.成績太差，老師覺得他已經沒救了，經常罰他站在門外，不讓他聽課。而同學們呢，也天天嘲笑他。爸爸實在沒有辦法，就把他送到了寄宿學校。到寄宿學校後，伊桑難過極了，一句話也不說，除了他的同位沒人願意理他。直到有一天，美術老師拉姆來了，他發現伊桑有繪畫的天才。拉姆老師從字母開始教伊桑，伊桑的學習慢慢有了進步，也有了自信。後來，伊桑在繪畫比賽中贏得了第一名，當老師同學看到他畫的那麼好時，他們都目瞪口呆、非常驚訝。當我看著伊桑拿著獎狀，向拉姆老師跑去，伊桑流下了激動的眼淚。
伊桑很幸運，因為他遇到了一位真正關心他、了解他的好老師——拉姆。拉姆老師用很多有趣的方法幫助伊桑學習讀寫。他們在沙堆里用手指寫字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，拉姆老師還帶著伊桑到操場上，在台階上跳來跳去地練習計算，就這樣，伊桑慢慢地對學習有了興趣，學習成績也有了很大進步。我一邊看，一邊想：拉姆老師用這種方法教學，太有趣了！
我不由想到了我的老師。說實話，有些課，我一上就想睡覺，真希望能早點下課；但也有一些課，老師上得妙趣橫生。如果世界上多幾位像拉姆一樣的好老師，把每一節課都上得生動有趣，讓同學們天天都開開心心，該多好呀！
這部影片給了我很大教育：
一、每個孩子都有他的特點，有些只是成績不好罷了，他或許在其它方面有特長，不管是老師還是家長請不要戴著有色眼鏡看我們，更不能用顯微鏡去看我們的缺點，那不是刺激我們幼小的心靈嗎？拉姆的與眾不同在於他教育小孩主張用愛去感化教育他們，他認為每個孩子都是落入人間的晨星，要去發掘每個孩子的天賦，不能用成績去衡量一個孩子的價值。爸爸、媽媽們要用放大鏡去看孩子的優點，這樣孩子會得到鼓勵和幫助。
二、爸爸、媽媽你們也有過成績不好的經歷，為何要為難我們呢？我們何嘗不知那怎麼也學不會的感受呢？有了問題，不要什麼不做就只會埋怨，埋怨有用嗎？找到原因，選擇合適的方法，我們是會改變的，爸爸、媽媽們應該相信這一點。還給我們一片藍天，帶走你們給我們的烏雲，讓我們健康、快樂的成長。
三、我們都是一顆會發光的星星，我多麼希望老師和爸爸媽媽能關心、愛護、幫助每一個孩子，讓我們都能發出屬於自己的光彩。
② 觀電影《念書的孩子》有感500字
《念書的孩子》這部電影主要講的是關於一個留守兒童路開的故事。
觀看電影時，周圍有許多同學都被感動地哭了，我也哭了四次：第一次是爺爺吃喜酒忘了開開，當路開找到爺爺並抱住他時，我哭了；第二次是爺爺煤氣中毒，被醫生救活，開開抱著爺爺哭了，我也哭了；第三次是爺爺離開了人世，開開悲痛不已，我留下了心酸的眼淚；第四次是爸爸把開開帶到城裡上學，把小膽兒留下了，可是小膽兒一直追著大巴車，我被小膽兒的人情味深深打動，就又哭了。
開開很愛學習，經常給爺爺念書，雖然他經常把字讀錯，但是他認真專心給爺爺讀書的態度，深深地打動了我，爺爺從中也得到了極大的滿足和安慰。
回到家後，我把我和路開對比了一下，覺得我比路開生活幸福多了，熱了冷了就開空調，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機、點讀機，同時又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛母愛之中……
所以，我今後決心好好向路開學習，珍惜我所處的優越條件，把學習成績提上去，不辜負社會、老師、家長對我的期待。
今天，老師帶領我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是一個內心孤獨，需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開。 他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一隻名叫「小膽兒」的狗。
看著這部電影，我一次又一次地落下了眼淚。我們現在的生活環境跟開開比起來我們已經很幸福了，難道我們還不知足嗎？每當我看見一個個孩子盛氣凌人，每天被家長寵著慣著，都不理解我們的生活已經很好了。仍然，一會兒要這一會兒要那，家長為了哄你，讓你開心，才迫不得已買一些沒用的東西，可開開呢？他什麼都不要，只求獲得父母的愛和上大學的機會，成為一個有出息的人。
當老師念到開開的作文時，我明白了「小但兒」對他是多麼重要，寧可放棄去城裡上學的機會，也不要拋棄「小膽兒」。可他的父母不懂得開開心裡想什麼，不懂得小膽兒在開開心中的位置，不懂得開開和小膽兒之間深厚的友情。家長們，你們揣摩過這些孩子的內心真正想要什麼嗎？你們只知道忙東忙西。當一個孩子在屋裡面對黑夜，面對孤燈，心裡有多麼害怕，你們不知道，你們只知道給孩子買好東西，我們寧可不要這種愛，我們只要你們抽出時間跟我們玩耍學習，我們就很滿足了。
當燈光亮起來時，我的眼睛被猛刺了一下，隨著我的心也跟著痛起來，我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個孤獨的開開和他的「小膽兒」，我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學會關懷，學會理解，理解萬歲。
③ 電影《小鞋子》觀後感
《小鞋子》令人感動，雖然這里貧困落後，但更多的感受還是溫暖和真誠、力量和希望。貧困會讓人陷入困境，但也是一種激勵，為生活打拚的激勵。而這種堅韌和倔強表現在一個純真樂觀的孩子身上，更讓人感慨和震撼。這部電影是感人的，但不是令人因同情憐憫而流淚的。他們不需這些，他們的精神飽滿富足的讓每一位觀眾汗顏。以前對伊朗知道它更多的是戰爭、石油、沙漠、宗教等，給人災難令人困苦的事情，覺得它是冰冷的灰暗的一角。看完《小鞋子》，對伊朗的印象大為改觀，它讓我感受到一個民族對美好生活的嚮往和樂觀向上的生活態度以及面臨貧困的堅韌和力量。希望，是的，它給人的是希望。看到一個民族不屈抗掙的現在和朝氣蓬勃的未來。
《小鞋子》的故事很簡單：小阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然後下學後再換給他去上學。於是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對於他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。阿里試圖和父親去城裡打工掙錢，父親卻意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治病。後來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終於哀求老師批准他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學後奔回來與他換鞋以及他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，後來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點並在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一群魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給哈里和妹妹的新鞋子……
這部電影在講述窮人的故事，但決不是窮困的展覽。而是表現孩子們是怎樣用自己的智慧和毅力來走出困境，如何獨自度過難關而不願給操勞的父母增添一絲的負荷。阿里和莎拉的做法或許是幼稚的，但他們的純真和懂事不得不讓人心動。一雙鞋子，對大人來說或許很容易得到，但對於孩子，卻是要付出許多才能實現夢想。阿里與莎拉每天奔跑著換唯一的一雙球鞋。莎拉承諾哥哥
④ 《奇跡笨小孩》電影觀後感啟發通用5篇
電影《奇跡·笨小孩》眾多實力戲骨雲集,共同帶來一部2022 春節 檔幸福感的電影。看完這部影片你有什麼感受嗎?下面是我為大家整理的關於《奇跡笨小孩》電影 觀後感 啟發，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
《奇跡笨小孩》電影觀後感啟發1
即使是買來了銅錢草，但我還是喜歡那生生不息的綠蘿。
具體時間早已模糊不清，只記得那年冬天，天氣很冷，窗玻璃內外兩面上依存了許多小小的水珠，打開時，快速合並，小水珠就化成了小水流，緩緩流下。早上，樹木的葉子上常有許多微小的霜，一摸，都是泌入骨髓的涼。
在這種情況下，小區的樹木做出了飛快地反應：花不開了，葉不長了，有的葉子掉了個精光，有的葉子還安全的長在枝上，卻早已失去昔日的生氣，一捏，常是硬的，如同這不是細胞構成的，而是冰做的。養了幾年的多肉也全萎了，成了光桿司令，吊蘭的葉更是個個帶上了給北風吹出的黃邊。
養了半年的綠蘿，本是養在屋內的，後來發現空氣不通暢，對綠蘿不好，便掛在屋外。在屋外，它慢慢長出了嫩綠的芽兒，莖也長長了不少，全竄出盆外，如吊著綠寶石的珠簾，繞著窗的櫃架長。於是，我乾脆用繩子虛虛繞上一圈，固定住，用鉤子牽引著，就這樣，在窗子上鉤成了一幅圖畫。
大冬天的，本來就冷，似乎是做了「補償」——空氣雖然沒夾著小小的雪花，卻帶著從北極洲來訪的霜氣。沒幾日，黃色邊快速地在綠葉上蔓延，水分也漸漸消散了。如果說從前的葉子是飽滿的，那麼這時的葉子便是面黃肌瘦了。黃色不出半月便爬滿了每一片葉子。金黃，本是無比溫暖的顏色，但一與寒冷的天氣連上線，便多出了一絲凄涼。
不得不用剪刀剪去孤單而十分長的莖，剪掉所有的葉子，澆上一些水，將其放在陽台上，便想著春天來臨，這綠蘿也會發芽了吧。
幾個月後，春天果然來了，喚醒了沉睡的草木;草木生出了粒粒的嫩芽，飛伸長出了帶著鮮亮顏色的枝條;那月季也頂起了花苞，夾竹桃開出了粉嫩的花，苜蓿長出了肥大的三葉。
綠蘿卻似乎被遺忘了。但一個月後，當陽光在窗玻璃照出新生葉片的影子時，我才想起了它。三個月了，從斷落到生出新葉的綠蘿，迎來了新生，飄揚著生命的勝利的旗幟，燃起了不息的生命火焰。
那一刻，我明白了，將信心作為忍耐，把力量化為等待，把挫折當作積累，把忍耐化為行動，將生命化為奇跡……這就是生命生生不息的緣由。
《奇跡笨小孩》電影觀後感啟發2
輸液一滴滴的流入那」沉睡的體內」,時間如沙漏般逝去,時針轉過了上千次的輪回,可是她那永恆的愛仍在延緩,仍在創造愛的奇跡。
這個平凡中又透著不平凡的女人就是羅映珍。丈夫在一次事故中成了植物人。一個只會吃飯，沒有意識的肉體。羅映珍在遭受打擊的同時，並沒有墮落到低谷。是她對丈夫永恆的愛，讓她找到了希望，是他的那份堅定使她拾回了自信。日復一日，羅映珍守護在病床前，即使希望渺茫，她也不會放棄：一天一封 情書 ，一份忠貞不渝的愛情;一天幾個吻，表達了她無限的眷戀。他以樂觀的向上的生活態度支撐著她繼續付出、前進……這一種人是常見的，而這種品質是罕見的。我們不能遇到一點挫折就心灰意冷，要勇敢的地去面對、做斗爭。而眼前的這點困難又算什麼，只要心中有愛，就能創造奇跡!
也許是上帝被她感動了，也許是他聽到了那冥冥之中的的呼喚，也許那真的是愛的奇跡。但是，當奇跡出現的那一刻，總會有太多的情緒浮上心頭。羅映珍使勁揉了揉雙眼，確認了丈夫眨眼的瞬間並不是錯覺，她腦子頓時一熱：幾年來的默默守侯有了收獲，一絲欣喜、一絲感動浮上了心頭。眼前的飛速進展令人難以置信，是她這個創造奇跡的人的執著嗎?還是丈夫感到了那些付出與艱辛，睜開了那雙久閉的眼睛?總之，羅映珍那專注的做事態度值得贊頌與學習，此時此刻我不禁問自己：「你專注過嗎?」面對這個疑問，我會做出行動。
有行動就有收獲「花兒翩翩起舞，果實頻頻點頭……而在羅映珍細心呵護下，她丈夫寫出了幾個朴實又震撼人心的字眼：「我愛你羅映珍!」羅映珍曾經付出過：除了自己必備的時間，其餘的都給了丈夫。幾年後，她總是堅持不懈地做著。所以，這幾個字是上帝的賞賜。得到了恩寵的羅映珍並沒有鬆懈，而是更加用心地照顧自己的丈夫。我們在學習生活中也有體現：只要你上課聽講，成績就回提高;只要你每天向理想邁一小步，理想就會向你招手……
每一個感動中國的人物身上都有一些常人不具備的閃光點，其實著並不難：有感動就有行動。只要你做到那些平凡而有不平凡的事情，把它們做到最好，你就可能是感動中國舞台上的一大亮點。
心動不如行動，讓我門攜手創造愛的奇跡吧!
《奇跡笨小孩》電影觀後感啟發3
一個微笑能讓人感覺到溫暖，一聲問候能讓人感覺到愛，一次掌聲也能改變一個人的命運，讓她對生活充滿著嚮往。
小苗，一個特別害羞的小女孩兒，即使和熟悉的人一起交流，她的臉也會變得通紅。她在一次車禍中失去了一條腿，只得藉助拐杖行走，本來就害羞的她變得格外自卑，整天沉默寡言，臉上寫滿了憂愁，但是她卻因為一次掌聲而改變了自己。
記得那是一次班會課，老師要在班上舉行一場 故事 會。同學們聽後格外激動，小手舉得很高，有的都快站到桌子上了，只是為了有一次上台講故事的機會。唯獨小苗沒有舉手，她的頭埋得很低，都快貼近自己的桌子了，雙眼躲避著老師的眼神……
站在講台上的老師一眼就看到了她的異常，慢慢走到她的身邊，摸了摸她的頭，說：「你的眼神告訴我你有特別精彩的故事，為什麼不分享給同學們呢?」小苗一聽，像是被502膠水黏住了一樣，靜靜地坐在木椅上不知所措。「沒關系，講得好不好不重要，快上去吧，大家都很期待呢!」
在老師的鼓勵下，小苗才一拐一拐的走上了講台，臉一下子紅到了脖子根，吞吞吐吐地說：「我……我給……給大家……講……講一個……故……故事。」讓她沒有想到的是，她才說了一句話，全班同學都不約而同地響起了熱烈的掌聲，那掌聲如潮水一樣久久沒有停息。此時的小苗好像沒有了拘謹、羞澀、自卑，她流暢地講出了整個故事。掌聲再一次響起，如暴風雨一般席捲全場。她笑了，笑得那麼自信，那麼真實。
第二節課，老師讓同學們談一談這次故事會的感受，小苗第一個高高地舉起了她的手，說：「我以前很自卑，這並不是一個秘密，我現在敢於和大家進行交流了，這也不是一個秘密。真正讓我有所突破的不是這一次故事會，而是故事會上大家的掌聲。大家的掌聲鼓勵了我，讓我對生活充滿了熱情與希望，就像是在一個伸手不見五指的黑夜中，突然有一束光向你照來，我順著光源，才找到了這個充滿正能量的世界，非常感謝大家!」
其實在別人看來，鼓掌只是一個動作，但在自卑者的面前，這便是一束光，這束光指引他們找到了人生的方向。學會鼓掌吧，掌聲也能創造奇跡!
《奇跡笨小孩》電影觀後感啟發4
去年的一天，我幫媽媽去花市看花，我手裡撰著30元錢，在人山人海中巡視著，尋找著心儀的盆栽。走了一段路，我看見了一家賣盆栽的店面，便擠過人群，走進了那家花店。
一進店門，許多琳琅滿目的各色盆栽被安置在一個大花架上，爭奇斗艷，美不勝收：茉莉，君子蘭，鬱金香……我看都看過不來了，那些花盆也很精緻，一個一個真惹人喜愛，只是總覺得少了些什麼。我走到花架的盡頭。這時，我注意到在盆栽展台的角落，放著一盆仙人球，我走過去，細細的端詳著。淺綠色的身體，配著簡單的三色調螺旋圖樣的瓷盆，與那些色彩艷麗的花相比，顯得格格不入，質朴無華。它身上長滿了密密麻麻的刺，我伸手去碰了碰。那些刺鋒利無比，我被扎得手指有了一個淺淺的「小坑」，我腦子里閃過一個詞———
倔強。
我本來還想去看看別的花的，可我發現，我已經喜歡上這盆倔強的「勇士」了，於是我付了錢，小心翼翼地捧著那盆仙人球將它帶回了家，把它安置在客廳的窗檯上。剛好是個透光點。後來，我每天回家，都要去看一看那盆仙人球，有時候會給它松鬆土。偶爾給它澆一點水。在我的悉心照料下，仙人球長得如一位將軍。長長尖尖的刺是它的鎧甲，平添了一副氣概，真是「威武雄壯」啊!它還是那麼倔強，這正是我最欣賞，最喜歡的。
後來，我旅遊歸來。往客廳角落一看——我驚呆了。我的仙人球脫離了花盆，脫離了土壤，被連根拔起，無助的躺在玻璃櫃上，完全失去了大將軍的氣概。我急了，跑到廚房去問奶奶，奶奶說：「你鄰居小妹妹來串門，玩耍的時候不小心弄的。」我聽了怪傷心的，這么一位「將軍」就這樣被「砍頭」了。可是鄰居小妹妹又不懂事，我也不能怪她……哎!
沒辦法，我看著我的「勇士」。嘆了嘆氣，抱著不大的希望，把它的根埋在土裡，再鬆了鬆土，然後走開了。
一段時間後，我忽然想起我的仙人球，我走到客廳的角落，嘿!它居然活過來了!我驚喜萬分，抱著我的勇士又蹦又跳，它已經恢復了它威武的形象!是什麼力量讓它死而復生呢?我沉思片刻，頓時明白了：這是一個奇跡!這是一個奇跡!這是一個生命的奇跡!它用它堅強的意志力和超強的生命力度過了這個「鬼門關」，這是一個生命的奇跡!
《奇跡笨小孩》電影觀後感啟發5
生命是什麼?
是雲，悠悠的，或起或落的雲;
是山，傲然挺立，高聳入雲;
是河，奔流到海，不舍晝夜……
生命像一段旅程，每個人在裡面都是疲於奔命的旅人，有著大段大段的春天、冬天。你有你的目標，但卻不敢斷定下一個目的地是什麼，是「出人意料」還是「情理之中」?
曾經有一位小女孩，從小想當一名演員。媽媽把她送進了當地最有名的演出學校。可是，不久卻收到了這樣的一個通知：「我們學校的每一位學生都是優秀的演員，但從沒見過像你女兒天賦這么差的學生，我們請她退學。」就這樣，這個小女孩最初的夢想不僅破碎了，她的心靈也受到了嚴重的打擊，可她沒有就此放棄。在媽媽的支持下，她進了一個劇團，別人不準她上台表演，她就只跟著排練，劇團的每一場表演，她都去排練，即便沒有上台的機會，她也為此感到高興。可命運終不能讓她如願，十幾年後，她又因為患上一種疾病，一條腿無法活動。想要表演的夢想，使她沒有被疾病打敗，她堅持鍛煉、堅持排練。她不僅征服了她的病腿，並且在40歲時，第一次如願以償地登上了舞台，並獲得了成功;第二次，在艾森豪威爾的邀請下，伊麗莎白親臨現場;第三次、第四次……
她就是的演員露茜利·鮑爾。她的人生是多麼的不可思議。在她小時候，沒有人會意料到她會登上舞台並取得這樣的成就，沒有人覺得她當演員是情理之中的。有人會覺得她的成功是一個奇跡，可誰又能清楚地知道這樣的一個「奇跡」，是誕生在多少個辛苦的排練、痛苦的嘲笑中的?就像險峻的高山擋不住洶涌的河流，洶涌的河流也攔不住她頂風前進的孤獨;就像平靜的秋色攔不住冰冷的寒風，冰冷的寒風也攔不住她尋找春天的足跡。是她「 大雪 壓青松，青松挺且直」的堅強築就了她的「奇跡」，是她「任爾東南西北風」的執著使她的成功成為情理之中。
生命，是軟弱中的堅強，平凡中的偉大;
生命，不只是盛開的花，還是泥土裡扭曲變形的根;
生命，就是用不屈的頑強把看似不可能的事做到成功。
生命中的奇跡，看似出乎意料，其實都是在情理之中。
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⑤ 暑假親子檔電影《龍拳小子》觀後感作文
熱血功夫電影《龍拳小子》觀後感1：
曾幾何時，一部《自古英雄出少年》燃起了無數少年心中的英雄夢，在那一代的少年心中種下了火種。然而時過境遷，隨著生活節奏越來越快，工作壓力越來越重，曾經的翩翩少年們，如今都已經早就磨平了稜角，泯然眾人不再有夢。於是，同類少年英雄的電影也越來越少。也沒有了諸如釋小龍這樣的功夫童星。
我們能夠回憶的，似乎也只有《旋風小子》《龍在少林》這些上個世紀90年代的經典兒童功夫片了。可是，兒童電影市場又怎麼可能只有喜羊羊、熊大熊二這些卡通形象呢?其實孩子們心目中的英雄更應該是真人的形象。於是我們就看到了這部新時代的兒童動作電影——《龍拳小子》!
說到《龍拳小子》這部電影，它很有新時代的特徵。從電影的一開始，就走快節奏的路線。直接把全片的主要矛盾、正反對立呈現出了。當然，也把強勢外甥林秋楠和窩囊舅舅劉芮麟的“鬼馬組合”直接擺上了檯面。未來的故事就圍繞著這舅甥二人展開，而不合的性格，不同的做事風格，自然產生了無數的摩擦和笑料。
電影的節奏是張弛有度的，人物組合更是有獨特的妙處。其實看著劉芮麟的形象，何嘗不就是當年看著《自古英雄出少年》長大的我們。一副唯唯諾諾不敢追求愛情的樣子。褪去了少年時代的鋒芒開始變得事故，對待自己的外甥更是“事兒媽”一個。
而作為晚輩的外甥林秋楠，則少年鋒芒未去，更何況還是海歸一隻，有一身的本領，所以自然帶著傲嬌的呆萌。撩妹、打架無所不能，有著與生俱來的逆反能量，帶著同學一起挑戰權威，直接無視各種各樣的禁忌規則，因此很快就成了“孩子王”。當老大的感覺就是那樣的享受。
也正因為如此，他也激勵著自己舅舅重拾信心和勇氣，最終各自都有了圓滿的結局。如今被生活磨平了稜角的80、90後，曾經被批評是死氣沉沉的一代人，也許因為我們生在變革的時代，又要遭逢各種各樣的壓力，而我們最需要的，也許就是像林秋楠這樣的一顆火熱初心。
就好像梁啟超在少年中國說里所說的那樣：少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝於歐洲，則國勝於歐洲;少年雄於地球，則國雄於地球……希望這部《龍拳小子》，可以激發孩子們和家長們心中那和而不同的潛藏的正能量!
熱血功夫電影《龍拳小子》觀後感2：
即將於8月2日上映的少年功夫喜劇《龍拳小子》近日在寧波、北京等地舉辦了多場超前點映，獲得了包括影評人在內的大批觀眾的好評。電影詼諧搞笑的人物關系與00後拯救世界的熱血故事令觀影的孩子們興奮不已，而久違的“大人談情說愛，孩子組團打怪”式少年功夫片更令不少家長回憶起多年前觀看《旋風小子》《新烏龍院》等影片的喜悅。《龍拳小子》更被影評人稱為“暑期檔第一部適合孩子和家長一起觀看的電影”，成為暑期檔一劑有力的強心針。
最強親子檔：新世代精神偶像，成暑期檔強心針
觀影結束後，當孩子們還滿臉興奮地沉浸在被同齡人鼓舞的心情當中時，參加觀影的幾個家長已經迫不及待地跟大家分享起自己的觀影感受：《龍拳小子》不管是故事線還是節奏，都緊緊抓住了孩子的注意力，難得孩子這么認真地看一部電影;而電影中作為暗線貫穿始終的'“龜兔賽跑”的故事，在故事原來的基礎上進行了新的演繹與闡釋，讓孩子在快樂中體會到了向上的動力。還有家長表示，《龍拳小子》讓自己回憶起當初觀看《旋風小子》《新烏龍院》等功夫喜劇時的喜悅，很高興這一代的孩子們也有了自己的同齡精神偶像!
目睹現場滿是家長和孩子一起討論的身影，影評人則稱《龍拳小子》為“暑期檔第一部適合孩子和家長一起觀看的合家歡電影”，相信有笑有感動的《龍拳小子》，能給今年頹勢的暑期檔注入一點新鮮活力!
英雄出少年：大人談情說愛，孩子組團打怪
電影主角、00後功夫神童林秋楠的表現也頗受影評人稱贊：“功夫身手虎虎生威，迅捷有力，堪稱影片最大的驚喜和亮點，尤其是幾個飛身踢腿以及躍上敵身用腿功掀翻敵人的綜合格鬥招式耍起來超帥，‘壁咚’小女生也看起來蠻萌蠻可愛的!”“叱詫風雲，還是看00後;江湖險惡，孩子更需要一身自我保護的本領。一枚拯救世界的夢想，瞬間變成現實;一顆愛好和平的心，拳打腳踢間盡現活力四射。”
而電影令現場笑聲不斷的喜劇效果，除了得益於梁超、曹雲金[微博]、李尚翼等多位笑匠的深厚喜劇表演功力，與電影的人物設定也不無關系：生動鮮活的人物形象、林秋楠跟舅舅形成的“小大人”和“大男孩”的身份倒錯關系，影片攜帶的喜劇基因在劇情發展中自然發揮“笑果”。
⑥ 讀書孩子的電影觀後感
整篇電影氣氛凝重，鏡像朴實，沒有一丁點喜悅的空間氣息。下面是我整理的讀書孩子的電影觀後感，希望對你有幫助。
看完影片，我有很多話想跟孩子們說。幸福平安，一帆風順不過是人們對生活的美好嚮往罷了。王子不想落難但終歸還是有落難的王子，生活中總免不了風雨相伴。宋代文學家蘇軾就曾感嘆說：「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全」。是啊！風雨無法躲避。
當面對人生的風風雨雨時，當我們當中的你我也成了留守兒童時，我們要能經受住內心的孤獨，學會堅強，學會自立。人生的溝坎一道又一道，每一道溝溝坎坎我們無法坐等別人的救助。因此，只有心靈的自我救贖才能真正拯救自己，人有時得靠自己的力量才能活下去。爺爺離世後，年僅九歲的開開為了能繼續念書，獨自留在山村，就著涼水和小膽兒一起吃干饅頭，趴在台階上做練習。
此情此景怎不讓人淚流滿面？生活中，每一個最美孝心少年的故事都令我們感動，那是因為在嚴酷的現實面前他們沒有倒下，沒有逃避，他們都做出了人生最佳的選擇：敢於直面慘淡的人生。他們用自己稚嫩的肩膀挑起家庭的一份重擔，照顧著比自己更需要照顧的親人，維系著家庭，成為一個個破碎家庭的頂樑柱。他們身上表現出來的堅忍不拔的精神，勇於擔當的精神，使他們的人生更燦爛，使他們的生命更美麗。也許，這段苦難的人生經歷就是他們一生當中最寶貴的財富。多少年以後，當他們回首這段往事的時候，苦難的經歷會成為他們最美好的回憶。多少年以後，倘使他們再遇到困難時，他們會淡淡一笑：這算什麼！
現在，有許多孩子由於缺少生活的磨礪，他們不知道什麼是幸福，什麼叫感恩。在他們的思想意識中，爸爸媽媽為他們所做的一切都是理所應當。一旦哪天爸爸媽媽因為事忙沒為他們盛好飯，拿好換洗衣服，他們就大嚷大叫。試想，這樣的孩子長大後還能指望他們做什麼，他們只知道索取不懂得奉獻，他們的肩膀上沒有擔當。他們平時眼高手低，頤指氣使，可一旦遇到一點難事就心灰意冷，甚至做出傻事。最近常有學生跳樓事件見諸報紙網路，其跳樓的原因不過是些雞毛蒜皮的小事，他們的心靈太脆弱了。由於缺少生活的磨礪，有些孩子還沒來得及開花就已夭折了，這樣花兒何談燦爛美麗？
現在，我們大多數的的孩子就如溫室中的花兒，他們太脆弱了。開開的經歷也許是一聲春雷，會讓許許多多看過影片的孩子驚醒。日常交談中，我們經常聽到兩種截然不同的教育方式：寒門富教，富門寒教。寒門富教難有成功例子，倒是富門寒教能教出許多勵志的青年。自古英雄多磨難，紈絝從來少偉男。兩千多年前的大哲學家思想家孟子就說過：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身······」。磨難是一所最好的大學。生活中當孩子遇到些難事，做父母的不要急著去幫忙解決，要留點時間和空間讓他們自己想辦法解決，這樣孩子才能堅強起來，成熟起來。長在懸崖上的紅梅無懼天氣嚴寒，雄鷹也要為她獻上最動聽的歌；立在淤泥中的蓮花不懼環境污濁，多少人為之動容折腰。紅梅蓮花，她們的生命何其燦爛。每一個身處困境的人們，請相信只要生命還在，明天一定會有更加美好！願每一個生命都燦爛！
電影里的開開溫良善解人意，這個例子是正面的。留守兒童里，他是問題最少的，他的內心沒有那麼多冷漠，他懂得自律，愛學習，懂得關愛他人，對事物始終保持著積極的一面。爺爺的死對他的打擊很大，那份陪伴和依託沒有了，更確切的說，漫漫的孤獨將更深不見底。父親從外地回來，看著他與狗同食，同寢，內心是愧疚和自責的。現實生活讓我們幾千年的禮儀孝養發生了翻天覆地的變化，老人在風燭殘年獨自死去，他的臨別贈言里，只有沉痛的牽掛，解不開的心結，這些結盤亘交錯在各個村落，改變了農村的現貌，也改變了傳統觀念里責任替接的順序，他們的死直接沉甸甸地壓在更小的肩膀上，讓他們過早地體驗了生離死別的殘酷。
影片里有個細節，就是開開的媽媽想留下來陪開開，他的爸爸說那城裡那個孩子就沒人照看了，我們要講信用。
為了生活，更多的農村人投身到大城市裡務工，他們可以虧欠自己的雙親，自己的孩子，卻一定要遵守著做人的誠信。這當中既有生活不易的無奈，又有很多農村父母對家庭責任感，對孩子教育重要性的忽略。
電影的結尾是父親在城裡找到學校讓開開得以轉學，但那條狗卻硬生生地被擱置在山村。開開沙啞地喊叫，因為那就是他自己，他知道孤獨寂寞冷清的寒楚，知道被遺棄後無人陪伴的失落。電影以開開追著絕塵而去的客車喊爸爸媽媽開始，以近乎狂暴地抵抗，撕心裂肺地喊小膽結束。兩種分離，都是他內心無法割捨的痛，他甚至願意為了一隻狗繼續留守在家裡，因為在內心最無助的時候，是狗陪伴著他；在缺失愛的時候，是狗給了他心靈上的慰藉；在長夜膽怯的時候，是狗為他壯了膽，他們已經融合在一起，這樣的分離將成為孩子一生的陰影。
看完後，內心很沉重，猶如反復聽見開開爺爺那粗重的咳喘，反復看見開開坐在城裡的教室一次次出神地想著小膽。他的牽掛不會比任何一個成年人少。這部電影真實地再現了「留守」的悲哀，它將成為一個時代的哮喘，只要人一深呼吸就有著胸悶的感覺。電影從人性最渴望的「愛」出發，一點點深入和揭示斷層的愛就像連環，中間一環松動了，愛就松動，心就薄涼。
難道不是嗎？更多的留守問題曝光以後，我們都為之震驚，校園惡性暴力事件，荒村老人屍首風干，我們在震驚之餘有沒有想過為什麼？《念書的孩子》在呼喚「愛」，父母的愛，老師的愛，鄰里的愛，動物的愛……如果身為父母，身為子女的'人們能夠多從「愛」的角度出發，多一份關心和陪伴，我們定能看見老村新貌，「空村」將不「空心」，「留守」也不再是一個時代的後遺症與象徵詞。
這部電影是講述一個留守兒童的故事。小學生開開的父母都在城裡打工，他在鄉下跟著爺爺生活，但是爺爺年事已高，還是有一天離開了他，因為不想進城，開開開始了一個人面對生活，但是獨自生活哪有那麼簡單呢，他最後還是被爸媽帶到了城市。他必須舍棄掉原本的生活原本的朋友原本的小狗。
我每天中午幾乎都會看今日說法，節目裡面也有一些是留守兒童的故事。鄉下的老人看管小朋友實在是太不容易了，更何況有的是一個老人要看管三個孩子。有的就造成了一些悲劇。還有的雖然安全長大，但是由於家庭教育的缺失，孩子走上了歪路。對孩子的教育真的是大事，在他們還是小朋友的時候可能這只是家庭的問題，可是在他們長大了以後這就會變成了社會問題。所以在外打工的家長還是要克服困難，陪孩子一起長大給他們足夠的關愛，城市也要給予這些外來務工的人以便利，讓他們的孩子可以比較容易的在城裡上學。
留守兒童確實是個大問題但它絕對不只是這些家長的問題，而是我們整個社會的問題。我們要為這些還是更多便利和愛。
電影里講述的是一名叫路開的小男孩和他的爺爺相依為命、路開的爸爸媽媽在外地打工、所以路開在鄉下跟著爺爺一起生活、路開有一隻小狗名叫「小膽兒」他們是非常好的朋友。但是爺爺生病去世了、路開被爸爸接到城裡去讀書、可路開想把「小膽兒」一起帶去，由於火車上不能攜帶狗狗、路開走的時候沒辦法帶上狗狗、狗狗一路追著路開的車、讓路開非常傷心、哭了一路、到家就發燒了、可嘴裡一直喊著「小膽兒」。
路開來到城裡的學校讀書了、在學校交到了一名叫朱靚的好朋友也是他的同桌。朱靚的爸爸是銀行的行長、朱靚的夢想就是長大了要當上世界銀行行長！路開很想念家裡的狗狗、被朱靚發現了、朱靚問路開是不是沒錢？表示自己可以借錢給他、但是要收取百分之一的利息、路開想了想最後找朱靚借了10塊錢、每天一毛錢的利息、接下來路開把借來的10塊錢拿去買了一張電話卡、每天早上、晚上都要打電話給鄰居艷子叫「小膽兒」接電話給「它」念書。爸爸告訴路開過年帶他回老家看「小膽兒」路開高興的跳了起來。終於到了寒假爸爸帶路開回老家了、路開打電話告訴艷子自己馬上要回家了、艷子和「小膽兒」聽到路開要回來了、早早的來到村口等待、路開下車看見了「小膽兒」飛奔的跑過去深深地把「小膽兒」緊緊的抱在懷里留下眼淚、那一刻我已經知道「小膽兒」是他生命中最重要的一員。時間過得真快、又到了回城的時候、朱靚打電話給路開、說可以把「小膽兒」帶到城裡來、路開好不容易說服了爸爸、爸爸給狗狗做了一個籠子、帶上「小膽兒」一起回到了城裡、朱靚和小胖看見路開和「小膽兒」回來了、高興地一起玩耍起來。路開的夥伴聽說「小膽兒」有學問、跟普通的小狗不一樣。他們每天放學做完作業就帶上好吃的來到路開家帶上「小膽兒」一起玩起來、意外的事情發生了、「小膽兒為了撿一個瓶子跑到馬路中間被車撞了、夥伴們一起把狗狗送到了寵物醫院、醫生告訴路開小狗內臟受損嚴重無法醫治了、路開傷心地大哭起來、狗是人類最忠實的朋友！「小膽兒是世界上最棒的狗狗！
通過電影我了解到留守兒童和城市孩子的區別、他們有著明顯的對比、農村的孩子純真、善良、朴實。城市的孩子從小就受父母的影響、有自己的思想和夢想！敢做敢當、敢於追求自己的夢想！我最喜歡電影里的朱靚、因為他從小就有夢想、敢於追求夢想。我也希望自己能成為朱靚這樣的人。
這是一個貧困的家庭，由於爺爺的病，把家裡的積蓄全部花光，讓這個家寒交迫的家庭，雪上加霜。
主人公叫路開，一個普通的小男孩。他有一條忠誠的狗，名叫小膽兒。小膽兒的膽子特小，平時不敢叫喚，但它很聰明，每到交不起電視費而和爺爺讀書的主人讀書時，它便拿起爺爺的鞋子，墊在下面，聽著琅琅達旦的讀書聲。
路開同學讀書錯字連篇，把夫差（chai）讀成了夫差（cha），把許多的正確字給讀錯。可爺爺並不在意，他只和寶貝孫子鞏固再鞏固。
偶爾會響起電話，是被迫在外打工的爸爸，爸爸很欣慰，因為他總能聽到一聲聲「爸爸，我和爺爺在復習」、「爸爸我想你了」、「爸爸，你什麼時候回來」……
爺爺的病重如泰山，只剩下沒多長時間的爺爺住院了。路開天天往醫院跑，送葯、送水、送飯……他沒有嫌累。但一條晴天霹靂的消息，讓他精神失措——爺爺去世了。
爸爸和媽媽得到消息後，迅速趕回家裡，並帶著路開回到城裡。但那個小膽兒，終於喊了一聲「汪。」它不停的追著車，天真的以為——我一定能找回我的主人！
小時候，跟你關系最好的可能不是你的爸爸媽媽，而是你的爺爺奶奶。小時候，當你摔跤時，他們會過來扶你一把；當你獲得榮耀時他們會以微笑去面對它；當你做錯事情時，他們會以嚴厲的批評來教導你。所以要關愛那些老人們啊！
除了家人，那麼朋友就排在第二位了，朋友可能是你的同學，也有可能是你的小寵物，但是，不管是誰，他們！在你困難時，伸出援助之手；當你墮落時，會陪伴你一起走出困境，重拾信心；當你忙碌時，他們會幫你分擔一點勞動！
總之，無論是誰，在他們離開之時，你會傷心難過，甚至掉入萬丈深淵永遠無法出去！
主人公路開給我的第一印象是活潑開朗，但有點調皮。開始的時候，主人公路開因為家裡電視機里沒有動畫片，所以厚著臉皮去了鄰居家。因為自己搗亂，所以自己才不好意思的回家了。回到家，爺爺叫開開讀書給他聽，在其中的過程中，開開故意讀錯了幾個多音字，爺爺給他糾錯了他，但是他執意要讀錯，爺爺也束手無策。有一次，小膽兒把開開叫到房間里來，開開看見爺爺在床上一動也不動，開開著急了，他立刻撥打了120，幸好挽救了爺爺的生命，這足以證明開開對爺爺的感情！但是死神早已附身在爺爺的身上，又是相同的情景，但是爺爺已經在劫難逃了，爺爺的名字被閻王爺無情的劃了一杠！開開跪在爺爺的墳墓面前，痛哭流涕傷心不已。又再一次說明了開開跟爺爺的感情之深！爺爺死後，家裡只有開開和小膽兒，兩人從此相依為命。他刻苦讀書，成績很好，一直被老師表揚，但是他從來沒有驕傲過。一天，他的父母要把開開接到城裡去讀書。他立馬就和同學，老師道別了，還有那死去的爺爺。車上有規定不允許帶寵物上車，但是開開執意要帶小膽兒走，但是被父親一把攆上了車。車開了，出人意料的是小膽兒一直跟著車跑，跑啊跑啊，但是小膽兒漸漸消失在朦朧的霧中，開開流下了分別痛苦之淚。所以人和動物的感情是外人無法理解的，因此父母應該嘗試著去理解這個奇怪的關系，要不然他們會互相記惦著！
《讀書的孩子》告訴我們要刻苦學習，而且要關心身邊的親人，朋友們，要珍惜與他們在一起的快樂時光！
今天，我和媽媽去看了一場電影，名叫《孩子·讀書》。
開開進城上學被迫與流浪狗「小膽兒」分離，但這條通人性的小狗與善良的小主人之間的情誼跨越地域阻隔，始終由一根細細的電話線連著。為了讓小膽兒吃飯，開開悄悄地撿廢品湊話費給小膽兒打長途電話。開開可真講情義！春節過後，開開和城裡結識的新朋友終於迎來了進城探親的小膽兒。小膽兒學會了撿廢品，卻不幸出了車禍。開開流著淚給瀕死的小膽兒念起書來……看到這里，我的眼眶也不覺濕潤了。
我養了幾天的倉鼠跑了，我非常難過。開開和陪伴了他多年的小狗分離了，開開一定比我更傷心。我覺得，人和動物之間是有感情的，我們一旦和動物建立了深厚的友誼，在分離的那一刻，總是非常傷心。當開開乘車離開鄉村時，小膽兒在車後拚命地追著客車；當小膽兒和開開分離時，開開也聲嘶力竭的呼喚著小膽兒，想讓車停下來。
開開的同學們都對他說：「你給狗念書，說明你是一個重情義的人，交朋友就交你這樣的！」於是，開開就有了許多新朋友。這一個情節讓我知道：我們平常也要重情重義，這樣才能交到朋友。
開開的成績很好。老師表揚他，說：「雖然開開才入城不久，但他的成績已經和其他同學差不多了。」開開在背後一定付出了不知多少的艱辛與努力，別人休息的時候他在查閱資料；別人玩的時候他在看書；別人睡覺的時候他在讀課文……
我們現在的條件比開開好多了，而人家都那麼努力，我們還有什麼理由不學習呢？
⑦ 看完一雙鞋兩顆童心這個微電影觀後感作文五百字
篇一：童心依舊
喜刷刷，喜刷刷，喜的怎麼能是「刷刷」，喜的應是童心依舊，高中生們的童心依舊。
班裡買的「美人蕉」死了，留下空空的花池，散著點點的石子。不知是誰將它們一一撿出，拉攏著人們，清起了桌面，玩起了抓石子。
不久，抓石子就在班裡流行開來，三三兩兩的聚在一起，聽石子的磕磕撞撞聲，不禁想起了童年時代的我。多麼樂觀，多麼快樂，像石子般頻頻打出精彩的火花。還真沒想到，身處高中的我竟還能有這種感覺。在留有暗香的心靈深處，我不斷的發掘著潛藏的寶藏，那童年的記憶另我發狂，我總是在夢中尋找那種感覺。「眾里尋他千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」誰可想到那種快樂就在被書山掩埋的某個角落。只要有星星之火，就可以有燎原之勢。
不知是老班的反對，還是別他的原因，總是到嗒嗒作響盛世之時，老班突然夾書走入，石子聲沒了，移凳聲多了，說話聲小了，嘻笑聲沸了。其實何必太在意呢？豈說童心有過？唉，童心無過！豈說勞逸結合有過？sure，無過，無過！
石子們，有的碎了，碎成了我們深深的酒窩。桌子上，有的劃了，劃出了我們永恆的笑饜。笑臉中，陰郁散了，散成了我們的童心依舊。誰說藍色的雲只能落下憂郁的淚；誰說近夜的黃昏只能留下血色殘陽的傷痛；又有誰說高中的我們只能在題海中掙扎，永遠，留不下痕跡。
童心依舊，童心盛開，這才是真正的我們，真真實實80後的火熱青春。
篇二：童心依舊
小時候，我總渴望著長大……
長大了，我又渴望回到童年……
童年的景物是美好的，童年的心是善良的，童年的日子是快樂的。現在的我雖然即將遠離童年，但我依然童心依舊。
課堂上靜極了，時不時傳來了幾聲「唧唧」聲，原來是燕回來了，春天來了。我又瞅著它們想起了童年，家鄉的燕也許沒有它們聽話，我剛一開口，他們便飛走了。唉，還是那麼貪玩。
前幾次鎮上趕集，一位無腿的可能被兒女遺棄的老人在鬧熱的人群中間顯得格外凄涼，他在向大家乞討，他又臟又瘦的臉上露出一副憔悴的面容，我冷不丁地塞給他兩元錢，他非常感激地說了聲「謝謝」。這不由得又使我想起了那個炎熱的夏天，我把買雪糕的錢連同朋友的一元錢全給了那位乞討者，為此，那時朋友們說我「傻」，至今朋友們還說我「傻」。
晚上回家，一打開電視機，我總是挑著少兒節目看。為此父母一直批評我，總說我長不大。非逼著我看有意義的節目，於是我就偷著看少兒節目。都是你，童心依舊。
可能是由於童年在故鄉度過的吧！所以至今仍對家鄉有著一種特殊的感情。俗語說「狐死首丘」，連狐狸死時都要將頭朝向出生的山丘，更何況人呢！
時間猶如流水，沖走了太多的往事，唯一沖不走的就是那顆思念家鄉的心。每當逢節的日子不由得會想起家鄉那美好的日子。於是才體會到「身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」的真切感受。
說來說去，還是童心依舊！
篇三：童心依舊
時光匆匆，歲月如海水，一復一日地盪滌著我們的心靈，讓我們變得成熟，甚至世故。可是，有時我們會問自己，我們還擁有一顆童稚之心嗎？
始終堅守一顆童心是多麼重要啊！
童心所包含的不僅僅只有天真與幼稚，還有率真、無所顧忌和好奇心等。童心，類最初的情感容器，是人類心底最純的顏色，包含、裝載著一切美好的情感，這就是保持著童心的意義。簡而言之，依舊擁有童心就是擁有一顆美好的心靈。
大家都看過安徒生的經典之作《皇帝的新裝》。一個孩子揭穿了這個拙劣的、但無人敢指正的謊言。這說明什麼？在權勢、虛榮的重壓下，已經歷經滄桑的人們早已摒棄了那顆珍貴的童心，變得虛偽世故。在那個連小孩都能拆穿的謊言面前，因為這些，他們失去了基本的判斷能力，成為了我們嘲笑的對象。這就是失去童心的惡果。
讓我們回顧一下，牛頓、法拉第、瓦特等大科學家，均是因為好奇心而邁出了成功的第一步的。牛頓若無好奇心，怎能對蘋果落地而產生疑問。為什麼亘古以來千百萬人見過這一現象卻發現不了萬有引力定律呢？法拉第見到電生磁實驗後就立刻對磁與電之間的聯系產生了濃厚的興趣，為什麼千萬學子也同樣了解這個實驗卻發現不了電磁感應現象呢？瓦特在看到噴氣的水壺後就能產生疑問而發明蒸氣機，為什麼別人不能呢？這都歸結為好奇心的作用，而童心恰恰包含了這一點。
我們經常能看到大人們對乞丐不屑一顧，而孩童們卻時常向他們投去憐憫的目光，並投下一枚硬幣。且不管乞丐是真是假，孩子們的行為卻讓我們為之心動。那是純真的本性啊！
有科學考證，兒童的心最為善良，這個世界需要善良，同樣也需要那顆永恆的童心。
童心有著深遠的意義，它可以使社會進步，使社會安定，使人心祥和，使正義充滿人間。這個社會需要永恆的童心。童心，我們曾經擁有過，那就讓童心繼續留駐在我們心房中吧！
⑧ 電影寶貝別哭觀後感，300字左右
我是第一次完整地看完《寶貝別哭》這片電影，坦率地說，百感交集，有振聾發聵之感！有人雲，男兒有淚不輕彈！但在觀賞的過程中，有好幾次，淚水在眼眶中打轉！我們一直強調要學以致用，不能為感動而感動，要把這悠然發人深思的感動書寫下來和有志者分享，利於現在和將來的孩子教育實踐！
借用電影的幾個細節,我來闡述自己內心省思後的感受：
A).因招不到生活老師，身體欠佳的覃老師不肯住院接受治療。女兒覃婷情急之下辭掉深圳的工作，來明天學校替代父親當上生活老師
好撿垃圾吃的莫蘭、愛哭的林琳、愛尿床的梁風、多動症的李浩……覃婷對這一切是一種審視的態度，引來另一生活老師孟岩的強烈不滿。他批評覃婷是在敷衍生活老師這份神聖的職業。服裝設計專業畢業、研究過心理學的覃婷則反駁他對孩子們付出的愛是一種溺愛。孟老師爭辯說：「溺愛也是一種保護」！兩人在管理孩子的理念上發生嚴重的分歧。
覃婷問孟岩說你懂得什麼叫「SFBT」嗎？！孟岩說：我不需要懂那些...
道不同不相與謀！覃婷也來了脾氣,自己摸索實踐中！
所謂的「SFBT」，「焦點解決」，英文名稱是solution-focused brief therapy，翻譯成中文是「以解決為焦點的短程治療」或「聚集解決的短程治療」！用在教育上，就是：通過洞察兒童的細微末節，聚集焦點，將其優點或者特長努力放大，讓他們從中找到自信，從而得到別人的肯定和並獲得尊嚴。
覃婷用實力說話：
愛好古箏卻默默無語的小非在覃婷的細心安排和鼓勵下，彈奏起《漁舟唱晚》！
覃婷的話讓我印象深刻：「用心去彈奏，你思念的人一定會聽到！」；
眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志願者、來自苗鄉的林琳因嗓音圓潤成為合唱團的領唱！
小非在監獄會客窗口和父親的感人互動！
痛恨姑姑不該把她送到孤兒學校的林琳、受奶奶灌輸是媽媽剋死爸爸而拒見親媽的李浩、來自地震地區的壯族孤兒因生活習性導致生活不便……
一樁樁令人牽腸掛肚的事，在覃婷的引導下成功化解！
所有這些成績，讓孟岩受益匪淺！他也學起了「SFBT」！！
B).覃婷終於在一個晚上克服自己的的偏見，去參觀學校的榮譽室！看到羅校長為了迎接第二天領導的參觀而在更新資料！校長說，榮譽室里記錄每一個人的心血，每一個人前進的腳印！這樣做，就是為了吸引外界的注意，就是為了讓孩子們能得到持續的幫助！
C).影片中的很多話語，讓人無法忘懷：（憑記憶摘錄，不完全是原話！這一些，也應該是我們在和孩子互動時應該留意甚至遵守的准則）
孩子們不需要憐憫和俯視，他們渴望我們平視、平等地對待！
生活老師應俱備三要素：愛心、責任心和耐心！
很多孩子都有一塊不願讓人輕易觸碰的傷疤！童年的陰影可能要到青春期或成年時才能逐步顯現出來！
父母的重擔和苦痛，孩子早一點學會擔當沒有什麼壞處！
（逐步創造環境），讓孩子有完整的人生體驗，享受公平！
老師知道李浩已經是個大孩子了，能判斷是非！自己去學習如何解決問題！
用愛心托起明天的太陽，讓我有勇氣做我自己！
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朱熹，南宋進士，我的第二故鄉同安的主簿，曾經說過，「問渠哪得清如許？為有源頭活水來！」
詩人認為水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入！暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知識。因此人們常常用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界。我們也可以從這兩句詩中得到啟發，只有思想永遠活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流！
孤兒學校因為有覃婷的無意中的加入，就像引進一股清流！學校充滿著活力！
在這里，我還想直抒胸臆，一吐為快：
1）慈善機構要良好運行，不可能獨立而存在！慈善公益事業，政府機構無法「包打天下」，民間力量更是如此！我們要善用多渠道整合的力量！通過社會組織來整合企業、個人提供的資源，提高慈善活動的效率。中國民間公益組織的規范性地壯大與成熟，有待工商界的大規模介入。我們要懂得引進「活水」！現在很多公益組織資金不夠，但最大的問題還是缺乏專業人才。現代慈善社會中，大部分慈善組織的工作人員應該是專業人員。這樣才能讓公益之光更加普照，讓溫愛暖人間！
公益事業成為一種高度組織化和持續性的事業，在我們中國還剛剛起步。各種非政治的公益慈善組織，成為集中的政府與分散的民眾之間的中間組織板塊，它們滿足著來自民眾的政府顧及不到的多樣化的公共需求，能使社會結構趨向和諧穩定！有利於我們建立一個和諧的小康社會！
我們要與時俱進，多渠道宣傳，借用現代化的力量，比如，影視、微信、博客、QQ等手段都可以善加利用！讓更多的人了解慈善事業！
中國人不缺少樂善好施的傳統。汶川、玉樹、雅安大地震，就能反映中國的公益慈善精神。只要有善心，想幫助需要幫助的人，就有公益事業的精神基礎。在民間，相信公正是一種客觀規律，相信善有善報、惡有惡報，這可算是慈善情懷。
2）要關注治標與治本的關系：孩子的問題，很多根源於孩子的影響力中心，比如撫養孩子的父母及其其他親人和愛心人士！大人的問題要解決，才能治本地解決孩子的問題！
3）「為什麼我的眼裡常含淚水？／因為我對這土地愛得深沉……」 著名詩人艾青的這兩句詩從它誕生的那天起，就像長了翅膀，飛進了千千萬萬中國人的心裡，猛烈地撞擊著他們的心靈，掀動著他們的感情！很多人都有這種愛心情懷，熱愛自己所生活的土地！有善良慈悲之心！我們可以有所作為！就像影片中覃婷老師所說的，孩子們失去的我們無法挽回，但他們渴望的，也許，我們可以給！
我堅信，沒有完美的個人，但卻有夢幻組合的團隊！所有善心人士一起努力，一定能引導孩子擁有積極向上、陽光健康的力量！
讓特殊家庭的孩子不僅在慈善機構里能生活得好，更重要的是，他們今後走進社會，在今後更長的人生旅途里也能生活得開心快樂一些！
同時， 也能讓正常家庭成長的孩子吸收到更多的正能量！相得益彰，熠熠生輝！