中學生法律電影觀後感

⑴ 電影為了明天觀後感

看完一部作品後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？以下是我幫大家整理的電影為了明天觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

電影為了明天觀後感 篇1

12月4日是我國法制宣傳日，學校組織我們高年級學生去影劇院觀看法制宣傳片《為了明天》。電影結束之後，大家仍沉浸在情境之中，心情異常沉重。

《為了明天》這部電影是由中央電視台著名節目主持人敬一丹主持的，中間穿插介紹了十個左右青少年犯罪的事例，有偷竊犯罪、校園暴力犯罪、早戀釀成苦果、網路犯罪等等。它從不同側面反映了我國青少年犯罪的現狀，讓人深思，發人深省。其中兩個事例讓我難忘。

「小魔女闖江湖」講了一個年僅十六歲的少女小敏由一個優秀學生墮落為盜竊犯的犯罪過程。她衣著靚麗、出手「慷慨」，面對盤問依然面不改色。是什麼使她有這種轉變？是對物質刺激的盲目追求，是家庭的原因使她甘願墮落，越陷越深。

「校園暴力、觸目驚心」講了一對好朋友開始鬧著玩，不小心將一件毛衣撕破了，於是兩人大大出手，但在老師的勸阻教育下雙方平息了「戰斗」，可是放學後兩人有經不起同學的鼓動，再次大動干戈。當血跡斑斑的小張雨被家人送到醫院時，卻因傷勢太重、送來的太遲而搶救無效死亡。看著痛不欲生的張雨父母，我們的淚也悄悄地滑落下來，內心一陣痛楚，是為誰？

影片中一幕幕悲劇令人觸目驚心，警鍾伴隨著電影的尾聲震撼著每一個人的靈魂。

「人之初，性本善。」記得很小的時候聽爸爸講了這樣一個故事：有一個小男孩第一次拿了人家一個畫板，回家後媽媽說：「乖乖，真有出息。」後來他順手拿走了人家一條長裙，從小偷小摸最後偷到了金庫。事情發生後，他帶著手銬對他媽媽說：「媽媽，我有話和你說。」當他媽媽湊近他時，他一口咬掉了他媽媽的耳朵，說：「你害了我。」

童年是純真的，童年是無暇的，然而童年是幼稚的，需要社會大家庭的呵護，父母的攙扶。有些孩子生活在暴力家庭當中，心靈受到了創傷，造成了性格孤僻，人格畸形，沒有健康的人生觀，逐漸誤入歧途。這究竟是誰的責任呢？

我生活在一個非常幸福的家庭。在家有媽媽無微不至的關懷，有爸爸博大寬宏的愛護和精心的培養，在學校有老師諄諄教誨，同學們的團結友愛。我真心希望每一個少年兒童都能像我一樣擁有幸福，遠離飢寒，不受歧視，不受虐待，遠離罪惡，遠離犯罪！

「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」。這句話對我們新時代的少年兒童應當啟迪良多。青少年朋友，讓我們從點滴做起，避惡揚善，不斷提高自己，不辜負黨和社會、父母對我們殷切的期望。為了我們擁有美好的明天！

電影為了明天觀後感 篇2

看了話劇，《為了明天》使我身有感觸。

主人公陳明，學習成績很好，但家庭卻不富裕，而且經常去賣報紙，來維持家庭生活的困難。而這樣的環境，陳明並沒有放棄學習，而是奮發圖強。正是因為他努力學習，考到了一所重點高中。陳明很高興，不過，想起父親為了供他上學，長年累月的奔波在外面，為自己籌學費，這讓陳明有點失望了。

這時，陳明的父親突然回來。而陳明為了讓父親，不用長期的奔波在外面，為他籌學費。便對父親說：「爸，我沒考上。」陳明的父親那時愣住了，接著說：「你在說一遍。」陳明重復了剛剛那句話。啪，一個巴掌打在陳明的臉上，那巴掌打得很響，而那是陳明的父親對陳明「恨鐵不成鋼」而打的。接著，陳明淚汪汪地看著父親，而此時陳明的父親看到了放桌上的錄取通知書。這時，陳明的父親惋惜地對陳明說：「孩子，爸錯怪你了。」然後，陳明上去，抱住了父親。這時，陳明的父親突然咳出了血。其實，陳明的爸爸是帶著病，來為陳明籌學費的。而「天有不測風雲」，陳明的父親突然在這時，去世了。陳明，把父親抱在懷里，但一直呼喊著：「爸、爸、爸。」

看到這里，我的眼睛突然濕潤了，眼淚突然流了下來。

而使我感動的不止這個，還有，就是陳明在無家可歸的時候，班主任符老師幫助了他，並且帶他回家。從此，陳明才算有了一個安心的家，而符老師即要帶病上課又要供孩子上學，生活幾乎到了窘境。但為了完成陳明的學業，符老師擔負起家庭重任，為陳明提供了衣食住宿的便利。最後，陳明以全市第一的好成績進入重點高中，成為本市第一期的「宏志班」的學生。

我現在覺得，我們的生活如果對陳明來比起，那可真是衣來伸手、飯來張口，豐衣足食的幸福生活呀！俗話說「少年智則國智，少年強則國強。」而且，我們一定要好好學習，天天向上。將來，為我們偉大的祖國做出更多的貢獻。

電影為了明天觀後感 篇3

很少這么專注地去看一部專題片，以致於當時嚴肅的表情被好友當作笑談。《為了明天》以它獨特的視角，理性地剖析著青年學生在妙曼花季中失落迷惘的心理，並以最大程度上的寬容拯救著斷翅的天使，警示著更多的心靈。

鄧小平說：「科技是第一生產力。」誠然，科技的力量無比強大，然而，運用高科技來犯罪讓人不禁心寒。片中的某生無視網路法則，更無視國家法律，運用嫻熟的電腦技術使多家網站處於癱瘓，造成重要信息的流失和極大的經濟損失。他是受到了法律制裁，但是他的父母盲目崇拜高科技，放任孩子也是該生犯罪的原因；更有社會不夠重視，如網站沒有及時彌補漏洞等多方面原因。

青春是美麗的，但青春的本質究竟是什麼?青春的本質是接近一種狀態，一種思考的狀態。如果該生能在出事前多思考，那麼他的悲劇也不會發生。我們應當具有足夠的自製力，正如水有了杯子約束才不會潑灑得滿地都是。在社會快速發展的今天，高智能犯罪已趨向低齡化，最小的竟然只有十七歲。可是我們掌握知識並不是用來竊取銀行存款，破壞國家秩序的。一個人如果心術不正，那就算擁有滿腹經綸也是枉然，因為命運總會抓住他的小辮子。』

早戀，一個冷眼熱侃的問題。片中的一個女生因不堪欺擾竟指使一群人毆打她的同學，以至發生命案。愛情本是純潔無瑕的，然而在這個主角的身上愛情儼然成了犯罪的誘因。他們的這般戀法，與聖潔的愛情有何聯系?那是嚴重的褻瀆!愛情，是個玄之又玄的謎，連徐志摩老前輩都已經在夢里暈頭轉向地迷了路，「不知道風在哪一個方向吹」了，何況是才疏學淺的我們。簡簡單單地做一個學生，留一個游游頭，開心的時候嘿嘿傻笑，不快樂的時侯用力哭，有些事還沒有到時候，真的還沒有到。

林林總總的個案使我的神經越發緊張，我的血管在突突地跳。我想，青春原來很艱難：她是熱帶雨林里潮濕的空氣，是咖啡香甜中帶著的苦澀，是一覺醒來臉上殘留的沮痕，這般的熱烈、迷惘與困惑。我由衷地贊揚那些歲月風霜中的野花，頑強的、具有飽滿意志的生命力。在如此堅韌的生命面前，有一種寶貴的信仰和通向理想前沿的心聲，有一種我們堅守的青春立場。

陳丹燕說：沒有人知道我們可以變得多麼好。我一直堅信，我們真的可以變得很好。無論是多麼痛苦的心靈，我們這樣年輕，只要堅守立場，那麼無數種美好的可能將呈現於前。天空很藍，太陽很燦爛，看到你，我說你很美，很美，不用懷疑，明天會更好。

電影為了明天觀後感 篇4

今天學校組織我們觀看了電影《為了明天》，這是一部預防青少年違法犯罪的法制教育影片。看到片中一朵朵鮮花不能盡情開放，一個個本該光芒四射的少男少女只能對高牆默默嘆息，我的心震撼了。青少年是祖國的未來，民族的希望，可有些「希望」卻變成了「失望」，我們不得不為之深思。

在影片中，看到一朵朵祖國的未來之花還沒開放就凋零，我們能不惋惜嗎？那麼是什麼原因使這些還不滿十八歲的青少年走上犯罪的道路呢？我想：很大的原因就是心理不健康。從片中一個個案例可以看出這些孩子由於父母離異，家庭不和睦，家庭教育不當使他們得不到關愛，缺少溫暖，從而使這些還不夠成熟的孩子，為尋求美好的「夢想」一步步陷入泥坑。這部影片不僅是在教育我們，還是在提醒各位家長在嚴格要求孩子的同時，要給予他們更多的溫暖。作為家長也要不斷學習，參加健康的社交活動，提高自身素質，從而讓孩子真正健康成長。

影片中，我們看到好多學生缺乏法律意識，因小失大，釀成大錯。我認為，學校是育人的地方，在學校文化知識的同時，要經常開展法制宣傳，進行《預防未成年人犯罪法》與《未成年人保護法》的宣傳教育，從而增強青少年法律意識和自我保護意識，使他們分清是非，茁壯成長。

同時，社會對於我們的影響也是非同小可，在影片中可以看到，一些青少年為了趕社會潮流，結幫派，吸有毒的葯品，最後連自己都不能控制自己，從而走上不歸路。所以，我呼籲全社會都來關心、愛護青少年，採取有效措施清除社會垃圾，在全社會開展學法活動，提高全民法律意識，讓我們在純凈的環境中快樂成長。

從出生的那一刻起，我們就註定要受到社會上的各種現象的誘惑，要想使我們善良而美好的心靈不受到侵蝕，我們青少年就要多看有益的書，多參加有益的活動，多學學法律知識，增強自身防禦能力，讓鮮花競相開放，讓青春光芒四射。

最後，我想大聲說，少先朋友們，為了我們的明天，請自尊、自愛、自律吧！

電影為了明天觀後感 篇5

唰」的一下，階梯教室里大大小小的燈都亮了起來。電影 結束了，但我的心情卻久久不能平靜下來。

走在回家的路上，天氣十分晴朗，可我此時的心情卻恰恰相 反。那一幅幅驚心動魄的畫面一直深深地映在我的腦海里。

《為了明天》是一部以8個案例為主要內容的青少年法制教 育片，電影中的青少年也許是因為一時沖動，一時失手讓對方 受傷，甚至死亡。在一些偏僻的地方，吸毒、搶劫、打架等事 情縷縷出現，一個可怕的名詞，它讓一個十六七歲的花 季少女，斷送了自己的生命。

一個膽小如鼠，兩個力壯如牛， 三個膽大包天，許多人因為哥們兒義氣，聯合起來搶劫……而 《校園暴力，觸目驚心》讓我感觸很深。兩個同學因為一點小 事而打架，後被老師勸阻，放學後在一些同學的起鬨下又開始 氣勢洶洶地打起來。其中一位同學被打成重傷，因搶救無效死 亡。我想：同學之間應該彼此珍惜友誼，為什麼要打架呢?

同學們，讓這類案子少發生吧!

電影為了明天觀後感 篇6

今天，我去電影院看了《為了明天》這部電影。我覺得裡面的盧老師身殘志不殘，每天跪爬到學校做教師。學校的環境非常惡劣，沒有一個能遮風雨的地方，連一張像樣的課桌都沒有，盧老師就親手為孩子們做了新的桌椅.

為了村裡的每個孩子都能上學，盧老師白天在學校教書，晚上就家家戶戶去勸說孩子們來上學。其中，最讓我感動的地方是天上下著大雨，盧老師冒著大雨去水秀家勸說水秀去上學，她的爸爸不肯，於是，盧老師就跪在屋子下面給水秀復習課文。還有，盧老師為了學生能吃飽飯，把飯全部分給了學生，自己一個人煮野菜吃，自己卻餓得昏到在講台上。通過盧老師的不懈努力，使孩子們一個個走出了大山，也使村裡的'孩子們都得到了教育。

我覺得盧老師是一個堅強而偉大的人民教師，也認識到我們現在的學習環境是多麼的好，我們更應該努力學習，才對得起辛勤培育我們的老師和辛辛苦苦讓我們去上學的爸爸媽媽！

蔣老師說：吳雨航說得好！現在，我們有這么好的學習條件，一定要好好學習才對得起那些為我們付出的人！別忘了你的承諾，加油！

電影為了明天觀後感 篇7

4月23日下午16時整，我們組織小區青年觀看了「為了孩子，為了明天」的教育節目。有一群特殊的孩子，在社會中掙扎求存。他們需要的是什麼，我們能做的是什麼，看完之後，我們有了無盡的反思。

家庭的溫暖，是我看完這一部教育片後最為直面的感受。有愛，有家！有家，有我！其實他們渴望的並不多，也許只是一句關心的問候，也許只是一個安慰的眼神，也許只是一份溫暖的擁抱??這些要求很高嗎？這樣的舉動很難嗎？但是真的就是他們所缺失的！有的孩子父母長期在外，他們缺少關愛；有的孩子父母做錯了事，走錯了路，他們受人歧視；這些孩子本身是沒有錯的，只是這個社會太冷漠了。在孩子的心中，父母的地位是無可替代的，有父母在身邊循循善誘的孩子，能夠健康茁長的成長，而那些缺失父母關愛的孩子呢？他們處於犯罪的邊緣，他們流浪街頭，他們留守在家，受人歧視；他們迷茫無助，他們缺少親情，渴望關愛，他們需要幫助！天下的父母呀，看看自己的兒女吧，在打拚自己的事業的時候，在踏入犯罪邊緣的時候，回頭看看，那些個無數弱小單薄的身影正看著你們，渴望著你們，請帶給他們本就屬於他們的家庭的溫暖吧！

那些誤入歧途的孩子啊，雖然我們不能選擇自己的父母，但是我們可以選擇自己的人生呀。生命是父母給的，但是路是自己的走的。看看那些在地震中失去健康，失去生命的人們，那是他們無論怎麼呼喊，都再也喚回不來的東西。與他們相比，其實你們擁有的已經很多了，起碼有一個健康的體魄，能夠重新開始的機會，所以，不要只想著自己缺失的，看看自己仍然擁有的！為了明天，加油！

社會中，有這樣一群特殊的孩子，他們需要特殊的照顧，也需要平等的對待。生活中，有很多無可奈何的事，只要我們鼓起勇氣，用樂觀的態度去面對身邊的事情，關愛身邊的每一個人，這樣世界就會少了冷漠，多了溫暖。孩子們就能在充滿關愛和溫暖的氛圍中，健康的成長

電影為了明天觀後感 篇8

今天，我去看了電影《為了明天》以後，便津津回味，電影里的情節感人肺腑，使我的心久久不能平靜。

電影主要演了：一位老師為了讓貧窮的水族學生可以上學，在每一戶人家的門前都有他跪爬過的身影，通過他的不斷努力，每一個孩子都上了學。之後，便發生了一系列的感人故事。

在我們現實生活中，有多少人可以像電影中的盧老師一樣呢？他可以為了孩子們放棄自己的一切，然而，我們現實生活中都是自私自利的，不為別人著想。

我敬佩盧老師，敬佩他那可以為孩子們著想卻不顧自己的精神。家長不讓孩子們上學，他不屈不撓用自己殘疾的雙腿，跪爬到每一戶人家門口。央求讓孩子讀書。最後為孩子們鋪上一條知識的道路。

我敬佩盧老師，敬佩他有堅強的意志。孩子們沒有桌椅，他就用自己的雙手去創造；孩子們有危險，自己撲上去以身相擋。在教室里，孩子們的課程不一樣，他便跪爬的給一個個孩子上不同的課程。教室里處處是他跪爬的身影。

想想盧老師，比起我自己，我慚愧得很。在日常生活中，我只為自己著想從未顧及到別人的感受。我做什麼事情都要別人幫助，卻不能獨立完成。看了這部電影之後我明白了，這是一種依賴的心理，是沒有堅強意志的表現。我要學會獨立，學會自主。不可以什麼都依靠別人。

電影為了明天觀後感 篇9

竹干也隨之搖動，月光靜靜的灑下，幾顆亮的刺眼的星星落了下來，落在了竹影之下，一閃一爍，光芒繞動著？有人曾經說過：「失敗乃成功之母。同時，貧困也鍛煉了我，從能力上，也從思想上讓我更加成熟。一幅美麗的板報就在組長絕妙的手藝下結束了它的尾聲；

《為了明天》這部電影為敬一丹導演，講述了在校園里的中學生身上發生的各種各樣、形形色色的犯罪事件：中學生張瑜、王佳只因一件小小的事情兒發生率口角，旁觀同學煽風弄影促使他們打架斗毆，以致王佳因內臟出血過多而死亡，這一起觸目驚心的事件，讓我有了很深的感觸，校園暴力多來自青少年，以為此時的青少年在這個階段思想不夠成熟，考慮事情不夠周全，以自己的片面理解去辦事，經常不考慮後果，任自己的性子來。在面對校園暴力一類事件時我們應：不做「沉默的羔羊」，與違法犯罪行為作斗爭。善於智斗不魯莽。不以暴施暴。不作袖手旁觀者。上學、放學最好結伴而行，不在偏僻處停留。只有這樣，我們才可以對校園暴力事件作出正確的做法並對自己進行保護。

在《網路，淪為犯罪》中，一名十六歲青少年，因沉迷於網路之中，每天「廢寢忘食」，最後成為網路，破壞了多家網站，其中也有幾家大型網站，走上犯罪的道路。這給這處在青少年時期的我們敲了一個警鍾，我們這個年齡的人，好奇心特別強，事事都想追根刨底，打破砂鍋問個清楚，自控能力又不強，這可讓網路游戲鑽了空子，網路游戲有很大的誘惑性，很容易就能讓我們青少年朋友成癮，而荒廢學業，網路上癮症狀一般為：網路游戲成癮，網路色情成癮，網路關系成癮，網路交易成癮，這些都是有害於我們身心健康的，因此要正確使用網路，安全使用網路。

電影講述的事件還有中學生發生早戀，鬧出人命，十六歲女孩，吸毒喪生，這些慘痛的事件，都是我們應該杜絕發生的。為了明天，我們要珍惜生命，努力學習，以求一個輝煌的未來！

電影為了明天觀後感 篇10

離犯罪。看了這部電影，我深有感觸。

電影向我們講述了六個真實的未成年人犯罪案例。 其中，《網路怪客，淪為罪犯》這個故事給我留下的印象最深。這個故事講了一個16歲的青少年被電腦這個網路世界深深地迷住了。於是，他的爸爸媽媽借錢為他買了一台電腦。漸漸的，他迷上了「怪客」，便禁不住想試一試。他利用電腦破壞了一些公司的網站，導致工作不能照常進行，給那家公司帶來了重大損失。最後被警察依法逮捕。看了這個故事，我想：電腦已成為現代高科技產品，人們可以利用網路來查找自己喜歡的東西。而這個青少年卻利用網路干出了一些違法犯罪的事情，不但沒有充分地利用電腦，而且還辜負了爸爸媽媽的一片苦心。他們四處湊錢為兒子買了電腦，不就是希望兒子能在這一方面有所成就嗎？可沒想到……最後，等待他的將是法律的制裁。

而《校園暴力，觸目驚心》這個故事也令我頗有感觸。故事講述了兩個中學生因為一點小事而動手打架，後被老師看見、勸阻，並向老師保證以後不再打架。可放學後，在一些同學的起鬨和不正確的誘導下，他倆又開始氣勢洶洶地打起來。其中一位同學被打重傷，後因搶救無效死亡。這個故事又向我們揭示了一個什麼道理呢？我們是祖國的花朵、祖國的希望，祖國的未來全靠我們這一代接班人去建設。而同學們之間怎能因為一點小事而互相毆打，破壞友誼，並且付出了如此大的代價！那麼，那些起鬨者又該不該懲罰呢？該！如果沒有他們那刺激人的話，也許就不會造成這樣悲慘的結局，也許那個中學生就不會死亡。我想：同學之間的友誼應該彼此好好珍惜，難道非要等你失去了它的時候，才會感到如此珍貴嗎？

這部電影向我們揭示了一個道理：為了自己的幸福，我們應該終身遠離違法。

犯罪。難道不是嗎？

⑵ 電影東京審判觀後感5篇

《東京審判》令人感觸頗深,深深地明白自己祖國受過的侮辱,從中得知和平的可貴。下面是我整理的電影東京審判 觀後感 5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。

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東京審判電影觀後感1

你看，在綠樹的掩映下，一座座拔地而起的高樓;你看，在綿延的山脈中，一條條寬闊平坦的公路;你看，彩電、冰箱、空調、電腦……湧入了多少百姓家，窗口飄出的是魚米的醇香……

還記得嗎?x多年前，有多少人在這片土地上倒下!血，鮮紅的血，浸染了每個中國人的心。還記得嗎?仍然是在那個火紅的年代，中國人，在國際舞台上第一次成功地用法律武器捍衛了自己的尊嚴!血，鮮紅的血，在每個中國人心中涌動，沸騰……

從梅汝璈先生嚴詞對座次席位的爭奪開始，到法官一字一頓地說出有罪二字，經歷了漫長的兩年。兩年啊!風雨中的唇槍舌戰，曾經彷徨過，也曾經拼搏過，然而他們——有骨氣的中國人，用正義壓倒了一切，在血水中撐起一片藍天。

永遠記得那個以投票決定是否將戰犯處以死刑的場景，沉重肅穆的大廳中，除了有十一位法官外，還有多少雙眼睛啊!縱使知道結果，但心潮仍是隨著法官的唱票而跳動，而起伏，而澎湃——反對死刑，反對死刑，贊同死刑，……我在心中也默念著，彷彿那不是在給戰犯，而是在給中國，乃至整個世界下達命令。我發現一堂鴉雀無聲，只能聽到微微的喘息聲。法官在當投票數為五比五時停頓了一下，因為他知道最後的一票將會決定一切。慢慢地垂下眼簾，時光凝固了：yes!它，並不只是洗刷了中國人的恥辱，也並不只是告慰了那些無辜的生命;它，體現了中國人的睿智;它，肯定了中國人的骨氣;它，讓中國昂首敲起正義的鑼鼓，並定音於世界的東方!

沉重的歲月劃破過祖國的土地，曾在祖國母親的臉上留下過失意的傷疤，如今，這一切都已逝去，我們要銘記，但並不是要銘記仇恨，而是要把x多年前的恥辱當作一面反光鏡，為振興中華，獻出我們的青春熱血!

昨天，你從血光中升起，含著勝利的微笑，帶著鮮血的印記;

今天，你從汗水中升起，蓬發新的生機， 編織 愛的彩雲;

明天，你從希望中升起，享受風雨的洗禮，閃爍騰飛的身影!

東京審判電影觀後感2

「我不是鬥士，我是法官，中國的法官」梅汝傲的 名言 。

其實那段歷史我想只要是中國人，就不會不知道。剛剛從電影院看完《東京審判》，耳邊還回響著梅汝傲那些激昂的話。

第一次讓我震撼的，是當所有法官，堅持中國法官的座位要排在英國以後，梅汝傲把本子一關，頭也不回的離開會議室。從梅汝傲身上體現了中國人的骨氣。但是梅汝傲也有過無奈，有過彷徨，他在自己的房間里抽著煙，雖然他用「威脅」的方式，來說服大家，必須證明中國的位置，但是命運，不一定掌握在自己的手裡。最後的勝利，當然是屬於梅汝傲的。所有法官去遠東軍事法庭綵排的時候，梅汝傲走在一群外國法官中間，他很堅定的坐在了應該屬於中國人的位置上。

第二次讓我震撼的是當對戰犯實行不實行死刑的時候，梅汝傲把一杯水砸碎在地上，開始了他的說服工作。當他打開信封里的投票紙，把筆拿起來，在「yes」上重重的勾了一個圈，然後把投票紙放回信封里，疊好信封，最後投入投票箱。這是他作為中國法官，中國人，所做的一切。當最後的票數為5比5的時候，所有的人都緊張了，其中也包括梅汝傲。當最後從主法官口中念出「yes」的時候，梅汝傲勝利了，他輕輕的閉上眼睛，他如釋重負。

「我只能說，我盡力了。」這是本片最後梅汝傲說的一句話。

我覺得這部片子拍的很不錯，特別是在軍事法庭里的戲，那種刷的聲音，很有震撼力。那幾個日本演員，真的演的很好，坐在我旁邊的幾位老人家，都說他們像真人。松哥演當然一個字形容「棒」。幾乎全部的英文台詞，雖然我聽不懂講什麼(當然，下面有中文翻譯)，但是能聽的出，松哥花了很大的時間在這方面。不過唯一的缺憾就是，裡面松哥只有的幾句中文，是用的配音，配音人的聲音，本人不敢恭維。

東京審判個人覺得是一部很有 教育 意義的電影，如果對那段歷史不了解的人，可以去看一下，但是有不足的就是，內容還不夠多，可能因為時間關系，很多東西，只能走馬觀花，不能把東京審判全部呈現在大家面前。

東京審判電影觀後感3

我懷著沉重的心情看完了《東京審判》這部電影，心情久久不能平靜。除了對日本戰犯的冥頑不靈的憤怒之外，更多的是震撼。是對以梅汝璈為首的中國法官強烈的民族正義感和愛國熱忱所深深的折服。

或許，我們這一代的人，距離戰爭的硝煙已經太過久遠，對戰爭的了解也已經少得可憐久而久之，有一點麻木了。但是在歷史的長河中，這是永遠不能忽視和遺忘的。《東京審判》這部影片，讓我們重新審視這段歷史。看到了日本侵略者在中國犯下的深重罪惡和欠下民眾的累累血債。也看到了當日本宣布投降後，1946年東京盟國遠東國際軍事法庭對28名以東條英機為首的日本戰犯的艱難審判過程。在長達兩年818次庭審中，中國法官上演了一場場思辨縝密，撼人心魄的法庭傳奇。終於艱難地扭轉了局面，以6票對5票的一票之差，用戰犯的絞刑告慰了戰爭中死難的中國冤魂，也贏回了民族自尊。

影片一開場，就吸引了我。梅如璈博士為了座位的據理力爭，就充分顯示了他的睿智和果敢。他為了祖國的利益，為了死去民眾的冤魂，不屈不撓，字字句句鏗鏹有力。他說的很好，我來這里不是為了愉快，而是一項嚴肅的任務。真理只有深淺之分而沒有大小之分。是的，誰也沒有權利去顛覆歷史，改寫歷史，日本內閣所犯下的罪孽一定要受到大眾的審判。

另一精彩之處，扣人心弦的是最後的投票決定是否對戰犯實行死刑。此時影院里一片靜寂，我也屏吸觀察那一時刻的到來，心中默默祈禱。終於我們勝利了，影院里響起了一陣陣經久不息的掌聲。我深深吐了一口氣，這一仗贏得真不容易。但是，我也深深知道，只要堅持真理，堅持正義，最終的勝利是屬於我們的。

影片讓我們再一次重溫了那段歷史，不禁讓我心潮澎湃。戰爭的殘酷與血腥不僅給中國人民帶來了深重的災難，死亡人數令人難以置信。同時也給日本民眾帶來了苦難。而今，我們生活在和平年代的中學生們，更應該珍惜現在的幸福生活。牢記歷史，勿忘國恥。對日本至今還有人否認這段歷史的行為加以痛斥和抗擊。因為全世界的人民都嚮往和平、維護和平。

東京審判電影觀後感4

《東京審判》講述了第二次世界大戰結束後，盟國組成遠東國際軍事法庭，對日本戰犯進行審判的那段歷史。東京審判從1946年5月開庭，持續到1948年11月宣判終結，歷時兩年零七個月，最終把東條英機等7名戰犯送上絞刑架。

這部戲的很多鏡頭都讓我難以忘懷。印象最深的應該就是開頭,是因為法官的座次問題，梅汝敖堅持一定要按日本簽定投降書的順序排列法官的座次，因為這關乎中國的尊嚴，這是一個中國人的堅持,這是一個中國法官的堅持，錚錚鐵骨,義正詞嚴，最終,法庭長只能對梅汝敖說：you win……還有一段對話讓我印象很深：

「中國會因為有你這樣的鬥士而自豪!」

「我不是鬥士，我是法官，中國的法官」

這短短的兩句話讓我震撼，它表達了一個中國人的自豪和自信，讓我為中國有這樣的一個法官而感動。

第二次讓我震撼的是當進入判決階段時，一句「至今思項羽，不肯過江東」，和一句極富湖南特色的地方方言「只要打不死我，老子就要站起來」，濃重的壓抑，激昂的鬥志充斥了熒屏，一個砰然摔碎的水杯，一個不大的投票箱，梅汝璈慷慨激昂的講話，緊揪住了我的心。盡管早已經知道了答案，但我依然不知所措。 「NO」「NO」「YES」「NO」「NO」「YES」「NO」，我的心已經開始發涼了，失望，不，絕望已經開始浮現於眼前，11個法官如果按這個頻率出現，中國將沒有任何的機會，「YES」「YES」「YES」「YES」，MY GOD!我從未想過有一天有一刻我會喜歡英語。漫天的烏雲突然消散了，心裡別提多敞亮了，真有撥雲見日，花開月明之感。痛快!他又贏得了勝利，他用對戰爭犯的正確判處,告慰了了百萬被屠殺的中國國民的亡魂。

這部電影提醒國人勿忘國恥家恨，真實比好看更重要，在法庭上的`論戰的撼人心魄。身體里流著中國鮮血的我，絕不會忘記。就像英達說的那樣：「人家都沒有忘記我們就更不能忘記了。」這部片值得我們銘記心頭，一次次的觀看。

東京審判電影觀後感5

中國，我們偉大的祖國是世界上經濟發展最快的國家;是世界上人口最多的國家;是世界四大文明古國之一，有著悠久的歷史......可是，誰又能想到這個國家在x年前有過一段不堪回首的歷史。

今年中國人民抗日勝利x周年，電視上全部都是有關這的新聞，我也不禁被這種氣氛感染了。於是看了一部講述抗日勝利後遠東國際軍事法庭處決日本、德國、義大利等國家的電影。

《東京審判》這部電影講述的是反法西斯戰爭結束後，人們為了公平公正地懲治惡人，中國和其他的受害國家成立了遠東國際軍事法庭審判那些法西斯國家的 故事 。

那一次審判長達兩年，但最後只是讓七名日本人處以絞刑而已。看到這里，我十分氣憤，從1931年的九一八事變到1945年日本天皇在東京廣播宣布投降，這十四年間日本人殘害了那麼多的中國同胞，但最後只處決了七名日本人!難道日本人給祖國造成的傷害經過歷史的洗刷而埋沒了嗎?

在這部電影中，我十分佩服這里的主角--梅汝璈，他代表中國人在軍事法庭上發言。雖然他十分痛恨日本人，但是他並沒有被仇恨蒙蔽了雙眼，他寧願按照法律程序走，也不想直接處決了日本人落下把柄讓世人詬病，他的這大義凜然、剛正不阿的做法值得我們每一個中國人驕傲與自豪!

這部電影反映了當時反法西斯勝利時人們有多麼地開心、快樂和日本人貪婪奸詐的模樣。讓我深深的記住了這段不堪回首的歷史也讓我知道了「勿忘國恥，圓夢中華」的含義。

在抗戰勝利來臨之際，這部電影讓我感受到了這個華夏古國雖然有著一段不堪回首的歷史，但也因為這段歷史，是我們清楚地感受到中國人骨子裡不屈的精神。它值得我們每一個中國人看!

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⑶ 少年犯觀後感

看完一部影視作品以後，這次觀看讓你有什麼體會呢？寫一份觀後感，記錄收獲與付出。想必許多人都在為如何寫好觀後感而煩惱吧，以下是我收集整理的少年犯觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

少年犯觀後感1

看完《少年犯》這部具有教育性的電影，我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作!而且我看完這部電影後心中久久不能平伏。

這部電影是圍繞「一輛囚車將少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所。《社會與家庭》雜志的女記者謝潔心也同車前往采訪。」之間的生活來寫的。

故事裡面的情節十分曲折。先是剛進少年犯管教所的方剛桀驁不馴，整天惹事斗非，上課睡覺。氣的老師哇哇叫。到之後方剛銷聲匿跡一段時光後，教官們本來以為他會悔改的，但是他又和另一個也是桀驁不馴的獄友製造了一場鬧劇。但在各方的努力下方剛這個桀驁不馴的少年最後醒悟了，決定不再鬧事了。

從方剛變為一個好人的過程中，我從中看到了溫柔的人性的光芒能夠使一個壞小孩變成一個正常人，啊!這就是人性的力量，但過於有溫柔的人性的光芒也會適得其反的，潔心阿姨的孩子就是一個很好的例子，因為潔心阿姨的過度溫柔和潔心阿姨的母親的過度溺愛，造成了他兒子進監獄的一幕了。

這些少年犯為什麼會進監獄呢?這一切的原因都是因為他們的自身原因，如果他們不范事，那他們又怎樣會進來呢?想想我們此刻受著高等教育，從未有出去找事的心，安穩的學習，這是多麼好的事情啊，但我們有時還要反省一下自我，因為犯罪都是因為一些小錯誤積累合成的，我們不能因為這種小事而大動肝火。必須要三思啊!

從這部電影中我得到了：用一顆寬榮的心去對待他人會有一個大大的回報。

少年犯觀後感2

今天，老師組織我們觀看了少年犯這部電影。看完後我們感慨萬千。下課後同學們紛紛議論他們的犯罪原因。

看著那一個個和我們年齡相仿的少年，穿著灰色的囚服，剃光了頭發，帶著手鐐和腳扣，周圍是電網。簡直是讓他們插翅難飛，如果他們沒有犯罪，現在也會向我們一樣在明亮的教室里學習，自由自在的生活。

他們為什麼會犯罪呢?是沖動，不是。是為了一己之私，也不是。問題就出在他們——不懂法律。「法律」這個詞讓人們想到的是一個國家的尊嚴，如果一個人沒有了尊嚴，他就在這個社會上無法立足，而更何況一個國家呢?「國有國法，家有家規」。這句話已流傳至今，一個國家要想強大，就的制定法律，人民也得遵紀守法，不能胡作非為。

那他們為什麼不想想自己的父母、親人呢?影片中有一名中學生因犯罪被帶走，他奶奶天天盼，日日哭，把眼淚都哭幹了，最後眼睛都哭瞎了。如果他們在做事前都好好想一想;這樣做對嗎?這樣做會對他人造成傷害嗎?這樣做對父母有影響嗎?如果他們能認真考慮這些問題，那就好了。

通過觀看這部影片我覺得我們不能這樣做。我們不能像他們一樣養成亂花錢、吸煙、喝酒、去網吧、迪廳等的壞習慣。我們要遠離犯罪道路，改掉自己的壞習慣。不和社會底層的小偷、強盜等人在一起。

讓我們從身邊的點點滴滴的小事做起，從自己做起，改變壞習慣，不走上犯罪路。

少年犯觀後感3

空盪盪的街道上，冷風掃著地上的落葉，顯得很凄涼。音樂憂郁而沉悶。街道中間，站著一個人，呆立在那兒，很久……

這是今天我看的電影《少年犯》中的最後一個鏡頭。記者謝潔心為了揭示少年犯內心深處的秘密，來到少管所采訪，在采訪中，她結識了方剛、肖佛等一些少年犯。在與他們的相處中，她領悟到了社會教育、家庭影響對少年兒童的成長有著多麼重要的`關系。就在她采訪結束，回到家裡時，自己的兒子也被警車帶走，也成為一名少年犯。這時，銀幕上出現了上面的那個鏡頭。

這個鏡頭感動了我，使我沉思。謝潔心的兒子和其他少年犯一樣，本來天真無邪，但因為他的家長工作很忙，沒有時間關心、照顧他，再加上社會上的壞人影響，使他最終走上了犯罪道路。雖然，他的家長對此負有一定的責任，但本人不自覺，還是主要原因。試想，如果他的父母不在家，他管得住自己又怎麼會成為少年犯呢？

由此，我又想到了我們——這批成長中的幼苗。我們的家長和謝潔心一樣，工作很忙。我們不能全靠家長的關心，不能在家長的監督下才能學習，一旦家長不在家，就管不住自己，不受任何約束，為所欲為。到那時，我們不是也有可能成為少年犯嗎？因此，我們要懂得自覺的重要性，自己管好自己，不辜負家長和老師對我們的殷切期望，成為對國家、對社會有用的人。我想，《少年犯》的編導和演員就是抱著這個願望拍攝這部影片的。

少年犯觀後感4

《少年犯》這部電影十分感人，它透過一位記者謝阿姨對少年犯的采訪，了解到他們逐漸變壞的原因，以及教官對他們心靈的改造。

這部電影裡面的人都是真正的少年犯。其中，有一位叫方剛的男孩，他常常得罪別人，還經常頂撞教官。又一次，方剛假裝吞下一把剪刀，分散教官們的注意力，好讓改勞所里的另一名成員逃走。教官們很緊張，抱著方剛很快的來到醫院，教官們的真情打動了他，使他說出了事情的真相。

不久，勞改所里舉行了家人與少年犯見面的活動，少年犯全都聚集在操場，等候家長的到來。過了一會，其他少年犯都去跟家長見面了，只剩下方剛一人已。他以為家人拋棄他，覺得生活在這世界上沒有什麼好處，於是再次吞下一把剪刀，幸好及時被教官發現了，送到醫院。謝阿姨和一位教官來到了方剛的家，對他的家人講述了這件事。他的家人到了醫院，坐在病床兩旁。這時方剛醒了，他看見自我的家人在哭，心裡很激動，便也感動的哭起來。此時此刻，我明白了每個人都需要父母的關愛，尤其象方剛那樣個性突出的孩子，更是一絲一毫不能缺少。所以，我想對天下所有的父母說：「不管你們的工作有多麼忙，也務必得抽出時光來陪孩子們。不要讓孩子感到自我沒有母愛。」

因此，我聯想到了自我：比起那些正在改造的少年犯，我是多麼幸福呀！父母的愛是可貴的，是任何人都給不了的，他們愛我，我也愛他們，珍惜父母的愛，不讓他們為我們操心，讓他們高高興興，快快樂樂才是我們真正的選取。

少年犯觀後感5

今天下午，老師帶領我們到縣文化館觀看預防青少年犯罪圖展。這里圖文並茂：一幅幅圖片震撼著我們的心靈，一段段文字撥動著我們的心弦。

這里有一個小故事：一對兄弟，哥哥被人打了，回到家後，弟弟知道了，他很氣憤，就和哥哥商量去找那人報仇，他們奮力地發泄著自己心中的憤怒，沒想到居然把人打成了重傷。當然，他們兄弟倆也一定會受到法律的嚴懲。這個故事讓我們觸目驚心，才十幾歲就竟然會這樣！花一般的年齡，他們卻早早地枯萎了。他們只能在高牆大院里想像同齡人的幸福生活。他們錯就錯在當時太沖動，沒有控制好自己的情緒，打架其實解決不了任何問題的，反而會給雙方帶來更多的麻煩。假如他們當時能夠心平氣和地坐下來談一談，就會消除對方對自己的誤會。古人說：「忍一言，風平浪盡；退一步，海闊天空。」弟弟假如忍住一時之氣，不和哥哥商量去報仇，那就不會有這悲慘的一幕，也就不會耽誤自己的一生。

可這樣的事例在我們身邊還舉不勝舉。青少年往往是非不辨，法律意識單薄，不會控制自己的情緒，一時沖動，才釀成了大禍。通過這些教訓，我們應該學習法律制度，提高法律意識，明辨是非，冷靜地處理生活中的矛盾。

我們是「祖國的花蕾」。學校寄予我們厚望，家庭更是希望我們能像太陽一樣散發出燦爛的光輝、擁有美好的明天，希望每位青少年都能健康、快樂地成長。

少年犯觀後感6

看了電一影《少年犯》產生了一種奇怪的感覺，雖相隔著一段時空，事與物卻是那麼的相似，我穿著囚服，裡面的少年也穿著囚服；我戴著番號牌，裡面的少年也戴著番號牌，同樣迷茫的雙眼，透露出惶恐、不安、警惕的眼神。

看著、看著，我就覺得自己也在裡面，和他們一起生活、一起學習、一起勞動，因為我們的環境是那麼的一致，面對的都是鐵窗和高牆。

當我看到家人接見的場景時，不由想到了媽媽，想到當她從承辦那裡，法官那裡聽到我被刑拘、被判刑時，一定是痛不欲生，這種痛就算我將來再怎麼去補償，也是亡羊補牢，為時已晚了。

其實，我原來也是個單純、向上的青年，充滿著對美好人生憧憬和幻想，只因工作關系，看著身邊的人衣著光鮮、物質不浴，便覺得這才 是真正的人生，這才是真正的上流社會。開始時只是通過不斷的跳槽以期達到目標，直到接觸的人與物對我越來越大的沖擊，我迷失了，迷失在自己不斷膨一脹的貪欲 之中，給自己留下了一個終生洗不掉的污點。

很多時候，我也會產生與片中少年犯同樣的焦慮：等到我回歸社會後，社會是否會寬容的接納我？我是否會長期甚至永遠的活在別人的鄙視之中？我現在還年輕，將來的道路是否會因此而變得艱難險阻？這些問號常常把我燒得心理焦瘁。

《少年犯》就如一面鏡子，把我從里到外照得透亮，讓我明白人生該怎樣來珍惜，明白人生是牢牢掌握在自己的手中，要抓緊它就必須用力，想放棄只需輕開一根手指就足夠了。

⑷ 法治進校園《觀後感》400字

寫作思路：可以寫法制對於青少年健康成長的重要性，以及對於社會的重要性，若是沒有法治人們的生活將是混亂無比的，甚至是無法前行的，再寫一下作為青少年應該怎麼學法、運用法。

正文：

法治，這是一個並不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。

我們是祖國的花朵，擁有美好的未來，然而我們的健康成長都必須建立在「安全」這一基礎上，都需要我們時刻警惕，防範危險事故。

隨著社會的逐漸發展與變化，危險分子的增多，現代的人們不得不開始「法治」行動，現在都開始提倡「弘揚法治文明」、「強化依法治國」。當然「法治」已經走進了我們的校園。

前幾天老師跟我們說了一件事：我們年級段的一個女同學回家時，身後竟然跟著一個男子，這件事引發了我對校園法治的好奇心。

現在，就讓我化身成一個「法治小偵探」去攝像頭那一探究竟吧！原來啊，那個女同學晚上放學回家時，一個人漫不經心地走在我們學校旁的麥德龍停車場旁，她走著走著忽然聽見背後有腳步聲在緩緩地向她靠近。

她趁那個人不注意時，悄悄往背後瞄了一眼，發現原來是一個高大的黑衣男子，雖然他的帽子遮住了他的小半張臉，但依舊裝作若無其事的樣子看著手中的手機，眼中還帶有幾分慌張。

我們細心的女同學早就發現他的神情不對勁，眼睛還時不時看她一眼。這時女孩心裡已經忐忑不安，再也按耐不住了，於是她加快了回家的腳步，但誰知她的這一舉動反倒引起了後邊男子的懷疑，男子的腳步也越來越快，就快要追上她時，女孩急中生智，大喊了一聲：「媽媽！」

後邊的黑衣男子趕緊往後倒退了幾部，躲在了一個建築物的背面，但沒過多久他就發現了這個陰謀，於是又小跑著追上了女孩，這可謂是「不到黃河不死心啊！」但幸運的事發生了，女孩的眼中又充滿了驚喜與希望，因為，她看到了已經停在前方的媽媽的車，於是她飛快地跑向媽媽的車，坐進了車里。

而身後那個黑衣男子，依然裝作只是順路的模樣加快腳步，溜走了。

學校也通過監控發現了這件事，立刻調查開來，又確認了女孩的安危才停止調查。經過調查，這個黑衣男子的確是不壞好意，企圖拐賣少女。

通過這件事，我深深地感受到，現在的危險分子越來越多了，居然都敢明目張膽地來學校拐賣少女。幸虧她的媽媽及時出現，不然後果肯定不堪設想。看來，法治管理已經涉及到了校園。雖然法治已經走進了校園，但是我們一定要加強自身保護意識，防止一些危險分子的拐騙。

法治已經走進校園，離不開生活，就讓讓法治充滿整個校園吧！我愛法治！

⑸ 求一篇兩個中職生觸犯法律額案例的讀後感。700字左右

中學生犯罪案例分析給我們的啟示 一天晚上，某縣中學的4位學生，晚餐在校同桌飲酒後，傍晚闖進了城郊某中學的男生寢室里，?其中3位封門堵道，一位大聲地對學生喊叫：「弟兄們，快把你們的錢物交上來，若誰頑抗脫逃，就要誰的狗命。」他一邊說著，一邊就揪住1位學生，把他打翻在地，並掏出匕首對准他的脖子，在場的其他學生嚇得驚慌失措，不知怎辦才好，不得不乖乖地把自己的錢掏出來。當晚，他們採取這種強制手段，?共收取了人民幣480餘元。由於受害學生報案及時，他們在作家40分鍾後同時落網。在此案中，行為人「在客觀上表現為對財物的保管者、所有者、守護者使用暴力、脅迫或其他方法，迫使其支出財物；」在方法上，實施暴力，公然「對被害人的身體實施打擊或者強制，例如，捆綁、毆打、禁閉、傷害等等」，嚴重威脅著他人的生命、健康的安全；在主觀上，是有意地採用暴力手段，奪取錢物，並以非法佔有為目的。故，4位學生的行為已觸犯了刑律。我國刑法還對刑事責任年齡問題作了明確的規定：「（1）犯罪時已滿16歲的人是完全負刑事責任時期。因為他們的智力隨著年齡的增長已具有分辨是非善惡的能力，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。（2）犯罪時已滿14歲不滿16歲的人是相對負刑事責任時期，只對幾種社會危害性較大的犯罪如殺人、重傷、搶劫、放火、慣竊罪或者其他嚴重破壞犯罪負刑事責任。達到這種年齡的人，雖然具有一定的識別能力，但畢竟尚小，社會知識缺乏，對不少犯罪行為還不具有完全辨認和控制自己的能力，因此，把他們負刑事責任的范圍控制在幾種重大犯罪之內是適宜的。」這4位學生犯罪時3位16周歲，一位15周歲，理應根據刑事責任年齡，追究他們應負的法律責任，他們是罪有應得。中學生是祖國的未來，作為教育工作者，我們應加強對他們的法制教育，把中學生違法犯罪消滅在萌芽階段，把每一位學生都培養成為遵紀守法的好公民。此案給我的啟示是：第一，作為班主任，不能只管教不管導，上例就是很好的教訓。要在平時教育學生遵紀守法，並根據這個主題多開展活動，使學生德、智、體、美、勞全面發展，不可輕德重智。第二，學校要有計劃地組織青少年學生學法用法，使學生明白什麼是法律禁止做的，什麼是法律規定必須做的，什麼是提倡努力去做的。使他們通過學法用法提高法律意識和法制觀念。第三，校政教處要組織學生開展多種形式的法制教育活動。如法制報告會，組織指導觀看法制題材的電影、電視劇，組織學生參加公開審判會等，使學生直觀地認識到法律的神聖和威嚴。第四，全校教職工要把對學生的行為規范教育作為自己工作的共同任務，不能誤認為規范教育是政教處、班主任、政治教師的事，與己無關。要嚴格禁止學生的吸煙飲酒、談情說愛、打架斗毆等不良行為。從日常行為抓起，從小事抓起，只有這樣，才能控制不良傾向的產生，才能避免違法違紀事件的產生。 中學生犯罪案例分析鹿苑中學 朱鶴穎一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰於蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以後要改正就很難，平時如果不注重學習科學文化知識、不注重規定自己的言行，不按照各種規章制度做事，最後必將釀成大錯。下面是幾個真實的案例：一個是發生在2002年的一名十四周歲的中學生投毒案，這起案件發生在2002年的四月份某天下午，該學生將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點老鼠葯，而後放入附近一同學的課桌上，第二天，坐該課桌的同學喝了這有毒的冰袋後，很快就死了。這起案件偵破後，該投毒的中學生後悔不已，他說自已沒有想害死人，只是想讓同學吃了拉肚子，但是嚴重的後果已經造成，該學生的後悔不能代替法律的懲罰，根據《刑法》的規定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。後該同學被判處有期徒刑十年。同樣是2002年發生的一個案件，被告人劉某年僅15周歲，原是某中學的學生，在一次偶然的情況下進網吧玩了一下，覺得挺好玩，以後就經常到網吧玩，之後一直沉迷於玩網吧和游戲機，但父母不給錢，怎麼辦呢，他想到了向同學下手敲錢，一天，他在該中學操場玩時，看見同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，並威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫葯費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以後劉某陸續向方某要了三次，共計六十餘元，最後一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，並要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關報案，並配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：「我以為只是敲點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的後果」，劉某後被判處有期徒刑二年六個月。再就是一個發生在2001年夏天的案例：杜某十四歲，成績一直很好，他在暑假裡，與同學玩時認識了在社會上混的李某等一夥人，他見李某比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經常帶杜到網吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，於是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：「我們現在沒錢玩了，要玩就必須搞錢」，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。公安機關很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號，杜某坐在牢房裡悔恨交加，他痛哭道：「今天是開學的日子，我多麼想背著書包去上學呀，當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我後悔呀。」但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受到處罰。 中學生犯罪案例分析來源：管理員 時間：2009-12-11 17:40:35 瀏覽：2372次

案例一：
一天晚上，某縣中學的4位學生，傍晚闖進了城郊某中學的男生寢室里，掏出匕首威脅並毆打宿舍學生，共搶劫200餘元。由於受害學生報案及時，他們在回家40分鍾後同時落網。
案例分析：在此案中，行為人「在客觀上表現為對財物的保管者、所有者、守護者使用暴力、脅迫或其他方法，迫使其交出財物」；在方法上，實施暴力，公然「對被害人的身體實施打擊或者強制，例如，捆綁、毆打、禁閉、傷害等等」，嚴重威脅著他人的生命、健康的安全；在主觀上，是有意地採用暴力手段，奪取錢物，並以非法佔有為目的，故4位學生的行為已觸犯了刑法。我國刑法還對刑事責任年齡問題作了明確的規定：「（1）犯罪時已滿16歲的人是完全負刑事責任時期。因為他們的智力隨著年齡的增長已具有分辨是非善惡的能力，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。（2）犯罪時已滿14歲不滿16歲的人是相對負刑事責任時期，對社會危害性較大的犯罪如故意殺人、故意傷害、強奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒等犯罪負刑事責任。這4位學生犯罪時3位16周歲，一位15周歲，理應根據刑事責任年齡，追究他們應負的法律責任。
案例二：
16歲的中學生劉某是某中學高二學生，家庭條件很好，劉某從小就嬌生慣養，在學校不求上進，幾乎每天都出入網吧並染上了賭博的惡習，花錢如流水，時間長了，父母知道他的惡習，便嚴格控制他的經濟來源。由於找父母要錢這條路走不通，又實在渴望出去瀟灑一下，一天，他趁父母外出之機，將家裡的5000元現金偷走。一個多月後，劉某的父母發現5000元現金被盜，很快就懷疑到他，於是追問兒子有沒有拿家裡的錢。此時，5000元錢都快被他揮霍光了，劉某害怕家長責備，便一再說自己沒有拿，其父親便向公安機關報了案。公安機關經過縝密的偵查後將犯罪目標鎖定在劉某身上。在大量事實面前劉某不得不承認錢是自己偷的，公安機關遂將其刑事拘留，後轉為逮捕。父母知道竊賊是自家的兒子後，認為兒子偷拿父母的錢財不犯罪，他們也不想追究責任，要求公安機關釋放劉某，但公安機關認為劉某已涉嫌犯罪，因此對於劉某父母的請求未予允許。
案例分析：盜竊父母或近親屬的財物，在是否構成犯罪和處罰上有其特殊性。法律規定：「偷拿自己家的財物或者近親屬的財物，一般可不按犯罪處理；對確有追究刑事責任必要的，處罰時也應與在社會上作案的有所區別。」劉某偷盜自家錢財達5000元，數額大，在父母追問時又拒不承認，且把偷拿的錢用於賭博和揮霍，結合這些情節看，劉某應當屬於「確有追究刑事責任必要的」情形。司法機關以涉嫌盜竊罪將劉某刑事拘留，這是完全符合相關法律規定的。不過，劉某偷盜的財物畢竟是自己家的，其社會危害性明顯比在社會上作案要小，加之他屬於未成年人，因此法院在宣告其有罪的同時，通常會給予較大幅度的減輕處罰。
案例三：
二00二年七月的一天晚上，某中學三位同學乘門衛不注意，悄悄溜進學校，直奔某班教室。一名同學對著教室門先踹了幾腳，然後另兩名同學接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鑽進教室，又開始毀壞其他東西，後揚長而去。
案例分析：《中華人民共和國教育法》第72條規定：「結伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他財產的由公安機關給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。」三名同學破壞校舍及其他財產行為，應由公安機關依據《治安管理處罰條例》有關規定給予處罰。
案例四：
李某(男，19歲)、王某(男，19歲)、徐某(男，15歲)預謀綁架某鄉中學生劉某、張某，然後向其家勒索現金。於2005年5月8日晚6時許，犯罪嫌疑人李、王帶著事先准備好的凶器卡簧刀二把，繩子三根，鐵棍一根，膠帶一卷，預先到達某鄉大橋東頭第三瀉洪口處，另一犯罪嫌疑人徐以去河西玩電腦游戲為由將劉某(男，16歲)、張某(男，15歲)從家中騙出，當三人走到西大橋東頭時，徐借口說去橋墩取事先藏在那的錢，將被害人騙至西大橋東頭第三個橋墩處，這時躲在橋墩處的李、王手持卡簧刀將二被害人逼住，李用鐵棍猛擊劉頭部數下，劉倒地後王、徐又用事先准備好的繩子將劉的脖子勒住，約一分鍾後見劉不動了，又用同樣的手段將被害人張打倒，認為二被害人已死亡迅速逃離現場。三犯罪嫌疑人第二天給張某家打電話索款，要人民幣五萬元。
案例分析：李某、王某和徐某預謀實施的是綁架罪，但具體實施犯罪過程中，他們不僅實施了綁架的行為，並且還實施了故意殺人的行為。按照我國刑法的規定，實施綁架行為並殺害被綁架人的，以綁架罪論處。這種類型的綁架罪實質上包含兩種具體的行為：一為綁架行為，二為殺害被綁架人的行為。這兩種情況在我國刑法中均可構成獨立的犯罪，即一般情節的綁架罪和故意殺人罪。本案中，李某、王某已夠法定年齡，所以應承擔完全刑事責任。徐某案發時的年齡為未滿16周歲，根據刑法第17條的規定，其不應對綁架罪承擔刑事責任，但應對其實施的故意殺人罪承擔刑事責任。
俗話說：「冰凍三尺，非一日之寒」。未成年人違法犯罪並非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。讓我們每一個同學自尊自愛，遵規守紀，做一名品學兼優的好學生。
法制安全辦（宣091204） 2009年12月

⑹ 《東京審判》觀後感5篇

《東京審判》講述了二戰結束後遠東國際軍事法庭上來自中國、美國、英國等國家的11位法官對28名甲級戰犯長達2年的審判過程。下面是我整理的《東京審判》 觀後感 5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒。

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《東京審判》觀後感1

「我不是鬥士，我是法官，中國的法官」梅汝傲的 名言 。

其實那段歷史我想只要是中國人，就不會不知道。剛剛從電影院看完《東京審判》，耳邊還回響著梅汝傲那些激昂的話。

第一次讓我震撼的，是當所有法官，堅持中國法官的座位要排在英國以後，梅汝傲把本子一關，頭也不回的離開會議室。從梅汝傲身上體現了中國人的骨氣。但是梅汝傲也有過無奈，有過彷徨，他在自己的房間里抽著煙，雖然他用「威脅」的方式，來說服大家，必須證明中國的位置，但是命運，不一定掌握在自己的手裡。最後的勝利，當然是屬於梅汝傲的。所有法官去遠東軍事法庭綵排的時候，梅汝傲走在一群外國法官中間，他很堅定的坐在了應該屬於中國人的位置上。

第二次讓我震撼的是當對戰犯實行不實行死刑的時候，梅汝傲把一杯水砸碎在地上，開始了他的說服工作。當他打開信封里的投票紙，把筆拿起來，在「yes」上重重的勾了一個圈，然後把投票紙放回信封里，疊好信封，最後投入投票箱。這是他作為中國法官，中國人，所做的一切。當最後的票數為5比5的時候，所有的人都緊張了，其中也包括梅汝傲。當最後從主法官口中念出「yes」的時候，梅汝傲勝利了，他輕輕的閉上眼睛，他如釋重負。

「我只能說，我盡力了。」這是本片最後梅汝傲說的一句話。

我覺得這部片子拍的很不錯，特別是在軍事法庭里的戲，那種刷的聲音，很有震撼力。那幾個日本演員，真的演的很好，坐在我旁邊的幾位老人家，都說他們像真人。松哥演當然一個字形容「棒」。幾乎全部的英文台詞，雖然我聽不懂講什麼(當然，下面有中文翻譯)，但是能聽的出，松哥花了很大的時間在這方面。不過唯一的缺憾就是，裡面松哥只有的幾句中文，是用的配音，配音人的聲音，本人不敢恭維。

東京審判個人覺得是一部很有 教育 意義的電影，如果對那段歷史不了解的人，可以去看一下，但是有不足的就是，內容還不夠多，可能因為時間關系，很多東西，只能走馬觀花，不能把東京審判全部呈現在大家面前。

《東京審判》觀後感2

偶然的機會，觀看了老師在課堂上放的電影《東京審判》，讓我對這部影片產生了濃厚的興趣，在課下，我又把整部電影完整的看了一遍。可以說，我是含著熱淚看完這部影片的。

這部電影講述的是1946年遠東國際軍事法庭在東京審判日本戰犯的情況，是中國人用自己的尊嚴扞衛國家權益的 故事 。影片的開始，梅博士因為審判時的排座問題與韋勃發生了爭執，座位的問題看似是個簡單的問題，但裡面的關系很復雜，當時中國作為一個戰勝國，卻沒有得到應有的尊重。座位被排到了第三位，而梅博士用自己的堅持，為祖國贏得了應有的權益，同時也贏得了他人的尊重。在影片中能夠可以看出，日本人並不認為自己是被中國打敗的，所以並不服中國人，他們認為自己是被美國打敗的，所以對美國和對中國的態度截然相反。日本是一個崇尚武士道的國家，在他們看來只有勝者才能贏得他人尊重。直至今日，他們都不肯承認自己的錯誤。

關於現在的我們如何對待日本的問題上，我想說人民是無辜的，在一定程度上可以說，戰爭是日本的執政者挑起的，而普通的人民則是受到政府的蠱惑，據說當時日本政府鼓勵本地青年參軍的時候，並沒有說明實情，導致有好多日本青年來到中國，看到打死殺戮的時候，導致了精神奔潰。我們應該理性的對待中日問題，對於主權問題，關於國家尊嚴的問題，一定要態度強硬，但在其他的方面，一定要靈活處理。

《東京審判》觀後感3

我懷著沉重的心情看完了《東京審判》這部電影，心情久久不能平靜。除了對日本戰犯的冥頑不靈的憤怒之外，更多的是震撼。是對以梅汝璈為首的中國法官強烈的民族正義感和愛國熱忱所深深的折服。

或許，我們這一代的人，距離戰爭的硝煙已經太過久遠，對戰爭的了解也已經少得可憐久而久之，有一點麻木了。但是在歷史的長河中，這是永遠不能忽視和遺忘的。《東京審判》這部影片，讓我們重新審視這段歷史。看到了日本侵略者在中國犯下的深重罪惡和欠下民眾的累累血債。也看到了當日本宣布投降後，1946年東京盟國遠東國際軍事法庭對28名以東條英機為首的日本戰犯的艱難審判過程。在長達兩年818次庭審中，中國法官上演了一場場思辨縝密，撼人心魄的法庭傳奇。終於艱難地扭轉了局面，以6票對5票的一票之差，用戰犯的絞刑告慰了戰爭中死難的中國冤魂，也贏回了民族自尊。

影片一開場，就吸引了我。梅如璈博士為了座位的據理力爭，就充分顯示了他的睿智和果敢。他為了祖國的利益，為了死去民眾的冤魂，不屈不撓，字字句句鏗鏹有力。他說的很好，我來這里不是為了愉快，而是一項嚴肅的任務。真理只有深淺之分而沒有大小之分。是的，誰也沒有權利去顛覆歷史，改寫歷史，日本內閣所犯下的罪孽一定要受到大眾的審判。

另一精彩之處，扣人心弦的是最後的投票決定是否對戰犯實行死刑。此時影院里一片靜寂，我也屏吸觀察那一時刻的到來，心中默默祈禱。終於我們勝利了，影院里響起了一陣陣經久不息的掌聲。我深深吐了一口氣，這一仗贏得真不容易。但是，我也深深知道，只要堅持真理，堅持正義，最終的勝利是屬於我們的。

影片讓我們再一次重溫了那段歷史，不禁讓我心潮澎湃。戰爭的殘酷與血腥不僅給中國人民帶來了深重的災難，死亡人數令人難以置信。同時也給日本民眾帶來了苦難。而今，我們生活在和平年代的中學生們，更應該珍惜現在的幸福生活。牢記歷史，勿忘國恥。對日本至今還有人否認這段歷史的行為加以痛斥和抗擊。因為全世界的人民都嚮往和平、維護和平。

《東京審判》觀後感4

《東京審判》講述了第二次世界大戰結束後，盟國組成遠東國際軍事法庭，對日本戰犯進行審判的那段歷史。東京審判從1946年5月開庭，持續到1948年11月宣判終結，歷時兩年零七個月，最終把東條英機等7名戰犯送上絞刑架。

這部戲的很多鏡頭都讓我難以忘懷。印象最深的應該就是開頭,是因為法官的座次問題，梅汝敖堅持一定要按日本簽定投降書的順序排列法官的座次，因為這關乎中國的尊嚴，這是一個中國人的堅持,這是一個中國法官的堅持，錚錚鐵骨,義正詞嚴，最終,法庭長只能對梅汝敖說：you win……還有一段對話讓我印象很深：

「中國會因為有你這樣的鬥士而自豪!」

「我不是鬥士，我是法官，中國的法官」

這短短的兩句話讓我震撼，它表達了一個中國人的自豪和自信，讓我為中國有這樣的一個法官而感動。

第二次讓我震撼的是當進入判決階段時，一句「至今思項羽，不肯過江東」，和一句極富湖南特色的地方方言「只要打不死我，老子就要站起來」，濃重的壓抑，激昂的鬥志充斥了熒屏，一個砰然摔碎的水杯，一個不大的投票箱，梅汝璈慷慨激昂的講話，緊揪住了我的心。盡管早已經知道了答案，但我依然不知所措。 「NO」「NO」「YES」「NO」「NO」「YES」「NO」，我的心已經開始發涼了，失望，不，絕望已經開始浮現於眼前，11個法官如果按這個頻率出現，中國將沒有任何的機會，「YES」「YES」「YES」「YES」，MY GOD!我從未想過有一天有一刻我會喜歡英語。漫天的烏雲突然消散了，心裡別提多敞亮了，真有撥雲見日，花開月明之感。痛快!他又贏得了勝利，他用對戰爭犯的正確判處,告慰了了百萬被屠殺的中國國民的亡魂。

這部電影提醒國人勿忘國恥家恨，真實比好看更重要，在法庭上的`論戰的撼人心魄。身體里流著中國鮮血的我，絕不會忘記。就像英達說的那樣：「人家都沒有忘記我們就更不能忘記了。」這部片值得我們銘記心頭，一次次的觀看。

《東京審判》觀後感5

《東京審判》的結局，中國勝了，芳子死了。

芳子死了，她被喜歡自己的人射出的本應射入自己喜歡的人體內的子彈射中，然後死了。

又是一幕情感的悲劇，又是一個戰爭的犧牲品。

此時此刻，有多少仁人志士會不禁感慨：天下何如此?都是戰爭惹的禍!

戰爭斷送了什麼?斷送了人民的幸福、安定，斷送了國際的友好、和諧，當然，還有這——偉大的愛情!

不要說這樣才能鑒證出這場愛情的偉大，偉大的愛情還需要無謂的鑒證嗎?!

生存還是毀滅?這是一個值得思考的問題。但，這不是芳子的問題，而是與芳子相愛的肖楠同志的問題。在這個問題面前，他何去何從?他應該自殺，隨芳子而去嗎?如果千萬個肖楠一樣因為戰爭失戀人的人肖楠一樣因為戰爭失戀人的人們都去自殺，那麼現如今中國的人口問題還會如此嚴重嗎?他應該苟活下來嗎?他會茶不思，飯不想吧。他會沒有積極性吧。他會沒有動力吧。他工作會萎穈不振吧。試想，千萬個和肖楠一樣的大萎穈不振吧。試想，千萬個和肖楠一樣的萎穈不振地工作會給國家，給社會帶來怎樣巨大的災難啊!再者，舉個生活中的例子：精神萎穈的人在街道上騎車，一不小心就會摔一跤，自己摔一下不要緊，可是傷到花花草草怎麼辦吧?!

透過芳子這場驚天地，泣鬼神的愛情，我們越發發現了戰爭的黑暗與罪惡。

芳子死了，上帝看了都會心痛。而戰爭這罪魁禍首，卻日益囂張在這片文明的土地上，它不斷地侵蝕著我們的美好的友情、親情、愛情，它還要一點點地吞唾掉我們特有的人情。趁著我們還有人情，我們還可以說：我們對戰爭的厭惡，如滔滔江水連綿不絕，若黃河泛濫一發不可收拾!當然，我們還可以做：制止戰爭、和平先行!

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⑺ 動畫片《代號12348》觀後感

動畫片《代號12348》以法律小天才亞迪和精通法律的智能機器人「雷霆小子」在普法宣傳過程中的聚散離合為主線，根據青少年的心理和生理特點，循序漸進、深入淺出地引導青少年獲得現代社會法律教育的機會。下面是我收集整理的動畫片《代號12348》觀後感，歡迎大家閱讀參考!

動畫片《代號12348》觀後感 篇1

這部動畫片的主要內容是：亞迪和一禾認識了一個機器人，這個機器人的名字叫「雷霆小子」，代號是12348。他們在一起學習法律知識，運用法律知識解決問題，並討論普法的事情。

我看了這部動畫片之後，懂得了很多知識。例如：隨便橫穿馬路是不對的，因為這樣做會違反《道路交通安全法》，更主要的是，會給自己和他人帶來很大的危險。我們在過馬路時，一定要選擇走人行橫道，一定遵守交通規則，真正做到「紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等」。國旗是一個國家的象徵，我們一定要維護國旗的神聖和庄嚴，在升國旗時，小學生要行隊禮，中學生要行注目禮，不得隨便玷污、侮辱、污染、踩踏國旗，這是所有的中華人民共和國公民必須做到的，否則你就會違反《國旗法》。當然了，通過學習，我還知道了很多法律，如《未成年人保護法》，是主要保護我們未成年人的一部法律，跟我們的生活和學習息息相關。還有《刑法》、《民法》、《經濟法》、《行政法》等很多方面的法律。

今後，我一定多學習法律知識，武裝自己的頭腦，並和身邊的同學、家長一起，共同普法，讓更多的人遵守法律、尊重法律，為自己和周邊人創造一個安定和諧的生活環境。

動畫片《代號12348》觀後感 篇2

我觀看了動畫片《代號12348》，該片是在12.4全國普法宣傳日即將到來之際，我國首部以青少年普法宣傳為題材的大型三維系列動畫片。

這部動畫片主要講了：九霄博士發明了雷霆小子這一智能機器人，人們打12348這一法律咨詢熱線，雷霆小子可以幫大家解決問題，又以天平市的法律小天才亞迪和精通法律的高科技智能機器人「雷霆小子」在普法教育宣傳過程中的聚散離合為主線，通過生活化的語言和引人入勝的故事情節，引導青少年獲得現代社會所必備的法律常識。據悉，該劇的音像製品由中國科學文化音像出版社出版，以劇中主要形象為原型的相關衍生產品即將上市，衍生品種類以時尚、實用為主，將伴隨著全國普法活動的進行，走入千千萬萬個中小學生的生活。

對法律的嚴肅性和人性化，他們有著不同的理解，但他們的目標是一致的。他們組成的雷霆小隊每天都要遇到許多棘手的法律問題，甚至要經常面對天火等人組成的唯利是圖的反派力量，但他們樂此不彼。他們通過自己的努力，普及和宣傳了諸多法律常識，解決多樁法律糾紛，也成功幫助警方破獲了多起違法案件，受到了大家的喜愛。

看完這部動畫片，我的感悟有很多。身為未成年人的我們，懂得的法律知識是少之又少，又不會拿起法律的武器保護自己，所以這部動畫片可以教會我們很多法律知識，讓我們也知道該怎樣保護自己、時刻提醒自己，什麼該做，什麼不該做。例如：不該沉迷於網路，在學習之餘，上網玩玩游戲可以放鬆身心，是大腦得到一定的放鬆。可是不能終日沉迷於網路，這樣是傷害自己的行為。不可以把垃圾倒入小河與溪流中，這樣是污染環境的行為……這部影片一動畫的方式，讓我們牢記法律是怎樣的，又讓我們深刻的明白了法律是什麼?現在既然我們知道了，那麼就要去制止這些法律問題出現在我們新一代的青少年的身上。

未成年人的我們，是祖國的花朵，是祖國未來的希望。我們應該懂法，並時時刻刻牢記在心!

動畫片《代號12348》觀後感 篇3

這部影片以天平市的法律小天才亞迪和精通法律的高科技智能機器人「雷霆小子」在普法教育宣傳過程中的聚散離合為主線，對法律的嚴肅性和人性化，他們有著不同的理解，但他們的目標是一致的。

而他們組成的雷霆小隊每天都要遇到許多棘手的法律問題，甚至要經常面對天火等人組成的唯利是圖的反派力量，但他們樂此不彼。他們通過自己的努力，普及和宣傳了諸多法律常識，解決多樁法律糾紛，也成功幫助警方破獲了多起違法案件，因此受到了大家的喜愛。

這部影片一動畫的方式，讓我們牢記法律是怎樣的，又讓我們深刻的明白了法律是什麼?現在既然我們知道了，那麼就要去制止這些法律問題出現在我們新一代的青少年的身上。

這個動畫片真是讓我感悟至深啊。

動畫片《代號12348》觀後感 篇4

利用寒假我觀看了代號12348普法教育動畫片，給我感觸很深，這是第一部我國以青少年普法宣傳為題材的大型三維系列動畫片，以法律小天才亞迪和精通法律的高科技智能機器人「雷霆小子」的偶遇開始，到一起幫助警方破獲了多起違法案件和通過自己的努力，普及和宣傳了諸多法律常識，解決多樁法律糾紛的故事。

雖然《代號12348》每集只有15分鍾，但通過生活大眾語言和引人入勝的故事情節，極好的`引導我們青少年普及了許許多多的法律科普小知識。可愛的獃獃，以及鈦合金搭檔亞迪和一禾的種種故事引人入勝，一點也不生硬，在歡樂的同時也獲得了許多的普法知識，極大的提高了我們青少年的出行安全，和面對危險的不慌亂不緊張的良好心理。

看完《代號12348》後，我深深地意識到學會分辨「真，善，美」是多麼的重要啊！作為一名公民，我們應該遵守法律在我們身邊多數人都法律紀律觀念淡薄屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火做大壞事就行了，犯點小錯誤有什麼大不了的呢？漸漸的就會把壞與好的界限模糊了，我認為培養我們依法辦事的思想觀念和堅定同一切違法犯罪行為作斗爭的思想，使法律意識得以真正提高和加強。以及培養憲法和法律具有最高權威的觀念的重要方法之一。

黑格爾也曾說過，法律的真理知識，來自於立法人的修養。如果我們能做到讓法律意識貫穿我們的靈魂深處，運用法律就像吃飯喝水一樣平常，讓法律意識不僅印在我們腦中心中，更要印在我們的行為之中，這樣不就能成為黑格爾所說的有修養的法制達人嗎？

讓我們行動起來，做一個像雷霆小子一樣的法律達人，使我們的國家更加強盛與富強吧！

動畫片《代號12348》觀後感 篇5

《代號12348》主要講的是：九霄博士為了讓世界美好起來，讓人人都遵守法律。於是他召集天火研究員，跟他一起發明機器人，最後終於發明出天平市獨一無二的法律機器人：雷霆小子。在一次偶然的機會中，雷霆認識了天平中學的法律小天才亞迪和敢做敢當的一禾，他們一起到處傳翻法律，講解憲法，道路交通安全法……他們將在公交車上搶劫的小孩繩之以法，將經常抄作業欺負同學的田華告上法庭。就在這樣一個正義的時刻，天火研究員叛變了，創造出雷霆小子的哥哥金石。

緊接著天火研究員讓神偷暴龍去搶劫，又指使金石去擾亂社會治安，搞的天平城雞飛狗跳，犯罪分子四起，天火研究員甚至想研發病毒植入電腦，就在這樣一個關鍵的時刻雷霆及時的破壞了他們的計劃，經過抗爭最終把天火研究員送上法庭，讓他承受法律的制裁。

看完電影後，我想我們每一個人都要遵紀守法，同時也要及時勸阻身邊的人違法，互相監督，多學習法律知識來保護自己。像一般的法律常識更是要熟記於心。希望我們每個人都能像雷霆小子一樣用正義之心守護我們的社會，盡自己的微弱力量來維護這個社會的秩序，保留社會的文明。從自身出發，我們也應該勇於同邪惡勢力斗爭，像雷霆一樣勇敢的守護自己的家園。

動畫片《代號12348》觀後感 篇6

今天，我打開電腦，找到了我需要看的一個動畫片，名字叫《代號12348》。12348，不是一個單純的數字，其實是九霄博士發明的機器人，懂得許多許多法律知識。動畫片中還有兩個主要人物就是一禾和亞迪。他們以在普法教育宣傳過程中的聚散離合為主線，通過生活化的語言和引人入勝的故事，讓中小學生學到法律知識，懂得法律的重要性。

我看了幾集後，收益很多，也特別喜歡看，恨不得一口氣都能看完。這其中，我最喜歡看的就是《一禾反常》，這集主要是說了一禾最近很反常，周末還背個書包，哦！原來天平小學開辦了一個收錢的補習班。她媽媽知道了，就讓她去上，因為她媽媽從別人那兒打聽到，馬上要分好班和差班了，她怕一禾進不了好班，就讓她進了那個補習班。其實，現在是禁止開辦這種補習班的，學校開辦這個班也是違法的。九霄博士把這件事交給了亞迪，要求亞迪把這件事調查清楚，通過深入的調查，最終法律小天才亞迪、一禾和12348把這件事圓滿解決了，學校也把補習的錢退給了一禾。

看了動畫片，給我最深的感受，我們小學生也要學習法律知識的，不要以為只要不把同學打死了就不算違法，這是很不對的，也是很危險的。我們以後要多看點這種對自己有益的動畫片，學一些有用的、用益的知識，並把學到的知識運用到我們的生活、學習中，爭取也像亞迪一樣做一個法律的小天才，維護好法律的尊嚴，做一個知法、守法、遵法的新一代少年。

動畫片《代號12348》觀後感 篇7

今天我們在學校觀看了動畫片《代號12348》，它講述了我們身邊存在的危險和預防危險的方法。

首先它以故事的形式講述了一個小女孩獨自在家時遇到陌生人敲門時該怎麼做，當我們獨自在家時如果遇到陌生人敲門，應該先從門上的貓眼看清對方模樣，不能隨便把門打開，必要時可以報警，讓警察來解決。還有一種情況是家裡被盜時，不能沖進現場，要第一時間撥打110電話，還要把所有線索告訴警察。

最後一個故事，是四個小夥伴乘坐三種不同的交通工具應該注意的問題。第一個是乘坐公交車時，不能在車停之前下台階，手不能扶門上的柱子，下車之前要站穩扶學存在犯法行為。這時，我們不能參加犯法行動，還要極力阻止同學犯法。我還學會了，當我們的生命受到威脅時我們應該及時通過法律的力量保護自己的生命健康權。當我們作為一個消費者，利益受到侵害時，我們要學會用法律來維護自己的合法利益。

我們要學法、知法、懂法,不能知法犯法。法律讓我們明白了什麼是可以做的，什麼是不可以做的，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。違法者將要受到怎樣的制裁等。

法律是保護我們的法寶，能幫我們擋住一切困難。

動畫片《代號12348》觀後感 篇8

近日，我看了法制節目《代號12348》，讓我感悟至深。通過這個節目，讓我對法律知識有了更深度的了解。

《代號12348》這部動畫片，以普法教育宣傳過程中的聚散離合為主線，對法律的嚴肅性和人性化，他們有著不同的理解，但他們的目標是一致的。

他們組成的雷霆小隊每天都要遇到許多棘手的法律問題，甚至要經常面對天火等人組成的唯利是圖的反派力量，但他們樂此不彼。他們通過自己的努力，普及和宣傳了諸多法律常識，解決多樁法律糾紛，也成功幫助警方破獲了多起違法案件。

現在很多人都認為只要自己不殺人、放火、搶劫就不會觸犯法律，因此他們的法律觀念很淡，經常犯法律的錯誤。所以，我們要養成良好的行為習慣，良好的法律紀律意識。

看過《代號12348》，我印象最深的是「奶茶店的小工」那篇，它講述了一個斷了右臂的小男孩在奶茶店打工的故事，經亞迪他們詢問後才知道他是因為斷了右臂而自卑才不敢去上學的，而他的父母也是因為他斷了右臂，怕同學嘲笑他，讓他更加自卑，才不讓他上學的。經亞迪他們調節，他的父母終於同意他去上學了。通過看這一篇，讓我又明白了許多法律條規，國家規定的法律條規中，有一條條規既保護了殘疾人和貧困人民的受教育權利，又給國家增添了許多的人才，這真是一條好的法律條規。

這部影片一動畫的方式，讓我們牢記法律是怎樣的，又讓我們深刻的明白了法律是什麼！現在既然我們知道了，那麼就要去制止這些法律問題出現在我們新一代的青少年的身上。

⑻ 法制教育觀後感600字範文五篇

法制教育觀後感

一堂課，使我明白了許多。在我們身邊，處處都和“法”息息相關，人人都說，人生難免會再栽跟頭，但人們有沒有想過，犯罪一次，給人生的白紙留下了一個多麼大的污點，它將伴隨著你的一生，給你的人生帶來麻煩，不管是找工作，求學都有很大的不便，沒有人會理解一個有前科的人，無論是感情上還是理智上，無論在家人還是同學前都難以抬頭。應對著人們無盡的嘲笑，諷刺，你只能忍氣吞聲，因為這都是你自我犯下的錯，務必要你自我去承受。

在我們周圍，搶劫·放火·偷竊等罪犯數不勝數，但他們有沒有想過，這些行為帶給自身多大的傷害?會令他們家人多麼失望?每個人都是人生父母養的，都是父母的心頭肉，從小到大為你付出了多少的心血?可這一切就站在你走上犯罪之路的那一刻瓦解，他們有沒有想過，犯罪有什麼好處?偷竊，帶來的只是一種物質上的滿足，但你精神上呢?每一天都在惶惶不安仲度過，試問，這樣的生活你真的覺得快樂嗎?或許，你會說，你只偷了幾塊錢，但你明白這“幾塊錢”背後是付出了多少汗水嗎?試問，你的良心真的過得去嗎?俗話說“小時偷針，大時偷金”，當你將手伸向“金”時，你難道不覺得愧疚嗎?將心比心，如果有一天，有人偷了你的東西，你是什麼感受?當你偷了別人東西時，你明白別人是什麼感受嗎?

當看過《重返校園》這部影片後，我被深深地震撼了。影片講述了一個少年因為偷竊而判緩刑兩年的裁決，但就在他重見陽光的時候，一切都不一樣了，父親的冷漠，母親的離去，都使他痛苦不已。試想，假如當初他沒有去犯罪，這天的一切也許都會截然不一樣。

只錯能改，善莫大焉，期望生活中的每一個人都能認識到，犯罪是一條不歸路，當你觸犯到法律時，等待你的將會是萬劫不復的深淵!

珍愛自我，尊重生命，不讓自我沾上污點，做一個有價值的人!

法制教育觀後感600字

辨是非而選錯了道路使自我後悔一生。當然尤其是我們青少年。由於這方面的原因，學校特意為我們組織了一場法制教育報告會，對我們來說真可謂好處重大。這堂法制教育裡面講了很多青少年走上違法犯罪道路的各方面原因展開論述，使同學們更好地認識青少年的犯罪心理。

家，是青少年第一個影響最深的地方，有的父母忙於工作，忽略了對子女的照顧。因此。他們胡亂結識朋友，到處留戀，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，期望父母關心自我，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……

學校，是第二個影響青少年的地方。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果理解不了，就懷恨在心，便處心積慮想謀害老師。罪惡，往往是在不明白中，一些不經意的事情中造成的，缺少了胸襟，那麼，你就會成為罪惡的“獵物”。

第三，便是自身原因。俗話說的好：“小時偷針，大時偷金”。如果一個人從小就沒有養成良好的習慣，沒有良好的法律法規意識，隨意損壞公物，打人罵人，甚至偷竊，就會漸漸腐蝕你的心靈，如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心裡根深蒂固，而且會越來越嚴重，到時，就會走上犯罪的道路。最終等待你的，就是失去人生自由的監獄。

總之，作為一名中學生，要遠離犯罪，與他們作斗爭，也要懂得保護自我，走好人生的每一路。

星期五的班會課上，我們看了一部法制教育影片。影片的大致資料是一個農村出身的男孩子受到了父親的影響，學會了賭博，剛開始是在農村小賭，之後就發展到去城市打賭，最後應為賭博去偷錢、搶劫、殺人、被關進了監獄。

影片的開頭，說了少年的父親喜歡賭博，最後少年學會了賭博，這就是應為場靠的原因而讓孩子誤入歧途，所以才體現出教育是多麼的重要啊!古人說:"千里之堤，饋於蛇穴。”

無疑善小而不為勿以惡小而為之。”都是教育我們要注意生活中的小細節，不要認為那些沒什麼，須知任何事物的發展都是一個從量變到質的過程。那些應為農村賭的錢滿足不了自我的野心，就去城市裡賭，賭的越大，他就陷得越深，最後不能自拔。就到了破罐破摔的地步。看到影片上她用刀刺進交警的胸膛的時候，我就明白，他的一生完了。所以我們才要認真學習法律知識，不要做法盲，不然，將自我就會吃大虧的。

一失足成千古恨，再回頭一已是百世身。這句話恐怕那位少年此刻是最為明白了。

法制教育觀後感

正是如花一樣的少應去學知識，學文化的時期，但卻有那麼多的少年們成了“搶劫犯、強奸犯、殺人犯”。莫讓悔恨伴青春，電影中的這一個標題說的多麼透啊。但是世上有後悔葯嗎?沒有!所以才會說：“一失足成千古恨，再回頭已是百世身。”

對於每個在校學習的學生來說，除卻家庭的影響，最多的是周圍同學們的言談舉止以及老師在教育中的影響。但這些都是外因，真正起決定作用的還是每個人自身的原因。

古人說：“千里之堤，潰於蟻穴。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”都是教育我們要注意生活中的小細節，不要認為那些事沒什麼，須知任何事物的發展都是一個從量變到質變的過程。以學生的學習為例。可能剛開始時有一次不交作業，如果不引起重視，就會有第二次，第三次，在這個時候如果仍然不把老師的要求當回事，自我也沒有警覺起來，只是認為不交作業挺簡單的，那麼就會漸漸地不寫作業，進而成績逐步下降，最後什麼也不會。再想學習想把成績提高那可真是難上加難了。此時就產生了一個質變的過程。即：本來你可能是一個中等程度的學生，慢慢就變成了一個“學差生”，最終成了老師們所說的那種“破罐子”，只好破摔下去了。

怎樣樣才能避免這種事情的發生呢?我想一個詞語就能夠說明了，那就是“防微杜漸”。對於第一次發生的事情，切不可掉以輕心，要引起足夠的重視。因為有了第一次，就會有第二次。要想讓這些事不出現第二次，那麼就必須不要有第一次。這個道理很簡單，但是做起來卻不是那麼容易的事。第一次不交作業?不要給自我找什麼借口，必須要強迫自我，牢記這次不交作業的可怕，今後絕對不能夠發生再一次的狀況。許多老師(包括我在內)對於學生犯的第一次錯誤都很緊張，正是這個原因。因為如果第一次犯錯時輕輕放過，那麼就可能會有第二次第N次，以至最終到不可收拾的地步，所以“防微杜漸”是我們需時時提醒自我的重要環節。

那麼如何做到“防微杜漸”呢?我想孔子說的一句話就能夠的了：“吾日三省吾身。”每一天對自我的所作所為做一個檢討式的反觀自省，看看這一天有哪些事做的不太適宜，今後要多加註意，倘能經常這樣作，那麼雖不敢說離聖人不遠，但至少你會成為一個正直、善良、品德高尚、得到大家認同與尊敬的人。

當然這樣做很不容易，但世上有哪些事是容易的呢?或許象一位哲人說的那件事是最容易的：世上唯一不用花費力氣就能做到的事，就是慢慢變老。

法制教育觀後感

這天看了一節法制安全教育課，這次課的主要用意是預防青少年犯罪。聽到這個消息時，我有些不以為然：犯罪這種事離我們遠著呢，辦這種課堂就是浪費時光。但是當我聽到那一件件讓人惋惜不已的事件時，這種想法就從我的腦海里徹底消失了。

當我聽到某位和我們差不多大的同學因交友不慎而走上犯罪道路的時候，我心裡頓時充滿了惋惜之情：他年紀輕輕，以前在學校是一個優等生，本應是一個在陽光下享受完美青春的少年。可就是因為交友不慎和所謂的“哥們義氣”誤入歧途，走上了犯罪之路——把一個無辜的女孩子殘忍殺害。我想，這是因為他法律意識太差，而且不懂得辨認是非：他所認為的好哥們其實是一群不良少年。他只要壓下那一時沖動的勁頭，便不會走向犯罪的道路，也不會在黑暗冰冷的監獄里等待青春的消逝。我也曾為他感到悲哀：並不是他主動的去殺人，所以他很……我實在是想不出什麼詞語來形容，他只要對法律有一點點認識就不會犯法，也就不會造成這悲慘的結局。法律是不可打破的，一旦觸犯到了法律，那他的行為不管是有心還是無心，都算是犯罪。

這樣鮮活的案例就在我們身邊，讓我們不得不去了解法律，真正的認識法律，否則，就會在不經意之間走向犯罪道路。話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要從小事做起。做事要持續冷靜，不能沖動，個性是在交友方面，更要留意謹慎，萬一結交了什麼不好的朋友，就會“近墨者黑”了。要明白，我們的人生還有很長的一大段需要我們走，不要因為一時的迷茫、貪婪、仇恨而讓自我終身遺憾。而且我們還有盡量幫忙那些才剛剛走上歧途的同學，讓他們感受到我們對他們的關心、愛護，起到懸崖勒馬的作用。

總之，這次課堂為我們上了很好的一課，我們應當把其中的道理牢記在心。努力學習，好好做人，讓自我的生命充滿了禮貌的光芒。

法制教育觀後感

這天，我和全校師生一齊觀看了《法制教育》片，裡面介紹了一些青少年兒童是如何走上犯罪道路的，主要原因是缺少良好的教育和染上了不良的行為習慣，我看了以後深有感觸，也頗受教育。

首先是缺少良好的教育，尤其是家庭教育。由於一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關心照顧孩子的成長，讓孩子自由地學習生活。他們就會在放學後不回家或者不做作業、貪玩。這樣漸漸地遠離了學校和家庭的管教，過早地走上社會。作文

其次，就是染上了不良的行為民習慣。這些孩子在學校裡面不遵守紀律，上課調皮搗蛋，課後打罵其他同學，甚至欺負小同學。他們不愛學習，沉溺於網路游戲。就像片中講到的為了籌齊上網的費用，他們敢於拿出鋒利的刀子去搶劫他人，給他人和社會造成危害。

他們用自我犯的過錯來警示我們——這些正處於完美青春年華的少男少女們，這些正享受著生活完美與自由的我們。要從小樹立法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，學校里，做一個好學生，家庭里，做一個好子女，社會上，做一個的好公民。同時還告訴我們要慎重交友，無論身處何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處於失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對於我們來說是有很大的啟發，甚至能夠產生心靈的震撼。

常言道：“沒有規矩不成方圓。”青少年是祖國的未來、民族的期望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。法律就是調整人們行為的“規矩”。隨著社會的發展，法律的作用顯得愈來愈重要，與人們生產生活的關系也愈來愈密切。作為21世紀主人的青少年朋友們，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。

所以要使人生走得輝煌燦爛就務必知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做犯法的事情令自我悔恨終生!自毀前程!

⑼ 中學生電影觀後感怎麼寫

電影是一種視覺及聽覺藝術，利用膠卷、錄像帶或數位媒體將影像和聲音捕捉，再加上後期的編輯工作而成。電影是一種綜合的現代藝術，亦正如藝術本身，有著復雜而繁多的科系。下面是我為大家整理的關於中學生電影 觀後感 ，希望對你有所幫助!

中學生電影觀後感怎麼寫1

暑假伊始，居委會組織社區的中小學生觀看了一部《我和世界不一樣》的電影。這是一部非常勵志的影片，它講述的是一個天生沒有四肢的殘疾人力克˙胡哲，抱著「生命充滿希望，永遠不要放棄」的理念，通過努力，克服常人難於想像的困難，不僅能夠騎馬、打鼓、 游泳 ，甚至於踢 足球 ，還擁有兩個大學學位，是一家企業的總監，更於2005年獲得「傑出澳洲青年獎」，最終創造了生命奇跡的 故事 。

力克˙胡哲曾經說過：「因為殘疾，導致我們有很多事情做不了，可是我們不能過度的在意我們沒有什麼，而應該去關注自己擁有什麼，我們還是有很多事情可以做的，不是嗎?」

我們每個人都有著自己的夢，都曾經積極地去追求過這個夢。可是，如果我們因為在追夢中遇到了這樣或那樣的困難，或者遭遇到了一些失敗、挫折，此時的你不是像力克˙胡哲那樣去堅強面對，而是選擇放棄;不是去「關注自己擁有什麼，」而是一昧地覺得自己是如何如何的不幸，以圖博取別人的同情。

那隻會讓自己越來越悲觀，又何來追求夢想的動力呢?力克˙胡哲的經歷，正是給予了我們這樣一個啟示：「在人生旅途中總會跌倒，但是你必須得努力爬起來。」遇到挫折不灰心，遇到困難不放棄，是他所具有的非常優秀的一個心理品質，他的精神不僅激勵了許多和他一樣的殘疾人，還被更多的健康人所敬佩、學習。

曾幾何時，我也因為學習的退步而苦惱、甚至於感到很自卑，覺得自己很笨、很無用，還一度產生厭學的心理。看了力克˙胡哲的故事，我頓感羞愧。力克˙胡哲是一個殘障人，相對我們這些健全人，所經歷的困難，是我們難於想像的，他卻能夠以極其樂觀的態度去積極面對。而我作為一個正常人，從小到大，無論是家長還是幼兒園、小學的老師們，都誇我聰明，可怎麼能一遇到挫折就輕言放棄呢?我發誓，我一定要好好向本片的主人翁學習，永遠不要放棄。

最後，讓我以力克˙胡哲的另一句話來和大家一起共勉吧：「世上沒有不可能的事，只要不斷的嘗試，就會看見希望。」為了實現人生的夢想，我們要努力，為了成功到達希望的彼岸，我們要努力!

中學生電影觀後感怎麼寫2

看完《八佰》這部電影，戰爭的炮火、硝煙和血腥以及愛國戰士們熊熊燃燒的愛國之情，在我心中留下了深刻的印象。

《八佰》主要講述的是1937年淞滬會戰末期，中日雙方激戰已持續三個月，上海瀕臨淪陷。國民黨第88師262旅524團團副謝晉元率420餘人，奉命堅守上海閘北，留守四行倉庫。實際人數四百二十餘人的隊伍為壯聲勢而對外號稱八百人，這便是片名《八佰》的來源。與租界一河之隔，造就了罕見的被圍觀的戰爭。「八百壯士」孤軍奮戰，在蘇州河畔的四行倉庫鏖戰四天，直至獲令撤往英租界的動人故事。

《八佰》中的四行倉庫與租界一河之隔，卻一半天堂，一半地獄。當河的這邊戰爭打響，血雨腥風之時，河的那邊卻還在打 麻將 ，玩樂，連物資也不捨得捐贈。甚至還有人荒唐地尋問著：「有人買望遠鏡嗎?可以把對面看得清楚一些。」由此我體會到了魯迅先生棄醫從文的原因。當時的中國人麻木不仁，軟弱，沒有一絲反抗意識，以至於令人心寒和後怕。這與如今校園欺凌，車禍等事故發生之時，不少人袖手旁觀，湊熱鬧卻不伸出援手有什麼區別呢?

但幸運的是當時的中華民族最終還是清醒了起來，團結了起來，反抗了起來。從最初的漠不關心，到後來舉起了槍向敵人 射擊 ，河兩岸的人民終於聯合了起來，一同守護祖國疆土，著實令人感動。如今的我們也應向前輩們學習，勇於出手，敢於幫助。

另一個讓我感到震撼的場面是機槍連排隊跳樓去炸厚鋼板的場面。一個個的烈士報上名字和家鄉，義無反顧地沖在最前線，以血肉之軀去博取一絲勝利的希望，怎不令人淚下呢?當好不容易炸開一個口的鋼板陣正緩緩癒合之時，大家緊張著，盼望著，一名戰士毅然站在樓邊，隨著一聲帶著濃濃陝西腔的「娘，孩兒不孝了!」後為國捐軀，這是多麼大的決心和信念啊!這段直接將整段的情感推向了高潮。在感動的同時，也引起了我的深思，每一個烈士，不僅是國家的希望，更是家庭的支柱，一位位烈士身後，便是一個個家庭，向烈士致敬，向烈士家庭致敬。

影片結束，電影畫面一幕幕閃過，我心中只有一個念頭，慶幸自己活在這樣一個和平年代，慶幸自己生在這樣一個強大的國家，慶幸自己被那麼多人保護著。此時，我們正當少年，滿懷希望，滿腔熱血，寄託著先祖們強國和平的希望，砥礪前行吧，縱使荊天棘地，也不負此行!

烈士已故，戰魂不滅，各盡其責，共護和平。

中學生電影觀後感怎麼寫3

當我成塵時，你必能看見我的微笑。

有句話說得好：「天堂離地獄只有一步之距。」電影里的800壯士也正是如此。在第一次看這部電影之前，我也聽說過一些關於800壯士的故事，但看完電影之後還是會忍不住落淚。1937年，抗日時期，中國在淞滬戰爭最後只留下了一個師的軍力去打後衛，抵抗上海日軍，最後卻零零散散只剩了幾百人。他們只有400多人，對外卻宣稱有800人，而他們的勇氣和力量也遠遠不止800人。日軍用盡了一切非人的手段，但他們一次次的扛了下來，用行動告訴世界，中國人還沒有放棄!

四行倉庫在蘇州河的一岸，而另一岸是租界。開頭，我看到了那些租界里的國人如魯迅先生筆下一般的麻木不仁：夜晚的租界依然燈火通明，彷彿對岸的戰爭不存在一般，有些人竟然還在賭博，這也是將詩句「商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花」表現的淋漓盡致啊。

電影中，端午和小湖北都是孩子，他們在影片的最後都「醒了」，成了當時的勇士，他們的舉動與影片中的老算盤和一個老頭形成了鮮明對比。前者心中剛開始還在各種糾結，最後也為國家獻出了自己年輕的生命，後者為了自己活命，想盡辦法逃離戰場。最後一戰時老算盤看到對岸的戰況，他下了車，也去岸邊望著，雖然只有一個鏡頭，但忍不住讓我產生遐想，他是不是後悔了?他是不是也想回到對岸，幫助他們去擊退日軍?他是不是也「醒了」?

電影中還有一個情節：日本人准備擺好鋼板陣，向四行倉庫進行攻擊，於是那裡的戰士個個都綁上炸彈，跳到日本人的陣形里，才使日本人撤退，爆炸聲響徹天際，對岸租借的人也是十分驚訝，日本人說好的三小時攻下四行倉庫也不了了之。

他們跳下樓時我十分驚嘆，世界上真的有不怕死的嗎?沒有，他們也怕但他們卻有舍己為人、前仆後繼、奔赴戰場的精神，這是最可貴的。

前年暑假，我和家人一起去了上海旅遊，自然也去到了四行倉庫的遺址。現在回想起當時的場景，依然很清晰破爛不堪的牆體，上面有一堆又一堆被於彈打了凹陷的印子，黑一塊白一塊完全無法想像當時戰況究竟有多激烈。

狼煙四起，槍聲餘音繚繞;待到破曉，奔赴戰場懷抱，摯友已故，精神終究未倒;故土燃燒，保衛者奔向風暴：無憾與你相遙，幸而留下微笑!

「勿忘國恥!愛我中華!」

中學生電影觀後感怎麼寫4

電影《八佰》取材於一九三七年淞滬會戰的最後一役，講述了日軍攻打上海時，「八百壯士」堅守四行倉庫的抗日 歷史故事 。實際上只有四百二十人參加了戰斗，為了壯大聲勢，謝晉元副團長對外號稱有八百人，此即「八百壯士」的由來，就是這「八百壯士」用智慧和勇氣抵抗日軍四天四夜進攻的故事。

隨著一聲警報聲響起，一支來自民間的保安團的隊伍從田地里走出，到達上海。這時狂風肆虐、暴雨如注，上海的閘北已經變成一片廢墟。電影開始了，戰斗也打響了。

四行倉庫的一邊是富麗堂皇、聲色霓虹的「天堂」租界，另一邊是戰火紛飛、一片狼藉的「地獄」戰場，中間隔著蘇州河，一座橋把兩邊連了起來。

在戰斗中，日軍為了尋求突破口，在坦克的掩護下，拚命的挖掘牆洞，企圖在牆內安裝炸葯把牆炸開進入四行倉庫。戰士們集中火力，猛烈的向日軍開火，還是無法讓日軍的坦克停止，四行倉庫瞬間危在旦夕。陳樹生發現如此危險的境況，為了阻止日軍爆破牆壁，他把手榴彈綁在自己的身上，從樓上縱身一躍跳下與敵人同歸於盡。「捨生取義，兒所願也。」這就是陳樹生留給母親的最後的話。後面的戰士也奮不顧身的跳了下去，他們保衛了四行倉庫的第一步入口處，他們用生命來守衛著四行倉庫，為祖國而戰。

在租界的人們看到了一幕一幕英雄們勇敢戰斗的場面，被戰士們的勇敢、忠誠而折服，他們把家裡的很多東西都送入四行倉庫，葯物、食品等源源不斷的送來。

伴隨著太陽從東方升起，一面嶄新的旗幟在四行倉庫樓頂上屹立。勇士們矗立著，面向迎風飄揚的旗幟，敬著軍禮。突然，日軍的戰斗機從南岸飛來，瘋狂的向樓頂掃射，日軍的目標就是想把旗幟打到，但是四行倉庫的戰士們拚死守住旗幟。前一排的戰士倒下了，後一排的戰士前仆後繼，無論是生還是死他們緊緊地握住旗幟不放，要讓旗幟屹立東方。旗幟就是軍魂，旗幟就是民族的希望。

電影結束了，電影院里傳出哽咽的聲音，包含著我的眼淚。

中學生電影觀後感怎麼寫5

最近觀看了愛國主義影片《太行山上》，影片以抗日戰爭為背景，講述八路軍東渡黃河，挺進抗日前線，建立太行山根據地的光輝歷史。影片真實地記錄了發生在山西的平型關、忻口等重要戰役，塑造了八路軍總司令朱德、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領郝夢齡等革命家的光輝形象，生動地刻畫了崔隊長這一形象，展示了八路軍勇戰日寇的壯烈場面，再現了中華民族在抗日戰爭中表現出來的偉大民族精神。

影片給人的第一印象能夠用氣勢磅礴來形容，伴隨著我們耳熟能詳的歌聲，用簡潔的直升機俯拍開門見山地給出太行山全景，直接了盪地突出《太行山上》的主題，並用很好的過度手法銜接到國民黨陣地，並引出電影的主要人物——朱德。電影的層次分明，結構清晰，按照歷史順序將八路軍如何殲滅敵人的戰役一一列出，並適當地帶出部分愛國將領的名字，講述了老百姓與八路軍同仇敵愾，共同抗戰的歷史事實。

在《太行山上》影片中，軍民魚水情是該劇的一個閃光點。從外國記者的視角看到中國勞動婦女們以自己的實際行動支援八路軍;而擅長 標槍 的崔隊長則是投身到戰爭當中。()一位國民黨軍官的一句話讓我們感到好笑又覺得可悲：如果老百姓都能打仗，還要我們軍隊干嗎?然而歷史恰恰證明了只有依靠廣大人民群眾才能取得抗戰的最後勝利。

影片中八路軍高級將領愛兵如子的形象更是被刻畫得生動而又鮮明。 大雪 紛飛的深夜，朱德同志走出庭院，看到小兵在站崗。上前噓寒問暖，還把小兵凍僵的手放進自己的懷里全暖，最後還是自己替小兵站崗，讓小兵跑步熱身。這種鏡頭在影片中還有很多。看了讓人感動，從一件件小事中更能看出一位偉人的高風亮節。

在這部電影中，我領會到什麼是真正的「將有必死之心，士無貪生之意」。我們把握生命並敬畏生命，可生命對他們而言卻是不畏犧牲。印象最為深刻的是朱德在太行山上應對無數個鐵血戰士宣布戰役勝利後，他們不約而同舉起手由衷的發出「中華民族不可戰勝」的強烈激昂的吶喊。朱德的演講是那麼的振奮人心，簡短而又鏗鏘有力，戰士們的呼聲更是響徹山崗，這種怎樣的一種豪情壯志，有著這樣的熱血兒女，日寇的罪惡念頭想都不要想，有著這種鋼鐵脊樑，任何妄圖入侵的敵人都會受到正義的懲罰。在這發自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。我確確實實被感動了，同時也激發了自身的愛國主義情懷。作為一名基層團幹部，更感覺自己肩負的使命感和職責感。

在重溫那段歷史的過程中，我深刻地感受到了革命先烈們拋頭顱、灑熱血，為中國的和平解放不惜犧牲一切的抗戰精神。作為生處和平年代的青年人，我們不能忘記那段腥風血雨的歲月，就應永遠緬懷那些千千萬萬不留姓名卻前赴後繼為民族解放事業獻身捐軀的革命先輩。那段抗戰史是中華民族的豐碑，是共產黨人的精神之魂。

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