Ⅰ 老師你好我的好老師讀後感600字
《老師您好 我的好老師》讀後感600字1
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……」每當我聽到這首歌時，就會想起我們剛剛讀過的一篇文章——《老師，您好!》。
在這篇詩歌中寫了老師潛心研究教材，精心備寫教案，細心批改作業，如同春蠶一樣，為學生編織理想的絲線，把一個個幼稚的孩童培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代代新人，老師的盈盈笑語如同甘露一樣滋潤著茁壯的新苗，使一代代學生提高了思想覺悟，豐富了文化知識，讓學生健康、快樂地成長。
從這篇詩歌中我深深地體會到了老師的偉大和無私，同時也讓我深深地體會到了我的母親很了不起。我的媽媽為了我成長，操碎了心。媽媽付出的愛是我用語言無法表達的。因為在她那個年代的童年，就沒有得到過母親的關懷，一生下來，她的媽媽也就是我外婆忙顧干工分，把我的媽媽整天關在家裡，經常是鄰居老爺爺和老奶奶照顧。如今的她非常疼愛我，不想讓我也像她那麼可憐。媽媽是那麼堅強，她既要做好她的工作，還要關心我的學習，更要關心我的健康。
不知為什麼，我生下來身上就長了許多瘡，尤其是小腿上長了好幾個大泡。媽媽帶了我去了好幾家醫院都沒有治好，後來聽說離家幾十里的一家醫院可以治好。媽媽不顧夏天的炎熱帶上我去了，可是花了幾百塊錢還是沒有效果。直至前年的暑假裡，在報紙上看到南京市的一家專治皮膚病的醫院。來到了這家醫院，經過醫生的診斷，不是什麼大事是過敏，盡量少養貓狗，隨著年齡的增長就會消失了。媽媽回來有事做了，整天為我打掃，為我塗葯，一天到晚忙個不停，現在果然好了。
「世個只有媽媽好」，願我們天下所有的兒女都能關心我們的媽媽：「春蠶到死絲芳盡」，願我們天下所有的學生都尊敬我們的老師。
《老師您好 我的好老師》讀後感600字2
人的一生，會碰到很多人，但是對我們很重要的人並不多。同學們，你們有沒有想過，除了父母，誰陪伴我們的時間最長?
他(她)每天教我們知識，教我們做人，關心我們的身體，關心我們的生活;他(她)每天辛勤批改作業，直到深夜;他(她)每天認真備課，教我們學習，孜孜不倦。他(她)，就是老師。
教師，是一門古老的職業，也是一門偉大而神聖的職業;教育，是一門「仁而愛人」的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。因為有了愛，老師們把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。自古以來，無數教師傾盡全力去教書育人，為的只是讓孩子們更加有知識、有才華;無數老師甚至放棄大好的前途，跑到山村去支教，他們並不是傻，他們只是想讓山村的孩子們也有文化，走出山村，走向城市;甚至有的教師在生命危急的時刻還為學生們上課，比如說晏才宏老師，他在肺癌晚期說話已經相當困難的時候仍還對妻子說：「幫我到學校定一間大點的教室，把學生召來。你帶上一杯水，我說不出話時給我喝一口，我還想再講一課。」還有石秋傑老師，48個春秋的生命歷程，14年的抗癌之路，石秋傑經歷了3次大切除手術，幾十次化療、放療。14年來，石秋傑老師堅持以不與自己的教學工作相沖突為前提，沒有耽誤過學生的一節課。化療使她聲帶嘶啞，她就用麥克風講課。生命結束前的48個小時，她還在為學生修改畢業論文。
同學們，你們有沒有想過，我們的老師在背後為我們付出了多少?我們是否努力了呢?是否對得起老師呢?老師默默無聞地為我們付出，從來都沒有想過我們的回報，難道我們就不應該回報了嗎?不，你錯了，我們應該回報老師，用我們的努力，用我們的成績!讓我們一起說一聲：老師，您辛苦了!我的好老師，謝謝您!
《老師您好 我的好老師》讀後感600字3
教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接-班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手製作的教師節卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝願，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好。
老師，您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大，啊，「老師」二字就是您最響亮，最貼切的稱號!
Ⅱ 小學3年級老師你好 觀後感50個字
「三寸粉筆，三尺講台系國運，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。」短短四句話既寫出了老師的幸勤汗水，也總結了老師的豐功偉績。
敬愛的老師您辛苦了!以前從不知道老師有這么辛苦，老師的工作這么偉大!自從我讀了《老師您好——我的好老師》這本書以後，我才慢慢有點了解我們敬愛的老師。
敬愛的老師謝謝您!是你在我茫然無知的時侯把我帶到知識的海洋，在這里我找了許許多多的樂趣。以前我剛到學校的時侯還是一個什麼都不懂的孩子，是你像我溫柔的媽媽一樣在課堂上手把手地教我寫字，用你和藹可親微笑的給我講解課本內容，用那嘶啞的聲音一遍又一遍地叮嚀我們要小心遵守紀律不要追追打打，免得摔跤，而我們總是左耳進右耳出。這時候，你不厭其煩地給我們重復一遍又一遍，直到我們記住了為止。
敬愛的老師，謝謝您，您是我們人生旅途的燭光，燃燒著自己釋放出光芒，照亮我們前進的道路。老師謝謝您!我一定不會辜負您的期望，長大做一個對社會有貢獻的人!
Ⅲ 求問什麼樣的老師才是好老師——觀《叫我第一名》影片有感
就算學生與眾不同，也要給他們同樣的學習機會《叫我第一名》是一部根據真人真事改編的影片，講述的是患有妥瑞氏症的男孩努力不讓疾病阻礙他追求夢想的故事。
布拉德6歲患上妥瑞氏症，這是一種無法由意志控制的、快速的、盲目的影響大部分肌肉群的動作痙攣或者多種聲音痙攣的病。
因此，有時候他會不受控制地抽搐，並且會發出一些怪聲。從小他就被小孩子欺凌，被人取各種各樣的外號，常常因為發出怪聲而引起全班的鬨堂大笑，被老師認為是搗亂而被趕出學校。
就像我們不能理解包容我們的人時，他也曾因這些感到很失望，但從不會退縮。
幸運的是他有一個好媽媽，積極翻醫書，找病因；當他無法被學校老師理解時，
媽媽給他換了一所又一所學校，而堅持不去特殊學校，只為他能夠像其他孩子那樣健康地成長，而從不放棄他，而且一如既往地支持他去向前。
他一直不被接受，直至他遇到了給他希望的校長。校長邀請他一同參加他從未參加過的音樂會。
音樂會上，小布拉德頻頻發出的聲音引人側目。
所有的孩子都望向小布拉德。
校長請小布拉德上台。
小布拉德拿著麥克風，面對著全校同學，一邊發著怪聲，抽動著脖子，一邊說：「我和大家一樣不喜歡我發出的聲音。可是，我不能控制，我有妥瑞氏症。而且當我緊張的時候，抽動會更頻繁。」
小布拉德說：「這種病現在沒葯可治。我想讓大家對待我像平常人一樣，這樣我想就不會那麼糟糕。」
這段讓我非常感動，起初我以為布拉德又要受到羞辱，沒想到校長用這種做法去幫助布拉德，讓大家都能夠理解他，而不用異樣排斥的眼光看待他。校長的做法，猶如一隻大手撥開了烏雲，使得小布萊恩後來的學生生涯，充滿了陽光。幾句話，一席教育，更為布拉德打開了通往新世界的一扇門，他更立志要成為像校長一樣愛孩子的人。
這段更讓我們明白，老師們的言傳身教對孩子的影響有多麼的重要
，在布拉德追求夢想的道路上，他們這些給予支持的人更是給他一股強大的推力，他的成功更離不開這些一直給予他支持的人。
在嘗試了很多次的求職失敗後，他終於找到了能夠接受他的學校，而在那實現了當一名教師的夢想，並在最後他被授予了年度最佳教師獎。
影片令人感動的地方特別多。
第一，布拉德忍受大家異樣的眼光，甚至是不公平的對待，但他卻能夠用一種坦然的態度去面對，並且用自己的實力去證明自己同樣能夠做正常人能夠做的事，甚至能夠比他們做得更好。
在這當中，雖然不乏有嘲諷，拒絕，失望，但他在面對每一次失敗的時候，都能夠重新地去嘗試。就像他說的那樣，別讓任何事情，擋住自己夢想的腳步。他的執著，他的不讓他的疾病占據主導的理念值得我們去深思。
第二，影片中的媽媽非常值得一提。他們能夠用包容的心去尊重別人，鼓勵支持布拉德。
媽媽一直鼓勵布拉德去追求值得追求的東西，她給予布拉德足夠的信任，相信他能夠去忠於自己的內心，想做就去做。第三，
可以說，布拉德的成功離不開他們的愛和支持。我們或許不會遇到像布拉德這樣的人，但我們在面對別人的缺點甚至是缺陷的時候，不應該去放大缺點，學會去包容，去理解，換位思考，這樣才能給予他人最基本的尊重。後記1：什麼樣的老師才是好老師？影片透視給我們的暗示有：他的校長、他的媽媽、他自己還有他的妥瑞症！後記2：這部影片是在我偶爾在風行上找到的，是很好的勵志影片。我覺得以後可以陸續播放給我們所幫扶的那些因家庭貧困而自卑的孩子看。
Ⅳ 《老師好》這部電影的觀後感400字
您好，這是老師好的觀後感.
看到「老師好」這三個字，心想，不會又是一部高大上、偉光正的作品吧。
不自覺腦補了很多情節和套路，老師如何不辭辛勞，如何默默付出，如何愛護學生……
看完《老師好》發現果不其然。
無論是免費給學生補習功課，還是為生病的學生募捐，抑或拯救一個差生。
劇情多少顯得中規中矩，無外乎一篇平淡的流水日誌。
但看完還是忍不住寫寫這部電影。
除了數不完的打醬油明星——張國立、吳京、何冰、胡軍……
可以全程代入劉昊然的男二外，最重要的當然是電影對人物的塑造和處理——把主角還原成一個人來講述，這是一個好老師，但這不是一個完美的老師，甚至還有諸多問題。
老師也是人，也有諸多無能為力
苗宛秋考上了清華，卻因家庭成分的原因，無緣大學，便去了南宿一中當老師。
連續多年被評選優秀教師，直到遇到了電影中的一幫孩子。
孔子說，有教無類。
苗宛秋多多少少是帶有色眼鏡的。
Ⅳ 老師你好的讀後感怎麼寫
一說到老師，相比許多人都會滔滔不絕，甚至熱淚盈眶，從我最近讀的這本書中，讓我對老師有了另外一番見解。
這本書名叫《老師您好，我的好老師》，剛拿到這本書，看到封面，覺得不怎麼樣，帶著厭惡的心情翻開，第一個故事卻感動了我內心深處的心弦，淚水沖破了防線，肆意在臉上流淌，好久沒ᧈ¯一位老黨員、老軍人，即使在生命中的最後一刻，他也要把自己一生的智慧奉獻給祖國這真是他最後一次沖鋒，這才是真正的軍人——無私奉獻，真正的老師——盡職盡責，他就是以一名軍人的戰斗姿態，跨越了生死之界的林俊德老師。
老師像化雨春風，像冬日暖陽，像導航燈塔，使我們前方的路不再86¬日暖陽，像導航燈塔，使我們前方的路不再黑暗，不再坎坷，即使付出生命也在所不惜······
曾有這樣一位老師，那是一個黑暗的下午，在四處的中心小學有一位老師，向倩，在地震中為救學生而不顧一切犧牲自己，她用最後的一堂無聲之課，點亮了孩子們通往未來的精神之路
讀著讀著，不禁讓我想起我的老師。在我小學的一生中，我遇見過許多老師，每一個在我身上又有過許多故事，但其中我最感謝的就是耿老師。
他雖然是五年級才開始教我們數學的，但至今每個同學對他都有深刻的印象：他個子很高，稍微偏胖。耿老綳師平時總會著一張臉，除非跟方老師講話才會笑······說起來我也是滔滔不絕呀！
不過，其中有一件事還是讓我記憶猶新。記得那時五年級的時候，班上的人全染上了手足口，早晨剛來到學校走進教室，發現有一大片一大片的空位子，就連我的同桌也沒有來，原來全部被染了手足口，方老師在講台上急得走來走去，嘴裡還不停地嘀咕著什麼。突然，一個高大而又強壯的身軀向講台走來，原來是耿老師他從方老師口中得知這件事，先安慰方老師不要著急，然後對著我們僅有的幾個人說：「你們都是好樣的，記住，以後吃飯前要洗手，大小便後更要洗，不要讓病毒侵略。」說完，便讓我們去洗手。那天非常冷，寒風呼嘯著，吹在人的臉上如同刀割一樣，生疼生疼的。回到教室，我不禁打了幾個寒戰，手腳冰涼，完全麻木了，動也動不了。耿老師注意到，輕輕走到我的身旁，溫柔地說：「是不是冷啊，有沒有水杯？」「帶了。」我小聲答道。只見耿老師走到講台上，把水壺里的開水那到我身邊，向水杯中倒入滿滿一杯，「喝吧，熱的。」他摸著我的腦袋說。我這才體會到什麼叫真正的受寵若驚了。我喝了兩小口，頓時一股暖流充溢著我的心房，是我倍感溫暖，真想對您說一句：「謝謝您，耿老師！
老師強，則少年強，少年強，則中國強。讓我們向敬愛的老師、向偉大的「築夢人」致敬讓我們發自內心的道一聲: 老師您好！
Ⅵ 班主任電影觀後感800字
今天，學校組織觀看電影《班主任》，看完之後我深有感觸。
電影中的賈丟丟是很可憐，他的母親與他的父親離了婚，隨後，又找了一個新的男朋友。賈丟丟為此感到傷心。也因為這樣他開始不再愛學習，不再和同學交流，還經常逃學，經常不做家庭作業。
自從學校來了一位新的班主任—許曉雅，她發現了賈丟丟這一系列的情況。她先去賈丟丟家家訪，又和賈丟丟的媽媽談論，最後還把賈丟丟接到自己家去住，用心去開導他，慢慢教育他，最後讓他從新做回原來的自己，又開始努力的學習，又開始與同學交流。
賈丟丟他真可愛，雖然他開始做的不對，但是他可以重新領悟到自己的錯誤，並去改正，這一點讓我百般佩服。社會上許多的人不可以做到這一點，他們一旦錯了，便不會改正，只會一錯再錯下去。他們更不會領悟到自己的錯誤，也更不會去改正。賈丟丟他只是一名小學二年級的學生，他卻可以做到這一點，真令我們感到佩服！
電影中的班主任許曉雅老師，也讓我從中學到了很多的東西。許曉雅老師的父親是文雅集團的董事長。按理說，她可以在自己父親的公司去上班，那樣比當老師強上不知多少倍，但是我們的許老師卻要在學校教學，她說，這是她的啟蒙學校，她要在這學校當老師。許老師才上任的第一天就收到許多學生的熱烈歡迎。她對待學生就像對待自己的孩子一樣，總會想辦法讓課堂更有趣，還經常想辦法去開導大家。
許老師真是一位好老師！我的理想也是做一位好老師，受所有學生的喜愛，我也會接受學生對我提出的意見。不光如此，我還要用心地去教育學生，我也會把學生們當作自己的孩子一樣照顧。我不會打罵他們，也不會懲罰他們，我會讓他與我一起找出自己的錯誤，並逐步去改正，讓他們不再犯這種錯誤。
班主任這部電影讓我深處感動，你呢？
Ⅶ 我的老師觀後感怎麼寫
《我的老師》觀後感
近日，我觀看了「善美石家莊」系列微電影。讓我感受頗深的就數《我的老師》了，看完這則短片後，我被深深的震撼了。從主人公——何彥麗的身上，我得到了很大的啟發。
何彥麗老師是元氏縣南佐中心小學的一名普通教師, 一年3萬多公里，這是何彥麗來往於北京和南佐的路程.一邊是雙目失明，渴望母愛的大兒子，一邊是離不開的學生，無奈，何彥麗只能選擇「在路上」。何彥麗老師為了自己雙目失明的孩子以及班裡的學生，不僅放棄了與家人團聚的機會，她也放棄了在繁華都市生活的機會。她就是為了孩子們不辭辛苦的奔波於北京與元氏縣之間，她走過的路程已經達到了驚人的數字。
然而她每次回想起這些歲月，想到自己沒有因為耽誤孩子們的一節課而感到欣慰，但又總覺得對於自己的親人有虧欠。但是想到自己的這些努力沒有白費，何彥麗老師的嘴邊還是會露出一絲微笑。
這位老師的優秀體現在對本職工作的執著上，她把全部心思都放在工作里，一切都以工作為中心，對學生始終做到不放棄不拋棄；這位老師的優秀體現在對學生的愛心上，她對學生傾注了她全部的愛；這位老師的優秀體現在對生活的知足上，她工資收入不高，但她從不抱怨。通過觀看這則短片，我認為何彥麗老師的精神值得我們學習，她不僅我們的驕傲，也是我今後工作道路上的前進動力。
Ⅷ 老師好觀後感300字
今天看了一部影片《老師好》，很喜歡，好多畫面令人深思，讓人感動。
片中的主人公於謙老師扮演的，一改他在說相聲時的幽默詼諧的風格，給觀眾展示了他的另一面，淋漓盡致地演繹了一位教師的教育生涯，無不令人慨嘆。通過日常生活的情景，表現了做為一名老師，時時刻刻為學生著想，正是這種無私的愛與奉獻，贏得了學生的認可與愛戴，才使學生做出了為老師做事的想法。老師就是燃燒了自己，而成全別人的精神是值得人們頌揚和學習的，正是有了這樣的老師，才會培養出好的學生，才會為社會做出貢獻