熊孩子把老師變小是哪部電影

『壹』 如何評價電影《老師好》

《老師好》這部電影讓我感觸很深。

1.電影反映了80年代高中那段青澀懵懂的歲月，高中的我們，年少輕狂，無憂無慮，處處都是歡聲笑語，想著與老師作對。那時的我們干凈，純粹。沒有沾上半點世俗氣，沒有被生活壓彎腰，沒有爾虞我詐，勾心鬥角。

2.一幅幅畫面，讓人回憶起青春，回憶起匆匆那年，都會想起一些人，即使受過再多的傷，經歷再多事，這些人都是不會變的，無論何時何地，在干什麼，在面對誰，一想起他們，渾身都會充滿了神奇的力量。如果時光可以倒流，我只願回到那個操場，和他們一起，一直向前。不是不重視，只是，太在乎。

3.苗宛秋老師，這個生動形象的老師，給了當今 社會 ，物慾橫流，充滿銅臭味的世界響錚錚的一巴掌。舍己為人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，兩袖清風，把那個年代辛勤的園丁演的淋漓盡致，給當今 社會 的師風師德樹立了榜樣，標桿。

4.也許會感嘆命運的不公，時不我待，為了理想，為了爭口氣。掙回我們的榮譽，班上同學背著老師練起了健美操，把第一名的位置拿回來。世上的人們，追名逐利，為自己，為別人，總也會追求想要的東西，馬不停蹄。

5.安靜最後出的車禍，是本劇讓觀眾淚水潸然的點，當他幫老師平反以後，回來的路上誰會知道厄運降臨。真的，人的一生要經歷太多的生離死別，那些突如其來的離別往往將人傷得措手不及。人生何處不相逢，但有些轉身，真的就是一生，從此後會無期，永不相見。

青春往往不是鮮花的盛放，而是一場兵荒馬亂的草草收場。有人將青春掛在了雕花的窗沿；有人將閑情，拋灑在潔凈的石板路上；還有人將故事，裝進自己的行囊。人生啊，真的太緩慢，看遍了巷內的風景，仍記得是初識模樣。每次都是自我嘲笑:愛回憶的人，腳步總會比別人慢一些吧。

當前關於老師的電影確實很少，估計讓人記憶猶新也是以前的《一個都不能少》、《美麗的大腳》、《死亡詩社》等。《老師好》這部電影出現，讓人們又可以重溫老師這個話題。雖然《老師好》描述的80年代師生生活，這或許是因為於大爺年齡，演繹現在這個時候得老師有點不適合。或許80年代的師生關系，離我們很久遠，那是沒有手機、沒有網路，但校園生活中，師生之間的關系矛盾、早戀那點事，是學校永遠都脫離不了的話題。

於謙扮演的苗宛秋老師，是一位地區優秀教師，對個人榮譽感很敏感，也很珍惜。在開始一群老師進校時，苗宛秋特別強調他的自行車，是區委獎勵的，將那種對榮譽認同表現無遺。在教室中，將獎勵的茶杯重重放在桌子上，以獲得學生的認同。當茶杯獎字，被學生惡作劇變成大時，更是憤怒把茶杯放王海頭上，以示懲戒。

在《老師好》中，苗宛秋不是一個偉光正的老師，他是一個有缺陷、但有教學管理經驗、對自己學生真誠關心的老師。在到新的班級後，他給錢讓海燕把頭發燙直，還不忘讓她明天還錢，用手絹試驗關婷婷是否塗口紅，用借火方式發現郭建設、蔣文明是否抽煙。這些開場的劇情，既表現了苗宛秋的教學經驗豐富，導演也通過這種方式將《老師好》中的主角人物一一交代出來，可以說的別具一格。

苗宛秋在與這些問題學生三年較量中，學生們一直圍繞他的自行車來頻頻出問題，其實就是對苗宛秋個人榮譽的挑戰。而在這些較量中，苗宛秋解決了問題學生入團問題、學生早戀問題，在這些溝通中，讓師生之間的的關系由不解到相互支持。

該劇前半部分劇情還是不錯的，後面陷入了講道理、談理想的怪圈，這也是一些老師題材電影通病，教書育人是老師題材電影主題，如何不用說教式方式表現出來，一直是這類電影的挑戰。

一個好的老師 足矣影響一個人的一生

每一個小孩都是種子，只是每個人花期不同，對於好的老師來講，就是能夠發現孩子的不同，並有足夠的耐心賠著成長。

《老師好》刻畫的很細膩與真實，沒有把苗老師脫離現實的完美烘托，他也會和我們身邊的老師一樣，偏愛學習好的安靜；從自行車、茶缸、表彰大會憤然離場中可以看出他對榮譽感的重視；就是因為有這些，才會在他把工資捐出、免費補課時讓人肅然起敬、心升感動。

苗老師沒有要房子，因為那是用安靜的腿換來的，安靜是他的希望，他希望安靜代替他實現自己北大夢想，在他坐在空教室、在他缺席畢業照、在他蹣跚著去看安靜，有悄然離開時，你會知道，這么多年他一直沒有忘記他的學生，而你，早已熱淚盈眶。

青春註定不完整，不完美的才是人生！

我可能看法不一樣，要說為什麼去看這個電影，可能主要是情懷，畢竟畢業好多年了，有點懷念校園時光，無憂無慮。

《老師，好》差點要成為一部深刻的電影，我可能看的方面比較大，我認為電影除了緬懷一下青春，更多的是對以前分數式的教學一種抵制，分數並不能代表一切。電影最後的十五分鍾，我一直沒能看懂，當然並不是劇情不能，只是不知道最後這十五分鍾不感覺突兀呢，完全就是為了歌頌教師偉大，青春美好而故意做出來的十五分鍾，感覺讓人看著別扭啊

電影中苗宛秋那種教學也是中國教育的弊端，一味的追求分數，我本身也是這樣過來的，基庭先生倡導過自由教學，讓學生擁有更多可能性，但我感覺一二線城市可能選擇更多，三四線城市，或者鄉鎮只能靠分數，電影讓我們看見了中國教育的復雜性與多面性。也讓我們看見了無數☞毛坦廠中學☜背後的無奈與心酸。

電影當做緬懷青春的看就行，歌頌教師偉大的我還真沒怎麼感動，就當看了個喜劇片。

一千個讀者，一千個哈姆雷特。我可能是無病呻吟，過度解度，但這是我的思考，我想把這些分享出來，或許不完美，但也可以為別人擴展一種思路。

看完這部影片，我最大的感觸不是懷念，而是壓抑。 人物之間的感情是真實而感人的。年少的 情感 是純粹而美好的，有看一眼就動心的愛情，友誼也是美好的，率真，寬容，義氣，師生呢，雖然有摩擦，但感情也是極為真摯的。 但透過影片，我看到更多的是教育的悲哀與反思。 過分壓抑人的天性。 教育的功利化。影片中苗總端著一個印有獎字的搪瓷缸，這個瓷缸在劇中出現好幾次。而與獎相關聯的事件，還有教育部門獎勵的自行車，學校分配的房子，優秀教師的評選。

時過境遷，當年的獎其實只是換了件衣裳，依然在教育這棵大樹上駐蟲。 孩子在這樣的教育壓抑下，卻是異常堅強的。隨著音樂的渲染，有幾次我都以為這幾個學生快要扛不住了——失戀，且失去入團機會的洛小乙的爆發依然是克制的，在婷婷家只是吃飯，被老師看不起，朝准老師的酒瓶卻揮向自己，在安靜家門口喊得撕心裂肺，似乎，下一秒就要毀滅；被老師抓到在天台練健美操的婷婷，孤單而堅定地跳了好久好久，為了，是為了因為自己而錯失的班級榮譽，她似乎，下一秒就要倒下。但他們依舊活著，韌性地活著，恣肆地活著。就像被暴雨襲擊過後，路邊蔫了的野花，明天，依舊能挺立脊樑。

苗的出走，更多的是因為自己栽培的好苗子、快要考自己當年留下遺憾的北大時，因為自己的事，找縣長求救歸途中出了車禍，無緣高考。手中染滿鮮血的蝴蝶結，思緒停在，安靜在課桌下編著蝴蝶結，苗嚴厲地朝她伸出手，拿過那個蝴蝶結，毫不猶豫地將蝴蝶結扔出窗外……思緒又飄回65年高考前夕的自己，在教室吹著口琴的自己，那時候，老師也站在後門，苗回頭看他，他，那個時候是點頭默許的。

人的一生，有很多個十字路口，但其實，真正重要的也就那麼幾個。而高考這個十字路口，65年苗是因為文革前夕，85年安靜是因為車禍，在與嚴苛死板教育制度反抗的凱旋途中。苗在孩子畢業當天，選擇離去。他為何那樣急著離去呢，現實的壓抑，理想的破滅，那個安靜編的蝴蝶，巧妙地將自己所受的壓抑和孩子們所受的壓抑聯系了起來，這種壓抑在安靜的車禍後達到飽和而迸發，他無法面對熟悉的環境，無法面對心愛的孩子。其實，苗的壓抑在之前的劇情一直就有鋪墊，安靜問「成為像你這樣的老師不好嗎」「不好……」，以及妻子的抱怨時苗的閃躲。而他，後來依然選擇當任小學教師，則是一種與自己的和解，也是對教育的初心不變，希冀不改。 苗是矛盾的。在選班長及誤會洛小乙的事件中，他儼然是一副偏心，專制，不好說話的模樣，而其實，在後來，他慢慢被孩子活潑的天性感染，而這點感染，在校長說自己這兩年工作做得不好、外面學生喊著自己名字，一看，是他們「浪費時間「給自己找自行車時，又被壓抑下去，「再這么折騰下去，你們這一輩子都不會有人看得起」……而後來，拿著染血的蝴蝶結，他，選擇離開，逃避。 幸福應是參差不齊的，不是一個模樣刻出來的。

他們義氣、勇敢、真摯，怎麼會、怎麼應該被人看不起？

感謝生命中出現過的每一位老師 這就是對這部很好的點評

時光，請允許我暫借一段你的溫柔，執筆而寫，以致我那還未逝去的青春。

──題記

青春，是一條奔騰的河，而哭過笑過痛過，才是青春該有的記憶。幸運的是，你不孤單，有這樣的一群朋友，陪你走過這段輕狂歲月。而你能做的，只有珍惜。

「有的時候，一首歌突然就勾起一段回憶，無論是歡快的，還是憂傷的，都是最好的旋律。因為歌聲中，有我，也有你。」這句話久久在我耳邊響起。昨天看的電影仍令我歷歷在目。

一群充滿活力、鬥志倔強的少男少女，一位苦心孤詣、心急如焚的老師，在南宿一中開始了一場「青春保衛戰」。

老師苗宛秋自己也曾是一名出類拔萃的學生，卻因「文化大革命」當了一名「平凡」的老師，但他不氣餒，用盡自己的心血，去教育學生。卻沒想到剛到高一（3）班，噩夢即將來臨。

學生在課堂上塗口紅，卷發，抽煙，看閑書……行為都令老師不滿，而洛小乙更是明目張膽地拿著斧頭上學並且遲到。但是，老師畢竟是神聖的，他盡管心裡不願，也只能乖乖交出東西並做出相應的體罰。

學生們卻不能理解老師的良苦用心。竟去拆老師的自行車，使老師在全村上出洋相。面對這些熊孩子，老師無可奈何，卻從來沒有放棄自己的每一位學生。

當學生生病時，他毫不吝嗇地捐出他一個月的工資，當洛小乙爺爺摔倒時，他竭力去幫助，即使自己的自行車丟了……

從中，我恍然大悟。原來老師是愛學生的。而我們卻不懂得珍惜、理解，反而與老師作對。常常因為犯低級錯誤被老師批評，以前我總認為老師對我有偏見。現在，茅塞頓開，老師不正是想讓我變得更優秀嗎？

最令我難忘的也就是苗宛秋老師找洛小乙時，當所有人都放棄了這個小混混時，他卻沒有，而是堅信他一定會重新振作起來。於是他放棄與家人團聚的時光，單槍匹馬的去找學生。當那些人威脅他時，甚至是自己的學生拿酒杯砸自己時，他也毫不畏懼，告誡他「懸崖勒馬，回頭是岸」。那堅定的眼神似鋒利的刀子直刺入我的內心，淚，悄然落下。好在，洛小乙也似乎醒悟，而是將酒杯砸向了自己。「真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳；真好，你也沒有戳穿我的暗自堅強……」

學生們最終也領悟了老師的用心，不再淘氣，設身處地的為老苗著想。可是快樂的時光總是那麼短暫，學生們的懂事總是那麼的遲，逝去的青春卻一去不復返。誰知最後，老苗竟來了一場不辭而別。青春就是這樣，淚水和歡笑同行，這才最值得留戀。

「人生就是一次次幸福的相遇，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見你們，而是遇見你們，我才有了這段最好的時光。」

人生是如此的短暫，兩年的時光如流水般轉瞬即逝，與老師相處的時光也開始著倒計時，所以，對於仍處於青春的我們，應不負光陰，勤奮學習，努力為老師為同學著想，在人生路上砥礪前行！

流年如水易逝，我堅信青春不會消亡，我們要懂得珍惜青春的美好時光，懂得感激老師的辛勤教育，不負韶華。攜著遠方的夢，去彼岸，去追逐，無怨無悔，永不回頭！

如何評價電影《老師好》看到主演是於謙老師，沒看之前以為是部喜劇片，這也和於謙是相聲演員的關系吧，看完之後覺得非常的好看，這部電影展現了80年代的校園真實生活，於謙在裡面扮演一名人民教師，在裡面和學生鬥智斗勇的有趣故事，再現八十年代的師生百態及純真 情感 。 這部電影電影給我感覺真的是笑點與淚點同在,真的是一種值得,我不知道什麼技術,什麼情節,彷彿自己也回到了讀書的時代，已經參與進去，演員雖然都是新的,但是演技是非常的精彩，在加上裡面客串的明星大咖非常的多，連吳京在裡面也扮演著一位 體育 老師。 於謙在裡面演苗老師，是個非常負責任的老師，他有一顆把學生當成孩子的心，當然每個時代對於好老師的標准會有不同的定義對孩子進行有為教育，努力發現孩子的閃光點，成為孩子奮斗過程中的伯樂，這樣的老師是值得我們所有人尊敬的，朋友們你們覺得這部電影好看嗎？如果你也喜歡就在評論區發布一下你的建議，

以前的老師雖然真的會打你但也真的會管你，現在的老師已經不敢打你了，但也不會真的管你。

長大後發現，老師是除了父母外，真心希望你好的那類人。這是看完這部片很多人的感慨。

作為於謙的電影首秀，看完《老師好》之後，我堅信於大爺是相聲圈裡最會演戲的。這和早年各種影視劇里跑龍套的積累不無關系。 觀影前我最擔心這會部鬧劇路線的電影，事實證明我的擔心是多餘的，劇本處理的不錯，很多細節笑中有淚，不狗血不浮誇，能讓人有共鳴。

再來誇誇這部片的客串們:張國立，何冰，胡軍，吳京，喬杉，艾倫等等，數都數不過來，比任何一部賀歲片的客串都要多。難怪有人要笑稱這部片也可以叫《於謙老師的朋友圈》。

《老師好》是部笑中有淚的青春成長題材片，觀影過程定會勾起對青春校園生活的回憶，值得推薦！

感謝悟空邀請

『貳』 小孩變大和老師戀愛的電影

不懂

『叄』 熊孩子撩老師反被老師撩什麼電影

《龍拳小子》。

《龍拳小子》由陶聲、王瑋聯合執導，顧偉編劇，劉芮麟、林秋楠、童菲、梁超、吳永倫等主演的功夫喜劇電影。

影片講述了在美國長大的功夫小子林秋楠從小懷揣一個功夫巨星的夢想，在回到中國後，陰差陽錯地捲入了一場國際走私犯罪之中的故事。

該片於2016年8月2日在中國內地上映。

影片評價

該片在劇情架構和細節處理上也十分用心。正邪對抗的主線和感情日常的副線交叉並行，大人之間守護的愛情，小孩之間純純的曖昧，正邪對抗階段性的循序漸進，節奏舒緊有度，線索環環相扣，在把故事講好的基礎上。

結合了網路文化以及少年兒童追捧的酷帥表現力，還將孩子們應該具備的責任感和幻想場景合理的結合在故事當中，既符合家長帶孩子觀看影片的初衷，又能給孩子塑造榜樣，感受到極致熱血的少年武風（網易娛樂評）。

『肆』 有誰知道這部電影急！急！急！

14 Going on 30 (1988) (TV)
這部迪斯尼的電視電影，在網路上根本搜不出來任何信息。參照英文的劇情和視頻，和你說的有不少出入。

14歲的男孩愛上了女老師，可是老師要和討厭的體育老師結婚了。他的天才朋友造了一個讓植物迅速成長的機器，他用這個機器迅速長大，到學校冒充新任校長，一邊整體育老師，一邊追女老師。體育老師發現他是冒牌貨，報了警還是怎麼的，反正有警車追他。他的朋友匆匆把他變回14歲，女老師在窗外看到了...男孩回到學校，新校長上任了，告訴大家女老師辭職了，新老師會來接任。教室後門打開，一個女孩進來坐到男孩的鄰座，是變小的女老師，然後新任老師走進教室，是長大了的天才朋友...

這部和<飛越未來> 同年出來，不知是誰抄襲誰。視頻只有國外視頻網站上有。

『伍』 有哪些人變很小的電影 我記得好象是8、9年前的電影，

亞瑟和他的迷你王國

『陸』 《猿創世界之熊孩子部落》影評

篇一、《猿創世界之熊孩子部落》影評

片方所塑造的熊孩子小猿的有勇有謀，顯然與片方自身在這個檔期上映本片的有勇無謀形成鮮明對比。

影片中小猿用螢火蟲的光輝在雲朵上射出了一輪明月的創意，就像照亮了女孩鈴鐺的心一樣，照亮了整部影片，使觀眾不再追究影片本身對《瘋狂原始人》的臨摹。這是整部影片的點睛之筆，只是可惜它不是像瘋狂原始人那樣發生在成年男女主人公之間，於是讓兩個人的畫面更加楚楚動人。清純的友情讓月亮的光輝中少了點浪漫的情愫。

如果不是我孤陋寡聞，這應該是一部沒有先期品牌積累的作品，這樣的作品中主人公與寵物的關系是需要重新講述或者重點講述的。比如《長江7號》中你需要重點講講那個外星小生物是怎麼和主人公結為好朋友的，再比如《瘋狂外星人》中你需要花不少筆墨講一講外星人是怎麼來到地球並和主人公相識的。只有《洛克王國》、《口袋妖怪》、《哆啦A夢》這些有游戲、電視動畫或者漫畫作為先驗知識基礎的影片才不用費力描述寵物本身。

影片中的寵物小可看似是一個亮點設計，實際上因為缺乏基礎交代，看得觀眾一頭霧水。它和小猿怎麼認識並結為寵物與主人關系的，它為什麼能突然變大呈現出嚇人模樣，它究竟是一種什麼生物，甚至它為什麼叫小可……這些都不明確。所以觀眾是帶著滿滿的疑問看完的整部影片，帶著潛意識中淺淺的質疑去生硬地接受影片所設計的關於小可的情節，比如它可以裝上翅膀飛等等。

影片大部分時間劇情的平淡如水和總體偏暗的色調，讓觀眾很難集中精力去觀看，更別提去仔細體味影片中人物的情緒。哪怕是開頭抓野豬這樣的動作場面也被描述得充滿靜態，更別提小猿和鈴鐺一段超長時間卻超常無聊的夜間行路劇情了。

蠻力和智慧被影片描繪成兩種非此即彼的事物。原始人的蠻力時代彷彿一定會被智慧所取代。就像《瘋狂原始人》中守舊的思想一定會被創新的思想所顛覆一樣。影片結尾作為照應片頭的又一段抓野豬場面，力圖在描述智慧帶給原始人的轉變。

故事雖然是這么講，但影片卻充滿了簡化處理，讓人真的很難相信這是一個原始人的世界，而只是讓觀眾看了一場小孩子拯救大人的表演而已。原始人的社會就是一個長老、幾個壯丁、加一堆小孩嗎，原始人生活的環境就是空曠的原野加野豬和巨鳥兩種動物的世界嗎，即使是野豬，難道它們就是這么任由人欺的萌物嗎？所以雖然影片顯示出一定的誠意，卻無法掩蓋世界觀方面大大的無力。

篇二、《猿創世界之熊孩子部落》影評

毫無疑問，《猿創世界之熊孩子部落》對標的電影是《瘋狂原始人》，效果還是可以的，畫風相當有中國風，對於小觀眾也有著良好的激勵作用，當然娛樂性是必不可少的。話說石器時代之前的原始人，捕捉動物主要憑借蠻力，本片主人公小猿別出心裁使用網羅，製造困境，幾乎憑借一己之力從技術上提高到無與倫比的境界。雖然這個熊孩子招徠橫禍，幾乎導致部落被團滅，然而正是有了創造性熊孩子的存在，人類才能一次次突破過去的局限，從狩獵技術、分工協作、語言進化、精神生活、城市建設等等諸多方面超越過往，最終實現從第三類猩猩到現代人的質的飛躍。

3D電影《猿創世界之熊孩子部落》的故事背景在20萬年以前，金人難以想像那個時代的生存環境，然而小猿和他的小夥伴之間的友誼、伴隨和扶持，卻是從特大城市到鄉村的21世紀少年都能感同身受。為了朋友，小猿必須深入原始森林（與之對比，在現代社會，便是未知的遠方），這一場跋涉歷經坎坷與意外，五彩的花、發光的蟲、怪叫的鳥、漆黑的夜、無底的深谷。敢問路在何方，路在腳下。技術有差別，人心無區分，「我是不會丟下我的朋友的！」這一句承諾，任何時代都是極具震撼力的誓言。

在五個小夥伴中，小猿也許是身體素質最差的那一個，然而正是他成為當之無愧的領袖。顯而易見，是智慧和勇敢讓他成為歷史進程中的英雄人物。相信集體力量的小猿，念念不忘「個人力量再強，也是有限的。只有大家團結協作，奇跡才會發生。」這自然是不錯的正確的格言，然而群眾必須要有領袖，尤其是大歷史的關鍵轉折時刻。具體到原始人社會更是如此，從非洲走出的猿人，在亞歐大陸上分化為N支，絕大多數都難以在一次次的冰期、火山爆發和疾病流行等天災人禍中渡過難關，到現在也依然有環境決定論和主觀能動性的終極之爭。無論如何，任何人成為他自己，都是如此，法國哲學家薩特說「是懦夫使自己變成懦夫，是英雄把自己變成英雄」，《猿創世界之熊孩子部落》中的熊孩子小猿，就是保證了種族延續的大英雄，正是他（們）創造的奇跡，成為大寫的人。

計劃生育35年，晚婚晚育35年，熊孩子是必然的存在，也是無數家長和媒體樂意討論的現象，如何養育下一代，怎樣讓他們安全、積極、自由而開心的成長，始終是沒有統一答案的在線課題。小朋友的父母當年，也許就是熊孩子，然而多年的熊孩子熬成家長之後，卻未必願意下一代繼續是熊孩子，或者兩代熊孩子的方式也大不相同。電影是當今最具影響力的媒介，中國與美國、日本等動畫電影一起構成了藝術想像世界中的「他者的參考」，相信《猿創世界之熊孩子部落》已經給了孩子與家長各自的思索，孩子如何保持並發揮自己的優點，在不妨礙他人的前提下自由的成長，家長怎樣去保護孩子的好奇心和興趣並保持他們的大方向不偏航。父與子的緣分，是在人生的長河裡相互伴隨一大段，此前與此後，各自是孤帆遠影，彼此是對方的驕傲。你是我的英雄，你是我的傳說。

篇三、《猿創世界之熊孩子部落》影評

3D動畫電影《猿創世界之熊孩子部落》很特別，影片講述20萬年前的舊石器時代人類的神奇冒險故事，並且生動展現了人類為何能稱為地球主宰的原因。

按照影片中區域的設定，片中人物生活的區域就是現在的中國北京，片中的人類要面對類似翼龍的生物攻擊，還有在大自然中冒險獲取食物，整個故事生動有趣，算是寓教於樂，適合小孩子觀看。在寒假中有這樣一部適合少年兒童的動畫電影，也是一個不錯的選擇。

《猿創世界之熊孩子部落》的新奇在於故事設定在舊石器時代，從網上查到的資料來看：舊石器時代（Paleolithic；距今約300萬年～距今約1萬年），以使用打制石器（見石器）為標志的人類物質文化發展階段。從距今約300萬年前開始，延續到距今1萬年左右止。這個時代在中國電影中基本沒出現過，填補了一個空白。

設定在這個時代也需要一定的勇氣，畢竟那是一個只存在於書本和網路資料的時代，可能有些許石器時代的遺跡能看到，但也看不到太多的實物，總之是一個非常陌生的遠古時代。所以這部動畫電影中設定的環境類似於一個神話時代，片中飛翔的翼龍生物智商非常高，人類也擁有強大的蠻力，這是一個人類在進化過程中和自然搏鬥的階段。

人類在自然界中並不是最大力量的生活，為何人類可以統治地球？這就是人類懂得使用工具和利用智商解決問題。這是其他生物所不能具備的。這部電影正好展現了這個蛻變的過程，對於觀影的少年兒童而言，這部電影潛移默化地讓他們懂得人類進化的奇妙過程。

電影中的男主角小猿是一個異類，因為他在當時的人類中不斷使用腦子來解決問題，會思考，會與眾不同。很顯然，這個小猿長大後會是部落的主宰，他一開始使用智商來設計機關捕獵，最初是失敗了，但是讓觀眾看到了利用工具和機關能節省更多的力氣。部落中其他人只會使用蠻力，一次只能捕獲很少的獵物，一開始，他們面對小猿設計的機關是拒絕的。

這其實也展現了一個新的文明和舊有文明接納的過程，同時影片還有非常曲折的故事橋段來展現小猿在森林深處的大冒險，很容易會被小觀眾所接受。《猿創世界之熊孩子部落》顯然是有製作續集的計劃，故事還可以發展很遠，舊石器時代的人類不斷成長，也是一種文明發展的展現，可以考慮在續集中加入更多的奇幻元素，這樣會使得小觀眾更加開心。

篇四、《猿創世界之熊孩子部落》影評

1月17日《猿創世界之熊孩子部落》在北京耀萊成龍國際影城首映，眾多觀眾朋友在現場提前感受了3D動漫電影的魅力。觀影過後，不少走出影廳的媒體記者表示，《猿創世界之熊孩子部落》是賀歲檔最適合全家一起觀看的動畫電影。

動畫片《猿創世界之熊孩子部落》是一部妙趣橫生的作品，故事發生在距今百萬年前的石器時代，一個在蠻荒大地上堅強生存的人類部落，帶來祖先繁衍生息的曾經：蒼老的長老，粗獷的男人，溫柔的女人，頑皮的孩子，還有那些匪夷所思又數不勝數的奇特動物和植物，構築成了這樣一個似腦洞大開般的異想世界。

片名很有意思，猿創世界，道明了人類世界的本源，是類人猿的演變，才有了逐漸更具智慧更強大的人類，才陸續創造和完整了這個世界，這在歷史學和考古學中，是毋庸置疑的常識。但是，猿是怎樣一步步創造了這個世界，並沒有統一的正確說法，可貴的是，本片給出了相應的答案，那就是影片小主人公常掛在嘴邊，而且也一直身體力行的「靠蠻力是不行的」，就如大人們挨個與野豬搏鬥，逐個擊破，而小猿卻能夠用大網圍堵，一網打盡，智慧成為提高生產力、加速人類文明化產業化進程的利器。

《猿創世界》目測將會成為一個動畫的IP系列存在，而本次公映的內容是「熊孩子部落」，毋庸置疑，那些令人煩討人嫌的熊孩子，將成為本片的主角。所以我們可見，不僅有到處惹禍的小猿，還有他的一干小夥伴們，包括男孩三巨頭「石頭、蝦頭、芋頭」，還有可愛而勇敢的女生鈴鐺，雖然這是一群貪玩又調皮的孩子，但他們卻並非烏合之眾，而是在緊要關頭能夠挺身而出的小英豪，不僅去尋找迷失在森林的鈴鐺的父親，而且救回了被大鳥拘禁的全部落的人。

電影很熱鬧，無論是熊孩子們的恣意玩耍，還是幾場與怪蟲、大鳥的驚險戰斗，但熱鬧之處，總有冷靜的思考，寓教於樂在《猿創世界》中顯得格外受用，記憶里影片中的幾句台詞，讓戰台烽印象格外深刻：

其一：「我們是北京猿人的後代！」

這彷彿是一種根正苗紅出身於英雄世家的標榜，也是整個部落的勵志力量所在，小猿雖然頑皮，但是他知道自己的出身，知道自己的使命，能在關鍵的時刻給自己信心和鼓勵，這中自勵對觀影的孩子而言，也是莫大的鼓舞，沒有人可以孤立無援的成長，即便當下獨生子女多多，但他們至少在精神世界，應該有正能量的陪伴。

其二：「我是不會丟下我的朋友的！」

這句話很熟悉，相信看過《士兵突擊》的家長們會記憶深刻一句台詞叫「不拋棄，不放棄」，在《猿創世界之熊孩子部落》中，這個精神得到了進一步的貫徹與發揚，不僅僅是之於夥伴，也包括親情，鈴鐺執著的要尋找迷途的父親，一干熊孩子努力的營救被困的大人們，還有徵途中孩子們的互相激勵與扶持，都讓愛的力量充盈整個世界。

其三：「一個人，就算力量再強，也是有限的，只有大家團結合作，一起努力，奇跡才會發生！」

很明顯，這一句也是小猿的經典「名言」，講得是團結互助的精神，片中也可以看到，幾個小夥伴們一起，群策群力攻克了一道道難關，不僅是這幫「熊孩子」，包括寵物小可，包括那沖天的螢火蟲群，他們都是被團結的力量，在這一程中，各施所長，精心布局，完美搭檔，成長為最強大的團隊。

所以，本片看似一幫玩鬧的小孩子，其實講述的大道理淺顯易見：每個孩子都是英雄，不僅僅是他們自己的英雄，也是整個人類的英雄，當一干「熊孩子」拯救了大人，拯救了部落，拯救了世界的時候，相信再也沒有人小看這群「熊孩子」。對當下的家長而言，並不一定非要等等自己的「熊孩子」拯救自己，甚至拯救地球，才開始發現他的勇敢和智慧，而是從現在開始，就放平視線，放下態度，放低角度，來感知並接受來自孩子的每一份美好與成長，因為世界是由一代又一代的熊孩子們在維系更新的。

篇五、《猿創世界之熊孩子部落》影評

《猿創世界之熊孩子部落》，單從片名，就可以簡單窺見影片有趣的故事梗概。猿人，就是我們的祖先，所以故事發生在新石器時代的北京猿人後代身上。「猿創世界」的諧音同「原創世界」，所以故事是有關一個原創、想法、動腦子的.故事。在人類的進化演變中，不可或缺的就是對未知的探索以及沖破陳規的勇氣，So，主人公小猿必定是個與眾不同的帶點別人無法理解的闖禍氣質的孩子。我們叫這樣的孩子，熊孩子。

可是，無數有趣的偉人們告訴我們，熊孩子的世界充滿了無限的想像力和神奇的力量——小時候盯著開水壺發呆的瓦特發明了蒸汽機，開啟了影響深遠的工業大革命；在樹下休息的牛頓被蘋果砸到，發現了萬有引力定律；而世界發明大王愛迪生，小時候也曾做過很多讓人哭笑不得的實驗。就如同善於動腦筋，卻不為部落所理解的主人公小猿。動畫影片《猿創世界之熊孩子部落》就把溫暖的鏡頭對准了調皮搗蛋又頭腦靈活的熊孩子小猿。他是猿人部落中的另類，生活在新石器時代的人們崇尚武力，而小猿這個跑也跑不快，吃也吃不多，更別說有力氣的小男孩，卻滿腦子稀奇古怪的想法。他總是想著，一定有辦法用簡單的工具，去解脫蠻力的時代。可是，他就是那個時期，人們無法理解的改革者，就如同在大人眼中，永遠無法理解孩子的世界裡是多麼的無拘無束、充滿奇幻的想像。但當他用自己的智慧繞過石頭、芋頭、蝦頭這些小夥伴的阻礙，帶著鈴鐺通往大森林，開啟冒險之旅，鈴鐺終於解開了小猿的困局。

什麼才是小猿的「困局」？是溝通，當這些熊孩子只顧自己玩鬧的時候，卻缺少了與部落長老們溝通。要知道，熊孩子頭腦靈活，但好辦法的實施卻需要部落的人們一起完善、實施。

很喜歡影片中那些好玩搞笑的小夥伴，帶著現代網路語言的幽默，很接地氣。影片中對於大森林深處的特效製作也很贊，打開大森林裡入口，就彷彿進入的了另外的神秘世界，五彩斑斕的植物和暗藏著的危機四伏都讓人進入了別樣的感官體驗。尤其是復仇的大鳥來到布滿野獸頭骨和象牙的谷底，美好而肅殺的對沖讓小朋友們充滿了好奇和期待。

這部好玩的「合家歡」動畫電影，也許是寒假檔最合適家長和孩子一起交流的影片之一了。畫面精良，但沒有一般動畫電影的低幼感。影片主題直切成人世界中最頭腦風暴的話題—原創。創新。

或許我們的創新帶著很強的功利目的，但在孩子們眼中，他們的世界充滿了好奇。無論什麼時候，都請尊重一個孩子眼中的世界，讓每個孩子都在課堂之外「熊」起來。熊孩子才能創造五彩斑斕的新未來。

《猿創世界之熊孩子部落》是一部充滿勇氣以及奇幻想像力的動畫電影，很適合爸爸媽媽帶著孩子去影院來場寒假「合家歡」，讓大人們明白尊重孩子的創意多麼重要，因為那些看似遙遠到不可思議的「怪點子」有可能就蘊涵著改變未來世界的力量。

所以，熊孩子的世界你別猜，反正猜來猜去你也猜不明白！

篇六、《猿創世界之熊孩子部落》影評

新年伊始，製作精良的國產動畫片可謂是一部接一部，而近期最值得一看的非《猿創世界之熊孩子部落》莫屬。氛圍歡騰熱鬧，絕無冷場，相信會令大人愛看，小孩喜歡。

這是一部很有趣的電影：它是以石器時代的原始人中的幾個熊孩子為主角，以他們為尋找其中一個孩子鈴鐺的父親而深入森林探險的經歷為主線，講述了一個關於尋回勇氣和愛的成長歷險故事。全片的風格可以視為國產動畫版的《瘋狂原始人》，主角的人物設置又有點像《馴龍高手》，不過故事卻是絕對的原創，而且在題材的選擇和背景的設置上也令人眼前一亮。

近幾年國產動畫片製作發展迅猛，無論是數量還是質量都遠勝前些年，題材也豐富多樣，不過像《猿創世界》這般正式以熊孩子為主角的動畫片還是首部。而且雖然背景是石器時代，但是人物的思維方式以及言行舉止和當代人沒有太大分別，尤其是小男主人公小猿，他總有些腦洞大開的奇思妙想，又喜歡創造發明，平日里最不屑循規蹈矩，故而經常惹事生非，闖禍不斷，是個讓人頭疼不已的熊孩子的典型代表。片頭他設計誘捕野豬群的過程就令他調皮搗蛋、不愛按常理出牌的鬼馬性格初現端倪，之後煽動小女漢子鈴鐺同他一起前往森林尋父以及後續的森林探險等一連串事情更是讓他「熊孩子」的形象鮮活飽滿、呼之欲出。而身手敏捷、內心柔弱的鈴鐺、吃貨芋頭、大力士石頭、飛毛腿蝦頭雖然看似比起小猿相對聽話，實則一個個也都不是省油的燈，莽撞冒失起來，也頗令人頭疼。然而正是這一群熊孩子，在部落陷入危機時，與小猿等人一起組成小英雄團隊並各展所長，並結合團隊的力量拯救了部落。

由此可見，只要教育引導得宜，昔日令人頭疼、使人抓狂的熊孩子也能成為令家長驕傲、令親朋誇贊的「別人家的孩子」。而這一啟示，無疑是給所有觀影的熊孩子的家長的一劑強心針，而該如何教育引導，則正是這部堪稱熊孩子成長啟示錄的動畫電影寓教於樂之處。換句話說，小朋友們看此片，多是圖個熱鬧新鮮，未必會深思多慮；而成人家長看此片，每次看到小猿闖禍之時，其實都值得深思：小猿的惹事生非固然讓人頭疼，可是他一系列的行為背後，亦有很多新奇的想法其實值得肯定。還是以他設計誘捕野豬群的事情為例，因為他的小發明選材用料上的疏忽和擅自行動，導致整個部落都陷入了食物危機，這一事件他難辭其咎，但他的發明以及誘敵深入、請君入瓮的捕獵戰略卻頗有可取之處。只要運用得宜，不費一兵一卒，僅憑一隻寵物「大可」，便可輕松完成整個部落一個冬天的狩獵任務。

說到「大可」，就不得不誇贊此片幕後製作團隊的製作功力。雖然小猿、鈴鐺等其他角色都非常生動可愛，但全片最吸引人眼球的「萌主」卻是小猿身邊那隻名叫「大可」的寵物。其外形本就足以我見猶憐，再加上他有諸如變身巨頭怪、能駕駛簡易飛船、快速啃噬物品等多種特殊技能，更是令人眼界大開！回頭片方若推出片中主要角色的玩具公仔衍生品，相信它這款絕對最令人愛不釋手！

每一個熊孩子都會長大，而他們的成長道路是否健康正確，則主要依靠家長和老師的教育引導。看一部《猿創世界》也許改變不了太多事情，但是如果能讓家長和老師意識到需要更多挖掘孩子們身上的優點和長處，感受孩子們成長道路上的點滴美好，那麼這部電影就值得一看。

篇七、《猿創世界之熊孩子部落》影評

「我是不會丟下我的朋友的！」

這句話是熊孩子小猿說的。此時，來自史前猿人部落自以為是的天才小猿正施實一場史無前例的營救計劃。當然，在這場深入未知森林尋找族人的探險之旅中，小猿和他的熊孩子同伴們會遇到會發光的蟲子，會遇到可怕的大鳥，會深入死亡谷底，面對險途，他們真的能創造奇跡嗎？

作為一部反映熊孩子友誼與親情陪伴的3D原創動畫片，《猿創世界之熊孩子部落》以勵志、溫情為主基調，用20萬年前舊石器時代的部落生活，講述了原始人在冒險中尋找勇氣和愛的故事。之所謂，愛意滿懷，親情無限。

就本質而言，《猿創世界》其實是一部有關愛與成長的動畫片。影片中共涉及5個生活在舊石器時代的奇葩熊孩子。故事的男主角小猿是整個部落中最弱小的男孩，他骨子裡討厭所謂的規矩或約定俗成的規則，熱愛發明，喜歡新生事物。不過，也正由於他的發明無形中打破了所在部落的狩豬計劃，讓好友鈴鐺的父親與整個部落失聯。所在，為了尋找親人，在小猿的策劃下，5個熊孩子和一隻叫大可的原始貓，還有一隻莫名其妙似乎總也吃不飽到處管人叫媽媽的小怪鳥，集體踏上了冒險之旅。

影片中，無時不刻彌漫著輕快活潑的氣氛，在豐富且不乏想像力的劇情中，既有俏皮話又汪乏格言警句。譬如，影片剛一開始，無論是吸前猿人部落那個白鬍子老酋長，還是女主角鈴鐺，都有意無意地嘴裡蹦出一句台詞「我們是北京猿人的後代！」這種感覺，乍聽起來，讓人會心一笑，似乎，這種語境很有「革命人永遠是年輕」的意思。似乎，在影片中，創作者總有意無意地提點觀眾：這部影片本就是一部原創作品，而且，絕對中國製造！

身為片中男主，小猿本人比較偏愛以下這句勵志名言：「一個人，就算力量再強，也是有限的，只有大家團結合作，一起努力，奇跡才會發生！」所以，每次遇到危險，眾人孤立無援時，小猿總會用這句話鼓舞士氣，當然，如你所料，歷經一系列險境之後，他們終於創造了奇跡，成為族人心中的英雄。

就色調來說，整部影片不乏日本動畫大師宮崎駿的《天空之城》、《螢火蟲之墓》森林動畫的風格，但更多的還是中國原創動畫的特質。憑心而論，這部動畫劇情並不復雜，無外乎一群熊孩子穿越叢林尋找親人的故事，不過，如果你用心看的話，就不難發現這部動畫很有力量性。影片節奏、場景設置甚至音樂的插入都拿捏得恰到好處。可以說，每一楨都還情誼滿懷，讓人內心倍感溫暖。

更有趣的是，細數影片中的人物，無論是小猿、鈴鐺、大可，還是芋頭、石頭和蝦頭，盡管這些熊孩子或原始貓有的任性、有的自以為是、有的內心柔弱，但這些角色里沒有人是壞蛋。到了故事最後，面對重重磨難，他們義無反顧地站在了一起。而之於親人和每一個介入者，最後都得到了挽救。甚至，那隻從蛋殼中蹦出來很有「吃貨」精神的小怪鳥，它最終也找到了自己的媽媽。

綜上，就影片主題來說，《猿創世界之熊孩子部落》其實是一部與親情和愛有關的熊孩子成長史。這部成長史旨在告訴我們兩個顛撲不破愛的真理：其一，有一種溫暖叫陪伴，此外就是每個孩子都是超級英雄。

篇八、《猿創世界之熊孩子部落》影評

當《瘋狂原始人》上映時，我們感嘆外國人做動畫真的是要技術有技術，要故事有故事，是真正的合家歡；當《大聖歸來》上映時，我們更加感嘆國漫雄起，中國人自己的動畫片也可以媲美老外。好的動畫片永遠不止是炫技術，故事才是根本，技術只是輔助。筆者日前看了動畫片《猿創世界》的首映，再次印證動畫片成功之根本——故事為主，技術為輔。

《猿創世界之熊孩子部落》可稱為中國版的「瘋狂原始人」，它直擊中國人由猿而來的進化之根本，以勵志、溫情為主基調，故事背景為20萬年前的原始部落，講述了石器時代的原始人類在冒險中找回勇氣和愛的故事。自以為是的天才小猿，擾亂了部落一年一度的狩獵。為了部落的生計，爸爸們不得不深入未知的森林追捕獵物。然而傳說中可怕的蟲子，讓爸爸們潰不成軍，女漢子鈴鐺的爸爸甚至未能回到部落。為了證明自己，小猿不顧部落的禁令、長老的嚴規、夥伴們的阻撓，毅然決然帶著鈴鐺沖向了森林。這樣的故事無論孩童還是大人都會找到吸引點，這樣就擺脫國產動畫低齡化的通病。

技術為動畫添彩：

《猿創世界》從技術上講，它代表著國產動畫技術的最前沿，出品方福州神畫時代數碼有限公司是一個擁有超過四百名員工的多元化、多領域的文化產業集團，技術是他們的強項。而從影片故事來講，劇本曾獲得杭州國際動漫節金猴獎「最具潛力劇本」提名以及「最具潛力動畫電影提名」。

影片中奇妙的森林，美麗的風景，神秘的動物，珍稀的植物，同時也有兇猛的野獸，以及光怪陸離的奇怪事件，再加上近身感極強的3D環境營造，能令觀眾恍若置身於石器時代的大森林，迎來一場腦洞大開的原始社會旅行，也是人生的一次美妙經歷。

人物凸顯影片魅力：

電影中人物的造型和藹可親，古靈精怪的男主角小猿，活潑可愛的女主角鈴鐺，以及胖胖的石頭、瘦瘦的芋頭，還有萌爆了的寵物大可，都散發著令人無法拒絕的魅力一群令人愛恨交加的「熊孩子」，他們調皮搗蛋無所不能，卻帶來一系列的爆笑故事，增加了動畫片的娛樂性。

好故事啟迪孩童成長：

電影不是說教，但好故事足夠啟迪人生。《猿創世界》講得是團結互助的精神，幾個爭強好勝的小夥伴們一起，群策群力攻克了一道道難關，片中的寵物小可和那沖天的螢火蟲群，他們都是被團結的力量，在這一程中，各施所長，精心布局，完美搭檔，成長為最強大的團隊。本片並沒有忘記「寓教於樂」的功能性所在，用全片的一個個小的橋段，潛移默化在帶領孩子們明辨是非，探尋人生腳步的一系列正確答案，對於孩子而言，這是一堂生動的成長課。

國產動畫需要像《大聖歸來》和《猿創世界》這樣本土故事再升華的經典之作，更需要動畫人對國漫雄起有著極大的信心和動力。當我們自己的故事和技術能夠完美融合於動畫作品之中，我們何懼皮克斯、迪斯尼？

『柒』 有一部外國電影孩子們逗變小了是什麼電影

電影名字【親愛的，我把孩子變小了】 《親愛的，我把孩子變小了》是喬·庄斯頓執導，馬特·弗里沃主演的科幻片。 講述了科學家韋恩發明了一台極機密的能夠將物體變小的機器，當窗外的鄰居小孩不慎將棒球擊入機器的激光軌道內時，機器竟意外啟動，將前來尋棒球的孩子們全部縮小。他的兩個孩子愛米和尼克，以及鄰居家的兩兄弟盧斯與榮恩被縮小到只有二十分之一吋大！對他們來說，原先後院的草坪，如今成了廣闊的密林。

『捌』 電影放牛班的春天評價如何

放牛班的春天是一部充滿著溫情的電影。這部電影從一所毫無生機、宛如監獄一般的學校開頭，到最後在星期六的明媚的陽光下結束，讓人感受到沖破陰霾的希望和感動。

我喜歡馬修，他有才華，也有愛心有良知。他在監獄一樣的學校里堅持善良和夢想，給孩子們帶去救贖。

我也愛孩子們。他們吃了很多苦，但是還是懂得感激，擁有最純凈的歌聲。這部電影的殘酷和人性的光輝都體現在孩子和馬修身上了。而電影對我們的啟示大概在於——不管現實多殘酷，請堅持你的美好與善良吧。

『玖』 班主任被打四個熊孩子救老師是什麼電影

我的青春期。我的講述了生於80年代的小鎮青年趙閃閃一路成長的故事，爆笑之餘不乏感人的細膩情懷。而班主任被打四個熊孩子救老師就是其中的一段劇情。