兒童模仿電影視頻

① 蜘蛛知網從教育心理學角度說是不是學習的過程 小孩子模仿電影人物的動作是不是屬於學習

學習是指學習者因實踐經驗而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。
從這個角度講蜘蛛織網明顯不是學習得來的，更多的是依靠本能；而小孩子模仿電影人物的動作這個過程可以認為是學習的過程。
對於是否是學習過程的鑒別，關鍵在於理解學習的概念，概念理解透了，這些問題也就很簡單了

② 兒童模仿電影中人物的行為屬於學習現象中的什麼

屬於學習現象

③ 兒童模仿動畫片中的不良情節，會有哪些風險

有很多人存在這樣的疑問。為什麼我之前所看的電影，在之後看的時候會有很多片段的刪減？為何我小時候所看的動畫片，在長大之後卻被告知已經全網下架？這都是因為，監管部門在進行運轉和監管。這一系列遭到刪減和下架的影片，情節和內容上都存在一定的不適。

④ 三觀不正的電影會教壞小孩嗎，孩子的模仿學習能力有多強

很多孩子在平時都喜歡打開電視機看動畫片或者是電影，裡面各種豐富多彩的故事情節和人物形象對孩子來說無疑是具有很大的吸引力。但是如果孩子觀看了三觀不正的電影，那麼必然會對孩子的三觀造成影響，從而教壞小孩子。所以家長在孩子看電影的時候要多加註意一下電影的質量問題，如果真的是一些三觀不正的電影，那麼還是不要給孩子觀看，避免對孩子的心理健康造成影響。

有些孩子在看過自己喜歡的動畫片之後，就會對動畫片裡面的人物有所模仿，比如動畫片人物的神情、走路姿勢或者是說話的語氣等，他們通通都喜歡去嘗試模仿學習，給家長們上演一幕幕搞笑的場景。總的來說，孩子喜歡模仿學習各種事物，還是非常好的，這也是孩子在成長過程中情商和智力以及心理方面的完善。

⑤ 小男孩模仿聲音天賦驚人的電影片名

小男孩兒模仿聲音天賦驚人的電影名字是天奇異賦

⑥ 求1部電影，1個小孩模仿8、9個玩極限運動的主人公，結果摔成重傷，為了給小孩看病，他們去偷東西

應該是企業戰士1，不過和你記憶的情節略有出入。 企業戰士 Yamakasi - Les samouraï des temps modernes 導演: Ariel Zeitoun / Julien Seri 主演: Châu Belle Dinh / Williams Belle / Malik Diouf / Yann Hnautra / Guylain N'Guba-Boyeke / Charles Perrière / Laurent Piemontesi / Maher Kamoun / Bruno Flender / Amel Djemel / Afida Tahri 製片國家/地區: 法國 上映時間: 2001-10-11 劇情簡介 · · · · · · Yamakasi是由七個年輕人組成的. 他們每個人都有一項特異能力：沖刺的速度如火箭一樣快、臂力驚人、身體如橡皮筋一樣柔軟、能夠飛檐走壁....等等。Yamakasi七個人在城市中逍遙自在，無所不能，他們是大家心目中的傳奇人物。 有一天，一個貧困、患有心臟病的小男孩命在旦夕，如果12個小時內不能籌到手術費，獲得一顆新的心臟接受手術，他將撒手人寰。 Yamakasi決定搶救小男孩的性命，於是他們七個人決定利用有限的12小時劫富濟貧，找有錢大老下手。而一直視他們為眼中釘的警察局，出動大批人馬來阻止他們的行動，一場追逐大戰就此展開……

⑦ 對於小孩子模仿電視危險情節你怎麼看

你好！我是滿媽蘇小慧，很高興回答你的問題。

關於小孩子模仿電視危險情節這個現象，尤其是對現實家庭造成慘痛結果的，我個人深表痛心。

關於這種現象，我想從兩點來談談我的看法。

小孩子的模仿能力是與生俱來的，也正因為模仿能力，才能快速的在紛繁復雜的環境里成長。所以，無論是發生怎樣的事情，請不要對孩子得模仿能力進行批評甚至制止。

作為孩子的父母或者監護人，一定要肯定孩子的模仿能力。肯定了模仿能力，就得把控模仿的對象。這就是我要想談的第二點。

孩子是在不斷的模仿中學習知識、體驗生活、 探索 世界的。所以，請孩子的父母或者監護人一定要把控好孩子模仿的對象。

我把模仿對象分兩種：一種是可控的，另一種是不可控的。

可控的模仿對象就是指父母的言行舉止。作為主要被模仿者以及孩子教育中的主導者，父母的一言一行一定要時積極的，善良的， 健康 的。

另一種不可控的模仿對象就包括電視、雜志、書籍、身邊的親朋好友。這些不可控得模仿對象我們改變不了他們，那麼，作為父母我們就要幫助孩子去把控、選擇。

屬於個例，少數行為，不應做出過度的輿論，另外建議媒體方面要加強對危險動作請勿模仿的提示

您好！很高興回答你的問題，小孩子模仿電視劇危險動作，我個人的看法就是不要讓孩子去模仿，孩子年齡小無法判斷分辨安全系數，作為成年人的家長的我們，要正確引導孩子。多讓孩子學習了解積極向上開發智力節目，為孩子的成長傳輸知識。這些觀點屬於我個人看法，希望我的回答能幫助你，喜歡的請留言評論。

模仿行為在孩子的成長階段是一定會出現的，即便不是從電視里看到，也許書上和 社會 上也會有很多不宜模仿的行為出現。

比起盡量隔離孩子不接觸這些事物，更重要的是讓孩子有正確的認知能力和辯識能力 。

年齡稍小的孩子，父母可以通過角色扮演和 游戲 的故事，讓孩子理解現實和虛擬的概念。

我們可以在 游戲 中假扮成為英雄和壞人，可以擁有巨大的力量或者被傷害，但是因為是虛擬世界，所以虛擬的我們不會真的受傷。告訴他們但是 如果我們不能分清楚故事和現實，真實的去模仿，那麼我們就會真的受傷。

年齡稍大的孩子，在能夠理解了虛擬和現實的前提下， 更需要通過正確的是非觀來教導他主動分辨的能力。

關注 社會 新聞就是一個非常好的切入點，大人們可以和孩子平等的探討一下事情的起因過程和結果，讓孩子逐漸理解並認識。

每一個行為的背後都會有結果，哪些會是好的被人們所接受的，哪些會是不好的，會傷害別人或者傷害自己。

孩子的一生中會遇到很多事情，大部分都是作為家長的我們無法左右的事情。 我們需要做的，不是用象牙塔把他們圈起來保護，而是教給他們一顆強大的內心，辨別是非的同時保護自己。

危險的動作，對於孩子來說還沒有分辨能力

當孩子在看電視的時候，危險動作的鏡頭是不應該讓小朋友觀看的

如果孩子不小心看到了，並且有模仿的趨勢，家長們平常心對待

不用刻意強調這些動作是危險的，不能去模仿

當我們越讓孩子不模仿的時候，孩子的好奇心反而會更強，更加促使孩子去模仿這些危險的動作

做到不讓孩子看到這些危險動作的鏡頭是關鍵

這個是真的要及時教育的，要讓孩子電視裡面的東西，那些是真的那些是假的，我家孩子把電視砸爛就因為裡面有個怪獸，他以為要出來

適當讓子模仿一下電視或電影中的危險情節，讓他（她）明白哪些事情能做，哪些事情不能做就足夠了！！！！！！

經常在電視裡面看到新聞，某小朋友因模仿超人從樓上墜落，某小朋友模仿光頭強玩電鋸……這些活生生的例子讓人不寒而慄，出現這些現象的原因是什麼？小朋友太小，沒有分辨是非的能力，看到動畫片或者電視里的情節，處於好奇而去模仿，這是一件非常危險的事情。作為大人要做好以下幾點，杜絕這種現象。

第一，挑選優質的內容。孩子看電視時，我們盡量選擇益智類的節目，例如：兒歌，巧虎，童話故事等，這些都是有助於孩子智力發展的。

第二，陪伴孩子一起觀看。孩子看電視時，我們大人盡量陪同，一起討論故事情節，教孩子分辨是非。若有一些危險的情節，我們要告訴孩子，這些事情只有超人才可以，我們是堅決不可以做的。

第三，將家裡的危險品收起來。家裡的危險品有很多，例如：剪刀，菜刀，電鋸，電器，水壺，在使用的時候也要告訴孩子不可以玩，要不然會受傷的。

第四，多和孩子聊天，聽聽孩子的小想法。孩子的想像力和創造力是我們無法想像的，經常和他們溝通，他們可能會把一些小想法告訴你，家長也可以盡早制止。

孩子的模仿能力是很強的，家長不要因為孩子太小而忽略，作為家長我們要正確引導孩子的分辨能力，當孩子模仿一些錯誤情節時，我們要盡早制止，否則後果不堪設想。

孩子看動畫都看到人家比較炫酷。或者他能做到我也能做到。

假設孩子真的想模仿電視里的危險情節。第一就是家長引導，你想模仿我不反對，但是有一個條件必須是家長陪同的條件下。

我說「孩子你真棒，這個動作你都能記得住，我看到他做我感覺好難吶。咱們現在練練看看。媽媽陪著你看可以嗎？我以你為榮。」

第二，危險指數比較高的話，我們可以問一下孩子你怎麼做既不傷害別人又傷害不到你自己，而且又不毀壞這個家裡的東西。你想想我們從哪一步做起，你有什麼具體的辦法嗎？

如果你有具體的辦法了，我們一起體驗一下怎麼樣？哎，讓我也看看這現實版的。媽媽因為有你而感到自豪。

⑧ 分析兒童模仿電影中人物的行為

可能是對電影里的動作好奇，覺得好玩！
要麼那個小孩就是閑著沒事干，鬧著玩！
這個么。。。。。。。。。。。。要麼他是個笨蛋！！- -~~~~

⑨ 有適合小學生模仿的英文電影嗎謝謝！

玩具總動員吧 模仿英文不錯 而且劇情精彩 也適合小孩子看~！ 冰河世紀也行~

⑩ 為什麼在兒童游戲時不模仿電影、電視中的驚險動作求解

電影、電視屏幕中經常出現行俠仗義的武士、神力無比的英雄豪傑能飛檐走壁、躥房越脊、劈刺格鬥、空或舞劍等變化無究的驚險場面。有些孩子信以為真，盲目模仿，這是很危險的。有的孩子就因為模仿驚險動作而致傷致殘，甚至造成意外死亡的悲劇結局。
其實電影、電視中許多驚險動作都是假的，是靠電影、電視拍攝中的特殊的技術製作而形成的。有的鏡頭是以專業人員做替身拍攝的，而這些替身的功夫是千錘百煉，絕非一日之功。因而，要教育孩子不要模仿電影、電視中的驚險動作，以防意外發生。