電影老師的恩惠豆瓣影評全部影評

① 血腥又恐怖！電影《老師的恩惠》講述了一個什麼樣的故事

其實電影講的就是一個女性復仇的故事，因為這個女生小時候被老師欺負，她的母親因此去世，所以她怨恨老師，從而策劃了一起暴行。

② 請問韓國電影"老師的恩惠"講的是什麼意思啊

那個女主角，就是那個照顧老師的美子（真名：貞媛；在和警察口述的時候她換了名字）為了報復老師，邀請了一些以前的同學來看望老師。在貞媛口述的故事裡，他們每個人對老師都有怨恨，其實這些怨恨都是集貞媛一人之身的，只是她在混淆警察的視聽，說是那些學生都想報復老師，還用了老師的怪胎兒子當殺人兇手，其實那個怪胎兒子早就不存在了。在她的故事裡正元才是殺人兇手，其實不然。

那麼為什麼她要把那些學生都殺了呢，因為當有一次她初潮的時候，同學們以為她把大便拉在褲子上了，嘲笑她，也因為這個被老師數落了一番，所以她要將他們一並報復。

③ 電影《老師的恩惠》（卸屍宴）好看嗎

還行，前邊可能會感覺有點亂，都是因為主角心理變化的原因
最後揭曉答案就瞭然了。只不過中間穿插了老師的兒子這條線索，可能看著有點亂
總的來說就是1個女同學，小時候被老師差別待遇，被同學瞧不起，嘲笑，以致於從小心理就打下了這些陰影，1直影響到長大後。後來同學聚會1起去看望老師，她開始報復

看的時候覺得當初確實是老師是活該，同學也是報應，但事後想想，誰小時候沒經歷過這些
老師的不公平對待（尤其是小學，太常見了。老師就是喜歡乖巧的，學習好的孩子，還好我屬於這種。不過電影中的老師有點勢利眼），同學們的嘲笑（每個班級好像都有幾個經常被嘲笑的孩子，其他孩子拿他們取樂，產生優越感）

④ 師生矛盾澆注出的鮮血之花，如何評價電影《老師的恩惠》

《老師的恩惠》表面是一個陽光的電影，但是在上映後大家發現這部電影充斥著很多負能量。這個片子隨後被稱為韓國最恐怖，最血腥的教育電影，而影片中批判的師生關系也將觀眾的目光聚集在師生關繫上。可以說，老師給孩子帶來的冷暴力難以治癒。

在影片開端可以看到這個老師是一個比較受學生愛戴的老師，她坐在小溪邊看到孩子玩耍。而之後她退休，曾經的一位學生願意去照顧行動不便的她。為了讓她開心，這位學生邀請了自己的同學聚會，讓老師開心。他們其樂融融，但沒有想到這些學生暗藏殺機。

可以說這個老師對學生的傷害是很大的，所以才會讓學生崩潰，這人讓大家聚焦於教師體罰以及冷暴力。大家也是知道的體罰和冷暴力對孩子的影響是非常巨大的。甚至我國有明確規定，教師不準體罰學生。可是冷暴力呢？它對一個孩子的影響是一生，它會讓孩子感覺到自卑，覺得我本該如此。而作為老師，師德永遠該排第一。

⑤ 外國電影,一個小女孩來事了叫德蓋特是什麼電影

外國電影,一個小女孩來事了叫德蓋特的電影名字叫《老師的恩惠》。
《老師的恩惠》是一部韓國恐怖電影，由任太雄執導，吳美熙，徐英姬，呂賢洙，朴孝俊主演。
講述了7名曾經被老師深深傷害的學生對老師進行報復卻遭遇其他危險的故事。他們雖然對老師表示了感激之情，但心裡卻有著無法忘記的傷痛。

⑥ 韓國電影老師的恩惠恐怖嗎講什麼的

我覺得恐怖又惡心。。。
好像是講了一個女的復仇的故事。。。

劇情：
在韓國的一個小鎮發生了一起惡性殺人事件，警方在醫院找到了案發的知情人。知情人美子向警方透露了事情的經過。
美子為了讓因腿癱瘓而坐在輪椅上的朴老師高興，特意叫來了以前的小學同學為朴老師過生日。朴老師非常喜歡的金明浩、即將結婚的副班長恩英和班長世浩、運動健將達峰、「豬小妹」順姬和「害羞男」正元都趕了過來。在慶祝的宴會上，大家在聊天氣氛非常好的同時，空氣里正蔓延著令人膽寒的氣息。世浩最先沉不住氣了，他發瘋一樣地指責著老師，因為在世浩小的時候，老師總是不喜歡他，而非常喜歡明浩。而其實在座的每一位同學都有類似的苦水而怨恨老師。達峰因為在一次接力賽中摔倒而被朴老師打了耳光，後來又被罰做蹲起，結果腿部受傷而變成了殘疾人。恩英因為家裡窮買不起像樣的禮物而被老師嘲笑。順姬因小時候過於肥胖而受到老師的嘲笑。正元因為受到老師的責罵，母親在趕來學校的途中而喪命。這些同學其實都想親手殺了朴老師，但是危機卻悄然生息的發生在他們的周圍。朴老師曾生下一個叫永文的畸形兒子，但是後來就沒有下落了。
當這些同學出現在老師家中的時候，永文卻悄悄地潛伏了進來，他先後殺死了世浩、恩英還有達峰。而順姬在刺殺老師的時候意外墜崖。在明浩正要殺死朴老師的時候，永文插盲了明浩雙眼。隨後，他當著朴老師面，把面具摘了下去，原來殺害同學們的不是永文，而是正元。最後，明浩死了，正元卻逃跑了。

而事實上，這整個故事只是美子{貞媛）編造的。其實，不管是明浩、恩英、世浩、順姬還是達峰，都是社會上有頭有臉的人物。

而貞媛只是老師不起眼的學生中的一個。小時候上課，外面牛糞的味道飄了進來，所以貞媛被誤以為是拉在褲子上，而伴隨而來的是貞媛的月經初潮。她的母親在趕來的途中出了車禍而受傷。

為此，貞媛對曾經嘲笑自己的同學以及老師懷恨在心，同學們聞了不該聞的，說了不該說的，聽了不該聽的，而老師則盲目的聽信。

宴會上，她在食物里下毒，毒死了同學，殘忍的殺死他們，製造了假象，迷惑警察……

最後，貞媛告訴了老師一切，帶著恨跳海自殺，而老師因為愧疚於一心，也跟著跳海。

⑦ 老師的恩惠的影片評價

韓國電影界每年都會在暑期推出幾部恐怖片，為火熱的夏天製造幾分涼爽氣氛，《老師的恩惠》是特殊的一個，除了嚴肅的情節與詭異的氣氛意外，更重要的是《老師的恩惠》反映了很多現實生活中的問題。
《老師的恩惠》講述了7名曾經被老師深深傷害的學生對老師進行報復卻遭遇其他危險的故事。故事雖然不是發生在校園之內，但卻與校園有著非常密切的關系，而空間的狹小更增強了恐怖氛圍，在狹小的空間內展開了7個人的集體報復，讓觀眾綳緊神經，既同情學生們的遭遇，又對老師即將遭遇的危機感到緊張，讓觀眾真正融入其中，無法抉擇。（時光網評價）
《老師的恩惠》，不僅僅局限在依靠氣氛和調度心理的尋常恐怖片手段，而是以追蹤殺人狂的背景來展開驚心動魄的故事，並且故事本身還帶有一定的推理味道。
除了恐怖和血腥的場面以外，影片還有一點是值得玩味的，就是所選擇的教師一角有醜化這一神聖職業的嫌疑，雖說影片最後推翻了故事中老師欺辱學生而導致日後學生們前來報復她的情節，但相信很多成年人那顆幼小的心靈上還留有小學老師所賜予的點點郁悶。影片傳達出的老師與學生之間的確存在著問題，這一點當然不在本文討論的范圍之內，影片所折射出的現實問題並非我們看電影的本意，故事中多個角色被殺，殺手神秘莫測等等，這些才是看恐怖片的最大樂趣。故事最後的結局需要細心觀看，才可以知道整個報復事件的真實與內幕。
整體上看畫質中規中矩，畫面的細致程度一般，但對黑色的處理以及在陰暗場景中的表現十分到位。鏡頭的運用十分嫻熟，尤其是拍攝細節上的獨特手法。這些鏡頭都足見畫面拍攝的講究，給人新奇新穎之感。反復推移拉近的拍攝幾乎貫穿全片，注意對人物面部的拍攝與交代，就能很容易發現。影片前半部分對人物的交代時，畫面穿插了不少過去式的回憶，畫面的插入顯得很自然和連貫，使故事有一種神秘的感覺和莫名的恐怖氛圍。顏色的把握很出色，這得益於服裝與布景的安排，兩者的真實與自然被鏡頭語言完好地表達出來。
韓語DTS5.1和韓語DD5.1音軌的效果不亞於畫面的沖擊力，特別是在恐怖場景中，聲音上的配合極具震撼性，背景音效之外一些細節處的聲響也很清晰，包括人物對話也非常清楚，或咆哮或訴說，都一清二楚。音樂針對不同的場景也做了合理的配合，同學們在海邊玩耍和老師在陰森森庫房的兩個不同場景中，同樣的鋼琴伴奏卻有著不一樣的效果。這段音樂也就是正片碟主菜單的背景音樂，可惜的是，音樂整體上對影片的貢獻和故事氣氛中所起到的作用不是特別大。（新浪娛樂評價）

⑧ 最近朋友推薦給我一步恐怖電影，叫老師的恩惠。

老師的恩惠스승의은혜

導演:任太雄

編劇:朴世烈

主演:吳美熙/呂賢洙/徐英姬/朴孝俊/金應洙

製片國家/地區:韓國

上映時間:2006-08-03>更多

語言:朝鮮語

又名:謝師宴/先生的恩惠/ToSir,WithLove

劇情簡介······

身體虛弱的朴老師（吳美熙飾）退休後隱居在遠離人煙的海邊，一年前收留的女學生美子（徐瑛姬飾）提議舉行一個同學聚會，讓老師開心一下。前來聚會的學生形跡怪異：將要結婚的班長世浩（余賢秀飾）和副班長恩英、身材火爆的順姬（李智賢飾）、跛腳的達峰、帥氣的明浩等來到了老師面前，卻因為曾經都被朴老師傷害過而怨氣沖天，正陽小時候母親因為自己被記過去找老師理論時被車撞死而顯得陰陽怪氣。這夜，在紛紛控訴過老師對自己的傷害後，這群學生接二連三被穿著正陽的衣服戴著兔子面具的人殺死，只有朴老師與奮力保護她的美子倖存。警察在調查時發現朴老師當年並沒有一個叫美子的學生，恐怖漸生。到底是誰的陰暗記憶毀了這一切？事實的真相與表面上看到的大相徑庭。

這個是比較權威的影評：

與以往不同的韓國恐怖片。沒有幽靈，沒有不可抗力。比較血腥，卻湮沒在對人性的挖掘中。

那時，她是一個孕婦，帶著學生們去春遊，迎來了意外的早產。兒子嚴重的面部畸形，凡事都追求完美的丈夫，在孩子該讀小學的年紀，強行將他拖入了地下室，而自己，在貝多芬的樂曲聲中，上吊自盡。幾年後，畸形兒也失蹤了。

現在，她老了，隱居在深山的村落。已經癱瘓的她，未來的日子無多。一直照料著她的，是曾經的學生小美。為了讓老師開心，她聯絡了當年的幾位同學，准備開一場派對。世浩、恩英、達峰、順姬、浩明都來了，害羞鬼正元也來了。

可是，每個人似乎都帶著憤懣的失敗者的表情。原來，家境貧寒的世浩和恩英，曾被老師奚落；運動健將達峰，由於老師的懲罰，腿部落下了殘疾；小胖子順姬被老師嘲笑，對整容與美體早已走火入魔；英俊的浩明，被老師當作畸形兒的替身，變態的寵愛；內向的正元，由於在課堂上便到褲子里，被老師趕出課堂，當天，母親遭遇車禍。

宴席不歡而散，學生們在別墅內各自療傷。結果，世浩死了，被灌入胃腸的碎刀片致死；恩英死了，被書釘釘住眼睛而死；達峰死了，被蛆蟲鑽進耳朵而死。他們的屍體，都留在了地下室。睡夢中驚醒的美子，循聲走入地下室，驚悸地看著這一幕，發出刺耳的尖叫。海邊的浩明，沖了進來，他說：「一定是正元。因為，大家都嘲笑過他。」

這時，跟在浩明身後的順姬，突然將地下室的門鎖死。跑到老師的房間，將她推到懸崖邊。危急時刻，逃出地下室的美子，制止了順姬的行為，而後者，卻不小心墜崖。身心俱疲的美子，推著老師回到房間，試圖將全部門窗落鎖。沒想到，被浩明掀翻。老師，被他帶到了地下室。

浩明痛斥老師的無行，准備將她燒死。這時，戴兔子面具（畸形兒小時候怕人看到臉，就是這樣）的人出現了，與他撕打起來。浩明刺中了面具人的頸部血管，面具人捅瞎了浩明的眼睛，並扼住他的喉嚨，直至其死。

面具人走到美子的面前，摘下了「兔頭」，是正元。他慢慢向後退著，終究倒在牆角。

在醫院里，在昏迷的老師的病床前，美子向探長講了上面的故事。然而，當警察找到正元的家時，探長卻發現，房間里有一具陳年的女屍，而且，非常明顯地，這是一個女孩兒的家。他接到醫院打來的電話，美子失蹤了；他看到牆上被血染刀割的剪報——名模順姬與橄欖球星達峰看望老師。

一切都是謊言。美子不存在，正元不存在，只有一個名叫貞媛的女孩兒。貧窮的是她，腿傷的是她，肥胖的也是她。那天，在課堂上，外面的農田正在澆糞，風把氣味兒吹進了教室，她卻很不湊巧地遭遇了月經初潮，無法為自己解釋辯白。母親要去學校找老師評理，卻遭遇了車禍。

世浩、恩英、達峰、順姬、浩明，都是老師寵愛的孩子，都是成功人士，派對每年都會舉行。美子的嫉妒與仇恨，已經在胸中日益膨脹，終於，通過一個有毒的蛋糕爆發出來。他們，其實是死於毒葯。恐怖的現場，不過是美子的布局。

荒蕪了的碼頭上，貞媛坦陳了一切，然後，縱身跳入大海。輪椅上的老師悲慟不已，撲倒在地。鏡頭一轉，畫面上空餘一張輪椅，再無人的蹤跡。

在關愛的名義或平和的表象下，老師帶給孩子的傷害，有時，是一生一世的。

參加了兩次高中同學的聚會，組織者是同一個人。他說：「我是永遠不會邀請班主任的。」當年，他的成績馬虎，受不了班主任的冷言惡語，在關鍵的高三學年，轉到普通中學。其實，他只是反應最強烈的一個，因為，幾乎全班所有的男生都對班主任存有程度深淺不一的意見。他們玩笑著說：「他只喜歡班裡那幾個漂亮的、家境好的、成績不錯的女生。」我知道，其中有一位，是前任石油管理局黨委書記的女兒。

從世俗的角度看，如今，那位組織者，已經是成功人士。也許，正因如此，對班主任的鄙薄才愈甚。高調地張羅聚會，高調地在當年的寵兒面前買單。可以經歷百千劫，卻邁不過自己內心深處的那一關。

而班主任，大概從來不會想到，曾經那麼重地傷害過一個學生。

至於現在的老師們，不提也罷。有過之，無不及。優秀、善良、正直、純真的，太少。《老師的恩惠》，不應該作為恐怖片，而應該作為劇情片，在教師節專場上映。

⑨ 關於，老師的恩惠，這部電影

我看過這部電影，我個人認為一下是你想知道的答案：
1.確實有畸形兒，朴老師卻實生過一個畸形兒。
2.貞媛也就是美子之所以殺掉那些同班同學是因為朴老師年輕的時候喜歡那些孩子，喜歡班長副班長，而偏偏不喜歡她，她跑步摔倒被老師打嘴巴子，好心給老師的孩子撿面具被說成看笑話，月經初潮來了老師不但不安慰還直接給叫出教室，造成媽媽出車禍的悲劇，沒錢給老師過教師節，媽媽幫著連夜寫賀卡上的朴老師我愛你，所以，造成貞媛的怨恨。
3.她一個個殺死老師喜歡的學生，無疑是對朴老師的報復的一種手段，眼睜睜的看著自己喜歡的學生死在自己的面前，無疑是一種痛苦，最後貞媛也說了，我不會讓你這么痛快的去死的，然後縱身跳海，讓朴老師生不如死，悔恨終身。

⑩ 求老師的恩惠 影評

分類: 教育/科學
解析:

如果不看這部電影最後的二十分鍾的話，也許，我們就可以非常輕松地給這部電影下一個結論了：這是一部沒什麼特點的Cut電影，帶著一點血腥以及詭異卻沒並沒有能夠做到極致的復仇電影，只是因為這個復仇的個體並非僅僅只是一個人物而是一個集體顯得有點撲朔迷離。

電影最後的二十分鍾徹底顛覆了這部電影前面一個多小時營造出來的光怪陸離的所有一切，這一點上來說我們也許不得不佩服導演的勇敢，畢竟用一個多小時來為最後的二十分鍾做一個華麗的鋪墊，也就因此而否認了前面所有的一切努力，在取捨方面表現出來的果斷和對電影藝術的嘗試和探索，導演做得堅決而不容置疑。

也許這部電影應該分成兩個部分的故事，或者說這兩個故事應該是密不可分的，可是分開來的話我們也許可以看得更清楚。

第一個故事是前面一個多小時所描繪的那一切，也就是這部電影所有在的電影資料里所描繪的一切，這一點上來說這部電影除了復仇的單位從一個個體被改成一個集體之外並沒有多大的突破，有點老調新彈的嫌疑。

幾個學生在教師節回到海邊的鄉村裡探望年老而且行動不便的老師，看似溫情的表面下流淌著一種異常詭異甚至是肅殺的味道。所有的學生各自懷著童年時期老師對他們的種種不合理的判罰和嘲諷的怨恨以至於個個心懷鬼胎。

班長世浩和副班長恩英由於小時候家境貧困而被朴老師說他們兩個人是最般配的一對；小時候被稱為是「豬小妹」的順姬體檢時的體重計壞了而被朴老師嘲諷說是她體重過重而壓壞了體重計；達峰因受比賽的時候接最後一棒時不小心摔倒被朴老師的體罰右腳致殘因此斷送了本來很有運動天賦應該是運動員的人生；最受老教疼愛的明浩媽媽因寫過 *** 書而被朴老師叫做是精神病；在上課時因為不小心把大便拉在褲子里而被所有的同學嘲笑而生被老師攆出去後當天因交通事故失去媽媽，從此以後不在去上學的正元。

他們隱藏著曾經受過的傷害，表面上卻都帶著一種感恩的眼光回來。老師的恩惠，因為老師的教導而他們看似風光的表層下面都是一些潦倒無奈的人們反復地回望他們的人生才知道，這所有的一切都是因為小學時代里的朴老師對他們那些不甚合理的處罰和嘲諷而導致了他們徹底失敗的人生。

在此之前，我以為，這僅僅只是一場因為復仇而顯得華麗的虐殺行動。

老師慈愛的臉上永遠慈祥的笑臉下面是不是真的如此丑惡呢；我不知道。然而這個復仇行動一開被就被一個橫空出世的老師那個畸形的兒子破壞了。或者說，這是一直在照顧老師的美子所誤導的一個假象。

第一個沖撞老師的世浩，在海邊被削鉛筆的刀劃得四零八亂，帶回地下室，用膠紙綁在椅子上，用圓規的兩個腳撐開嘴巴，把刀片折斷而滿滿一把的碎片放進他的嘴裡，用開水送服。這絕對是非常有想像力的虐殺。用文具，用最痛苦的方法把一個人折磨至死。恩英，被訂書機把她的眼睛周圍的眼皮全部訂住以至於死去的時候還大睜著恐懼的雙眼。順姬因為謀害老師不成而失中摔下山崖。達峰，被掛在牆上用刀切割得鮮血淋漓，全身被螞蟻噬咬，再用棍棒毆打致死。

老師的畸形兒子永遠帶著一個流氓兔的面具，以一些最常見的文具，於是這個故事發展到這里成了流氓兔華麗的虐殺事件。

然而面具摘下來時這個人居然是正元而不是老師的畸形兒子，於是，劇情似乎顯得更加迷離了。

明浩和正元兩個人打了起來，明浩被生挖了雙眼而正元被明浩用圓規割破了脖子上的大動脈一起死去。電影在這里似乎告一段落了。在電影里一直都是一個極力維護老師而且極其嬌柔的美子和老師一起活到了最後。

然而最後的二十分鍾開始了。如果細心的人們看這部電影會發現前面所有的一切都是倖存者美子一個人的述說，這給這個具有顛覆性的電影埋下了一個伏筆。點也許是電影宣傳方刻意的隱晦而因此讓我有現在這樣的驚喜。

因為朴老師還在昏迷，而唯一的事件經歷者的述說會成了這個事件有有力的證詞。於是電影幾乎用了絕大部分的篇幅描繪了美子所述敘的這一切。

所有人都已經死去了。所有那些潦倒而失敗的人生終於宣告結束，他們被極富想像力的虐殺華麗地死去。可是事實真的是這樣嗎。

電影的最後顛覆性的開端是美子家被警察抄查出來，裡面發現了一具已經死寂多年的女屍。這是美子的母親。當年被朴老師恥笑是精神病以及最終車禍致死的女子其實是這個女子，這絕對是天空行空的神來一筆，而牆上的報紙剪報徹底地說明了所有的一切，誰說那些人們都是潦倒而失敗的，其實不是，像順姬已經是名模，而達峰已經是著名的橄欖球明星，這樣的人生如何算得上是潦倒呢。而既然這些人都並不是美子所說的那樣，只有一個可能性了，那就是美子說謊。

所有的人們都是健康而快樂地長大，而且他們都有著他們成功的事業和美滿的人們，除了這個看似柔弱的美子。所有有關同學們所受的傷害其實都是她自己一個人的，而所有人都成功了之後，她感覺，因為朴老師對她的不公平引致了她失敗的人生，加上貧困的母親死去了，如她自己所說，在生時像條狗一樣地活著，而死的時候也像條狗一樣地死去。美子的心理徹底扭曲了。

於是她把她所有的遭遇分發到各個同學身上，在她講敘的過程里所有的人都是懷著各自的仇視原來只是她自己一個人的仇視。在所有人在一起的時候全部被毒殺了。而後所有的布局都由她一個人來完成。

對屍體施虐，把所有的人都變成她說的那種種的死法。

我用一個如此之長的文字篇幅才把這部電影的劇情完整地描敘出來，雖說這中間我依舊還是省略了很多支線劇情的述敘。然而這讓我不得不驚嘆導演以及編劇的想像力和駕馭能力。

的確，在剛看完這部電影的時候給我的第一印象曾經是如此紊亂而迷糊的，可是我們是否就能如此斷定，這僅僅只是一部沒有什麼新意的Cut電影呢；僅僅只是一部帶著一點血腥以及詭異卻沒並沒有能夠做到極致的復仇電影。

如果沒有最後那二十分鍾所帶來的顛覆效果的話，也許我會維持這樣的看法。畢竟這部電影在前面的一個多小時里的劇情設置包括虐殺很多地方會讓我想起去年的泰國電影《邪降》，而一部Cut電影如果會讓人想起其它的同類型的電影的話，那麼這部電影只能是那種無甚創意的跟風之作了。只是把復仇的老師化成了學生集體，除此之外很多地方都有相似之處。

然而最後的二十分鍾無疑把這部電影推向了一個另一個層次。

從Cut電影來說，這部電影的虐殺無疑還是有著其豐富的想像力和導演個人風格的。像所有的凶器都是文具之類的設置絕對是天馬行空，而這部電影也許最精妙的地方還是它在劇情方面的設置。因為前面二十分鍾的顛覆，前面一個多小時全部成了美子編織出來的謊言。電影用整整一個多小時的篇幅來描繪一個歇斯底里的謊言，這樣的感覺除了劇情上的顛覆甚至帶給我一種對電影認知上的顛覆。至少讓我明白了，原來電影居然是可以這樣拍的。

用謊言製造一起徹底華麗的虐殺。這是這部電影里用在劇情上最巧妙的一個機關。

寫到這里，我已經無法如前面所說給這部電影一個如此平面的判斷了。我不得不說，這是一部充滿著詭異色彩以及想像力的Cut電影，不管是這部電影的華麗虐殺或者讓我充滿了驚喜感動的劇情設置。雖說驚悚不夠，雖說血腥有餘得甚至有點直白，但是這部電影在劇情上的設置絕對是勝人一籌的。在對電影藝術的嘗試和探索，導演做得堅決果斷而不容置疑。

末了，我想說：親愛的，讓我們一起閉上眼睛，享受這種冰涼的感覺吧。