三級微電影我的老師

⑴ 求一部非常老的日本電影，叫做《我的老師》的下載地址

這部電影我很小時候看過，很喜歡，，但目前茫茫網路，只有一個錄音剪輯
實在找不到這部電影的視頻，

⑵ 求電影 大概劇情是一個老師,很喜歡泡妞,後來他泡到一個女人,一夜風流後,他的腎被挖走了

本人比較喜歡的是：愛遇賀 ！如果你是解悶或者還期待發生點什麼，比如艷遇。。。是很值得一玩的！

⑶ 鄉村女教師電影

是下面這部電影了。

片 名： Meili de dajiao

譯 名： 美麗的大腳

導 演： ( 楊亞洲 Yazhou Yang )

主 演： (倪萍 Ping Ni) (袁泉 Quan Yuan) (孫海英 Haiyin Sun) (許亞軍 Yajun Xu) (戈治均 Zhijun Ge)

上 映： 2003年05月02日

劇情介紹：

影片講述了因愚昧無知而失去了丈夫和孩子的農村婦女張美麗（倪萍飾），為了村裡的孩子們不再愚昧下去，開辦了一所鄉村學校。在北京過膩了養尊處優生活的夏雨（袁泉飾）報名成為了一名志願者，來到了這個偏僻的小山村，她的到來讓這個原本平靜的地方變得燥動起來。山村以外的世界讓孩子們包括張美麗感到因惑與茫然，山村貧窮而乏味的生活讓夏雨感到辛酸與難熬，張美麗與電影放映員王樹的偷情也即將暴露……在夏雨因山村生活過於艱難而即將選擇離去的時候，山裡人淳樸的性格感動了夏雨，她說服有錢的丈夫出資贊助，帶著張美麗和孩子們來到了北京想讓他們見見世面，可是這又能改變什麼呢？最終張美麗死在一場意外的車禍中，夏雨開始了她自己新的生活，孩子們回到學校繼續他們的生活和夢想……

影片關注的是西部窮鄉僻壤里的鄉村女教師的個人命運,挖掘的是人性中最為可貴和永恆的母性.片中為農村教育事業而傾心竭力的張美麗的形象,成了打動我們的第一因素.她把學校里的每一個"娃兒"當作自己的"娃兒",他把女性所特有的母性延拓開來,溶滴到自己所從事的農村教育事業中,這完全是其美麗心靈的彰顯.物質經濟的發展,大大滿足了人類的需求,同時,一些弊病也紛至沓來.單元樓代替了筒子樓,卻丟掉了那股"親勁兒"；電話、手機交談代替了串門,卻淡化了"人情味兒".處於最內層的人性因為被物慾所掩蓋而越顯欠缺,需求旺盛.《美麗的大腳》所宣揚的母性恰恰迎合了這種市場,打動了我們的心靈.張美麗傾心於學生、傾心於學校建設,她能為來了有知識的老師而歡欣雀躍,也能為買一台電腦而猛灌一瓶白酒.這樣的"母親",這樣的老師,誰能不為所動?
《美麗的大腳》全片洋溢著淡淡的詼諧,但詼諧背後卻是無盡的酸楚.從把"千里迢迢"念為"千里召召",到將皮衣水洗；從給電影配音到王大河學驢叫；從王樹的葷段子到孩子們搶橘子皮,影片處處有詼諧幽默,也不免使受眾發笑.但靜心而論,又不免發生幾許酸楚.這就是他們的生存狀態碼?這就是我們西部鄉村的小學教育嗎?當他們為存一點水而搬盆運罐時,我們又在干什麼?思考…… 思考 ……
片中"城裡人"與"農村人"有著明晰的界限.張美麗一直想"成功",希望他的"娃兒們"能像城裡人一樣,這也許是所有"農村人"的理想.夏雨的到來使兩種人、兩種思想碰撞在一起.兩種思想極力妥協,但始終未能合拍,農村在接受城裡的一切時,都是那麼的困難,那麼的小心.唯一使他們產生共鳴的就是農村的教育,就是那所小學校.只有通過教育才能改變愚昧落後的生存狀態,才能使每個"娃兒"都"成功".影片最後,電影放映員王樹將光束打到小學校舍上,把學校裝點成了一座庄嚴的聖殿,這也許是影片主題的最大體現.
《美麗的大腳》無疑是一部優秀的故事片,但白璧微瑕,影片的剪輯及鏡頭的轉換,些許讓人感到不順暢,有些讓人摸不著頭腦.好的影片也許不能盡善盡美,但終會留給人磨礪不掉的印象.我們記下了那雙美麗的大腳,也看到了那顆美麗的心靈.

影片女主角張美麗語錄:
1、我有兩個不成功:第一,我的腳太大了;還有我這個名字,也不成功.你說吧,長得不好看吧,又叫個美麗,不成功啊,不成功……
2、我這一輩子啥都不成功,我可就是希望我的娃將來都是成功的.
3、咱們來到這個世上是哭著來的,我走的時候啊,要笑著走.

⑷ 日本電影《我的老師》哪裡能找到

老師叫古谷昭一

⑸ 為什麼《心靈捕手》被奉為經典的教師電影

因為《心靈捕手》「作為教育勵志類題材，桑恩的手段並非令人作嘔的循循善誘，也不是咄咄逼人的規勸與說教，他最大的魅力在於，用沉默與爆發交錯並進的方式，讓年少輕狂的傢伙，在肆意詆毀別人的瞬間突然發現自己的愚蠢、在妄圖使用龐大知識儲備來攻擊別人時，懂得自己的才情也許爆發的並不是地方。」

3、威爾心靈受創的自我揭露與重建過程，細膩地開展了一場「心靈角力的戰爭」。

(5)三級微電影我的老師擴展閱讀

《心靈捕手》主要劇情：一個麻省理工學院的數學教授，在他繫上的公布欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些傑出的學生能解開答案，可是卻無人能解。結果一個年輕的清潔工威爾在下課打掃時，發現了這道數學題並輕易的解開這個難題。

威爾聰明絕頂卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事，並被少年法庭宣判送進少年觀護所。數學教授有心提撥這個性不羈自我的天才，要他定期研究數學和接受心理輔導。

數學難題難不倒他，但卻對於心理輔導，威爾卻特別抗拒，直至遇到一位事業不太成功的心理輔導專家桑恩教授。在桑恩的努力下，兩人由最初的對峙轉化成互相啟發的友誼，從而使威爾打開心扉，走出了孤獨的陰影，實現自我。

⑹ 家庭老師三級

樓主是一個大學生，現在還在上大學。第一次接觸戒色吧的時候是在某個貼吧（抗壓吧）裡面無意瀏覽看到的。結果一進去才發現自己這個貼吧才是自己以後美好人生的指路燈
現在還感謝那個在LOL貼吧宣傳的兄弟，也許是你才徹徹底底拯救了我
接觸貼吧之前，由於十多年的SY的經歷讓我養成了許許多多壞的習慣，臉上的痘痘也很多。特別是內在心裡方面自己原來是一個特別消極憤世嫉俗的人，滿滿的負能量。特別浮躁、沒有耐心好好做好一件事。性格也容易沖動生氣。
不知是小時候什麼時候染上手淫的惡習的，後來慢慢上癮特別是初中和高中的時候自己SY無度。記憶力很不好耐心和意志力也不好所以做什麼事都做不好。學習成績也很差。加上高中迷上了網路游戲所以一發不可收拾。高中三年在極度墮落和頹廢的時間里浪費著生命和青春
對於自己的父母也是極其不孝很是叛逆，總是和父母吵架出去包夜上網。傷透了父母的心
現在想想以前是多麼不孝不懂事。不過，這個世界上全心全意為自己好的人真的只有自己的父母。父母處處為自己著想，以前自己那麼不懂事自己的父母都不計較。一如既往的對待自己全心全意為我好。真的現在想想最虧欠的還是自己的父母。忘現在還在戒色路上的兄弟想想自己的父母，為了自己的父母和自己的未來痛定思痛好好戒色
後來自己去私立中學復讀了一年。由於是軍事化管理自己SY的情況好了一點也沒那麼頻繁了。更多的時間跟精力花在學習上，高考雖然發揮不好。還好上天賜福、讓我考上了我們省的一本。到現在還記得自己母親和我一起守在電腦前查高考分數後興奮起來的樣子。自己對於父母這二十年現在最大的回報現在只有這個了。還是希望大家學會感激和感恩。好好用心去感激和回報愛自己的人
到了大學，自己還是不知道改SY的念頭。根本不知道SY的危害。一有機會就在寢室SY，最糟的時候是一天兩三次現在想想以前真是太可怕了
再加上又開始沉迷於網路游戲，特別是到了大二課余時間很多自己白天打游戲晚上回去SY。又開始過的跟高中一樣頹廢不堪
在此奉勸還沉迷於游戲的貼吧兄弟。沉迷於網路游戲其實也不是好事。它會加劇你的浮躁心長期養成習慣後會逐漸消磨你的意志力惰性也進一步加大、難以區分現實跟虛擬的網路世界漸漸被網路世界迷。會對現實生活變的麻木。所以說有百害而無一利。望大家慎重自省
大學兩年的時間，自己由於心理的空虛跟寂寞。找了兩三個女朋友。不過所幸自己那時的臭脾氣跟心態讓別人一般都受不了。所以一般處了不久的時間就分手了自己也沒有跟她們發生關系。這一點是我現在所慶幸的
直到遇到最後一個女孩，讓我徹徹底底開始了自省之路
剛開始認識她，自己就覺得她是自己生命中對的人。可是、那時的自己真的太差了。她跟我在一起的幾個月時間讓她特別痛苦和難受，自己的幼稚和不耐心讓她一次次傷透了心。最後失望的跟我提出分手，因為在她那裡。跟我在一起太累太難受還不如自己一個人好
跟她分手的那個暑假我仔仔細細反思了自己的原因。SY無疑是最大的問題。SY養成了長期不好的習慣她總是很難受。總是沉迷於虛幻的網路世界讓自己對現實生活真的太過麻木。自己真的很難遇到遇到對我那麼好的女孩子了。所以我決定改變不能再這么下去了
從關注這個貼吧開始戒色到現在已經整整104天了，非常感謝貼吧裡面的兄弟分享的帖子讓我學到了很多
從開始戒色，我就徹徹底底放下心。好好學習貼吧裡面的知識認識危害
不得不說，戒色後的這100零幾天里自己真的感覺為自己在活著。精神比以前好多了，有精力去做自己的事情。臉上的痘痘也好了很多
這些都是外在的我覺得更為可貴的東西內在。有什麼比一個平穩的心更可貴呢。SY的時候加上自己的兼職讓自己的心理太浮躁了以前，戒色後加上跑步自己心態真的好多了。一顆平常心能讓我有很多改變
自己也慢慢學著在堅持，堅持慢慢學習知識
在這里奉勸大家，積硅步以致千里。在戒色的過程中切記浮躁，慢慢來。保持心理的穩定
戒色100天了，自己感激一直陪在自己身邊的親人朋友。想想自己以前他們都能忍受現在我所做的就是好好用心對他們回報他們
兄弟們有時間去學習學習佛法跟中國的傳統文化，對於自己修心很重要。戒色重在修心。當今現實社會太過浮躁，保持一顆平常心不易。希望在上班的兄弟們能夠好好修心戒色
100天，雖然只是個開始。但我相信沒有終點不是么？百日築基、永不復擼。兄弟們加油，我們一直在路上

⑺ 求魏巍的《我的老師》

讀了《我的老師》這篇文章之後我深受感觸，在《我的老師》這篇文章裡面充滿了作者對老師濃厚的敬意。令我情不自禁地想起了我自己的老師。 正所謂「一日為師，終身為父」啊，在學校，老師猶如我們的父母，老師是一棵大樹，而我們就是小苗。大樹將自己的營養全都給了小苗，讓小苗成為蒼天大樹。老師你猶如火光，將我們個個點亮了，但是自己卻熄滅了。老師是這個世界上最偉大最令人尊敬的職業了，我敬仰世界上每一位老師，因為他們是偉大的。老師，您猶如一座山，這一座山為周圍的景物都給予了最好。老師對學生的付出實在太多太多了，老師將青春都獻給偉大的教育事業。在老師付出的背後是多少心血和汗水埃每到了我們舒舒服服睡大覺的時候，老師此時此刻就正在燈光下改作業。老師這么拚命地給我們上課，得益的不是他們，而是我們自己，老師拼盡了努力去為我們，讓我們在知識的海洋里遨遊。在學校甚至有些學生不體會老師的用心良苦，老師為了我們真是辛苦了。在這里我對老師說一聲：「老師，謝謝你。」是你讓一個無知的小孩成了一個知識也挺豐富的學生。在我成長的過程中，老師你為成長的路上付出了許多，讓我人生這一條路上有了許多精彩。讓我人生變得更加有意義。 老師是我的第二個父母，在我遇到了困難的時候。老師，您是第一個伸出雙手為我解決困難的，您對我的比山還高比海還深的情誼，我永遠也不會忘記。 當我翻開《我的老師》的第一頁時，看到的是「我媽媽是老師的故事」。那裡有這么一段話，「每天每當我和小妹睜開眼睛時，媽媽早已走了，晚上我們睡下媽媽才回來，她已經精疲力盡了，但還在批改作業。」 老師是一顆蠟燭，把光和熱送到我們心裡；老師是熊熊的火焰，把我們的心點燃。啊！老師，每當您站在講台前，您是那麼溫柔，那麼親切。 我的老師姓武，她圓圓的臉上戴著一副眼睛，講起語文來像講故事，講起數學來是那麼明白。 老師您是一個園丁，我們是一棵棵小樹，您是多麼勤勞，每天給我們澆水。 每個星期那麼長，就有星期日能休息一天，可您卻忙碌著批改作業。您曾經說過，送給老師最好的禮物是成績，我們一定要把答滿分的卷紙拿給您看。  天的深情，地的厚愛，全刻在我們的心靈里，我們感謝您——老師！ 

⑻ 哪裡能找到那部叫做《我的老師》的老日本故事片

你說的這個問題，屬於經典老電影。
我的看法如下——
1、日本故事片《我的老師》應該是1977年長影出品的譯製片。這部電影並不是特別出名，但是，它一定是特別優秀的經典電影。只有看過的人，並且是認真看過的人，才會有感受，而且長久不能忘懷！
2、時間過去這么多年，現在的網上資源已經非常少了。如果是視頻，推薦BiliBili網站有兩個原聲的片段，而其他網站上基本沒有。
3、如果你想要音頻的，等一段時間，看看我是否能夠找到。
上述看法，供你參考。
我能夠理解你喜歡這部電影的心情，但是，現在確實是實在難找。
也許再過若干年，會有這部電影的視頻吧？？
讓我們共同期待。

⑼ 我的「老師」

①電腦，你是我的老師。
因為我們的生活越來事越好，電腦幾乎在每一戶人家中出現，大多數人對電腦有了比較膚淺的了解。我在電腦里看到了網際網路已經把世界連成一家了。你看多好啊！
電腦你的出現給我們帶來了很大的方便。我們有什麼地方不懂，就可以在電腦里查找資 有些人閑著沒事做，就可以在電腦里看電視，解悶、還可以玩游戲……放鬆 自己心情。還有可以在電腦上聊天，讓自己結識許多全球各地的朋友……總之電腦的好處多得數不勝數。
電腦老師，你可神通廣大了啊！你那不大的腦袋裡裝的東西可多了。語文、數學、英語……樣樣都有。
電腦老師的使命就幫助人類，而不是被人類濫的用的毒品。電腦老師可以改變我們的命運，只要我們將它好好利用就可以讓我們受益匪淺。
電腦，你永遠都是我的好老師，謝謝你！
②別人都認為電腦只是用來聊天的、電腦只是用來玩游戲而已。但我可不這么認為的，我認為電腦是不會說話的老師。因為它幫我解決了許多問題。

記得，有一次老師發給我了一張卷子，上面的題目密密麻麻的，我一看就頭暈。我左看看、右看看沒有一道題是我會的。這可把我著急壞了。突然我閃過一個念頭—去看看我的《小學生教材全解》和《小學生非常課課通》里有沒有答案。我去找了找，突然我看見有一道題目很相似，我便高興地說到：「一有一道和這很相似的題目喂」。我照它的方法算了一遍，結果驗算了一下卻是錯的。我又去翻了翻媽媽給我買了的卷子，也沒有沒有一道題是我的這種題目類型。突然，我又想到了一個辦法—去問爸爸媽媽和同學。我先去問了問同學景宇琳，她說不知道。我有問了問爸爸媽媽，她們也說不知道。突然，媽媽對我說：「你可以去查查電腦呀！」我是一點就通的，馬上去網路里查了一下，結果一次不僅查到了一道題，還查到了五六道題呢！就這樣我不到十分鍾，就全部查完了！

你們可能認為這功勞是你媽媽的，不！這因該是電腦的功勞。你想就算是媽媽告訴我的，要是我不查，也不可能寫完。好了你現在認為電腦是不說話的老師了吧！不是聊天工具和游戲機了吧！
③在我家裡，我有一位特殊的老師，它不是字典也不是書，而是家家幾乎都有的電器。它就是———電腦。

電腦老師的樣子很奇怪，它是由：開關、主機、顯示頻、耳機、和網線組成的。電腦既我的老師又是我的朋友。它比字典的功能還要大，我不會的只要在電腦上一查就能找到了。下面我就說一個關於我和電腦老師的故事吧！

有一次，我正在寫作文要寫古詩卻忘掉了。這時我想起了電腦老師，於是我就去請教了電腦老師。一查生面就出現了許多古詩裡面就有我要找的古詩。怎麼樣？這位電腦老師是不是很厲害呀？我就這么覺得。

我的電腦老師也能娛樂：玩游戲、看電影······我也在這位老師的幫助下，長了許多知識、更會寫作文了。這還多虧了電腦老師。「電腦是一位老師，更是一位好老師」。這句話我常記在心中。

我喜歡這位負責任的老師——電腦。
④書，好比一座高山，攀登得越高，欣賞的景色越是美麗迷人;書，好是一個精靈，帶領我們走向迷知的世界，彷彷惶惶；書，好像一片蔚藍的天空，任憑我們這些雛鷹自由翱翔。總之，書的知識就像歷史悠久的中國，萬古長青，永垂不朽。

書，也是傳授我知識，讓我領悟人生的老師。它默默地陪伴著我，走過坎坷艱辛，走過愉快高興，它是無形的老師，讓我受益一生。

當我飢餓時，古人的「畫餅充飢」讓我感到一絲溫飽；當我口渴時，「望梅止渴」又在我眼前轉悠；當我傷心難過時，幽默的笑話浮現腦海；當我開心時，書中的知識總是層出不窮，源源不斷地「奔向」於我。書總是讓我感到充實，它讓我學會了自尊、自強、自信、自立、自愛。它讓我懂得了樂觀與悲觀，堅強與懦弱，緊張與輕松，恨與愛……所以，它當之無愧是我的老師。它無私奉獻、默默無聞，它的知識是那麼的高深，但又是那麼的易懂，這，就是它的奧妙。正因為它的奧妙才讓我的內心感到無限的充實。

老師——您的偉大讓我情不自禁對您產生敬佩之情。感謝您，老師，您的教導讓我 無以回報，我只能好好地「保護」您，讓您不受「損害」。
⑤書也是我的老師

書，是我的老師。這話你聽了一定會大吃一驚吧？書，也是老師嗎？當然了，書，可是人類一生的老師啊!

在小孩子還很小很小的時候，就有很多媽媽給孩子讀書了，小孩子就受到書這位老師的教育了。我的媽媽給我讀了很多「古文老師」的課，那些「之乎者也」什麼的，激發了我學習說話的興趣，也開發了我的智力發育呢。到現在，我還會背誦「學而不思則罔，思而不學則殆」，「三人行，必有我師焉」等句子呢。小時候，媽媽教我背誦的書是我最早的老師。

長大一點後，媽媽給我買了本兒童的《唐詩三百首》，我喜歡翻開，找到那隻漂亮的大白鵝，然後對著它，大聲讀：鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。翻找到那輪金黃的明亮的月亮，我會大聲背：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。我還跟這本書學會了很多唐詩，這本書真是我的好老師啊。

上學了，我更加喜歡我的書老師了。小學課本有語文、數學、英語、還有品德、科學、微機等，我從這些書上學到了很多科學知識，微機書教會了我怎樣上網，發電子信件，開通我的寫作博客，哈，我真的是很感激課本老師的教導啊。

其實，不止這些書才是我們的老師呢，像詞典啦，童話啦，漫畫啦，都是我們的老師。有時我會讀媽媽帶回家來的情感讀本，這真是一位「情感老師」啊，她就像一位有點愛哭鼻子的中年婦女，總是把我惹得流淚呢。

高爾基說過：「書是人類進步的階梯。」我相信這是真的，我更相信，有了書這位老師的教導，我會成長的更好。

這種網上很多啊，幫你找了幾篇

⑽ 評價老師好電影中的老師

《老師·好》這部電影選取了八十年代一個看似普通的高中班主任曲宛秋作為背景題材，而較為新穎的敘述方式是通過高中班上的一個男生的整個高中的回憶，串起了整部電影，這部電影具有很大的教育意義。
本打算以「喜劇」之名緩解壓力，來觀看這部剛上映的電影《老師好》。但最後換來的不是這份職業給予心底脆弱的悲傷自嘲，而是淚流滿面的肅然起敬與寂默不語……影院的燈亮了，工作人員來了，大家久久不願離去，影片結束，沒有七嘴八舌的點評，也沒有立刻走人的沖動，坐在那裡，沉浸其中……我在片尾的音樂聲里聽到了控制不住地抽泣，我想，這些，應該是最好的點評吧。
1985年的南宿一中，苗宛秋老師推自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞痴兄弟文明建設、八婆海燕、奸商耗子……三班是一個永遠也不缺故事的集體。苗宛秋怎麼也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。
與以往多塑造的眾多喜劇形象不同，於謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手錶，一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現了慈祥、和藹的一面。人物豐富細膩的情感在於謙的演繹之下流淌出極度煽情的力量，不少現場觀眾悄悄拭淚，直言於謙是「被相聲耽誤的影帝」！
整部電影平淡真實地再現了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
對師生情誼的刻畫，對真正好老師的反思方面《老師·好》做出了大有裨益的嘗試。難以磨滅的師生情最終成為彼此最珍視的回憶。「不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光」，不僅是苗老師的心聲，同樣也是學生們的心聲。
真正打動人心的青春片，不僅僅是遺憾和懷舊，也不單單是只有「青春」一種元素，而應該是讓人看了之後，對生命產生一種理解和開悟，並找尋到人生中新的可能。《老師·好》對現實生活中師生情恰如其分的深刻反思，直擊人心，它沒有去刻意迎合觀眾，而是用最大的誠意尊重了觀眾。
「老師好」，這三個字，簡單、平凡，沒有那麼多繁文縟節的絢爛與奢華，我每天都會聽見學生對我說無數遍，但我從來沒有像今天這樣覺得它是如此神聖與高級。
「老師好」，這三個字，不僅是學生對老師的一種禮貌和一聲問候，更是一個老師付出畢生心血和代價之後贏得的尊重與殊榮。
一支粉筆兩袖清風三尺講台譜寫生命樂章，
四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。
因為自己是老師，所以對影片里的劇情感同身受，因為看到班主任默默耕耘，所以觸景生情感動到淚流滿面！
一日為師終身為父。無論何時，我們都不能忘記老師對我們的悉心教導，不能忘記老師的良苦用心，更不能忘記老師對我們的陪伴成長。不做老師，不會明白老師聲嘶力竭背後的期望；不做老師，不會懂得老師嚴厲要求背後的理想。
當影片里的插曲《讓世界充滿愛》和《誰》響起的一剎那，我瞬間熱淚盈眶……當看到苗老師臨走時在黑板上寫下「不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光」，我控制不住淚如雨下……
如果把這兩首插曲合起來就是，「誰，讓世界充滿愛」？是老師。它賦予了老師的責任，也體現了老師的偉大。