這卷子我們不能收什麼電影

Ⅰ 《寶葫蘆的秘密》讀後感

《寶葫蘆的秘密》是一本童話故事，它傳達給我門一種思想，世上沒有異想天開，不勞而獲的事情，只有踏踏實實，辛勤努力，才會有快樂和收獲。以下我為大家搜集整理了《寶葫蘆的秘密》讀後感，供大家參考和借鑒！

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇1

最近一段時間，我讀了一本書——《寶葫蘆的秘密》。

小學生王葆，他希望自己得到可以給自己幸福的寶葫蘆。一天，王葆釣魚時，偶爾釣到了傳說中的寶葫蘆，他答應寶葫蘆保守秘密後，寶葫蘆從此只聽他一個人的。他心裡想要什麼寶葫蘆就給他什麼。逐漸王葆發現寶葫蘆不僅沒有讓她得到幸福和快樂，反而給他增加了許多麻煩和苦惱。在老師和父親的逼問下，王葆把寶葫蘆的秘密說出去了。突然，王葆聽到了奶奶的叫聲，啊！原來是在做夢呀！

這本書告訴我們：不要讓別人給你幸福，要自己創造幸福。

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇2

王葆的奶奶每天都給王葆講寶葫蘆的故事，他就幻想著能擁有一個有神奇功能的寶葫蘆，有一天寶葫蘆走進了他的夢中，王葆擁有了它，王葆想要什麼，寶葫蘆就給他變出什麼，王葆高興極了，在同學們面前很有面子。

可是，王葆慢慢發現寶葫蘆做事沒有自己的想法，讓它怎麼做它就怎麼做，給王葆增添了很多麻煩，王葆就不想要寶葫蘆了，他覺得做任何事情都要靠自己，不能靠別人，我也一直被故事情節牽動著，看到寶葫蘆的神奇力量羨慕不已，讀到結尾我發現要想不勞而獲是不可能的，萬事要靠自己的努力才行。在新的學期我要好好學習，多讀書，豐富自己的知識。

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇3

王保在釣魚的時候發現了一個會說話的神奇葫蘆，於是王保就帶葫蘆回家，並和葫蘆約定簡單好玩的事有自己來做，而那些困難和不願做的事則由葫蘆來完成。經過一系列的事情，王保終於意識到這種約定的錯誤性，於是自己參加了游泳比賽，並取得了勝利。

看完這部電影，讓我明白：不管遇到什麼困難都應該靠自己努力去完成，超過自己能力的時候再想辦法尋求別人的幫助，不要自己還沒有嘗試就選擇了讓別人來幫助自己。

日常生活中，我們也要自強自立，整理好自己的學習計劃，主動地開始學習洗衣服，不要老是爸爸媽媽為自己擔心，讓自己更快地成長！

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇4

王葆和我們的孩子一樣，在成長中也難免會犯錯。但他能知錯就改。

當他遇到不如自個心意的事和煩惱無奈時，就想擁有奶奶故事中的寶葫蘆。得到寶葫蘆的他並沒有感到幸福和快樂，而是無聊和苦惱。因為寶葫蘆讓他所擁有的一切都是從別人那偷的，這與他的的初衷有所違背。因此他想雜碎、燒掉、再也不要寶葫蘆了。

當著爸爸和大夥的面，他說出了寶葫蘆的秘密，並開了一張清單，准備原價償還原主自己已吃掉和花掉的，其他的物歸原主。這一舉動也得到了同學們的原諒，並幫他出主意，讓失主順利地領會自己的東西。王葆從中也明白了萬事都不能不勞獲的道理。

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇5

翻開書櫃，正想看書的我突然看見了書櫃的角落裡有一本看似熟悉的書，我打開了它，原來是我最喜歡的書——《寶葫蘆的秘密》。盯著這本書，讓我的腦海里再次放映著書中一個個有趣的故事。

書中的主人公小男孩王葆，是個淘氣可愛的孩子，他最喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，不知不覺迷上了這個神奇的寶葫蘆，總是幻想自己也擁有一個。一天，他和同學鬧了別扭，生氣的回到家中。但卻迷迷糊糊的睡著了。夢中，他得到了夢寐以求的寶葫蘆，從此想要什麼有什麼，想干什麼就干什麼。例如他餓了，寶葫蘆就會給他「變」出各種各樣的食物；他想要一個飛機模型，面前就會立刻出現一個精美的飛機模型；他遇到不會做的題目，寶葫蘆會幫他變出一張正確的卷子……

可寶葫蘆的出現也給王葆帶來了災難，寶葫蘆幫他偷了同學的書，還把別人的試卷變成了王葆的名字，下象棋時，把「馬」塞進他嘴裡讓他吃……這時的王葆明白了，寶葫蘆不會給自己帶來幸福和快樂的，而是無聊和苦惱。

讀了這個故事，相信大家也知道了：世界上沒有捷徑，做任何事都要靠自己的努力。我們不能像文中的王葆一樣懶惰，什麼東西都想要現成的，從來不想自己動手。伸出你們的雙手，拋開懶惰與依賴，用自己的努力來證明自己！

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇6

故事講的是：主人公王葆在釣魚時，意外地釣到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆本領特別大，從此，王葆就讓寶葫蘆替他學習、寫作業、考試……從那以後，同學們對王葆刮目相看，但是寶葫蘆讓王葆學會了偷懶、學會了說謊，終於在一次數學考試時，寶葫蘆使用魔法失誤，王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑，還好這只是王葆做了一個夢！

寶葫蘆的秘密讓我明白一個道理：只有辛勤的付出，才會有滿滿的收獲，我們要從小做一個愛勞動、愛學習、不怕吃苦的小學生好孩子，才會實現自己的理想！

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇7

今天一早，我就拿起了《寶葫蘆的秘密》這本書讀了起來。

這本書主要講了有一個小男孩，名字叫：「王葆」，他小時候很愛聽寶葫蘆的故事，於是奶奶每次都給他講很多關於寶葫蘆的故事，奶奶每次講的都不一樣，雖然講的不一樣，可是這些葫蘆都會通過自己的努力，得到自己想要的東西。王葆也希望，有這樣一個寶葫蘆。

有一次，王葆和好朋友一起去釣魚，朋友一會釣一條一會釣一條，可是王葆一天下來也沒有釣一條魚，他正要回家時，釣到了一隻寶葫蘆，王葆說什麼，就能變出什麼……原來這是一個夢。

從這個夢告訴我們，只要想做的事情，努力去做，就一定能實現自己的願望。

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇8

最近，我讀了一本書，叫《寶葫蘆的秘密》。這本書是張天翼爺爺寫的。他用做夢中的故事巧妙的寫出了這本書。

故事裡的主人公王葆，一天，他和同學出去釣魚，同學釣了一桶的魚，他什麼也沒釣到，卻意外撈到了一個寶葫蘆。寶葫蘆對他說：「只要你答應我不把我的秘密說出去，我就答應你實現你從今天開始的所有願望。」王葆答應了它。於是，他想要什麼就有什麼；作業不用他寫；模型不用他做；連試卷都只要他寫上名字就夠了。但後來，他漸漸對這種生活失去了信心。終於有一天，他把寶葫蘆的秘密說了出來。突然，他從這場「美」夢中醒了，開始了平凡的生活。

讀完這本書，我知道了表面上的美好終會害人一生。我們千萬不要被它所迷惑了，王葆就是一個這樣的受害者。世界上沒有不勞而獲的東西，如果有，那一定是偷盜而得來的。任何東西都需要我們的雙手獲得的。所以，我們要腳踏實地，用我們辛勤的勞動來換取一次次的收獲。

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇9

在暑假裡，我讀了很多圖書，其中有一本令我印象最深，名叫《寶葫蘆的秘密》。

剛開始看的時候，我發現寶葫蘆真是個好寶貝，我想：如果我也擁有一個那該多好呀！但當我把全書都讀完後，我的想法卻變了：寶葫蘆雖然能帶來好處，但同時也帶來了煩惱！

故事講一個名叫王葆小朋友意外中得到一個寶葫蘆。原來這是一個神奇的寶葫蘆，它為王葆做了許多事：替他做算術題、做模型，給他變出各種好吃好玩的東西。但同時也為王葆帶來了許多麻煩。於是，王葆開始痛恨寶葫蘆，一心想擺脫它，寶葫蘆卻如影隨形地糾纏著他……

其實，作為小學生的我，也曾有過像王葆一樣的夢想，希望自己擁有一個三頭六臂的機器人，能幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣會多舒服呀！記得剛入隊的時候，我還不怎麼會系紅領巾，於是我就依賴媽媽幫我系。但有一天時間緊，媽媽沒有來得及幫我系好，我只得站在校門口自己亂系。任憑我怎樣系，就是系不好，會自動松開來。最後，還是校門口的大姐姐為我系好了。從那以後，我決心一定要學會系紅領巾，爭做一名合格的少先隊員。

看了《寶葫蘆的秘密》這本書，讓我體會到，世界上沒有不勞而獲的事，如果事事依賴別人，自己只會變得越來越懶惰，越來越愚蠢，甚至會連基本的生活技能都不會。我一定要好好改正不足之處，自己能做的事一定要自己做；自己不會做的事，學著做；不能光想著依賴別人。因為我已是三年級的小學生了，不是幼兒園的小朋友了。

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇10

每次考試測驗碰到難題時，我總是想，有個寶貝在身邊幫我解答問題就好了。張天翼寫的《寶葫蘆的秘密》這本書，講的就是小朋友王葆和寶葫蘆的故事。王葆得到神通廣大的寶葫蘆以後，做什麼事都不要自己動手了，變得十分無聊，本來聰明的孩子不會動腦筋了，一切都由寶葫蘆代勞了。從王葆變化的故事告訴我，不管是吃的、用的、玩的，還是各門功課的答案，沒有一樣是從天上掉下來的，都要有人去做出來。依賴寶葫蘆那樣的寶貝，自己會長不大的。

正像課本中說的那樣：「人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創造。」我要從小鍛煉自己的雙手和大腦，長大後做一個對社會有用的人。

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇11

這本書說的是：主人公王葆做了個寶葫蘆的夢：他出去釣魚釣到了寶葫蘆，它讓他要什麼有什麼……

除了王葆，還有許多人物：姚俊、鄭小登、老大姐、蕭泯生、爸爸、奶奶、媽媽、楊叔叔、劉先生（王葆的班主任、數學老師）、楊拴兒（楊叔叔的侄子）和最重要的寶葫蘆。

寶葫蘆除了會說話，還會發出「格咕嚕」「咕嚕」。寶葫蘆只會「偷」，不會變。寶葫蘆也很厲害，被王葆劈成碎片還能變得完好無損，被燒還能變得完好無損。

讀了這本書我知道了：什麼事都要自己做，不能依靠別人。

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇12

王葆在班級成績很不好，上課總是走神兒，經常被同學嘲笑，心裡很不舒服。

有一次，王葆去河邊釣魚，等了很久都沒有釣到魚。突然，他看見魚竿在動了，馬上把魚竿提起來，發現了一個葫蘆，這葫蘆可神奇了！它會說話、做動作，想要什麼就有什麼。葫蘆長得圓頭圓腦的，可愛得很。王葆說：「我想要一桶魚。」說完，寶葫蘆手一揮，成千上萬條魚騰空而起，王葆想要哪條就拿哪條。然後，給他的同學去看，同學們都紛紛贊揚他。

還有一次，王葆來到電影院，要看電影，可是電影院里的座位已經滿了。王葆說：「我要到電影院里去！」寶葫蘆又手一揮，王葆進入電影里了，和恐龍絕斗，嚇得撒腿就跑，寶葫蘆說：「我來救你！」然後把恐龍變成化石，逃出去了。「都怪你！把我害了！我不要你！」王葆說著，把寶葫蘆扔進河中。

最後，王葆靠自己的努力獲得了游泳冠軍。

王葆恍然大悟，說：「天下沒有免費的午餐呀！」

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇13

早就讀完《寶葫蘆的秘密》這本書了。今天，我又和媽媽看了一遍電影《寶葫蘆的秘密》，看完之後，我感受很多。

王葆每天都夢想有一個寶葫蘆，結果在夢里實現了這個願望。他有了寶葫蘆之後，什麼事都依靠寶葫蘆，讓寶葫蘆為他干這干那，想要什麼有什麼，連考試都想依靠寶葫蘆給他送答案，結果寶葫蘆連別人的名字都照搬過來了，害得王葆丟盡了臉。最後，王葆認識到什麼事都依靠寶葫蘆是錯誤的，寶葫蘆有本事沒腦子，經常好心做錯事，所以給自己帶來了很多麻煩。結果王葆生氣地把它扔進了河裡，再也不要它了，決定靠自己的努力取得好成績。

電影里老師說了一句話：天下沒有不勞而獲的事情。我認為要從王葆身上吸取教訓，不能什麼事也不幹，遇到難題時光依靠別人，要靠自己的努力，勤動腦筋勤動手，才能贏得老師和同學們的信任，才能有更大地收獲！

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇14

「葫蘆寶，寶葫蘆，葫蘆全身都是寶。」這句咒語大家還記得么？不記得也沒關系，因為這個寒假我讀了一本《寶葫蘆的秘密》。這本書使我受益匪淺，那麼就讓我給你們講講我讀完的感受吧！

這本書主要講了小學生王葆喜歡吃零食和幻想，有一天他幻想自己有一個叫寶葫蘆的寶貝，可以使他想什麼就有什麼，一天，他的願望實現了，寶葫蘆出現了，不過他不讓王葆說出他的秘密，王葆答應了，從此，王葆想要什麼就有什麼，比如：金魚、畫報、玩具……寶葫蘆對王葆是忠誠的，每次下象棋每吃一顆棋子就有一顆棋子飛向他的嘴中，寶葫蘆為他做了一個機器人，但是在學校里出了故障，同學們讓他去修，他卻手足無措，當眾出醜，一次考試中，王葆對著空白的的考卷發愣，在與別人的考卷互換的時候，被監考老師發現，讓他頓時沒有面子，無地自容。王葆頓時發覺這個寶葫蘆既沒有給她帶來好運又讓痛苦與煩惱每天纏繞在他身邊，他明白了寶葫蘆不是一個好東西，就把他的秘密告訴了同學們，並與寶葫蘆絕交，當他把寶葫蘆扔回湖裡的時候，「砰」的一聲，寶葫蘆碎成碎片，王葆驚醒了，原來這是一場夢，從此王葆發憤圖強，成了班級第一。

名利與成就是自己爭取來的，不要在無謂的去渴求去渴望，那隻是你的白日夢，自己的成就是自己的每一滴汗水與自己的天生才華得來的，沒有人一出生就會成功，那也是自己爭取的，寶葫蘆只是一個幻想，一種自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能夠成功，因為成功是99%的汗水與1%才華才能鑄就成功的，我也應該把自己的心放在學習上，面臨畢業考試，不要去做白日夢，去幻想，我要腳踏實地的去拼搏去努力，成為第一。

青少年是一個美好而又是一去不可在得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇15

」如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，……看那大家一齊拍拍手「，想必這首歌大家耳熟能詳。對，《寶葫蘆的秘密》 一書 就經常出現小主人王葆這種」幸福「的畫面。

暑期，我迷上了《寶葫蘆的秘密》這本書。王葆總想不費力，把什麼都做得最好。一天，他釣魚釣到一個寶葫蘆，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什麼有什麼。從此他就過上了」幸福「的生活，而且不是一般人享受的」幸福「。可是，王葆逐漸發現寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢次令王葆哭笑不得，最後更令王葆在考試中鑄成大錯！最後他終於明白了」一分耕耘，一分收獲「的道理，並用自己的能力奪得了市裡游泳比賽的冠軍。

書中有句話令我印象深刻，那就是王葆的老師常說的：」天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己的努力。「是啊，這句話真對，天下沒有掉餡餅的事，凡事只有靠自己的努力啊！我們不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果才是最珍貴的，最幸福的。

一次，鄧老師布置預習新課的作業。平時的我還算是個愛學習的孩子，今天就不知為什麼？無法靜下心做作業，竟然抄起同學的作業。此時，我的眼睛東張西望，生怕別人發現。左手遮住同學的作業本，食指和中指之間留出一條細縫，右手不停揮動著筆尖，抖動的手時不時寫出歪歪扭扭的字，甚至，眼睛連看也沒看筆尖，就稀里糊塗地抄，不知抄錯多少。我抱著僥幸的.心裡，認為老師應該不會抽查到我吧。天有不測風雲，老師第一個抽查的人竟然是我。

」你今天怎麼呢？作業出現這么多錯誤？而且字跡還這般模樣……「說話間，老師皺起了眉頭。

」我……我……「我用極細的聲音說，」我……今天抄同學的作業……「說著說著，我的頭越低越下面，恨不得挖個無底洞往下鑽。

」不勞而獲的東西不可取，天上如果掉餡餅也是一些不利的東西，凡事要靠自己的努力。「老師抬起頭注視著我，意味深長地說。

」你作業重新做。「我在一旁使勁地點頭，心裡默默地說：」老師，我錯了。「

有人說過：」真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態的持續。「我低著頭走回座位，就怕遇見同學們的眼神，從沒感到這段路是這樣漫長。在課間的時候，我重新做作業。我的思想在字里行間穿梭，像身臨其境一樣用心體會。這也許才是一種真正幸福，一種暖暖的，甜甜的感覺。

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇16

《寶葫蘆的秘密》講的是一個叫王葆的男孩和寶葫蘆之間的故事。

王葆小時候每逢做一件事，奶奶就會給他講一個關於寶葫蘆的故事，所以王葆也特別希望 自己能有一個寶葫蘆。

有一次，王葆到河邊去釣魚，很意外的釣上來一個寶葫蘆，就這樣，他成了寶葫蘆的主人。從此，他要什麼有什麼，想什麼來什麼，寶葫蘆為他變來了會說話的魚、名貴的花、電磁起重機等等。他不用再做任何事情，包括寫作業，並且他想和誰玩誰就會馬上出現，甚至各種各樣的榮譽證書都能變來，不用他自己去費力爭取??可是寶葫蘆也給他添了很多麻煩，因為寶葫蘆不會「變」只會搬，考試時竟然把蘇鳴鳳的試卷搬來給他，害得他在老師同學面前出盡了丑。寶葫蘆並不能了解王葆的真實意願。

雖然有了寶葫蘆就可以擁有一切，但王葆沒有接受寶葫蘆的建議離開親人和同學，而是最終決定把寶葫蘆的秘密和大家說出來??

看到最後我知道了這雖然只是王葆的一個夢，但我想： 有時候我不是也和王葆一樣，不願多出力，總希望能夠不勞而獲嗎？《寶葫蘆的秘密》讓我懂得了世上沒有捷徑，做任何事都要靠自己的努力，這樣才會時時幸福和快樂 。

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇17

在這個暑假中，我讀了好幾本書，但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的秘密》這本書。 剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該有多好啊，要什麼就有什麼。可是當把整本書讀完以後我的想法就變了，我認為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但是也會帶來很多煩惱，我還是靠自己的勤奮和努力取得成功吧！

文章是從這里講起的：有一個叫王葆的孩子，他非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什麼有什麼。有一天，王葆自己在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個滾。覺得他自己總算可以要什麼有什麼過得幸福了，一開始，覺得寶葫蘆真好，要什麼有什麼。可是到了後來，卻發現寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒有什麼事可做了。到了後來還發現寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下，就把這個秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底輕鬆了。

從這個故事中，我們不難發現，什麼事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，當你覺得你要什麼有什麼的時候，你會覺得自己很開心、很快活，可是當你發現這些東西是偷來的時候，你心裡又會怎麼想?不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎?寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和同學面前把我想要的東西偷來放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學面前難堪嗎?所以，我們做什麼事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。

在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等於是我偷了東西，時間長了我就會養成好逸惡勞的壞毛玻我提議，大家來一起做一個誠實的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。

王葆最後把寶葫蘆扔了，大家有兩種不同的觀點，有的是認為王葆把寶葫蘆扔了是不對的，而有的人卻認為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。我是這樣認為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對的，因為既然王葆認為寶葫蘆做得不對，那就應該提早地對寶葫蘆說說自己對它的意見，而不是對寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心裡想什麼，就應該和王葆一起做王葆自己想做的事，那寶葫蘆也就可以和主人成為最好的一對了。我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個愛勞動、珍惜別人勞動、誠實的孩子吧!

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇18

今天上午，我向蔡驍宇借來了《寶葫蘆的秘密》這本書，貪婪的讀起來，我如同一隻飢餓的小羊闖進芳草的草地。

這本書的主人公是小學生王葆，每當他遇到困難時，總是幻想有一個神秘的東西來幫助他。一天，他發現了一個奇怪的東西，稱自己石寶葫蘆，是來幫助他的。王褒高興極了，想讓寶葫蘆大顯神通，便讓寶葫蘆幫助他釣到很多魚，一下子，金魚、鯉魚、鯽魚······都來了，而且還有一個大魚缸。在游泳的時候，寶葫蘆在他的肚臍下，幫他有的更快。可是，有一天看電影時，人滿了，王葆讓寶葫蘆幫他進去，不料卻進了電影里，被恐龍追趕。到玩具店時，寶葫蘆問他想要什麼，王葆說：「我什麼都想要。」沒想到全部玩具都從上店裡來到了他的家裡。考試時別人的試卷變成了他的！面對同學的懷 疑和責怪，王葆無法讓他們相信一切都是寶葫蘆的所為，這一切都讓他終日惶惶不安。最後王葆終於發現了所有東西都來自於寶葫蘆的偷竊與佔有所得，他又氣有恨，把寶葫蘆燒掉了。

我通過這個故事，懂得了這樣一個道理：做任何事都要自己動手，不能不勞而獲，坐享其成，否則就永遠學不到真本領。

《寶葫蘆的秘密》讀後感 篇19

今年寒假，我讀了一本書，是著名作家張天翼寫的《寶葫蘆的秘密》。

《寶葫蘆的秘密》講述的是這樣一個故事：小學生王葆做夢時夢到「在釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆，從此，王葆過上了衣來伸手，飯來張口的日子，想喝什麼就喝什麼，想吃什麼就吃什麼??可是，他知道寶葫蘆給他的東西都是偷來的以後，決心把寶葫蘆給丟掉了。到了最後，只不過是個夢。

讀到這里後，我想到了自己。其實我的身邊也有寶葫蘆。在學校里，老師是我的寶葫蘆，每次遇到難題，就會問老師，自己不動腦子。在家裡，父母是我的寶葫蘆，每次一做家務就會說：「我還沒做完作業那。」除非迫不得已，才會勉強做一點。讀了《寶葫蘆的秘密》後，我也要像小學生王葆一樣丟掉自己的寶葫蘆，自己努力做自己的事。

作為21世紀的小主人翁，我們更應該磨練自己的意志，陶制自己的情操，努力學習，使自己從雛鳥變成雄鷹，成為祖國的棟梁之材。

這本書告訴我們:要相信自己的努力，不要指望天上掉餡餅。

Ⅱ 電影錢學森觀後感

當觀看完一部影視作品後，相信大家有很多值得分享的東西吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？下面是我為大家收集的電影錢學森觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

電影錢學森觀後感1

錢學森，一個響亮的名字，一個令全中國驕傲的名字，一個讓世界震撼的名字，更是一個令我們一輩子難忘的名字！

錢學森是世界力學大師馮·卡門的學生，他寫出了一本堪稱經典的《工程式控制制論》，他的老師稱錢學森在學術上已經超過了他。這本《工程式控制制論》迄今為止，依然享有盛名。不僅如此，錢學森還成就了我國的航天事業和導彈事業，被光榮地稱為「導彈之父」。

錢學森的成功，並不是偶然的，相反，經歷過許多磨難，其間，他曾被美國政府軟禁過五年，五年啊，多少個春秋？多少個日日夜夜？多少個分分秒秒？在這五年裡，錢學森不但沒有向美國政府投降，相反，在他的心裡，始終只有一句說：我要回祖國去！當時美國政府授予錢學森終身教授的稱號，還聲稱只要他留下，無論什麼都可以滿足他，這是一個多麼大的糖衣炮彈啊！但是錢學森毫不動遙最後，在多方努力下，錢學森終於實現了自己的夢想，回到了自己的祖國。

錢學森的事跡讓我十分感動，他不惜冒著生命危險，也要回到自己祖國的懷抱，一個人愛國竟到了如此地步。他回國以後，為我國的科技作出了巨大的貢獻：第一枚原子彈研製成功，第一顆人造衛星勝利升空……他還拒絕采訪，拒絕寫傳記，心中掛念的是祖國的科技以及祖國人民的水平。在他的身上，我終於明白什麼是「以國為重」！

錢學森爺爺雖然去世了，但我一定要向錢學森爺爺學習，繼承並發揚他的愛國精神！「錢學森」，這個名字我一輩子銘記在心，因為長大後，我也要像錢學森爺爺一樣，成為祖國的棟梁，為國爭光！

電影錢學森觀後感2

近日，為了更好的弘揚愛國主義精神，為了學習優秀黨員的先進事跡和崇高的理想信念，更是為了緬懷這位享譽海內外為中國軍事、航天事業發展做出傑出貢獻的科學家，西壩河第三小學黨支部組織本校全體黨員、積極分子觀看了電影《錢學森》。

科學家錢學森是我國的導彈之父，他發明製造了很多導彈，而且為中國的兩彈一星做出了重要的貢獻

你大概不知道，錢學森3歲的時候以可背誦百首唐詩宋詞了，鄰居都說錢家出了神童，5歲時他以可以讀水滸傳了，還有一次他在測試中得了100分，但是他卻發現了一個不起眼的小錯誤，他立刻舉手，向老師指出自己的錯誤，並要求扣分，老師感動了，主動收藏了他的卷子，這份卷子在老師那裡一放就是40年。他這種認真的態度值得我們學習

新中國成立後，錢學森想回到祖國來，但是美國設置了重重障礙，回國的時間長達5年，他是靠著信心和聰明才智回來的。

回到祖國後，他投入到武器製造中，領導陳賡大將問他；中國人能否搞成導彈，錢學森回答；為什麼不能搞，難道中國人比外國人矮一頭嗎，陳賡說；太好了，錢學森帶領大家克服重重困難，由於錢學森的回國效力，中國導彈發射至少向前推進了20年。

「少年強，則國強。」我們作為祖國的花朵，肩上擔負著民族未來的希望。我們一定要學習錢學森爺爺愛國、勇於奉獻自己的精神，從身邊的小事做起，從現在做起，為中華民族之偉大復興而努力學習，成為棟梁之才！

他的嚴謹的學習態度，愛國的思想，克服困難的信心是我學習的榜樣。

電影錢學森觀後感3

今天我們學校集體組織看電影，電影的名字叫《錢學森》，錢學森長期擔任中國火箭和航天計劃的技術領導人，對航天技術、系統科學和系統工程做出了巨大的和開拓性的貢獻，他發明了導彈、原子彈 …… 讓人民有了一份安全的保障。

蔣英是錢學森的老婆，是一個歌唱家，唱的歌很好聽，錢學森就是在蔣英的歌廳認識的。他們結婚一後，有了自己的房子，他們的 新家陳設很簡朴，錢學森的工作室與蔣英的一架黑色大三角鋼琴，卻是必不可少的。這架鋼琴是錢學森送給新婚妻子的禮物，給新家平添了幾分典雅、浪漫的氣氛。

在基地一蹲就是十天半月，甚至一個月。出於保密要求，錢學森出差從來不對家人講。有一次蔣英在家裡一個多月都得不到丈夫的音訊，她不得不找到國防部五院詢問錢學森。

錢學森和蔣英帶著他們六歲的兒子永剛、五歲的女兒永真，終於沖破重重阻力，回到了日夜思念的祖國。

電影錢學森觀後感4

今天 我們看了錢學森這部電影，讓我受益匪淺，尤其是錢學森的愛國精神，所以我寫了錢學森的愛國精神： 對錢學森的愛國精神，令我感動。當年年僅35歲的他已成為加州理工學院的終身教授，在美國有房有車，有漂亮的妻子，可愛的孩子，幸福的家庭。他的生活該是多麼優裕。更重要的是那兒有他的事業，他在美國的軍界、科學界的地位舉足輕重，已是名動世界的火箭專家。()當得知他回國的訊息時，他的老師馮·卡門先生，加州理工學院院長杜布里奇先生極力懇請他留下，為美國的航天事業做出貢獻。杜布里奇把形式分析的一清二楚，言辭懇切。說回到中國能做什麼，當時的中國航天科技一片空白，在那個剛剛誕生不久的建立在農耕社會基礎上的新中國，他沒有施展才華的舞台。「你在那兒種蘋果嗎？」這一個看似幽默的詰問其實何嘗不是當時的事實，相信勤於了解祖國新聞的錢學森不會不知道。他的回答很平淡：「如果我什麼也做不了，願意種蘋果樹。」

這就是錢學森，一個對祖國不離不棄，愛國的一代英才！

電影錢學森觀後感5

他，是舉世矚目的大科學家；他，為了回到自己深愛的祖國，歷盡千辛萬苦；他，為我國航空導彈事業做出了巨大的貢獻。是誰，為祖國嘔心瀝血？又是誰，永遠有著赤子之心？他，就是我國偉大的科學-錢學森。

今天在學校的組織下，我們全體師生觀看了電影《錢學森》，我知道了錢學森是我國傑出的科學家、航天學家、世界火箭專家。

為了更好的報效祖國，錢學森早早的留學美國，師從美國著名空氣動力學家馮-卡門。他在離開祖國時，就在心裡默默的說，「我一定會回來的！」1949年10月1日，在新中國的歡呼聲中，在禮炮聲中，也在錢學森的心中，誕生了。「我想回去！迫不及待的想回到祖國去！」

此時，我國的經濟狀況很不好，要錢沒錢，要車沒車，要設北美設備的情況下，他的心沒有一絲動搖。而且，美國的條件優越，要什麼有什麼，在這樣的情況下，錢學森都沒有改變，如果是你，你一定會選擇留在美國吧！

這部電影演繹了偉大的科學家錢學森的傳奇的一生，一心想利用自己的畢生所學，為中國科學事業的發展貢獻了畢生精力，他讓中國人擁有了自己的原子彈和導彈，讓世界上重新認識中國人。他的愛國主義情懷是我們每一位中國人都應該學習的，他沒有辜負偉大的祖國對他的培養，他把最先進的外國東西給學會，然後想盡一切辦法回到祖國的懷抱，為我國的火箭、導彈和航天事業的發展作出了不可磨滅的巨大貢獻，讓中國人在國際上的形象有了一個新的提升。作為每一位中國人都應該被這位老前輩的愛國熱情所感動。

錢學森回國5年後，為祖國的我國航空導彈事業做出了巨大的貢獻。看看錢學森，為祖國做出了這么大的貢獻，又如此的愛國，我們身為一個小學生，我們又生活在這么優育的環境下，就更應該好好學習，長大好好報效自己的祖國。因為我們小學生都肩負著為祖國建設的使命，一定要從小立志，好好學習科學文化知識，長大後為祖國的建設貢獻自己的力量。

電影錢學森觀後感6

有一個人曾放棄優越的環境，回到貧窮的祖國種「蘋果」，他曾在艱苦卓絕的環境下，給祖國鑄造了不止一把鋒利的寶劍，他曾在垂暮之齡仍關心著祖國的教育事業。

他就是錢學森，一個偉大的科學家，一個偉大的愛國者。

「學森學森，學問像森林。」

這是電影里的一句玩笑話，幽默而調侃，但學問卻不是錢學森的最可貴之處，他最為可貴的是他的愛國的赤子之心，在他的生命中，國家被放在了首要位置，他人生的重大轉折點也與國家有著不可分割的.聯系。錢學森說：「我發誓，要用我的學識改變中國的命運。」所以，盡管人在美國，物質條件豐厚，他仍掛念著多難的祖國，隨時關注著祖國的動態，在遭到長達五年的懷疑和監禁後，他更加堅定了回國的信念，當他的朋友杜布里奇校長問他：「中國沒有航空科技，你回去能做什麼？」錢學森毫不猶豫的回答：「只要回到我的祖國，我做什麼都可以，只要祖國需要，我可以去種蘋果。」於是最終他排除了萬難，回到了祖國的懷抱。回去後，他真的立馬就開始了他的種「蘋果」事業，現在的我們簡直無法想像那是多麼艱難的前行啊，沒有知識，沒有設備，沒有材料，甚至吃飯都成問題，錢學森就在這樣的環境下，帶領著大家摸索前進。

他說：「我一定要讓中國人擁有自己的原子彈和導彈，哪怕它的存在會帶來質疑和爭論！」

他說：「如果有一天，原子彈投到中國人的頭上，我會後悔的。」

他說：「不就是天上掉下來個東二嗎，今天掉下來，明天我們把它給射上去。」

一個大科學家的信念、驕傲、堅定、不屈不撓，就這樣通過影片深深刻畫在我們心裡。當中國第一顆原子彈試驗成功，所有軍人和科技人員跳起來歡呼雀躍時，我們也被這種振奮感染，心潮澎湃不已。

在影片一些細節處我們也發現錢學森為了祖國而發生的一些改變，在美國時，他對待犯了錯的同事，不理解他課程的學生是多麼的嚴厲，還有他不惜吵醒孩子也要修理傢具發泄不平的舉動，我們可以看到那時的錢學森是多麼自信、孤傲，甚至是固執的，然而回到祖國，他變得溫和容忍了，面對沒有基礎聽不明白的戰友，他有耐心地一遍又一遍地講解，這一切的改變，只因為他心中重如山的責任和保護祖國不受侵犯的理想決心。

有人說，生命的價值不在於其長度，而在於其質量，擁有一個有意義有價值的人生，錢老無疑做到了這點。愛國、理想、信念、責任、抱負、堅持、淡泊，錢學森生命的質量正是因為擁有了這么多可貴的品質而顯得沉甸甸。錢老詮釋了一句話：人的一生應該這樣度過，當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，他的整個生命和全部精力，都已獻給了自己的祖國。

讓我們向錢老致敬！讓我們銘記錢學森，歷史也將永遠記得這樣一個可愛可敬的錢學森和他為中國所做的一切！

電影錢學森觀後感7

中國的歷史上有許多偉人，他們甘願奉獻自己，為了祖國，他們可以犧牲一切，都在所不辭。而錢學森這位偉人，正如他們一樣，為了中國的發展耗盡了一生的心力。這次，學校組織我們觀看了電影《錢學森》，我深深地被他感動了。

影片講述的是這樣一個感人的故事：錢學森在上海與蔣英結為夫妻，共同來到了美國。一次偶然的事件，使他知道了祖國的危難，這讓他回國的決心更加堅定。可是，由於美國政府的百般阻撓，錢學森被迫留在了美國，期間他忍辱負重，等待時機， 還 發表了一些文章。終於在總理的幫助下，錢學森回到了魂牽夢縈的祖國，開始了自己的事業。隨著一次次試驗的成功，影片進入了高潮。這時，一次失敗的實驗如同錘子般重重地敲擊在了錢學森和隊員的心上，但錢學森很快振作起來，他安慰隊員說，這次失敗只是短暫性的，他們應該得到一個教訓，應該讓錯誤在地面消失，今天發射失敗落下來了，明天再把它射上去！這樣的事件在他的工作中多如牛毛，可他就是不放棄。

錢學森是一個偉人，他所做的事情也是偉大的，他為國家奉獻自己，付出一切。他所做的我們都會銘記在心，並學著他的樣子，做一個對社會有用的人，為祖國付出。

錢學森的精神是值得我們欽佩的。他不顧美國政府的阻撓，執意要回國，這是出於一顆赤誠的愛國之心；在無數次的失敗面前，他沒有低頭卻步，而是拿著不屈不撓之盾和堅持不懈之劍勇敢地將它打敗。正是因為他擁有如此堅定的信念，才取得了別人不可取代的成就。

錢學森是好樣的，他向世界證明：中國人沒有什麼是比外國人差的！

電影錢學森觀後感8

我想若干年後，我依然會記得電影中的錢學森，或者說是陳坤——深情地凝視著待發的導彈，意味深長地說了一句：這就是我種的蘋果。那個畫面:貧乏的中國，滿目瘡痍，有這么一群人在大漠里，面朝黃沙，背朝天研製震驚世界的導彈、核武器。錢一改美國時西裝革履的瀟灑，換得一身厚重的軍大衣，扣在頭上不相稱的雷鋒帽。不變的是他的眼神，那一代人的眼神，足以撐起整個中華民族脊樑。當百般阻撓錢學森回國的美國人問他：一個的傑出的航天科學家回到農耕社會，能幹些什麼？難道回去種果？」錢以堅毅的眼神從容地回答道：回到我的祖國，我做什麼都可以，如果我想，我可以去種蘋果。

「如果有一天，原子彈投到中國人的頭上，我會後悔的」。正是這樣的信念，錢是如此執著地離開了美國，放棄了麻省理工終身榮譽教授的職位。

「手上沒有劍和有劍不用不是一回事」這些經典台詞都展現了錢老「表裡俱澄澈，肝膽皆冰雪」的赤子情懷。那一代人雖然在體制內，但都是有堅定信仰的人。這使我想起了鄧稼先，在一次航投試驗時出現降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先搶上前去把摔破的原子彈碎片拿到手裡仔細檢驗。身為醫學教授的妻子知道他「抱」了摔裂的原子彈，在鄧稼先回北京時強拉他去檢查。結果發現在他的小便中帶有放射性物質，肝臟破損，骨髓里也侵入了放射物。

在生命的最後時刻，鄧稼先對妻子許鹿希說：「假如生命終結後可以再生，那麼，我仍選擇中國，選擇核事業。」

他的好友楊振寧在文中寫到假如有一天哪位導演要攝制《鄧稼先傳》，他要向導演建議採用五四時代的一首歌作為背景音樂，那是楊振寧兒時從父親口中學到的：

「中國男兒中國男兒

要將只手撐天空

長江大河亞洲之東峨峨昆侖

古今多少奇丈夫

碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅」

我想這一片風景，是久久不能逝去的。黃沙漫天，大愛無疆。無數卓越的科學家放棄國外優越的條件，以自己嚴謹和勤奮的科學態度為中國的科學事業做出卓越的貢獻，更以淡泊名利和率真的人生態度詮釋了一個科學家的人格本質。這樣一片風景，將長存於中國民族的歷史畫卷中，我只是一個80後的語文教師，作為知識分子的一員，我希望以微博之力為國家培養更多的棟梁之才。而知識分子的良心必將是需要我們永遠傳承下去的，像錢老、鄧稼先一樣，具備知識分子的品質：正直、務實、寬容、睿智，富於同情心。能以性情之心去對待周圍的一切，能以達觀的心態待人處世，能以謙和的態度看待自己的得失，最重要的一點，愛自己的國家。

電影錢學森觀後感9

幾經周折，終於看完了《錢學森》，最後看哭了，還沒看的打算看的兄弟姐妹們記得帶紙巾進場。下面我想說說看這部電影的幾番周折。

《錢學森》從開始拍那時候已經翹首以待的了，終於等到要開播的時候，於是托朋友買了幾張代用券，只等上畫了。

結果，9月1日那天，我查遍了東莞幾大電影院，除了萬達以外，其餘都排在白天，而且只排一場，這讓我首映日去看電影的計劃落空了。那麼只好今天中午去看，可是計劃永遠是趕不上變化的，昨天晚上突然接到消息，今天中午有一項推不掉的活動。悻悻的累了半天，傍晚早早跑到萬達，看七點鍾的那場。

我對相公說，今天娘子我高興，我請你看電影，你陪我看電影。

我家相公很不屑的說，還不如說我陪你去花痴坤哥。

我立刻就糾正他這個想法說，這次我不是去花痴的，我是懷著嚴肅而認真的態度去看一位偉大科學家的生平傳記，感受一下人家博大的愛國情懷以及報效祖國的高尚品質。

其實嚴肅認真態度是真的，不花痴是不可能的。

買票的時候看到電子版上寫的是七十一張票，可實際收是五十，莫名有種感傷，難道還要打折么？

我們算是挺積極的那個了，提早十分鍾入場，場內一個人也沒有，快開場時候有兩個工作人員推著小車進來賣零食，還悄悄的說，才兩個人....

快要開場的時候，相公跟我打了個賭，看這場會有多少人來看。我看買票的時候除了我們兩個還有兩個人買票，就說大約十個吧。相公說會有二十個左右。

等電影快要播的時候看到人陸陸續續的進來，我立馬就改口說十五個左右。結果散場的時候，我在擦眼淚，相公在數人數，連上我們一共十八個觀眾。上座算是不錯了......

電影看完感覺挺好的，在美國那部分，坤哥的英文講得真的很好，聽著很舒服，錢學森沖破重重阻撓回國，看著真的很讓人動容，的確是如此的，在那個年代海外許多知識分子都抱著學成歸來，報效祖國的願望紛紛回國。至於回國以後，各人的際遇各有不同，錢老算是其中幸運的那一小部分了。

製作兩彈那部分，真的很振奮人心，血都好像隨著那噴出的火焰沸騰了。尤其喜歡那句「手上沒劍和有劍不用，是兩回事」，確實是這樣的，要有真正和平，必須手中有長劍，長劍歸鞘，手捧玉圭，綏靖四方。因此我特別喜歡片頭對兩彈一星做出奉獻和犧牲的人的致敬。

在兩彈一星的誕生過程中，我們看到的是錢學森等幾個領頭者，我們看不到的是在背後為之犧牲的人，他們犧牲的可能是生命，也可能是終生的健康，他們同樣是功臣，同樣應該受到崇高的致敬。

最後我覺得這部主旋律的人物傳記片拍的真的很出色，因為它帶給我們的不僅僅是一位天才，一位偉大的科學家，一位兩彈一星的元勛，更是一個人，一個有血有肉的人，一個帶著人間煙火氣的人，他有浪漫的情懷，有學者的嚴謹，有天才的倨傲，有赤子般的真誠。它帶來的更多是來自於人性的感動，而不僅僅是事業成功帶來的鼓動。

最後的最後，我還有一點想說，當看到坤哥帶著助聽器看著火箭升空那裡，真的瞬間有種廠花附體的感覺........

電影的淚點都在後面，新兵來了，都擠著去看錢老，錢老說他其實跟他們沒兩樣，他不過就是一老兵。步入垂暮的錢老對蔣英先生說自己對她的虧欠。還有最後送別錢老那段記錄片。都是催淚點，很久沒有電影能像這部電影一樣讓我這樣流淚了。當年聽說錢老先生去世的新聞，我感嘆了很久，後來季老先生也走了，感覺那個輝煌的時代真的要謝幕了。

片子最後放出一段記錄片，錢老說那段話，大概意思是人不僅要有科學，還有有文學，音樂等等。這話真的很令人回味，當今教育著意培養的是一群又一群工具，而不是一批又一批的人。

挺喜歡片子把紀錄片和影片混合在一起的這種手法的，看著很舒服。今天終於看到翹首以待了很久的《錢學森》真的很高興。

電影錢學森觀後感10

前幾天我和媽媽一起觀看了一部電影《錢學森》，這部電影演繹了偉大的科學家錢學森爺爺傳奇的一生。

在上世紀四十年代，加州理工學院出身的教授錢學森，在美國擁有優越的研究環境和資源，但他卻心繫祖國，歸心似箭，一心想用自己的畢生所學為中國科學事業的發展做出貢獻。而意識到錢學森巨大價值的美國政府對其歸國設置了重重障礙，甚至以間諜罪逮捕錢學森。最終，中國政府以放歸11名美軍戰俘為條件，迎回了錢學森。

錢學森回到祖國時，中國還是一窮二白，但他堅定地說：「不就是掉下來嗎？今天掉下來，明天再射上去，我一定要讓中國有自己的導彈」。1964年，第一枚原子彈終於試驗成功，接著，錢學森又帶領科研人員克服天氣、地理等困難，完成了兩彈對接，在羅布泊靶場成功試射新中國第一枚導彈。大家都說他一個人可以抵五個師，可是錢學森卻說「不要服我，要服科學」。

20xx年10月31日，錢學森同志逝世於北京，享年98歲。

通過這部電影，我認識了一位偉大的科學家。他為了祖國，不計個人得失；為了導彈事業，嘔心瀝血；為了科學，窮其一生。他是一位偉大的，值得尊敬、令人欽佩的人。我要以錢學森爺爺為榜樣，好好學習，長大以後也成為像他一樣的人。

Ⅲ 電影《情書》里，男主英語試卷背後的畫為什麼會出現

這個地方點出了男樹一直有在紙的背面畫畫的習慣，從而為最後借書卡背面的素描畫埋下伏筆，在給博子寄男樹的試卷時，那麼多年女樹才發現了那副畫，說明女樹並沒有把東西翻過來看的習慣，剛好和男樹的習慣錯開了，也是為結局鋪墊，無論是誰，成績再怎麼樣，收到試卷時的第一反應應該都是看一下分數，而男樹在收到試卷時應該是清楚自己是不可能拿到那麼高分的，所以他知道試卷並不是自己的，只是故意等著女樹主動來找他。因而他在女樹的試卷背後畫畫，就可以看出來他對女樹特殊的情感了。

Ⅳ 電影《懸崖向上》中，劉浩存的演技有哪些精彩之處

謀女郎劉浩存出演的又一部張藝謀執導的電影《懸崖之上》上映了，劉浩存在裡面有什麼精彩的表現呢，下面就讓我們一起來看一下吧。

一、劉浩存雖然演技青澀感和稚嫩感滿滿，但是卻恰好符合角色的需要，又升華了電影的主題。

很多觀眾和網友在看了劉浩存的表現之後，都覺得劉浩存在裡面的演技青澀感和稚嫩感滿滿的，特別是相比於裡面的老戲骨，然而劉浩存身上的這一份青澀感覺恰好契合了角色的需要，劉浩存飾演的角色菜鳥特工小蘭也是一個初出茅廬的新人，身上帶著青澀感，與此同時劉浩存最後也是象徵了光明和黎明，正如在雪地里和一片肅殺之中，劉浩存臉卻白得像只小白兔一樣，那樣純凈。

Ⅳ 幾個人關在一個屋裡去考試 但是不能在卷子上寫字 最後都死了只剩下一人的那個電影名稱叫什麼

終極面試？
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Ⅵ 隔隔老師經典話（印度電影嗝嗝老師帶來的啟示）

原創： 大嵐子 山嵐教育

這兩天「包場」圍觀了一部口碑不錯的印度電影《嗝嗝老師》。劇情還是熟悉的配方，但溫情的畫面、舒緩的節奏、激揚的力量，卻給山嵐教育團隊帶來別樣的溫情和深情的感動。

文 | 大嵐子

本片講述一位患有圖雷特綜合症（面部神經間歇性抽搐，經常不受控制的發出奇怪的嗝聲）的女主人公奈娜從小因為自己的病，經常被別人視為怪物，屢次應聘教師屢次失敗，但依舊不變成為一名老師的初心。

好不容易收到母校聘書，但卻接手了全校最叛逆，成績最差的9F班。為了讓學生們擺脫成績墊底的困境，奈娜老師帶領孩子們上演一場幽默與溫情同在的校園青春勵志故事。

1

欣賞的力量，發現的眼睛

——「要學會接受自己的不完美，才能接受孩子的不完美」

每個人都不是完美的，學會接納自己的不完美，與其友好相處是每個人的功課。

影片的開場奈娜面試時不停地打嗝，坦然的說經過這么多年，自己已經可以和「它」相處的很好。語境即心境，只有接受了自己的不完美，才能更加深刻的理解同理心，接受孩子的不完美。

所以之前七個班主任都無法接受的9F班的「壞孩子」的時候，奈娜才能說出那句：「他們不是壞，他們只是淘氣而已。」

我們每一個父母，在對孩子的教育過程中，會出現一個相對比較明顯的，對孩子的寬容和欣賞的時間節點。

在孩子上幼兒園、小學之前我們對小朋友都是很寬容的，他們的一舉一動在給你帶來驚喜的同時，經常也會帶給你驚訝。可這時候的我們接受他們的不完美，因為這就是小朋友的成長節奏。

在孩子上了小學之後，你會發現從前的想法變了，對孩子不再那麼寬容了，這時候來自社會，來自同學，來自家長們的眼光，甚至攀比之心，這樣的一些壓力就隨之而來。

當老師跟與家長溝通是說到孩子某一學科成績不是很理想時，你會很著急，迫切希望孩子的每一個學科都很棒。

到了這個階段，我們對待孩子就變得非常非常嚴格，這個嚴格的背面不僅僅是社會的各種壓力，還有重要的一點就是我們對自己的不完美沒有完全接受。

當孩子不在只有你們的小屋裡生活，而是要面對社會的復雜，競爭的環境，這是的我們就會不自覺拒絕接受孩子的不完美，也不再那麼寬容了。

如果我們可以像影片中奈娜老師那樣，能接受並且和自己的不完美相處融洽，就會理解9F班的這群學生其實不是壞，只是淘氣而已。這種感覺會讓一切就變得不一樣。

人都不是完美的，學會用欣賞的眼光，帶著發現的眼睛，和自己的不完美相處是我們每一個人一輩子的功課。

2

發現的力量，你就是奇跡

——培養正確的榮辱觀

每每看到一個社會新聞或是令人感慨的影片時，總有一個詞彈進我們的對話框——「三觀」。

三觀的培養需要一個漫長的過程，它是我們在對世界有了更多了解，對事件有了更多認知，對人生有了更多閱歷和思考，然後慢慢形成的。

但是在學校里我們更容易培養的就是榮辱觀，知道什麼是光榮，什麼是褒獎，什麼是被尊重，什麼是恥辱。

相信很多人有過這樣的體驗：每次考試，兩張試卷，一張選擇填空題，一張解答大題，當答完這兩張卷子的時候，放下筆，靠在椅背，看到那個考場的同學還在奮筆疾書的解答著第一張試卷時，心中那種自豪感，成就感就會油然而生。

很多孩子在拿到運動比賽的獎狀，獎品時，都會有很光榮的感覺，接受來自老師和同學們的祝賀。

這種感覺有多重要呢？當我們離開校園，進入社會，沒有了考試，比賽，可是曾經給你帶來的自信，光榮的感覺會像一支火苗在你的內心深處一直燃燒著，激勵著自己。

在學校這個集體環境中，或者是家庭這種個體環境中，不論是老師還是家長都可以去引導孩子，讓他們了解什麼是光榮。

英語里有一句話 「you get what you measure」，你衡量什麼你就得到什麼。

如果你衡量成績的標準是獎項，那就只是教書，教知識。慢慢的孩子就會覺得分數高就是光榮的，他們會像影片中的那個9A班的男孩，單純的追求分數不管用什麼手段來達到目的，保住他手裡的那個級長徽章，走向一種學習的極端。

但如果你褒獎的是一種品格，會讓孩子們認為堅持不懈是一種光榮，讓他認為自律，誠信是一種光榮。這就是在育人。

教育不只僅注重教書，育人，更在孩子漫長的學習生涯中，學會用發現的眼睛，挖掘孩子內在的閃光點，引導他們在內心深處培養樹立正確的榮辱觀。

3

信任的力量，你很重要

——「沒有優劣，只有差異」

9A班和9F班之間差的是BCDE這些字母嗎？9A班學生和9F班學生之間差的是成績，和參加學術競賽能力嗎？影片的最後F班的同學在比賽中舉起了獎杯，給出了我們答案。

孩子和孩子之間本沒有優劣，只存在差異。

之前北京市私立匯佳學校的張弟校長接受山嵐采訪時說：「在學校你會發現有許多孩子，他們的成績不一樣，有好有壞，但是他們離開學校後，他們都有一個共同的特點就是很自信。這是因為在學校里邊，我們會因為不同而去找到每一個學生身上的亮點，然後我們將這個亮點放大，讓更多的學生看到。這樣培養出來的自信心是可以伴隨他們一生的。」

現在的教育環境，由於師資的不足，在對待孩子方面普遍都是「一刀切」模式。一個班級35個學生，講著一樣的知識，留著一樣的作業，考著相同的題目。

就好比幾個人比賽跑步，有的天生跑得快，有的不能跑，把這些人都放在同一起跑線一定是層次差別明顯，失去比賽的意義了。

「教育不是一樁優勝劣汰的工程，而應當是依循生命本真的大愛。」 前蘇聯教育家瓦.阿.蘇霍林姆林斯基在《給教師的建議》中寫到：「正因為人和人的不同，我們才要用不同的方式對待不同的孩子。"

4

希望的力量，未來為你而來

——當下不重要，朝著正確方向持續努力的過程更重要。

在美國有一位校長他當時做了一個改進，原來學生成績是分為A B C F四個等級，F的意思就是failed，失敗，不及格，後來這位校長把學生的成績改成A B C NY，NY的意思not yet，還未達成，還需努力。

這兩種思維模式在教育里叫固定思維模式和成長思維模式。

固定模式的理解就是你是個什麼樣的人，你就會是什麼樣的了，不會再改變了。就像那句俗語「三歲看小，七歲看老」。

而成長模式，就是現在什麼樣不重要，每個人都是可以成長改變的，要成為什麼樣的人很重要。

為什麼嗝嗝老師要領9F班的學生們在屋頂放飛他們寫下的那些讓他們厭恨，恐懼的事情？因為每個孩子都是獨一無二的，寫出來，放下去。

即使生活在貧民窟不重要，調皮搗蛋也不重要，成績不好也不重要，要知道你們的來是有成長性的，眼前的這些磨難會幫助你們飛翔的這才是最重要的。

水彩紙上畫水彩，畫布上畫油畫，國畫用宣紙，速寫用毛邊紙，素描用素描紙，單單畫幅畫，用紙就有這么多分類，更何況是教育孩子。通過教育和受教育，讓我們變得更好，這才是最重要的。

Ⅶ 哪一部電影講述一場考試,可試卷上有沒有題目要人們自己找答案，然後人們就互相殘殺

終極面試 Exam(2009)
導演: 斯圖爾特·哈澤爾丁
編劇: 斯圖爾特·哈澤爾丁
主演: 盧克·梅伯利 / 科林·薩蒙 / 吉米·米斯特雷
類型:懸疑 / 驚悚
製片國家/地區: 英國
語言: 英語
上映日期:2009-06
片長:101 分鍾
又名: 血聘(港)
劇情簡介 · · · · · ·
某實力雄厚、背景神秘的大集團展開公開招聘，經過激烈角逐，最終有8名精英男女入圍最終測試。他們被帶入一間近乎全封閉的房間，在測試期間只有三條規則：1）禁止與考官和警衛交談；2）禁止污損考卷；3）禁止離開房間。違反其中一條規則，將喪失考試的資格。應聘者面前的考卷是白紙一張，卻發貿然落筆也是污損考卷的一種。在各種奇怪的規則之下，這幾位精英變得手足無措，個性張揚的白人男子（盧克•梅布利 Luke Mably 飾）率先提議應試者們要共同合作，解決問題。擁有不同背景的男女看似走到一起，卻不知機關暗藏其中。與其說是一場激烈的就業測試，毋寧說是一場人性與智慧的大考驗……

Ⅷ 那個好像是印度電影,有一幕是大學里三個男生遲交考試卷時監考老師不讓交後其中一位弄亂所有試卷的電影叫什

3 idiots 三傻大鬧寶萊塢(2009)
主演
Aamir Khan米爾·汗
Kareena Kapoor卡琳娜·卡普

導演
Rajkumar Hirani拉庫馬·希拉尼

Ⅸ 有一個電影，是關於考試的，外國電影，限時，考卷是白的。好像是驚悚系列的。具體內容我也不是很清楚

《終極面試》（Exam 2009）

對於現在的人來說，每個人一生之中總要經過大大小小的幾場面試。面試是給自己機會，扭轉生活方向的重要一步，因此，面試者與面試官既要坦誠相見，互相依賴，又要鬥智斗勇，展示自己最好的一面。於是，就有這么一部英國電影，告誡你面試是如此不簡單，如此於表面的平靜下暗含驚心動魄、人心善惡、世態炎涼。

這部電影就是《終極面試》，是一部懸疑推理氣氛極重的電影。從8名應聘者通過重重考驗，踏進最後的考場開始，就註定面試內容不會簡單。一家背景神秘的國際大企業招聘人材，8位晉身最後面試的精英，獲安排在一間沒有窗戶的密閉房間進行終極比拼。在一個沒有窗戶的房間，門口站一名面無表情的保安，，房內有8張桌椅，桌上各有一份試卷及一支鉛筆，面前是一堵裝上單向鏡的牆壁，房間四處有閉路電視監控，唯一的房門由佩槍警衛把守............

Ⅹ 求一個印度喜劇電影，裡面說的是三個大學生，其中一個很聰明，但他是代他主人上學的，其他兩個家庭條件不

三傻大鬧寶萊塢