湯老師電影背景音叫什麼

❶ 電影《敦刻爾克》值得一看嗎

電影《敦刻爾克》非常值得一看。首先，由名導克里斯托弗·諾蘭執導的影片質量已然可以得到保障；其次，影片極力為大眾還原了二戰時期的著名大撤退事件，也感受到戰爭的毀滅性和沖擊力；再次，電影結構分明，情節緊湊刺激，場面逼真震撼人心，可以說全程沒有尿點；最後，通過撤退歷史事件，人們為生存而凸顯出來的人性善惡，真實而耐人尋味。

電影《敦刻爾克》不僅製作良心，而且歷史氛圍濃厚，作為一部戰爭片，其具有很高的價值性，沒有其他影片中的英雄主義色彩，更符合歷史，在給予觀眾震撼的同時，也深思如今的美好生活，算得上一部經典劇作。

❷ 大班教案《獅子王》

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那麼你有了解過教案嗎？以下是我幫大家整理的大班教案《獅子王》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班教案《獅子王》1

活動目標

1．學會仔細觀察畫面，並找出適當的語句描述畫面。

2．練習說長長句，把語句說得更長。

活動准備

1．大書(遮蔽文字)。

2．老師自備字卡。

3．小動物形象圖卡。

活動過程

一、熟悉故事

1．在音樂伴奏下，老師出示大書，讀出書名《獅子王》後按順序一頁一頁地翻書(每頁停留3～5秒)，教師不做口頭引導，幼兒自己閱讀畫面。翻至重點畫面時，教師可稍作停頓，做適當的肢體語言引導，直至封底。

2．提問：你看到什麼?每隻獅子出場時有什麼不同?

3．出示相應的句卡，教師示範朗讀，引導幼兒理解文字。

4．分析畫面與語句之間的對應關系，把語句放入相應的頁面中。

(1)老師隨意翻，引導幼兒把文字和圖片匹配。

(2)幼兒集體讀，集體找。

(3)只剩一兩句時，讓個別幼兒找。

(4)老師和幼兒一起檢查對錯。

5．與大書原有的文字對照，確認准確的答案後，師生共讀。

6．理解「與眾不同」，並讓幼兒用「與眾不同」說一句話。

二、幼兒讀小書

1．幼兒讀小書(進行習慣的培養)。

2．「開火車」游戲式朗讀。安排幼兒朗讀的順序，每人一頁。培養幼兒專心傾聽和大聲朗讀的習慣。

3．在朗讀中遇到有困難的地方，互相幫助解決。出示「長長句」的圖示，和幼兒一起說，鼓勵幼兒說得更長。

三、游戲「長長句」

讓幼兒摸口袋裡的圖片(以動物為主)，並用一句長長的話來描述摸到的東西。

活動特色

1．此活動設計環環緊扣，層次清晰。通過巧妙的構思，為幼兒創設了豐富的語言環境。無論是肢體語言的運用，還是圖片與文字的匹配，都激發了幼兒主動和老師、同伴交流的願望，促進了幼兒語言的發展。

2．「長長句」的形式由簡到難，既適應了幼兒思維發展的規律，又解決了不同層次幼兒學習的需要。例如「獅子」「一隻大獅子」「一隻戴王冠的大獅子」「一隻戴王冠的大獅子王」……

3．說「長長句」的活動以圖示的方式效果很好，因有趣受到幼兒的喜歡，也容易接受。

4．句卡中重點學習的漢字採用彩色字，起到了提示的作用，可降低幼兒認字的難度。

5．「開火車」的讀書形式可算是一種新型的語言游戲，讓人有耳目一新的感覺，可培養幼兒專心傾聽和大聲朗讀的習慣。

6．「摸口袋」說句子是一個非常吸引幼兒的游戲。幼兒喜歡動物，都願意用所學的句式為小動物說一句很長的話，達到了預期的教學效果。

大班教案《獅子王》2

活動目標：

1. 通過觀察與操作，了解動物的食物鏈現象，提高幼兒對探索活動的興趣。

2. 初步感受自然界中動植物誰也離不開誰的關系，樹立正確的生態觀。

活動准備：

1. 多種動物的頭飾（人手一個）

2. 長條紙5張（背後貼上雙面膠）

3. 多種動物圖片若干

4. 律動音樂「獅子進行曲」；

5. 游戲音樂「彩虹的微笑」

6. 場地布置：5條線

7. 課件：「動物移動」「生態平衡」

活動過程：

1. 律動導入——「獅王進行曲」表演

——朋友們，你們想和獅王一起來跳個舞嗎？

（師幼共同隨音樂表演）

2. 認識了解朋友

——歡迎各位來到獅子王國，我先自我介紹一下，我是獅子，我喜歡吃斑馬。你來介紹一下自己吧？（請幼兒自由回答）

3. 課件操作（3種動植物），初步了解食物鏈

——在我們獅子王國也住著許多朋友，我們一起來認識一下他們吧！

出示課件（集體操作）：

——你認識誰？他喜歡吃什麼？

（根據幼兒回答將3個動植物連成食物鏈，共3條食物鏈）

——你發現，他們排隊時有什麼規律？（前面一個吃掉後面一個）

小結：這些動植物都是前面一個吃掉後面一個，像這種吃與被吃的關系叫做食物鏈。

4. 幼兒操作、探索（5種動植物），進一步了解食物鏈

——還有許多朋友也來了，我們能不能也他們變成一條食物鏈呢？

（1）操作要求：

——每組上來了7個動植物，請你從中挑出5個動植物排列在這張操作卡上面，組成一條食物鏈，請你從紅旗的這段開始排列。

（2）幼兒小組操作

一組幼兒操作完後將操作卡展示在黑板上

（3）講評幼兒操作結果（講評3組）

——誰來介紹一下你們組是怎麼排列的？（請幼兒將排列的動植物按照順序念出來：…吃掉什麼…..,…..吃掉什麼….）

若錯誤：

——哪裡不對？為什麼？應該怎麼排列？請你來排一排。

5. 游戲，鞏固對食物鏈的了解

（1）規則：

——小朋友真棒。你們看，地上有5條線，我們一起來玩個游戲吧。音樂響起時，請你去尋找你的食物，一起排在線上，組成一條食物鏈，排列時也是從紅旗這段開始排

（2）排好後：

若有錯：

——你觀察一下，每組的食物鏈都排列正確嗎？

——哪裡錯了？為什麼？應該怎麼排？

若全部正確：

——小朋友們真棒，全部都排列正確了！

6. 經驗提升：了解生態不平衡對自然界的破壞

——朋友們，獅子國王最近有一件煩惱的事情，小動物們都不喜歡狼，於是我就把狼趕走了。可是狼走後，森林裡發生了一件可怕的事情。

欣賞課件後：

——狼走後，發生了什麼可怕的事情？（羊越來越多，草被吃光了）

——草沒有了會怎麼樣？（水土流失、環境破壞、吃草的動物餓死）

小結：大自然中動物和植物誰也離不開誰，我們要愛護動植物。

大班教案《獅子王》3

活動目標

1、傾聽音樂，感受音樂表達的獅子形象，並能用筆畫出狂歡的獅子王。

2、嘗試運用不同的線條畫獅子的鬃毛，表現獅子的不同的氣勢，創造性的畫出獅子的不同動態。

3、激發幼兒創造力和想像力。

4、培養幼兒的欣賞能力。

5、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。

活動准備

《獅王進行曲》音樂、獅子圖片PPT、繪畫材料。

活動過程

（一）談話導入，引起幼兒興趣

孩子們，咱們剛剛過完元旦節日，這個節日過得怎麼樣啊？你們還知道有哪些節日嗎？過節的時候，大家的心情怎麼樣？

動物們也有自己的節日哦。你們猜猜看動物會怎麼過節呢？咱們來聽一段音樂吧！這段音樂可是法國作曲家聖桑作品《動物狂歡節》中的一段。

（二）播放音樂《獅王進行曲》，結合圖片，感受獅王形象

播放第一段音樂，提問：在音樂中你聽到了什麼？（獅子、獅子的吼叫……）你覺得獅子王吼叫時應該是什麼樣的？

小結：你們聽的可真仔細，這段音樂叫《獅王進行曲》，是一段描寫獅子王的音樂。

出示獅子王圖片，提問：你們看一下，今天成老師帶來不少獅子王的圖片，請你們猜一猜，獅子們在做什麼動作、獅子王的心情怎麼樣？

教師和幼兒一一認識吼叫的獅子王、優雅的獅子王後、可愛的獅子王子、獅子公主、幸福的獅子一家。

分段聽音樂，匹配圖片，讓幼兒具體感受獅子大王的形象。

教師用情景化語言配合音樂進行講解：獅子王的生日到了，動物們吹起號角、跳起歡快的舞蹈為他慶祝生日。獅子寶貝調皮的跳來跳去，獅子王後邁著優雅的步伐走著模特步，獅子大王張大嘴巴在高亢的吼叫……中間穿插提問：誰來了？該放哪張圖片？猜猜看獅子們會穿著什麼樣的衣服、邁著什麼舞姿和動物們一起狂歡？

（三）運用不同的線條，講解與示範繪畫不同的獅子形象

（指著吼叫的獅子）獅子大王吼叫的時候他的鬃毛都是豎起來了，可以用什麼樣的線條來畫呢？（鋼針一樣的直線、扭曲的線條）它的嘴巴是什麼樣的，該怎麼畫？（張得特別大，還露出利牙）你知道獅子大王什麼時候會吼叫嗎？（開心或者生氣的時候）

獅子王後的樣子可真優雅，用什麼樣的線條畫王後的鬃毛才更優雅、更漂亮呢？（捲曲的線條，微笑的表情）

獅子王子和獅子公主特別的可愛，他們蹦蹦跳跳的。你覺得該怎麼畫他們的鬃毛和表情來表現獅子王子、獅子公主的可愛呢？

（四）幼兒作畫，教師指導

交代作畫任務：獅子大王一家在森林裡和動物們狂歡，他們可真是快樂！我們大家用小畫筆也畫一畫狂歡的獅子大王和小動物們吧。

教師提要求：獅子王和王後、獅子王子、獅子公主和動物們狂歡時會做出不同的動作，他們也許會吼叫、也許會展示自己漂亮的衣服、也許會跳好看的舞蹈，請大家根據自己的想像，畫一畫吧！

幼兒作畫，教師指導。（播放背景音樂《獅王進行曲》）（五）活動延伸：欣賞 評價作品

師：說說你畫的獅子大王是怎麼狂歡的？

活動反思

美術是凝固的空間藝術，音樂是流動的時間藝術。我園正在研究的市級課題《幼兒園美術與各領域知識整合運用的研究》認為：音樂和繪畫是相通的。秉著這一觀點，在繪畫《獅子大王》時，我首先想到的是法國作曲家聖桑的作品《動物狂歡節》的一段：《獅王進行曲》。全曲共分三樂段，描繪了獅王的威風凜凜的形象：第一樂段是獅子王出場前的情景；第二樂段是獅王大搖大擺出現在小動物的面前；第三樂段是獅王與小動物們共同狂歡的情景。三段音樂表達的內容生動形象，無論擷取那一段、哪一個場景進行繪畫，都將是非常奇特、有趣的。帶著這種想法，我在把握三段音樂的`基礎上，根據孩子的年齡特點創設獅子大王過生日、獅子一家和動物們狂歡的情境，旨在引領孩子們在欣賞與感悟音樂的基礎上繪畫獅子大王。因此，在活動開始，我引導幼兒欣賞樂曲、感受樂曲中獅王威風凜凜、獅子王後優雅從容、獅子寶貝活潑可愛的形象以及小動物們歡呼的場面，同時啟發幼兒在獅子王過生日的情境中想像威風凜凜的獅王、優雅從容的獅子王後、活潑可愛的獅子寶貝是什麼樣子的，讓他們明確本次繪畫創作的主體——獅子大王。然後讓幼兒把聽到的和想到的獅子大王、小動物狂歡的形象畫下來。

由於各人對音樂的感悟不同，每個孩子所想像的獅子大王形象也會有所偏差。正因為這種偏差，幼兒畫出來的獅王形象各異，動物們也各具形態。充分體現音樂與美術整合的魅力：聲中有畫，畫中有聲。

大班教案《獅子王》4

設計意圖：

《有趣的動物》是大班最近進行的一個主題活動，在認識獅子時，我們組織孩子觀看了動畫片《獅子王》，孩子們非常喜愛小獅子王辛巴，獅子威武的形象也特別吸引孩子們的注意，他們很想畫畫獅子，為了讓孩子們畫出自己心目中的形態各異的獅子王的形象，我設計了這次美術活動以滿足孩子們的需要。

一、教學目標：

1、 引導幼兒用各種造型畫獅子的鬃毛，表現獅子的威武，激發相象力和創造力。

2、 培養幼兒審美感受，學習欣賞評價同伴的美術作品。

二、教學准備：

1、 教學課件2個。

2、 背景圖一幅，大頭針若干。

3、 《獅王》的背景音樂。

4、 幼兒8K白紙、油畫棒、剪刀。

三、教學過程：

一、課題導入：

前幾天，我們一起看過動畫片《獅子王》。今天，獅子王國有要競選獅子大王了，許多獅子都來登台亮相了，他們要選毛發最有特色、最顯威風、最具風度的獅子當選為獅大王。

（評析：以競選獅子大王為鍥機，激發幼兒設計獅子大王的慾望。）

二、欣賞雄獅的圖片課件。

下面我們一起來欣賞這些雄獅，仔細看看，他們長得什麼樣子：

1、 獅子的頭是什麼樣子的？頭的頸部有什麼？頭上有什麼？

2、 身體是什麼形狀的？有幾條腿？尾巴象什麼？

小結：雄獅長著大大圓圓的頭，頸部披著長長的金黃色鬃毛，大大的鼻子，炯炯有神的眼睛，吼叫聲威力四射。橢圓形的身上有四條腿，尾巴象鞭子。

（評析：通過欣賞一系列的獅子圖片的課件，從獅子的真實照片——獅子的卡通畫——獅子的簡筆畫——小朋友畫的獅子多方位的欣賞，加深幼兒對獅子外型特徵的印象，梳理獅子的外型特徵。）

三、討論畫獅子的步驟：

1、 假如你是小老師，你要給獅子大王畫像你覺得應該怎樣畫？

2、 小組討論後，請個別幼兒講講畫獅子的步驟。

（評析：運用讓幼兒自己當小老師，教別人畫獅子的方法，調動了幼兒的主觀能動性。讓幼兒在欣賞獅子圖片的基礎上，自己歸納出畫獅子的基本步驟，體現了讓幼兒主動學習的教學理念。）

四、設計獅子的鬃毛造型。

今天，我們把自己想像成參加競選獅子大王的獅子，當小小設計師，設計與眾不同的鬃毛造型。你想設計什麼樣的獅子鬃毛造型？使你的獅子看上去很威武，象個大王的樣子。

1、 組織幼兒小組討論。

2、 請幼兒介紹，自己設計的獅子鬃毛造型的設想：

如：設計心型的獅子鬃毛；象媽媽的卷發一樣的獅子鬃毛；象游泳圈一樣的獅子鬃毛；象白雲一樣的獅子；象火苗一樣的獅子鬃毛；有許多長方形組成的獅子鬃毛等等。

小結：要設計與眾不同的獅子鬃毛造型，獅子的臉要畫得大，毛發要多，要豐富，一直要畫到紙的邊緣，要把獅子大王毛發的茂盛、威嚴充分地表現出來。

畫好後，塗上漂亮的顏色，塗色時要注意顏色的搭配，可以將冷色與暖色搭配起來塗色。塗好後把自己畫的獅子沿輪廓線剪下來，貼到大森林裡，參加獅子大王的競選。看看誰能當選為獅子大王。

（評析：通過讓幼兒當小小設計師，設計自己獅子的鬃毛造型，競選獅子大王，引導幼兒創造性地畫出不同的獅子鬃毛造型，激發幼兒的創造積極性。幼兒相互交流獅子鬃毛的造型的設想，有助於幼兒相互學習，互相借鑒，拓展思維。）

五、幼兒作畫，教師個別輔導。

幼兒自由作畫，放《獅王》的背景音樂。

幼兒畫好後，沿輪廓線剪下獅子，將自己的獅子貼在教師准備的背景圖上。

六、評選獅子大王，作品講評。

你認為哪只獅子是獅子大王，說說你的理由。

引導幼兒從獅子的造型、神態、顏色的搭配及獅子鬃毛造型的設計等方面進行評價。

最後，教師宣布：每個獅子都以他的自信贏得了成功，因此，我們個個都是「獅子大王」。

（評析：用評選獅子大王的形式，引導幼兒欣賞評價同伴的美術作品。教師最後宣布每人都是獅子王，對幼兒進行賞識教育，讓幼兒體會成功的愉悅心情。）

大班教案《獅子王》5

活動目標：

1、用拼貼、添畫等方式表現獅子的不同形態特徵；

2、在創作、表達中體驗美術活動的樂趣。

活動重點：

用拼貼、添畫等方式表現獅子的不同形態特徵；

活動難點：

形象的表現辛巴的動作、表情。

活動准備：

ppt、獅子王視頻片段、彩色紙、卡紙、馬克筆、固體膠、報紙、麻繩、彩泥等

活動過程：

開始部分：

觀看動畫片《獅子王》，認識獅子爸爸和獅子寶寶。

——你看到獅子寶寶和爸爸都幹了什麼？

——獅子寶寶的名字叫辛巴，今天我把辛巴請到了幼兒園。

基本部分：

一．觀察獅子的身體姿態，對比並找出對應的圖片拼圖。理解圓形和橢圓形位置變化獅子的姿態就發生改變。

1.（出示第一組圖片）——咦，周圍還有四組圖形，辛巴要來考考你們，哪組圖形更像辛巴的動作？

——為什麼？

小結：圓圓的是腦袋，橢圓形是身體。

2（出示第二組圖片）.——接下來辛巴又要去干什麼？這個辛巴是什麼樣的動作？一起學學它的動作！

——這四組圖形哪一組和辛巴的動作最像？

3.（出示第三組圖片）——你們覺得辛巴在做什麼？它是什麼樣的動作？什麼樣的表情？我們來學學它的動作吧！

——你認為是哪一組圖形？

二.用圖形自由拼擺獅子的不同形態。

——接下來，我給小朋友准備了兩個圖形，一個圓一個橢圓，請你們試著擺一擺，讓辛巴有不同的動作，然後把它粘在卡紙上。

教師巡迴指導並與幼兒交流。

——誰能上來展示一下你的辛巴？

幼兒上台展示並模仿。

三．對自己的獅子進行四肢和表情的添畫，並用多種材料進行鬃毛的拼貼。

欣賞：

出示ppt

——大家看看我的辛巴是什麼樣的？哦，湯老師的辛巴長大了，它長出了威風凜凜的鬃毛，有時，它會悠閑的散步，有時會開心的抓蝴蝶，還有的時候會兇猛的盯著獵物……

添畫、拼貼的獅子：

——老師還為小朋友准備了很多不同的材料，請小朋友用馬克筆添畫四肢和五官，再用你喜歡的材料粘貼鬃毛，讓我們創作一隻屬於你的辛巴！時間是10分鍾，音樂停止的話，我們就要完成哦，最後別忘記整理工具。

幼兒自主操作，教師巡迴指導。

並將幼兒所說記錄在幼兒的作品上。

結束部分：

展示、欣賞、點評自己及同伴的作品。

❸ 有哪些雖然暴力但看著很過癮的電影

《第一滴血》現代戰爭場面，殺傷力強；

《哪吒鬧海》龍王三太子被抽筋；

《大鬧天宮》可憐了花果山的小猴子們；

《封神演義》死的多數是百姓家的孩子，很多好死於仙人造的病毒；

《珍珠港》沒有準備的大兵。

首推《發條橙》對於庫布里克的電影我一直都抱著沒水平寫影評就閉嘴的態度，影響我太多的電影。只記得那句台詞「我已經完全康復啦」

《突襲》這是一部純粹的電影，一部high爆影迷的電影，一部脫離了高級劇情電影。爽！

《低俗小說》昆汀，你贏了，再多的話也不用說了。

《被解救的姜戈》這是一部令人無法抗拒的電影，在電影中對黑人模稜兩可的態度，對黑人解放運動的致敬，充滿西部片元素打鬥場景都讓人慾罷不能。並且這部電影還邀請來了大帥哥萊昂納多助陣。

《怒火攻心2：高壓電》評價就一個詞————黃暴！！！

塑料管道替代心臟、霰彈槍筒、流彈打穿硅膠乳房、公共場所非禮太婆、跑馬場上現場馬愛、以及至少有上百個赤裸的豐臀海乳的鏡頭和傑森斯坦森唯一的兩句台詞都是臟話！

《殺死比爾》：殺即是愛，血便是火，這是一部你閉上眼隨便點開一段都能讓你爽爆的屌片。

《處刑人》如何文藝且粗暴地團滅黑幫，吳宇森式的兄弟情義與惺惺相惜 不同的是多了幽默感。

《日落黃沙》開場一群小孩奸笑地圍觀螞蟻斗蠍子，也就奠定了電影的基調：只有殺戮，沒有憐憫。開場沒多久就把我驚住了，暴力美學的混亂槍戰，美感十足的攝影與剪輯，看的人盪氣回腸，最後一群匪徒居然玩起了捨身取義，黃沙卷積著鮮血，如夕陽一樣灼熱，經典就是經典！

《座頭市》風吹過的是帶血的花，北野武的暴力與浪漫舞台劇。血腥部分處理得很有戲劇感，殘酷、利落又霸道。

《趕盡殺絕》

影片的情節十分薄弱，但卻能讓你在觀看過程中一直亢奮，克里夫歐文負責無敵的硬漢擔當，性感到爆表的莫妮卡貝魯奇負責實現所有男人的幻想，加上無數腦洞大開的打鬥場景，例如用胡蘿卜殺人的經典場景，都讓本片充斥著腎上腺素。

《怒火攻心》

傑森斯坦森飾演的切弗是一位殺手，因被死對頭注射了致命毒葯而在醒過來後痛苦不堪，他的醫生告訴他只有提高腎上腺素在體內的含量他才有機會活下來，全片各種暴力的劇情，男主角傑森更是全程上天入地飛檐走壁，雖然沒啥深度但看起來卻實實在在很過癮。

《殺死比爾》

說起過癮的暴力電影，昆汀手下大名鼎鼎的暴力美學怎麼可能不提，在本片中什麼鮮血淋漓、斷肢砍頭都是小意思，加上經典到爆炸的配樂，使《殺死比爾》在復仇的基調下給予觀眾眼花繚亂的感官刺激。

1、《無恥混蛋》

導演：昆汀·塔倫蒂諾

槍聲四起、血漿橫飛的電影畫面是昆汀的一般風格。而在這部作品中，除卻暴力畫面之外，更震撼我們的是片中各個人物內心的暴力與無恥。對猶太人趕盡殺絕的德軍上校、嗜殺殘暴的盟軍小分隊隊員、為復仇不擇手段的猶太女主、納粹領導高層，每個人在任務和目地面前，都充分的表現出了自己內心中「無恥混蛋」的那一面。本片的節奏明快、情節推進簡明而邏輯性強、畫風暴力的同時又充分展現了每個主要人物的性格特徵。有很多朋友把這部作品奉為昆汀作品中的N1.

2、《罪惡之城》

從畫面和感官沖擊力來說，這部電影改編自原版漫畫的電影作品可以說是暴力影片中的N1。在這座罪惡的城市中，議員、主教是罪惡的根源，警察是犯罪的幫凶。一切的公平、正義和這里無關，強肉弱食和爾虞我詐是這里的生存法則。陰暗的畫風、誇張的色彩運用、賦予了影片中的殺戮場景一種極具藝術張力的感官沖擊力。使觀眾欣賞過後印象深刻，內心久久不能平靜。

3、《發條橙》

導演：斯坦利·庫布里克

作為天才導演庫布里克的經典作品，這暴力類型影片在影壇有著特殊地位和影響力。片中的一些情節和構思被之後的很多暴力和犯罪類電影所借鑒和抄襲。片中的男主無惡不做，而在入獄之後為了提前獲得自由自願接受特殊的人格治療。這治療就是無休止的向他的感觀中注入各種犯罪暴力信息，而這一切終於使他的人格受到過量的暴力信息刺激後變得恐懼和反感一切暴力。影片除卻犯罪之外具有更深層次的人性與 社會 意義，揭露出強權與個人意志，公德與個人私慾，「正義」與「暴力」的真面目。

在說之前先談下暴力美學。

暴力美學之所以好看，能稱為美學，有幾點會是比較吸引我的，如果沒有這幾點就只能算是獵奇心理。

英雄

要爽就要有開掛般的英雄！一部動作電影什麼地方最燃，當然是主角一系列連招先把嘍啰砍瓜切菜般幹掉，再拳拳到肉地跟BOSS對戰啊。多年後你可以忘掉劇情，可以沒聽過導演，甚至不記得演員的名字，但僅憑主角英雄的魅力就可以記住一部電影！

這幾位女戰神應該不陌生吧。

《生化危機》系列愛麗絲

《黑夜傳說》系列賽琳娜

《異形》系列雷普利

當然還有子彈無限的大帥哥，發哥~

動作

說到動作戲，香港電影絕對國際一流。除了上面兩部作品。吳宇森在好萊塢也有極具個人風格的《變臉》

其實成龍大哥將暴力元素轉化成功夫喜劇擴大適宜觀影年齡，也可以算是一種藝術轉化，而且相當成功。

包括《黑客帝國》這種讓人看完酣暢淋漓的動作鏡頭，也是在袁和平導演的指導下實現的

當然《一代宗師》《葉問》《師父》等近年來作品也讓人印象深刻

我要打十個

真實的武林《師父》

華麗背景

這里用華麗其實不妥，並不是說背景越繁復越好，也可以是唯美、意境美。背景不光是布景還包括背景音樂。這里舉一個《殺死比爾》劉玉玲出場那組鏡頭，配合BGM，還能更燃點嗎？

還有雪地的打鬥很有《修羅雪姬》的感覺

電影里的各種設置也是符合美學的定義，美麗又危險。暴力 美學

暴力結合其他文化元素

如暴力元素與其他文化元素結合也能擦出不一樣的火花，如跑酷元素的《暴力街區》系列、廢土朋克元素的《瘋狂麥克斯》、還有我比較喜歡日本武士元素《座頭市》《帶子雄狼》《修羅雪姬》、還有將暴力與懸疑結合的《電鋸驚魂》系列、《七宗罪》、《搏擊俱樂部》、《十二宮》、《沉默的羔羊》等等……

《暴力街區》

《瘋狂麥克斯》

《七宗罪》

《修羅雪姬》

《沉默的羔羊》

《電鋸驚魂》

《死神來了》

暴力與喜劇

還有一種也是我比較喜歡的，就是暴力與幽默的結合。除了上面提到的成龍電影將暴力元素弱化轉化為喜劇元素，還有一類是用黑色幽默和有意思的惡趣味與暴力結合，使得觀眾脫離暴力的壓抑反而感到荒唐、輕松、 搞笑 。

例如《兩桿大煙槍》裡面的每個人似乎都是狠角色甚至殘忍，他們本身沒有 搞笑 的意願但是在命運的安排下又讓觀眾們覺得他們的際遇很 搞笑 。

還有《低俗小說》

《王牌特工》的人頭煙花印象深刻啊

本身優秀的電影

這一類就比較多了，也包括不少上述提到的。我這里再舉一個例子，例如《這個殺手不太冷》，電影中蘿莉和大叔的感情線已經足夠豐滿，動作戲和暴力元素更多作用是給人物壓力和推動故事劇情，本身不是吸引人的重點，但是更加成就這部電影，這一類也是好電影。

讓人看了腎上腺素飆升的動作暴力爽片，我認為以下幾部能上榜：

1、《勇士》湯姆·哈迪主演

這是我看過最爽的一部暴力動作片。

很多動作片主角總是在以一個弱雞的形象登場，然後種種原因後站上擂台，把對手ko。

這部電影完全不同，湯老師登場直接就是KO！KO！KO！爽爆！

2、《暴力街區》保羅·沃克主演

第一次看還是當初在學校，英語老師特意挑一節課放給我們看的。

故事不復雜，無非就是政府與平民間的利益沖突，其中夾雜著犯罪。

當然，電影里最酷炫的，就是經典的跑酷追趕了，非常刺激。

3、《瘋狂的麥克斯4：狂暴之路》湯姆·哈迪主演

湯老師的角色塑造能力簡直一流，肯為角色瘋狂增重與減肥大改形象為數不多的演員之一。

這部電影可以用野蠻來形容，整個畫面都是塵土飛揚，改裝的強悍 汽車 ，奇異的扮相，激情飆車，亡命追逃，絕對暴力刺激。

雖然暴力不值得被提倡, 但確實有的電影很暴力但讓人看完全身暢快.我們在享受感官刺激的同時，還能品味精彩的動作場面，甚至有些影片讓我們感受到一種視覺美，從暴力上升到「暴力美學」的境界.

[上帝之城]

[上帝之城]的故事發生在巴西, 在這片遼闊土地上滋生著無孔不入的犯罪。暴力、血腥、毒品、復仇、野心……幾乎人類所有的丑惡面都被記錄進電影中，每個人都展現著他們的自私與醜陋。

在一場場暴力的場面後，[上帝之城]更希望人們重新審視的是犯罪，甚至是人性。

[被解救的姜戈]

提到「暴力美學」，就不能不提昆汀·塔倫蒂諾。繼[無恥混蛋]後，他執導了一部的向義大利西部片[迪亞戈]致敬的作品—[被解救的姜戈]。

也許是隨著昆汀年齡的增長，這部電影中他的暴力美學更加流暢，節奏控制的非常出色，並且仍保留了他的那些幽默元素與暴力、野性，很多觀眾看完直呼過癮。

小李子在這拍一鏡時手掌真的被劃破，即使當時血流不止他依然在繼續演著

[電鋸驚魂]

經典恐怖電影系列[電鋸驚魂]，至今仍有大票影迷的追捧。本系列電影的成功不僅僅在於它逼真的特技效果，其精彩的故事和出人意料的情節，同樣讓人看得很過癮。

如果在暴力電影中談到運用血腥，本系列可謂是一大血腥暴力教科書，並且系列越往後，拍的越血腥。

[力王]

早在1992年，就有一部十分cult的華語電影誕生——[力王]，盡管因為年代久遠，有很多處細節現在來看充滿了瑕疵、漏洞。

但就是這部電影，靠著精彩的動作戲與誇張的暴力場面，大膽開辟了香港電影的又一領域，不能否認，這部電影現在來看仍然十分過癮。

首先我們要默念， 感謝電影讓我們感受到平時不能體會的：暴力、血腥、率性還有愛！

下面我們就來盤點下這些屌炸天的電影。

《殺死比爾》 殺戮和音樂，暴力的美學

戰斗： 爽快： 兇殘： 劇情：

劇情是什麼，干就完事兒了。昆汀·塔倫蒂諾通過這部影片告訴人們，其實電影根本不需要什麼劇情，也不需要內涵。一部充滿殺戮和血腥，殘肢與斷臂的電影，再加上精彩的電影配樂，就能構成了這一部暴力美學的經典。

《伸冤人》 你的正義由我來守護！

戰斗： 爽快： 兇殘： 劇情：

丹澤爾·華盛頓出演的一部動作片，已經退役的黑色行動突擊隊隊員，常年浸淫在充滿了暴力和危險的生活中，內心早已經疲憊不堪，大費周章的脫離組織後，來到了波士頓，改頭換面，隱姓埋名，企圖能夠過上平靜安寧的新生活，但為了一個萍水相逢的雛妓，對黑幫大打出手。60歲的丹叔依然寶刀未老！

《22英里》 我們的生活，絕不是看到的這么平靜

戰斗： 爽快： 兇殘： 劇情：

影片的劇情比較簡單，講述的是一個秘密的特工組織，要將嫌犯押送到22英里外的機場，導演打算拍成系列電影，這僅是其中一部。諜影重重的主角馬克·沃爾伯格負責槍戰，有「印尼托尼·賈」之稱的伊科·烏艾斯負責打戲，本片倒沒有血肉橫飛，但是伊科·烏艾斯的打戲，真的是讓人直呼過癮。

《斯巴達300勇士》 你需要擔心的是，會不會被踢到井裡去。

戰斗： 爽快： 兇殘： 劇情：

斯巴達國王率300斯巴達勇士，對抗波斯30萬大軍！血血血肉肉肉，血腥暴力的畫面下，健壯的300個肌肉漢子，瘋狂的收割波斯士兵，斷肢殘臂橫飛，血漿鋪滿大地。

《突襲》 暴力團的亡命之旅，心臟不好的，看前請吃葯

戰斗： 爽快： 兇殘： 劇情：

無腦暴力片，全程爆嗨。故事簡單到不能再簡單。悍警與悍匪的暴力對決，從槍戰到刀戰再到肉搏戰，各種抱腿、撞牆、擊打關節，還有華麗麗的大迴旋，看的人肝顫！

《瘋狂的麥克斯4-狂暴之路》 熱血與烈火，青空與黃沙的狂暴之路

戰斗： 爽快： 兇殘： 劇情：

爆嗨的場面並不是來自於拳拳到肉，而是電影壯觀的場面，爆改後的機車追逐殺戮，高達十數米的戰車頂上，邪派彈著電吉他，身後還有個大喇叭，這種場面，可不是哪裡都能看到的！

《勇士》 何為勇士？這部電影告訴你

戰斗： 爽快： 兇殘： 劇情：

殘破的家庭，催淚的劇情，超燃的格鬥。次子湯米不堪忍受嗜酒家暴的父親，帶著母親遠走他鄉，而長子選擇為愛情留下。多年後，失散的兄弟二人在格鬥場相遇，用血與淚的交融，化解彼此的心結。

王牌特工

通緝令

特工紹特

聖徒

火線保鏢

忍者刺客

非常人販系列

史密斯夫婦


疾速特攻

殺死比爾

突襲

無恥混蛋

罪惡之城

終極鬥士系列

最後，奉上一部國產經典作為結尾

英雄本色

雖然暴力但是很過癮的電影，個人推薦以下幾部。第一部是史泰龍的第一滴血系列。第二《殺死比爾》系列。第三是托尼斯賈的拳霸系列和冬蔭功，

史泰龍的成名作第一滴血想必就不用多說了。從1到4，我都翻了好幾遍，其中的槍戰場面真實不誇張，血肉橫飛的場面幾乎就像在眼前一樣，高度還原了槍戰的實戰狀態，尤其是第一滴血第四部。史泰龍手持車載重機槍和軍隊作戰，一梭子子彈過去，血肉橫飛，斷胳膊斷腿，幾乎將人打成肉泥的精彩場面。是一眾戰爭片里不具有的，想過癮的可以看看。

成名已久的《殺死比爾》。是典型的好萊塢式暴力電影。和第一滴血系列不一樣的是，《殺死比爾》崇尚的是冷兵器暴力。拳拳到肉，斷肢橫飛的場面在電影里比比皆是。相比國內主角被人砍了幾十刀還照樣大發橫威的腦殘劇來說，《殺死比爾》是非常真實的，高度還原冷兵器格鬥場面的殘酷。

托尼斯賈的拳霸系列和冬蔭功更加真實了。槍械和冷兵器都不用了，直接拳頭作戰。尤其是在冬蔭功中，一人對戰幾十人的場面令人熱血沸騰。各種反關節，各種逆天的格鬥技巧，整個片段充斥著咔哧咔哧得斷骨頭聲音。雖然沒有血肉橫飛的鏡頭。但是看完一遍，覺得自己渾身骨頭節兒都癢癢。看著過癮但是千萬不要學，演員還能把握好尺度，我們這種普通人學會了這種技能把握不好尺度，非死即殘。

❹ 你怎麼看湯姆·哈迪的演技

湯姆哈迪 Tom Hardy（外號湯老師，湯老濕）

爛番茄：86% Imdb:8.8 豆瓣：9.2
此神片的劇情，大家都知道了，本該是主角的小李子卻被湯老師搶戲，其中湯老師那句經典台詞大家印象還很深：You mustn't be afraid to dream a little bigger ,Darling

3.黑暗騎士崛起

爛番茄：87% Imdb:8.5 豆瓣：8.5
作為蝙蝠俠三部曲的最後一步，湯老師飾演大反派貝恩，要知道，湯老師真心不高，1.75米，卻演出了1.9的氣場，雖然和希斯萊傑的小丑有些差距，但誰也不能否認他的貝恩口音缺失給人印象深刻。

二.非商業大片
1.勇士

爛番茄：83% Imdb:8.2 豆瓣：8.9
引用一下別處的劇情介紹：一個破碎的家庭，酗酒的教練父親帕迪（尼克·諾特 Nick Nolte 飾）家暴妻子，次子湯米（湯姆·哈迪 ）與不堪忍受的母親遠赴他鄉；長子布蘭登（喬爾·埃哲頓 ）為了愛情選擇留下，並認為從此可以得到父親的器重與栽培，然而最後父子還是分道揚鑣。時隔多年後，湯米帶著母親痛苦死去的悲傷記憶，以及在伊戰中的慘痛經歷找到父親，要求後者再度擔任自己的教練，以參加MMA的重獎大賽；幾乎與此同時，昔日的職業格鬥選手、如今的中學物理教師布蘭登為金錢所困擾，他不能忍受自己無法為妻女提供庇護，決定重返賽場。在MMA的賽場上，這對分離多年的兄弟將再度聚首，用血與汗的交融，化釋彼此的心結....

其中尼克·諾特提名當年的奧斯卡最佳男配角，這個父子三人的故事，越看到後面越揪心.....最後一刻，簡直要哭出來了......

2.無法無天

爛番茄：67% Imdb:7.1 豆瓣：7.3
別處引用的劇情介紹：20世紀三十年代的美國富蘭克林，Bonrant家的三兄弟Forrest（湯姆·哈迪 Tom Hardy飾），Howard（傑森·克拉科 Jason Clarke飾）和 Jack（希亞·拉博夫 Shia LaBeouf飾）做私酒生意做得風生水起，在當地小有名氣。然而當地真正的黑幫老大卻是Floyd Banner（加里·奧德曼 Gary Oldman 飾）。Forrest的酒吧里新招了一名女服務生Maggie Beauford（傑西卡·查斯坦 Jessica Chastain 飾），而Jack則愛上了一個神父的女兒Bertha Minnix（米婭·華希科沃斯卡 Mia Wasikowska 飾）。Jack經常和他的好朋友Cricket Pate（戴恩·德哈恩 Dane DeHaan 飾）一起鼓搗一些新奇的東西，然而在他兩個哥哥眼裡他卻始終是個不能真正參與到他們生意中的小孩。新上任的警官Charley Rakes（蓋·皮爾斯 Guy Pearce 飾）看Bonrant三兄弟非常不順眼，屢次挑起事端，三兄弟將如何面對挑戰？

此片的確評分不高，不過整個片子很流暢，音樂很好聽，有點昆丁的感覺，如果片荒，必選此片看，湯老師在其中的的silent strong type的硬漢形象你一定會印象深刻...

3.搖滾黑幫

爛番茄：59% Imdb:7.3 豆瓣：7.5
蓋里奇的又一部黑幫片,湯老師在其中飾演溫柔的同性戀混混，絕對是該片中最亮眼的,也由於湯老師在本篇中的精彩表現，讓諾蘭將他選入《盜夢空間》飾演Eames偽裝者一角...

三.重要的來了，重要的來了，重要的來了（說三遍）
獨立電影
如果說第二部分的非商業大片讓他看起來不是那麼出彩的話，那麼獨立電影絕對是他大放異彩的部分
1.洛克

爛番茄：91% Imdb:7.1 豆瓣：7.5
一個人，一部車，一個電話，就這樣持續了82分鍾，演員就湯老師一人，通過車里的電話與外面的人交流。有人會問，這樣無聊么？我只想說，一點也不無聊，整個片子從老師一上車就讓人陷入緊張的劇情中，非常不錯，他也憑藉此片摘得多倫多電影節影帝，洛杉磯影評人協會最佳男主，提名歐洲電影節，英國獨立電影節，獲獎無數......

2.斯圖爾特：倒帶人生

豆瓣：8.7
BBC的一部迷你電視電影，只在電視上播出，因此無沒有爛番茄和Imdb數據。

必看必看！卷福和湯老師，兩人在都還沒有出名前的一部合作的作品，當時卷福還沒那麼卷，湯老師還沒那麼壯，湯老師在劇中飾演的那個小兒麻痹，走路一瘸一拐的口音含混不清的流浪街頭的乞丐，真的是讓人難以忘記，片子卷福完全被湯老師的演技給比下去了，看到結尾真的哭了，真的，本篇也讓老師得到了英國電影電視學院獎最佳男主的提名.....

3.布朗森

爛番茄：76% Imdb:7.1 豆瓣：6.6
湯老師飾演英國歷史上最臭名昭著的壞蛋，其人生的大部分時間都在監獄里度過，老師將那種瘋狂扮演到了極致，也為他獲得當年英國獨立電影節最佳男主（要知道，英國的獨立電影競爭超級激烈）

好的，湯老師演過的一些片子就介紹到這里，他還有很多其他的片子，大家可以在時光網，IMDB,豆瓣上看看。現在回答一些可能問到的問題：
1.大家看到這里可能會覺得湯老師多半是硬漢類型，no , no ,no,請看他曾經參演過的兩部中的劇照
《童貞女王》

畫風變化太突然，這是貝恩？？？這是前面的布朗森？？
以及《罪孽的代價》，女裝無壓力

2.既然他這么優秀，為什麼沒有得到奧斯卡的青睞？
一直覺得湯老師的表演風格是靠近Gary Oldman的（必經在對此采訪中他都說Gary Oldman是他的偶像），但Gary 的風格一直都不收奧斯卡這種學院派的喜歡，所以Gary 到現在也只提名一次奧斯卡，所以我只能說奧斯卡學院派不喜歡湯老師的這種風格（就像諾蘭只提名過一次，大衛芬奇提名多次就是不得獎，小李子，Amy Adams老是不得獎....）

3.他未來的作品
即將上映的一人分飾兩角的黑幫片《傳奇》，和小李子合作的《還魂者》，正在籌備的Elton John的傳記片（畫風突變，高跟鞋加唱歌跳起舞）和MAX下一部

❺ 斯圖爾特倒帶人生湯老師第幾分鍾

4分鍾。這是2007年一部改編自真實人物的的電影，兩位男主角是斯圖爾特和湯老師在電影片段的第4分鍾就出現了鏡頭，該片講述了身兼小偷人質狹持者，精神病與遊民等多重身份的男子斯圖爾特一生。出自電影《斯圖爾特倒帶人生》。

❻ 《呼嘯山莊》電影哪一部最好看

我覺得1992年版的《呼嘯山莊》最好看。《呼嘯山莊》這本經典著作拍成多個版本的電視劇和電影，而電影一共有五部，每一部都對這本小說都有不同的詮釋方式。39版和92版無論在製作上還是內核詮釋都堪稱經典，但我還最更喜歡92版。

電影可以在情節上復制原著，但翻拍原著的原因更多是小說的藝術價值，社會價值。我最喜歡92版也是因為92版更符合我對小說的理解。一千個人眼中有一千個哈姆雷特。仁者見仁，智者見智罷了。

❼ HBO出品，這十部頂級美劇，每一部都是業界良心

馬上放假，院長又來總結「系列 安利 」了。這次應你們的要求看，把曾經推薦過的「HBO頂級作品」總結成系列安利了，方便收藏。一共十部，都是精品——

《火線》

The Wire

《火線》絕對算得上是美國連續劇史上的經典之作，也是許多人心目中的最佳神劇之一。

一共五季，2008年正式完結。

豆瓣上，9.4-9.7分。

IMDb上，9.3分。

TOP250中第七，同類型劇集中第一，排在《絕命毒師》、《毒梟》等劇之前。

但有點可惜的是，這部劇在國內並不火，甚至有點冷門。

《火線》在國內冷門也並非毫無原因。相比《絕命毒師》它沒那麼戲劇性，沒有耐心追下去，很難明白其中的精彩...

它基於現實創作，風格寫實。從台詞、到布景、再到情節和演員的表演，都簡直像是真實事件，實地拍攝。

如果說《紙牌屋》是把政治黑暗當作了爆點與賣點，那麼《火線》則與之相反。

不管是寫官場腐敗，司法無力還是執法部門的無能，抑或是巴爾的摩街頭上的暴力以及黑道中人的尊嚴與榮譽。

《火線》都是在採用一種冷靜的敘述方式，沒有花哨的敘事技巧，也從不在鏡頭拍攝上面炫技，基本沒有背景音樂，永遠是用密集的台詞或者演員生動的表演來使觀眾全情投入。

當你看過後就會明白，為什麼它會是許多人心中的NO.1。

《大西洋帝國》

Boardwalk Empire

精緻的畫面、精彩的劇情、合適的配樂，說它是HBO的巔峰作品之一毫不為過。

每季9分+。

這部逼格滿滿的神劇由《黑道家族》製作人操刀，講述的是上世紀20年代美國禁酒令頒布後，大西洋城這個海濱小城為了爭奪黑市的控制權展開的一系列斗爭。

權力與慾望 是這部劇想表達的，當然這也意味著它的尺度···嗯，大家懂的。

《兄弟連》

Band of Brothers

一流的劇本，一流的演技，一流的配樂...

打造出了無與倫比的巔峰美劇。

2001年播出後，幾乎橫掃了當年的所有獎項，包括最佳迷你劇集，最佳導演等。

豆瓣9.6分，IMDb 9.5分。

准確的來說，在IMDb的TOP榜單上它才是第一。因為前兩名只是紀錄片...

《兄弟連》是一部關於二戰題材的劇，改編自美國101陸軍空降師部隊E連的真實事跡。

《兄弟連》好看，不只在於大場面的震撼，也因為它擅於通過一個小人物、一個小故事，反映戰爭的殘酷、人性的復雜。

除了劇本精彩外，這部劇中還有許多我們非常熟悉的演員，比如法鯊、一美、湯老師和莫娘「安德魯·斯科特」等...

如果你喜歡戰爭類題材的影視劇，那麼這部劇一定要去看了，霸榜那麼久不是沒有道理的，看完後絕對不會失望。

《黑道家族》

The Sopranos

《黑道家族》被譽為有史以來最豐饒的史詩巨作。

它曾經得過14項艾美獎，4項金球獎，創造過1800萬觀眾的收視率。

在被美國編劇工會評選的「101部最佳電視劇」中，本劇位於榜首。

《黑道家族》是描寫美國的義大利裔黑手黨的虛構美劇，自開播以後就非常成功，甚至成為一種文化現象。

情節緊張，引人入勝。

其開創性地以寫實鏡頭呈現黑手黨生活、美國家庭、意裔美國人社群、暴力支配的世界與道德的灰色地帶，更是贏得了所有人的喝彩。

簡單點說，這根本就不是一部黑幫劇，而是一部關於美國當代 社會 的倫理劇...

《羅馬》

Rome

HBO史上最貴的 歷史 劇《羅馬》，單季投資高達一億美元。波瀾壯闊的場面，扣人心弦的情節，撲面而來的史詩感...

不僅有尺度，更有深度。

一共兩季。 IMDb上 8.7分，豆瓣上 8.9分。

整部劇繪制了公元前52年，羅馬鼎盛時期的輝煌畫卷。

大到宮廷 政斗 、征戰高盧的雄壯凱歌，小到退役士兵的家庭瑣事，每一個細節都高度還原羅馬帝國當時的 社會 發展狀態。

而且，作為HBO製作的劇集...這部劇當然會有不可避免的「感情戲」，看過的朋友，肯定會印象很深刻。

《我的天才女友》

L'amica geniale

《我的天才女友》是改編自義大利著名 匿名 作家埃萊娜·費蘭特《那不勒斯四部曲》系列的作品。

故事由義大利那不勒斯一個貧瘠、破敗的城區開始。

這里充滿剝削、冷漠、暴力、黑暗。互為鄰里的婦人互相找茬，在樓道上臟話不斷、打架撕扯。兩位女主埃萊娜和莉拉，便生活在這里，她們的性格迥然不同。

《我的天才女友》系列大概會拍四季，她們的命運將糾纏一生，超過50年。

我想每個人都能從莉拉和埃萊的友誼和命運中，找到生活的影子。比起同樣是女性題材的《致命女人》，這部劇就顯得太真實，太沉重了。

《西部世界》

Westworld

即使第三季有點爛尾的意思，也不能忽略這是一部非常牛逼的科幻劇...前兩季有點燒腦，不知道本劇是在講什麼的劇迷朋友，可以看看我曾經寫過的「劇透解析」。（慎點，這篇推文有劇透，並且有點長，需要耐心觀看...）

《切爾諾貝利》

Chernobyl

一共五集，每集60分鍾。

目前 豆瓣 9.6分。

IMDb 9.5分 ，位列TOP榜單第五名。

《切爾諾貝利》講述的是 切爾諾貝利核事故，這是史上最嚴重的核電事故。

從海報上的「What is the cost of lies」（謊言的代價是什麼）就知道，這場事故絕非我們想像的那麼簡單。

導演選擇的視角很全面，事情的前因後果，當時採取的措施， 政府的對策，人們的反應...全部會在劇集中展現。

除此之外，《切爾諾貝利》的製作也非常用心，劇集最大程度的還原了當時的災難場景。

逼真的特效場面只是一方面。劇集對輻射的處理很好，無法直接呈現。導演就通過特寫鏡頭，來客觀的展現出無處不在的輻射。

讓觀眾體驗到那種壓抑感，即使隔著屏幕也能感受到當時的輻射。可以這么說，HBO的《切爾諾貝利》重現了那段痛苦的時期。

這一聲巨響，不僅是釋放出了8噸多的強輻射物質，更是給所有的人類敲響了警鍾...

雖然這部劇在播出後，引發了諸如「是否真實」的各種爭執。

但不可否的是，這部劇在全球火了，它讓更多人知道了此次事件、了解了核災難是多麼的可怕...

《矽谷》

Silicon Valley

《矽谷》，是HBO為數不多的一部喜劇神作。

從14年開始，一共連載了六季，每一季的豆瓣評分都是9+。

《矽谷》在國外同樣也是好評如潮，豆瓣上連續多年提名艾美獎喜劇類最佳劇集。

《矽谷》的題材很新穎，聚焦 科技 大佬所在的「矽谷」，主角們並非寬大辦公桌上的精英人士，而是一群比較底層的程序員。

機智的編劇沒有把重點放在他們怎麼寫代碼這種觀眾絲毫不感興趣的點上，而是在塑造人物，製造戲劇沖突上下足了功夫。

主角們都很呆萌，交流障礙梗，以及各種舉動讓觀眾忍俊不禁。

話很少，卻句句戳中笑點。

雖然主線是一群碼農的創業史，但它獨特的風格能把人笑彎腰，各種高級黑。這大概也是很多人願意一直追下去的原因吧。

《權力的 游戲 》

Game of Thrones

雖然，《權游》是公認的爛尾...

但不可否認，《權力的 游戲 》是HBO當之無愧的金字招牌，同時也是曾經最最最最最受歡迎的美劇。

自2011年在HBO上線以來，《權力的 游戲 》就創下了多項紀錄，成為媒體、評委的寵兒，每季都拿獎拿到手軟。

當之無愧的超級史詩。

再加上，它還有各種「很X很暴力」的大場面...以及劇中角色不論男女老少、長幼尊卑都被一視同仁、頻頻慘死的高能劇情。上一秒鍾還是眾人愛戴、揮斥方裘的一方領袖，下一秒就慘遭屠戮、身首異處。

由此，這部劇也被評為沒有絕對主角的奇劇。

原本一切都很美好。

但萬萬沒想到的是，《權游》的走越來越讓大家看不懂了，尤其是最後一季的騷操作——

夜王前面鋪墊的那麼多，結果說領便當就領了，夜王的來歷和目的主創都沒有去交代的很清楚...

還有「躺贏」的三眼烏鴉布蘭，在前幾季中也鋪墊了很多戲份，結果到最後也全部砍掉了...整的所有劇迷一臉懵逼。

更別說還有那麼多的人設集體崩塌了：瓦里斯和小惡魔的智商直線下降；龍媽的人設轉變過快；雪諾就像個錘子一樣任人搖擺，最後還背上了渣男的形象...

高光了這么多季...這說崩就崩了。

但不管怎樣，《權游》都是影視劇史上不得不提的一筆。

以上就是今天的推薦...

❽ 班級讀書朗誦比賽活動簡報

在日常生活和工作中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。那什麼樣的簡報才具有啟發意義呢？下面是我收集整理的班級讀書朗誦比賽活動簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級讀書朗誦比賽活動簡報 篇1

學校是傳播知識的搖籃，是精神文明建設的主陣地。我校為了弘揚中華民族傳統美德，展示中華經典魅力，提高師生的朗誦水平，在五四到來之際，組織了師生經典誦讀比賽。學生以《弟子規》里的內容參賽，老師自選經典詩篇參賽。本次活動形式是：學生以班級為單位參賽，老師以年級為單位參賽。

在此次活動中，師生精神飽滿，熱情洋溢的展現出了個人的風采和集體的魅力。他們的聲音抑揚頓挫，讓人感受到經典帶給人們心靈的震撼，讓人感受到我國文化的博大精深，讓人感受到我國文明的源遠流長的魅力。我國的經典詩文是文學史上富有生命力的瑰寶。它歷經歲月的淘洗，千錘百煉，積淀了中華民族幾千年的價值觀念，是祖先智慧的結晶。此次活動，不僅培養了師生朗讀的興趣，了解著我國經典詩文的精華之所在，還陶冶了情操，鍛煉了學生的口語表達能力，激發了學生對學習知識的熱情。

班級讀書朗誦比賽活動簡報 篇2

中華民族擁有幾千年的燦爛文化，從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神，感悟到誠信報恩、精忠愛國，勤儉朴實，互助友愛的傳統美德。20xx年新學期伊始我校深入開展了國學經典誦讀活動。一學年來，我校以經典誦讀活動為載體，積極構建學習型校園，逐步形成了自己的教育特色。

一、加強領導，統一思想，形成共識。

我校把經典誦讀作為學生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。在經典誦讀的實施策略上，我們依據小學生的身心特點，作了如下要求：著眼「熏陶」，注重「感悟」即以激發興趣、內化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。

二、開展活動，保證實效。

1、課前一吟，熟讀成誦。倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節課前一分鍾時間，開展「課前一吟」活動，做到讀而常吟，「學而時習之」。

2、舉辦誦詩比賽，激發熱情。我校利用每周的班隊活動時間以個人、小組或班級為單位進行誦讀競賽。

三、科學評價，促進提高。

我校以班為單位組織了國學經典誦讀比賽，促使學生多讀書，多搜集資料，了解詩文方面的知識、名篇佳句等，學校評出優秀班級和個人，並給予表彰獎勵。

總之，誦讀經典詩文已成為師生學習生活中的一份樂趣，是學校文化建設和人文教育重要組成部分，是傳承優秀民族文化的一個亮點。我們將繼續努力，把誦讀國學經典活動推向深入。

班級讀書朗誦比賽活動簡報 篇3

為了進一步激發教師讀書的熱情，使教師養成認真讀書、誦讀的習慣，提升教師的朗讀欣賞品味、誦讀能力，扎實教師誦讀基本功，魯城街道中心中學於12月27日在田家炳小學舉行了「誦讀經典美文，浸潤書香人生」教師經典美文誦讀大賽活動。這次活動從策劃安排到圓滿落下帷幕歷時一個多月，得到了各校各級領導和教師的支持配合。

本次活動通知一下發，各單位都掀起了一股誦讀熱潮，採用不同的方式選拔出了代表本單位的優秀選手參加比賽，共有34位選手參加了角逐，最後評出一等獎4人，二等獎7人，三等獎7人。賽前，組委會成員認真制定《教師經典美文誦讀比賽方案》、評分標准，參賽教師細心精選美文，配置優美音樂視頻、課件，正音練讀。比賽過程中，一篇篇如歌如畫的經典美文，在教師們或深情或激昂的誦讀中，被演繹得淋漓盡致，精彩紛呈，掌聲此起彼伏。他們有的語氣柔和，情真意切，呈現美文意境；有的感情真摯、充沛，伴隨著悠揚的視頻樂曲，詮釋了自己對課文內容的理解、感悟；有的語氣抑揚頓挫、表情豐富，儀表舉止莊重、自然大方，彰顯了教師的個性和扎實的誦讀基本功。真是「八仙過海，各顯神通」。

通過比賽，我們欣喜地看到了教師的誦讀水平上升了一個新台階。但我們必須更清晰地認識到：本次參賽的教師比例畢竟很小，還有大批教師的誦讀水平需要加強、需要錘煉；在比賽中，少數教師一些選手較為注重對課文感情的處理，卻忽略了語音的准確。對課文感情基調的把握、處理不夠恰當。背景音樂掩蓋了誦讀的聲音，喧賓奪主，不能夠起到錦上添花的作用。個別選手顯得緊張，放不開，不夠自信，在手勢、眼神、情感處理方面不夠自然投入。我們相信，全體教師會以這次活動的感悟，豐富自己的課堂朗讀，使我們的朗讀教學水平整體提高。

班級讀書朗誦比賽活動簡報 篇4

本次活動經過了進一周的准備工作，於12月15日晚圓滿的落下帷幕。xx級學生作為本次活動的直接參與者，我們看到了他們積極的熱情，也看到了他們用努力換來的成績。為汲取經驗，現將本次活動情況總結如下：

一、活動籌備階段

本次活動在賽前做了充分的准備，吸收從前活動准備不足的經驗教訓。在選手投稿期間，團委宣傳部對選手的稿件進行認真的審改，並在比賽前一天經行活動綵排，對選手進行詩朗誦培訓，確保了選手在比賽中能以精彩的文章、深摯的感情贏得評委和觀眾的好評。也使參賽者增進了對詩歌的認識和理解，得到了鍛煉和提高。

二、活動實施階段

經過了活動的綵排，選手們在比賽場上沒有出現緊張的局面，以激烈而精彩的角逐，和他們滿腔的熱忱給台下觀眾帶來一次又一次精神上的洗禮，贏得了全場觀眾一次次共鳴的掌聲。另外所有工作人員的認真工作、評委的如約而來和認真公正的態度、選手的按時到來和充分准備也是本次比賽的成功之處。

三、成果經驗與不足

此次詩歌朗誦大賽大大地豐富了廣 大學 生的課余文化生活，達到了增強愛國意識和激發廣 大學 子樹立高尚學風目的！在本籌劃准備和實施的過程中，院分團委學生會互相配合互相支持，充分體現了我院學生團體同心同德的團隊精神！

活動中亦出現了因主辦者經驗缺乏等原因造成的一定失誤和不足。例如在比賽進行中才決定在比賽結束即進行成績公布及頒獎等問題。這些都需在以後的工作和活動中不斷改進與完善。將具體的工作落實到個人，照章辦事，中妥善安排各項工作，創造更好的活動效果。

活動成功順利的落下了帷幕，帶給我們豐碩成果的同時，也真切的達到了「12·9愛國運動」宣傳目的。大力弘揚愛國主義精神，進一步激發青年學生投身社會、報效祖國的愛國主義熱情！希望以後有機會能多搞些這樣的活動，相信我們的活動會一次比一次精彩，我們一定會全力以赴！

班級讀書朗誦比賽活動簡報 篇5

本著提升教師自我的專業素養，發揮團隊智慧，更有效地指導學生朗誦，進而引領我們整個閱讀教學水平的突破與拔高，我們開展著學校朗誦組的工作。

一、朗誦的第一要素：選材。

首先，祖國的文化寶庫豐富、廣博，要花心思去挑選符合本學段實際的內容。其次要選准人才。多人誦是一次團隊的展示，每個人的氣質要能溶合與團隊中，選手音質、音色要有共性。這樣朗誦起來才會更有感染力。最重要的一點，朗誦一定富有感情色彩，其前提是吃透文本，能入情入境，發揮想像，這樣才能淋漓盡致地演繹文本。平時的活動課上，我們在講述朗誦技巧的同時，我們還解讀了一個重要的信息：除了朗誦好文本這一核心任務外，選手的精神風貌、外表形象也不可忽視。

二、朗誦的第二要素：理順詞句。

可以配以演唱及做手語操這些活潑生動的形式來加深學生記憶，加強感情色彩。等學生全部熟悉之後，再一句一句教學生朗誦。這種方法對小學生來說，確實能收到事半功倍的效果。二年級時的一次朗誦比賽，學生搖頭晃腦、有滋有味地誦讀《明月幾時有》觸發了我最初的靈感。從此，感情朗讀成了我活動課堂上的一道常景，她潤物無聲地在課堂上滲透朗誦技巧、方法。我立即將想法付諸行動，在班上黑板上開辟古詩角和快板角，每次一首詩或者一則繞口令，一期又一期地堅持下來，並親自驗收學生背誦情況。同時，班內經常舉辦古詩朗誦會、古詩積累大賽、繞口令比拼之類，深受同學們的喜愛。在教師的耳濡目染下，組里的同學都能有感情地吟詩或者深情並茂地表演繞口令。

三、朗誦的第三要素：兩個層面。

我在指導朗誦方面還有以下的經驗及感受：第一點她講了她對朗誦活動認識層面上的看法：朗誦活動除了學生朗誦本身，更重要的是從另一側面展示了指導老師的專業素養及個人魅力。第二點她講了朗誦是一種再創作，是一種文化傳承。我們要通過朗誦經典作品，來熏陶學生氣質、陶冶學生情操，達到一種美的共識。當然，古典作品離學生較遠，理解有困難，老師自身要從深層次研讀作品，自己先領會透徹，再深入淺出講解給學生。

「老師的激情能燃燒學生的激情，老師的態度能決定學生的態度。」長期在朗誦浸潤下的學生，優雅脫俗地站在賽台上朗誦。在今年140年的校慶匯演上，我還和湯老師一同指導朗誦組的同學們表演了《輕輕地我走了……》，從一遍遍的排練設計，到一次次的指導動作，再到借服裝……最終，深情的朗誦讓無數觀眾彷彿穿越著時空隧道，一路追尋學校的歷史，為這校園里一幕幕真實的「鐵打的營盤，流水的兵」的場景動容。

今後，我會繼續以朗誦組的活動為契機，提高學生的朗誦興趣，讓更多的學生在朗誦中獲取更多的知識，讓書香浸潤心靈，讓朗誦成為習慣！

班級讀書朗誦比賽活動簡報 篇6

我市主動響應語委組織開展的「中華經典誦讀」活動，在全市各校園范圍內深入開展了中華經典誦讀，營造主動向上、清新高雅、健康文明的校園詩教文化氛圍，激發師生閱讀經典的興趣。讓師生喜愛吟誦古代經典，有利於提高其綜合素質，豐厚精神底蘊，營造優良的讀書氛圍。經典誦讀在全市校園中逐步掀起高潮。我市可謂全員參與，全情投入，誦讀熱度日益高漲，氣氛濃厚，已經形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。做到了每一項活動從計劃到實施方案，活動經過到項目總結，每一項都做到完善。

一、思想上高度重視，不遺餘力的宣傳經典誦讀的意義

中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優秀經典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產。

各學校領導在思想上重視，率先垂範，利用教師例會、教研會、升旗儀式向全體教師和學生宣傳實施經典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會、誦讀課向學生明確不學詩，無以言，小學生，需要以傳統文化塗亮人生底色，滋養心靈等經典誦讀益處。學校開展的有關活動通過全課程教育網及時報道，擴大影響。

二、明確目標、落實活動方案

1、明確活動目標

通過開展經典誦讀活動，培養未成年學生優良的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承並弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進文化發展。我們要求全體教師參與誦讀活動，深入、有效地開展誦讀活動，使經典誦讀課程化，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累。學校定期組織專人進行誦讀檢查，使中華經典誦讀活動逐漸成為學校的特色。

2、經典誦讀課程化，確保誦讀時間。

各學校根據上級的工作安排，利用每天上午上課前10分鍾和每天下午上課前10分鍾，進行經典誦讀活動，由語文教師組織並指導學生誦讀，幫助學生盡快進入學習狀態；與各學科教學相結合，靈活安排，充分利用時間；校內向校外延伸，激勵學生開展多種形式的誦讀活動，學校有專人檢查，確保誦讀時間。

3、開展活動，堅持小型多樣。

一些學校利用如升旗儀式等特殊時間組織教室誦讀比賽，及時評價；每周讓學生和教師硬筆書法練習誦讀名句，選出了優秀的作品在報欄中進行展示；部分學校教室還將誦讀內容與學科課程相融合，教師們精心設計了許多活潑有趣的活動形式，利用下午大課間引領孩子們在玩樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試，真正讓學生做到「樂讀」、「美讀」，從而激發學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美和韻律美，從而親近並熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

班級讀書朗誦比賽活動簡報 篇7

為迎接"世界讀書日"的到來，積極響應全市創建文明城市的號召，進一步弘揚中華優秀傳統文化，激發家庭讀書熱情，營造濃厚的書香氛圍，4月9日上午，婁星區樂坪街道街心社區與孔子學堂在市委市政府老家屬區的籃球坪內開展經典誦讀活動。活動吸引了百多餘名家長和學生的參與。

在孔子學堂老師們的帶領下，參加活動的小朋友和家長向古聖先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧。活動現場，孔子學堂老師為大家帶來手語舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領現場的家長和孩子通過吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領略到中華經典之美，享受集體誦讀的樂趣，感受到中國傳統文化的神奇力量，呈現了中華傳統文化的獨特魅力，吸引了很多居民駐足觀看。

街心社區一直致力於"學習型、書香型、文雅型"社區的創建和完善。希望通過開展讀書活動，為家長和孩子們開辟充實文化底蘊的窗口，創設陶冶情操的殿堂，搭建表現素養的`舞台，從而打造文化書香社區，共建文明有禮城市。

班級讀書朗誦比賽活動簡報 篇8

隨著世界讀書日的到來，為了推動更多的人去閱讀和寫作，20xx年4月27日下午兩點，在大學生服務隊總隊的組織下，服務部聯合其他部門舉辦了「讀書交流分享活動」。參與本次交流會的有大學生服務隊隊長曹鴻、服務隊各部門成員以及分隊的相關人員。

此次活動的舉辦，一是為了紀念4月23日的「世界讀書日」，二是為了推進讀書活動，提高大家的讀書意識，倡導讀書新風尚。

交流會期間秩序井然、氣氛活躍，達到了預期的效果。整個活動的流程可分為以下五個部分：

一、主持人致辭，宣布「讀書交流分享活動」開始。

二、同學們抽紙牌決定上場順序並按順序上台演講。總共有十四位同學，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書，展現了書本的精彩獨到之處。具體書本有《卑鄙的聖人》、《中國大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬曆十五年》等。

三、大隊長曹鴻作總結，鼓勵選手們多努力，倡導大家多讀書。

四、給選手們發放紀念品，活動參與者合影留念，此次活動圓滿完成。

讀書對人的成長有十分巨大的影響，一本好書就是一個好老師。通過這次活動，大家分享了各自的讀書感言，心得體會，大家在交流的同時也受到了許許多多啟發，相信大家以後都會努力多讀好書，豐富自己的人生。

為引導全校同學以書為友，養成良好的閱讀習慣，加強「書香校園」的建設。在20xx年4月23日第十九個 「世界讀書日」到來之際，我館成功舉辦了以 「閱讀文化經典建設書香校園」為主題的系列活動。

班級讀書朗誦比賽活動簡報 篇9

在世界讀書日來臨之際，日前，內蒙古自治區鄂爾多斯市額托克前旗實驗小學師生積極參與讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍，為把這項活動推向高潮，我校少先大隊部組織開展了鄂前旗實驗小學與城川完全小學"書香傳情，放飛愛心"手拉手圖書捐贈活動。

在少先大隊的倡導和組織下，五年級各中隊迅速展開了這項活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍天下的城川小朋友和大家共讀同一本書，使遠在鄉下的同齡孩子切身感受到關愛與支持的美好情感。

本次的捐書活動，共籌集內容健康、類型多樣，適合小學生閱讀的課外書共計400餘冊，每本圖書中有孩子們精心准備的愛心書簽、讀書感悟和親筆信，捐贈學生希望通過一本書與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學習，通過愛心的橋梁傳達孩子們純真的情誼。

此次活動的展開，不僅為需要幫助的小朋友們獻上愛心，同時也讓我們的學生充分體驗到了分享閱讀的快樂，更加珍惜自己擁有的幸福生活。

班級讀書朗誦比賽活動簡報 篇10

為豐富農村文化生活，營造良好的讀書學習環境，發揮農家書屋的作用，白馬街道以世界讀書日為契機，積極的開展農家書屋讀書看報活動。此次世界讀書日活動持續三天，從23日世界讀書日當天開始持續到x月xx日，其中每天每村根據自己的實際情況開展不同的讀書專題，有農技推廣專題、留守兒童專題、退休老黨員專題、文化志願者專題等等。

4月23日活動開展的第一天，白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農家書屋專職管理員們早早的來到書屋，對書屋進行打掃整理，管理員們將雜亂的書籍重新進行分類、排序、上架，並因地制宜的把本村人喜歡看的圖書、雜志放在易於取放的位置，供本村人借閱。在牌坊村農家書屋讀書現場，村裡種植大戶楊軍平正在看是一本《科技種植 引領農民致富》，他說道：現在農業不同以往，需要大量的科學技術指導，知識需求量大，希望類似這樣的活動可以多辦一些，多提供科技書類滿足我們生產知識需要。

此次活動，特別是「農技推廣專題」活動的開展，受到村民朋友們熱烈響應，活動現場氣氛熱烈。活動期間，村民們還要求農家書屋多多舉辦此類實用性強的活動，幫助他們通過書本學到了一點技能，找到更多致富門路。

❾ 基里安墨菲為什麼叫湯老師

電影boss。基里安墨菲，在一場電影中出演過電影boss，湯瑪斯謝爾比，這個boss是個老師，所以有人就把他叫做湯老師。基里安墨菲，1976年5月25日出生於愛爾蘭科克，愛爾蘭影視演員，2002年，他因驚悚科幻電影《驚變28天》被大眾熟知，墨菲在大學時期一心攻讀法律，學生時代的他一心要做律師。

❿ 007能否駕馭住湯姆·哈迪，是個問題

文丨吳澤源

這是最近風靡全網的新聞，為苦於沒東西可寫的全球電影媒體提供了有趣素材。不過且慢，這個新聞的來源是——一個以《星際迷航》粉絲為主要服務對象的博客網站（The Vulcan Reporter），並且作者在文中沒有標注出任何消息源。所以我們基本可以確定，這是一條不太靠譜的傳言。

雖然消息本身不靠譜，新聞對人選的猜測卻不算離譜。湯姆·哈迪一直是博彩網站最看好的007人選之一；與邁克爾·法斯賓德、馬修·古迪和伊德里斯·艾爾巴一樣，他常年都是媒體與影迷眼中的007熱門接班人。作為演技與商業價值兼具的一線紅星，無論是在人氣還是在實力上，湯老師都完全駕馭得住詹姆斯·邦德。

於是，真正的問題就只剩下一個了。007系列能駕馭住湯老師嗎？

1

湯姆·哈迪的實力毋庸置疑。不論在商業方面，還是在口碑方面，他都是好萊塢最炙手可熱的王者之一。僅僅在最近五年，他就奉獻出了《瘋狂的麥克斯4》、《敦刻爾克》、《毒液》和《荒野獵人》在內的一系列大作，這些影片不僅斬獲了超過20億美元的全球票房，還在頒獎季收割了無數榮譽，湯老師也掙得一次奧斯卡最佳男配提名。

然而，歸結湯姆·哈迪式角色的共性，卻不是一件容易的事情。的確，他飾演的角色有一些外在共同點：都不愛完整露出那張原本俊俏的臉（要麼用面罩，要麼用胡須遮掩），都有著難以辨認的古怪口音，以及看起來都不好惹。

但湯姆·哈迪完全不是傳統意義上的電影明星。沒有固定的標簽可以定義他，也沒有哪個特定的角色能夠用來簡單概括他的生涯。

因為哈迪的氣質實在過於復雜，就像個火葯桶，或是一個不同元素相互作用的危險化學實驗室。

他可以在《倒帶人生》中飾演在被侮辱與損害後，依然善良的 社會 邊緣人，令人心酸又心疼；

他也可以飾演像《布朗森》和貝恩（《蝙蝠俠：黑暗騎士崛起》）這樣的反 社會 惡魔，在壯碩而乖張的外表下，看不到任何人性存在的痕跡；

在《勇士》中，他的角色是個令人生畏的職業格鬥手。然而肌肉與犀利眼神之下隱藏的，卻是一位戰場逃兵深深的自我厭棄感，以及想要被所愛之人接納的慾望；這些洶涌的 情感 最終淹沒了他的兇悍表象。

即便是《荒野獵人》中的反派角色菲茨傑拉德，也被哈迪塑造出了復雜的層次。這個角色的一切行為都唯利是圖、不擇手段，但哈迪腦後的疤痕和游移不定的眼神都在告訴我們：驅動著菲茨傑拉德的不是邪惡，而是恐懼。

他從不在意自己的外表。在《敦刻爾克》、《瘋狂的麥克斯4》和《黑暗騎士崛起》中，他的臉大部分時間都隱沒在面罩之下，而在《卡彭》中，為了飾演一個老年痴呆患者，他銜著胡蘿卜，流著口水，裹著尿布，對著假想的老友和敵人噴射著含混不清的咒罵。

這就是演員湯姆·哈迪，一個無法被歸納定義的復雜動物。強悍、懦弱、無恥、羞澀、機智、莽撞、駭人、迷人，所有這些水火不容的特質，同時集合在他的身上，而且並非依次顯現，而是在無時不刻地同時運作著。

這也造就了他的性感與迷人之處：對於湯姆·哈迪，你唯一可以預料到的，就是他永遠都不可預料。他嘴角的每絲抽搐，身體的每次抖動，眼神的每一次游移，和每一次出其不意的講述台詞方式，都會讓觀眾既驚駭，又驚喜。

就像影評網站Collider在評述《卡彭》一片時所說的那樣：「哈迪是如此讓人目不轉睛，因為即便當他扮演最正常的角色時，我們都會覺得自己正觀看著一頭在籠中進食的老虎。」

2

哈迪是一座火山，一頭野獸。但這並不意味著他無法把他危險的一面隱藏起來，施展自己那些更符合主流審美的魅力。

他首次為主流觀眾留下深刻印象，或許是在《盜夢空間》中。在片中，他憑借機靈的腦子，干練的身手和逗趣的嘴皮子，成功地塑造了盜夢團隊中的「偽造者」一角。而上述這些特質，加上為自己偽造新身份的才能，不恰好也是詹姆斯·邦德的專長嗎？

與007系列相比，《盜夢空間》唯一沒有給哈迪提供的，是和美麗女子談戀愛的機會。一年後的《特工爭風》為此做了補償。這部將浪漫愛情和間諜特工元素混搭的爆米花電影，已經給人留不下什麼特殊印象。除了哈迪的個人魅力。他借本片證明，只要有能與其棋逢對手的搭檔，他完全可以展現出自己的甜美迷人。

至於《敦刻爾克》則證明，哈迪同樣能演好一個傳統意義上的英雄。在片中，他一反常態，飾演的戰斗機飛行員情緒穩定，恪盡職守，是整個大撤退行動的可靠後盾。影片結尾處，他背對夕陽，儼然成為了大英帝國國族精神的肉身象徵。而論及維護大英帝國的最後榮光，又有誰是比007號特工更具典型性的角色呢？

頭腦機敏，身手靈活，出眾的把妹技能，純正英倫范兒，再加上俊俏的外表，就足以成為塑造一位詹姆斯·邦德的全部配方。除去上述優勢之外，湯姆·哈迪還有另外一個競爭上崗007的秘密殺手鐧：他和克里斯托弗·諾蘭私交甚佳，而諾蘭也多次傳達過執導007電影的興趣。所以，007製作方若是簽下哈迪，很可能會成為一石二鳥之舉；諾蘭版007有機會變得指日可待。

3

但話說回來，湯姆·哈迪有能力勝任007一角，並不意味這兩者就是天作之合。事實上，兩者似乎都不是對方的最佳選擇。

對007來說，依慣例而言，每次演員更迭時，製作方都會傾向於挑選年齡在30到40歲之間，身材高大，且在之前並不是特別有名氣的英國演員。而湯姆·哈迪現在已經43歲，身高只有175，並且已是名聲在外的一線明星。他並不符合007一貫的選角標准。

此外，從核心氣質上，湯老師和詹姆斯·邦德也略有出入。雖然自從丹尼爾·克雷格接任之後，邦德已經不是昔日那個過度風流倜儻、殺人不沾血的沙文主義白男，但其身上的英式貴族范兒仍未徹底消散。而湯姆·哈迪的身上幾乎沒什麼貴族范兒。從小混跡街頭的經歷，為湯老師罩上了一層痞子式的性感，卻和優雅攪動馬提尼的動作八竿子打不著。

如果選取湯姆·哈迪出演邦德，將會標志著007系列在風格上的又一次轉向。克雷格的上任，使得系列從90年代的無腦動作片風格，變得更加粗糲寫實。而哈迪版的007，也必然會被主角的個人特質影響，使得整個系列變得更古怪，更不可預料，也更粗暴。

問題在於，我們很難想像007系列主動做出如此的改變。因為它一向都只是時代精神的跟隨者，而非引領者。在崇尚個人英雄主義的90年代，007電影借鑒著布魯斯·威利斯與施瓦辛格動作片的劇情模式；而在《諜影重重》系列和「黑暗騎士」系列風靡全球的新世紀，007也有樣學樣地用上了晃動的手持鏡頭，並對邦德的心理世界和家庭結構進行剖析。

但在新世紀進入到第二十個年份後，好萊塢最成功的模式，已經變成了漫威式的合家歡超級英雄動作片，和《碟中諜》式的動作奇觀電影。而在電影市場日漸萎縮的環境下，007製作方不太可能會在風格方面逆流而行，放手冒險。

這對湯姆·哈迪來說，可就再糟糕不過了。因為他曾說過：「反派比大英雄要有趣多了，後者通常來說都很無聊。一想到在幾個月里里每天都出演一個無聊角色，就讓我絕望。」

如果湯老師說的是真心話，那麼出演007，大概會讓他在中途想去殺人或者自殺吧。皮爾斯·布魯斯南演了8年邦德，克雷格演了15年；自從1969年的喬治·拉贊比之後，就沒有演員演一部007便跳船。如果湯老師真的與007片方簽下一份長期合同，這顯然會在某種程度上限制他的表演選擇，使他不得不遠離那些讓他心心念念的獨立電影和乖戾人物。

事實上，作為半個湯姆·哈迪影迷，從主觀上講，我也不太希望他飾演007，畢竟這對雙方來說都是種浪費。對湯老師來說，飾演007勢必會讓他壓抑自己的表演才華，變成一頭帶著鐐銬跳舞的野獸。

而對007來說，選取湯姆·哈迪同樣是種浪費。你花大價錢買了個火葯桶，最後卻拿它當鞭炮放。那麼幹嘛不直接去買筒爆竹呢？