老師和學渣的電影

⑴ 《嗝嗝老師》觀後感

看完某一作品後，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份觀後感，把你的收獲感想寫下來吧。那要怎麼寫好觀後感呢？下面是我收集整理的《嗝嗝老師》觀後感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《嗝嗝老師》觀後感1

這幾年越來越多的印度電影出現在我們的視野中，它們往往有著輕松搞笑的外表氛圍，卻同時有著抨擊社會現實的深遠意義。有笑有淚的同時還能帶出對社會現狀的反思與探討，這是我國電影市場上比較欠缺的。《嗝嗝老師》就是這樣典型的一部電影。

電影講述了患有妥瑞氏綜合症(患者時常會不受控制的打嗝)的女主人公奈娜，經過無數次面試失敗後，終於找到了理想的工作，成為一名中學教師，然而她被指派的班級學生卻是全校最頑劣的學生。

奈娜應該是勵志的典範了，因為一種怪病從小就被各方面的目光歧視，甚至被自己的親生父親嫌棄，卻仍然努力拿下了雙學歷和碩士學位。更為了自己的夢想——成為一名教師而不懈努力，哪怕被18所學校拒絕，用了5年時間才有機會接下這么一個爛攤子。她都不曾放棄過。

F班的十幾名學生，因為貧民窟的出身而顯得和其他學生格格不入，同樣也生活在歧視中，但他們卻選擇了消極應對，甚至叛逆惡搞，奈娜剛到F班教學時就被他們整的很慘。

這就是一個被歧視的老師和一群被歧視的學生的故事，因為境況相似，只有奈娜真正了解學生們的內心感受，也願意從他們的角度思考問題，她鼓勵學生們正視自己的出身，發揮天賦。幽默新穎的教學方式讓學生們逐漸找到了學習的樂趣，也越來越親近奈娜這個老師。最後他們也用自己的才華成功征服了以前歧視自己的A班老師，獲得了全校的尊重。

《嗝嗝老師》聚焦的是因為貧富差距而造成的階級教育差距，以我們個人的力量很難改變這種現狀，但我們可以做好自己，努力改變自己的命運，就像奈娜一樣從被歧視到幸得所有人的尊重，實現自己的人生價值，而不是消極怠工，得過且過，畢竟人生是自己的，走過的人生就再也沒有後悔的餘地。

《嗝嗝老師》觀後感2

電影里女主人公奈娜患有抽動穢語綜合症，受到嘲笑，受到譏諷，在媽媽的堅持下，她讀著普通的學校，都說一個孩子的自信來源於母親，耐娜的自信也是來源於母親，因為母親的堅持、關心、理念，雖說缺少父愛，但是她的成長母親從來沒有缺席，她的物質世界和精神世界都很充實。

因為校長的一句話，她一直都感恩遇見，勵志成為老師，她決然的拒絕爸爸介紹銀行的工作，堅持對教師職業的追求;作為雙學位的研究生，如此之高的學歷，因為疾病讓她面試教師遭遇阻礙，在5年來十八次碰壁之下，她依舊在堅持最初的夢想，或許，這樣的堅韌之心使得她的夢想更加貼近現實，成功的得到自己夢寐以求的教師崗位，倍加珍惜。

面對無數次的惡作劇和各種挑釁，她咬緊牙關堅持了下來，選擇不同的方式傳教給學生，發現每一個人擅長的領域，因為一個切入點，翹起一個人的未來和夢想，所有的學生為了她而自願改變，不再怨天尤人，最終考試及格，獲得徽章，比賽得獎，所有的付出得到了相應的回報。

千里之行,始於足下，從未放棄自己和每一個學生，厚積薄發，優雅從容，才是對生活最好的姿態!桃李不言，下自成蹊，得到學生的愛戴和尊敬!命運的不公激發了她堅韌的心志，無數個讓人潸然淚下的瞬間，每一個人內心的情緒點不一樣，總會有那樣的瞬間，讓你感動不已。

所有的付出，都有收獲，雖說收獲總是姍姍來遲，還好她沒有放棄，願我們都能如嗝嗝老師一般，心若磐石，心堅志強，一點點實現自己最初的夢想!

《嗝嗝老師》觀後感3

星期五，老師帶我們去電影院看《嗝嗝老師》，這是一部出於印度的電影，看的我淚流滿面。

主要內容是這樣的：嗝嗝老師，原名奈娜，患有妥瑞氏神經性綜合症，不能控制自己，總發出怪叫，周圍人都嘲笑她。在這樣的環境下，奈娜通過自己堅持不懈，最終實現夢想。

奈娜有個好媽媽，由於奈娜會發出怪聲，所以被12家學校勸去特殊學校，在外面奈娜爸爸覺得她很丟臉，應該去特殊學校，而她媽媽不覺得，對爸爸說：「奈娜是個普通孩子，要上普通學校。」就在這時，在奈娜的成長道路上，遇到了可汗校長。可汗校長對她說：「我們像對待其他學生一樣對待你。」他為學生們樹立了榜樣，教會他博愛的精神。給了她希望，給了她面對世界的勇氣與動力。

不久奈娜長大了，她有一個樂觀的 心態，她想當老師，在她被許多家學校拒絕後，她不氣餒在面試里，她總是先告訴他們什麼是妥瑞氏綜合症。

她的教育方法不同，哪一個老師會在數學課上在操場上拋雞蛋、上數學課打籃球、物理課上玩橡膠水一樣的東西而是固體。從學校最差的班級到學校第一名。

奈娜的成功有一個特別的品質就是堅持。堅持自己的理想，一定要當一名老師，傳承可汗校長的理念與美德。奈娜的成功在於她心中有個標桿，榜樣的力量；她有一個夢想，回報社會；她有獨特的教育方式，不拘泥於形式；她有一顆寬容，平等待人的心。

最後，奈娜成功她當上了校長，繼承了可汗校長理念的美德。

《嗝嗝老師》觀後感4

《嗝嗝老師》這部影片，主要講身患妥瑞症的女主如何一次次在媽媽和弟弟的支持以及自己的努力下突破世俗枷鎖，成為一名老師，並且在教書育人的路上改變許多孩子的未來的故事。

片中奈娜老師是一名天生患有妥瑞症的人，從小備受身邊同學和他人的嘲諷，但是校長對她的肯定和鼓勵影響了她的一生，長大後她決定無論如何也要成為一名像校長一樣的好老師，影響和鼓勵每一個學生，但是在這過程中她遇到了重重困難。

五年的求職都沒有學校願意接受她，最終她終於得到了一個機會，教的班級卻是來自貧民窟的學生，是被整個學校排擠，看不起，給予不公平待遇的班級，9F。這個班的學生也十分叛逆，抽煙酗酒，課堂搞怪，捉弄老師。可是奈娜老師並沒有放棄，她用自己的一言一行不斷感化學生，同時，她採取寓教於樂的方式引導零基礎的孩子踏進科學殿堂，扔雞蛋講拋物線知識，打籃球驗證愛因斯坦質能方程等等有趣的片段，引得觀眾眼前一亮。最後，女主突破自我與父親冰釋前嫌，以及貧民窟里的孩子們如何破繭成蝶完成逆襲，是全片最催淚的部分。

這部影片讓我們看到了社會貧富差距對青少年的影響，同時，也讓我們明白教育是改變貧富差距的唯一途徑。一位好老師，肯為這些孩子付出自己的愛和耐心，沒有壞學生，只有差老師，為人師表，永不言棄，這是每一個教育工作者應該遵循的准則。

《嗝嗝老師》觀後感5

今天，我們小記者團組織看了一部富有時代教育意義的電影《嗝嗝老師》。

故事的主人公奈娜老師是一點陣圖雷特綜合症患者。此奇怪的病，使她不停的抽動打嗝而糟受了太多異樣的眼光，慶幸的是奈娜老師通過自已的克苦努力，歷經千辛萬苦，終於如願以償當上了聖帝克學校的老師！

不幸的是奈娜老師接手的是「學渣」9F班！這個班全是由學校出了名的奇葩組成！但奈娜老師並不氣餒，始終認為：沒有壞學生，只有壞老師的理念。在面對這群調皮學生，她更多的是包容與理解！並決定深入學生生活，真正讀懂了學生，引導9F班走上了正軌，最終走上了領獎台！

記得以前我也是一個談「興趣班」色變的典型！不管啥興趣班一律是「no」！在媽媽以買十本書作為交換條件，我才勉為其難地報了「大夢作文班」。

可就是這樣誤打誤撞，在這里，居然遇到了我的寫作真帝——黃老師！他善於發現每個孩子身上的優點，用獨特的教學方式一步步讓我找到了存在感並真正走進了我的內心，化解了多年來對作文的恐懼，也激發了寫作熱情！讓我最終從一個「惜字如金」的作文恐懼者蛻變成今天「洋洋灑灑」的作文小子！當然，這變化還得感謝老師的因材施教和耐心教導！雖然我談不上什麼千里馬，但能有幸遇上伯樂也是大快人心的事喲！

奈娜老師有一句話非常深刻：你們每一個人都是自己擅長領域的天才，可你們卻在做自已不該做的事——怨天尤人！是啊，我們每個人都是天才，只有拋掉怨天尤人的心情，不懈努力才能擁有更美好的自已！

《嗝嗝老師》觀後感6

《嗝嗝老師》看了開頭就能想到結尾的劇情，卻還是被感動了一把，真是年紀漸長，經不起一點感動。看過之後同為教師的我，也有一些小感觸!

患有圖雷特綜合症的奈娜老師和一群來自「貧民窟」的孩子在彼此信任的基礎上，開始了A班和F班的對決。奈娜老師使勁各種方法，無論在教室，在校外，她總是利用身邊所能利用的切資源當做學生學習的工具。(所謂「教無定法」也莫過於此了吧。)她去到孩子們所生活的家庭，全方位的了解孩子們的生活狀況，充分了解學生的優勢，在之後的教學中不斷鼓勵表揚學生。(現在似乎不怎麼提倡挫折教學了，能表揚絕不批評，看來表揚的作用真是不容小覷。)最後一個鏡頭奈娜老師芳華已逝，拄著拐杖，當年的孩子們擁上來的一剎那，我想，奈娜老師的幸福感定會油然而生。(瞬間想到了自己上周出去培訓三天，回來之後，孩子們一起擁上來的感覺，一個個抱著不願松開，對這個班的歸屬感以及孩子們情感的抒發確實會讓作為教師的我有種職業幸福感。)

其實孩子們並沒有好壞之分，生下來環境的不同，習慣的不同，造成了孩子們各方面的差異。確實，對待不同孩子因材施教是最好的選擇，但是作為一個新手老師，這也確實是挑戰。面對我們班最皮的孩子，其實孩子心是善的，但是幼兒園行為習慣養成的空白期，使他在步入一年級時顯得格外出眾。現在似乎也在慢慢變好，最起碼打架的次數變少了。我堅信，用心凝聚起來的班級定會越來越好，我們的孩子們也會越來越好。讓孩子們越來越喜歡的馬老師，加油吧!

《嗝嗝老師》觀後感7

觀看《嗝嗝老師》這個電影後，心情激動，感慨萬千，對於一個從教十幾年的老教師的我而言。洗滌心靈，反思自身工作，重新審視自我。

電影中的嗝嗝老師患上一種奇特的病，從小在別人異樣的眼光中成長，雖然有愛她的家人讓她總是受傷心靈可以安放，但她對愛的需求卻遠遠不夠。直到老校長給他豎起大拇指。這不僅僅是一個鼓勵，更是一種給她指明方向的北斗星，讓她感受到了理解與愛，同時也在她幼小的心靈中種下了一顆愛的種子。所以才選擇做一名教師。工作中，碰到一群問題學生面對學生的挑釁。她驚嚇、苦笑、鬥智斗勇崩潰的時候，自己躲在角落裡哭泣。看到這里相信每一位都會有很深感觸。

問題學生們被感化後，她的'課堂成了愛的海洋。孩子們愛上學習，取得了進步，她發自的內心的高興。愛的種子就悄悄在孩子們心中生了根。孩子說她是指引方向的北斗星，她哭了，其實在她看來是孩子們才是照亮她的北斗星。這讓她更加堅定她的教育生涯。

影片的亮點是她的教學理念、教學方法很新穎，寓教於樂，快樂學習，深受學生喜愛。她提倡開放體驗式教學，比如把教室挪到籃球場上，同學們邊玩籃球邊學習物理和數學。又比如把教室搬到操場上，向學生扔雞蛋既解決了早餐，又學到了拋物線知識。

好的老師是放下架子，和學生打成一片，一起拿可樂做實驗學習化學知識，一起吃飯，沒有老師和學生的界限，和朋友一樣。學生「親其師，信其道」，這樣有魅力的老師誰不喜歡?

聯系自身我們的這個職業就是在孩子心中種下一顆愛的種子，雖然暫時看不到他的成長為一棵參天的大樹，我們也給孩子做好了愛的根基。種下一顆愛的種子，總會有一天長出愛的果實。

《嗝嗝老師》觀後感8

影片《嗝嗝老師》中，主人公女教師奈娜從小患有圖雷特氏綜合症，這一罕見病讓她說話時不停發出類似打嗝的怪聲，這也是片名「嗝嗝老師」的由來。 她不僅從小受到同學的嘲笑，讀書時還被12所學校拒之門外。最終，一位校長的一句「我們會像對待其他學生一樣對待你」，這讓奈娜感受到從未有過的平等待遇，同時也在心中種下當一名好教師的夢想。

長大後的她終於成為一名中學老師，然而卻被指派教全校最頑皮的班級。對於被這個世界冷眼嘲笑的學生而言，奈娜的出現就像一道曙光，照亮每個孩子的人生。片中另一位老師擁有一流的教學水平，卻沒有給學生良好的引導。相反，奈娜即使飽受質疑，依然堅持因材施教，除了教書，更重視學生的成長，這才是真正的為人師表。

奈娜的成功在於:她心中有個標桿，榜樣的力量;她有一個夢想，回報社會;她獨特的教育方式;面對問題，展現出積極的一面，樂觀向上，心裡充滿的正能量。

「不忘初心，方得始終」。老師們的感言，對自己的人生保持足夠的耐心，一路向下紮根，向上生長，人生沒有什麼是不可能的。作為教師公平公正地對待每一個弟子，是培養孩子完整人格的沃土，是未成年人思想道德建設的奠基石，是教師職業道德的高尚情操，是扣好人生第一粒扣子。

普通教師，教知識;

好的教師，教做人;

更好的教師，拯救他人性靈。

《嗝嗝老師》觀後感9

通過觀看電影《嗝嗝老師》，我認識到:教師不僅要有扎實的學識，也要能感同身受，站在孩子的角度看問題，更要學著去接納每一位孩子。面對每一位不同的孩子，雖然其智商及情商都不會一樣，但我們在教學過程中，不能對一些生理有缺陷的孩子產生歧視或偏見。往往這些小孩子需要給予更多的關心與照顧。我們在校園大里，要讓每一位孩子都能成為校園的主人，給予他們足夠大的舞台，讓他們插上美麗的翅膀盡情飛翔。

其次，要學會挖掘每個人身上的閃光點。每個孩子都有其優點與缺點，我們不應該只看得到孩子的缺點，應該盡量多看到他的優點，並發展它。電影里有個孩子，奈娜老師發現了他驚人的計算能力，引導他去股市裡發揮自己的長處。這不禁讓我想到我們班也有這樣一個孩子，雖然他平時經常和別人打鬧，但是他在繪畫手工上的能力是比較好的，我們應該發掘他的這一優點，取長補短。而不應該緊盯缺點，要多樹立他的自信心，促進他的發展。

最後，電影里說:沒有差學生，只有差老師。孩子存在問題並不可怕，可怕的是老師不去直面它。而我們應該直面孩子存在的問題，想辦法去幫助他們解決問題。解決問題不是件容易的事情，這就要求我們能夠有足夠的耐心與擔當，能夠有一種忘我的精神，能夠多奉獻少索取，能夠換位思考，把孩子們的事情當成自己的事情來辦。

《嗝嗝老師》觀後感10

今天看了評分很高的印度影片《嗝嗝老師》，影片講述的女主人公奈娜，患有妥瑞氏綜合征，一緊張就會控制不住的打嗝。因此，一直面試被拒。

經過自己的不斷努力，終於成為了自己曾經所在中學的一名老師，只不過被分配到的班級，是全校最調皮搗蛋，甚至被學校放棄的9F班。

9F班的學生都來自貧民窟，一開始入校，也都非常的努力，但老師和同學們，似乎並沒有想要接納他們，沒有一個人在意他們，都是冷漠以對。慢慢的，這些學生也就徹底放棄了自己，成了人們心中所認為最差的學生。

奈娜面對這些學生的惡作劇和嘲笑，不但沒有輕言放棄，更是真心為他們爭取，爭取一個公平競爭的機會，爭取一個遲到的尊重。用寓教於樂的方式，讓他們對學習重新產生的興趣。

在老師的真心教育下，學生們也終於開始書寫自己人生的新篇章。

影片的結局無疑是美好的，有點類似《放牛班的春天》。

雖然看了開頭，就大概知道結局會是怎樣，但在這過程中還是情不自禁的感動落淚好幾次：

奈娜老師中學的校長當著會場所以人，承諾她將會受到和其他人同等待遇，並給她豎起大拇指的時候。

奈娜老師讓學生們在紙上寫下自己的恐懼，帶他們去天台放飛紙飛機的時候。

學校要開除這些學生們，奈娜老師不停向校長求情的時候。

影片的結尾，奈娜即將退休，9F班所有學生來為她送行的時候。

每一個學生，都有可能是好的，也可能是差的。關鍵在於，老師和家長，給予了他們怎樣的眼光和期許。

善於發現每個孩子的優勢和天賦，不以統一卻冰冷的標准去評判和定義他們 ，給予每一個孩子應有的尊重，或許是作為老師能給予孩子們最好的教育。

《嗝嗝老師》觀後感11

看完《嗝嗝老師》這部電影後很受感動和啟發，主人公納娜是一位患有雷圖特綜合征的女老師，受到旁人異樣的眼光，這種天生的怪病從小就讓她在說話時抽動，並伴有類似打嗝的怪聲，就像電影開場，納娜去求職的學校的面試官所說：她可能不適合當老師、教學生。她在成為老師前，被學校拒絕了很多次，我佩服她的毅力和勇氣。

影片中的9F班只有14名學生，是附近城中村的孩子。由於原來學校的地皮成了現在學校的操場，這14名孩子也被劃到這所著名的私立學校上學。而這個班，也是全校師生眼中的「差班」。9F班的學生斷言：納娜一天就得走人。這個9F班的學生為何這么狂？校工說奈娜是這個班過去7個月後的第8位班主任。說明平均一個班主任在9F班至多呆一個月。自從納娜接了9F後，9F班裡14個學生都很叛逆，開始時對納娜並不認同出現各種惡作劇，納娜通過調查知道了這些孩子的生活情況，經過努力終於得到學生的認同，9F班的學生第一次感受到被同等關注，最終取得好的成績。

事實證明，納娜是一個有方法、有水平的老師。她因材施教，從扔雞蛋講拋物線，從汽車三檔比二檔快講物理的摩擦力，從烘焙變化講化學，她讓學生發揮所長，不怨天尤人。

影片讓每一個身處逆境的人感受到希望和愛的力量，也看到教師職業的接力與傳承、博愛與奉獻。透過納娜老師，讓人明白，教書育人，並不僅僅是傳授知識，還有啟迪智慧，鼓舞志氣。

《嗝嗝老師》觀後感12

在朋友圈看到推薦的電影《嗝嗝老師》，有關於生活哲學的內容我都很感興趣，時間推遲了兩三天才看的。

這電影主要講在遇到挫折的意志力，馬托爾老師有「土耳其是終合症」這是一種神經系統疾病，有時候神經系統會有失去控制的抽搐或發出像打嗝的聲音。她的父親無法接受她的這樣的缺陷，讓她受到的心理受到創傷，同時她受到一位校長的肯定和鼓勵讓她的心靈找到了方向，她非常的優秀拿到教育雙學士，還是理科碩士，在五年的時間堅持應聘老師都被拒接了，還有在同一所學校反復去應聘。

即使這樣她從沒放棄過，最後是因為一個差班是貧困區的孩子，校長沒得選擇了才給機會讓她來試試，層層的挑戰她都沒有放棄這些孩子。她問孩子們：「你們在遇到困難的時候總是問'為什麼`而不是問'為什麼不`?在遇到困難的時候，總是怨天尤人，為什麼不去做給別人看呢?

所有的孩子都是一張白紙，她們會成為愛造反的學生是有原因的?沒有差的學生，只有差的老師。

這群孩子不是一開始就是愛造反，而是受到不公平的對待。她們是貧困區的孩子，受到學校的不平等對待，他們用造反來與學校對抗。馬托爾老師也是因為自己身上的一些缺陷受到其他的的不平等對待，而在她之前沒有人做為一個榜樣向這些學生說明在面對不平等對待的時候應該怎麼辦。

一般老師只是教書，好老師會告訴你怎麼做人，而優秀老師教你怎麼面對生活中的問題。我們身上都有缺陷，我們都會遇到一些自己恐懼的問題，如果有幸遇到一位前輩給你一些指點，這樣的人生應該會更幸福吧。

那馬托爾老師告訴孩子們：面對你的恐懼把它寫下來，放飛這些恐懼去承托自己的夢想!

《嗝嗝老師》觀後感13

《嗝嗝老師》是一部談教育的印度電影，電影里女主人公奈娜患有抽動穢語綜合症，受到嘲笑和譏諷，在媽媽的堅持下，她一直讀著普通的學校，因為母親的堅持、關心、理念，她的物質世界和精神世界都很充實。因為校長的一句話，她一直都感恩遇見，勵志成為老師，雖然她擁有高學歷，但因為疾病她面試教師時屢屢遭受阻礙。憑著「我天生就是為當老師而來的」堅強信念，終於在聖蒂克學校現任校長的支持和鼓勵下成為了9F班——14個平民窟的孩子的老師！這個班也是聖蒂克學校最差的班級。納娜瑪圖爾站在聖蒂克學校的大禮堂里，老校長可汗先生的身影出現在舞台上，向她伸出了大拇指！

面對學生各種惡作劇和挑釁，奈娜老師咬緊牙關堅持了下來，選擇不同的方式發現每一個人擅長的領域，以此為切入點，翹起一個人的未來和夢想。最終，她的不懈努力終於得到了相應的回報。

我認為，教育不應該是優勝劣汰的工具。孩子們不應該被貼上優等還是劣等的標簽，無論是從我學業還是哪方面。阿提什說：「我不知道那片星空在哪，但是你就是我的北極星，我人生中的燈塔。」作為老師，我們應該善於去發現孩子們的閃光點，不去給孩子貼標簽，引導孩子自信，陽光，肯定自己的價值。自己接納了不完美的自己，也會使別人接納這樣的自己。

好的老師能使孩子受益一生，奈娜是我們所有老師的榜樣，我會像她一樣，做一位心中有愛、育人為先、趣味教書、一視同仁的好老師。

《嗝嗝老師》觀後感14

《嗝嗝老師》是一部非常有意思的電影，它主要講述了電影主角奈娜的一種病叫妥瑞氏綜合症，這是一種非常罕見的病一旦發作就會發出哇哇聲所以她從小就被嘲笑。讀書時被12所學校拒絕,在讀第13所學校時，校長對他說：我們會像對待其他學生一樣對待你。也就這樣奈娜便想當起了教師，他長大以後就在自己的學校當起了老師，他被分到由14個貧困生組成的9f班。可是這些學生總是受到富貴人家孩子的欺侮，讓他們自暴自棄抽煙、打牌、捉弄老師，就這樣他們氣走了七個老師。不例外，奈娜的病也成為這些學生的笑柄，就這樣校長說：如果9F班全班考試及成績及格，決定他們走或繼續留下來上學。

學生為了不讓奈娜老師丟了教師的工作，抓緊學習。而9A班瓦迪亞老師的學生把錯誤答案的期末考試卷給了九F班的人。其中兩個學生拿到試卷後跟所有人分享時，其她人都不要。到了考試的時候那兩個學生也發現是錯誤答案的時候發揮自己的大腦也完成了考試卷。成績時9F班全體及格，並且全布及格時。校長不信以為她們作弊要把她們全部開除。直到瓦迪亞老師知道是他們班學生，把錯誤答案的期末考試試卷給9f班學生時，瓦迪亞老師趕在考試畢業之前向9f班公報，他們沒有作弊，能繼續上學。影片到這里就結束了，我覺得奈娜老師是一位好老師，好在他耐心教導，好在他為學生付出一切，這就是我對奈娜老師的評價。

《嗝嗝老師》觀後感15

20xx年10月19日中午，在電影院看了最新的印度電影嗝嗝老師。這是一部非常典型的印度電影，和好萊塢電影和中國的電影有比較大的區別。

我看過印度的電影有巴霍巴利王、廁所英雄等，每一部片子都非常生動有趣，加雜在其中的歌舞元素也很有意思。

這部電影取材於印度敏感的社會矛盾，體現了貧富懸殊不同階層的孩子在一群中學中是如何從相互蔑視甚至仇視到最終相互理解和融合。矛盾源於宗教、社會問題等，甚至源於歷史。電影對這些矛盾不迴避，進行了較為深入的剖析。

整部電影充滿了正能量，演員表演自然生動，細節真實感人，催人淚下，確實是一部難得的佳作。尤其是演嗝嗝老師的演員把發病時的那種無奈、對待學生的那種發自內心的真誠、對待工作的這種樂觀和渴望表達得淋漓盡致。電影中扮演學生的這些小演員表演的也十分到位。

電影整個給人一種厚重的細膩感，說厚重是里邊的畫面、表達等給人一種真實感；說細膩是電影里邊有很多細節給人一種異常真實的感覺。

印度電影在中國引入的並不多，但是我所看過的這幾部印度電影各有各的特色，非常真實細膩。希望給中國電影帶來更多的啟迪，我們需要學習的不僅僅是好萊塢電影，還有印度電影這種真實的感覺。我想觀眾會體會到印度電影的這種對真善美的宣揚，會認識到這種發自內心的真情實感。希望有越來越多的印度電影進入中國，希望我們中國的導演，尤其是大導演能夠發自內心地拍好電影，能夠打動我們心中的那根心弦，這個心弦不僅是每個人心中的真善美，也是全人類共同的真善美。

⑵ 電影《星期8》：胖妹學渣到美女學霸的逆襲，引發關於改變的深思

第一次接觸電影《星期8》是在抖音上看到了電影的片段，片段中講述的是一個女學生因為留級和胖遭到了一眾同學的歧視和嘲笑，飽受刺激的她決心改變自己。

為了減肥瘦身，她每天都奮力奔跑在學校操場上，風雨無阻；與此同時，她也開始非常用心地學習。

經過一段時間的默默努力後，胖女孩蛻變成了一個驚艷眾人的翩翩少女，更是在考試中拿到了年級第一的好成績。

胖女孩的華麗逆襲讓我感受到了很多正能量，於是我便去觀看了電影的完整版。

《星期8》是於2017年11月28日上映的一部青春勵志電影，電影的女主角蔣蕪是一名高中生，老師眼中，她是個不愛學習的學渣；媽媽眼中，她是個肥胖又撒謊成性的孩子；同學眼中，她是個任人欺負的受氣包；就連她自己都覺得自己是個一無是處的廢柴。

對蔣蕪來說，生活中最大的希冀就是她的暗戀對象——校草顧北。

為了能夠接近心目中的男神，蔣蕪參加了校學生會的競選，但卻在競選演講中遭到了同學們的恥笑；後來她又因同學陷害，被大家誤會成偷錢包的小偷。

放學後，心情郁悶的蔣蕪獨自坐在馬路邊不想回家，這時，一位拾荒的老婆婆來到了她的面前，老婆婆彷彿有超能力一般，能洞悉她所有的想法，讓蔣蕪心生恐懼。

第二天起床後，蔣蕪發現自己的桌子上放著一個手環，就順手把它戴在了手上，而後的時間里發生了一連串稀奇古怪的事，讓蔣蕪倍覺疑惑，後來老婆婆再次出現了，她告訴蔣蕪手環里每周都會多出一天時間，這些時間是她一個人的世界，而且她在這些時間里做的任何事都能成真，老婆婆將這天取名為「星期8」。

得到魔法能量後的蔣蕪如願獲得了和顧北交流的機會，她給自己取了個喚作「π」的筆名，和顧北成為了筆友。

為了能和顧北同步，蔣蕪利用手環的能量在考試中作弊，意外取得了年級第一的成績，贏得了老師、同學包括顧北的敬佩和認同。

然而手環被偷導致一切虛假的成功化為了泡影。

蔣蕪因為作弊和偷東西被學校開除了，媽媽也對她大失所望，難以面對現實的她選擇了逃避，她離家出走獨自在外流浪了一年。

後來，她重遇了老婆婆，並在老婆婆的指引下明白了魔法的意義在於成長而非佯裝，而後在老婆婆的鼓勵和幫助下，蔣蕪鼓起勇氣回到了家、回到了學校，並通過自己的努力實現了從胖妹學渣到美女學霸的逆襲，收獲了更好的自己。

網路上關於這部電影的評價褒貶不一，有網友說這部電影非常假，很多情節都不合理，看的尷尬癌都犯了，簡直看不下去；但也有網友說這部電影給他們帶去了很多啟迪和正能量，要給五星好評。

在我看來，這部電影的製作的確不是非常精良，情節上確實存在一些槽點，比如：蔣蕪是如何獨力把班主任那碩大的辦公桌搬到廁所去的？最後向顧北表明身份時她為何不直接寫「π」，非得寫「3.1415926」？不然顧北可能還來得及下火車。

但它的劇情確實是有閃光點的，有如源頭活水般給人們的內心注入了諸多正能量，所以瑕不掩瑜，我也願意給這部電影一個好評。

首先，跟其他同類型國產青春電影的「懷孕又墮胎」、「與黑社會抗衡」、「霸道總裁愛上我」等狗血又極度坎坷的劇情相比，《星期8》還是比較符合我們的真實青春的，因而可以引發共鳴。

得知國慶學校放假10天時同學們的那種歡欣鼓舞、蔣蕪那種喜歡一個人卻沒有勇氣說出口的卑怯，這就是那時的我們啊！

其次，這部電影雖然帶有魔幻色彩，但它向人們傳達出了「人生沒有捷徑，付出才能收獲」的真理。

蔣蕪剛開始一味地憑借魔法的力量佯裝自己、滿足自己的私慾，最後不是只落得被媽媽痛斥、被學校開除的下場嗎？她的逆襲歸根結底並不是因為魔法，而是因為她自身的努力付出。

最後，這部電影帶給我最大的啟迪就是關於「改變」的深思。

上學的時候，你不好好學習，最後你的同學遠遠把你甩在了後面；工作的時候，你每天期待下班，合法帶薪摸魚，老闆有重要的項目直接忽略你；後來遇到喜歡的人，你選擇了人家，人家卻沒有看上你……你的懶散敷衍致使生命常有缺憾，如果能夠勇敢地改變自己、努力抓住每一次機會，所有事情會不會變得不一樣？

蔣蕪是勇敢的，她曾經犯過錯，成了為人不齒的對象，但她徹底改變了自己，因而最終撥雲見月，收獲了美麗人生。她的故事告訴我們：只要有足夠的勇氣改變自己，我們的人生其實完全可以以另一種不同的方式來呈現。

作家獨木舟說：「我們每個人，其實都可以成為一個更好的自己，不同的是有些人去做了，而有些人沒有。」

在未做改變時，蔣蕪受到了周遭幾乎所有人的鄙夷和嘲笑：

課堂上，她因為打瞌睡被老師拿粉筆丟；

家裡，她因為日漸飆升的體重受到了媽媽的冷眼；

學校里，校花和另一位壞心眼的女同學在背後戲稱她「土肥圓」；

參加演講比賽時，她被同學調侃說是來湊數的；

食堂里，她卑微地哀求同學們投她一票，卻遭到戲弄，書包被扔到了樹上；

重回學校後，班級同學把她的桌子扔在了後排還直言不諱地跟老師抗議說不想跟留級生坐在一起，怕被帶壞，她順從地坐到了後排，可同學們仍然沒有停止對她的嘲諷，他們在紙上畫了一個大大的豬頭，並寫上她的名字，然後把紙團扔給她，絲毫不顧及她的感受。

終於，蔣蕪被同學們肆意的嘲弄激怒了，她在本子上列下了減肥計劃，並且立即行動了起來，從此，無論晴天麗日還是陰雨綿綿，操場上都有她奮力奔跑的堅毅身影；此外，過去不愛學習的她開始用心聽課，認真練習，晨昏暮午的校園中和家裡的台燈下都有她專注學習的模樣。

終於有一天，那個肥胖笨重的身影被一個清麗可人的倩影取代了……

服裝店裡，她身著一襲白裙由台階上緩緩走下，和媽媽相視而笑，媽媽的眼中充滿了欣慰；

校園中，當她背著書包、面帶微笑地邁著自信的步伐走過時，引得一眾男同學駐足；

班級里，老師宣布她考試得了年級第一，語氣里滿是贊許，同學們也紛紛為她鼓起了掌，向她投來了欽佩的目光；

就連她一直傾慕著的顧北也表示不敢相信發生在她身上的變化，佩服她的勇敢，稱她是天使。

蔣蕪像一隻破繭的蝶，經歷了所有的痛苦和黑暗，醜陋和不堪，終於迎來了美麗人生，她的故事向我們詮釋了「你要自己爭氣，全世界都和顏悅色」這句話的真諦。

《肖申克的救贖》中說：「每個人都是自己的上帝。」

命當由己鏗鏘綻放，如果你不想讓時間在日升月起中白白流逝，到頭來只能黯然神傷地感嘆一句「人生長恨水長東」，那就拿出改變的勇氣吧，用一天天的認真付出去打破那個疏懶自卑的自己，當你變得足夠好時，世間美好自然會與你環環相扣。

「種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在。」

也許有人會覺得蔣蕪是個青春尚好的學生，她有大把的青春作資本，所以她可以改變自己，重頭再來，但是我已經沒有青春了，還怎麼改變？

關於這個問題，曾經看到過一個視頻中說：「對溫床的眷念，對過去的沉溺，容易讓人產生一種好像什麼都晚了的錯覺，有沒有勇氣去追求自己真正想要的生活，和你是20歲、30歲、40歲都沒有任何關系，那些脫口而出的借口，說到底不過是因為你的怯懦，我們的人生從任何時候改變都永遠來得及。」

深以為然。

何炅曾在采訪中說過這樣一段話：「要得到你必須要付出，要付出你還要學會堅持，而且你要懂得一定來得及，因為此刻的你就是你最年輕的一個樣子。」

不要為自己的懶惰和不勇敢找借口，要記住當下的每一天都是你餘生最年輕的一天，從現在開始改變，努力堅持下去，一切都來得及。現在開始努力，最壞的結果不過就是大器晚成，這總比一事無成好得多，不是嗎？

泰戈爾說：「如果錯過太陽時你流了淚，那麼你也要錯過群星了。」

一個人過去的成敗得失不能成為他今天的參照物，不要因為自己過去的不努力和蹉跎歲月而懊悔不已，從現在開始改變，前方還會有屬於你的星辰大海。

「悟已往之不諫，知來者之可追。」改變，永遠不晚，現在就是最好的開始，但願你我都能做到往事不回頭，往後不將就。

蔣蕪有魔法力量的幫助，每周會多出一個「星期8」，她用這些時間塑造了更好的自己，但其實我們每個人都能有一個「星期8」，每周的7天時間里，我們一定能擠出24小時的時間去做自己想做的事，可如果你不求上進，那即使真的給你一個「星期8」，你也一樣會庸碌無為，不是嗎？

當你駐足不前、覺得沒有前行的動力時，就問問自己：現在的生活是你想要的嗎？你要過的人生是這樣的嗎？你要不要做出一些改變？

希望等到今年年末的時候，當初立下的flag都能一一實現，我們都可以驕傲地跟自己總結這一年。

最後，跟大家分享作家盧思浩說的一段我很喜歡的話：

「你要忍，忍到春暖花開；你要走，走到燈火通明；你要看過世界遼闊，再評判是好是壞；你要鉚足勁變好，再站到不敢想像的人身邊，旗鼓相當；你要變成想像中的樣子，這件事，一步都不能讓。」

今天盡力付出，雖然辛苦，但未來發生的，都是禮物，請用當下每一個努力拚搏的瞬間去換取餘生美好，等到有一天你足夠強大了，世界便會凜冬散去，星河長明。

⑶ 學渣放棄高考相約十年再見是什麼電影

五大高考勵志電影：致敬高考，祝福學子，乾坤未定，皆是黑馬
盤了個電影2020-07-06 17:44:19關注
高考在即，莘莘學子決戰考場，乾坤未定，你我皆是黑馬，又到了一年一度的全民總動員，努力了十幾年的學子和父母都在期待高考的到來，當然也少不了關於高考勵志的電影，下面我們就來盤點一下五大經典高考勵志影片。

NO.1銀河補習班

作為新出的經典教育電影，《銀河補習班》講述了鄧超飾演的父親馬皓文通過自己的教育讓兒子馬飛成功從學渣逆襲成為宇航員，孩子需要鼓勵。所有的人都在否定學渣兒子，只有鄧超沒有放棄，這讓兒子意識到了自己的價值，體會到了被尊重，鼓勵一個孩子的力量要遠遠大於否定一個孩子的力量。之後馬飛找到了學習的興趣和方法，成績在考試成績中大放異彩，這一切都歸功於鄧超的教育理念。

NO.2老師好

由著名相聲演員於謙主演的一部關於老師和學生之間的青春往事，《老師好》講述了發生在七八十年代的師生之情，苗宛秋在老師的點撥下走上了教書育人的道路。從此用自己的一言一行感化了許多調皮搗蛋的學生，無論是嬌生慣養、脾氣驕縱的關婷婷，還是壞主意多、機靈勁十足的王海，都在老師苗宛秋的感化下走上正軌，他不會瞧不起班上的壞學生，他會幫助困難的劉昊籌集手術費，自始至終他都是默默付出自己、鼓勵學生，這樣的老師相信是很多同學心中的白月光。

NO.3青春派

影帝董子健的成名之作，講述了青春期的躁動不安，高考畢業前夕的居然（人名）當眾表白了黃晶晶，收獲了甜蜜的初戀。但很快初戀的甜蜜就被聞訊趕來的母親破壞了，黃晶晶在居然母親的刺激下傲然離去，居然傷心的想爬牆挽回初戀，卻摔傷了尾骨。失戀加受傷的他高考失利，看著黃晶晶前往復旦的身影，決定復讀追逐愛情。開始了一段瘋狂的高三歷程。

在這一段歷程中，居然經歷了父母離婚，失戀，他變得消沉，變得無所謂，最終在同學和老師的幫助下走出了陰霾，並且重新審視了自己的青春期情感，相較於前兩部影片，《青春派》更側重於從學生的角度出發。

NO.4我要進前十

在國外實行A+、B-的評估體系下，我國教育還停留在排名次論英雄的階段。然而比我們更在乎這個排名的是我們的父母。本片開場以葉小輝和父親的鬥嘴拉開帷幕，為滿足父親的虛榮心，葉小輝決定在模擬考試中考進全校前10名。於是葉小輝"富貴險中求"決定買題。，卻不想被告發。片中最大的懸念男主角到底進沒進前十，到了片尾也已經不重要。重要的是大家都明白了考試的真正意義，我們不是為父母而考，名次頭銜也都不重要，重要的是你有沒有有沒有竭盡全力對得起自己，不讓自己後悔。

⑷ 我要找一部外國電影，是一個跳舞很厲害的舞蹈老師去教導學校的學渣。

啊甘

⑸ 關於學渣逆襲學霸的電影有哪些

初戀的回憶

劇情簡介：蘭頓·卡特生活在北卡羅來納州的一個海港小鎮，是鎮上首富的獨生子，他是典型的壞小子，不好好讀書還整天和鎮上幾個吊兒郎當的傢伙一起瘋玩瘋鬧。一次，蘭頓和他的幾個哥們兒惡作劇地誘騙一個新來的插班生跳進水泥廠的大池子里，沒想到黑暗的池子里堆放著廢棄的鋼管，結果插班生滿身鮮血地爬了上來。意識到玩笑開大了的男孩們全都嚇跑了，只有蘭頓多留了一會兒安慰受傷的孩子，於是，他成了唯一被抓住的「兇手」。

雖然僥幸逃脫了牢獄之災，但蘭頓還是被判罰做義工——給鄰近小學的學生作家教並且參加學校的春季匯演，這對他來說簡直比蹲監獄還難受。可是，就是這個偶然事件，讓蘭頓結識了他這一輩子都不會忘記的女孩——傑米·蘇利文，傑米是鎮上牧師的女兒，是個典型的乖乖女，她經常利用課余時間自願作義工，自然認識了蘭頓，起初，她對這個差點兒害死一條人命的傢伙嗤之以鼻，漸漸地，她發現蘭頓並不像她想像的那樣壞。

傑米的真誠、善良、純潔和她對生活的熱愛每天都在感染、改變著蘭頓，他慢慢地厭倦了自己以前的那種生活，開始追求自己的理想和信仰。隨著兩人逐漸深入的交往，他們竟然不可思議地墜入了情網，這讓簡直所有熟悉蘭頓和傑米的人都大跌眼鏡。

墊底辣妹

劇情簡介：就讀於名古屋某女子高中的工藤沙耶加(有村架純飾)是一個打扮入時、甜美可愛的時尚女孩，她每日里濃妝艷抹，和朋友們昏天黑地地玩耍，對於學習全不上心，所以學習成績早就成為全年級倒數第一名。沙耶加自暴自棄，覺得反正自己很笨，有一搭無一搭浪費著絕不能重來的寶貴青春。

她的媽媽(吉田羊飾)看在眼裡急在心裡，擔心這樣下去即使內部升學也很危險，所以建議女兒能去補習班突擊一下。以此為契機，沙耶加來到了坪田(伊藤淳史飾)開辦的補習班。第一次見面時，坪田著實被女孩金色卷發、濃艷化妝、耳環臍環、短衣短裙的超時尚裝扮嚇得瞠目結舌，不過這對師生各自坦率爽朗的性格使他們很快打成一片。

經過測試後發現，已經高中二年級的沙耶加其知識水平竟然僅相當於小學四年級，此外還鬧出了把「聖德太子」念成「聖德胖子」的笑話。面對這樣一個前所未有的挑戰，坪田既沒有嘲笑，也沒有氣餒，他反而稱贊沙耶加的想法是「天才級的構思」，甚至還做出了一年之內要幫助沙耶加考上名門學府慶應大學的保證。

雖然無法理解沙耶加為何在學習方面會有如此大的缺漏，但是坪田老師敏銳地察覺到女孩那甚至連她自己本人都未發現的實力和潛能。為此，師徒二人攜手朝著山一般高的目標奮進。在此過程中，挫折和打擊接踵而至，早已習慣了失敗的沙耶加其自信心接連受到打擊。好在坪田、母親以及喜歡她的不良少年森玲司(野村周平飾)等人時刻在旁邊鼓勵，她才能鼓起勇氣站起來，擦乾淚水和汗水繼續奮進。不知不覺中，曾經成績墊底的小辣妹距離她的目標越來越近。
惡作劇之吻

劇情簡介：迷迷糊糊的Taliw(李海娜飾)是個普通的高中女生，成績吊車尾，運動吊車尾，不過她身邊有群很可愛很義氣的朋友。在學校她因為拯救流浪貓結識了轉學過來的高冷俊美男神，據說IQ高達200，無論什麼時候成績都是第一的Tenten(披拉·尼迪裴善官飾)。而意外的事情發生了，在班主任辦公室，Tenten點名要轉到Taliw所在的吊車尾班級。Tenten的轉來在全校掀起一場腥風血雨，吊車尾班級也因此雀躍歡騰。

Taliw做自我介紹時Tenten發現她就是小時候對自己說出「再也不要跟你玩了」的童年玩伴，頓時臉色一變，對Taliw不再搭理。Taliw沒有因此灰心，堅持不懈地開啟了追男神的旅程：開始用心看自己從來不喜歡的書本，想要讓自己變成一個很聰明的人;在生活中照顧影響著TenTen，讓TenTen生活充滿了快樂;不知不覺的影響著TenTen，使他變成一個可以和朋友溝通的正常人。在點滴中讓人沒辦法不愛上這個傻乎乎又一往直前的好姑娘。而終於，在經歷過兩人甜蜜粉紅又浪漫的教科書式虐狗互動後，被甜得死去活來的觀眾們發現，高冷男神的心其實早已經被呆萌的Taliw俘獲。
初戀這件小事

劇情簡介：小水是初中一年級一個最最平凡的小女孩。但這位平凡的女孩偏偏愛上了學校中最優秀、最善良、也最帥氣的高一男生——阿亮。於是她做了很多傻傻的小事，只為能引起阿亮的注意。申請加入舞蹈社卻在篩選時被喜歡阿亮的同學小菲羞辱;她不惜參演根本沒有人喜歡看的話劇社;練習軍樂指揮等等。這些只為能靠阿亮再近一點。

小水的努力讓她在初三之時成為學校名副其實的風雲人物。她變成了男孩們眼中最可愛，最溫柔和最值得追的 校花 級女孩，但小水心中依然收藏著她那小小的願望。殊不知在話劇表演的時候她的表現被阿亮的好朋友阿拓注意。最後，在初中畢業之時，小水終於鼓足勇氣向阿亮表白，卻發現阿亮已經在一個星期前接受了小彬學姐，兩人又一次錯過。其實，阿亮沒有和小彬在一起，是出於當初對阿拓的承諾，他不想失去他的兄弟，只有隱藏自己的真實感情。看著她，也是種幸福。

9年以後，兩個人都有了各自的成就，小水成為一名出色的服裝設計師，阿亮則從一名超級球星成功轉型為一名攝影師。在小水回國後的一次節目采訪現場，主持人請來了阿亮學長。時隔九年，兩人再一次相見，小水問阿亮有沒有結婚，而阿亮回答，我一直在等著那個人從美國回來。小水笑著哭了。

⑹ 《墊底辣妹》一個「學渣」逆襲的故事，這名「學渣」的人生有多勵志

《墊底辣妹》一個「學渣」逆襲的故事，這名「學渣」的人生有多勵志？下面就我們來針對這個問題進行一番探討，希望這些內容能夠幫到有需要的朋友們。

見到戰績的她有多興奮，她投入的全過程就會有多艱辛。與小坪老師共享愉悅的興奮相擁，及其去高校的道路上小坪老師的送行。這種全是她成千上萬日夜學習培訓換得的，如果你還永不放棄你自己，你的人生就不可能被所有人界定。在一切打壓下都是會堅持不懈的你，確實超酷帥！世界最大的謊話便是，你不行。

⑺ 有哪些學渣逆襲的電影，求推薦

日本電影《墊底辣妹》，女主是一個長得可愛性情叛逆的高中生，即將考大學了，成績卻排名倒數，後來在補課老師的激勵感染之下，經歷了轉變，開始努力學習，也想過放棄，最後還是逆襲成功，考上了大學，連她親生爸爸也是不敢置信。

⑻ 電影《最好的我們》怎麼樣

電影《最好的我們》好看，下面是對電影《最好的我們》的評價。

《最好的我們》改編自八月長安同名小說，講述了耿耿和余淮這兩個因名字而結緣的高中生，在高中三年期間共同成長，經歷分別又重逢的故事。

充斥著劈腿、墮胎等狗血元素，陷入懸浮於現實的偽命題中，這樣單一的青春，不是任何人的，只是創作者的自我感動罷了。

⑼ 《差等生喬曦》：一部教育老師和家長的青春片

校園片《差等生喬曦》，一部教育大人的青春電影。

一開始，我以為它就是日本電影《墊底辣妹》的簡單翻拍。都是講述一個學渣女孩，在一位尊重學生的老師引導下，奮發進取，最終成材的故事。

但看到最後，我卻受了教育。與《墊底辣妹》強調個人奮斗的主題不同，本片更突出的是差生形成的原因。

「差等生」喬曦，曾經將一個男孩給她寫情書的事告訴班主任，希望能得到如何應對的指引，沒料到班主任給她貼上了早戀的標簽，還告訴了她的父母。不明就裡的父母對喬曦一頓痛罵。喬曦因此不再信任所有老師。

「我們在課上是師生，在課後就是朋友。」這是片中的班主任曾告訴學生們的。學生能把心中的秘密告訴老師，意味著對老師的充分信任，這份信任如此珍貴，應當被好好珍惜。這位老師的出發點，當然是為了學生更好地成長，但她是否忽視了對學生心靈的尊重和呵護呢？

信任危機之後，是父母對自己夢想的粗暴干涉。喬曦喜歡讀書，喜歡寫作，夢想是成為一個作家。卻遭到了媽媽的堅決反對。因為爸爸年輕時也曾有過作家夢，但現在只是一個小吃店的老闆，夫妻倆天天為生計奔波，完全沒有時間陪伴孩子。喬曦媽媽不想孩子步爸爸的後塵，於是把她的書全部撕掉。這撕碎的不是書，還有孩子對未來的期許和夢想！受到雙重打擊的喬曦，以無心向學與父母作對——你摧毀我的夢想，我也不能讓你如願！

原班主任休產假，代理班主任事務的是一個剛畢業的帥小伙。這個留著齊劉海，西裝筆挺的「韓國歐巴范」年輕人，與原班主任有著截然不同的教育理念。他尊重學生，關注後進生，希望走進他們的內心世界。

新老班很快關注到喬曦，這個成績最差但頭腦相當聰明的女孩。為了了解她的真實想法，他嘗試直接談話，家訪，到書店找她等等方式。當知道她是因為與父母作對而不好好用功時，新老班激勵她——媽媽認為你不是這塊料，你就通過努力取得成功證明她是錯的！當喬曦害怕失敗，不敢參加漢文比賽海選時，老班就勸說她的死對頭，說狠話去激將喬曦。

在老班的耐心引導下，喬曦從一個無心向學的傲嬌女孩，變成一個努力進取，在海選中脫穎而出，代表全市參賽的佼佼者。值得引起人們思考的是，片尾彩蛋中，原班主任電視屏幕上參加漢文大賽的喬曦，對身邊人驕傲地誇耀：「這是我的學生！我就說過她能成材！」可是鏡頭一轉，回到之前她教育喬曦的情景中。只見這位女老師恨鐵不成鋼地勸說道：你這樣不好好讀書，對得起你辛辛苦苦工作的爸媽嗎？你至少要拿個大學文憑，以後才能找個好工作……」

天哪，這番話真是太熟悉了！這不是我常跟學生說的話嗎？！為什麼有時對學生不起作用，因為這些老生常談的話根本走不進他們的心裡去！學生不用功是表象，深層原因是什麼？老師有花足夠的時間去深入了解嗎？有像片中這位新老班那樣，去家訪，去找躲在書店的學生，去挖掘他們的內心世界嗎？缺乏足夠的了解，缺乏對症的良方，任何教育都只是空談！而深入了解的基礎，就是對學生真正的關愛！

這一幕，震撼了我，像一記狠狠的耳光。作為從教多年的教育者，很多時候，我就像這位老師一樣，沒有好好去了解我的學生，就進行簡單的教育，難怪有時收效甚微。我決心，從現在開始，要好好了解我的學生，深入他們的內心世界，成為他們成長路上真正的良師益友。

好老師，就像一盞燈，會照亮學生心裡前行的路，有可能影響他們的一輩子。願我自己，也能成為那樣的一盞明燈。

最後，我想說，這部電影不但教育了廣大老師，也教育了萬千家長。希望關心孩子的老師和家長們，都好好去看一看，因為你從中看到的，也許不是別人，就是你自己。

⑽ 《地球上的星星》學渣逆襲之路，展現了哪些家庭痛點

《地球上的星星》學渣逆襲之路，裡面也是展現了一些家庭中共有的痛點的，有的時候就是要通過這些東西還引發自己的思考的，然後就是對自己的家庭做出改變，這就是通過別人的故事來解決自己的問題，這就是很好的。

1 《地球上的星星》反映了一些問題。

這部電影的主角小男孩是一個患有自閉症的小男孩，但是沒有人理解他，他的家庭也是不理解他，只是把他送到了一個學校，孩子在學校發生什麼家長也是不過問的，而且自己的孩子給家裡打電話也是不在意的，這些問題雖然有些隱蔽，但是還是需要大家特別是家長要引起注意的，畢竟有些問題就是共通的，還是能夠給自己一些幫助的。

《地球上的星星》真的是一個很好的電影，能給人很多的啟示。