兒童行為觀察電影

㈠ 適合幼兒園孩子看的電影有哪些

我推薦五部適合小朋友看的電影。

1.《千與千尋》

推薦理由：

「電影的力量在於動人，卡通的力量在於純真，宮崎駿掌握了這些力量，他取得了理所當然的勝利」。

劇情簡介：

千尋和爸爸媽媽一同驅車前往新家，在郊外的小路上不慎進入了神秘的隧道——他們去到了另外一個詭異世界—一個中世紀的小鎮。遠處飄來食物的香味，爸爸媽媽大快朵頤，孰料之後變成了豬！

千尋倉皇逃出，一個叫小白的人救了他，告訴她怎樣去找鍋爐爺爺以及湯婆婆，而且必須獲得一分工作才能不被魔法變成別的東西，之後千尋就踏上了她的冒險之旅。

影片情節跌宕起伏，在魔幻的世界中深厚的友情顯得分外暖心。加之細膩的刻畫，讓整個故事都充滿了吸引力，是一部適於兒童觀看的佳作。

2.《忠犬八公》

推薦理由：

永遠都不能忘記你所愛的人，狗尚如此，人何以堪？這部催淚炸彈忠犬八公的故事，值得一看。

劇情簡介：

教授帕克在小鎮的火車站揀到一隻走失的小狗，帕克一抱起這只小狗就再也放不下來，最終，帕克對小狗八公的疼愛感化了起初極力反對養狗的妻子卡特。帕克上班時八公會一直把他送到車站，下班時八公也會早早便爬在車站等候。

有一天，八公在帕克要上班時表現異常，居然玩起了以往從來不會的撿球游戲，可是就是在那天，帕克因病去世。可是不明就裡的八公卻依然每天傍晚五點准時守候在小站的門前，等待著主人歸來……

影片非常非常的細膩，讓孩子能更加深刻的了解到，一隻動物，一隻狗的感情是如此的真切與深厚，這對培養孩子的愛心和耐心都有一定的效果。

3.《放牛班的春天》

推薦理由：

即使是被社會遺忘的孩子，也有可能綻放生命的光芒。用音樂的名義詮釋愛。

劇情簡介：

《放牛班的春天》是關於教育的影片，有一個管理制度非常苛刻的學校，一個鐵血無情的校長，一位出色的老師。他用詩歌、音樂和自身行動去引導學生和幫助學生，解放學生們的思想，重塑孩子們的靈魂。

馬修發現孩子們對唱歌的喜愛而組建了合唱團是這部影片的轉折點。正是因為有了對思想的批判和對靈魂的發現，真正的教育才能起航。

4.《瘋狂動物城》

推薦理由：

「這是一部讓人各取所需的電影，如果你想看有深度的社會政治寓言，它能帶來關於偏見和寬容的思考。如果你只是想輕松一下，那麼你會嗨得像只兔子」。

劇情簡介：

這是一座獨一無二的現代動物都市，每種動物在這里都有自己的居所，比如富麗堂皇又炎熱的撒哈拉廣場，或者常年嚴寒的冰川鎮。它就像一座大熔爐，動物們在這里和平共處——無論是大象還是小老鼠，只要努力，都能闖出一番名堂。不過樂觀的警官兔朱迪卻發現，作為史上第一任兔子警官，要和一群強硬的大塊頭動物警察合作可不是件容易事。為了證明自己，她決心偵破一樁神秘案件。追尋真相的路上朱迪被迫與狐尼克聯手，卻發現這樁案件背後隱藏著一個意欲顛覆動物城的巨大陰謀

5.《天堂的孩子》

推薦理由：

一個人看完《天堂的孩子》，待字幕黑盡，那一刻，我只想做一件事——從空盪客廳搖晃不已的MAKE LOVE椅上站起身鼓掌。不花俏的鏡頭，不做作的演出，不華麗的陣容，不夠煽情的對白，卻在平淡之中讓人淚流滿面。

劇情簡介：

家境貧寒的男孩Ali幫妹妹Zahra取修補好的鞋子時，不慎將鞋子弄丟，為了不被父母責罰，他央求Zahra暫時保密，說兩人可以替換著穿他的鞋子上學，並答應一定會幫她買雙新鞋子。

Ali原本指望用他和父親進城打工掙的錢幫Zahra買雙新鞋，父親的意外受傷打消了他的美夢。看到全市長跑比賽季軍的獎品是一雙運動鞋時，Ali決定參加比賽，但是他錯過了報名日期。幾經哀求，老師破例讓實力出眾的Ali參加了比賽。比賽場上，Ali不斷提醒自己，一定要得第三名！

㈡ 適合小孩看的具有教育意義的電影都有哪些

適合小孩看的電影：（如果要適合小孩子看，就要具有童真或者一定的教育意義，這樣的電影才是適合小孩子看的電影。）

1、《千與千尋》

《飛屋環游記》是由彼特·道格特執導，皮克斯動畫工作室製作的第十部動畫電影、首部3D電影。影片在2009年5月29日於美國正式上映。講述了一個老人曾經與老伴約定去一座坐落在遙遠南美洲的瀑布旅行，卻因為生活奔波一直未能成行，直到政府要強拆自己的老屋時才決定帶著屋子一起飛向瀑布，路上與結識的小胖子羅素一起冒險的經歷。本片獲得了第82屆奧斯卡金像獎最佳動畫長片

6、《叫我第一名》

《叫我第一名》是由彼得·沃納執導，Thomas Rickman等編劇，吉米·沃爾克，特里特·威廉斯，多米尼克·斯科特·凱伊， 莎拉·德魯等主演的勵志傳記輕喜劇。影片於2008年12月7日在美國上映。該片改編自布萊德·科恩與麗莎·維索基合著的同名書籍。敘述了患有妥瑞氏症的布萊德克服病症並且努力達到成為老師的夢想的故事。布萊德為了找到一個願意接受自己的學校，布萊德不拋棄夢想，不放棄信念，默默努力著。最後，經過了大約25所學校的面試後，有一所學校肯招聘他，所以他終於成為了一位二年級導師。

㈢ 學前兒童心理學：簡述觀察學習的過程

班杜蘆悄拉認為，觀察學習的過程為：注意、保持、動作再現和動機四個子過程。

注意過程調節著觀察者對示範活動的探索和知覺；保持過程使得學習者把瞬間的經驗轉變為符號概念，形成示範活動的內部表徵；動作再現過程以內部表徵為指導，把原有的行為成分組合成信念的反應模式；動機陪喊渣過程則決定哪種經由觀察習得的行為得以表現。

觀察學習是美國心理學家班杜拉在20世紀60年代提出的一個概念。在班杜拉看來，由於人有通過語言和非語言形式獲得信息以及自我調節的能力，使得個體通過觀察他人（榜樣）所表現的行為及其結果，不必事事經過親身體驗，就能學到復雜的行為反應。

也就是說在觀察學習中，學習者不必直接做出反應，也無需親身體驗強化，只要通過觀察在一定環境中的行為，並觀察接受一定的強化便可完成學習。

個體能通過觀察他人的行為得到某種認知表象，並以之指導自己以後的行為，這樣就使得減少了不必要的嘗試錯誤。很明顯，觀察學習與斯金納的強化學習和桑代克的試誤學習有著本質的區別。

班杜拉認為，人類的大多數行為是通過觀察而習得的。人們通過觀察他人的行為，可獲得榜樣行為的符號性表徵，並可以此引導觀察者在今後做出與之相似的行為。

(3)兒童行為觀察電影擴展閱讀

班杜拉根據觀察者觀察學習的不同水平，把觀察學習劃分為三種類型：

1、直接的觀察學習，即學習者對示範行為簡單的模仿；

2、抽象性的觀察學習，學習者從示範者的行為中獲得一定的行為規則或原理；

3、創造性觀察學習，學習者從不同示範行為中抽取出不同的行為特點，並形成了一種新的行為方式。

參考滲歲資料來源：網路-觀察學習

㈣ 求大家推薦一些打擊拐賣兒童的電影或者科教片

1、親愛的

親愛的》是2014年出品的一部「打拐題材」電影，由陳可辛執導，張冀編劇，趙薇、黃渤、佟大為、郝蕾、張譯等主演。電影主演講述以田文軍為首的一群失去孩子的父母去尋孩子以及養育被拐孩子的農村婦女李紅琴如何為奪取孩子做抗爭的故事。

5、失孤

《失孤》是2015年的華誼兄弟製作的一部「打拐」題材的電影，由彭三源自編自導，劉德華、井柏然、吳君如等主演。

影片講述了1998年，雷澤寬兩歲的兒子雷達丟了，雷澤寬開始了長達十四年的尋子之路。一路上雷澤寬歷經艱辛，還認識了四歲時被拐修車小伙曾帥。雷澤寬幫曾帥找到了失散多年的親人，帶著曾帥送他的導航儀繼續自己的尋子之路。

㈤ 有什麼電影里有關兒童情緒或行為障礙的片段啊，求推薦~

地球上的星星，片中講述的小孩就是有一種奇怪的病。

㈥ 《外太空的莫扎特》熱映中，為何網友吐槽這是連孩子都覺得幼稚的兒童片呢

陳思誠電影導演的新片《外太空的莫扎特嫌沖》在上映前，許多觀眾非常期待，但現實卻打臉了。影片上映5天，只獲得了1.34億人民幣的票房，遠大跳水，豆瓣電影評分也是跌到了4.9分。

更讓人感到瓦解是指，任小天在跟父親強烈抗議時，表現得像一個情緒激烈的中學生，而跟外星人接觸時，又表現得像是一個不上10歲的兒童。自我定位里的不清楚，難以將觀眾帶入進來。從兒童片的角度來看，這一部影片有點兒成熟，任小天那麼小年紀竟然逐漸單戀起女生；而從一個青春期的孩子角度觀察，任小天跟他的孩子們的行握者戚為又太過孩子氣，感覺就是在「耍著觀眾玩」。

《外太空的莫扎特》在軟科幻片行業進行了試著，這一點值得肯定。影片之所以被觀眾抨擊為「幼兒啟蒙」，是因為沒有拍出來真正的「童真」來，終究，陳思誠並不是斯皮爾伯格。

㈦ 十大兒童必看電影都是哪些為什麼

兒童必看電影有《叫我第一名》、《看上去很美》、《尋夢環游記》、《小鞋子》、《觸不可及》、《放牛班的春天 》、《玩具總動員系列》、《賽車總動員系列》、《E.T.外星人》、《北極大冒險》等。影片蘊含了人生的哲理還有馬行空的想像，為孩子構築一個完美的世界。

3、《叫我第一名》

該片改編自布萊德·科恩與麗莎·維索基合著的同名書籍。敘述了患有妥瑞氏症的布萊德克服病症並且努力達到成為老師的夢想的故事。布萊德為了找到一個願意接受自己的學校，布萊德不拋棄夢想，不放棄信念，默默努力著。

最後，經過了大約25所學校的面試後，有一所學校肯招聘他，所以他終於成為了一位二年級導師。

㈧ 學前兒童心理學 分析典型事例 「兒童模仿實驗」

鍛煉五感（聽覺、觸覺、視覺、味覺、嗅覺）有了五感的基礎上，開始接觸數脊外界鍛煉情緒（樂、怒、怕……）鍛煉能力（聲音、力量、表情……）……從1959年的《魔法歲月》這書上了解，一般五感、情緒、能力會在1歲前搞定，除悶穗非被干涉了，但一般會在能說話（能站起來）薯罩滲前搞定

㈨ 學前兒童心理學：簡述觀察學習的過程

班杜拉認為，觀察學習的過程為：注意、保持、動作再現和動機四個子過程。

注意過程調節著觀察者對示範活動的探索和知覺；保持過程使得學習者把瞬間的經驗轉變為符號概念，形成示範活動的內部表徵；動作再現過程以內部表徵為指導，把原有的行為成分組合成信念的反應模式；動機過程則決定哪種經由觀察習得的行為得以表現。

班杜拉認為，人類的大多數行為是通過觀察而習得的。人們通過觀察他人的行為，可獲得榜樣行為的符號性表徵，並可以此引導觀察者在今後做出與之相似的行為。

(9)兒童行為觀察電影擴展閱讀：

班杜拉的觀察學習理論是建立在他及其合作者所進行的大量實驗研究的基礎之上的。在早期的一項研究中，他們首先讓兒童觀察成人榜樣對歷棗脊一個充氣娃娃拳打腳踢，然後把兒童帶到一個放有充氣娃娃的實驗室，讓其自由活動，並觀察他們的行為表現。

結果發現，兒童在實驗室里對充氣娃娃也會拳打腳踢。這說明，成人榜樣對兒童行為有明顯影響，兒童可以通過觀察成人榜樣的行為而習得新行為。

在稍後的另一項實驗中，他們對上述研究作了進一步的延伸，目的是要了解兩個問題：(1)榜樣攻擊行為的獎懲後果是否影響兒童攻擊行為的表現；(2)兒童是否能不管榜樣攻擊行為的獎懲後果而習得攻擊行為。

在實驗中，把兒童分為三組，首先讓兒童看到電影中的成年男子的攻擊行為。在影片結束後，第一組兒童看到成人榜樣被表揚，第二組兒童看到成人榜樣受批評，第三組兒童看到成人榜樣的行為既不受獎也不受罰。然後，把三組兒童都帶到一間游戲室，裡面有成人榜樣攻擊過的對象。

結果發現，榜樣受獎組兒童的攻擊行為最多，榜樣受罰組兒童的攻擊行為最少，控制組居中。這說明，榜樣攻擊行為所導致的後果是兒童是否自發模仿這種行為的決定因岩唯素。

但這是否意味著榜樣受獎組的兒童比榜樣受罰組的兒童習得了更多的攻擊行為呢？為了回答這個問題，他們在上述三組兒童看完電影回到游戲室時，以提供糖果作為獎勵，要求兒童盡可能地回憶榜樣行為並付諸行動。

結果發現，三組兒童的攻擊行為水平幾乎一致。這說明，榜樣行為所導致的後果只是影響兒童攻擊行為的表現，而對攻擊行為的學習幾肢滲乎沒有影響。

㈩ 《熊出沒》為什麼一直都很火它真的適合小孩看嗎

《熊出沒》網路網盤高清資源免費在線觀看

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《熊出沒》是深圳華強數字動漫有限公司出品的《熊出沒》系列動畫片中的第一部，丁亮、邢旭輝導演，武斌、侯喆編劇。

該片主要講述了森林保護者熊兄弟與破壞森林、採伐原木、佔領土地開發創業實驗田的光頭強之間上演的一幕幕搞笑對決的故事。[1]