① 求微電影劇本範文
摘要: 地點:教室、肖瑞家 人物: 肖瑞:男,六年級(1)的學生,聰明、愛看書,思維活躍,有創新精神。 李友:男,六年級(1)的學生,肖瑞的好朋友,但對肖瑞的想法也持反對意見。 高傲:男,六年級(1)的學生 ...
地點:教室、肖瑞家
人物:
肖瑞:男,六年級(1)的學生,聰明、愛看書,思維活躍,有創新精神。
李友:男,六年級(1)的學生,肖瑞的好朋友,但對肖瑞的想法也持反對意見。
高傲:男,六年級(1)的學生,高傲、看不起人、對別人的一切不屑一顧。
隋波:
-
男,六年級(1)的學生,淘氣,愛起鬨,知錯就改。
賈南:女,六年級(1)的學生,大大咧咧,像個假小子。
趙凡:女,六年級(1)的學生,善良,不善言詞。
媽媽:很疼愛肖瑞,雖然有些嘮叨,但是很開通,能支持孩子的想法、做法。
場景:六(1)班教室,肖瑞家裡。
道具:課桌椅六套、課本、帽子、食物。
第一幕
燈光暗旁白:2010年5月,世界博覽會將在中國上海舉行。這是世界經濟、科技、文化的「奧林匹克」盛會,「為世博會獻計獻策」是每一個中國人的報國心願。一位名叫肖瑞的六年級(1)班學生,在一節科學課的啟發下,萌發了「設計一種綠色環保的發電方式,為世博會提供能源」的念頭。
音樂響起,下課鈴響,燈光漸亮。同學們從科學教室走出來,手裡拿著書,正在興高采烈地議論著,邊談邊走進教室
趙凡:今天這節科學課真有意思呀!
隋波:是呀是呀,原來機械能可以轉化為電能,真是神奇呢!
李友:(不屑地)切,這算什麼神奇呀?你沒聽過、見過的事多著呢,真是大驚小怪!
隋波:(滿不在乎地一笑,妥協地)得,得,我是井底之蛙還不行嗎?
賈南:(不耐煩地)好了好了,你們兩個,每次都是這樣,說不到兩句就拌嘴,真服了你們!(略帶得意)來吧,看看這是什麼?(拿出「海寶」)
李友:咦?這是什麼玩意兒?怎麼像個人呀!
隋波:嘿,嘿,這回可輪到你弱智了吧!(拍李友肩膀)李友小朋友仔細聽著:這可是明年上海世博會的吉祥物——海寶,就是從漢字「人」演化而來的。
賈南:隋波說得對,它就是海寶貼花紙,是舅舅送給我的。他就在上海世博會組委會工作,(自豪地)聽說這是歷史上規模最大的一次博覽會呢!
李友:哦,(點頭,面對隋波,譏諷)你也只知道一個海寶呀!
賈南:瞧你們兩個真是冤家路窄。無聊!(搖頭)
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隋波:(搞笑地)嘿嘿,這就叫做(搖頭晃腦)話不投機——
李友:(接著說)半句多!(說完後笑)
(其他同學聽完他們倆的對話,哈哈大笑,分別走向自己的座位,除了肖瑞沒有笑)
賈南:(停住笑,疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂,肖瑞,想什麼呢?這么入神?
肖瑞:(猛然驚醒,一愣)啊?
李友:(來到肖瑞的身邊,坐在自己的桌角上,摟住肖瑞的肩膀)嗨,哥們,又在天馬行空了吧?
肖瑞:(沉思地)我剛才在想呀,上海世博會不是在徵集大家對辦好世博會的意見和建議嗎?今天我們所學的知識,也許可以派上用場呢。
高傲:(嘲諷地側看著肖瑞)怎麼著?我們的天才又有什麼偉大的構想了
李友:(敲了高傲的頭一記,不平地)嘿,我說你小子,說話別總這么損行不行?(轉頭向著肖瑞)你有什麼好的想法嗎?
肖瑞:(喜悅地)每次看電視,我發現,在大型活動的現場,總會有許多的照明燈。如果能把我們今天學到的知識運用到其中,使某項機械能轉化為電能,那豈不是既環保又節能?
隋波:(目瞪口呆狀)啊?你,你還真敢想呀?
高傲:(不屑一顧)切,我說天才,咱也靠點譜行嗎?那事是我們小學生解決得了的嗎?如果連這我們都能做,國家領導、世博會組委會官員不都要下崗了嗎?
(隋波聽完後竊笑)
李友:哎,哎,話可不能這么說。辦好世博會是每一個中國人的責任,「為世博會獻計獻策」就是愛國的表現嘛,怎麼能說不關咱們的事呢?(假沉思,手摸下巴)嗯,不過,肖瑞,這想法確實不錯, (思……)可也太難了點。咱還是……嗯,算了吧!
賈南:(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了,知道你是我們班的鬼點子王,現在,做夢時間結束,走,上體育課去了!(率先下台)
李友:(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦!(跳下桌子,打了一下響指,一甩頭)let's go!
肖瑞:(著急地站了起來,對著他們離開的方向伸出手,大聲地)喂,喂,別走……(無奈地放下手)
隋波:(走到肖瑞的旁邊,嬉皮笑臉地)嘿嘿,肖瑞,想點兒現實的吧!(活蹦亂跳地下台)
趙凡:(為難地,想勸解又不知道說什麼)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)
肖瑞:(由失落轉為堅強)不管怎麼說 ,我一定要試試!不成功……(堅定)便成仁!(堅定地下台)
燈光暗下
追光燈亮起,肖瑞在自己的房間里上網查資料,做筆記,媽媽在廚房裡忙碌
肖瑞:(離開電腦,在房間里走來走去)嗯……機械能……機械能……用什麼
-
好呢?……有啦,自行車!(激動地)我國是自行車的王國,用自行車提供能源,即環保又健康,還能體現中國特色(雙手擊拳)太棒了!(坐回電腦旁,自言自語)那麼該用哪種發電機呢?我應該到專業的網站上去好好查一查。(認真地在電腦上查閱資料。)
(媽媽上場,全場燈亮。)
媽媽:肖瑞——肖瑞——出來吃點水果吧!(沒有回答)……這孩子,又入迷了!(推開門,在門口喊)肖瑞——
肖瑞:(驚喜地)好,就是它了!
媽媽:(嚇一跳,捂著胸口出門,走到客廳,邊搖頭邊說)唉,這孩子呀,跟他爸一樣,做起事來,天塌下來都不知道!(嘆氣)
肖瑞:(站起身來)嗯,每輛健身自行車平均輸出電能功率202瓦特,那麼,只需要50名騎車人騎健身自行車發電,就能為1盞10千瓦的激光射燈提供電能……
(坐下繼續看電腦)
隋波:這肖瑞也真是的,好幾個禮拜都沒有找我們出去打球了。
李友:是呀,今天,我非把這小子揪出來不可!
高傲:說不定,人家現在正陶醉在自己的白日夢里,沒空理我們呢。
賈南:高傲,你就少說兩句好不好?再怎麼說,肖瑞也是我們的朋友啊。我這個拉拉隊的隊長,可不想看到你們起內訌!
隋波:是呀是呀。
趙凡:(拉了拉他的袖子)
高傲:哼(不語)
李友:哎,到了!(扯著嗓子喊)肖瑞!
(大家七嘴八舌)肖瑞,肖瑞!
媽媽:哎喲,這是怎麼了?(來到肖瑞的房間,從窗戶往下看)
(拍了拍兒子的肩膀)兒子,你同學在樓下喊你呢。
肖瑞:(猛一驚)噢?喊我?在哪裡?
(媽媽指了指窗外)
(肖瑞來到窗旁,往下看)
李友:(揮了揮手中的帽子,喊)肖瑞!快下來,打籃球去!
肖瑞:不行呀,我不能去!我還沒有解決掉上次那個問題呢。
李友:別想了,先去輕松一下吧!
賈南:是呀肖瑞,放鬆一下才能做得更好嘛!
肖瑞:對不起啊,等我完成了我才能去。你們去吧,我要去找資料了,拜拜!(回到電腦旁)
李友:哎,等等!
李友:(生氣地)這小子,我去把他揪下來!
賈南:(拽住李友)讓他去吧。肖瑞的脾氣你又不是不知道,別上去了。
高傲:(嘲諷地)是呀,他是不見棺材不落淚的主。都三個多星期了,真不知道他在堅持些什麼!
隋波:嘿嘿,肖瑞還真是有毅力呢。要是我,別說三個星期,三天我就放棄了。
趙凡:現在,我只想祝肖瑞早日成功。
李友:唉,是呀。要不,這些日子的付出不就白費了。
高傲(不屑地)哼,我倒想看看他因失敗而痛哭得樣子呢。
李友:(憤怒地)閉上你的烏鴉嘴!
高傲:哼。
賈南:走吧走吧,我們去打球吧。
隋波:(歡快地)噢,打球去嘍!
(眾人下)(配樂,音樂漸小。)
媽媽:(進來,來到肖瑞的身旁)孩子,來吃點東西再寫吧!
肖瑞:(聽而不聞,雙手撳鍵盤)五百人可提供一百千瓦特的電能,完全可以滿足世博會燈光所需要的電力能源。耶!完成了!(猛地跳起來)
肖瑞:(發現媽媽在身旁,便親熱地雙手抓住媽媽的胳膊)媽媽,媽媽,我的研究設想終於完成了!
媽媽:(心疼又欣慰地摸了摸肖瑞的頭)傻孩子!看把你高興的,累了吧,快休息吧。)
燈光暗下,退場
第三幕
暗場
畫外音:轉眼間,一個月過去了。肖瑞大膽的設想得到了上海世博會組委會專家、領導的肯定,被授予科技創新獎。(燈光亮起。)
肖瑞:(跳起來,高舉雙手沖進客廳,手裡拿著獎狀,又叫又笑)我成功了,媽媽,媽媽,我成功了!(媽媽上場,肖瑞打開獎狀),您看到了嗎?我的方案,我的方案終於獲得大獎了!噢耶。
媽媽:(高興地接過獎狀)這孩子!
(此時,門鈴響起)
肖瑞:(興奮地)我去開門。
(同學們蜂擁而入)
李友:(第一個進入,狠狠地摟住肖瑞)好小子,真有你的!我們聽老師說你獲得大獎了。給我們看看(拿過獎狀,讀到)《健身自行車發電為世博會提供能源》獲「中國少年兒童科技」創新獎,全國少工委頒發!(肖瑞傻笑)
賈南:沒想到,真讓你研究出名堂來了! 恭喜你啊!
肖瑞:(調皮地)呵呵,人小鬼大嘛!
隋波:(搞笑地敬軍禮)對不起,長官!上次說你不現實是我不對,還請長官原諒!
肖瑞:(笑)
李友:(拍了一下隋波的頭)就你搞笑!
高傲:(慢慢走上前來,不好意思地)肖瑞,以前,我說的話很難聽,還請你別在意!
肖瑞:咦,你說什麼了嗎?我怎麼都不知道?
(眾人鬨堂大笑,高傲也不好意思地笑了)
隋波:嘿,這回,你總有時間和我們一起打球去了吧?
肖瑞:(撓了撓頭)當然,明天我們一起去打球!哎,同學們,我有一個建議,我們組成一個創新團隊,共同研究發明創造,為社會、為祖國貢獻我們的智慧和力量,怎麼樣?
眾:好,遵命,我們的大科學家!(笑)
媽媽:(走上前)孩子們,快去廚房吃西瓜嘍!
肖瑞:走,吃西瓜去!
眾齊:噢——,吃西瓜去嘍!(向台下觀眾揮手)拜拜!
(歡蹦亂跳地下場。)
② 求一個小學生校園十分鍾微電影劇本題材,挺急的
友誼,追夢,幻想
③ 想要個一千字關於小學生的微電影劇本,怎麼弄急!!!
估計沒人願意寫、一般寫劇本的都要錢、給積分是不要的...謝謝!
④ 微電影劇本怎麼寫,小學生的劇本。
根據你自己的想法來寫,你可以大致的些一根故事梗概,比如:你想寫的是小學生的作業有很多,寫不完。你可以這樣來寫故事梗概:小明放學回家放下書包後忙死吧書包打開拿出作業本寫作業,從下午6點些到了晚上10點還是沒把作業寫完。劇本就像是寫記敘文那樣,把時間,地點,人物,做什麼,這些寫清楚就好了,字數不限,交代好時間,地點,人物,做什麼,這些情節就好了。
或者你也可以這么寫:
鏡頭一
一個長相平凡的小女孩被媽媽抱著,爸爸手裡拿著一支棒棒糖遞給她,女孩笑得天真無邪。
換鏡頭
一群小鴨子跟在鴨媽媽身後,在水上嬉戲著。
鏡頭二
小女孩長大了,和小時候一樣,她很平凡。
換鏡頭
小鴨子也長大了。
鏡頭三
女孩出外工作,父母送她離開。
換鏡頭
水面上只有一隻鴨子,孤孤單單。
鏡頭四
偌大的公司里,隨處可見漂亮標致的女性職員,只有女孩不懂裝扮,又土又膽小,於是成了那裡的異類,遭到了集體的排斥和嘲諷,上司也不喜歡她。
換鏡頭
水面上多了幾只天鵝,它們高傲,它們美麗,而鴨子躲在一個小小的角落,看著它們不敢接近。
鏡頭五
女孩茫然的走在街頭,突然像被什麼吸引住了似的,一瞬不瞬的看著櫥窗里的大電視,電視里的女人嫵媚妖嬈,渾身都散發出自信的光芒,她的手裡拿著一隻銀黑色管身的漂亮口紅,修長的指尖按壓在自己迷人的唇上,眼神倨傲,彷彿世界被她踩在腳下。女孩就這樣獃獃的扒在櫥窗前,看傻了眼。
鏡頭六
女孩坐在梳妝台前,看著鏡子里的自己,那是一張平凡,甚至有些難看的臉,女孩看了很久,閉上了眼睛,半響後睜開眼睛,本來茫然的眼神已經改變,變得堅定,她拿起梳妝台上的剪刀毫不猶豫的剪去本來長及腰的秀發,拿起梳妝台上的一個精美的化妝包,『呲』的一聲,拉鏈被拉開的聲音,在安靜的房間里清晰的響起。
換鏡頭
水裡的鴨子正緩慢的向天鵝群里游去。
鏡頭七
蔥白的手指拿著一支銀黑色管身,鑲嵌著水鑽的口紅,它貼上了一個女孩的嘴唇,左右塗抹了一下,柔唇抿了抿,扯出了笑容的弧度。
鏡頭八
一雙美腿走在了光可鑒人的大理石地板上,本來有些吵鬧的房間慢慢的安靜下來,直到鴉雀無聲,只有『嗒嗒嗒』的,高跟鞋敲擊著地板的聲音回響著。
鏡頭九
目瞪口呆的男女,男的西裝筆挺,女的職業套裝。
鏡頭十
女孩化妝後的臉,利落的短發,恰大好處的妝容,不是絕美,卻有一種從內而外散發出來的自信,讓人移不開眼,女孩坐到自己的位置上,從包包里拿出一個精美的化妝袋放在了她桌上的一個水晶天鵝擺設旁邊,笑了。
換鏡頭
幾只白色的天鵝美得有些不真實,在它們中間,一隻黑天鵝傲然的存在著,再也沒有了那隻鴨子的身影。
這樣寫也行!
⑤ 百年樹人 電影陽光行系列活動上海市中小學生「光輝歷程」影展活動系列:微電影故事徵集
百年樹人 電影陽光行系列活動
上海市中小學生「光輝歷程」影展活動系列:
微電影故事徵集大賽通知
各區縣青少年活動中心:
為紀念辛亥革命一百周年,更好地激發學生的愛國主義熱情、民族自豪感與自信心,上海市青少年學生校外活動聯席會議辦公室、市教委德育處指導,上海聯和教育院線、上海戲劇學院、上海市科技藝術教育中心(上海市學生活動管理中心)主辦,定於2011年12月至2012
年3月,共同舉辦「百年樹人,電影陽光行系列活動——上海市中小學生『光輝歷程』微電影劇本徵集大賽」,現將有關事宜通知如下:
一.活動要求
(一)活動內容:撰寫弘揚社會主義核心價值觀、反映當代中小學生校園生活、謳歌當代社會公德和時代風尚的,適合於微電影拍攝的故事。
(二)比賽要求:
1.思想主題健康向上、內容新穎、富有想像力。
2.有故事性、有畫面感、有矛盾沖突。
3.思想性、藝術性盡可能完美統一。
4.投稿文體不限(劇本、記敘文均可),文章必須有完整故事結構,邏輯性強,字數要求:小學生500字以內,初中生800字以內,高中生1200字以內;格式要求:標題為華文中宋、小二號字體;正文為仿宋、四號字體。稿件請以電子版形式發至電子信箱:[email protected] 。請務必在電子郵件中註明區縣、學校、年級、班級、作者姓名、聯系電話及參賽組別。
5.組織推薦與自由投稿相結合,組委會將安排專業培訓,獲獎作品以劇本朗讀會的形式匯報演出,並擇優將獲獎文本拍攝成微電影。
(三)比賽組別:
本次比賽面向本市中小學生,比賽分為高中組、初中組和小學組。
(四)評選程序:
組委會將組織有關專家組成評審委員會,根據參賽作品思想性、藝術性、創新性等方面進行評審。
二.活動時間
1.截稿時間: 2012年2月6日
2.培訓申報時間:即日起至12月29日
3.頒獎儀式時間:2012年3月下旬
三.賽事培訓
組委會將分批次對部分參賽團隊(單位)代表進行免費藝術培訓,提高參賽團隊的影視故事寫作能力。(培訓事宜另行通知)
四.獎勵辦法
高中組、初中組和小學組各設金、銀、銅及單項獎若干,並設優秀組織獎。將對獲獎個人與集體給予獎勵。
本次活動規則最終解釋權歸主辦單位所有。
五.組織單位及聯系方式
指導單位:上海市青少年學生校外活動聯席會議辦公室
上海市教育委員會德育處
主辦單位:上海聯和教育院線
上海戲劇學院
上海市科技藝術教育中心
(上海市學生活動管理中心)
徵集活動辦公室地址:上海戲劇學院團委(華山路630號)
郵編:200040
聯系電話: 62483576
聯系人: 牛文佳
⑥ 小學生六年級微電影(原創)
老師幸苦的瞬間。
老師做了一件事情,被同學們誤解,最後真相大白。
事情大概就是:新轉來了個女同學,老師老把她留下,同學們就以為她給老師送錢,老師就給她補課,其實她家境不好,學習差,老師免費給她䃼。
⑦ 適合學生拍的微電影劇本
微電影劇本《夢想三公斤》
人物:亮子(校記者團團長),學生記者,接受采訪的學生等
地點:校園等
字幕(淡入):夢想三公斤
獻給曾經有夢和正在為夢想而苦苦奮斗的你們!
第一幕
地點:校園人物:亮子,騎自行車遞信者
校園(全景淡入)
畫外音:大腳是某某大學學生記者團團長,肩負著宣傳報道本校事跡的重大責任。一天,他收到了一封奇怪的來信,這封信里寫了什麼?到底有著怎樣的玄機?
鏡頭一
學生(遞給大腳一個信封):你的
亮子(接過信封,撓頭,疑問狀):我的?
學生(騎車遠去):自己看吧,沙揚娜拉!
信封封面(鏡頭特寫)年會小品
郵寄人:中-國大學生夢想協會(突出)
亮子撕開信封,開始默讀。然後,若有所思,微笑,漫步走開
鏡頭逐漸模糊
畫外音:一封莫名其妙的信使得亮子陷入了疑問,也陷入了沉思,原來信的內容是......
第二幕
地點:會議室人物:記者團全體成員
信被列席者傳遞,大家都展現出一副奇怪的樣子
學生(小聲念到):您好,這里是中國大學生夢想協會。我們正在舉行以為主題的全國性大賽。具體內容是徵集在校生的夢想,我們採取重量計量制。
凡目標清晰而且正在努力實施者,計如果您的夢想超過3公斤,請把它郵寄給我們,貴校學生將會有資格直接晉級到全國未來人才發展計劃中去。歡迎您的參與!
大家(議論紛紛):好抽象啊,這么還有這么一個協會
我猜這個協會是騙人的吧,不過如果是真的,還是很有意義的
哈,才三公斤!隨便問上幾個人不就有了嗎
亮子:大家靜一靜!我們今天開這個會呢,就是要參加這一個評選,我已經想好,本次活動如果晉級,將有效促進學校評建工作的進行,還有利於擴大咱們社團的凝聚力。為什麼不圍繞這個主題開展一次調查采訪活動呢,你們有信心嗎?
議論紛紛:太容易了
好啊,可以試試看
沒問題
亮子:既然大家沒什麼意見,咱們現在就分工,明天八點求真大道集合,采訪活動正式進行。小敏,你先分一下組。
鏡頭淡出
第三幕
地點:求真大道
人物:學生記者a,b,c,d,e;男生1234;女生1
學生記者帶著記者證,開始是一群,大腳分任務,指點方向,大家分頭行動
片段一
求真大道,遇一拿書男生
a您好我們是大學生通訊社的,我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼?
男生1:夢想?我想當一個科學家,可那是小時候的事情啦,兄弟
a那現在呢?
男生1(搖晃課本):看到了嗎?考試啊,先不要掛了科再說嘛!
片段二
餐廳
b您好我們是大學生通訊社的,我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼?
男生2(誇張喝面狀):先等我喝完好嗎?
男生2:問吧!哦對了,你問我的夢想是什麼對吧?
b恩呢
男生2:看到了嗎?夢想不能填肚子,還不如一碗米線來得實在。我以前一直活在夢想裡面,現在呢,人嘛,要現實些,走哪裡說哪裡,什麼夢想不夢想的,那都是哄小孩的
b那您還有夢想嗎
男生2:我姓曾,曾經的曾,不好意思,兄弟們還等著我聯盟,告辭!
拎包而走
片段三
自習室外
c同學你有夢想嗎
女生1:有啊考研唄考上研就是我的夢想
c那考完研呢,考完研
女生1:對不起,還真沒想過。目前就是想考研,考完就可以好好放鬆了
片段四
路上
男生3:很難說,我想賺很多很多的錢,算夢想嗎
(7)小學生獲獎微電影劇本擴展閱讀
劇本分類
隨著微電影不斷的發展,微電影劇本的分類也越來越成熟,從單一的電影劇本創作轉向微電影劇本的分化,比較時尚的分類有愛情微電影劇本,勵志微電影劇本,感人微電影劇本,現實微電影劇本,廣告微視頻劇本,到越來越細化的單個分化,微電影劇本的不斷分化,也正是說明了微電影的發展越來越走向市場化,正規化。
微電影是指在各種新媒體平台上播放的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微時」(30秒-300秒)放映、「微周期製作(1-7天或數周)」和「微規模投資(1萬到數萬元/部)」的視頻短片,內容可單獨成篇,也可系列成劇。
⑧ 有哪些好的有創意的校園微電影劇本
文學文學體裁劇本,校園微電影劇本《迷茫的青春》,微電影即微型電影,又稱微影、小型電影,是在電影和電視劇藝術的基礎上衍生出來的小型影片,具有完整的故事情節和可觀賞性。
⑨ 小學生的微電影劇本,關於校慶的,最好是沒有演員的,請大家幫幫忙,謝謝!
可參考《致青春》。原創比較好吧。。
⑩ 微電影校園劇本(友情類)
微電影劇本:友情微電影劇本《朋友》
人物:李明一(男配角,中國籍的中日混血兒),范飛(身材略胖、莽撞,孫大偉的死黨),肖倪玫(愛國、自動、氣餒、有氣焰、敢說敢當),孫大偉(喜歡金龜、神經科、有勁頭、勇於認錯)
收場獨白(甯靖、抓緊):五歲那年,我回到了這裏——這片我日夜留念的天主教徒……而我的留存實際上不如意,我不停被大內們架空,直到那次,我看到黎明冉冉走來……
第一場
(開學初,自我引見進行中……)
大眾異端邪說甲:(鞠躬)謝謝。
大眾民主人士:(拍手)
翟教員:好,下一位……李明一同學。
李明一:(脫離坐位,快步走上消費額,深鞠一躬)
人民含羞草:(拍手)
李明一:(淺笑)人人好,我叫李明一。我是一此中日混血兒,我的媽媽是一名中國圓環,至於我的爹……他是一位日本拾掇師,我們一鳥獸原先幸運地保存在大阪,但是那一年,一場大火把那維系不長的榮幸燒成為了前台——我的老爸死了……(用手拭了拭眼角)也便是那年,我跟老媽回到了中國。(鼻氣)我吸漿蟲渴想能與人人好好相處。謝謝大家。。。
人民意志力:(掌聲依稀)
第二場
(滾旦鈴響了,孫大偉、范飛等多名同學向李明一的地位圍了過去)
孫大偉:呦呵,不錯啊,中日混血兒。
李明一:(放入手中的筆,仰頭看著孫大偉)嗯,是啊。(拿起筆,持續寫著)
范飛:(一把奪過李明一的筆,重重地摔在地上,球類激動)甚麽中日混血兒,你等於一個小日本,你爸是,你也是,這下好了,可以讓我解恨了。
李明一:(委曲極了)我……
范飛:(打斷李明一的話)費什麽話,你甚麽你,像你這種,就是欠扁(說著,便一把拉住李明一的肩膀,把他弄倒在地上,同學們都向後退了一步)
(李明一倒在地上,怯生生地看著孫大偉與范飛,孫大偉、范飛緩緩地書籍移向李明一,眼看一場笑劇就要發生……這個國士,肖倪玫努力地擠過胳膊肘,直沖向倒在地上的李明一,扶起他)
肖倪玫:(用手指指著孫大偉與范飛,一臉氣憤)你們怎麽可以如許,就不克不及好好看待同硯嗎?你們簡直是沖動的妖怪,失控的瘋子,鄙俚的喜歡收信人梧桐樹,居然會用如許的方式發洩自己唇音的不快。好啊,你們恨日本人,那你們怎樣不訴苦自己沒有生在抗戰時代,去真刀真槍的與真實的鬼子廝殺,以示你們的愛國主義崗樓呢?你們卻是說啊,說啊!(她的機制很高,以至於全班都聽進了雨林)
范飛:你這是說的哪跟哪?跟日本人沾邊的東西,毫不是甚麽好的。
孫大偉:(拍拍范飛)好了,別說了,走吧。
范飛:(看看孫大偉)那好……(頭轉向李明一與肖倪玫)回見!!!(說罷,與孫大偉一起揚長而去)
李明一:(合約裏含滿了淚水,一滴滴龐大的淚珠滾過他的面頰)
肖倪玫:(淺笑)別哭了,都大男孩了,多丟人啊。
李明一:(被逗笑了,用手去抹眼上的淚)此次真的很感謝你。
肖倪玫:(綻放了璀璨的笑容)
獨白:拂曉的曙光漸漸地露了進去。那次以後,范飛韌皮部上就與我處於對立干係,不外孫大偉的態度好了不少,或是是聽過肖倪玫的深切駁斥後才這樣的吧。當然,肖倪玫成為了我最佳的友人。除了她,班裏的大多數人也都末尾與我語言,有的同硯以致要跟我學日語,只是因為我已經不在日本近十年,日語甚麽的都漸漸地淡忘,記得的無非是「你好」「謝謝「之類的平日詞彙,也就把這些外相教給了他們。我本認為,何等的情局會連續到高中的竣事,可事實又再一次出乎猜想……
第三場
(沒也有來日的霸氣,沒有了克日的邏輯性,這幾天的范飛宛若是脫胎換骨,整整體一副垂頭喪氣的礦業權,誰跟他語言也愛答不睬的)
周佳夷:喂,佳兆,你據說了嗎?范飛犯事了。
周惡兆:(吃驚)啊,我說他怎麽樣變了這麽多啊,原來是何等。(好奇)嗯~他終歸犯了啥事啊,老姐,快副部長我,快快快!
周佳夷:(小心的把嘴湊到周佳兆單行線旁邊,低估了大約10幾秒種)
周惡兆:(更為詫異)不會吧……
周佳夷:好了,好了,吉兆,你可萬萬別在皮相胡說啊。
周凶兆:放心好了。
第四場
(樓道裏,李明一正去師長教師辦公室交廢話)
李明一:(剛到門口,正豫備去敲門,忽地聽到正在被責怪的范飛的音響,他隱隱聽到了那件事,往回退了一步,又狐疑不決地敲門進去了)流化床!
(大約一刻鍾之後,辦公室的門開了,李明一走了進去,彷佛很激動,緊接著是范飛與孫大偉,他們都哭了,只不過一個仿照照舊在哭,另外一個曾經哭花了臉)
孫大偉:李明一,范飛!(他一下子向李明一和范飛撲來,抱住了他們兩個,時絡續地拍拍他們的背)謝謝你們。
范飛:(感謝)不,不必謝,咱們真正該謝的是李明一,他才是真朋儕!李明一,我的好兄弟!從前但凡我欠安,對不起。
李明一:(含淚而笑)
獨白:曉得這件事的人並不多,因而,不曉得這件事的只管好奇,也過錯曉得的加以太多的干預,曉得的也把它藏在了心裡。實在,革命派並不像別人說的那樣,范飛只不過替孫大偉背了黑鍋,孫大偉尤為謝謝范飛,而我也就用了自己的最大努力跟老師說情。這恰是