十三歲小孩和老師的電影

⑴ 講述美國15歲中學生和老師發生戀情的電影

亞當桑德勒主演的

• 導演：西恩·安德斯/約翰·莫里斯
• 主演：亞當·桑德勒莉頓·梅斯特米洛·文堤米利亞詹姆斯·凱恩蘇珊·薩蘭登安迪·薩姆伯格
• 類型：喜劇
• 地區：美國歐美
• 發行：2012/06/15
• 簡介：在自己只有十幾歲的時候，湯尼就變成了父親，在接下來的18年中，湯尼把這個叫做托德的小孩養大，然後父子二人就分開了。現在，托德要結婚，但是湯尼卻不請自到，並且搞黃了托德的婚禮。為了和自己的兒子重修於好，湯尼不得不用自己拙劣的做父親的技巧想辦法和兒子「打成一片」。[

⑵ 35歲女老師和13歲男同學的故事電影叫什麼

《鋼琴教師》，符合你說的要求。

⑶ 麻煩推薦幾部關於老師與學生之間的電影或電視劇

國產電視劇《十六歲的花季》，八十年代很多兒童題材電影，比如《小海》《泉水叮咚》、《啊，搖籃》、《苗苗》、《四個小夥伴》、《小海》、《賽虎》、《閃光的綵球》（這個電影我在小學時候看的，當時都替小男主角委屈地哭了）、《小刺蝟奏鳴曲》等等。

⑷ 《一個都不能少》觀後感

看完一部影視作品以後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫觀後感。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？以下是我為大家收集的《一個都不能少》觀後感（精選14篇），希望能夠幫助到大家。

《一個都不能少》觀後感 篇1

這是一部令我至今難忘的電影，我真想不到有那樣窮的地方，有那樣窮的學校，有那樣愛學生的老師，更想不到的是，竟然有一個調皮的學生因為被老師所感動而認真學習。

當我看完這部電影以後，不禁流下了熱淚，那兒有一個窮的學校，學校有個老師，他母親生重病而在床上無法起來，並去看望母親，老師去找代課老師，卻沒一個人幫他，最後，找了一個小學沒有畢業的十三歲小女孩代課。張慧科是一個調皮的孩子，因為家窮，所以把他送去城市打工。老師知道了這個消息，決定去把他找回來。但因為沒錢，所以走路去找，後來發現張慧科走失了，又去報廣播，都報了六次了，還沒找到，她又去電視塔，當張慧科在電視上看到代課老師時，流下了淚。

當時，我也流下了淚，老師，是一個好老師，雖然，只是一個代課老師，一個小學生，可是，少了一個學生也不行，因為，她知道教好學生是她的責任，哪怕只當一個月的代課老師。為了一個學生，而從一個很窮的地區走到一個富有的城市，那多麼的費力，哪天，我能去那裡捐給她們一萬元錢，那該多好啊！

《一個都不能少》觀後感 篇2

說到張藝謀，我一直以為他是靠中國的貧窮發的家、出的名。從《秋菊打官司》到《一個都不能少》，都是不加任何修飾的把中國最貧窮的一面，展現給全世界，而且還得了不少的獎。我一直認為這些影片能得獎的原因是因為外國人對中國的貧窮落後感興趣，俗話說家醜不可外揚，所以我一直就有所抱怨。

五一期間我有幸完全看了一遍《一個都不能少》這部電影，卻使我改變了看法。我覺得這部電影真的是不錯，影片選用的所有演員均是普通中、小學的教師和學生。他們都未經過專業的培訓，但卻以其真誠質朴的表演，演繹出感人的故事。

魏敏芝和張慧科都是河北小赤城縣所屬兩個村的學生。《一個都不能少》以紀錄片式的風格追求一種真實感。全業余演員、全紀實鏡頭、全真實布景，但在某種程度上還是感染了很多人。

我認為這部電影成功的關鍵就是真實，它真實的體現了中國一些貧困地區的教育環境是多麼的差。村長讓找一個初中畢業的代課老師都找不到，最後只能找一個小學畢業的；一天只能用一跟粉筆，在寫字時要計算大小，太大了粉筆不夠用，太小了學生看不清，一盒粉筆只要一元錢，能用兩個月。

在魏敏芝代課的一個月里，也發生過很多故事，有時候也讓人笑，但這笑是有些酸楚的。就比如張老師找到魏敏芝問他會做什麼時，他說會唱歌，就唱了一首跑調的歌，張老師說：「一個月也不能總教這一首歌啊，就抄課文吧」，這就是對於二十八個學生一個月的交待。再有就後來的為了進城的車票，而發生的一系列的事，從算車票錢到去磚廠搬磚再到把剩下的錢去買可樂，到最後又想到去混車，等一系列的事情的發生，我認為這是一個最好的教育過程，也是一個實踐的過程，而且又把數學運用到實踐中去了，還培養了學生獨立自主思考的能力。

所以通過看這部電影我才認識到張藝謀真的是個高手，已經到達了一個境界。

以前我聽人講過關於台灣的台南市發生地震，有一百多所小學需要重建，據說在台南發生地震初期，有人呼籲台北人捐款，台北人認為不關自己的事，就不願意捐。後來有一個學者說：「我們的孩子需要教育，台南的孩子也需要教育。如果現在那些孩子得不到教育，那將來長大成人，他們也將會和我們的孩子一起工作生活，會不會影響到我們的孩子呢？」。後來就有很多人捐款。

我國現在的教育水平差距如此之巨大，據統計中國有近100萬象魏敏芝和張慧科這樣的孩子，國家應該做些事情了，國人也應該做些事情了，這些人是中國的未來啊，他們和所有的人都將有關聯。

《一個都不能少》觀後感 篇3

星期五的下午，我們二年級三個班的老師和同學在學校階梯教室看了一部電影，名字叫《一個也不能少》。

電影情節是這樣的：有一個貧困的小山村，村裡有個水泉小學，小學里只有28個孩子，課桌、椅子都破爛得不成樣子，但孩子們的臉蛋是紅撲撲的。學校里只有一個老師姓高，同學們都叫他高老師。一天，高老師的母親病危，所以不得不回家探望，村長找了一個代課老師叫魏敏芝，並吩咐她學生「一個都不能少」。一天，一個叫張慧科的同學去城裡打工了，魏老師湊錢買票但錢不夠，不得不去混車，結果半路被識破推下車，她走呀走。一路上買紙寫尋人啟事，風餐露宿，最令我感動的是魏老師在電視台前那一遍遍地問：「你是台長嗎？」然後她在電視台發出了呼喊：張慧科，你快回來！我找你三天了。那抽泣的聲音在我耳邊久久回盪。因為魏老師的願望只有一個：全班二十八，一個都不能少。最後在大家的共同努力下，張慧科找到了，大家還給小山村捐了許多物資，漸漸地學校的條件也變好了。

看完這部影片，我想：我們的學習條件這么好，與那個破爛不堪的水泉小學相比簡直是天壤之別，如果還不努力學習，那就太不好意思了，我以後一定要更加努力！

《一個都不能少》觀後感 篇4

看了《一個都不能少》這部反映貧困山區師生學習、生活的故事片後，我的心被深深地震憾了，劇中講的是水泉小學高教師的媽媽病了，他要回家探望，於是便請年僅十三歲的魏敏芝做代課教師，高教師臨走前再三叮囑她班裡的學生一個都不能少，但她毫無教學經驗，不但不知如何教起，甚至受到學生的欺負。但她給校長的保證是，她會在原教師回來後把班級交還給她，「一個學生都不會少」。當班上一名學生因家計困難而必須放棄學業到城市中打工，這名代課教師想起她「一個都不能少」的承諾，費盡千辛萬苦要將他找回。她沒有錢，沒有社會資源，卻必須在復雜的大城市中找尋一名小孩。尤其是當小魏教師面對著鏡頭，流著淚說：「張慧科，你跑到哪裡去了……」的時候，我的眼淚也情不自禁地流了下來。

小魏教師其實只有十三歲，如果換在我們這兒，她應該上小學六年級。但為了那五十塊錢的代課金，為了多地教師說的「這些學生，一個都不能少」，她歷盡艱辛。

為了能籌集到去縣城的車費，她帶著學生去搬磚；車費不夠，她就步行去城裡，在城裡她更是一分錢也捨不得亂花，餓了吃的是人家的剩飯，渴了就喝自來水。為了省錢，她寫了一個晚上的尋人啟事，聽說上電視找人最快，她竟在電視台前等了一天半。她的心裡只有一個念頭，那就是多地教師臨走時的叮囑——「一個都不能少」。

小魏代課的水泉小學，只有一位教師，兩間破舊的教室，卻有大小四個年級的三十多名學生，這也能算學校？難怪同學們會發出驚訝的聲音。這那像我們學校，全部是寬敞明亮的樓房，還有許多現代化的教學設施。那兒的條件真是太差了，多地教師連粉筆頭也捨不得丟掉，為了掙錢，象張巧珍小學還沒畢業就得進城打工。想想我們有好多同學平時卻不懂得節約，亂用零花錢，真是不應該。

水泉小學的教室那麼破舊，文具那麼少，家境又那麼貧寒，可是不管教室多麼破舊，文具多麼少，家境多麼貧寒，他們仍然堅持學習，我們現在的環境不知比他們好多少倍，所以我們更應該更加努力的學習。

影片最後，水泉小學在許多好心人的幫助下，條件有了明顯的好轉，張巧珍這只「小鳥」也已經歸林，重新回到了學校。但全國象水泉小學這樣的學校肯定還有許多，象張巧珍這樣的學生一定為數不少。想到我們國家還有那麼多不幸的同齡人，如果我們的每一位同學都能想到那些貧困山區的同齡人，把零花錢節約下來獻給希望工程，就會使更多的象「張慧科」這樣的學生重新回到學校。

劇中的魏教師對學生那麼好，我們的凌教師對我們也一樣的好，同學生病了教師會去關心同學，為同學補課。同學犯錯誤了，教師會耐心地批評教育，幫助同學改正錯誤。教師這樣的關心我們，愛護我們，我們要以優異的成績報答教師。

《一個都不能少》觀後感 篇5

如今是二十一世紀，我們都坐在寬敞明亮的教室里，用電腦上課，可是在偏僻的貧困山區，跟我們是截然不同的景象。這次老師給我們看《一個都不能少》電影正是講述一個在貧困山區的代課老師的故事。

在電影中，有個情節觸動了我。粉筆在教室里甚至可以說成理所當然的事情，可對於貧困山區的學校來說，是非常珍貴的。學習委員是個女孩，她十分珍惜粉筆，她印象中的高老師，連一個捏都捏不住的粉筆頭都不肯丟棄，能多寫一個字也是好的，所以當魏敏之教訓調皮搗蛋的學生張惠科時，把本已摔斷的粉筆又踩了一遍，她拚命阻止，魏敏之知道後，讓張惠科道歉，並買了一盒新粉筆。

看到這兒，我十分慚愧，因為我有時也背著老師，偷偷用粉筆砸人，如果說電影中的學習委員是個愛惜公共財物的人，我就象個品德低下、沒公德心、不珍惜財物的人，所以我決定以後一定要愛惜粉筆，愛惜一要教學用品。

相比貧困山區的教學條件來說，我們是幸運的，所以我們更應該珍惜這來之不易的學習機會。

《一個都不能少》觀後感 篇6

這是部十分感人的電影，講的'是：在一個很貧窮的村子裡，有一位叫魏敏芝的代課老師，她答應原來的老師，學生一個都不能少。結果，先後少了兩個學生。在自己帶的28名學生的幫忙下，魏老師經過長途跋涉，歷經千辛萬苦，最後找到了那兩名學生的故事。

這個代課教師自己只有十三歲，比我們大不了多少，還只能算是個大孩子而已，但她倔強甚至固執地遵守著「一個都不能少」的承諾！農村的孩子也許不如城市的同齡人見多識廣，因而常被一些人認為：「不懂事兒」。但是，作為一個普通人，她對這份職責執著的追求，這是一種讓人敬佩的精神和信念！這種精神和信念在此刻的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。

我為電影里所展示的農村孩子上學的問題感到難過。魏敏芝老師是片中的主角，但我覺得還有另一個不是主角的「主角」——高老師。盡管影片里高老師只在開始時，出現了不到十分鍾的時刻，然而：辦公桌上精心用牛皮紙包好的教科書、臨時搭起的床鋪、學習委員張明仙的日記、魏敏芝因日記所受到的啟發、孩子們不離嘴邊的「高老師說的」……他的精神彷彿貫穿了整部電影。

魏老師的堅定，堅持不懈的精神值得我們學習。同時，這部電影也讓我感受到了貧窮家庭的艱難和城市裡好心人的愛。我們能夠坐在整潔明亮的教室里學習，已經算是十分幸運的了，因此，必須要珍惜這個機會，好好學習，遵守紀律。

所有的孩子就應都跟我們一樣，有在課堂里理解教育的機會！——一個都不能少！這，也許是影片真正要告訴我們的，也是我們所有人需要付出發奮和愛心去做的事。

《一個都不能少》觀後感 篇7

這是一部十分感人的電影：在一個貧窮的小山村裡，有一個叫魏敏芝的代課老師，她答應原來的老師，學生一個都不能少。結果，前後少了兩名學生，在自己帶的28名學生的幫助下，魏老師經過長途跋涉，終於在電視台的幫助下找到了男孩並獲得好心人的幫助。

這個代課老師比我們還小，13歲，但她倔強的堅守「一個都不能少」的承諾！在最後很多人籌錢，但這些資金及物資有多少能送到貧苦學生手中，又有多少資源是真正花在學生身上的，當老師說要找張慧科時，到村長家求助，村長一面收起大魚大肉，吃剩下的，一面拒絕她的請求，並說沒錢，想幫也幫不了。當老師去搬磚時，農民工都知道這是幫助同學，那麼那些不讓上車，不給予幫助的城裡人，又算的上什麼。電視台的接待員，口口聲聲的按規章辦事，看見那個就有本事讓一個小女孩在外面等了一天半，大晚上就睡在路上。很多人知道張慧科的事情，都是以不耐煩的態度去面對，難道這個世界就沒有一點點平淡么。

這個故事，說出了貧困小學的不幸，說出了整個中國的不幸，每一個勢力的人民的不幸。

我認為，山村小學單靠慈善是不可能的，國家的大官小官已經完全沒有當初共產黨的光鮮，社會的腐敗值得我們去深思。

《一個都不能少》觀後感 篇8

當我懷著激動的心情看完《一個都不能少》這部影片時，心裡如澎湃的海潮，久久不能平靜。

影片講的是水泉鄉水泉小學高老師的母親病了，他要回家探望，於是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走時千叮嚀萬囑咐，班裡的學生一個也不能少。可不久，張慧科同學因家裡貧窮連飯也吃不飽，就去城裡打工。魏老師知道後，從遙遠的鄉鎮十萬火急地趕到城裡，最後在電視台台長的幫助下，終於找到了張慧科。

雖然是一個年僅12歲的小老師，可像她這樣信守諾言、千辛萬苦把輟學打工的學生找回來，真的令人感動。求知是人類的本性，但是在貧窮面前總是顯得那麼無能為力。影片中那一雙雙渴望知識的眼睛總是讓我忘不了。雖然水泉小學教室那麼破舊、文具那麼少、學生家境又是那樣貧寒，可是同學們仍然在艱苦的環境里堅持學習。我們現在的環境不知比他們好多少倍，難道我們不應該更加努力地學習嗎？我們的老師也處處關心我們、愛護我們，我們就更有理由要用優異的成績來回報老師、回報社會。

《一個都不能少》觀後感 篇9

看完《一個都不能少》電影，我覺得魏教師很愛自我的學生，她為了找張慧科跑到城裡去，花了好多錢，她的錢都是到磚廠和學生們一齊搬磚掙來的，很辛苦才掙了十五元，她給學生們買了兩罐可口可樂，她讓同學們一人一小口，最終輪到她了，她只喝到了兩滴，這時候她們的錢只剩下九元了，因為沒錢買到城裡的車票，她只能步行到城裡，在城裡為了找到張慧科，節儉每一分錢，自我用筆寫了尋人啟事一百張，渴了就喝自來水，餓了就吃別人的剩飯，她到了電視台，為了找台長，在電視台大門外等了一天半，最終見到台長了，她要求台長幫她找張慧科，台長說讓她做一個農村教育專訪節目，能夠節儉廣告費，並且還有可能找到張慧科，魏教師在節目中哭著說：「張慧科你在哪裡，我都找你找了三天了……」當她們回到村時，有些人給他們捐了彩色粉筆等學慣用品。

看完電影我的感受是：教師的愛是偉大的，為了一個同學找了三天時間，因為魏教師與高教師之間承諾過「同學們一個都不能少」。魏教師堅持著，承諾是最重要的，我們也要遵守承諾。

多麼偉大的教師，多麼感人的故事。我們生活在這么優越的環境中，學習在這么寬敞明亮的教室中，我們以後更要認真加強學習。

《一個都不能少》觀後感 篇10

今天我們去淄博影院看了一場名為《一個都不能少》的影片。

劇中講的是水泉鄉水泉小學高老師的媽媽病了，高老師要回家探望，於是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班裡的學生一個都不能少。可是不久，張慧科因為家裡窮去城裡打工，魏老師就千里迢迢來到城裡找張慧科。最後在電視台台長的幫助下她終於找到了張慧科。

水泉小學的教室那麼破舊，文具那麼少，學生的家境又那麼貧寒。可是不管教室多麼破舊，文具多麼少，家境多麼貧寒，他們仍然堅持學習。雖然我們都是二十一世紀的孩子，可是差距為什麼這么大呢？像有的孩子買一瓶可樂，沒喝完就給扔了，但是，水泉鄉水泉小學的孩子們呢，買一瓶可樂，一人只能喝一口，還要留給老師。水泉小學的學生在惡劣的環境下，仍然堅持學習，而且成績都很好。我們現在的環境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力地學習。

劇中的魏老師對她的學生那麼好，我們的老師對我們也不差。老師為了讓我們長大有出息，無時無刻地為我們辛勤地忙碌著。同學生病了，老師犧牲了自己的休息時間去看望同學，為同學補課。老師這樣關心我們，愛護我們，我們要以優異的成績報答老師。

《一個都不能少》觀後感 篇11

看了影片《一個都不能少》後，我不由得贊嘆：「多好的一位少年老師！」

影片中的主人公——代理老師魏敏芝，僅僅十三歲，小學剛畢業，如今要代替高老師上課了。老師臨走前告訴她：全班二十八名學生，在他回來之前，「一個都不能少」！

內因，魏敏芝可以極力克服，而外因卻給魏敏芝帶來不少的壓力。第一次縣里選拔明新紅為跑步運動員，她以「失蹤」保住了「一個都不能少」。而第二次張慧科因家庭貧困，突然離校進城打工掙錢去了。這件事可急壞了魏敏芝。為了「一個都不能少」，她小小年紀，又是女孩，社會交往又少，路途又遠，怎麼辦？

魏敏芝首先與同學們一塊兒商量，繼而單獨一人進城尋找。在尋找中，她一整天沒顧的吃飯，一整夜呆在電視台門外。為了一個都不能少，她忍耐著到長途車站，用自己身上所有的錢買了紙和筆墨寫了尋人啟事，又到電視台……

魏敏芝忍飢挨餓，風餐露宿，四處奔波，是什麼力量在激勵著她？是愛我課堂，遵守諾言「一個都不能少」，是忠於黨的教育事業的一顆赤膽忠心！

看了影片，我受到深深感動與鼓舞。我要向魏敏芝學習，樹立「愛我課堂，勤奮好學，爭做四有新人」的堅定信念，將來更好地為祖國做貢獻！

《一個都不能少》觀後感 篇12

看影片《一個都不能少》後，我不由得贊嘆「多好的一位老師！」

影片中的主人公——代課教師魏敏芝僅僅13歲，小學剛畢業，當時要代替高老師上課了，高老師臨走之前告訴她：全班28名學生，在他回來之前，「一個也不能少」！

內因魏敏芝可以極力克服，而外因卻給魏敏芝帶來了不少的壓力。第一次縣里選拔明新紅為跑步運動員，她以「失蹤」保住了「一個都不能少」。第二次張家慧因家庭貧寒，突然離校進城打工掙錢去了，這件事可急壞了魏敏芝。為了「一個都不能少」，她小小年紀，又是女孩子，社會交往又少，路途又遠，怎麼辦？魏敏芝首先與同學們一塊兒商量，繼而單獨一個進城尋找，在尋找中，她一整天沒顧得吃飯，一整夜呆在電視台門外，為了「一個都不能少」，她忍耐著，她到長途車站，用身上所有的錢買了紙和筆墨車尋人啟事，又進電視台……

魏敏芝忍飢挨餓，風餐露宿，四處奔波，是什麼力量在激勵著她？是愛我課堂，遵守諾言「一個都不能少」。是忠實黨的教育事業的一顆赤膽忠心。

我今年也是8歲了，我也要長大，看了影片我深受感動與鼓舞，我要向魏敏芝學習，樹立「愛我課堂，勤奮好學，爭做四有親人」的堅定信念，將來更好地為祖國做貢獻！

《一個都不能少》觀後感 篇13

《一個都不能少》是張藝謀導演的一部電影，裡面內容非常感人。

在這個感人的故事裡，講述了一個13歲的小姑娘，她當上了代課老師，以前那位老師姓高，臨走前高老師跟代課老師說：「這28個人我交給你了，要一個都不能少。」小魏老師把這句話記在了心裡，28個人一個都不能少。

代課老師姓魏，由於那是農村，生活條件較差，在這里有四個年級，在一間教室里讀書，而且教室很窄，老師連粉筆頭都節約，比起我們現在的生活學習條件差距多大呀！

魏老師細心地照顧著這28個人，可是這裡面有一個孩子叫張慧科，是個小男孩，他家太窮，就到城裡去打工。魏老師知道這件事後就連忙湊錢去城裡。於是她領著同學們搬磚攢夠錢，跟剩下的27個孩子告別了，她自己靠走路去城裡連著2天2夜都沒睡覺，她的耳邊又想起高老師的那句話：28個人一個都不能少。於是她連夜趕路，終於到了城裡，並且連忙寫了好幾張尋人啟事，寫了一晚上粘到各處，後來她知道可以從電視台找人，而且更快，在電視台的幫助下，她終於找到了那個小男孩——張慧科。

魏老師對學生負責，雖然窮，但是魏老師依然牢記著這句話：28個人一個都不能少。真讓人敬佩！

《一個都不能少》觀後感 篇14

今天，我們的語文老師帶我們去五樓多媒體教室看了一場電影《一個都不能少》。故事講述了貧困山區水泉小學的高老師因母親生病要回鄉一個多月，所以，讓村長找一個帶課老師，村長就找了一個年僅13歲的魏敏芝做帶課老師，並答應給他50元，吩咐他一個學生都不能少。因為班裡有一個女生跑的快，被縣里的老師看種了，所以讓她去縣里上學，可魏敏芝說，高老師吩咐他一個都不能少。

幾千塊錢，所以到縣里打工掙錢去了。於是，魏敏芝決定去沒過多久，另一位同學又輟學了，經家訪才知道欠人家縣里找張慧科，他先是去廣播台叫人家播，可是沒找著。又去商店買了紙和筆寫了尋人啟事，可是在他睡著的時候被風颳走了。他又到了電視台，等了台長一天多，終於見到台長，找到了張慧科。電視台為水泉小學捐了錢和許多學慣用品，電影圓滿結束了。

這部電影讓我們感受到了老師對學生是多麼的關心和愛護。我們要好好學習，用好的成績來報答我們的老師。為貧困山區的孩子多多捐款。

⑸ 兒童7一13歲勵志國產電影有什麼

1、《隱形的翅膀》

《隱形的翅膀》該片講述了一個不幸被高壓電擊中失去了雙臂的花季少女志華刻苦練習，學會自理，爭取到了重新上學的機會並刻苦學習游泳。

在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格的勵志故事。

⑹ 十三歲男孩情竇初開，電影《西西里的美麗傳說》講了什麼故事

講述一個13歲的男孩對美麗的女老師動心，天天盯著老師看，一直默默的關注老師。等到老師失去丈夫，他看了老師一切的不幸。

⑺ 男學生和老師開了個玩笑，13歲孩子喜當爹是什麼電影

◎譯名爸爸的好兒子
◎片名That's My Boy
◎年代2012
◎國家美國
◎類別喜劇
◎導演希恩·安德斯 Sean Anders
◎主演亞當·桑德勒 Adam Sandler ....Donny
安迪·薩姆伯格 Andy Samberg ....Todd
莉頓·梅斯特 Leighton Meester ....Jamie
Vanilla Ice ....Himself
詹姆斯·凱恩 James Caan ....Father McNally
◎簡介
在自己只有十幾歲的時候，唐尼就變成了父親，在接下來的18年中，唐尼把這個叫做托德的小孩養大，然後父子二人就分開了。現在，托德要結婚，但是唐尼卻不請自到，並且搞黃了托德的婚禮。為了和自己的兒子重修於好，唐尼不得不用自己拙劣的做父親的技巧想辦法和兒子「打成一片」。

⑻ 有沒有關於師生戀的電影，男老師 女學生 感人的

《天使之戀》
《梅雨季節》

女大學生宋盈盈與陶石老師的戀情是在不知不覺中發生的。起初，盈盈是肩負套取補考試題的重任而接近陶石老師的，很快她就發現這個被同學們冠名以「哈雷」的青年教師並非想像中的那樣古板和呆滯，他誠懇而真實、細膩且不驕躁，他吹奏的薩克斯曲悠揚浪漫，絲絲撥動著她的心弦。而陶石老師也被盈盈的真摯和朝氣所吸引，他驚奇的發現自己竟然為這個女孩改變了許多，甚至包括飲食習慣和教學方式。生活因為有了愛而充滿色彩，但這份愛需要...

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《男人四十》

人到四十的香港某中學國文教師林耀國（張學友）是業已消失的「好好先生」。念書時是學校里有名才子的他，如今面對飛黃騰達、閑來便會打打高爾夫球的昔日同窗，只收獲了一份難言的失落，但在他的「壞學生」胡彩蘭（林嘉欣）眼中，他卻是有內涵的成熟魅力男。
胡彩蘭身上有幾分林耀國妻子文靖（梅艷芳）當年的影子，她的大膽示愛令林耀國勾起一段深埋在心底的往事，觸動心中傷痛，當年的浪漫詩意夢想漸漸只能壓在箱底，而選擇承擔下的本不屬他的責任卻一背背了二十年。外加其它突如其來的事，一時令他無所適從，然而他卻必須作出選擇。

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《心戀》

樓寧（蘇慧倫飾），單親家庭里長大的音樂系的女生，幼年父親離家的陰影，她只有從肖邦的鋼琴曲里獲得補償。筱菁（吳立琪飾），樓寧的摯友，性格直爽，卻徘徊在不敢啟齒的同性之愛里。黎浩（林佑威飾），一個傻憨憨的物理系男生，擅長貼心的守候。在他們稚嫩的青春歲月里，三個年輕人探索愛情、友情的界線。直到，來自法國的音樂教師丹尼爾（張永智飾）出現，把樓寧的心從三個人之間抽離。故事，從這里開始。

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《白色婚禮》

近五旬的優秀哲學教師弗朗索瓦對班裡充滿靈性的17歲女學生瑪蒂爾德產生了濃厚的興趣，進而對她產生戀情。瑪蒂爾德亦愛上了風度翩翩、談吐幽默的老師。這段戀情進行得轟轟烈烈，刻骨銘心，但卻無法跨越道德、年齡、婚姻的阻礙，最終身敗名裂的弗朗索瓦被調往他鄉，過著孤獨、凄苦的生活，瑪蒂爾德也在一年後，死在對老師孤寂而無盡的思念里。

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《半個尼爾森》

唐·鄧恩(瑞恩·高斯林飾)是小鎮上一位年輕的高中老師，他的曾經的激情和理想已經慢慢枯萎，鄧恩不得不向現實低頭，在布魯克林破舊的教室里日復一日地教課。不得不承認他是位優秀的受人愛戴的老師，他幽默、睿智，以一種激進的方式在課堂上教育那些只有13-14歲的孩子們如何面對人生的殘酷性。但是在在課堂外，唐·鄧恩卻行走在人性的邊緣，他吸毒成癮，欲擺不能。這種分裂的生活並沒有繼續多久，有一天正當他HIGH葯的時候被自己的一個問題學生德瑞抓個現形。於是，鄧恩和這個尚未成熟的小女孩陷入一種難以解釋的友誼當中，盡管年齡和境遇有著很大的差距，但相同的是他們都處在一個非常重要的人生路口，不知道該往哪條路上走，該做出怎麼樣的選擇，他們的人生因此發生了改變。

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《高校教師》

羽野是一樹原是一名極被看好的日本橄欖球國家選手,但在一次比賽中因疏忽而使其親人牧野武志變成植物人,在自責之餘離開心愛的球隊，到女子高中擔任體育老師。高校女生柏木繭自覺沒有親情溫暖，母親在生產她時死去，父親因此怨恨繭。繭因生長環境和背景因素，常陷入孤獨深淵，一直期待被愛的滋味。不久，武志跋的妹妹拔掉他的呼吸氣，讓他走了，深深的打擊一樹，夜裡，他到泳池邊痛哭失聲，已習慣一人在泳池邊沉思的繭見到這般脆弱的一樹老師，突然脫掉制服跳到泳池中朝他游來，一樹深受沖擊，也脫掉上衣躍入池中。這兩個生命中背負十字架的人，墜入禁忌的愛欲，他們的明天，究竟在哪？

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《窗外》

江雁容是被同學們羨慕的文學才女， 但數理化常不及格。父母對她態度嚴 厲，常責備她不用功。她得不到家庭 溫暖，常望著窗外遐想，編織自己的 夢。高中三年級時，全校最好的語文 老師康南擔任本班導師，他在雁容的 周記中了解到她的煩惱和悲哀。他喜 愛她的文學才華，給予她無微不至的 關懷和照顧。雁容對康南由尊敬發展 到愛戀。他們相愛了，學校傳出對他 們的流言蜚語。因兩人相差二十歲， 康南怕害了雁容，她則怕毀了一位好 老師。兩人決心懸崖勒馬不再來往， 但又難舍難分。大學聯考後，康南被 學校解聘。雁容認為是自己害了老師 ，適值她大學聯考落榜，於是給康南 寫絕筆書後服毒自殺。被搭救醒來後 ，她向母親坦白了與康南的關系，並 請求母親同意她與康南結婚。母親佯 作同意這樁婚事，但限定雁容在法定 年齡二十歲時結婚，一年內兩人不能 見面，並介紹江父的學生李立維與雁 容相識。雁容仍暗地與康南會面。江 母發現後去刑警隊控告康南勾引少女 。康南又被省立女中解聘，被迫離開 台北到南部鄉村學校任教。後來，雁 容與李立維結婚，又因不堪丈夫的凌 辱提出離婚而出走。她去南部鄉村學 校，幻想找回與康南那段刻骨銘心的 舊情。但康南的精神已經崩潰了，校 長羅亞文不讓雁容再打擾他的生活。 下課時，一個臟兮兮、老態龍鍾的老 師走出教室，又從她眼前走過。他再 也不是雁容夢里的康南了。

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《記憶中的風琴》

偏僻的小山村，緩慢起伏的山丘，揚著沙塵的小路，一個關於年少的故事。電影中的女主角康俞是一個活潑俏皮的女孩，在她情竇初開的年紀碰上了年輕的從漢城而來的金老師，從見到金老師的第一眼起就喜歡上了他，激動、不安甚至手足無措；在家裡，她是老大，要負責照顧尚在襁褓中的小弟弟，喜歡與母親鬥嘴，還不時欺負弟弟妹妹，在她成長的歷程和貧困簡單的生活中，因為有了這些小插曲而充滿活力，也使覆蓋全片沉靜的調子有了歡快明亮的點綴，很可愛善良又帶著點壞脾氣的女孩。而在金老師面前，康俞又是一個羞澀的小女孩，她悄悄的喜歡著金老師，籍由日記訴說著對老師的傾慕。「老師為什麼要碰我？「一個無意的玩笑，讓這個執拗的女孩想了很久；大樹下，戲台邊，皎潔的月光里，不同的場景，相同的都是一個少女無盡的等待，而每一次簡單的交流都能讓康俞欣喜不已。

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《藍色大車》

一個問題女青年在老師的鼓勵下參加了一個詩歌大獎賽，從而改變了自己的世界觀……

⑼ 求電影名 韓國的小男孩和自己老師

是不是《羅曼史》 或者是我的野蠻女老師