同學報復老師電影

A. 有部電影是女學生為報復老師，戴兔子頭套嚇人的，並且殺了同學讓老師痛苦，來自北方電影院，有誰知道片

雖然不知道，但是順便推薦韓國電影《老師的恩惠》，好像差不多

B. 韓國電影《聲音》講的到底是怎麼一回事

申明一下，是韓國的，女高怪談3聲音

英媛和善民就讀同一所高中，是最要好的朋友。善民擔任廣播社團的播音員，性格活潑開朗。英媛則相反，性格內向文靜，善於唱歌。一天晚上，英媛在音樂教室獨自練歌，善民催她回家，可英媛卻堅持要練歌，所以善民先回家了。善民離開教室後，英媛聽到有人唱歌，嚇了一跳，馬上環顧四周，可什麽都看不見，但她感覺到有人在窺視著她。第二天，英媛沒有上學。中午，善民在機房錄音時突然聽到一個女人焦慮不安地反復呼叫她的名字，令人吃驚的是，這個聲音就是英媛的聲音。奇怪的是，機房裡雖然有很多學生，可只有善民能聽到英媛的聲音，善民嚇得昏倒在地上。善民蘇醒後感到事情不妙，他不能迴避朋友的聲音，好不容易鎮靜下來仔細聽英媛的訴說。英媛告訴善民她被殺害了，可自己也不知道屍體在哪裡。善民找遍校園，然而，到處都找不到英媛的痕跡。善民開始懷疑平時對英媛特別好的音樂老師喜媛。當晚，善民和英媛的鬼魂一起到音樂教室去找老師，可是老師竟然在教室里弔死了。有一天，同班同學草娥對善民說她知道善民能聽英媛的聲音，還說其實她從小也能聽鬼魂的聲音。善民因有人和她有同樣的經歷而感到安慰。不久，在學校電梯的地下發現了英媛慘不忍睹的屍體，全校立即籠罩在恐怖的陰影里...

與其說這是一個恐怖故事，不如說這是一個恐怖故事包裹著的愛情。影片中明確提及了四個人的四種方向的愛情，這四種愛情無不以死亡收場。與愛情相對應的是，每一個人的死去對應著一段愛情的消亡，而聽見莫名的聲音和聲音的消失指的也是對於愛情的記憶與遺忘。比如英媛死去後，善民反復聽見英媛的聲音，對應到愛情上其實就是善民與英媛分手後，善民仍然不自主的想念英媛。草蛾告訴善民，為了讓英媛早日安息，她應該對英媛的聲音置之不理，這一點對應到愛情上依然很好理解，草蛾的意思是，要做到真的分手，你必須對時時浮現在你腦海中她的形象說「不」，你必須忍心不再想起她。

開始就死的英焉有精神分列每當受到刺激就會表現潛意識里的另一人格。她因為被長期照顧母親的所累另一人格不堪重負勸母親自殺了。後來知道女音樂老師喜歡她是因為她的聲音很像以前那個和老師有同性戀關系的那個同學覺得被老師背叛並且那個同學的靈魂不斷的叫她離開老師。（因為老師忘了那個同學那個同學的靈魂就不存在了）英焉為了報復老師和那個同學不斷親近老師和逼迫老師唱歌（老師得過喉癌唱歌會失聲的）以前那個和老師有同性戀關系的那個同學實在無法忍受就把她殺了！英焉為了報仇把老師殺了（那個同學的靈魂也消失了）主角的好友善敏在與英焉調查她死因的過成中慢慢發現主角記憶的混亂和對主角的不了解。後來在那個從小能聽見鬼聲的女孩草娥的提醒下決定忘記主角（好友忘記她她就會消失）為了不消失她想殺了那個從小能聽見鬼聲的女孩。為什麼後來會有2個她因為後來為救她好友他決定正視在陰影里的那個女孩也就是她的另一人格（之前她一直逃避她個另一人格所以一直無法看見陰影里的那個女孩的臉）這時她也就找會了她丟失的那部分另一人格的記憶一切真相大白了。後來她的另一人格點醒她她要的不是好友記得她（這樣她才有聲音才不會消失）而是活著。善良的靈魂早已經上天堂了只有不想下地獄的邪惡靈魂才會在人間找她想要的東西。

第一次看我也看不明白，就是這樣，女高怪談4狐狸階梯也很好看！！也是用一種恐怖的氣氛來渲染感情。

C. 韓國電影一個鄉村女孩向一名老師復仇的故事叫什麼名字

老師的恩惠 스승의 은혜(2006)
導演:林大雄
編劇:朴世烈/林大雄
主演:徐英姬/吳美熙/呂賢洙/朴孝俊/張誠源
類型:懸疑/驚悚/恐怖
製片國家/地區:韓國
語言:韓語
上映日期:2006-08-03(韓國)
片長:93 分鍾
又名:卸屍宴(台) / 謝師宴 / 恐怖同學會 / 先生的恩惠 / Bloody Reunion / My Teacher / To Sir, With Love

D. 求一個美國校園電影的名字，三個女生誣陷老師，其中兩個是白人，一個是伊拉克人

美麗壞寶貝/Pretty Persuasion
內容-
講述了貝弗里山莊的兩個女孩不惜一切代價要自己成名，她們認為世界就是一個管弦樂隊，然而她們就是樂隊的指揮。該片女主人公坎博麗·喬伊斯是一個充滿智慧，狂野，甚至有點殘暴，看起來比她實際年齡要成熟性感很多的年輕女孩，她熟練的操作著自己身邊的一切事務，同樣也包括她身邊的人。她希望身邊的兩個好朋友可以幫助她俘虜到她的老師安德森。整個貝弗利山莊在她們的破壞下蔓延著誘惑和欺騙…

E. 求《老師的恩惠》劇情講解

一切都是謊言。美子不存在，正元不存在，只有一個名叫貞媛的女孩兒。貧窮的是她，腿傷的是她，肥胖的也是她。那天，在課堂上，外面的農田正在澆糞，風把氣味兒吹進了教室，她卻很不湊巧地遭遇了月經初潮，無法為自己解釋辯白。母親要去學校找老師評理，卻遭遇了車禍。
世浩、恩英、達峰、順姬、浩明，都是老師寵愛的孩子，都是成功人士，派對每年都會舉行。美子的嫉妒與仇恨，已經在胸中日益膨脹，終於，通過一個有毒的蛋糕爆發出來。他們，其實是死於毒葯。恐怖的現場，不過是美子的布局。
荒蕪了的碼頭上，貞媛坦陳了一切，然後，縱身跳入大海。 輪椅上的老師悲慟不已，撲倒在地。鏡頭一轉，畫面上空餘一張輪椅，再無人的蹤跡。
在關愛的名義或平和的表象下，老師帶給孩子的傷害，有時，是一生一世的

F. 人豪報復老師是什麼電影

人豪報復老師是電影《報告老師，怪怪怪怪物》。《報告老師!怪怪怪怪物!》是由九把刀執導，鄧育凱、蔡凡熙、陳佩琪等人主演的驚悚電影。本片講述了長期被惡霸三人組欺侮的尖子生在陰暗大樓陰差陽錯捕捉一頭吃人小怪物的故事。

好學生林書偉長期被班裡的風雲人物三人組段人豪、廖國峰、葉竹偉戲弄，女老師規定四人一起服務社會，算是緩解四人之間的關系，他們卻去竊取孤寡老人李榮峰的保險櫃，在陰暗大樓歪打正著捕捉一頭吃人的小怪物，隨後對這個小怪物進行欺凌，虐待方式不足為奇，例如給她拔牙齒、用鏡子反射光燒灼她。

《報告老師，怪怪怪怪物》大講校園暴力，步伐邁得過大，一時叫人招架不住。影片中一幫不良學員發現並捆綁欺侮一個怪物女孩，實際上想說的無非還是人比怪物更恐怖。

G. 韓國電影陷阱 百度網盤資源

《老師你好》網頁鏈接這是一部以1985年為故事背景，以苗萬秋為核心人物，以學生為線索的苗《鬥智斗勇》校園日常生活，再現80年代各類師生的懷舊校園喜劇。
影片講述了苗老師(學生昵稱苗霸天)和高一至高三三班小朋友平凡而普通的故事。初一的學生剛接觸苗先生的時候都很怕他。後來他們受不了他的專制管理，在80年代開始了一場別開生面的師生大戰。戰爭以苗先生的自行車為線索展開，發生了一系列爆笑感人的故事。
隨著時間的推移和交流的深入，學生逐漸了解老師。知道自己是當年高考狀元，卻因時代而錯失北大。在語文老師的鼓勵下，他報考了師范學校，成為一名語文老師，並被分配到縣城任教。這些經歷也成為了學生們努力學習的動力。三班班長安靜的時候發誓不考非北大。然而命運往往不盡如人意。安靜。為了替因給學生補課被停課的苗老師說情，她在回家的路上出了車禍，那年不能參加高考。之後她連續兩年考，都沒考好。
如果用一兩個關鍵詞來概括觀眾的表現，歡笑和淚水恐怕更合適。全片充滿喜劇色彩，苗的嚴厲、與學生的鬥智斗勇、學生捉弄報復老師等情節以幽默、詼諧、搞笑的方式呈現。所以觀影現場笑聲陣陣。笑聲結束，時不時會有抽泣聲。沒錯，是影片中的師生情和同學情深深打動了我們。
這部電影取材於校園生活，關注師生關系，思考什麼樣的老師才是優秀的老師。高三畢業時，苗老師悄然離去，應該是對那個時代教師的一種反思。他到底是不是一個優秀的老師？嗯，好像不太對。他把自己未實現的夢想強加給學生，強迫他們去實現。但這又錯了嗎？他熱愛學生，把一個月的工資捐給班上得腦瘤的學生，到處找黑幫第一英雄。他哀悼學生的悲傷，愉悅學生的快樂，時刻督促他們爭分奪秒地學習。這樣的老師不優秀嗎？但是他不是很自私嗎？當然，一個學生的好成績可以給他帶來好名聲。但是他免費給學生補課不收學費是什麼意思？
凡此種種，只能說明本片中的苗小姐是立體的、多元的、復雜的。真正的老師就不是這樣了。影片的最後，三十年後，白發蒼蒼、戰戰兢兢的苗老師拄著拐杖去看截肢的陳默，或許是覺得把自己的意志強加給學生不合理。他當年的離開是反思，三十年後的再訪是愧疚和懺悔！
作為一名教師，影片中的很多場景其實都在我的教育過程中出現過。我也和我的學生有過「自行車」的故事。我也有過苗霸天一樣強勢專制的情況。我也努力靠自己的努力幫助貧困學生，我也上演了一個和學生相聚的故事。這些，不僅僅是一兩個字，可以用扁平化的方式來概括。
這部電影從頭到尾都有迴音。以「每個人的人生都因為相遇而快樂，當然也有離別的痛苦」開頭和結尾...................................................................................................................................................
最讓我感動的是，所有演員的名字都打在了片尾，包括沒有台詞的演員。這應該是對每一個勞動者的尊重。
影片的另一大亮點是吳京、張國立等眾多實力演員的加盟。除了商業上的考慮，這些明星也應該尊重老師這個群體。正如影片所傳達的，遇到好學生不是幸運，而是遇到學生，讓彼此變得美好。如果師生之間的每一次相遇都是快樂的，那當老師就太好了！