㈠ 找一部電影,裡面有個老師會超能力的
《超人集中營》 戴眼鏡的女老師超能力是「吹」
是由皮特·休伊特執導,由蒂姆·艾倫、史賓塞·布瑞斯林、切維·切斯、柯特妮·考克斯主演,是一部科幻電影。
㈡ 電影《奇異博士》如何評價在漫威角色中的地位如何
《奇異博士》集魔法、科幻、東方元素為一體,主人公不僅是不可一世的醫生一枚,更擁有著主宰世間萬物的超強魔法,此影片特效玄幻刺激,行走在不同空間領域,穿梭於不同維度之間,不僅給予觀眾與眾不同的視覺體驗,更滿足了人們對於魔法世界的幻想。《奇異博士》也是漫威影片板塊領域擴張的一標志性產物,從此魔法世界故事即將展開新的篇章,意味著漫威影片的又一新世紀開啟。
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斯特蘭奇博士(本尼迪克特·康伯巴奇 Benedict Cumberbatch 飾)是一名外科手術醫生,他擁有著高超的智商和精湛的技藝,是醫院乃至整個醫學界的傳奇人物。某一日,斯特蘭奇博士遭遇了一場可怕的車禍,盡管保住了雙手,但這雙手傷痕累累不住顫抖,這也就意味著,他再也不能拿起手術刀,站在無影燈下了。
㈢ 如何評價電影《守法公民》
我看很多人都在說結局爛尾了。實則只是因為你認同了男主的行事方式,覺得他個人的仇恨做出這些事都是情有可原,其實你仔細揣摩,男主是希望自己是影片這樣的結局的。(形式可能不一樣,但他真心希望有人來阻止他,並且也不想再活下去。)下面說說我的看法。(影片只看了一遍,雖然看得還算仔細,但難免有疏漏,錯誤請指正。)
我認為影片結尾根本不是為了審查故意改成成片這樣的。很多人認為男主恨的是司法體制,其實有,但更多的是對體制內個人為了更大自己的權益的不作為以及對生命的漠視。
這一點在男主跟檢察官的某次對話裡面體現出來,當檢察官再一次提到10年前那次案子為何要做交易的理由時,男主說了句」我能接受這樣,可是你連試都不試一下。「黑人檢察官為了自己履歷更加光鮮,漠視了受害者家屬正當的述求,選了一個在司法游戲里大多數人都認為穩妥的處理方式。
有個鏡頭,男主殺了很多人後,黑人檢察官再次去翻閱10年前男主遭遇的案子,看著男主女兒和妻子屍體的照片,他說」他懂了「。這里應該很明白了吧,主角就是要引導體制內的相關人士(不光是檢察官)明白人命是無價的,對於罪犯不能寬容,更不能有絲毫妥協,不然會造成更多無辜的人受傷害。說教你不懂?OK,那我自己做一個惡魔給你看。
男主在剛被抓之後就自己說了一大堆看似認罪的話,然後有了以下這句
。檢察官已經開始漠視那個至少在他心裡認為的罪犯的人的一切法律權益了。影片尾聲,男主跟黑人在禁閉室里會面,男主知道他查到什麼程度,也肯定猜到他用了非常手段,而且這點黑人自己也承認了。男主說了句」我終於把你教會了,你覺得我這個老師怎麼樣?「男主就這樣把檢察官為求真正的正義不擇手段的一面逼了出來,其實這也是黑人檢察官的初心,他在屬下的葬禮上說過的」我曾今也想改變體制,結果你讓一步,我讓一步,自己竟成了被體制改變的人。「
男主最後該不該死,其實也是應該的,因為他的初衷就算是好的,但後面已經開始走偏了,這或許也是他的有意為之,有意要讓自己成為一個惡魔,因為僅僅殺幾個罪犯復仇,這群體制內的人不會感到恐懼,更不會反省。只有讓他們失去好友至親,他們才會從裡面悟到應該重視每一個無辜者的性命。所以當他把自己化身惡魔的那刻,他何嘗不想有個人來阻止他,終結他的罪惡。
很多觀眾主觀的認為男主做的都是對的,這點主要是因為上帝視角看到男主做的一系列事情從同情到膜拜,男主的復仇是一種」正義「的表現形式,但並不是這個社會需要的。司法的本意跟男主的初衷一樣,都是想保障每個合法公民的權益還有杜絕罪惡。它不完善,但它不能不存在。
㈣ 電影《熱血教師》觀後感
電影《熱血教師》觀後感
認真看完一部作品以後,相信大家有很多值得分享的東西吧,需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是我收集整理的電影《熱血教師》觀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
電影《熱血教師》主人公克拉克老師本是一位教育業績連續四年獲得第一的事業有成的教師,可他卻為了實現自己的人生價值,毅然在慶功會上辭去了工作,來到紐約,開始了他的新生活。但這次,他面對的學生卻和以往不同,這是一群來自社會底層、無拘無束、自由散漫的學生們。克拉克老師卻懷著一顆熱忱的心與獨特的教學方法,用獨特的眼睛,看到了一群天真孩子美好的未來,用寬容的心開啟了孩子們對未來封閉的心,使他們不再懦弱,不再氣餒,不再沉淪,而是敢於在別人否定的眼光與評語中開始做夢,敢於冒險,去追逐自己人生中最渴望的東西。是克拉克老師讓我相信教師是一個能夠把人的創造力、想像力和全部能量、智慧發揮到極限的.、永遠沒有止境的事業。
克拉克老師想法設法用各種方法調動學生聽講的積極性、學習的熱情。為了吸引學生安靜認真地聽自己講課,他承諾,只要學生安靜地聽,每過15秒鍾,他就喝下一瓶酸奶。為了看老師出醜(嘔吐),也為了好奇,學生真的安靜地聽老師講課,當有人說話時,大家群起噓之。一節課下來按照30分鍾計算,老師喝掉了430=120瓶酸奶。難受嗎?當然難受,但是,老師讓學生看見了自己要他們學習知識的毅力和決心。為了讓學生記住美國的總統和歷史事件,老師自編了說唱,配上音樂,邊跳邊唱。當學生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之後,他們必定感受到了老師新穎的教學方法帶來的神奇變化,更感受到了老師為了讓他們學習好,所付出的努力。
克拉克老師在管理常規的過程中,始終沒有一句對學生的侮辱、不耐煩、指責的字眼,而是始終用正面、鼓勵、引導性話語告訴學生,老師愛他們,大家是一個大家庭。因為老師的言行始終是流露出對學生的關愛和期待,老師是學生的榜樣,老師對學生的愛,學生感受到了,並給予回報。為了和學生拉近距離,老師和學生打賭,他向學生學跳繩,學生向他學知識。老師用自己開始的笨拙和後來的熟練,用自己學習過程中的艱難告訴學生,他們也會克服種種困難,取得成功的。最後,在克拉克先生的教育下,這群孩子的成績獲得了全校的第一名,每一位學生都得到自己的特長獎,剛開始最叛逆的女學生兩門學科都是全市第一。
從克拉克身上我看到了,身為教師自身要擁有優秀的素質和高貴的品格,更重要的是對待學生的態度:愛心、耐心、尊敬、信任,且對所有學生都一視2同仁。我想作為一名教師,只要有對工作的熱情,有對學生的愛心和耐心,能夠多反思,求創新,你就能成為一名好教師。
;㈤ 為什麼《心靈捕手》被奉為經典的教師電影
因為《心靈捕手》「作為教育勵志類題材,桑恩的手段並非令人作嘔的循循善誘,也不是咄咄逼人的規勸與說教,他最大的魅力在於,用沉默與爆發交錯並進的方式,讓年少輕狂的傢伙,在肆意詆毀別人的瞬間突然發現自己的愚蠢、在妄圖使用龐大知識儲備來攻擊別人時,懂得自己的才情也許爆發的並不是地方。」
3、威爾心靈受創的自我揭露與重建過程,細膩地開展了一場「心靈角力的戰爭」。
(5)擁有上帝視角的老師電影叫啥擴展閱讀
《心靈捕手》主要劇情:一個麻省理工學院的數學教授,在他繫上的公布欄寫下一道他覺得十分困難的題目,希望他那些傑出的學生能解開答案,可是卻無人能解。結果一個年輕的清潔工威爾在下課打掃時,發現了這道數學題並輕易的解開這個難題。
威爾聰明絕頂卻叛逆不羈,甚至到處打架滋事,並被少年法庭宣判送進少年觀護所。數學教授有心提撥這個性不羈自我的天才,要他定期研究數學和接受心理輔導。
數學難題難不倒他,但卻對於心理輔導,威爾卻特別抗拒,直至遇到一位事業不太成功的心理輔導專家桑恩教授。在桑恩的努力下,兩人由最初的對峙轉化成互相啟發的友誼,從而使威爾打開心扉,走出了孤獨的陰影,實現自我。
㈥ 電影《老師好》觀後感
認真觀看完一部影視作品以後,這次觀看讓你心中有什麼感想呢?不能光會看哦,寫一篇觀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧,以下是我幫大家整理的電影《老師好》觀後感(精選9篇),歡迎大家分享。
「看我干嗎?我臉上有字嗎?看書!」「你們真是我帶過的最差的學生!」這樣的聲音時常縈繞在我門耳邊,《老師好》這部電影彷彿又讓我們重返童年,這些話語在我們耳邊,變得溫馨而又可愛。
影片中有一句話:不是我在最好的時光遇見了你們,而是遇見了你們才是我最美好的時光。這句話出現在影前和結影,為我們開啟了下面的故事,也為故事畫上了圓滿的句號。影片中的老師,看似遙不可及,實際上,他就是我們身邊,那個可愛的老師不正是我們的老師嗎?在課上是我們的監管;課下是我們的朋友。影片的前一半,演的是嚴厲老師和學生鬥智斗勇的,調皮的學生和老師的關系非常的僵硬,但結尾,老師和同學們建立了深厚的友誼。那個經常被同學們破壞的老師的自行車,也成了師生之間牢不可破的「防線」,所有的同學,都在不同時間對苗老師說了句「苗老師,謝謝您!」
看完電影我不禁想到我那群可愛迷人的老師們。數學老師在課堂上讓人畏懼,在課下卻像我們的第二個母親。英語老師在課上十分嚴肅,課下卻待我們如弟弟妹妹,語文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。
老師一個無比威嚴而又親切的稱呼,如今仍在我們身邊回盪,無限的童年永遠是老師在陪伴我們,他教會了我們知識,教我們做人的道理,讓我們變得堅強,他永遠不會肆意放縱我們,但他們給予我們的愛,永遠不會比父母少。
《老師好》獻給我們永遠美麗的老師。
今天晚上,我觀看了《老師好》這部電影,這部電影講述的是八十年代的師生情,但是把許多人都帶入了自己的學生時代。每個人都從苗宛秋老師的身上,看到了原來曾經管教自己的老師。
這部影片講述了1985年的南宿一中,苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園,接受著人們艷羨的目光和紛至踏來的恭維。桀驁不馴的洛小乙,溫婉可人的安靜,新潮前衛的關婷婷,大智若愚的腦袋,舞痴兄弟文明、建設,八婆海燕,奸商耗子……同學們沒有想到這個老師改變了他們的一生。
看完這部電影,我想了很多。確實如此,作為一名人民教師,當你站在講台上的那一刻,肩上背的是一整個班孩子背後無數個家庭的希望。每個老師都有「教書育人」的使命。老師在教書的同時,更要懂得的怎樣育人,在傳授知識的同時,還要給予孩子們真正的理解和關懷。當個好老師,不追求完美,只求教好孩子們的品質。
「我不是在最好的時光遇見了你們,而是遇見你們我才有了這段最好的時光」。每個老師都不一定是完美的,但每個老師都想要學生上進,那個為學生好的心,一定是真的。
之前我聽過這樣一句話:老師,是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關系確願意因你的孩子進步而高興,退步而著急的一個「外人」。
由張欒執導,於謙、湯夢佳、王廣源等等主演的《老師好》講述的是一部發生在上個世紀80年代,南宿一中的一群既可愛又調皮搗蛋高一學生以及和他們的班主任苗宛秋的故事。
《老師好》是一部關於教育的電影,有史以來,在教育的道路上有很多的不一樣的`看法、聲音,但對每個老師來說,自己的學生能在未來的道路上能有個正確的選擇,那才是最重要的。
老師的望其成才,學生的稚嫩抵抗,老師的求而不得,學生的為其努力,付出,感動,回報,並非刻意去想要得到回報,但是卻隨之而來,你可以說贈人玫瑰手有餘香,也可以說,這才是人本來的樣子。
整體來說這部片子,有淚有笑,全場一起大笑的片段又很多,一起抹眼淚的點也很不少。這部電影的結局就這樣讓人深思,不管是以前,還是現在,老師與學生,與這個社會的關系總是那麼和諧中總帶點不完美,時代如何發展,老師就應該傳道授業解惑、教學生成為一個對社會有用的人。
如果黑板是浩淼的大海,那麼老師是海上的水手,您的手勢生動優美,您如一隻振翅翱翔的雄鷹,在遼闊的天宇劃出一道漂亮的弧線。只為引領,向美好前行。
老師是先映進學生的眼,再走進我們的心。學生起初目光中的猜測、挑剔、懷疑,漸漸變成心中的信任、尊敬、和愛戴,並不是一件輕松容易的事情。當我看著這部電影《老師好》,更是讓我對這一點深有感觸……
影片開場,1985年的南宿一中,苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園,走進他即將三年要帶的班級「三班」……苗宛秋怎麼也不會想到,他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到,這位新來的老師改變了他們的一生。
影片中的苗宛秋是一個刀子嘴豆腐心的老師。看似霸道古板不近人情,實則認真負責心系學生。對擾亂課堂紀律的學生毫不手軟,面對學生們找回自己的自行車卻吼著「快去學習」,但是背後卻是默默地一心為學生,做著種種,只希望學生好。
影片讓我深深感到,作為學生的我們,應該多體諒老師。老師可能有時讓我們感到很「霸道」,但實際上每一份霸道里都是他們的良苦用心。老師用他們的辛勤,為我們默默付出很多。都是希望我們能擁有一個更美好的未來。所以,我們怎麼不應該多理解老師?對老師懷有感恩之心!
一支粉筆,兩袖清風;三尺講台,四季晴雨。滴滴汗水,誠滋桃李芳天下。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天幫助它飛翔;而我,想感謝我的老師,因為老師讓我在知識的海洋中遨遊……
老師,謝謝您!您辛苦啦!
今天,學校組織觀看了電影《老師好》,這是一個非常有教育意義的影片。
影片《老師·好》體現了三代老師的故事,苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路,多年後他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同,但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。
不過當八十年代我們的物質條件還沒有那麼豐富的時候,師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出,而這也正是打動於謙老師並使他最終成為該片主演及監制的主要原因:「我們那個年代,大部分老師都和苗宛秋老師一樣,把傳道授業解惑、教學生做一個對社會有用的人為第一要義。」
這部電影真的是笑點與淚點同在,真的是一種值得,我不知道什麼技術,什麼情節,我只知道自己彷彿已經參與進去,不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新的,但是演技都挺在線的,不俗的青春片,感受到了愛。
老師的望其成才,學生的稚嫩抵抗,老師的求而不得,學生的為其努力,付出,感動,回報,並非刻意去想要得到回報,但是卻隨之而來,你可以說贈人玫瑰手有餘香,也可以說,這才是人本來的樣子。
看完電影,我深深體會到當一個好老師的不易,他們的離別,讓我也彷彿看到了我實習結束後和學生的離別,我的淚便不知不覺落了下來。我會珍惜在這里的日子,努力做一個更好的老師!
今天,學校為我們過兒童節。看完精彩絕倫的表演,老師就給我們看了《老師好》這部電影,我們十分高興。
這部電影主講了一個鄉村教師苗老師在育才一中教著一群調皮搗蛋的人。與苗老師「鬥智斗勇」了兩年,最後一年才開始認真學習。其中在與苗老師在「鬥智斗勇」中也結交了濃厚的師生情
看完了以後,我收獲頗多。老師在背後默默的付出著,為我們的學習操心勞累,而我們卻毫不在意,甚至有時認為老師對我們不好,針對我們。
每個老師都有每個老師的風格,他們教的方式可能有所不同。她們有時也會罵的我們狗血淋頭,也會告訴家長,讓我們痛苦不堪,也會罰跑罰的滿身大汗,但他們至始至終都是愛我們的,他們都是為了我們的未來著想。為了我們成績能夠有所提高,為了我們品德高尚,為了我們出了學校,走向社會能夠出人頭地。
他們就如園丁,我們就如花種,他們在盡力使我們綻放出美麗的花朵,不惜浪費全部時間和精力。
老師是多麼偉大啊!我們要對老師多一份理解,多一份關愛,多一份理解。
每個人都有老師。從小學到大學,都會有不同的老師陪伴著我們。尤其是高中,高中是成長的重要時期,也是叛逆的年齡。學生可能對那些種種的制度和不允許產生反感,但叛逆終究是要爆發的「天不怕地不怕」就會對老師展開報復攻擊。慢慢地才發現老師也有人性,也是善良的。才會發現,老師已經成為自己生命中不可或缺的一部分。
正如《老師好》這部電影,從原來學生對老師的惡作劇,對老師的厭煩到最後全心全意的幫助老師喜歡老師,就是一個態度巨大的改變,放棄高考的復習時間,為老師找自行車,讓老師重回崗位,卻碰上車禍,這一件件充分體現「師生情」的故事,看的催人淚下。
老師,是一個多麼高貴的詞,老師好!是多麼美妙的一句話都說老師是自己的第二父母;老師是上天派來的天使,他們從上帝那裡帶來最珍貴的財富----知識,送給我們,他們的心是善良的。什麼是「師生情」,是老師對學生的關愛,是學生對老師的尊重,老師對犯錯誤的學生進行了懲罰不害怕。最可怕最可悲的是這個學生犯了錯老師也不理不睬.
身為老師,影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現過,我與學生間也發生過「自自行車」故事,我也有過如苗霸天般的強勢、專制,也憑借一己之力努力為貧困生拉資助,也與學生上演過聚聚散散的故事。這些,不是一兩個詞,就可以平面化概括的。電影《老師好》勾起了很多人對於學生時代的懷念,也讓大家想起了曾經教過自己的老師。
《老師好》這部電影。講述學生們與老師鬥智斗勇,有歡笑,有小溫暖。片中某些情節似乎也能找到以前自己的模樣,看著看著一股回憶湧上了心頭。觀影途中情緒其實挺復雜,一方面能體會到主創團隊的用心,對青春的追憶,對師生情的理解與刻畫。另一方面又極其討厭俗套情節再次出現。
前半段時間在笑聲中度過,後半段在流淚中看完。像我們的老師一樣,苗老師可恨可愛又很偉大。看似頑固不近人情甚至有點討厭,卻是當時的我們所不能理解的對我們未來的擔憂和期待。
真實的情感溫暖動人,年代風貌的展現帶來了新鮮感。謙哥讓我刮目相看了,完全沒有了相聲演員的影子,很入戲。其他演員的選角和表演也質朴自然,觀感舒適。有意思的是謙哥三大愛好在片中都有所體現:開頭訓學生時的抽煙和燙頭,後來請同學吃飯時的喝酒。有點電視劇質感的作品,雖然很多人看不起電視劇質感,我倒是覺得風格無高下,好的電影也是好作品。
士不可以不弘毅,任重而道遠。苗老師看似平凡,甚至頂著優秀老師的頭銜過得不如其它的老師,連分房都分不到又不會開班賺錢最後連優秀教師也評不上了。但是在工作中,他對每個學生都無微不至,盡管有些偏袒,但是仍然不會放棄每一個學生,甚至免費輔導那些求學心強卻貧窮的學生。
人生總會還有一些其他的人會伴你走過一生,我希望是他們。「不是在最好的時光遇見了你們,而是有你們在,我才有了最好的時光」。
星期五下午,學校組織我們六、七年級去看電影。這算是學校給我們的優待,其餘班級可是無福享受的。我們懷著急切的心情來到了帝豪影院。
我們觀看的電影名字叫《老師好》。電影主要講了苗宛秋老師與學生們「鬥智斗勇」的有趣故事。苗老師考上了北大,卻因為家裡「成分」低,不能去上學。他把希望寄託在了班裡品學兼優的安靜同學身上,誰知車禍來的突然,安靜躺在了手術室中。苗老師的希望徹底破滅。
苗老師為了一位長了腦瘤的同學東奔西走的籌集捐款,同時他帶頭捐出了全部的工資卻無怨無悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖著疲憊的身體,走街串巷的尋找著混混隊伍的洛小乙。他沒有放棄任何一個學生,並為之指引著前進的方向。這就是他偉大的精神與品格,這就是普普通通一位愛生勝愛己的老師。
是啊,「人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時光遇見了你們,而是因為遇見了你們,我才有了這段最好的時光。」苗老師的這一句話,使我很受感動,這不僅是老師的心聲,也是身為一個學生的心聲。老師啊,您如一支蠟燭在我需要幫助的時候,給我點亮了前進的方向,在我長大了,懂事了,您離開了,我們感謝您的點亮,更感謝您來到過我們身邊。
身為學生的我,那一瞬間,便覺得每一節課堂上的那一聲「老師好」三個字學生時代最幸福的事。從哪一刻開始,「老師好」三個字便在我的心中小心翼翼的珍藏著。生怕它伴隨著時光的流逝而一去不返。
老師!好。哪洪亮的迴音時不時的回盪在我的耳畔,飄出了校園,飄到了每一個渴望知識的莘莘學子心中。
我想真心的說一聲:老師,謝謝您!您默默無聞、無私奉獻的精神將會永生指引著我前進的人生道路。
㈦ 湯米·李·瓊斯當老師的電影,好像還有超能力是什麼
根據描述所說這不是電影,是湯姆·李·瓊斯主演的《日本咖啡廣告 CMBOSS宇宙人「教師」篇》