高二18班電影演員表

❶ 關於青春，關於《再見十八班》

原文選自公眾號【逆風草的故事】

有時候覺得自己真的老了，你可能會疑惑，20歲的年紀怎麼會老呢？

畢竟坐車的時候，我都被小朋友叫阿姨了，怎麼會不老？

不知道是不是自己長大了，還是把自己偽裝成大人模樣

就我個人而言，我不再喜歡看初中生，高中生的愛情電影

或許是我不懂，我覺得ta們的感情很幼稚

不管是愛情還是友情

有多少人的愛情是從校服到婚紗

又有多少人的友情是從朱顏綠鬢到白發蒼蒼

如果青春里，有人把選擇的結果和遺憾提前告訴了你，你會怎麼做？

不知道你們有沒看過《再見十八班》這部電影，我也是偶然看過其中的一個片段

但就是因為那個片段，我哭了

或許是想起了自己的高中時代

其實每個人都不同，學習成績好與不好都需要關注，

人與人之間成為朋友需要某種契機，

真誠的朋友才能讓我們感受到友情，從而變得無謂，

人的成長過程中少不了願意相信你，願意了解你，甚至願意去改變你的人。

《十八班》於2018年上映，愛奇藝評分8.9，豆瓣評分8.2。

這部劇沒有大導演，沒有大明星，沒有網路大咖，

有的只是簡簡單單的好劇本，一群普普通通的深外校友，還有其中隱藏著的真情實感。

這是一部看了開頭就能猜到結尾的影片，由深外的校友根據真實事件改編而成

影片開頭，金牌班主任老譚(譚睿明)因拒絕給年紀第一補課，被下放到問題班級十八班。

為了老譚的安全，校長特意給他辦了人身保險，看到這，我真的忍不住笑了……

十八班的同學們打架斗毆，吸煙酗酒，囂張跋扈，「無惡不作」，

只要出事，學校就歸為十八班的錯。

十八班男女分立，男生以宋宸為代表，宋宸——學校的小霸王，也是爺爺奶奶心中的好孩子。女生以秦淼淼為首，兩者為爭班級老大，成天混戰，以捉弄老師為樂。

為了教育十八班的問題學生，老譚開始打乒乓球，開直播，佔了直播推薦榜第一的位置。讓十八班的孩子們不得不懷疑老師是否是妖怪變的？

事情的轉折發生在淼姐的身份曝光，十八班的孩子們團結一心，與校外的社會青年發生了爭執，打到了警察局。

學校對十八班記了大過，並開始無限期停課。

而老譚卻相信他們，他說：「為什麼單憑成績就否定他們的人格，在學校裡面就把他們分成三六九等……」經過這次事情，他們改變了對老譚的看法，開始好好學習，開始尊重老譚，開始……

影片結尾，十八班考試作弊被抓，老譚被確診患有癌症，他的教師生涯到此結束。

最後的最後……

全篇沒有狗血劇情，有的只是真情實感，感動，淚水，以「一封來自未來的信」為線索，將影片引致高潮。

我把這部電影看了不下五遍，甚至可以把台詞背下來。

第一遍直接戳中淚點；

第二遍get到十八班的團結，羨慕那樣年少輕狂的青春；

第三遍，看到老譚的辛苦，身為一位班主任，他盡到了責任；

第四遍……第五遍……就這樣看一遍哭一場。

可能有人會說：現實生活中很少會有這樣的班級，很少會有這樣的學生，很少會有這樣的老師。

但是又有多少人知道，其實老師真的都是偏愛好學生的，像是他們天生就帶著主角光環。

現實生活中，如果你遇到像老譚這樣的班主任，那麼請你一定要好好珍惜。

就像網友所說：本來以為就是拍的很糟的一部青春片，熬著夜看到結尾，眼淚卻止不住。

影片中get到很多感動的點，不管是老譚為十八班孩子證明的片段，還是井軒摔下樓老譚對孩子們說話的片段，亦或者是結尾宋宸說要考師范大學的片段

關於青春，我們都有許許多多的故事和心事

關於青春，我們每個人都或許有遺憾

有多少人希望自己的青春可以重來，彌補自己青春留下的遺憾

或者，如果真的有機會，你最想彌補的遺憾是什麼呢？

沒有破不了的冰，沒有成不了的事，只怕有留下遺憾的青春。

❷ 如何評價再見18班是青春劇么

《再見十八班》是一部意義深刻的電影，在劇情上有獨到之處，它是青春劇情電影。

故事情節不復雜，思想也不豐富也不深刻，有點小清新也有點非主流，但是這部電影確實讓我覺得還是值得一看，尤其是如我一樣讀師范專業的學生，也許能在其中有所收獲。

沒有海誓山盟的愛情也沒有失憶車禍的窠臼，只是把著眼點放在老師與同學們相處的點點滴滴，述說了一個老師給一個班級帶來的感動和關心，那種影響也許不能讓孩子們成才也不會扭轉他們的人生，但是會在他們小小的心靈里刻下一個美麗的記號，讓他們明白，惡作劇真是一點也不酷。

本以為是換湯不換葯的新《我的少女時代》，結果更加驚喜、更接地氣。它浮誇，它微瑕，可卻就這樣勾起你我的回憶；他的過去，她的過去，每個十八班的學生都秘密。投入歷史洪流的石頭泛起了漣漪，卻又恢復了平靜，似乎每件事都不能盡善盡美——就像青春一樣殘酷吧。這樣的青春電影才是青春該有的樣子。

❸ 如何評價電影《再見18班》

這部電影主要講述的就是一群調皮的學生，每天以調皮搗蛋和捉弄老師為樂趣。在某一天收到了未來自己的信，然後整體來了一次劇情大反轉，說明積極向上其實每個人的心裡都存在，只不過需要真誠和堅持來喚醒它而已，這部電影體現了成長的一種過程。

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《再見十八班》是由禹嵐馨導演，柯焱曦、熊婧文、秦海主演的電影，2018年3月7日在中國大陸上映。該電影根據深圳外國語學校真實事件改編。

❺ 再見18班，一個不只有關於青春的故事

《再見18班》影評

一個好老師足以改變一個學生的一生

《再見18班》，作為小成本製作，在飽受詬病的青春題材類電影中獲得了豆瓣8.2的高分。因為它，不同於以往同類電影對青春叛逆簡單粗暴的表現，這部電影對於青春期孩子情感、情緒的描寫更為細膩與真誠，我們或多或少都能在這部電影中找到自己青春時期的影子。

正如電影名所體現的一樣，這部講述青春期故事電影將鏡頭聚焦於一個不學無術的班級18班，與一位「特別」的老師上。

在昏暗的色調中，一群黑衣少年、少女將一個裝有信封的漂流瓶放於大海，並以「如果青春里提前有人把選擇的結果和遺憾告訴了你，你會怎麼做？」的一席話拉開了電影的序幕。

電影剛開始就向我們敘述了主角之一，宋宸的雙重生活方式。

在家是爺爺奶奶心中的懂事孩子、好學生。家門外則成為了他放飛自我的天地，電影中通過宋宸換裝的鏡頭，氣質的變化直接表現了這點。對於這種生活狀態產生的原因，在之後的情節中也做出了解釋。

電影開篇中存有信件的漂流瓶在此處再次出現，並貫穿了後續整個的電影情節。

接下來的畫面直接告訴了我們漂流瓶中信件的內容，一封自稱來自於一年後的信，這時的電影似乎有向奇幻方向發展的趨勢。

和大多電影套路一樣，片中的主人公一開始是決不相信這封所謂的來自於未來的信件的。

信的內容與一個人有關，也就是從1班下放至18班的金牌教師譚睿明，也在此拉開了18班學生與譚老師接下來「相愛相殺」的序幕。

對於譚睿明老師下放到18班的原因，電影中沒有做過多敘述，僅簡單提及與他拒絕為1班第一名學生補課有關系。寥寥幾句，能隱約感覺到譚睿明老師不同於其他老師的特別之處。

電影沒有塑造一個超人般的老師形象，初次接觸18班的譚睿明老師並沒得到好果子吃。在1班屢試不爽的笑話被嫌土氣，對某一女扮男裝學生的詢問被看作為性別歧視，對學生的關心被看作為心懷不軌。

而接下來收到的一封新的帶有18班全體同學簽名的信件又將視線拉回到那封來自於未來的信上。

之後發生的幾件事與信件所預測內容的不謀而合，讓18班開始逐漸相信信件內容的真實性，而信中所預測的那幾件會給帶來嚴重打擊的事件則讓整個18班都惴惴不安。

為了避免信的內容實現，18班逐一去改變信中所預測的事件，當然大多數事件最終都有化險為夷的好結果，但隨著倒數第二件事件改變的失敗，直接將後果引入了最後的，也最為痛心的那一件事上。

再見18班看似圍繞著信件表現了改變過去遺憾、後悔的主題，但實際上，它讓我們更多看到的是家人、老師、學校之於孩子成長過程中的意義。

電影中，爺爺奶奶為宋宸慶祝生日，昏暗的燭光下，看不到他一點喜悅的神色，蠟燭還未吹，就落寞的回了房間。也就是在爺爺奶奶的交談和宋宸零星的回憶中我們漸漸明白了這個少年刺頭性格形成的緣由。

一次發現年級第一偷看期末試卷的宋宸，在把試卷放回原位的時候，被老師誤解為偷試卷，任憑自己如何解釋，也無人相信。這件事，成為了父母感情崩塌的最後一根稻草，在宋宸生日這天，兩人發生激烈爭吵，離婚後把宋宸丟棄在了爺爺奶奶家，即使在宋宸生日的當天也無一個問候的電話。

充滿爭吵與不信任的家庭，不公正帶有色眼鏡的老師，給這個孩子帶來的傷害可想而知。而僅存的來自於爺爺奶奶的那份愛成為了宋宸最為珍貴的東西，這也解釋了為什麼宋宸那麼在乎在爺爺奶奶面前維持好學生形象的原因。

影片中段也通過敘述另一主人公秦淼淼的故事，能讓我們了解到這個女孩言詞尖銳犀利的背後所隱藏的秘密。

作為某天王的私生女，秦淼淼背負著倍受指責的罵名，被迫轉了好幾次學。通過零星片段，我們可以隱約知道她在之前的學校遭受霸凌。

正因為飽受來自於家庭、學校的指責與不信任，造成這些孩子性格上的封閉與敏感，對於包括譚老師在內的到18班任課的教師采排斥態度，是對於自己再次受到傷害的恐懼。

但這些排斥、拒絕的背後，卻恰恰反應的是他們對於被愛與被關懷的渴求。譚老師的行為對於他們是難能的珍貴，卻又因他們的自我保護，在初期，一直受到強烈的拒絕與排斥。

個人認為電影最出彩的地方是在於塑造了一個接地氣的好老師形象。從他的身上我們能夠找到自己學生時期所有幸遇到過的那些好老師的身影。

譚老師並非一個完人，即使作為金牌教師，在初期對於18班的管理上也有許多手足無措的地方。

但他可貴在，面對頑劣的學生，他沒有以好學生的標准去約束他們，他願意並能去了解他們的世界，發現他們的優點。為了能減少和學生的代溝，他在直播平台上開了一個賬號，以每天一題數學題的開講內容一躍成為直播平台關注量的榜首。

面對好學生齊天的惡人先告狀，教導主任在全校大會上的指責，他沒有如其他老師一般，認為理所應當的是18班的錯，而是選擇相信自己的學生，站出來為他們正名，因為他不想讓任何不公正的指責讓這些孩子失去信心，他看到的不是18班學生的成績如何之差，而是在長期的相處中他看到的這些孩子身上寶貴的品質。他相信自己的判斷，相信自己學生的正直。

大會結束後，教室門口的那一深深鞠躬，代表著18班對譚老師的認可，也包含著對他給與信任的感激。對於18班全體學生有著更為重要的意義，因為他們的人生因為譚老師的給力而有了不同於以往的光輝。

電影除了聚焦於18班的「不良少年少女」外，還塑造了一個作為對立面角色出現的年級第一，齊天。在塑造譚老師的形象外，還給我們呈現了另一種老師風格。

相較於18班的正直與善良，齊天自我、偏執。而相較於譚老師做事的公正，對待學生的關懷，一班班主任則狹隘、功利。

在錯失流動獎杯後，一班班主任的指責，班長齊天的檢討，這樣的場景在我們的現實生活中並不少出現。

齊天性格的形成有他自身的原因，但某些部分是和他類似的好學生所共同存在的，比如，害怕失敗，害怕承擔責任。

比之於18班學生的無人問津，好學生的苦惱是在於被過度關注，以及來自於家人、學校、老師的高期望以及高要求。在這樣的期許與壓力下導致他們對於自己錯誤的寬容度非常低。

社會中常爆出的大學生自殺事件多發生於我們眼中的優秀學校、優秀學生中，很大部分原因來自於這些優秀學生進入才人眾多的大學環境後所產生的落差感與挫敗感。

這部電影它能讓我們看到教育中所存在的嚴重問題，在回顧我們學生時代美好記憶的同時，它值得我們去反思，是什麼扼殺了孩子追尋其人生的自信心？