1. 報告老師他作弊
這真是兩難的話題，凡事最重要的是對得起自己的良心，首先做好自己，不參與。然後看事態的程度、情節，一般的最好還是私下小心提醒，或者能讓其改正。若作弊影響到他人，則還是要告訴老師為好。從正義角度上來講，作弊本來就是一件不正確的事情，是應該被否定和批判的行為。舉報作弊同學，是維護考試的公平性，也是對其他同學的一種警醒——企圖不勞而獲可能付出代價。考試的意義就在於考察與劃分，如果大家都作弊，那考試還有什麼意義呢。但從道義角度上來看，在當前應試教育的環境下，成績差的學生必然承受著來自各方面的壓力，希望通過作弊來提高成績、減輕壓力，這是可以被理解的，又有誰沒做過弊呢，作弊被舉報，會對作弊的同學心理造成極大的傷害
2. 我要好聽的歌仔～
不求多，只求精——Sacia回答問題特點
普通話歌曲：
許嵩——《城府》
何耀珊——《愛一個人沒錯》
徐顥菲——《夢遊仙境》
英文歌曲（每個都是極品）：
Xandra——《Eversleeping》
RTL——《Love To Be Loved By You》
甜心寶貝——《Shape》
粵語歌曲：
吳雨霏——《逼得太緊》
蔣雅文——《一個人旅行》
蔣雅文——《樓下雅座》
其他語種歌曲：
《De Nous（法語）》
《多謝（日語，也叫《淚的告白，KOKIA吉田亞紀子的》）》
《MagicBoulevard（法語，不知道誰唱的，反正很好聽）》
就這樣吧...每個人的觀點都不同~我只是找出來一些我最喜歡的，希望你也能喜歡
補充：這些個都好聽且沒幾個人知道，一般人我不告訴他...
報告老師，回答完畢！
3. 作文 我喜歡
作文 我喜歡
大海啊大海，生我養我的地方……」「海風你輕輕的吹，海浪你輕輕的搖，讓我們的水兵好好睡覺……」「年少的我喜歡一個人在海邊，光著腳丫捲起褲管踩在沙灘上。總是幻想海洋的盡頭是另一個世界……」聽著這一首首優美、婉轉的歌曲，大海便成了我心目中最嚮往的地方。然而，卻很是遺憾，我從來沒有機會去看大海。 去年暑假，媽媽帶到去深圳，我終於有機會去看大海了。面對大海，心胸闊然開朗起來，大海真是大自然奇妙的作品，如果說天空讓我們想到深邃，高山讓我們領略驚險，平原讓我們體味無際，那麼大海給了我們比天空更神秘的深邃，比高山更無窮的驚險，比平原更浩瀚的無際。 跳皮的海浪不停地挑逗著海灘，這不禁使我又想起了那首我最愛唱的歌——《外婆的彭湖灣》：「晚風輕拂彭湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林綴斜陽，只是一片藍藍……」哼著這優美的曲調，踏著海浪，我終於投入了大海的懷抱。海浪時而把我高高舉起，時而又把我重重拉下，海浪擊起的水花，濺到我的嘴裡，啊！海水真的好苦好澀。 夕陽西下，旅遊的人們都漸漸地離去，我和媽媽也依依不捨的離開了大海，當我們回頭再觀望大海時，夕陽已把海面照得五光十色，大海上看夕陽那可是別有一翻滋味。熱情的海浪也依然在不停的拍打著沉默的海岸，好像在極力的挽留著熱愛大海的人們……
下課鈴一響，我們便迫不及待地挾著音樂書去音樂室上課。 上課鈴響，音樂老師穿著高跟鞋咚——咚——咚有節奏地姍姍而來！同學們高呼：「音樂老師來了！」 老師坐在鋼琴旁邊，讓我們站著深呼吸。然後，她彈曲譜我們唱歌，復習上學期學過的歌曲。唱完了我們坐下，老師就彈一些歡快樂的曲子給我們聽。 接著，音樂老師叫我們打開音樂書的第一課，老師說：「過年你們大家都長大一歲了，我希望你們在新學期里，各方面學習比以前更好！」老師又說：「我把《哦，十分鍾》這首歌送給大家，當作新年的禮物。」音樂老師笑容可掬地、甜蜜歡快地唱著《哦，十分鍾》。 不一會兒，老師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語氣來唱這首歌的。老師說：「老師唱曲，你們大家把詞帶到裡面去。」老師開始唱了，我們也一起唱。唱了兩遍，我就會了。那首歌真好聽。我聽著聽著漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：「聽那叮鈴鈴地下課鈴聲送來十分鍾，來吧，來吧，來吧，大家都來輕松輕松。讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓……」我最喜歡唱這里了。 這首歌很有禮貌。裡面有「哦，你好，你好，十分鍾。哦，歡迎，歡迎，十分鍾。」 這首歌真是好呀，它還寫出了我們的心裡話。它好像知道我們上課一定很累的，它裡面寫著：「來吧，來吧，來吧，大家都來活動活動。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……」從這首歌里我體會到了下課十分鍾居然還可以做那麼多有趣的事啊！ 我真喜歡這一首歌。