印度電影窮孩子上學

⑴ 求一個印度電影片名

The Children Of Heaven

又名: 天國的孩子 / 小鞋子

導演: 馬吉德 馬吉迪 (Majid Majidi)
主演: Hossein Ahamdloo / Seyed Karym Alikhani / Kazem Asqarpoor

上映年度: 1997
官方網站: http://www.cinemajidi.com/children/
語言: 波斯語
imdb鏈接: tt0118849
製片國家/地區: 伊朗

劇情簡介 ······
同大多伊朗電影一樣，《小鞋子》故事很簡單：小哈里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然後下學後再換給他去上學。於是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對於他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。哈里試圖和父親去城裡打工掙錢，父親卻意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治病。後來，哈里看到全市長跑比賽的通知時，終於哀求老師批准他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，哈里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學後奔回來與他換鞋以及他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，後來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點並在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，哈里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。回到家中，妹妹難過地走開了，哈里脫下了自己的鞋子——它已經徹底地磨爛了，哈里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一群魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給哈里和妹妹的新鞋子……

電影很單純很乾凈，自始至終都流淌著西亞明亮的陽光，照在孩子身上，於是，他們的臉上再也看不見因為貧窮而帶來的抱怨和自卑，窮苦人之間沒有互相敵視，而是相互的幫助，相互的同情，於是，窮苦也是他們人生中的第一個老師，它教會了兄妹倆善良之心和同情之心，所以，誰又能說他們的童年是貧苦的呢？

小兄妹倆是幸福的，因為他們心裡有天堂。天堂不在虛幻之中，也不在富裕繁華之中，城裡的孩子身局在深宅高牆之內，他們想要什麼就有什麼，可是，他們的童年快樂嗎？就像那個拉著阿里纏著他要跟他一起玩的城裡小女孩，她家有一個大花園，可是，她顯然是不快樂的，高牆的四角天空鎖著童年的幻想。不管大人的世界規則是如何的，可是，天堂就在孩子的心裏面。

⑵ 起跑線觀後感

起跑線觀後感15篇

在看完一部作品以後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！那麼我們如何去寫觀後感呢？以下是我幫大家整理的起跑線觀後感，希攜讓望能夠幫助到大家。

起跑線觀後感1

每個人，確切的說是每個孩子，都有不同的習慣。每個國家的孩子也有不同的習慣，比如，這部電影上的日本小朋友，他們就有領導主義，樂於助人的好習慣。

《起跑線上的較量》主要寫的就是每個國家的孩子不同的習慣，中國，孩子吃完飯後，或者是勉勉強強的學完習後就去看電視或玩電腦，而剩下的一大堆東西爸爸媽媽收拾，況且，我們有的時候海浪費食物；日本，每個孩子吃完飯後都會自己收拾桌子，掃地；兩三個人一小組，倒垃圾等；還有吃飯前，不管有多麼餓，必須等所有人都來齊芹逗了之後才能動筷子；而且吃完飯後，主動刷牙，自己接水。就只拿中國和日本一對比，明顯的結果就出來了讀後感 ，中國孩子被嬌生慣養，懶。日本孩子公平對待，勤快。

日本，在一個飯店裡吃飯的人，只要遇到了麻煩，都會幫助別人；比如喝牛奶解不下來繩子和蓋子，有一些人就主動幫忙。中國，遇到了麻煩只有熟人相助，或者自己搗鼓直到開了為止，再或者就找服務生幫忙。

垃圾桶分了兩類，一類可回收，一類不可回收；雖然標的很清楚，可是中國人有的看都不看一眼直接扔進離自己最近的一個垃圾桶里了。

看了日本孩子的吃飯的習慣，又學了加拿大和中國不同的教育方式，所以說，我們懂得了吃完飯幫媽媽收拾一下桌子或做點家務，來體驗一下外國孩子的生活吧！

起跑線觀後感2

今天早上，我去奧斯卡工作室看了一部電影——《起跑線》。這部電影講述了一個故事，拉傑和塔米用各種手段讓他們的孩子皮婭——去了一所私立學校：買了一所學區的房子，辦了一張假證書，變窮了。最後，皮婭終於去了這所學校。在電影的結尾，他的父親出於良心發現並把皮婭送回了公立學校。

看這部電影不僅讓我想起了我媽媽，她花了一萬多元讓我去補習班。我也買了很多信息，只是為了讓我進入一所好的中學。

我記得去年冬天，外面雪下得很大。外面多冷啊！但是當我媽媽聽到補習班老師說她想買材料時，她拿起衣服准備出門。我說，「媽媽，外面太冷了，你不買嗎？」我媽媽說：「不管雪下得有多大，有多冷，我都會買下來給你學習。」那時，我非常感動，我的母親冒著大雪為我購買信息。

另一次，是今年7月8日，我要去洛陽參加第二外語考試的入學考試。我父母5點起床，開車送我去洛陽。在我考試的兩個多小時里，我的父母沒有吃一口食物，也沒有喝一口水，他們在那裡焦急地等待著。考試結束後，我告訴媽媽：「這次這個問題太難了。我考試成績不好，我想我做不到。」我媽媽沒有說話，但是她帶我去了餐館，讓我吃了一頓大餐。吃飯的時候，媽媽說：「沒關系，我考試沒通過沒關系，成績不重要，只要我努力。」聽完媽媽的話，我的心又感動又慚愧。與皮亞的母親相比，我的母親對我很好。我很高興我生活在一個民主的家庭。

看完這部電影，我知道我父母在背後給了我很多。我必須努力學習，不辜負父母的期望。

起跑線觀後感3

周末，我和父親在常傑天漢散步，不知不覺中結束了。看了看錶，時間還早。「哦，去看電影吧！」就這樣，我們走進了電影院。

我們看了一部發人深省的電影《起跑線》，講述了一對非常富有的夫婦為他們的女兒買了全國最好的幼兒園，讓他們有一個好的幼兒園。住在那裡的人都是來自社會上層的人，都說英語。雖然吉拉的妻子會說英語，但是吉拉不會。因此，每個人都認辯首局為吉拉只是土豪。所以他們的家庭在當地被邊緣化了。最後，學校開始招收學生，但學校認為吉拉是個商人，不會太注意孩子們的學習。

"沒有辦法從山中的重水中恢復，黑暗中還有另一個村莊。學校將為窮人保留25%的學位。吉拉想出了一個好主意。這家人搬進了貧民窟。最後，他帶著錯誤和虛假的真相走進了學校。然而，一個在貧民窟幫助過他們很多次的朋友的兒子沒有被選中。吉拉認為他假裝貧窮，剝奪了真正貧窮的孩子上學的機會。所以他帶著女兒離開了學校。吉拉真的是一個值得欽佩的人，他稱贊自己的正義感。

電影開始時，吉拉正在和一個顧客談生意，他的妻子打電話給他，他開車接她，顯示他非常愛他的妻子。當聚會舉行時，他的女兒想和他跳舞，而他不顧自己的形象瘋狂地跳舞。為了讓女兒進入一所好學校，他絞盡腦汁，想盡一切辦法來表達對她的愛。

同時，這部電影也生動地反映了現實生活中的擇校問題。在電影中，有一個場景，一長串的申請者描述了選擇學校的殘酷。他們對學校的選擇表示不滿。我認為這種情況應該改變，為孩子們的未來增添光彩。

起跑線觀後感4

在日本的武石小學中，我看到日本孩子們的午餐習慣井井有條。在一個餐廳中，孩子們已經坐好了，抬頭、挺胸，面前就放著自己的食物，可是卻不見某個孩子動筷子吃飯。原來日本的孩子們都是等到學生們來齊之後才開始吃飯。在日本小學生的餐桌上，只有一碗蛋湯、一碗米飯、一點青菜、一點古老肉和一瓶牛奶。

開始吃飯了，幾個女孩子就開始行動起來，幫助老師、學生們打開牛奶的瓶蓋和繩子，並將這些垃圾進行分類後扔進垃圾桶。日本的小朋友們吃飯很努力，米飯一粒不剩，蛋湯一滴不留，連菜都吃得乾乾凈凈，就像剛剛被洗過一樣。就算沒有將飯菜吃光，也會井井有條地將吃剩的飯菜倒進垃圾桶內。

日本小朋友不僅注意禮儀、文明習慣，還注重牙齒的衛生。在每個小學生的桌子旁邊，都有一個自己的牙杯、牙刷以及牙膏。每次吃完飯後，小學生們就拿起自己的水杯，到飯堂那敞開式的水池去接水刷牙。等到同學們都吃完午飯後，就有一些學生開始擦桌子。在沒有監工、老師和指揮的情況下，許多同學都自行幫助同學們收拾垃圾和喝奶剩下的瓶子。還有同學收拾托盤，將它收拾的干凈、整齊。

這些中國孩子們可以做到嗎？

答案就是：不可能。

為什麼？因為日本孩子們勤勞。為什麼？因為中國孩子們沒有這個意識。為什麼？因為這就是日本孩子們的快樂、習慣，而中國人卻沒有！日本孩子們會為同學及老師們打開牛奶，我們會嗎？日本孩子們會懂得垃圾分類，我們會嗎？日本孩子們會為其他人做飯，我們會嗎？不會……

這，就是輸在起跑線上的結果。我們只被日本侵略中國這個表面的現象所迷惑，實際上，只是日本的政府壞，但孩子們心腸都是好的！這，就是輸在起跑線上的結果。

起跑線觀後感5

自從我看了起跑線上的較量，我就發現自己身上有好多缺點，乾的事是一樣的，為什麼我們就不能做到完美，我一直在反思。

我發現中國的孩子已經輸在了起跑線上，日本的孩子很懂禮貌，來了客人知道好好招待，他們還把禮物准備好送給中國的孩子們。

同樣是吃飯，他們必須要等到中國的孩子來了才開始吃飯，不然他們就一直不吃。他們的飯很簡單，一點都不精緻，一些米飯、古老肉、小菜，而我們吃的比他們吃的好多了 ，為什麼他們就可以吃得很乾凈，而我們每次吃都要剩一點呢？

同樣是孩子，為什麼人家吃完飯都會自己收拾的乾乾凈凈，而我們吃的到處都是，碗里到處是剩飯，桌子上也是。他們會自己擦桌子，不像我們，還得讓老師擦桌子，父母擦桌子。所有的事情是日本的孩子自己都可以干，吃完飯還會很自覺的去刷牙，而我們呢！生活不能自理，脫離了父母的懷抱就不能生存。

他們吃完飯後會自己去倒掉盤子里吃不了的飯菜，而且垃圾還是分類倒的，料理是一個垃圾桶，一些塑料袋子是一個垃圾桶，它們都很遵守分類放垃圾，不像我們，別人明明標號是可回收垃圾還是不可回收垃圾，我們就隨便一扔，還得垃圾處理廠的叔叔阿姨們去收拾。

他們養成的好習慣，我們做到了嗎？我們是否是等到別人來了以後才開始吃飯？是否講究衛生，飯後要刷牙？是否遵守分類放垃圾的責任？是否能自己把自己管好？誰可以告訴我，我都做到了，每一項我都做到了，我養成了這些習慣。那是不可能的，他們從小就養成了良好的習慣，所以現在他們才這樣的。

所以我們必須提高對自己的要求，好好管著自己，從現在開始養成好習慣！

起跑線觀後感6

周三是私人家庭影院的會員日，有時觀影半價、有時免費飲料供應、有時贈送一場。今日恰逢周三，享受觀影半價。爸爸、媽媽、外婆還有我來到私人影院看了一部早就想看的電影《起跑線》。這部電影講的是和我們中國家長一樣擔心的「擇校問題」。

電影開頭，男女主人公為了女兒能上當地最好的幼兒園，可謂是百費周折。他們花了巨款買了學校附近的房子。為了能跟鄰居交好，他們費盡心思，但依舊無法和別人融合。不光如此，為了能順利通過學校的面試，他們找培訓班，不僅女兒要培訓，連他們自己也要培訓，結果依舊卻因為他們自己的學歷不夠而沒有如願。最終，他們想要用賄賂的方式沒如願後，用富人裝窮人的手段騙取名額，讓他們的女兒順利入學，而一直默默幫助他們的人卻落榜了。

主人公心裡不踏實，他選擇用資助貧民窟的公辦學校，讓那裡的學生擁有漂亮的校舍，豐富的課外書和嶄新的課桌椅來平衡自己的良心。再後來，默默幫助他們並落榜的人發現了他家的騙局，正准備告發他們時，卻被他們可愛的女兒感動，再次原諒了他們。但最終，主人公再也欺騙不了自己的良心。他請那些公辦學校的孩子們來到民辦學校的匯報演出上表演，並發表了自己的一腔感慨，告訴人們不應該如此死板、固執地認為自己比別人高端。雖然沒有人來呼應他，但他的妻子成了他最有力的支持者。最後他們將女兒轉到公辦學校去上學。

看完以後，我深深被主人公的勇氣和仗義而感動。如今我們身邊，很多人都想讓自己的孩子上有名的學校，為此也是大費周折。這都是家長的一片苦心，但其實真正需要的是我們自己去努力！

這是一部好電影！雖然有點過，但還是真真切切地呈現出社會現象。

起跑線觀後感7

周末，我和爸爸在天漢長街散步，不知不覺就走到了盡頭。看了看錶，時間還早。「噢，去看場電影吧！」就這樣，我們走進了電影院。

我們看的是一步發人深省的電影《起跑線》，講的是一對很有錢的夫婦，他們為了讓女兒上好的幼兒園，就買了一套全國最好的幼兒園的學區房。那裡住的人都是社會上層的人，都用英語對話。雖然主人公吉拉的妻子會說英語，但吉拉不會。因此大家認為吉拉一家只是土豪。所以他們一家在當地很受排擠。終於，學校開始招生了，但是學校認為吉拉是是商人，不會過分關注孩子的學習。

「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」，學校會留百分之二十五的學位給貧民。吉拉就想到一個好辦法，他們一家住進了貧民區。最後以假亂真進入了學校。可是，在貧民區一個多次幫助過他們的朋友的兒子，卻因此沒被選上。吉拉認為他冒充窮人，將真正窮人的孩子上學的機會搶走了。於是他帶著他的女兒離開了那個學校。吉拉真是個值得敬佩的人，為他的正義感點贊。

在電影開始時，吉拉正在和一個顧客談生意時，他的妻子給他打了一個電話，他便開車接她，說明他很愛他的妻子。而在開派對時，女兒要和他跳舞，他不顧形象，瘋狂地跳起舞來。為了讓女兒進好學校，絞盡腦汁，想盡辦法，表現了他對女兒的愛。

同時，這個電影也形象地反映出現實生活中的擇校問題。在電影中，有一幕，報名排起的長龍似的隊，刻畫出了擇校的殘酷。表達了大家對擇校的不滿。我認為應該改變這種現狀，為孩子們的未來增添光明。

起跑線觀後感8

今天，趙老師讓我們看了一個視頻。雖然視頻很短，但是卻引起了我們深刻的思考。

這是一個真實的故事。

午飯很簡單，只有一碗蛋湯，一碗米飯，一點青菜，還有一點古老肉。雖然沒有特別精緻，但是卻非常美味。他們剛進去的時候，就看見一些孩子，穿著白大褂，帶著白口罩和白帽子。他們抬著餐具和沉重的牛奶進來。他們一看就是低年級的。原來，他們每天都會抽到一個班，不管高年級和低年級，都要參加。日本的學生准備好了，都坐在那裡等著中國的小學生，沒有一個人先吃。等中國的小學生都坐好了，他們才開始吃。日本的小學生還給他們准備了禮物。日本的小學生都很仔細，吃的飯一點都不剩。他們問日本的小學生快不快樂，日本的小學生大聲地說：「高興！」但是問中國的小學生，他們卻不吭聲，有的甚至還說：「不高興。」他們在收拾餐具的時候，都把牛奶瓶橫著放，顯然他們受過訓練。但是我們的小學生，盤子里的剩飯，站立的牛奶瓶，很顯然，我們的教育沒有貫徹到細節。他們幹完這些，竟然沒有走，而是每個人有每個人的工作，有的擦桌子，有的刷碗……

為什麼我們的素質會那麼差？那是因為我們的家長總是溺愛我們，什麼事都不讓我們自己做。連在小飯桌吃飯，都不用像日本那樣自己准備，吃完也不會自己收拾桌子。

或許，我們也應該想想……

起跑線觀後感9

印度電影起跑線與其說在說印度教育，不如說在描繪全世界的社會現實。貧富差距彷彿將人隔成不同世界。

無論是窮人和富人，在下一代的教育問題上，都力求得到最好的教育。可是教育資源就那麼多，優質教育資源更是少之又少。為了獲得優質資源，無數家長動用各種資源，學校也逐漸有了「選擇權」，大家不過在各取所需，獲得最大化利益罷了。

所謂的教育公平，不過相對中的相對。影片中雖然有百分之二十五的名額，但這也只能滿足一小部分窮孩子的需求。即便有幸獲得名額，也還要考慮學校課余的活動費用，又有多少家庭能夠承擔得起呢？

即便孩子能夠順利入學，他的學校生活和家庭生活有著天壤之別，孩子如何能夠適應調整呢？如何處理人際關系呢？從這點來看，這似乎是教育可以思考的問題。

所以，影片中的每個角色都是千千萬萬真實生活中的角色。不是每個有錢人最後都能幡然醒悟，影片最後那些想站起來鼓掌卻瞬間放棄的鏡頭告訴我們有太多的家長不能、不想也不敢，因為拿孩子的未來開玩笑每個人都不敢。也不是每個窮人都像影片中那樣善良。也並不是每個學校的領導人都像或不像影片中的校長。

其實，看清楚現實不是妥協。那些喊著改變命運、促進公平的確很美好，不過幾千年來的人性和游戲規則告訴我們，有些事情是無能為力的，解決了一個問題，這個問題就就會以另一種面貌出現，所謂防不勝防。

認清了現實再來談教育，教育不該放的太低，因為下一代需要。教育也不該放的太高，太高會站的不穩。

起跑線觀後感10

偶然的一個星期，和多年好友一起去看了新上映的印度電影《起跑線》。一開始只是抱著可能是喜劇的態度買的票去看，但看到全劇終，頓時發覺這不僅僅是一部喜劇，它更多的是透露這如今 的現實。

很多人說，要從起跑線開始，要讓孩子從起跑線就領先於別人。電影中有幾句話，是讓我和朋友同時發出感慨的。一是劇中電視的主持人說，有一場馬拉松將從明天開始，這不是運動性的馬拉松，而是家長與孩子們之間關於上學的馬拉松。二是當男女主人公去找所謂的教育幫手時，女幫手說：「很多父母從剛剛懷孕就開始了」。受教育，受良好的教育，成為一場爭奪賽。這場電影所反映出的現實並非無中生有，在身邊就可以看到。影中男主人公早晨去排隊領入學申請表時，那兒早已有許許多多的人，有的甚至凌晨一兩點就開始排隊等候了。這種現象，是現實，活生生的現實，在我的家鄉，甚至有從開放錄取學生的前一天就開始有家長排隊的學校，不得不說那的確是一所極好的學校。家長們為了能讓自己的孩子進這所學校讀書，甚至有交高額學費的，但他們仍然樂此不疲。

這部電影，不得不讓我們去反思，這種行為是否值得，小孩子進入這所學校讀書後又是否真的快樂成長。在我的家中，我的父母始終認為快樂成長就好，不追求我們有多優秀，我想，我的父母是真的與眾不同，是新時代的父母代表。

起跑線觀後感11

每一個人的身上都有一定的缺陷，可是，我們中國的學生最大的缺陷就是控制自己習慣的能力。

在日本，就是一年級的小學生在吃飯時都是自己打飯觀後感大全，能吃多少打多少，盡量把飯菜吃完。吃完飯以後再自己刷盤子，擦桌子。他們自己控制自己的生活能力很強。在我們中國，一個班級中一般有100%60的人去各自的小飯桌，還有100%40的人可能家離學校比較近，就可以讓爺爺或奶奶或姥姥等等的親人去接，或者是會自己家。可日本的學生一般都是在自己的學校解決了中午飯的問題。他們都是自己來照顧自己。

他們不僅僅管理自己的的能力很強，而且他們也很樂意去幫助別人。視頻里有一段話是這樣的：不久，日本的小學生就和中國的小學生漸漸地熟了起來。

我們中國的學生不像日本的學生吃多少挖多少飯菜，而是先挖上特別多的飯菜，管他吃不吃得了呢！然後按照自己的飯量去吃，吃飽了以後實在吃不下去了，再往餐盤里一看，還有一半的飯菜沒吃上呢！

當我們中國的小學生和日本的小學生一比，發現自己卻了很多很多，雖然日本人很狠毒，但是，他們管教孩子的.能力是非常好的。不僅可以教育孩子可以吃多少飯挖多少飯，盡量把餐盤里的飯全部吃光光，還很好的教育了吃完了飯就要收拾盤子，自己洗自己的盤子，把桌子臟的地方擦一擦，要不然就沒有人幫你干著一些活了。而我們中國的學生呢？吃完了飯讓別人給自己擦桌子，洗盤子，自己不幹一點事。

人是要學習，沒錯！可是連生活的基本常識自己都做不到，學那麼多的習還幹些什麼呢？

起跑線觀後感12

這部片子在電腦里存了好久，終於在一個不忙的下午看掉了。

電影里的父母主人公，為了讓自己的孩子進入德里top5的幼兒園（都是私立），絞盡腦汁，拼盡全力，又心酸又搞笑。這部電影大部分是寫實的，我相信大部分90後的中國人都會很有共鳴，比如我。我看到了許多小時候的影子：我的父母為了讓我在小升初的大軍浪潮中有競爭力，從4歲起，我的每個周末、假期，就在各種課外班和去各種課外班的路上度過。從小到大，我上過14個課外機構的奧數班，上過手風琴、舞蹈、唱歌、游泳、乒乓球、籃球、寫作、畫畫、英語。。。能學的基本上都學了，很遺憾我媽並沒有送我去學相聲。我爸開玩笑說我小小年紀，就已經在大北京城的各個角落留下了我自己的足跡。現在回想，不只是我的足跡，跟隨在後面的，還有我父母的身影。

這個世間是不公的，我的良知仍在，只是我選擇順從。

男主在結尾的演講里說：「如果一個法國人或者德國人英語說錯了，我們不會認為有什麼問題，但如果一個印度人說錯了，那麼他就會被認為是廢物，一無是處，無可救葯的廢物。」

至此，我再一次深刻地體會到熔爐里講的：「我們一路奮戰，不是為了能改變世界，而是為了不讓世界改變我們。」是多麼難能可貴。

起跑線觀後感13

今天我們去電影院看了兒童劇《人生的起跑線》，剛聽這名字我就感到一種新鮮感朝我撲來，我迫不及待的想要看那到底是個講什麼的兒童劇。

原來啊！故事講的是一個姓蘇的老師帶著一位農村的名叫安小花的女孩來城裡參加少年語文競賽預備班，可是剛來到濟南就遇見了一位愛捉弄人的孫皮皮同學，他給安小花搞了一場惡作劇，害的蘇老師舊病復發而昏倒被送往醫院，而因為蘇老師生病要住院，懂事的小花悄悄地去打工給蘇老師掙住院費的錢，蘇老師知道有這么一件事，她是既感動又著急，感動的是小花居然會為她掙錢，著急的是因為小花已有好幾天沒去上課了，怕她會不會跟不上學習的進度，而小花卻一點也不後悔為蘇老師做這些事。

這個兒童劇讓我看見了有錢人的奢侈，只想要去好吃懶做，依賴他人，整天像個「少爺」一樣的等著人家來伺候，根本就不會體諒他人。而貧窮人呢？不像有錢人那樣，他們雖然窮，但他們的心底十分的善良，知道怎麼關心、體諒他人。

我們要去向安小花學習那種吃苦耐勞的精神，而不是像孫皮皮那樣只知道當「小少爺」那樣的人。我們只要人人都有一顆平常的心，用平常的方式對待生活；我們也應該有一顆感恩的心去愛每一個人，關心每一個人；我們更應該有一顆擁有好品德的心，在這里我想對孫皮皮說：「每個人都是平等的，上帝賜予人們的都是公平的，不能應為他哪裡不好就嫌棄他、小看他，更不能去罵他，說粗話，知道了嗎？」

親愛的夥伴們，讓我們心存感恩，攜起手來，走向美好的明天吧！

起跑線觀後感14

起跑線，從懷孕就開始了。孩子難養，教育資源的搶奪，不能讓孩子輸在起跑線，這種為人父母的緊迫感，真是貫穿中外啊！ 這似乎是富人的煩惱，不擇手段，想盡辦法去達到目的。窮人似乎沒有那麼多事。得到就得到，得不到就順其自然吧。這也許也是富人為啥是富人，而窮人只能是窮人的原因吧！可是，窮人有啥辦法呢，生活就是這樣對待我，為了生存，為了溫飽我已用盡全身的力氣，哪有餘力去做別的啊！不以物喜，不以己悲。我並不想這樣，可是不得不。盡管如此，我還要十分善良，冒著生命危險去幫鄰居的孩子湊學費。除了善良，我一無所有，所以，我一定要十分善良。我不批判善良，善良是一定要的，無論窮富，只要為人，都要保持這樣一個心，已區別於獸。善良善良，人人都說，可從未有人給它一個度，一個框架。可是，你一定要善良，但也請不要太善良。你拿了一袋米，分給無米下鍋的鄰居一點，是善良。你冒著生命危險給鄰居的孩子湊學費，完全不考慮如果你死了，你的妻子，即將上學的孩子怎麼辦？是善？但是這種為善行為值得提倡嗎？

窮則獨善其身，達則兼濟天下。所以，請先把自己照顧好，人有時候自私點好，況且這種自私不危害旁人。自己一無所有，還把機會讓給別人，只能怒其不爭，不哀其不幸。

起跑線觀後感15

今天上午，老師帶我們看了一場電影印---《起跑線》。這部電影講的是：拉吉和米塔為了讓自己的女兒皮婭上一個好的幼兒園；想盡了各種方法：換房子、上提高班、找關系、扮窮人……終於把皮婭送進名校。影片最後，因為父親良心的拷問，皮婭最終還是去上了公立學校。

這部電影最讓我感動的地方是：皮婭的父母為了讓皮婭上一所好學校而付出的努力。我的爸爸媽媽也是這樣的，為了我以後的人生更加美好，從小就給我報補習班，讓我長大可以有自己的特長，花了很多錢、付出了很多辛苦。爸爸每天努力地工作，起早貪黑。有一次，爸爸得了重感冒，但為了工作爸爸並沒有去醫院，結果在第二天爸爸咳嗽加重了，迫不得已在屋子裡打吊水，剛打完吊水就又去工作。醫生建議在家休息，但爸爸還是執意去上班了，那時我就在想：長大了，我一定要好好孝敬父母！

記得還有一次，我下學的時候下了暴雨，我當時沒有帶傘，就在我以為自己要淋成一個落湯雞時，我看見媽媽像救星般向我走來。我急忙跑過去抱住媽媽，媽媽什麼也沒說，拉著我的手往前走。到十字路口時，地上的水已經淹到了膝蓋的位置，媽媽把傘給我，二話不說地把我背起來，蹚過去。回到家時，媽媽的褲子和鞋子都已經濕了，我趕緊去把毛巾拿過來讓媽媽擦，媽媽當時還笑著誇我：「寶貝，真孝順呀！」其實，媽媽才應該是被誇的那一個。

今天看了這部電影，我明白了「爸爸媽媽任何舉動都是為我們好，即使有時候是訓斥我，也是為了不讓我們再犯這個錯誤！我要聽爸爸、媽媽的話，好好學習，長大了孝順爸爸媽媽。

⑶ 2013年9月18日cctv6晚上演的電影，是印度的，裡面有一個孩子家裡窮沒錢帶飯

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《斯坦利的飯盒》又名《史丹利的便當盒》（台），《便當盒裡的小秘密》，2011年阿莫爾·古普特導演印度電影。由帕索古普特（ParthoGupte），LeoCrasto，迪維亞·達塔，阿莫爾·古普特主演。

影片講述了一個四年級小朋友斯坦利（帕索古普特（ParthoGupte）飾）的故事，他在學校很受老師和同學的歡迎。羅斯老師很喜歡他的作文和演講能力，還有創造力。但是他從來都沒有帶盒飯來學校，總是吃別人的盒飯。斯坦利的同學們給他分享他們的盒飯，但是要藏起來不讓語文老師卡多老師找到。卡多終於發現他們在陽台吃盒飯，他告訴斯坦利不帶盒飯來不許來學校。於是斯坦利好些天沒有去學校，同學們和老師都很不安。有一天，斯坦利帶來了很好吃的食物，而且請同學一起分享。卡多老師很慚愧，他離開了學校。學校的一個競賽里，斯坦利取得了很好的成績。羅斯老師說要順道送他回家，但是他拒絕了，他說媽媽在車里等著他。後來學校的校長送他回家，他很快的跑回家。最後，斯坦利沒有盒飯的原因是他是一個孤兒，他在一個小旅館工作，他從旅館的剩飯里打包盒飯帶去學校，但是他跟大家說是他媽媽做的。

⑷ 起跑線這部電影講述了一個什麼故事

現在隨著家庭對孩子的重視能力不同的國家，對孩子的教育方式也是不一樣的，起跑線這部電影就是由印度創造的。是展現了現在家長對孩子教育的重視，為了讓孩子從小接受到更優秀的人，不惜做出搞笑的行為，甚至是違背自己道德的行為，這件事情也是讓家長們更正確的認識到如何培養孩子。不是讓孩子享受到更優質的環境，而是讓孩子明白到做人的道理，才是家長需要做的事情。起跑線這部電影主要講述的就是一位父母為了讓女兒接受更好的教育，接受更好的教育，因為家裡面很有錢，但是為了女兒受到更好的教育，也是為了裝作平民來搶名額。

帶給孩子更好的成長，不是一味的給孩子提供物質上的優待，更多的是要給孩子提供上精神的幫助。保證寶寶的健康成長和精神上的品質，引導建立正確的三觀，才是帶給孩子最優質的財富。

⑸ 印度的奧斯卡窮孩子電影叫什麼名字

印度的奧斯卡窮孩子電影叫《貧民窟的百萬富翁》。

故事講述18歲青年，一個在印度孟買貧民窟長大的孤兒，只差一個問題就能拿到令全國觀眾瘋狂的節目《百萬富翁》二千萬盧布獎金，但這時他卻被捕了，他被懷疑作弊。

沒受過教育的孤兒為何能答對所有連博士專家都沒把握全中的問題？為了證明自己的清白，他向警察講述了他奇妙又令人不可置信的成長故事，以及他深愛的女孩。

電影簡評

影片的流暢的敘事和精彩的表達方式給觀影者一波接一波的驚喜與哀嘆。驚嘆主人公的生命力之頑強，人性的偉大。哀嘆底層人民命運的不可把握性，貧困，欺騙和暴力帶給人的侵蝕，也讓對貧民窟的人們同情心泛濫。

無論是情節，還是敘事方法，不愧為一部奧斯卡最佳影片得主，一部電影界的奇葩。

以上內容參考網路-貧民窟的百萬富翁

⑹ 安德、美蒂是哪部印度電影

《名校風暴》
印度劇安德和美蒂是《名校風暴》里的角色，這部劇講述了在地震震毀一所平民學校後，地方議會決定將學生們分至本地各校中，三個工薪家庭的孩子因此來到這所貴族學校。一無所有的窮孩子遇上應有盡有的富二代，激烈的沖突爆發，最終竟釀成謀殺。

⑺ 有一部外國電影，內容大概是一個富有的家庭住在富人區，但為了讓孩子上個好學校搬到了貧民區的故事

是印度電影起跑線。講述的是拉吉一家是還算殷實的印度家庭，他們有著不錯的收入。

於是從底層起來的拉吉決定給女兒皮雅創造更好的教育環境，他們看準了一所英語名校，但尷尬的是名校只針對學區房的孩子開放名額，於是這一家從月光集市搬到了學校周邊，想盡一切辦法要獲得入學名額。

他們找教育機構咨詢、作弊走後門、甚至想去賄賂校長，但最終依然不得其果。

拉吉的太太米塔急中生智，決定假扮成窮人獲得學校那珍貴的留給窮人的25%的名額，因此帶出的是以印度教育為代表的社會現實問題的探討。導演用充滿戲劇沖突的故事編排，融以喜劇諷刺的風格，從細節處流露出對這一切的深刻探討。

⑻ 印度電影《起跑線》為了讓孩子上最好的私立學校而去裝窮人

中午無意中跟家人看了一部印度電影《起跑線》，前部分沒有看。

以前我就知道印度首都新德里富人區上流社會的人生活很糜爛奢華，這也導致了許多去過該富人區、而從沒有來過中國的印度人總自信印度比中國發達很多。

所以看到該影片的時候，我也算是見識了一下印度的富人生活，果然，全世界的富人區都有這個共同性：建築華麗、人物衣著有模有樣、美女很多。

這些都是或有地位、或有錢、或有知識文化的印度人。

這些印度人和我們中國的無數家長一樣，非常注重下一代的接受教育問題，不願意讓自己的孩子輸在起跑線上。

影片中的這對有錢（但又不是名流）夫婦為了讓自己的女兒皮婭能夠上印度最好的私立學校，又是送女兒送去各種培訓班、又是各種想辦法找校長，就是沒有如願。

後來他們聽說了該著名私立學校每年有25%的名額是留給窮人的，因此，他們買來了好多窮人的衣物，而且一家三口直接搬去了印度貧民區生活，最終通過了申請。

但剛好遇上私立學校縮減窮人學生的名額，學校採用抽簽的方式只抽選10個窮人孩子入學，皮婭被抽中了，而一直熱心幫助他們的、善良窮人鄰居的孩子卻沒有被抽中。

搬回到富人區生活後，這對夫妻良心依然受到譴責，認為是自己假裝窮人竊取了鄰居的名額。

這種愧疚讓他們主動不留名的資助了窮人鄰居孩子所在的貧窮公立學校。

最後，男主還主動向私立學校的校長坦白了自己的欺騙行為，而且不介意校長取消自己女兒的名額，讓鄰居的孩子獲得這個名額。

然而，校長並非剛正不阿，她也是非常注重權錢交易的，她只是讓人轉變了一下皮婭的檔案、表示她不是窮人的孩子而已，根本不想讓男主鄰居的孩子入學。

於是，男主在私立學校的會議上，當著校長、老師、所有有錢有勢的家長的面，讓窮人鄰居的孩子以及他的同學們上台表演，所有人看到了這群孩子的出色表演與天賦，給了他們熱烈的掌聲，可是，當他們得知台上的學生們不是本校的學生，而是來自貧民公立學校的學生時所有人都沉默了。

接著，男主上台講述了一段很感人的話。

這時，按照我們中國的影視規律，一般主角這么感人的當眾講話後，校長會同意收了男主的鄰居的孩子，並且會在社會引起共鳴，從而讓更多的窮人孩子得到好的教育機會。

然而，男主講完後，一切依然沒有變。最後這對夫妻主動讓女兒退出了該學校，讓皮婭去就讀窮人鄰居孩子所在的公立學校了。

印度對窮人的教育這一塊，看來要改善也並不容易啊，還有很長的一段路要走。