Ⅰ 求一部關於女家教的歐美電影
《心火》Firelight - Le lien secret (France)
導演:
William Nicholson
演職員表:1 蘇菲·瑪索 ..... Elisabeth Laurier
2 Stephen Dillane ..... Charles Godwin
3 Dominique Belcourt ..... Louisa Godwin
4 Kevin Anderson ..... John Taylor
5 Lia Williams ..... Constance
6 Joss Ackland ..... Lord Clare
編劇:
William Nicholson (written by)
影片類別:
愛情 / 劇情 /
劇情介紹
伊麗莎白的父親欠了人家很多錢，如果沒得還就要去坐牢，伊麗莎白很愛她的父親。於是她決定去做一件事情來挽救父親。故事發生在一片火光之中，一個男人在暗處小心翼翼的講話，由一個老女人傳話。伊麗莎白要與他生活一段時間，然後替他生個孩子，這樣可以得到很多錢。男人很滿意她，交易開始。
第一夜，她冷若冰霜，任男人在她身上施為，兩個男女在做著世界上最親密的事情，卻只是一種交易!早晨，男人認真的說：「我們都不是為了情慾而來，那我們就都沒有錯。」
第二夜，還是一樣的事情，不過伊麗莎白計劃是幸福的，她的身體散發著活力，不為什麼，只是因為這個男人身上的善解人意讓她恨不起來，甚至她隱隱約約有些喜歡他--喜歡他那種深層次的憂郁，但他似乎又是可以信賴的。
站在海邊，她說，我想喊出來；他說，那就喊吧。她張開口，卻只發出了低沉沙啞的聲音，她笑了，說，這並不容易。她只能把痛苦壓抑在心底，不能發泄出來。偶爾也不行。
後來，激情把他們掩埋。
她生了一個女兒，用盡了全身的力氣，她聽到一個女孩的啼哭，那是她和他的女兒，身上流淌著她和他的血。可她明白一切結束了，她連那個男人的名字都不知道，她甚至不知道自己女兒的名字。她只記得，他們之間若有若無的愛情，和那聲清脆的啼哭。
她原來以為她可以忘記，但她忘不了。每年的新年與女兒的生日時她都會在畫本上畫上精美的花兒，寫上一些話語。終於她還是回來了。不是作為一個母親，而只是家庭教師而已。
她的女兒叫露易莎，蒼白的面孔，湛藍的眼睛，有一絲的不安與倔強。這不是有一個聽話的女孩，已經氣走了4個家庭教師。他叫查爾斯，他看見伊麗莎白後驚恐萬分，慌忙叫她離開。伊麗莎白含淚答應只留下一個月。教學是艱難的，露易莎大叫：「你很窮，你只是僕人，我不用聽你的。」伊麗莎白告訴她：「沒錯，你是有錢，但我們是平等的，你結婚後會成為男人的財產，因為你是女人。但他們無法禁錮你的思想，所以我要你學習知識，你明不明白?」後來，她逐步掌握了這個女孩，她慢慢的接受了她的教育。
她了解到，查爾斯有個妻子艾美，只不過她在一次車禍中變成了植物人，有生命但沒有思想。查爾斯以前一定很愛她，因為他處處為她著想，伊麗莎白莫名心傷。
他們終於愛火重燃，但是卻不能公開，只能偷偷的。
歲月流逝，伊麗莎白依舊沉靜優雅。
查爾斯終於做了決定，他打開窗戶，冰天雪地，艾美如願逝去。
露易莎看見了伊麗莎白的畫本，明白了一切，撲到她的懷中喊她媽媽。
雪依舊在下，一家三口攜手未來，每個人心中冰雪消融。
Ⅱ 求一部電影，講述一個女教師，為公立學校的差生當老師。最後學生都取得優異成績的電影。
不能是極道鮮師電影版吧?
Ⅲ 有哪些關於老師和教育類的好電影推薦
以下是幾部關於教育的電影推薦：
1.《壯志凌雲》(Stand and Deliver) - 講述了一名拉丁裔數學老師如何鼓勵街頭混混學生們的成功故事；
2.《班級狂想曲》(Freedom Writers) - 描述一個白人女老師如何用她充滿同情心和激勵靈感的方式改變一個孩子們墮落的社區里的一群青少年命運的故事；
3.《熱愛生命》(Dead Poets Society) - 講述了一洞碰豎位充滿激情的文學老師如何推動他的學生自吵寬由、創造性地思考，以及發掘他們的天賦；
4.《兔子洞》(Rabbit Hole) - 講述了一對夫妻在克服失去兒子的巨大痛苦中重新獲得生活的故事，角色是一個幼兒學校教師和一名漫畫書作納大者；
5.《九歌》(The Music Never Stopped) - 描繪了一名父親和他因為意外受傷而失去語言能力的兒子之間如何通過音樂重建親情。
這些電影都有關於課堂和校園，或家庭和校園之間的挑戰和交互，同時它們也強調了對學生品格的塑造、才智的釋放等，屬於教育類題材的經典作品。
Ⅳ 前蘇聯影片<鄉村女教師>有誰看過麻煩講一下故事梗概,如果可以提供下載地址就更好了!!
蘇聯電影《鄉村女教師》是由上影於1950年譯制的。影片描寫了一個名叫瓦爾娃娜女教師的一生，她有理想也有堅定的意志，她為了教育下一代到偏僻的西伯利亞去教書。同時也表現了兩個不同的社會，舊俄時代瓦爾娃娜培養出窮人的孩子們，很多都是有天才的學生，他們不能受到高深的教育，那些學校是為貴族統治階級設立的。
十月革命勝利了，蘇維埃政府給窮苦的孩子們，建立了無數的學校，培養年輕一代，女教師瓦爾娃娜堅持教育的崗位，幾十年來，為祖國培養了無數的人材，受到人民的熱愛，政府也給了她崇高的榮譽列寧勛章。
影片中的女教師，只是蘇聯千千萬萬婦女中的一個，她們熱愛自己的祖國，為祖國貢獻出自己的一切，這種高貴的品質，通過這部影片充分的表現出來了。
沙皇統治時期，在聖彼得堡一個中學的畢業典禮中，馬爾狄諾夫見到了他妹妹的同學——瓦爾娃娜，知道了瓦爾娃娜決心要到苦寒的西伯利亞，去做一個鄉村教師，他佩服她的偉大志願。夜晚，在彼得堡的河邊，他們談了很長時間，相互鼓勵一面工作，一面等待美好的愛情。
分別以前，他倆准備舉行婚禮了。突然，傳來了馬爾狄諾夫被捕的消息。瓦爾娃娜萬分悲痛，但是她仍舊本著自己的理想到西伯利亞去了。
該村的一些落後農民的性格是保守的。他們不懂文化，只愛金子，瓦爾娃娜初到這樣環境，樣樣都感到生疏。
學校開始上課了，瓦爾娃娜耐心的開始了她的事業。一天，一個學生家裡的破舊茅房被風雨吹塌了，壓死了小孩子和相依為命的牲口，伐爾娃娜對這遭遇很是同情，就想設法為這個不幸的農民重新蓋一所房子。晚上她在富人宴會的地方，親眼看到，那些無聊的富人們，在比賽燒鈔票，她說明要替學生家裡修蓋房屋的來意，當眾捐出了她全部血汗薪金，這種慷慨行為刺激了富人們，使他們好勝地把錢像玩物一樣地丟出來。於是瓦爾娃娜，替窮人修房子的願望實現了，從此以後，村裡的人們漸漸對她敬愛起來，把她當自己人一樣看待，她也更全心全意教育著孩子們。
伐爾娃娜的學生普羅夫畢業了。她送他到城裡的中學去考試。普羅夫很有天才，功課很好，就因為他父親是礦工，貴族學校不收他讀書，孩子不懂是什麼道理，傷心極了。伐爾娃娜安慰了普羅夫，告訴他，終有一天一定能進入為他們而辦的學校的。
過了三年，伐爾娃娜仍舊堅持著自己的工作。一天她正在教課，放逐了三年的馬爾狄諾夫突然回來看她了。就在這個村子裡兩人舉行了婚禮。到了第二天清早，沙皇的警察追來了，馬爾狄諾夫不幸又被捉去了。
第一次帝國主義戰爭爆發了。沙皇強迫人民到前線去流血，伐爾娃娜看到村中寡婦孤兒的痛苦生活，非常痛恨反動的戰爭。
一天，正在教課的時候，下課鈴突然地響起來。校工跑進來大聲喊叫:「一切都改變了!沙皇倒了!大革命了!」
沙特那村的農民們翻了身，伐爾娃娜的學生組織了少年先鋒隊。馬爾狄諾夫趕來和瓦爾娃娜相會，晚上他告訴瓦爾娃娜關於革命的真理，要瓦娃爾娜在農民中間宣傳列寧的偉大。天亮以後，他又匆匆的趕到莫斯科去，參加列寧組織的無產階級的十月革命。
瓦爾娃娜的學生組織了共產主義青年團，在列寧的「學習，學習，再學習」的指示下，普羅夫和許多同學都紛紛去讀書。伐爾娃娜在送學生升學的歸途中，一輛馬車很快的跑來，車里是馬爾狄諾夫，他在革命戰爭中，受了重傷，他是共產黨黨員，他已經完成了他的革命任務，和瓦爾娃娜見面以後，他便死去了。
瓦爾娃娜的中年時代，堅定地繼承著馬爾狄諾夫的道路，勇敢的前進，配合著蘇維埃政府的政策，通過了學生在村中宣傳農業集體化的思想。但村中的富農們，頑固的不肯放棄自己的私有土地，他們憎恨瓦爾娃娜，陰謀在一個大風雨的夜裡，暗殺瓦爾娃娜和燒毀學校。瓦爾娃娜因為得到學生的報告和村裡人的幫助逃過了暗算。幾年之後，農業集體化完成了。
村裡已經成為繁盛的市鎮，建立起近代化的學校，伐爾娃娜最初教育出來的孩子，現在已做了教師，科學家，工程師了。這時，瓦爾娃娜在教育崗位上更努力的工作著。她獲得了光榮的列寧勛章。
一九四一年，希特勒法西斯進犯蘇聯，伐爾娃娜鼓勵她的學生，勇敢地參加了偉大的衛國戰爭。勝利之日，學校里舉行了盛大的校友會，瓦爾娃娜的學生都佩掛著勛章成了英雄，從柏林，維也納，威尼斯，烏拉爾到來了。
大家歌舞狂歡，頭發斑白的瓦爾娃娜看著學生們，不斷的微笑著。
Ⅳ 求教一部電影，關於女老師和教育的。
《自由作家》又名《街頭日記》
劇情簡介
愛林（希拉里·斯萬克 Hilary Swank飾）從事的第一份教育工作，就是在威爾遜學校一個糟糕透頂的班級里擔任老師。這里有著給老師們帶來噩夢的學生：他們虛度光陰，消磨時辰，把學校當成18歲之前的游樂場；更混亂的是，學生們來自社會里的不同種族和各類底層階級，分幫結派互相鬥毆。
愛林想方設法讓仇恨遠離孩子們的心，消解他們之間的敵意，可是，作為一名白人老師，孩子們對她樹起了重重心牆，愛林的教育理想在現實中一次又一次地碰壁。
孩子們跌入深淵的心靈是否無葯可救，他們的未來能否在愛林的循循教導下重現曙光，愛林的肩上承著千斤重擔，她只有一本或者可以感化孩子的《安妮日記》，以及一顆熱忱真誠的心，帶領迷失的孩子找到明燈。
Ⅵ 求一部日本電影，關於一位女教師教育一群小學生的
〈女王的教室〉
天海佑希、志田未來、福田麻由子
Ⅶ 《差等生喬曦》：一部教育老師和家長的青春片
校園片《差等生喬曦》，一部教育大人的青春電影。
一開始，我以為它就是日本電影《墊底辣妹》的簡單翻拍。都是講述一個學渣女孩，在一位尊重學生的老師引導下，奮發進取，最終成材的故事。
但看到最後，我卻受了教育。與《墊底辣妹》強調個人奮斗的主題不同，本片更突出的是差生形成的原因。
「差等生」喬曦，曾經將一個男孩給她寫情書的事告訴班主任，希望能得到如何應對的指引，沒料到班主任給她貼上了早戀的標簽，還告訴了她的父母。不明就裡的父母對喬曦一頓痛罵。喬曦因此不再信任所有老師。
「我們在課上是師生，在課後就是朋友。」這是片中的班主任曾告訴學生們的。學生能把心中的秘密告訴老師，意味著對老師的充分信任，這份信任如此珍貴，應當被好好珍惜。這位老師的出發點，當然是為了學生更好地成長，但她是否忽視了對學生心靈的尊重和呵護呢？
信任危機之後，是父母對自己夢想的粗暴干涉。喬曦喜歡讀書，喜歡寫作，夢想是成為一個作家。卻遭到了媽媽的堅決反對。因為爸爸年輕時也曾有過作家夢，但現在只是一個小吃店的老闆，夫妻倆天天為生計奔波，完全沒有時間陪伴孩子。喬曦媽媽不想孩子步爸爸的後塵，於是把她的書全部撕掉。這撕碎的不是書，還有孩子對未來的期許和夢想！受到雙重打擊的喬曦，以無心向學與父母作對——你摧毀我的夢想，我也不能讓你如願！
原班主任休產假，代理班主任事務的是一個剛畢業的帥小伙。這個留著齊劉海，西裝筆挺的「韓國歐巴范」年輕人，與原班主任有著截然不同的教育理念。他尊重學生，關注後進生，希望走進他們的內心世界。
新老班很快關注到喬曦，這個成績最差但頭腦相當聰明的女孩。為了了解她的真實想法，他嘗試直接談話，家訪，到書店找她等等方式。當知道她是因為與父母作對而不好好用功時，新老班激勵她——媽媽認為你不是這塊料，你就通過努力取得成功證明她是錯的！當喬曦害怕失敗，不敢參加漢文比賽海選時，老班就勸說她的死對頭，說狠話去激將喬曦。
在老班的耐心引導下，喬曦從一個無心向學的傲嬌女孩，變成一個努力進取，在海選中脫穎而出，代表全市參賽的佼佼者。值得引起人們思考的是，片尾彩蛋中，原班主任電視屏幕上參加漢文大賽的喬曦，對身邊人驕傲地誇耀：「這是我的學生！我就說過她能成材！」可是鏡頭一轉，回到之前她教育喬曦的情景中。只見這位女老師恨鐵不成鋼地勸說道：你這樣不好好讀書，對得起你辛辛苦苦工作的爸媽嗎？你至少要拿個大學文憑，以後才能找個好工作……」
天哪，這番話真是太熟悉了！這不是我常跟學生說的話嗎？！為什麼有時對學生不起作用，因為這些老生常談的話根本走不進他們的心裡去！學生不用功是表象，深層原因是什麼？老師有花足夠的時間去深入了解嗎？有像片中這位新老班那樣，去家訪，去找躲在書店的學生，去挖掘他們的內心世界嗎？缺乏足夠的了解，缺乏對症的良方，任何教育都只是空談！而深入了解的基礎，就是對學生真正的關愛！
這一幕，震撼了我，像一記狠狠的耳光。作為從教多年的教育者，很多時候，我就像這位老師一樣，沒有好好去了解我的學生，就進行簡單的教育，難怪有時收效甚微。我決心，從現在開始，要好好了解我的學生，深入他們的內心世界，成為他們成長路上真正的良師益友。
好老師，就像一盞燈，會照亮學生心裡前行的路，有可能影響他們的一輩子。願我自己，也能成為那樣的一盞明燈。
最後，我想說，這部電影不但教育了廣大老師，也教育了萬千家長。希望關心孩子的老師和家長們，都好好去看一看，因為你從中看到的，也許不是別人，就是你自己。
Ⅷ 尋找一部外國電影。一位女老師去新學校教書，教藝術的，學生全是女生，都很聰明。
應該是《蒙娜麗莎的微笑》
茱莉亞羅伯茨和克爾斯滕鄧斯特主演的
1950年代，美國女性的社會地位表面看來有了明顯提高，然而在如威斯理般著名的女子大學里，教師們教授學生，仍是一切圍繞將來的好姻緣打轉，並不鼓勵她們主動獲取自己感興趣的知識，也不注重培養她們的心裡素質。美麗成熟的凱瑟琳大學畢業，懷揣理想和熱情來到該學校擔 任藝術史教師時，便因想散播自由的種子碰壁連連。然而因為風趣、率直、熱情、淵博，凱瑟琳很快贏得了學生們的喜愛，她的幾個學生，想同男孩一樣干出一番事業的瓊、活潑好動的麗薇等，也慢慢地展露出真性情。然而，另一名學生貝蒂要結婚的消息，又將自由浪漫的氛圍打破。
Ⅸ 求一部教師題材電影片名
1.《鄉村女教師》(前蘇聯，1947年)
上山下鄉支教去！影響了社會主義國家幾代人的反映教育事業的影片。
2.《二十四隻眼睛》（日本，1954年）
十九世紀三十年代的日本，軍國主義橫行，面對那些被政治洗腦而對戰爭高唱贊歌、視死如歸的小學生，這個只有12名學生的小學教師該怎麼辦？歡快的單車，重聚的師生，戰死的學生，林立的公墓，戰爭給了她一個悲慘的經歷！
講述一位年輕的女教師大石從師范學校畢業後，到瀨戶內海小豆島小學某分校赴任。此地孩子只有到五年級才會從分校轉到離此五里的總校去上學。當她穿著西式的套裙，騎著當時很時髦的單車來到這個貧困鄉村的時候，她的美麗打動了每一個人。她的微笑像三月的春風吹過鄉村的土地，掠過孤單的枯枝，拂過枯萎的花草，整個村子都似乎忽然間變得春意盎然。就這樣，她第一次走上了僅有12名學生的分校講壇。可是第二天，她就扭了腳住進了醫院，孩子們走了八公里路去去看望老師，並拍了紀念照。大石因為不能騎車，就轉到本校教書去了。五年後，日本軍國主義不斷推進，孩子們也從分校轉到本校來上學，大石也結婚了。因為戰爭，孩子們遭遇了很多變故，大石開始對教育產生了懷疑想要辭去老師工作。「24隻眼睛」畢業後第八年，在侵華戰爭、日德意志防共協定簽訂的歷史動盪中，當年的孩子們死的死，殘的殘。大石再次踏上分校講台，激動地流下了眼淚。
學生們買了一輛嶄新的單車給老師。20年，苦難的歷程和無情的歲月染白了老師的頭發，在老師的臉上刻下了深深的皺紋，也拖慢了老師輕盈的腳步，但是，在這嶄新的單車上，一切似乎又回到了20年前，老師在鄉村的道路上飛馳，像春風一般，她經過的每一寸土地下都萌生著生的希望……