兒童電影課

⑴ 五年級的小孩上電影課，推薦幾部電影！

其實很多優秀的國產電影也不錯的，沒必要崇洋媚外，妄自菲薄。;推薦《走路上學》國產根據真人真事改編，講述了生活在雲南怒江邊上的瓦娃和娜香小姐弟倆，為了到江對面學校去上學，不得不每天命懸一線、溜索過江的故事。先後獲得華表獎、金雞獎和平壤國際電影節大獎等重要獎項。;;《我的影子在奔跑》國產描述的是一位患有艾斯伯格綜合征的數學天才與單身母親的17年歲月回放的心靈畫卷，影片以獨特的視角描寫了特殊人物的精神世界和感人的母子親情。影片由方剛亮導演，張靜初、龍品旭、黎兆豐領銜主演，於2013年6月在上海電影節首映，2014年2月在中國大陸院線上映。

⑵ 追夢少年影視表演藝術團除了拍攝微電影，還有其他的課程嗎

還有舞台劇的課程。
一、兒童劇的含義和特點
兒童劇是適合兒童欣賞的諸多劇種(包括話劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、戲曲)的劇目統稱，包括以兒童為主要受眾的電影、電視劇、廣播劇、舞台劇。從廣義上講，兒童電影、電視劇中還應包括兒童最喜歡的動畫片。
兒童劇可取材於現實社會生活，也可以取材於童話、神話。通過兒童劇培育兒童，提高他們的素質，給予他們娛樂，點燃他們的想像力，讓孩子在這種藝術表演的形式中學會思考、學會生活。
二、兒童劇的娛樂作用
1．兒童劇可以帶給孩子快樂，滿足兒童娛樂的願望
在兒童劇場里，孩子的笑聲俯拾皆是，創作者借著劇情與技術，引領孩子們的情感自然流露，情緒得到發泄，想像力也得以發揮。這些愉快的經驗，對培養兒童健康活潑的人格是相當重要的。
2．培養孩子的幽默感
滑稽、幽默是兒童劇的基本要素之一。幽默是智慧的火花，是心態開放的表現，兒童受兒童劇的耳濡目染，就算學不會創造幽默，至少也可以學會了欣賞幽默。幽默能幫助孩子更好地應對生活中和學習中的壓力與痛苦，它在促進兒童創新思維的發展中起到非常積極的作用。幽默的孩子往往比較快活、聰明，能較輕松地完成學業，甚至擁有一個樂天、愉悅的人生。幽默感能促進兒童良好個性品質的形成。
三、兒童劇的教育作用
除了娛樂性外，兒童劇的主要對象是兒童，但也一樣可以是呈現真、善、美、愛的精彩精緻演出，更可以結合社會現實現象引領孩子們作積極性的思考與討論。教育性又包括以下幾方面：
1．情緒的疏通及自我的展現
透過創造性肢體活動或故事扮演等戲劇活動的進行，兒童便可以舒展平常積存已久的內外在壓力，並可以在活動中實現平常所被禁止的童趣行為或天馬行空的夢想，進而由此獲得心理上的平衡，逐漸肯定自我，撇開恐懼與畏縮的藩籬。
2．培養幼兒的想像力與創造力
(1)觀察
觀察在兒童劇中起著很大的作用。孩子們在日常生活中必須仔細敏銳的觀察。在這個過程中，孩子能從這個扮演中認知到將來的社會角色，認知到人際關系的互動。其實每個孩子都是天生的表演者，天生的藝術家，幼兒的各種表演，都充滿了童真之美。
(2)模仿
透過觀察才能模仿；同樣，兒童通過這些藝術活動，表現了心靈美、自然美，創造了美的形象，創造性的表現了美，體驗到成功的快樂。
(3)想像
孩子們善於想像。他們能夠從一個洋娃娃的身上想像出許許多多的事情來，而且一邊玩兒一邊說，通過強有力的舞台表現，能讓孩子的想像力得到更大的釋放。
5．培養幼兒的團隊合作、獨立思考、判斷能力
兒童劇本身具有群體性，每一環節都必須由每個參與的孩子共同完成。在兒童劇中，孩子必須學著與人協調，善待別人，尊重別人，並且適時地表達自己，具備合作精神。良好的興趣使幼兒在一種輕松和娛樂的心境中完成自己所感興趣的事。要珍視孩子的好奇心，讓幼兒感覺到與人合作是一件有趣的事，激發幼兒想嘗試與人合作的慾望。
4．培養兒童自主自立
現代兒童的最大特性就是：極度幸福，卻極度缺乏幸福感，每部兒童劇都有一個教育主題，但是這里的教育並不厚重，不是說教。
如童話劇《蛀牙蟲流浪記》是大多數孩子的啟蒙戲，講的是一個不愛刷牙的孩子和兩只蛀牙蟲的故事，整個舞台就是一個大大的嘴巴，兩只蛀牙蟲的家，他們在裡面敲敲打打蓋房子，最後孩子聽了媽媽的話去看牙醫，蛀牙蟲被「趕」了出來，劃著小船去流浪，就是告訴孩子們蚜蟲對我們的傷害，提醒他們刷牙是非常重要的。
幼兒模仿能力很強，在觀察或者參與到舞台劇的表演，就能設身處地的感受主人翁的想法與感覺，能夠自主自動的了解與分析什麼是該做是什麼是不該做的。
兒童劇是最能釋放人類情感的一門藝術，同時也是一門舞台藝術。在觀看兒童劇或者參與時，孩子們受兒童劇的耳濡目染，學會了關懷、友愛、團結，增強了自信，敢於表現自己，並且培養了幼兒的合作意識，使幼兒改掉以自我為中心的壞習慣，從而養成自主自立，促進幼兒的身心健康。

⑶ 兒童電影課程是什麼

兒童電影課程是什麼？關於稅的兒童電影課程，我在網上幫你搜索一下相關內容和材料，然後再答復你，可以嗎？還有什麼可以幫到你的呢？

⑷ 北京兒童影視培訓機構哪個

不管在哪學習，一定要認真考察，至於好的學校，好的教育機構等等都會有一定的標准哦：
1.好的學校機構肯定要有資質
沒有資質的學校都是在耍流氓，萬一後期出現問題，你想走法律途徑，你都找不到人，怎麼辦。
2.要有好的講師
不管技術再好，講的不好，學員領悟不到，等於學不到。
3.好的學習環境
對於學習能力偏弱的學員，一定要注重這點，因為好的學習環境可以提高學員的專注度。
建議：最好到知名度高的學校，可以支持試聽課的，多聽幾回，相信你可以遇到適合自己的學校。
希望我的回答可以幫助到你。

⑸ 兒童劇興趣班怎麼訓練（或影視表演班的課怎麼上的）

影視表演班：語言與表演、台詞、模仿與反應能力、表演小品。
表演 1.表演流程及缺點 2.演員的自我基礎元素 a注意力集中、b肌體控制、c真實感與信念、d想像力、e情緒記憶、f交流與適應、h速度與節奏、k單位與任務 3. 無實物練習與簡單動作練習 4.模仿動物與模仿人物 5.觀察生活練習 6.小品 7.片斷、獨幕戲 8.大戲的排練和演出 9.關於分析劇本和角色的塑造 10.電影表演的美學本性 11.銀幕形象的綜合塑造。二；台詞 1.語言基礎。 2.發音吐字，感情，情緒的運用。 3.詩、詞片短練習、散文與小說、宣言。 4.人物對白訓練。 5.角色語言的塑造。三；形體 1.軟度與力度的訓練 2.身體的控制。 3.各種舞種的訓練。 4.摔、爬、滾、打的訓練。 5.用形體學會說話。四；聲樂 1.樂理基礎，樂感，節奏的培養 2.曲種的練習

以上都是對成人而言的，對於兒童來說只需要抽取其中兒童喜愛的部分加以訓練即可，對於兒童來說興趣大於責任，要提高他們的興趣這是關鍵，游戲就是提高興趣的一種方法。具體要做甚麼游戲就要和你要進行的表演有關系了。

⑹ 10部兒童必看電影分別是

《蝴蝶》《放牛班的春天》《真愛滿行囊》《狐狸與我》《刺蝟的優雅》《聽見天堂》《天堂電影院》《美麗人生》《月光提琴手》《想飛的鋼琴少年》。

劇情簡介

世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特·馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。

克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，名為「池塘底教養院」。

這所學校有一個外號叫"池塘之底"，因為這里的學生大部分都是一些頑皮的兒童。到任後克萊門特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。

馬修開始教學生們如何唱歌，但事情進展得並不順利，一個最大的麻煩製造者就是皮埃爾·莫昂克，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調皮的性格，諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產生了一段微妙感情，但卻是一廂情願。最後因為失火事件被校長解僱，臨走前帶走了佩皮諾（Pépinot alte飾）。

⑺ 勵志國產的適合7一13歲兒童的電影有哪些

1、小小心願

《小小心願》是一部國產兒童勵志片，這部影片根據河南省開封市的一名9歲女孩的真實故事改編，講述了11歲的小學生李小媛（化名）與殘疾媽媽相依為命的感人事跡。這部影片是現代中小學生和家長們不可多得的一部教育片，詞條對影片的基本信息、演職人員信息進行了說明，並對故事梗概進行了描述，並對整個影片製作過程及影片反響等進行了記述。

⑻ 適合兒童的電影

魁拔吧 雖然小孩可能看不懂 可是都很喜歡這種風^_^格 還有的就是鬼媽媽 我弟弟看的時候 特別聽話 。。。幾部比較正常的動畫，可以搜一些迪士尼等出品的。。。其實我覺得小孩應該看一些歌特風的電影，看的時候絕對挺乖。。。斷頭谷之類的。。。喲弟弟很喜歡 屍兄 他也就五六歲

⑼ 兒童電影欣賞這門課程的意義

10歲以下的沒有任何積極的作用
以上的個人感覺意義不大，反而會影響學習，把心思花在看電影、電視和網路上。對視力也不好