❶ 一部韓國電影裡面男主角是過去的音樂老師,女主角是未來的,身份是什
這部電影叫做《時間脫離者》
❷ 韓國電影 一個女音樂家和男孩的故事
我前段時間看了一個電影,不知道是不是你說的那個。 女主算不上音樂家,只是一個懂音樂的人,音樂老師吧,男孩很有天賦,老師想要男孩參加比賽,隨便自己也可以出名,結果後來有真正關心男孩. 劇情簡介: 我的名字叫金智秀(嚴正花飾),我希望能成為像霍洛維茨一樣的鋼琴家。不過我現在還是普通鋼琴學院的老師,因為還沒有什麼好機會發展。偏偏這個時候還有個不知廉恥的傢伙來煩我,住在隔壁送比薩的大叔總是搗亂。雖然我的年齡過了三十,但他也太過分了。我要趕緊賺了錢離開這個破地方…… 奇怪的孩子尹京民(申義在飾),這小孩感覺不一般。鋼琴學院附近有個小孩總是轉來轉去,穿的臟稀稀的樣子,一定是個無家可歸的孩子,他已經在學院附近轉了好多天,本來最近心情就不太好,看到這樣的小孩上課都覺得不順暢了。但是我發現了一個驚人的秘密,那個奇怪的小孩竟然對音樂非常有天賦,簡直就是音樂天才。我豈不是就要成為音樂天才的老師? 現在我的夢想是成為世界級鋼琴家的老師了!只要京民能成功,我的人生也會輝煌了。我為京民報了一個鋼琴比賽,只要京民獲得冠軍,我就會被世人矚目,因為是我培養了這位天才少年。終於到了比賽那天,但是舞台上的京民不知怎麼搞的一動也不動。難道我的夢想就這么泡湯了嗎?.......
❸ 韓國女音樂老師與學生的電影叫什麼名字
金善英《華麗的外出》美極了 祝你好運
❹ 韓國電影音樂老師 迅雷下載地址
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❺ 尋這部電影的名字(好像是韓國或日本的)
同一個問題沒必要發兩遍,有點浪費分數哦。
你要找的電影是韓國電影《出位教師/麻辣教師》
《짱 Zzang 麻辣教師》1998/11/28首映
種類: 劇情片 長度: 106分鍾
導演: 梁潤浩 (YANG Yun-ho)
主演: 車仁表 (CHA In-pyo)、宋允兒 (SONG Yoon-a) 、張赫 (JANG Hyuk)
故事大綱:
在某高中,來了一位新導師,他是高中中途退學但在檢定高考以及任用高考是全國最後一名上榜,擔任實習教師的時候成績更是不及格的方濟普。
根據學校的想法"放牛班的孩子們應讓由放牛班出身的人來治理",因而他擔任了放牛班的導師。然而有問題的老師(放牛班出身)及有問題的學生們(放牛班)在一起,問題越來越多,問題學生更是有增無減。
如果說有什麼變化的話,是孩子們為了躲避自修活動而加入樂隊變得開始活潑起來。孩子們與方老師把定形化的樂隊合奏(也就是傳統的合奏)丟棄,而用肢體與小道具及聲音,製作出屬於他們自己獨特的音樂。
他們不屈服於學校與黑道的阻撓而前往參加全國高中音樂比賽。成功登上舞台的孩子們送他們導師光榮的"Zzang"(最高及最尊貴)的稱呼。方老師得到了一個最ㄅ一ㄤˋ老師的稱號。
這是一部集逗趣及感人的電影!
仁表在戲里飾演一位高級中學的音樂老師(方濟普),一開始用一個有別於老師的形象:他騎著一台腳踏車來到聘請他的學校,並從圍牆跳進學校出現在學生的面前。在與學生的相處中,勾劃出許多另人會心一笑的鏡頭,演技超棒的他也演活了一個"麻辣老師"的角色。
校方將他安排在一個放牛班擔任老師,原因是他在高等學校時就被退學了,不過卻在檢定高考及任用高考兩項考試,都以全國最後一名錄取,雖然他幸運的低空飛過,但實習教學卻都不及格。因著他的過去紀錄,學校也不看好他的狀況下,就將他安排在令人頭痛的放牛班當導師,可想而知,一位問題老師加上一班的問題學生會是怎樣的情景,就是這樣而發展出一連串的故事。
仁表到校第一天,一進到教室,便從手提袋中拿出錄音帶,開始放熱門的音樂,開始用那搞笑的舞姿跳起了迪斯可,這個畫面的形象是我從沒看過,也料想不到的,從他的舉動,開始引來學生們對他的好奇。之後他與學生們的相處方式就像朋友一般,沒有打罵及處罰,甚至還為了學生,與其校方及其他老師發生沖突。
本著用耐比與愛的教育,他的帶領方式,讓學生們開始接受並愛上這位可愛的超人氣老師。宋允兒在戲里扮演一位英文老師,她也因著仁表與眾不同的親和力和帥氣的外型,而心中對他產生了情愫。
有一次校外的音樂實習,該班調皮的學生與軍樂隊互相看不順眼而發生沖突,甚至軍樂隊的老師還打了仁表,此時,仁表也回拳給對方,讓在旁的學生都看傻了眼。學生的麻煩事層出不窮,甚至校方都施壓要他離開學校。
有位混幫派的學生約在校外斗毆,仁表從該學生同班女友得知此消息後,即刻趕到現場要救這位學生,還出現了差點被車撞到的驚險鏡頭。
還有一次該班同學在課堂的時間翹課吸強力膠,後來在街上亂晃並被校方發現,因此校方把錯怪在仁表身上,並要兩人都寫了悔過書,兩人在寫悔過書時,逗趣的仁表還想抄襲,並有他要搶學生悔過書來抄襲的有趣畫面。
後來學生們為了逃避自修課,因而全班都加入了軍樂隊。在仁表的啟發之下,開始用口技及小道具加上自己的聲音,將制式的樂隊合奏揚棄,表現出他們獨特的ROP風格,克服了學校及暴力團體的阻礙,參加全國高校音樂比賽,一開始,台下的同學們看到班上的學生,沒有在服裝及造型上做鮮穎的打扮,而且拿的是舊筒子和一些空瓶罐,就開始唏噓,此時激怒了台上的學生,也激發了他們志氣,開始將他們日常所勤練的表演臨漓盡致的演出,讓台下的同學啞口無言,並給予熱烈的掌聲,表演到了尾聲,一位因為跳樓受傷的女同學在指揮的推扶下,坐著輪椅來到舞台,與班上的同學唱出了感人的弦律,並道出了仁表在這個學校放棄的班上,給予他們的愛與啟發,一聲聲的歌聲中,每一位同學豎起了他們的大姆指,他們給予仁表最誠摯的謝意,也是最好的鼓勵。此時仁表滿懷欣喜的走出了會場,並且戴上了那酷酷的墨鏡離開了。
❻ 有一個韓國電影美女音樂老師調戲學生 學生很天真
樓主你好
你找的電影是《華麗的外出》
金善英主演的電影
絕對就是這部
有圖有真相求採納
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❼ 有一部韓國電影講的是一位音樂老師把一個喜歡音樂的混混帶起來,混混叫李張浩,音樂老師叫羅老師,有沒有
我的帕瓦羅蒂
導演: 尹宗燦
主演: 李濟勛/韓石圭/姜素拉/吳達洙
國家: 韓國
❽ 請教一部韓國電影!!快來幫我回憶
當春天來到 Ggotpineun bomi omyeon
其它譯名: 待到春花爛漫時
春天來時
Springtime
類 型: 劇情
導 演: Jang-ha Ryu
編 劇: Eun-kyeong Lee
Jang-ha Ryu
Jae-geun Yu
主要演員: 崔岷植 Min-sik Choi
Ho-jung Kim
Shin-yeong Jang
Kang-woo Kim
Yeo-Jong Yun
李世恩 Se-eun Lee
上映日期: 2004-9-17
國家地區: 韓國
喇叭樂手Hyun-woo不能成為交響樂團的一份子,而且又被情人Yeon-hee拋棄。在雙重打擊下,Hyun-woo走到江原道邊界的一所中學當管樂團代課老師。
管樂團的樂器和樂譜已經破爛不堪,但校方仍要求Hyun-woo帶領這隊資源不足的管樂團贏得全國音樂會,否則便解散管樂團。Hyun-woo並沒把握勝出,可是在訓練期間,他感受到學生們對音樂的熱誠。
Hyun-woo在代課期間仍不斷想念Yeon-hee,幸得葯劑師Soo-yeon的開解,Hyun-woo體驗到人生的溫暖。看見身邊的人對自己的愛護,Hyun-woo的心就仿如花開的春天一樣……
❾ 有部韓國恐怖電影,講的是女主角康送民的好友被音樂老師殺了。這部叫什麼名字
應該是《女高怪談4》,你看看。你說的名字可能是因為翻譯過來不一樣
英媛(金玉彬 飾)是一名高中生,性格內向卻十分喜歡唱歌,她的
好友善敏(徐智慧 飾)則正好相反,性格開朗活潑,是學校的播音員。一晚,英媛獨自留在音樂室練歌。第二天上學時善敏發現不見了英媛,當她在播音室錄音時聽到了英媛的聲音,卻沒發現好友的身影。奇怪的是其他人並沒有聽到,驚慌的善敏嚇暈了住進了醫院。 醫院里,善敏終於能平靜下來聽英媛講述她的故事。原來英媛已經死了,連她都不知為何只有善敏能聽到她的聲音。英媛請求善敏幫她找到她的屍體,因為連她自己都不知誰殺了她,而她的屍體又在哪裡。於是,善敏和好友的鬼魂一起踏上了尋找真相的恐怖之旅。
❿ 誰能簡單告我韓國驚悚片《女高怪談4:聲音》劇情
《女高怪談4:聲音》的劇情 劇情簡介韓國恐怖片代名詞的《女高怪談》系列第四集《聲音》講述具有音樂素養的女高中生英妍(金玉彬飾)和唯一的好友善敏(徐智惠飾)把陰森的成原女高地下室當作兩人的秘密場所。善敏是個活潑的性格,可是英妍與其相反,是個不起眼的內向型女孩。深夜,英妍為了能代替因喉癌手術後遺症不能唱歌的音樂老師喜妍(金瑞馨飾)在音樂課上唱歌而一個人留在音樂室練歌,獨自在音樂室練歌的英妍聽到了另一個練習唱歌的聲音,她因為害怕,在倉惶逃跑的過程中被飛來的樂譜刺傷脖子而身亡。 善敏始終放不下英妍不在的空虛。在中午廣播時間,善敏聽到了英妍叫自己的聲音,不過廣播室里只有善敏自己!善敏驚嚇之餘暈過去了。善敏雖然害怕英妍的聲音,不過總不能不顧朋友。找遍了校園各地也找不到英妍的痕跡,最後善敏想到去找平時對英妍特別好的音樂老師。當天晚上,來到音樂室的善敏看到了上吊自殺的音樂老師的屍體。 接二連三發生的事件讓善敏因為能聽到英妍的聲音而害怕。善敏覺得疲憊的時候同班的超雅出現了,從小就能聽到死人聲音的超雅也聽到了死去的英妍的聲音。原來英妍的聲音輾轉於空中,只有的好友善敏才能聽到,兩人齊心協力要找出隱藏在校院內的另一個怪物。兩人愈來愈接近秘密的時候,善敏和能夠聽到鬼聲音的超雅(車藝蓮飾)接連遇到奇異的事情,面臨生命危險……關於影片: 這部影片的主角是女鬼。英妍在影片開頭被殺害後,成為直到最後也無法離開學校的鬼。影片以英妍的視覺,描述並解釋場面,甚至做了鬼也會害怕。有人說導演的技巧太嫩,有人說電影不嚴謹,從頭至尾才拍了3個月,還有人說該片抄襲《靈異第六感》。這部電影其實仍然值得一看,不嚇人不要緊,關鍵是有看頭,誰說恐怖片就一定要把人嚇個半死。導演的主要目的是如何藉助這些被人玩爛的恐怖元素潛移默化地煽情,並把少女青春期可能發生的一系列社會問題行之有效地呈現在眾人面前,如同一場夢境,又或者是一場超現實的較量。