Ⅰ 有一部外國電影,男女主已經結婚,女主失憶忘記了所有事,男女主角住在一起幫助恢復記憶
是《初戀五十次》(50 First Dates)。
《初戀五十次》是一部愛情喜劇型電影,影片由彼得·西格爾執導,亞當·桑德勒、德魯·巴里摩爾和肖恩·奧斯汀等主演。影片講述了在夏威夷,一名獸醫追求一名患有短期記憶喪失症中學美術教師的故事。
平常的人一生中初戀僅僅有一次,但亨利·羅斯(亞當·桑德勒飾)卻遇上了50次初戀,而且都是跟同一個女孩,或許你會為他感嘆,但當你看到和亨利「初戀」的女孩露茜時,你就肯定會嫉妒得要死了。亨利·羅斯是夏威夷水族館的一名獸醫,也是一位快樂的單身漢。
(1)幫老師找記憶的電影擴展閱讀:
角色介紹
1、亨利
夏威夷水族館的一名獸醫,也是一位快樂的單身漢。一次偶然的機會,在一個小飯館中,他遇到了讓自己怦然心動的女孩露西。經過交談,一對年輕男女迅速迸出熱情的火花。
2、露西
一名美術老師,她因為一次車禍而患上了一種極為罕見的短期記憶喪失症。當第二天太陽升起的時候,她就會把前一天的事情全都忘光。
3、露西父親
為了不讓露西受到傷害,每天都在露西入睡之後,把一切恢復成前一天的模樣。
Ⅱ 血腥又恐怖!電影《老師的恩惠》講述了一個什麼樣的故事
其實電影講的就是一個女性復仇的故事,因為這個女生小時候被老師欺負,她的母親因此去世,所以她怨恨老師,從而策劃了一起暴行。
Ⅲ 關於電影記憶大師深度解析
《記憶大師》這部電影的明暗線分的極為清楚,往往會把大部分忽略細節觀眾引導進入明線軌道而少部分觀察細膩的觀眾引導入暗線軌道。下面我為你整理《記憶大師》深度解析,希望能幫到你。
故事真正開始是在記憶大師中心有一對夫妻鬧事開始,正因為那個不滿女友私自刪除記憶的男士潮天空開了一槍,使得黃渤手裡的取回記憶的金屬號牌與殺人犯的金屬號牌都掉落在了地上。導致後面倆人都在撿的時候互相拿錯了。
(這里我要說的是對那些質疑dna才能提取記憶的人,你們也許沒有注意到在護士給黃渤抽血的時候說了,需要提取你的dna樣本製作成金屬號碼牌,以此為憑證來取記憶。所以抽出來的那管血不僅已經記錄在冊也同時為客戶生成了金屬號牌。以此為鑰匙,這樣就不必每次來提取或刪除記憶都要重新抽血,是為了方便客戶建立檔案好下次來直接使用。這就好比我們現在的醫院用的病例。你不可能每次去醫院都帶一張新病例。肯定是從第一次去醫院建立一個病例一直用下去。提取的dna樣本也是一樣。作為一把鑰匙只負責開啟用戶檔案而存在,而不具備檢驗持有者身份的功能。也可以理解為你家門的鑰匙不管誰撿了都能打開你家的門,但他不一定是你本人。)
倆人撿錯了號碼牌導致故事走向明暗分層。
明線:明線的內容就是用來隱藏暗線的幌子。
幌子1.
徐靜蕾強行要求黃渤去找回剛消除的記憶這里有些觀眾會疑問為什麼決定離婚的人,還要逼著黃渤一定要取回記憶才能說出一些事情,讓人不得不聯想到也許她知道黃渤什麼不為人知的秘密需要黃渤找回來或者黃渤有哪些不能失去的記憶必須找回來。(而這個疑問在後續劇情也有了交代,是因為徐靜蕾終於懷孕了,作為一個母親希望自己的丈夫保留著與自己美好的記憶下得知這個好消息也是情有可原的)
幌子2.
後來記憶中心的院長說的那句“我怎麼知道你存的是你的情感記憶,還是你的殺人記憶”這句話與前面徐靜蕾奇怪的舉動一聯想,也可能誘導觀眾誤以為黃渤自己可能就是殺人兇手只是他一直埋藏在心裡不願意喚醒這段記憶卻被記憶中心喚醒。
幌子3.
劇情的發展很快否定了前面的說法。因為來到了警察局,黃渤看到了這個記憶中的女受害者正在被警方當作案件處理,而兇手被指認是受害者丈夫。與黃渤毫無關系。把觀眾又引導到也許兇手是李慧蘭丈夫的可能。
幌子4.
女醫生陳珊珊的出現,以及她對於去年的死者李慧蘭的受傷狀況倒背如流,這可疑的現象不禁讓觀眾聯想以及懷疑兇手又有可能是陳珊珊。到了這里故事的明線總算確立了目標,設定兇手就是陳珊珊從而對後續明線劇情所做的一切都是為了陳珊珊是兇手做鋪墊。其中最明顯的暗示當屬李慧蘭說的那句“你讓我覺得惡心”,因為只有同性戀才會讓部分性取向正常的人覺得惡心感。以及神秘女受害者在浴缸里毫不避諱的讓兇手幫自己拿葯,也正如閨蜜才會如此不避諱。這些劇情的襯托讓大部分觀眾在50分鍾的時候,看到陳珊珊在為徐靜蕾擦傷口的時候說“他不是故意的,但你自己要小心”表現出了一種對家暴的反感,斷定兇手就是陳珊珊。從這時候開始看後面的劇情幾乎都帶著有色眼鏡,覺得她來找徐靜蕾聽演唱會也是出於陰謀,故意把包留在徐靜蕾家中以及黃渤打電話給陳珊珊種種暗示表明陳珊珊無疑就是兇手,這樣一切都說的通了。最後還把徐靜蕾約到了花房古宅里,那個曾經的兇案現場。讓觀眾以為故事馬上要真相大白了結局肯定如觀眾所想是陳珊珊的兇手。導演的目的已經達到了,大部分觀眾順著明線走到了盡頭,可故事還沒有結束。暗線還在繼續著。
暗線:
從22分鍾的那段記憶里有很多細節可以判斷出兇手與神秘女受害者的關系。首先映入眼簾的是神秘女受害者的妹妹。她在打電話報警,想把姐姐從家暴中拯救出來。(這里不難看出她妹妹是一個很有主見思想很前衛的女子,絕對絕對絕對不是李慧蘭那種性格。李慧蘭膽小怕事,被打也要說自己是摔得,怎麼可能是沈隊的小姨。所以說什麼李慧蘭是沈警官小姨的觀眾可以回去重刷了。整部片子下來沈警官對李慧蘭的稱呼都是直呼其名沒有敬語,也沒有對處理她案子有特殊的親人情感在裡面,彷彿就在處理路人案子一般面無表情。所以小姨子假設,不存在的。)
細節1.
神秘女受害者聽到丈夫要割手指,起身准備開門時,兇手雙手握著女受害者手的姿勢看起來並不像同齡人之間的握手法,倆人都是站著的,而男方選擇用雙手去拉住女方的單手,並且女方把另一隻手拍在男方肩膀上這種動作看起來就好像有身高差一般毫無違和感,就好比男方應該是一個年齡很小個子很矮的人才配用這種肢體語言。
細節2.
神秘女受害者的丈夫對兇手冷淡地訓斥道“你還留在這干嗎。”以及兇手小姨說的“你別亂來”都彷彿是在對小孩子說的,一個是來自大人的訓斥,一個是來自大人的保護。
細節3.
在車上,神秘女受害者懇求丈夫慢點開,甚至求他讓後面坐著的兇手先下車,以及那時兇手的害怕,和後面尿褲子,足以證明兇手確定是一個小孩子,而且從尿褲子的位置可以斷定確實是個男孩,從女受害者對他的關心程度來看足以證明兩人之間有著很親密的感情,由此可以斷定兇手是神秘女受害者的兒子,並且那時年紀還小。
細節4.
25分鍾出現在警局的老人仔細觀察的話糊發現他右手小拇指是斷掉的,和記憶中兇手的父親斷的是同一個指頭,而沈警官拿著自己的錢包給他小弟讓他給那老人錢,證明那老人一定是他長輩也許就是他父親,那麼兇手也就可能是沈警官。
細節5.
沈警官看監控之後說自己要去一趟記憶中心,這里雖然沒有明說,但他去記憶中心明為調查,實則是去提取黃渤的記憶,深知自己即將暴露,為了了解黃渤的弱點而做。這點暗線的觀眾應該都能聯想的到。
細節6.
沈警官在車上的時候無意間做過一個開門的動作是把車窗搖下來從外面開,這與後面李慧蘭女兒下他的車用的開門方式相同,足以見得曾經那個送李慧蘭女兒回家的人就是沈警官。以及後面沈警官的父親拿著黃渤描述出來的神秘女受害者的畫像時的表情和更清晰的斷指,把真正的兇手沈警官推出了水面。
還有很多細節我就不一一列舉了,我只想說雖然這部影片叫記憶大師,但是我卻在這部影片中看到了母愛的偉大,不知道觀眾是否注意過這部影片中的幾對夫妻。他們有著驚人的相似處。
李慧蘭和沈警官母親所受到的家暴都是肉體上實實在在的家暴,而徐靜蕾在某種程度上也受著精神上的家暴。她本來和黃渤一樣都是青年作家,甚至實力不遜於黃渤,她曾經在喝醉的時候問過黃渤,自己如果不嫁給他是否會比自己的同事ada寫出來的作品更好,黃渤當時卻無言以對,黃渤深知自己的妻子為了自己甘願放棄事業做一個家庭主婦,並且為了能生孩子每天打很多針受很多罪,這對她來說無疑是一種精神上的家暴,雖然不是黃渤施加在她身上的,卻是父母輩的家庭壓力帶給她的。黃渤心疼她,卻什麼都做不了,只能安慰她說大不了不要孩子了。徐靜蕾也是怕自己不能生育才提出的離婚,其實他們彼此是很相愛的。但是轉折點在於徐靜蕾懷孕了。有了新生命的誕生對於一個母親來說勝過一切,她彷彿覺得為了這個小傢伙,之前所遭受的一切都是值得的。所以她不想離婚了,想讓黃渤找回記憶並和他分享這個喜訊。那麼可不可以把徐靜蕾和黃渤的夫妻感情帶入到另外兩個受害人身上去考慮呢。對於徐靜蕾來說精神家暴無疑也是一種折磨,李慧蘭和沈警官母親的肉體家暴也是一種折磨。但是她們三人有一個共同點,那就是她們都有了孩子。試問天底下哪個母親願意自己的孩子沒有父親,哪個母親願意自己的孩子跟著自己過苦日子。相信李慧蘭和沈警官的母親都是為了自己的孩子能過得更好,而選擇被家暴卻依然不肯離去。沈警官問母親“為什麼不肯離婚”,母親的回答是“你不會懂的”,沈警官又說“我不想看到你在被他打了”,母親說“至少我還有你啊”足以看出母親所承受的一切都是為了自己的兒子能過得幸福。李慧蘭也在被沈警官問到“離開他”的時候說過“那我女兒怎麼辦”可見李慧蘭也是為了孩子。這三對夫妻為了自己的孩子,都選擇不離婚,是母愛最大的體現。
還有一個問題,那就是為什麼李慧蘭要對沈警官說“你讓我覺得惡心”這句話,而且這句話,這個鏡頭在整部影片中出現了三次,算是著重強調了。我仔細想了想,第一次出現,記憶里的那個兇手扮演者是黃渤,第二次是陳珊珊,第三次是沈警官。可以說這句話對這三個人每個人都說了一遍,劇情效果也不一樣。所以要分析這句話的真正含義也要分場合。
第一次的時候,黃渤作為一個原景重現者,最完整的還原了當時的情景,把這句話作為一個誘餌撒給觀眾,勾起觀眾對兇手性別的好奇心。以及對這句話深意的思考。其實這句話真的沒什麼深意,就是一個女人處於對自己反感的男人的一種宣洩。至於為什麼反感之前有埋下伏筆,曾經在花房的時候,沈警官一度想鎖住李慧蘭不讓她與外界接觸甚至電話也不要打,李慧蘭開始感受到沈警官的控制欲,因此感到反感。本來就反感,再加上樓梯上沈警官對自己動手動腳挑逗情話對她來說都是無比的惡心,任誰面對自己不愛的人對自己這樣說這樣做做都會覺得惡心吧。所以這也就是為什麼她會這樣說。
第二次出現純粹為了帶入陳珊珊的角色讓觀眾感受一下來自同性戀之間的那種惡心感。
Ⅳ 無懈可擊中幫助呂笑笑找回記憶的是誰
何老師!胡兵飾演!
Ⅳ 我和我的家鄉電影哪裡可以看
故事一,講述的是北京好人張北京為了幫助表舅動手術可以節省醫葯費而讓表舅冒用自己名字去病,結果被竄幫了。後來在表舅打算放棄做手術回家時,發現表舅媽瞞著表舅給他買的農村醫保也可以報銷醫療費的尷尬劇情。
整體上作為一部輕喜劇是合格的,但還是帶著主旋律電影強烈的價值輸出過硬的特點,劇本假的尤為明顯。而去年祖國里單元和單元之間銜接的過硬問題,今年的每個單元之間的銜接雖然比較簡單,但效果不錯,但其實還是更期待能有像《雲圖》一樣每個單元構成聯系,每個單元有自己主講的故事,也能最後合在一起整體輸出一個內容,現在的不論是祖國還是家鄉,在整體性上還是差了點。
Ⅵ 講述了一個盲人女生和她的老師的故事,最後老師得了老人痴呆的外國電影叫什麼名字。
黑色的風采 BLACK
是印度電影
米歇爾是一個不幸的女孩,從小就是一個盲聾啞的殘疾人(聾啞和瞎子),在她八歲的時候,一位特教老師遇見了什麼都不懂的她,她很兇,精神迷亂,無法理解自己的生命。她的世界是黑色的,看不到也聽不到這個世界,象動物一樣生活,這位老師把她從黑暗和混沌中帶到光明與希望之處,他使她發現了自我,把她從黑暗帶向了光明。就 在她考上大學就要實現自己夢想的時候,她的老師卻得了帕金森健忘症,連自己都忘了自己是誰。於是,米歇爾又象當初老師教她一樣去幫助老師,一點點喚醒老師的記憶。
優酷就能看 在線的 非常好的一部電影 女主角有聾又瞎 是根據真人真事改編的
Ⅶ 求一電影名字 內容是關於老師的 小時候的記憶 劇情中有 老師帶學生去遊玩 觀音古洞被讀成洞古音觀
《燭光里的微笑》,拍攝地點在上海和舟山普陀山兩地。王老師帶領學生們來舟山普陀山遊玩,經過觀音古洞,遊玩過心字石。但王老師中途病發不幸逝世。
Ⅷ 《老師好》電影觀後感
看完一部經典作品以後,相信大家有很多值得分享的東西吧,需要回過頭來寫一寫觀後感了。為了讓您不再為寫觀後感頭疼,以下是我為大家整理的《老師好》電影觀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的,拿在手裡卻炙熱燙手,那份溫度里有你,有我,有他,有記憶串聯的每一個故事。
《老師好》是校園青春片中少有的以「老師」為視角展開的故事,講述了由於謙飾演的老師苗宛秋與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事,再現了八十年代的師生百態及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進行了消解,平淡真實地再現了一個個真實存在的人,從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量,好看而不俗套,走心而有力量。
於謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡,身著樸素的白襯衫,手腕上帶著手錶,一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上,苗宛秋在課堂上正言厲色,私下卻展現了慈祥、和藹的一面。
整體敘事並沒有禁錮在愛情層面,而是在劇情上緊緊圍繞著師生們日常發生的瑣事而展開,影片呈現出的人物也都幾乎來源於現實生活中真實存在的「典型」,桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞痴兄弟文明建設、愛八卦的海燕、奸商耗子,真實的人物刻畫讓觀影現場的不少觀眾連連贊嘆:「我們那時就是這樣」。你有過老師嗎?我說是真正的老師,前不久,「學術圈的師生關系」在微博等社交媒體上頻頻被人討論,什麼樣的老師才算是好老師?好老師不僅僅要傳授文化知識,還應該「育人」,而好老師的教育應隨風入夜,潛移默化地留在每個學生的心裡。面對如今逐漸淡薄的師生關系,《老師好》逐漸喚起了人們對80年代師生情誼的回憶與渴望。
影片中,苗宛秋愛護學生,也不放棄任何一個學生,他走遍大街小巷,就是想讓洛小乙回來上課;為了讓替同學補習的安靜不耽誤個人復習時間,他晚上免費替同學們補習;在安靜面臨保送和參加高考的抉擇時,他沒有代替她做決定,而是告訴她「人生有好多個十字路口,重要的就那麼一兩條,要選一個最適合你自己的」。苗宛秋無私奉獻也終於讓學生們感受到了他的一片真情……
《老師好》這是一部選取了八十年代一個看似普通的高中班主任曲宛秋為背景題材,而較為新穎的方式是通過一個男生的整個高中回憶,串起了整部電影。
本打算以「喜劇」之名緩解壓力,來觀看這部電影,看到主演於謙,就以為是個喜劇,因為於謙老師一直的身份就是相聲演員,最新的認識就是於謙在《戰狼2》中的精彩演繹,這次沒想到於謙老師扮演的苗宛秋讓無數人想起了曾經學生時代的美好時光。
1985年的南宿一中,苗宛秋老師昂首走在校園,接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞痴兄弟文明建設……三班是一個永遠也不缺故事的集體。苗宛秋怎麼也沒想到,他即將走進的三班會將成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到,這位新來的老師會改變他們的一生。
從高一到高三,三年間普通、平凡的故事。學生從高一剛接觸苗老師時的怕,到後來受不了他的專職管理,開啟了八十年代特有的師生大戰,大戰苗老師的自行車為線索展開,發生了一系列令人捧腹,又感人至深的故事。
整個故事平淡真實地再現了一個個真實存在的人,從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量,好看而不俗套,走心而有力量。
對師生情誼的刻畫,對真正好老師的'反思方面《老師好》做出了大有裨益的嘗試。難以磨滅的師生情最終成為了彼此最珍視的回憶。「不是在最好的時光中遇見了你們,而是遇見了你們才給了我這段最好的時光」,不僅是苗老師的心聲,同樣也是學生們的心聲,更是身為老師的我內心最好的寫照。
「老師好」,這三個字,簡單、平凡,沒有那麼多繁文縟節的絢爛與奢華,我每天都會聽我的學生對我說無數遍,但我從來沒有像今天這樣覺得它是如此神聖與高級。
「老師好」,這三個字,不僅是學生對老師的一種禮貌和一聲問候,更是一個老師付出畢生心血和代價之後贏得的尊重與殊榮。
也許正是因為自己同樣身為老師,才會對電影里的劇情感同身受,因為看到班主任默默耕耘,所以才會觸景生情感動到淚流滿面!
前天和小孫一齊去電影院看了《老師好》。之所以翹課是因為那天是她脫單的第一天,她興奮著,我也興奮著,於是前一夜雙雙失眠。她興奮是因為結束了母胎solo,我興奮是為什麼我也不明白。
第二天一早我們坐在寢室頭暈,揉著腦袋想該干點兒什麼好。窗外春光明媚,我們決定外出,於是點開最近的電影邊選邊討論一會兒是吃嫩牛五方還是火鍋。
電影院沒什麼人,我們捧著嫩牛五方笑的顛三倒四,雖然故事發生在遙遠的1985,可是並沒有太大的陌生感。小孫一邊說這個事兒她干過,我一邊笑這個人跟我高二一模一樣,代入感極強。可是笑著笑著我們漸漸安靜了,抽出了紙巾,連烤翅也不想吃了,抹起了眼淚。劇情本身並沒有太大的起伏,可是難得的代入感讓我們各自想到了高中時代。我們也一樣經歷過不達目的不罷休,經歷了與老師鬥智斗勇,經歷了對某個人的眼神念念不忘,經歷了眼淚與絕望,最重要的是,經歷了那段晦澀艱苦卻熠熠生輝的日子。於是在那樣一個放鬆的時刻,對於猛然回憶起的壓迫與緊張,我只好用眼淚表達自我的情緒。
於謙老師的京腔擲地有聲。「而是因為遇見了你們,我才擁有了這最好的時光。」我在高中遇到了許多人,有的人讓我永遠懷念,讓我對生活燃起了期望,但我同時挺細心眼的,所以也有的人讓我永遠記仇。我最好的時光可能不在高中,但我在高中遇到了最彌足珍貴的呵護。
我總是說活在當下,及時行樂。但隨著步入二十歲的大門,發現及時行樂的後遺症就是容易後悔。心境在愈加成熟,記憶卻藉以某個時機點發作,讓許多從前不明白不在意的情緒和事件轟然明朗起來,才頓覺自我失去了許許多多。後悔這種情緒一旦滋生便一發不可收拾,在每個失眠的夜晚細碎的折磨著我,卻不留下任何疑點。
高中的我過於沉浸自我的世界觀,偏執的認為自我的准則才是正確的,忽略了多變性和復雜性,「一刀切式」幼稚的處事態度讓我對生活望而卻步。幸好世界上有那麼多好電影和好書,它們在溫柔的幫我成長,幸虧我身邊有最好的朋友,永遠包容,永遠有愛,也幸虧生活對我的敲打從不止步,讓我從憂慮煩惱到接納煩惱,讓我從難以理解失去到坦然應對失去,讓我明白宇宙的守恆規律,向每一個過客再見。
生活不會因為我的念念不忘給予我特殊獎勵,所以無論是在炎炎夏日裡懷念寒冬,還是在冰天雪地里回憶大汗淋漓,都是沒有必要的,對季節應當如此,對人也應當如此。歲月蹁躚,我一路擁有,一路失去,我還是常常後悔,卻再也不固執,因為人生的每一刻都有遺憾。
每個人,都只是經過。
Ⅸ 《老師好》觀後感
當觀看完一部作品後,這次觀看讓你有什麼領悟呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫觀後感了。你想知道觀後感怎麼寫嗎?以下是我整理的《老師好》觀後感 ,歡迎閱讀與收藏。
「看我干嗎?我臉上有字嗎?看書!」「你們真是我帶過的最差的學生!」這樣的聲音時常縈繞在我門耳邊,《老師好》這部電影彷彿又讓我們重返童年,這些話語在我們耳邊,變得溫馨而又可愛。
影片中有一句話:不是我在最好的時光遇見了你們,而是遇見了你們才是我最美好的時光。這句話出現在影前和結影,為我們開啟了下面的故事,也為故事畫上了圓滿的句號。影片中的老師,看似遙不可及,實際上,他就是我們身邊,那個可愛的老師不正是我們的老師嗎?在課上是我們的監管;課下是我們的朋友。影片的前一半,演的是嚴厲老師和學生鬥智斗勇的,調皮的學生和老師的關系非常的僵硬,但結尾,老師和同學們建立了深厚的友誼。那個經常被同學們破壞的老師的自行車,也成了師生之間牢不可破的「防線」,所有的同學,都在不同時間對苗老師說了句「苗老師,謝謝您!」
看完電影我不禁想到我那群可愛迷人的老師們。數學老師在課堂上讓人畏懼,在課下卻像我們的第二個母親。英語老師在課上十分嚴肅,課下卻待我們如弟弟妹妹,語文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。
老師一個無比威嚴而又親切的稱呼,如今仍在我們身邊回盪,無限的童年永遠是老師在陪伴我們,他教會了我們知識,教我們做人的道理,讓我們變得堅強,他永遠不會肆意放縱我們,但他們給予我們的愛,永遠不會比父母少。
《老師好》獻給我們永遠美麗的老師。
每個人都有老師。從小學到大學,都會有不同的老師陪伴著我們。尤其是高中,高中是成長的重要時期,也是叛逆的年齡。學生可能對那些種種的制度和不允許產生反感,但叛逆終究是要爆發的「天不怕地不怕」就會對老師展開報復攻擊。慢慢地才發現老師也有人性,也是善良的。才會發現,老師已經成為自己生命中不可或缺的一部分。
正如《老師好》這部電影,從原來學生對老師的惡作劇,對老師的厭煩到最後全心全意的幫助老師喜歡老師,就是一個態度巨大的改變,放棄高考的復習時間,為老師找自行車,讓老師重回崗位,卻碰上車禍,這一件件充分體現「師生情」的故事,看的催人淚下。
老師,是一個多麼高貴的詞,老師好!是多麼美妙的一句話都說老師是自己的第二父母;老師是上天派來的天使,他們從上帝那裡帶來最珍貴的財富----知識,送給我們,他們的心是善良的。什麼是「師生情」,是老師對學生的關愛,是學生對老師的尊重,老師對犯錯誤的學生進行了懲罰不害怕。最可怕最可悲的是這個學生犯了錯老師也不理不睬.
近日,學校組織全體老師觀看了由張欒執導,於謙等主演的電影,這是一部關於教育的電影,勾起了很多人對於學生時代的懷念,也讓大家想起了以往教過自我的老師。
電影《老師好》以苗宛秋老師(於謙飾)為核心人物,聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的趣味故事,再現八十年代的師生百態及純真情感。片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發的學生,與問題學生正面剛,一言不合就沒收……這怕是每個學生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點,講述了一個畢業班的學生三年來與這位班主任間發生的故事。這不是我們的故事,卻能讓我們產生共鳴,為困難的同學捐款、在繁重的學業之餘參加藝術節、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補習……每一個點都好像存在我們的記憶中。
這個故事展現的師生情一代傳一代,時間在變,故事在變,師生情不變。師生關系,好老師的標准,這些經常在微博等社交媒體上被被討論的話題,一言不合就被廣大網友群攻的老師職業,讓從事教育行業的我們往往感慨,懷念80年代的師生情。當下,作為教育工作者,我們應用現代老師的四個標准時刻勉勵自我,做好老師,要有夢想信念;做好老師,要有道德情操;做好老師,要有扎實學識;做好老師,要有仁愛之心。
《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的,拿在手裡卻炙熱燙手,那份溫度里有你,有我,有他,有記憶串聯的每一個故事。
《老師好》是學校青春片中少有的以「教師」為視角展開的故事,講述了由於謙飾演的教師苗宛秋與學生們的「鬥智斗勇」的趣味故事,再現了八十年代的師生百態及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進行了消解,平淡真實地再現了一個個真實存在的人,從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量,好看而不俗套,走心而有力量。
《老師好》中於謙飾演的教師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡,身著樸素的白襯衫,手腕上帶著手錶,一身復古裝扮完整還原了八十年代教師們的形象。在性格上,苗宛秋在課堂上正言厲色,私下卻展現了慈祥、和藹的一面。
韓老師很瘦,真的很瘦,就像皮包骨頭。但是,韓老師的臉上卻總是帶著甜甜的笑容,兩顆大大的眼睛嵌在她瘦削的臉上,那樣美麗。初次見到她,就覺得那麼親切,那碧波盪漾的大眼睛裡,充滿了智慧。
我是個轉校生,初到陽明小學這個新環境,我感到很陌生,很孤獨。也許看出了這點,韓老師就鼓勵我自己向同學們作自我介紹。我小心翼翼地走上講台,不斷地為自己打氣,韓老師也在一旁用眼神為我鼓勵。
我終於對自己有了一丁點的信心,深深地吸了一口氣,正准備說,又看到全班53雙好奇的眼睛盯著我,一時心中又開始打鼓,聲音也如蚊子嗡嗡一般:"我叫葉蕾,本來……本來是雙河小學的,後來搬家了,就轉到這里來了……""讓我們拍手來歡迎這個新朋友,來!""噠噠,噠噠噠!"教室里齊刷刷地響起了掌聲,我感覺心情好了很多。
因為轉學,我落下了幾堂課,韓老師就抽出中午午休的時間,為我補課,她講得很耐心,像課堂上一樣,我很快就弄懂了。過了兩個星期,我們進行了第一單元的語文考試。在一堂語文課上,老師宣布了考試成績。"今天這次語文考試,我們新來的葉蕾同學考得很好。"韓老師臉上漾著笑意,"她是班上的最高分100加12分!"我真不敢相信,我真是高興極了!又是一片掌聲,在高興之餘,我對韓老師充滿了感激之情!
在接下來的幾個月里,韓老師無微不至地關心我,上音樂課找不到教室,韓老師就找了幾個同學領我去;還時常對我噓寒問暖,體貼入微,在韓老師的幫助下,我還認識了許多新朋友,人也開朗了許多。
今天晚上,我觀看了《老師好》這部電影,這部電影講述的是八十年代的師生情,但是把許多人都帶入了自己的學生時代。每個人都從苗宛秋老師的身上,看到了原來曾經管教自己的老師。
這部影片講述了1985年的南宿一中,苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園,接受著人們艷羨的目光和紛至踏來的恭維。桀驁不馴的洛小乙,溫婉可人的安靜,新潮前衛的關婷婷,大智若愚的腦袋,舞痴兄弟文明、建設,八婆海燕,奸商耗子……同學們沒有想到這個老師改變了他們的一生。
看完這部電影,我想了很多。確實如此,作為一名人民教師,當你站在講台上的那一刻,肩上背的是一整個班孩子背後無數個家庭的希望。每個老師都有「教書育人」的使命。老師在教書的同時,更要懂得的怎樣育人,在傳授知識的同時,還要給予孩子們真正的理解和關懷。當個好老師,不追求完美,只求教好孩子們的品質。
「我不是在最好的時光遇見了你們,而是遇見你們我才有了這段最好的時光」。每個老師都不一定是完美的,但每個老師都想要學生上進,那個為學生好的心,一定是真的。
之前我聽過這樣一句話:老師,是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關系確願意因你的孩子進步而高興,退步而著急的一個「外人」。
由張欒執導,於謙、湯夢佳、王廣源等等主演的《老師好》講述的是一部發生在上個世紀80年代,南宿一中的一群既可愛又調皮搗蛋高一學生以及和他們的班主任苗宛秋的故事。
《老師好》是一部關於教育的電影,有史以來,在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音,但對每個老師來說,自己的學生能在未來的道路上能有個正確的選擇,那才是最重要的。
老師的望其成才,學生的稚嫩抵抗,老師的求而不得,學生的為其努力,付出,感動,回報,並非刻意去想要得到回報,但是卻隨之而來,你可以說贈人玫瑰手有餘香,也可以說,這才是人本來的樣子。
整體來說這部片子,有淚有笑,全場一起大笑的片段又很多,一起抹眼淚的點也很不少。這部電影的結局就這樣讓人深思,不管是以前,還是現在,老師與學生,與這個社會的關系總是那麼和諧中總帶點不完美,時代如何發展,老師就應該傳道授業解惑、教學生成為一個對社會有用的人。
星期五下午,學校組織我們六、七年級去看電影。這算是學校給我們的優待,其餘班級可是無福享受的。我們懷著急切的`心情來到了帝豪影院。
我們觀看的電影名字叫《老師好》。電影主要講了苗宛秋老師與學生們「鬥智斗勇」的有趣故事。苗老師考上了北大,卻因為家裡「成分」低,不能去上學。他把希望寄託在了班裡品學兼優的安靜同學身上,誰知車禍來的突然,安靜躺在了手術室中。苗老師的希望徹底破滅。
苗老師為了一位長了腦瘤的同學東奔西走的籌集捐款,同時他帶頭捐出了全部的工資卻無怨無悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖著疲憊的身體,走街串巷的尋找著混混隊伍的洛小乙。他沒有放棄任何一個學生,並為之指引著前進的方向。這就是他偉大的精神與品格,這就是普普通通一位愛生勝愛己的老師。
是啊,「人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時光遇見了你們,而是因為遇見了你們,我才有了這段最好的時光。」苗老師的這一句話,使我很受感動,這不僅是老師的心聲,也是身為一個學生的心聲。老師啊,您如一支蠟燭在我需要幫助的時候,給我點亮了前進的方向,在我長大了,懂事了,您離開了,我們感謝您的點亮,更感謝您來到過我們身邊。
身為學生的我,那一瞬間,便覺得每一節課堂上的那一聲「老師好」三個字學生時代最幸福的事。從哪一刻開始,「老師好」三個字便在我的心中小心翼翼的珍藏著。生怕它伴隨著時光的流逝而一去不返。
老師!好。哪洪亮的迴音時不時的回盪在我的耳畔,飄出了校園,飄到了每一個渴望知識的莘莘學子心中。
我想真心的說一聲:老師,謝謝您!您默默無聞、無私奉獻的精神將會永生指引著我前進的人生道路。
一部《老師·好》電影,笑里帶淚看完,就如一道按鈕,輕輕觸碰,突然打開記憶的門,學校點點滴滴,在我腦海、眼前,幕幕浮現?電影開場,一群活潑的學生就闖入了我們視線。立刻,電影的畫面又切換到卷頭發,塗口紅,抽煙的各種頑皮的「猴子」們,甚至還有抗著斧頭的「猴王」。他們的出現瞬間讓班裡沸騰。又不多時,一個帶著眼鏡,身穿淺綠色工作服的老師映入了我們視線。他一出場,展現著他的一招一式。各路小妖被他一一收服,就連最後的大boss也在一瞬間偃旗息鼓。最終,這群「皮猴」們,全都掌控在他的五指山間。跟隨他的引領,奔向光明之路。老師不只是為了教書,更重要的是還在育人。而學生也不單單只是讀書的工具,他們也有感情,有生活,有自己的喜怒哀樂。
這部電影的主角是一個老師——苗宛秋。聽上去有點像女人的名字,可是他卻是個正兒八經的男人。一個年過百半,滿發花白的男人。在這個影片中他是一個說一不二,脾氣火爆,不容得任何人忤逆他的班主任。所以他被學生起了個外號叫做苗霸天。而且他還是一個當年考上北京大學卻因那個時代特殊原因無法深造求學的學生。他同時也是一個連續拿了幾年優秀教師的人。他還是一個在學生遇到困難時,毫不猶豫出來幫助自己學生的人。他可以為了教書育人放棄自己的優秀教師榮譽稱號,他可以為了教書育人不爭不怨學校住宅分配,他甚至還可以為了學生離開他所教書的地方,再也沒有出現過。
今天,學校組織觀看了電影《老師好》,這是一個非常有教育意義的影片。
影片《老師·好》體現了三代老師的故事,苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路,多年後他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同,但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。
不過當八十年代我們的物質條件還沒有那麼豐富的時候,師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出,而這也正是打動於謙老師並使他最終成為該片主演及監制的主要原因:「我們那個年代,大部分老師都和苗宛秋老師一樣,把傳道授業解惑、教學生做一個對社會有用的人為第一要義。」
這部電影真的是笑點與淚點同在,真的是一種值得,我不知道什麼技術,什麼情節,我只知道自己彷彿已經參與進去,不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新的,但是演技都挺在線的,不俗的青春片,感受到了愛。
老師的望其成才,學生的稚嫩抵抗,老師的求而不得,學生的為其努力,付出,感動,回報,並非刻意去想要得到回報,但是卻隨之而來,你可以說贈人玫瑰手有餘香,也可以說,這才是人本來的樣子。
看完電影,我深深體會到當一個好老師的不易,他們的離別,讓我也彷彿看到了我實習結束後和學生的離別,我的淚便不知不覺落了下來。我會珍惜在這里的日子,努力做一個更好的老師!
於謙主演的《老師好》這部電影,體現了三代老師的故事,苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路,多年後他又以自我的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不一樣,但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。
片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發的學生,與問題學生正面剛,一言不合就沒收……這怕是每個學生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點,講述了一個畢業班的學生三年來與這位班主任間發生的往事。
影片的進行中,我很少笑,更多的卻是哭。這不是我的故事,但這卻是每一個學生都以往歷過的故事。為困難的同學捐款、在繁重的學業之餘參加藝術節、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補習……每一個點都能戳出一堆淚流滿面的往事。原先,無論哪個時代的學生都有著同樣被幸福包裹著的回憶。
這個故事最厲害的地方就在於能讓所有的觀者於歲月的不一樣時點產生共情,於別人的故事中完整自我的過往。正如故事的最終回憶了苗老師身為學生時的場景,師生情是一代傳於一代的,時代會變、故事會變,但那份無以為報的情分卻生生世世不曾有變。
霹靂舞曲《吉米吉米阿加阿加》,《我們是共產主義接班人》《冬天裡的一把火》,那個年代獨有的畫風,這一個個潸然淚下的場景,訴說著每個人青春的完美。那一瞬間,我突然覺得每日回盪在我們每一堂課上的「老師好」,那些稚嫩而響亮的聲音,便是人世間最美的天籟。
大家都知道九月十日是教師節,在教師節那天我們學校的大二學長組織我們經貿管理系大一學生共同觀看了《老師好》這部影片。電影講述了八十年代中葉高中時期的學生,看完這部影片使我感觸極深,非常感動。
有人說老師是蠟燭,「蠟炬成灰淚始干」這不就是來形容老師的嗎?老師給我們引路,讓我們走上成功路,只要我們成功了,他就會覺得很欣慰,很開心。
在這部影片中,講述了老師苗宛秋和同學們一起「鬥智斗勇」的校園青春故事,在課堂上苗老師正顏厲色,但是在私下卻展現了對同學們慈祥,和藹的一面。
《老師好》的整體敘事並沒有禁錮在愛情的界面,只是一瞬,讓我們更覺得高中時代的真實感,在整個影片中,都描寫了老師與學生之間的瑣碎事情,展開了故事。同時,影片中呈現許多生活中真實存在的典型人物,桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞痴兄弟文明建設、愛八卦的海燕、奸商耗子……這些人物深深的印在我的腦海里讓我記憶深刻。
最後雖然安靜出了車禍,讓我感到難受,但是苗老師恢復了職位還是很讓人開心的。讓我最感動的還是苗老師說的那番話,高中三年不能頹廢,我們已經玩了三年了,來到這所大學,我們難道還要繼續頹廢下去嗎?
在這里我一定要努力加油,不在頹廢下去了。「人生,就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時光中遇見了你們。而是遇見了你們,才給了我這段最好的時光。」這段話讓我很感動,讓我想起了我們的老師,也想起了曾經和老師、同學們美好的時光。
一支粉筆兩袖清風三尺講台譜寫生命樂章,四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。願我們的老師以後健健康康,永遠快樂。
在開學的前幾天,我突然接收到了一個消息:劉老師「留級」了,來了一位新老師做我們的班主任。一開始,我心裡還忐忑不安,不知那位新老師對我好不好。有幾次我都想問問那位新來的老師,每次話到嘴邊又咽了下去。直到後來,我才真正知道,劉老師「留級」是因為她要去四年級組當年級組長。
雖然劉老師只教了我一個學期,但我還是很想念她的。俗話說:知音難覓。其實劉老師就是我的知音,她摸得透我的心思,知道我在想什麼,還苦口婆心地教導我。有一次,我不聽老師的話,把劉老師都快急哭了。她說:「老師不管怎麼樣,都是為了你好呀。」當時,我並不在乎。後來,我才明白了劉老師的用心良苦。直到現在,我心裡還滿懷愧疚。在此,我要把這首詩獻給劉老師:蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。
劉老師,您對我是那麼好。為了教育我,您不惜多添幾根白發,由此可見,您在我身上付出了多少努力啊。不管您調到哪裡去,我都不會忘記您的。
新來的譚老師雖然與我相處的時間不長,但是她還是非常關照我的。譚老師在開學前就和我談過話,了解我的情況,並且幫我解決問題。所以,我要把另一首是送給這位新班主任:四度春風化綢繆,幾番春雨洗鴻溝。黑發積霜織日月,粉筆無言寫春秋。
譚老師,您對我也不錯。咱們雖然相識的時間不長,但您也對我付出了很大的努力。每當我犯了錯誤時,您總是很耐心地跟我講道理。所以,我一定要聽你的話,改正自己的缺點。
最後,我要發自內心地對班上所有任課老師說一聲:「教師節快樂!」
今天上午,我們學校組織全校師生一起來看《老師好》這部影片。
電影是以「老師」的視角來開展的故事,講述了由於謙飾演的老師苗宛秋和同學們「鬥智斗勇」的有趣故事。電影的主角基本是桀驁不馴的洛小乙,人如其名的安靜,新朝前衛的關婷婷,大智若愚的腦袋,舞痴兄弟「文明建設」,愛八卦的「海燕」,奸商耗子,還有人送外號「苗霸天」的苗老師。
劇中的苗老師,帶著一副黑框眼鏡,身著樸素的白襯衫,手腕上戴著手錶,一身復古裝扮還原了八十年代老師們的形象。在性格上,苗老師在課堂上正言厲色,私下卻展現出了慈祥、和藹的一面。他走遍大街小巷,就是為了讓洛小乙回來上課。為了讓替同學們補習的安靜不耽誤個人的時間,他晚上免費替學生們補習。在安靜面臨選擇保送,還是參加高考的時候,他沒有替她做決定,,只是講述了自己當初的故事。
看了這部電影,我很受感動。其實我們在這個年紀就是一顆顆稚嫩的幼苗,在長成參天大樹的道路上,不斷徘徊,需要老師來指引方向。老師眼中鼓勵的光亮,就像濃稠黑夜中的星光,也像漫長山路上的橘燈,照亮了我們的求學之路和人生夢想。如果我們能遇見像劇中苗老師這樣手拿戒尺,眼中有光的老師是幸運的。他的公平善良,真摯與光芒,會在你清澈的眼睛裡照映出這個世界最初的模樣!
人生是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的離別,我不是在最好的時間遇見了你們,而是我遇見了你們,才給了我這段最好的時光。
親愛的老師們,你們都是勤勞的園丁,用自己的汗水澆灌一草一木;親愛的老師們,你們都是紅燭,雖然細弱,但有一分光,發一分熱,照亮別人,耗盡自己,這無私的奉獻,令人永誌不忘!
《老師好》故事發生在1985年的南宿一中,男主角苗宛秋苗老師是三班新接任的班主任,他一早就推著自行車順著人流走進了校園,面對桀驁不馴的小乙,膽小單純的安靜,時尚富有的婷婷,深度近視的王海,愛好跳舞的建設和文明,愛聊八卦的海燕,奸商耗子等等這幾位同學,苗老師每天與他們軟硬兼施,鬥智斗勇地周旋起來,開始的時候,苗老師那輛無辜的自行車首當其沖,被他們多次折磨,讓苗老師越發生氣……
就在這個時候,大家突然發現,原來耗子每天那麼努力的向同學兜售貨物,為的是希望能賺多些錢,到城裡醫治自己腦袋裡的腫瘤!苗老師聽到後猶如晴天霹靂,隨即回家,把自己一個月的工資拿了出來,全數捐給了他,還在班裡呼籲大家力所能及地讓耗子盡快治癒,大家聽後都紛紛踴躍捐款……
看到這里,我不由得一陣感動,就因為這件事,把大家的心凝聚在了一起,老師知道了學生們對同學的關心,對生活的熱愛,學生們也感受到了老師對自己班學生的關懷與愛護,不經不覺間,師生之間萌生了一陣安全感,像陽光般暖暖地直透心中……
隨著故事劇情的逐漸深入,之後苗老師所在的三班,雖然也出了接二連三的亂子,但就是因為這些事情,鑄造了苗老師一個不一樣的回憶,一個足以讓他和他的學生們刻在心裡一輩子的最好最珍貴的回憶!