『壹』 求一部小時候看過的電影名字，內容講述一個城裡來的年輕女老師，去一個很落後的小山村教一群小孩子念書。
我就是提問者，你們說的鄉村老師是不是講述女老師帶著她男朋友去水咕嚕村教書的那個故事？我看過了，故事有點相似，但不是我所問的哪個，我記得看過到現在差不多有10年左右了。那女老師沒男朋友，她一來到山村沒幾天，因為山村裡的條件艱苦，她也曾經動搖過想馬上回城裡，可後來還是留了下來，她有一DV機，孩子們沒見過DV機，很好奇，她就讓孩子們玩，跟孩子們說這是她的寶貝。最後故事結尾是她要回城裡，坐馬車出山去，因為山村沒汽車，後來那群孩子追上來送她，哭著叫老師不要走，她後來感到的留了下來，故事情節大概就是這樣，請大家幫忙想想，回憶一下，片名到底是叫什麼？謝謝
『貳』 浣滆呮潹綰㈡ū鐨勪粙緇
鏉ㄧ孩妯憋紝鍎跨ユ枃瀛︿綔瀹訛紝鎴愰兘浜猴紝19宀佸紑濮嬬ヨ瘽鍒涗綔銆傚ス鍋氳繃7騫村皬瀛﹁佸笀錛7騫村効絝ヨ葷墿緙栬緫銆傚ス騫崇敓鏈澶х殑鎰挎湜灝辨槸鐮磋В絝ュ績銆2000騫翠互銆婂コ鐢熸棩璁般嬫媺寮鈥滄潹綰㈡ū鏍″洯灝忚寸郴鍒椻濆簭騫曪紝涓庡叾鍚庣殑銆婄敺鐢熸棩璁般嬨併婁簲涓夌彮鐨勫潖灝忓瓙銆嬨併婃紓浜鑰佸笀涓庡潖灝忓瓙銆嬩竴璧鳳紝鍦ㄥ︾敓銆佽佸笀鍜屽墮暱涓鍙嶅搷宸ㄥぇ銆傘婂コ鐢熸棩璁般嬬殑絝犺妭琚閫夎繘浜嗕腑鍥藉皬瀛﹁鏂囧疄楠屾暀鏉愶紝銆婄敺鐢熸棩璁般嬭幏2003鍏ㄥ浗浼樼鐣呴攢涔﹀栵紝鍥藉舵暀鑲查儴鎸囧畾鐨勪腑灝忓﹀浘涔﹂嗗繀澶囦功錛屻婃紓浜鑰佸笀鍜屽潖灝忓瓙銆嬭幏2004騫村叏鍥戒紭縐鐣呴攢涔﹀栵紝騫跺叆閫夆滀腑鍥芥柊涓栫邯鏁欒偛鏂囧簱路灝忓︾敓闃呰繪帹鑽愪功鐩100縐嶁濈瓑銆
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『叄』 漂亮老師和壞小子里的提到黃絲巾是哪部電影呀
漂亮老師和壞小子提到的黃絲巾，
是1977年山田洋次執導的
《幸福的黃手帕》，主人公
因為失手殺人而被判入獄，
為了不連累妻子他要求離婚，
後來刑期已滿的他和妻子約定，
妻子在門口掛塊黃絲巾他就回家，
妻子不掛黃絲巾他便永遠離開。
『肆』 漂亮老師與壞小子與五三班的壞小子有什麼關系
楊紅櫻
回答者：gerui20 - 經理 四級 5-30 21:06
楊紅櫻
楊紅櫻，兒童文學作家，成都人，19歲開始童話創作。她做過7年小學老師，7年兒童讀物編輯。她平生最大的願望就是破解童心。2000年以《女生日記》拉開「楊紅櫻校園小說系列」序幕，與其後的《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》一起，在學生、老師和家長中反響巨大。《女生日記》的章節被選進了中國小學語文實驗教材，《男生日記》獲2003全國優秀暢銷書獎，國家教育部指定的中小學圖書館必備書，《漂亮老師和壞小子》獲2004年全國優秀暢銷書獎，並入選「中國新世紀教育文庫·小學生閱讀推薦書目100種」等。
從2002下半年開始，楊紅櫻開始創作自己寫作以來最大膽、最漫長的一個系列：淘氣包馬小跳系列。這是她第一次以一個核心人物--一個正在上小學三年級的小學生形象為核心，精心構建的一部長篇少兒系列小說。
沉浸其中，最先跳出來的，自然是那個名叫馬小跳的小傢伙--於是，楊紅櫻這樣描寫馬小跳的誕生：最先的感覺是硬邦邦，然後又是冷冰冰--這是哪兒啊？跟媽媽的溫暖肚子相比，這里的情況有點糟糕--馬小跳拒絕睜眼，拒絕哭，其實是護士小姐在給他稱體重。於是，馬小跳開始跳。可一個小東西再跳，還能怎樣？只是新生嬰兒專用秤上的指針來回晃盪，總也無法確切顯示這個小傢伙到底有多重啊？
後來，馬小跳的爸爸把原來的名字廢掉，重新給他起了一個現在的名字--馬小跳--跳舞的跳，跳高的跳，跳上跳下的跳，跳來跳去的跳……在楊紅櫻筆下，這個不安分、很淘氣、愛搞惡作劇的小男生開始了自己五彩斑斕、五味俱全的成長喜劇。
很艱難嗎？不。記者在問到這個最新長篇系列少兒小說寫作狀態時，楊紅櫻回答得很乾脆。楊紅櫻說，其實，盡管這個系列寫作計劃龐大，但具體到每個細節、每個故事的寫作時，似乎反而輕松愉快。楊紅櫻說，寫小說，其實就是在一個虛擬真實中與自己筆下的孩子們耳鬢廝磨在一起，這是一件多麼愉快的事情啊。我不是那種寫不出來還要硬撐著寫、覺得自己是作家就一定要沒完沒了寫下去的那種作家--那你是什麼樣的作家？記者問。我是那種把生活樂趣、享受放在第一的作家。如果有一天我覺得自己寫不下去了，沒什麼可寫的了，我就不寫，馬上去做別的事情。楊紅櫻回答乾脆。
很有樂趣嗎？是--楊紅櫻回答時不假思索。楊紅櫻說，寫少兒小說，樂趣在於發現、發掘。最後，你會再次明白，"童心"能給我們最大的樂趣--這個結論大人、小孩通用。其實，我寫的很多小說家長、大人們都非常喜歡，很可能就是因為他們在我的故事裡發現不少被自己遺忘、淡忘、冷卻、塵封的童心……失而復得的喜悅誰都有過，所以我理解。
你在構建一個童心的王國？是啊。楊紅櫻肯定地說。也許王國的說法大了點，但就是這個意思。至少是我自己和小讀者之間的一個王國吧。童心不是只針對孩子啊。你可能已經發現，就算面對SARS之類的突發災難，或者沒這么嚴重，通常我們面對的不過是那種瑣碎的麻煩、苦惱、不順心、不愉快，可一個有童心的人與一個沒童心的人，他們的感覺一定會不一樣。
除了熟悉楊紅櫻的小讀者以及小讀者們的家長之外，還有很多人其實不了解她--楊紅櫻的經歷很豐富：她是中國作家協會會員，是《青年作家》雜志社副編審，當過老師，做過班主任……由於成功創作《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》等多部暢銷書，她已經成為少年兒童小讀者心目中知心的暢銷書作家。但事實上，現在，楊紅櫻依舊是楊紅櫻。
在楊紅櫻看來，三五部作品行銷四十餘萬冊是好事；《女生日記》已由中國電影集團拍攝電影，《五三班的壞小子》已由北京電視台拍攝電視連續劇，是好事；新書《漂亮老師和壞小子》"非典"時期上市，不到一個月時間三萬冊銷售一空、緊急加印三萬冊再度售罄，是好事；近期接力出版社正准備將"馬小跳"作為商標進行形象注冊，圍繞圖書，他們還將全面開發馬小跳這一品牌形象的周邊產品，使其市場化、產業化，等等，都是好事。但在這些好事之外，楊紅櫻更在意給自己的小讀者、大讀者們帶去快樂、智慧，和他們一起營造出一個更開闊、更豐富多採的童心王國。
楊紅櫻，中國作家協會會員，曾做過七年小學教師。現為成都某雜志社副編審，已出版長篇童話《胖豬笨笨》、《度假村的狗兒貓兒》、《那個騎輪箱來的蜜兒》；科學童話《神犬探長》、《再見野駱駝》；短篇童話集《尋找快活林》、《鼴鼠媽媽講故事》、《駱駝爸爸講故事》。
作品深受中小學生喜愛，曾獲「冰心兒童圖書獎」，「海峽兩岸童話一等獎」等十餘個獎項。
楊紅櫻，中國作家協會會員，《青年作家》雜志社副編審。著有兒童讀物三十餘種，獲各類獎項十餘次。近年創作的《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》等作品在學生、老師和家長中引起極大反響，並數次榮登暢銷書榜。「楊紅櫻校園小說系列」已熱銷四十多萬冊。《女生日記》已由中國電影集團拍攝電影，《五三班的壞小子》已由北京電視台拍攝電視連續劇。「淘氣包馬小跳系列」是楊紅櫻最新創作的兒童系列小說，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，映射當代兒童的生活現實與心理現實，塑造了馬小跳等栩栩如生的藝術形象，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區，倡導理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。作品舉重若輕，童心洋溢，為近年來兒童系列小說創作的新突破
『伍』 求一部美國師生戀的喜劇電影小男孩和漂亮老師 大肚子了
爸爸的好兒子
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『柒』 《漂亮老師和壞小子》讀後感
當品味完一本著作後，大家一定都收獲不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那要怎麼寫好讀後感呢？以下是我精心整理的關於《漂亮老師和壞小子》讀後感範文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，我的眼裡充滿了羨慕，因為六三班的壞小子H4和其他同學有一位與眾不同的老師，那就是米蘭。
H4是誰呢？他們就是六三班的四個壞小子，分別是肥貓魯雲飛，米老鼠米奇，豆芽兒黃豆豆和兔八哥戰小歐。為什麼叫H4呢？H是壞小子的第一個拼音字母，因此，他們就成了一個組合，名叫H4。
米蘭是誰呢？他就是師范大學中文系畢業的女大學生米蘭，他的夢想就是做一名電視主持人。
H4和米蘭是怎麼認識的呢？米蘭是怎樣做了六三班的班主任呢？那就是在肯德基店裡，H4想吃點東西，錢卻不夠了，在這樣的情景下，米蘭捐給了他們五角錢，就這樣，他們認識了對方。米蘭要當《非常周末》的主持人，導演和製片人對米蘭說等投資方的資金到位了，就通知她去電視台，結果米蘭等來的卻是資金的問題，非常周末這個欄目不搞了，所以米蘭的主持人之夢也就成泡影了，因此，米蘭被H4騙去做了他們的老師。
他們發生了一和慧段既溫暖又幽默風趣的故事，他教學生們跳芭啦芭啦舞；去學生家送偏方；他教一個軟弱男生如何用自己的力量來保護自己；在上課前化妝，體現了對學生的尊重；畢業考試前帶著全班去郊外踏青，這一連串的故事能讓我們看出這位米老師的與眾不同。
這本書講了一位與別的老師不同的米蘭，讓老師和學生受到深刻的啟示，讓學生增加更多的樂趣，願天下的老師、家長、學生都去看看這本書吧。
最近，我剛看完一本書——《漂亮教師和壞小子》。這本書是《五三班的壞小子》的續集。作者楊紅櫻在書中講述了師范大學中文系的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白果林小學六三班的班主任，因此與壞小子肥貓（魯雲飛）、米老鼠（米奇）、豆芽兒（黃豆豆）、兔巴哥（戰小歐）發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事，令我印象深刻：
六三森培班的米蘭老師能把芭啦芭啦舞跳得像迪斯科那樣奔放，像現代舞那樣抽象，像芭蕾舞那樣優雅，令全校都羨慕六三班有一個會跳芭啦芭啦舞的漂亮老師。
米蘭解決問題的方式與別的老師大有不同，她見到兩個班的男生打架，別的老師會讓打架的學生寫檢查、請家長，學生回家後不免受一頓皮肉之苦，而米蘭覺得老師自己能解決的事情，為什麼非要請家長呢？本來嘛，有幾個男孩子是不打架的？又有幾個男孩子說得清楚他們為什麼打架？要是說得清，他們就不會打架了。
米蘭去肥貓家家訪，米蘭發現這些自以為了解自己孩子的家長，其實並不了解自己的孩子。豆芽兒想讓米蘭去他家家訪，米蘭編了一個善良謊言送了一個醫治尿床的偏方。
人人都在贊美春天，夏雪兒卻能夠用自己的眼睛、用身體、用心去感受春天。有一本書上這樣寫過：第一個把姑娘比作花朵的是天才；第二個把姑娘比作花朵的是庸才；第三個把姑娘比作花朵的是蠢才。人人都愛春天，都在贊美春天，夏雪兒卻敢於表達她不喜歡春天，敢於批判春天。關於春天，我們聽到的、看到的溢美之詞太多了，已經妨礙了我們用眼睛、用身體、用心去真切地感受春天了。不人雲亦雲，這是最難能可貴的。就像我們的班主任彭老師。有一次，一個園地的作文是要求寫《植物的生長過程》，彭老師事先就讓我們種綠豆、觀察綠豆的生長過程、寫日記，後來的作文大家就都寫得既生動又具體了。
米蘭老師教一個軟弱的男生如何扞衛自己的尊嚴，同時教給他一個道理：世上沒有救世主，只有自己救自己
在這些故事中米蘭老師認識了肥貓、認喚春答識了豆芽兒、認識了六·三班。書中融入了作家楊紅櫻對教育深層次的`思考和探討。什麼樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和學生心目中的好老師是否一致？老師和學生的關系是否平等？書中米蘭老師把人性關懷放在首位的全新的教育理念，給予我深刻的啟迪。
還記得H4嗎？在電影《流星花園》里有個F4，白果林小學里卻有個自稱H4，他和F4齊名的壞4，就是無人不知、無人不曉、大名鼎鼎的四個壞小子——肥貓魯雲飛、運動小將兔巴哥戰小鷗、鬼與精靈豆芽兒黃豆豆、機靈鬼米老鼠米奇。
時隔一年，曾經的壞小子和他們的五（3）班變成現在的H4和他們的六（3）班，在這即將踏入青春年華又是小學最後記憶的一年裡，六（3）班將向所有人展示他們是個特別的班級。
學期初，在一次偶然的機會，一位漂亮的女老師米蘭走進了六（3）班，成為了他們的班主任。
在這個新學期里，米老師和她特別的思想、性格與六（3）班碰撞出了一片片溫暖、幽默的火花。從領著同學們跳巴拉巴拉舞到去家訪編著謊言送偏方，從教一個軟弱的男生怎樣成為一個頂天立地的男子漢到領著大家解救金絲猴，在米老鼠的帶領下，六（3）班和H4突然有了溫暖的感覺。
楊紅櫻阿姨的這本《漂亮老師與壞小子》是我非常喜歡的一本書，書中的H4常常使我哈哈大笑。
我很討厭馬老師和顏老師，我總覺得像米老師這樣的老師是最好的，因為她有愛心又善良，她顛覆了老師們板著臉嚴肅地上課的形象。米老師不比馬老師那些人差，馬老師和顏老師總仗著自己是國家分配來的優等老師說事，還總一味地相信過時的傳統教育，人雲亦雲。
讀完了這本書，我心裡有一種羨慕，我也希望我們班有這樣一個米老師。