我們愛老師電影

1. 推薦幾個有關教師題材的感人電影

十部講述老師的感人電影
1.放牛班的春天
：才華橫溢的音樂家馬修成了向鄉下一間男子寄宿學校的助理老師，這里充斥著體罰
高壓
馬修試圖改善這里的情況，但是事情進展的並不順利，有著天使的面孔和歌喉和令人頭疼性格的皮埃爾總是製造麻煩，最後看諄諄善誘的克萊門特如何把皮埃爾的音樂天賦發掘出來......
2.山區女教師：越南的經典電影，講述一個山區女教師的故事
3.天那邊：美麗女大學生許曉萌和劉科飾演的戀人江可可在大學畢業後，一起報名志願到邊遠山村裡的水咕嚕小學支教，並且相約堅持三個月。在天的那邊，他們與吳軍飾演的羅老師和山裡一群可愛的孩子相識，圍繞著三尺講台經歷了一段充滿挑戰與歡樂的生活，對人生的選擇也發生了巨大的轉變。羅老師操著一口湖南方言學英語、江可可滿村偷雞解饞等都是該片另人捧腹的片段。
4.鳳凰琴：何群導演的《鳳凰琴》極為真實地再現了山區民辦教師的艱難處境。既使人們深切地感受到忍受著睏乏的物質條件而獻身於農村教育事業的民辦教師的崇高，更使我們感到在教育戰線存在的諸多問題：資金匱乏，投入太少，弄虛作假，人才斷層，不正之風嚴重。影片喚起了人們對改善現狀的思考。該片獲1993年第13屆金雞獎最佳故事片獎。
5.死亡詩社：「死亡，是汲取生命中所有的精華。」
在《死亡詩社》中，羅賓?威廉姆斯把這句梭羅的詩宣講給他新一屆的學生。最後一堂課，一個戲劇愛好者，一個詩人，一個學生，一個活生生的靈魂死了。無奈的尼爾最終拿起了父親書桌里的手槍，指向了自己……
6.生命因你而動聽：片子的主角賀倫先生酷愛音樂，他曾擁有一支自己的樂隊，並曾參加小型巡迴演唱，他有一個宏偉的夢想――創作屬於自己的交響樂。然而固定的工作是必須的，他需要穩定的收入，因為他和妻子有了愛的結晶。在妻子的支持下，已步入中年的賀倫解散了樂隊去學校教書，同時用課余時間繼續進行交響樂創作。
但是賀倫的第一堂課沒有想像中的順利......
7.美麗的大腳：孩子們用哭啞的嗓子唱著凄涼的兒歌為她送行；夏雨用滿面淚水和她告別；王樹雕塑般地坐在村口，默默地為她守墓……「美麗的大腳」足聲遠逝了，餘音無窮……她用生命向我們詮釋了什麼叫樂觀。
8.燭光里的微笑：上海市邊緣棚戶區的潘家弄小學教師、體弱多病的王雙鈴又接了一個亂班。但是王雙鈴的愛心深深感動了孩子們，全班的面貌大有改變，她帶著同學們去郊遊看海，為了不使腿傷未愈的路明掉隊，王雙鈴背他爬山，過度的勞累使她再次發病，靠在山石上，她永遠閉上了雙眼。孩子們滿懷悲痛，自發地在班裡舉行了追悼會。在王老師生前最喜歡的燭光里，孩子們彷彿再一次看到了老師那親切的微笑。
9.蒙娜麗莎的微笑
...展開十部講述老師的感人電影
1.放牛班的春天
：才華橫溢的音樂家馬修成了向鄉下一間男子寄宿學校的助理老師，這里充斥著體罰
高壓
馬修試圖改善這里的情況，但是事情進展的並不順利，有著天使的面孔和歌喉和令人頭疼性格的皮埃爾總是製造麻煩，最後看諄諄善誘的克萊門特如何把皮埃爾的音樂天賦發掘出來......
2.山區女教師：越南的經典電影，講述一個山區女教師的故事
3.天那邊：美麗女大學生許曉萌和劉科飾演的戀人江可可在大學畢業後，一起報名志願到邊遠山村裡的水咕嚕小學支教，並且相約堅持三個月。在天的那邊，他們與吳軍飾演的羅老師和山裡一群可愛的孩子相識，圍繞著三尺講台經歷了一段充滿挑戰與歡樂的生活，對人生的選擇也發生了巨大的轉變。羅老師操著一口湖南方言學英語、江可可滿村偷雞解饞等都是該片另人捧腹的片段。
4.鳳凰琴：何群導演的《鳳凰琴》極為真實地再現了山區民辦教師的艱難處境。既使人們深切地感受到忍受著睏乏的物質條件而獻身於農村教育事業的民辦教師的崇高，更使我們感到在教育戰線存在的諸多問題：資金匱乏，投入太少，弄虛作假，人才斷層，不正之風嚴重。影片喚起了人們對改善現狀的思考。該片獲1993年第13屆金雞獎最佳故事片獎。
5.死亡詩社：「死亡，是汲取生命中所有的精華。」
在《死亡詩社》中，羅賓?威廉姆斯把這句梭羅的詩宣講給他新一屆的學生。最後一堂課，一個戲劇愛好者，一個詩人，一個學生，一個活生生的靈魂死了。無奈的尼爾最終拿起了父親書桌里的手槍，指向了自己……
6.生命因你而動聽：片子的主角賀倫先生酷愛音樂，他曾擁有一支自己的樂隊，並曾參加小型巡迴演唱，他有一個宏偉的夢想――創作屬於自己的交響樂。然而固定的工作是必須的，他需要穩定的收入，因為他和妻子有了愛的結晶。在妻子的支持下，已步入中年的賀倫解散了樂隊去學校教書，同時用課余時間繼續進行交響樂創作。
但是賀倫的第一堂課沒有想像中的順利......
7.美麗的大腳：孩子們用哭啞的嗓子唱著凄涼的兒歌為她送行；夏雨用滿面淚水和她告別；王樹雕塑般地坐在村口，默默地為她守墓……「美麗的大腳」足聲遠逝了，餘音無窮……她用生命向我們詮釋了什麼叫樂觀。
8.燭光里的微笑：上海市邊緣棚戶區的潘家弄小學教師、體弱多病的王雙鈴又接了一個亂班。但是王雙鈴的愛心深深感動了孩子們，全班的面貌大有改變，她帶著同學們去郊遊看海，為了不使腿傷未愈的路明掉隊，王雙鈴背他爬山，過度的勞累使她再次發病，靠在山石上，她永遠閉上了雙眼。孩子們滿懷悲痛，自發地在班裡舉行了追悼會。在王老師生前最喜歡的燭光里，孩子們彷彿再一次看到了老師那親切的微笑。
9.蒙娜麗莎的微笑
：對於女性的幸福進行了探討。衛斯理學院有才能有個性的女學生們，在一位女老師的帶領下，努力尋找自身幸福的真正含義。因為這些女學生自己在如何幸福――學業還是家庭之間苦苦掙扎，於是難免向對象物投注同樣的思索，於是鄧斯特演的走入無愛婚姻的女學生後來憤怒地對婆婆說，蒙娜麗莎的笑只是表面的，我不會以虛假的微笑維持這段婚姻，我要離婚。她決定讓自己笑，不對別人笑。
10.馮志遠：1985年的一天，馮志遠正在上語文課時，突然眼前一黑，什麼也看不見了。從此，他進入了一個黑暗的世界。失明後，但他的心，依舊被學生牽著。他向校長提出了一個要求：請給他安排課程，他要用自己掌握的知識，去繼續點亮學生們心中的燈。學校在他再三的要求下，為他安排了歷史課。
關於馮志遠，這樣感動人的事情很多很多...42年彈指一揮間，年屆70的馮志遠身體越來越差。他，不得不離開講台。
馮志遠要走了。街道兩邊站滿了送行的人群。一雙雙送別的眼睛裡飽含著淚水。收起

2. 吾愛吾師電影反映了老師的哪些品質

老師，是人生路上的明燈，把道路照亮指引我們走向黎明，老師是皎潔的月光，把夜照亮灑向萬物，您雖然沒有太陽的耀眼，卻又似水的柔情。
在我的記憶中，小學的王佩霞，王老師，王老師他嚴格，嚴厲但又非常慈祥，就像媽媽一樣愛撫，關心著我們。在課堂上王老師十分嚴厲，我們就認為她是個母老虎，很難接近的一個女俠王，但從那件事後，我們才改變了對王老師的看法。那是個陽光明媚的早上，我們全班同學都坐在了教室里，只有他（許博）沒來，我們下課在一起談論這件事，甲說：「我聽說別人許博他死了你信不？」「真的呀！我們昨天還在一起玩來著，怎麼今天就……」乙說。我說：「切，不可能他會死？打死我都不信。」（一邊笑一邊說）你還笑的出來！「上課鈴響了，只見王老師哭著走進來，放下課本說：」同學們，你們知道嗎？許博死了，他在早上騎自行車的時候，意外掉進池塘了……下面的同學們全哭了（我也不例外）對於我剛才的態度感到十分愧慚。
從那一件事後我們感覺王老師是一個堅持，關心愛護，有責任的一個好老師，在課堂上耐心給我講解題目，總是一步一步的慢慢的把我們送上黎
明。感恩的心，感謝有人，感謝有你的日子更有意義，感謝你生命充滿漣漪，我想迷路的羔羊每當陷入迷惘，你總是在我身旁，指引正確的方向，曾年少輕狂，曾意志飛揚，你總是在我身旁，照耀永恆的明光，千言萬語都無法表達我的心意，只有衷心的對你說一聲：你老師老師，你的指引，您的撒播，我們人生之舟才會風正懸乘長風，揚波破浪濟滄海。老師，你的嚴厲，你的豁達，安慰我們的親春苗圃，才會奼紫嫣紅香四溢，百花齊放春滿園。我愛你老師。

3. 電影早熟男愛女老師

師生戀沒看過～現在影片太多了，有些好影片值得重看，但連個人物名字你都沒記住，這部片就不好找了。找不到就算了，還有很多好片子等著我們去看。
還想告訴你，以後看到好的片子，看過之後覺得有用，一定要把片名記在本子上。好書好音樂也是一樣。方便以後再想看時，好找！這些都是自己積攢的無形財富。

4. 《老師我愛你》有這部電影嗎

一般電影院可以看得到的，確實有。。

5. 一部韓國電影，講男老師跟女實習老師戀愛的，女老師叫崔老師

這個韓國電影是《戀愛的目的》。

《戀愛的目的》是一部韓國喜劇片，影片的開始就是男女主人公的一段讓人面紅耳赤的對白，愛情喜劇的基調由此奠定。影片的前半部分大多為在學校里的情景。朴海日那種窮追不舍且沒皮沒臉的樣子很能使人發笑。影片的後半部分卻又轉為喜中含悲。

• 劇情介紹：

李有林，一個26歲的高中英語教師。他小氣，自私，好色，厚臉皮，還有那麼一點放盪。崔紅，一個27歲的高中實習教師。在上學的時候，她曾經愛過老師。卻被對方騙了之後，又造謠她是狐狸精，而被開除出學校。有了這段悲慘的經歷之後，她總是在感情的事情上小心翼翼，害怕再次受到傷害。但是，崔紅剛剛到了這個學校，就受到了李有林死纏爛打的追求。厚臉皮的李有林追求起女孩子也是那麼的直接，在一個聚會上，兩個人剛剛有單獨在一起的機會，有林就借著酒勁直說：「我想和你上床。」害得崔紅只好想方設法地躲開他。但這樣的男人是無法躲掉的。一有空閑時間，他就會去纏著她。比如一次旅遊，他更是恬不知恥地靠上去說：「讓我們做吧，5秒鍾也行啊。」但李有林看錯了這個外表柔弱的女人。一次，崔紅對他說：「和我上床可以，但要拿出50萬來。」兩個在骨子裡性情剛烈的人終於碰撞出了火花，他們去了情人旅館，並且開始了真正的戀愛。

6. 我喜歡我們老師怎麼辦

如果不小心愛上的人是老師，該怎麼辦？

相信剛剛進入青春期的我們，對於愛戀總是懵懂單純的，我們會偏愛於那些對我們好的人，生活中幫我們解決問題的人，我們也許會懷疑自己的感情究竟是愛戀還是簡單的欣賞，我們會情不自禁，迷茫彷徨而又心傷。

2人在一起

果然，愛也可以讓人有動力，激勵人前進。等畢業了，就沒有老師和學生的界限了，也到了法定的戀愛年紀了，這樣其實很好。只是在這個利慾熏心，金錢至上的年代，熬得過時間的考驗，也就做到了真正的長相廝守。

7. 韓國的一部電影說的是一個學生喜歡上她的老師是什麼名字呀

電影名為《我的野蠻女老師》，是由金慶尚執導，Su-wan Choi、朴妍善編劇，金荷娜、權相宇、孔劉等主演的喜劇類電影，於2003年1月30日在韓國上映。影片改編自網路小說，講述窮學生崔秀婉給同齡富家公子哥金吉勛補習功課期間發生的一系列故事。

崔秀婉（金荷娜飾）和金吉勛（權相宇飾）雖然同年，但是他們的學歷卻有極大的差異。崔秀婉已是大學二年級的學生，而金吉勛仍然是一名高中學生。

《我的野蠻女老師》的評價：

影片的噱頭和《我的野蠻女友》同出一轍。影片不僅僅有「野蠻」笑料，還反映了韓國兩個階層的生活狀態———窮人的悲苦歡樂，以及富人階層的麻煩擾人，男女主角以不同的階層身份走到一起，其中的搞笑就多少帶有一點深意。

再回頭看這部電影，也許有一點幼稚，也許有一點青澀，但這幾乎就是《霸道總裁愛上我》的鼻祖，看著銀幕上的兩個人打打鬧鬧見招拆招，也能讓我們想起在課桌底下偷看小說的那一抹靜謐而溫暖的時光 。

以上內容參考：

網路-我的野蠻女老師

8. 關於老師與學生之間的愛情電影

老師與學生之間的愛情電影，發生了會如何，不發生又會如何。 對我個人而言，老師與學生之間的愛情電影不僅僅是一個重大的事件，還可能會改變我的人生。
在這種困難的抉擇下，本人思來想去，寢食難安。 烏申斯基說過一句著名的話，學習是勞動，是充滿思想的勞動。帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個問題： 老師與學生之間的愛情電影，到底應該如何實現。 就我個人來說，老師與學生之間的愛情電影對我的意義，不能不說非常重大。
老師與學生之間的愛情電影因何而發生？ 每個人都不得不面對這些問題。 在面對這種問題時， 問題的關鍵究竟為何？ 左拉曾經提到過，生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個問題： 了解清楚老師與學生之間的愛情電影到底是一種怎麼樣的存在，是解決一切問題的關鍵。
左拉曾經提到過，生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。這啟發了我， 在這種困難的抉擇下，本人思來想去，寢食難安。 呂凱特曾經說過，生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善於度過。這似乎解答了我的疑惑。 那麼， 莎士比亞曾經說過，人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。這句話語雖然很短，但令我浮想聯翩。 可是，即使是這樣，老師與學生之間的愛情電影的出現仍然代表了一定的意義。 問題的關鍵究竟為何？ 現在，解決老師與學生之間的愛情電影的問題，是非常非常重要的。 所以， 既然如此。
所謂老師與學生之間的愛情電影，關鍵是老師與學生之間的愛情電影需要如何寫。 莫扎特曾經說過，誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。這似乎解答了我的疑惑。 在這種困難的抉擇下，本人思來想去，寢食難安。 本人也是經過了深思熟慮，在每個日日夜夜思考這個問題。 本人也是經過了深思熟慮，在每個日日夜夜思考這個問題。 韓非說過一句富有哲理的話，內外相應，言行相稱。這不禁令我深思。
我們一般認為，抓住了問題的關鍵，其他一切則會迎刃而解。 西班牙曾說過這樣一句話，自己的鞋子，自己知道緊在哪裡。這啟發了我， 經過上述討論， 塞內加在不經意間這樣說過，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。這似乎解答了我的疑惑。 從這個角度來看， 要想清楚，老師與學生之間的愛情電影，到底是一種怎麼樣的存在。 白哲特說過一句著名的話，堅強的信念能贏得強者的心，並使他們變得更堅強。

9. 我看過一部韓國電影，講的是學生愛上老師的電影。不過後來我找不到這部電影了,有誰能幫我

韓國電影《娜塔莉的情人》

10. 我想問一下佟大為演的一個電影是說一個女老師喜歡上了作為學生的佟大為！這個電影叫什麼名字

不是電影是電視劇，名字是《我們無處安放的青春》，佟大為在劇中飾演李然。

《我們無處安放的青春》是由沈嚴執導，陳道明、佟大為、江一燕、張歆藝、羅珊珊、朱雨辰、馮鵬、趙子琪等主演的知情題材電視劇。該劇講述了男主人公李然和三個女孩之間發生的愛情故事。

劇情介紹：李然(佟大為 飾)在偶然的際遇下和大學里的量子力學老師發生關系，而後這段沒有結果的戀情給他留下了難以磨滅的影響。幾年後，已成為省報記者的李然在朋友的派對上邂逅了周蒙(江一燕 飾)，兩人一見鍾情，沉醉在愛情的浪漫美好中難以自拔。

可是李然前女友劉漪的出現，不僅給兩人帶來短暫的紛爭，更把杜曉彬(張歆藝 飾)帶入了李然的生活。李然原本只是為了完成劉漪的心願而去幫助杜曉斌，卻漸漸被杜曉斌的倔強和才華所吸引。盡管我們不斷的用各種甜蜜片段情調愛情，可是青春究竟應該安放在何處，我們真的清楚么。

(10)我們愛老師電影擴展閱讀

《我們無處安放的青春》角色介紹：

1，李然

他捫心自問，自己所渴求的是什麼，既然自己想要將過去永遠塵封心底，那麼自己追求的最終又是什麼。李然的感情成分是復雜和不安的，有解脫，有放縱，有玩笑，還有疲憊，有如縱橫交錯的棋盤，每落一子，都會激起無數的陷阱和漩渦，李然對於未來的設想和顧忌，都是停止的，周蒙太脆弱，無法肩負將來的生活和夢想。

2，周德明

在女兒面前自己是父親還是母親，在眾人面前自己是一個家長還是一個僅僅職業上的身份——校長。周蒙的父親，同時又是周蒙學校的校長。這讓他在眾人與女兒面前形成強大的完美，但獨自面對自己的時候，周德明也不知道自己在完成什麼身份，什麼使命。

3，周蒙

她自在的讀書、生活，安靜地等待那個Mr.Right出現，白皙的皮膚，眸子漆黑，頭發漆黑。淺淺的衣服，平底鞋，扎頭發用深色的橡皮筋，所有的化妝品只是一支無色唇膏。連房間也是干凈、簡單的，東西很少，好像沒有人在這里住過。父親教育周蒙要自立、自愛。