推薦小學生普法電影

A. 小學生普法觀後感

今天，我觀看了普法微電影《假錢》，雖然只是短短幾分鍾，卻讓我受益匪淺。

影片主要寫了：一位計程車司機無意中收到一張假錢，在小吃店老闆的提醒下，他發現了假錢。回到家後，他把假錢夾在書中，他的兒子楊楊看見了，就耍了小聰明，以為明天把假錢當餐費交上去就可以神不知鬼不覺地用掉了。

第二天，班主任錢老師在發現有人交了假錢後上了個班會課——怎樣辨假錢。老師把一真一假兩張五十元讓同學們辨別。楊楊迷途知返，偷偷用真錢換回了那張假錢，並在課後給錢老師寫了一封道歉信。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這就是教育我們要注意生活中的小事，不要以為事情小而不注重。影片中的楊楊交了一張假錢，如果班主任不加以重視，而家長又不知情的情況下，楊楊可能會把一次僥幸當成習慣，而思想道德逐步下降，最後走上犯罪道路，千里之堤毀於蟻穴啊！

影片中的錢老師也是一個好老師。她在得知自己學生犯下錯誤時，沒有指責，沒有暴跳如雷，而是循循善誘，用一個特殊的方法教育學生，即保全了學生面子，也給了學生一次改過自新的機會。

影片中的爸爸在得到一張假錢的情況下左右搖擺，這無疑給孩子一個信息：爸爸想把錢花出去。雖然最後他決定不花，這是十分值得贊賞的，但他又沒有把這張假錢銷毀或交給警察局，以防二次流通。所以說家長是孩子最好的老師，家長的一舉一動，孩子都看在眼裡，記在心裡。近朱者赤，近墨者黑，就是這個道理。
影片中楊楊知錯能改的精神最值得我們學習。生活中大部分人知錯了卻沒有勇氣改，生怕讓人知道你犯錯會沒面子，索性不當一回事一錯再錯，慢慢釀成大錯，一失足成千古恨。

人非聖賢，孰能無過。我們要全面提高自身素質，抵制不良影響和誘惑力。了解法律知識，樹立法制觀念，提高辨別能力。並能經常自我反省，敢於面對自己的錯誤並改正。

傳遞正能量，從你我開始！

B. 江謙汪小童什麼電影

江謙、汪小童是《追凶筆記》裡面的角色人物，是一部央視出品的普法欄目迷你劇，不是電影哦

簡介:小鎮發生兇殺案，案發現場由於前夜的暴雨，線索只有一雙莫南家家戶戶都有的企業勞保手套。報案人名叫江謙，他在從宿捨去女朋友家的路上發現了死者，他前一夜其至目擊了嫌疑人，但是由於嫌疑人遮擋了臉部導致他根本沒有看清.....

【追凶筆記第二集】姐姐慘遭殺害，妹妹難以釋懷。警·察汪小童對姐姐的死耿耿於懷，她認為當年的慘案與這場之間存在著緊密的關系。汪小童去江謙家的時候，在他家察覺了一絲線索，不料卻被江謙的女友秦紅誤會了。命案之下，人心也有著微妙的變化。

央視《普法欄目劇》採用觀眾喜聞樂見的欄目劇形態，運用真實再現、情景劇、系列劇等手法，在和全國普法辦等部門充分合作的前提下廣泛搜集素材，進行二度創作，生動普法，弘揚正氣，震懾犯罪。

C. 做一個懂法的女生保護好自己，你可以分享一下關於法律的電影嗎

今天給大家推薦幾部提高認知，增加法律知識的電影，話不多說，上電影。

第一部：《是這樣的，法官》。這是一部普法記錄片兒，總共呢有10集，因為太好看了，我當時一天就給刷完了。這個節目呢，它是聚焦湖南長沙的基層人民法院，攝像機全部都是隱藏在法庭角落裡，或者說單向玻璃後邊，累積4000多個小時的計時拍攝，每個案件都有相關的普法解釋，讓你在看別人故事的同時呢，也輕松學會法律知識。他總共展示了30多起案件，不肯離婚的男人刺了女人20多刀，假離婚結果遭遇真離婚，盜竊、整容、拆遷等等，涉及生活的方方面面，你就會發現編劇都寫不出來的荒誕劇情卻在法庭中上映著。

D. 求適合小學生/中學生看的法治電影（時長60-90分鍾最好）

《法官媽媽》
《陽光路上》
《為了母親的微笑》
《黑白記憶》
《少年警醒錄》

都還可以把 我小時候學校也播過，但是都幾乎忘了……我記得以前學校最喜歡播什麼《開學第一課》給我們看，你可以從中選取一些吧

E. 求大家推薦一些打擊拐賣兒童的電影或者科教片

1、親愛的

親愛的》是2014年出品的一部「打拐題材」電影，由陳可辛執導，張冀編劇，趙薇、黃渤、佟大為、郝蕾、張譯等主演。電影主演講述以田文軍為首的一群失去孩子的父母去尋孩子以及養育被拐孩子的農村婦女李紅琴如何為奪取孩子做抗爭的故事。

5、失孤

《失孤》是2015年的華誼兄弟製作的一部「打拐」題材的電影，由彭三源自編自導，劉德華、井柏然、吳君如等主演。

影片講述了1998年，雷澤寬兩歲的兒子雷達丟了，雷澤寬開始了長達十四年的尋子之路。一路上雷澤寬歷經艱辛，還認識了四歲時被拐修車小伙曾帥。雷澤寬幫曾帥找到了失散多年的親人，帶著曾帥送他的導航儀繼續自己的尋子之路。

F. 普法法制電影都有哪些

《盲山》是拐賣婦女的電影，不錯，很有教育意義

G. 你最喜歡的一部愛國主義電影

《最後一課》寫於普法戰爭第二年（1873年）。篡奪了法國革命成果的路易·波拿巴在復辟帝制後，力圖通過戰爭擴大法國在歐洲大陸的勢力，以擺脫內部危機，鞏固王朝統治。俾斯麥則打算通過戰爭，建立一個容克地主的德意志帝國，企圖佔領法國的阿爾薩斯和洛林。一八七○年七月，法國首先向普魯士宣戰，這個掠奪性的戰爭，正如馬克思當時指出的，敲響了摰詼?酃?納ブ訑。九月，色當一役，法軍大敗，拿破崙三世被俘，普魯士軍隊長驅直入，佔領了法國的阿爾薩斯、洛林等三分之一以上的土地。這時，對法國來說，已經變成自衛戰爭。面對普魯士軍隊的殺掠奪，法國人民同仇敵愾，抗擊敵人。這個短篇，就以淪陷了的阿爾薩斯的一個小學校被迫改學德文的事為題材，通過描寫最後一堂法文課的情景，刻畫了小學生弗郎士和鄉村教師韓麥爾的典型形象，反映了法國人民深厚的愛國感情。
作者把主人公的個人悲劇，與整個民族的悲劇聯系在一起，使小說具有強烈的、動人的悲劇色彩，成為愛國主義的悲壯詩篇。短小的篇幅，高度的精練，重大的主題和題材，生動飽滿的人物形家，洗煉簡潔的風格，樸素無華的語言，使這兩個短篇不失為小巧玲瓏、極富藝術魅力的文壇珍品，經久流傳，不但至今仍可供我們欣賞和借鑒，而且具有極其深刻的教育意義。