Ⅰ 誰有老師的喘息聲電影。
你好
裊裊婷婷: 裊裊:柔美貌;婷婷:美好貌。形容女子姿態柔美。
拿雲攫石: 攫:取。形容古樹高聳入雲,枝幹懸空,姿態奇特,氣勢雄偉。
裊娜娉婷: 形容女子姿態美好的樣子。亦借指美人。
裊裊娉娉: 裊裊:柔美貌;娉娉:美好貌。形容女子姿態柔美。
Ⅱ 難忘的老師
難忘的老師
邁出學校大門,心底湧出多少留戀,難忘母校的一草一木,難忘老師和同學.當然,最難忘的老師還是我的語文老師左老師.
左老師是個50多歲的老教師,胖胖的,中等個子兩鬢已經班白,慈祥的就象我們的奶奶一樣.她非常關心班裡的每一個同學,對每一個同學都是平等的,從來沒有嫌棄學習不好的同學,也沒有偏愛學習優秀的同學,.每次不管是誰犯了錯誤,左老師都會批評他,教育他,給他講道理,她說話就象和風細雨一樣,大家都愛聽,她不僅教我們知識, 更教會了我們怎樣做人.
左老師從四年級起一直是我們的語文老師,她教書非常認真,嚴謹.對同學們的作業批改的也很認真,仔細.記得有一次左老師讓我們寫一篇400字的作文,我一聽便埋頭寫了起來,生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時間,我用最快的似速度寫著,終於在下課前寫完了.到了中午,我的作文本被發了下來,翻開一看,左老師給我的作文「大整容」了,把裡面不好的段落刪了,不完整的句子補了,不通順的句子改了,也幫我加了一些話,我讀了老師修改後的作文,讀起來很生動語句優美.我臉紅了,為自己敷衍了事感到羞愧,害的左老師犧牲了午休時間來給我批改作文.左老師常教導我們要多看,多想,多寫,鼓勵大膽寫作,他總是一絲不苟地批改,講解,讓我從害怕作文變的愛寫作文,這些多歸功於左老師的諄諄教誨.
左老師不僅傳授我們知識,也為我們人生樹立了榜樣,今後無論走到哪裡,我多難忘敬愛的左老師.
難忘的老師
短暫的小學生涯即將結束,馬上就要畢業了,小學生活多麼令人迷戀而依依不捨。雖然我是三年級是插班進來的,可在這三年裡,有許許多多美好的回憶……
在小學生活里,許多老師和老師的教誨令我受益匪淺,令我難以忘懷。不過,令我最難忘的老師還是郭桂顏老師。郭桂顏老師雖然有事大發雷霆,不過都是為我們好。他為人嚴肅、莊重。我很尊重她,覺得她想個哲學家,說的每一句話都有她的道理。
我清楚地記得:有一次,我被郭老師批評,要我改正。之後就和藹地對我說:「其實你可以比班上樑家輝更好的,只要你努力,是可以超過他的。」我聽了很慚愧,梁家輝比我成績好,我能幣過他?心裡亂糟糟的。回到家後,我躺在床上想了想:也許是吧!我在女里還真可以超過梁家輝。老師這句話使我難忘,至今我還深深記著。是啊!「世上無難事,只要肯攀登」。只有好好努力,困難的是,總有一天可以打敗它的。我的理想是做一名醫生,為了理想,我要努力、加油!許多人也和我一樣在努力著,我要下定決心不被墮落、挫折打敗。好好學習,當上一名醫生。
人們都說老師像一隻蠟燭,為後輩奉獻出所有熱和光!您的品格和精神令我敬佩。你當時說的話我會永遠記住。每當我遇到困難是,我會用這一句樸素的話來激勵我,每當想起這句話,您的身影總浮現在我的面前。
老師,您的一句話、一個眼神、一個手勢、一個微笑……看起來微不足道,可對於我來說是那麼重要,這一句話在我的成長道路上給我力量、給我希望。
難忘的老師
雨後夕陽中,回家的小路上。一位年過半百的女教師,屈著膝,彎著腰,蹣跚地向前走著。她的背上伏著一位九歲的的小女孩,她右腿纏著綳帶。也許因為體弱,也許是上了年紀。老師的腳步既緩又慢,有吃力。她不時發出低微的喘息聲,汗珠從她那布滿皺紋的臉上流下了,滲透了我那幼小的心靈。
我永遠也忘不了這令我刻骨銘心的一幕。不錯那位女孩就是我,那背我回家的就是我可親的林老師。
那年夏天,知了在叫個不停。我在體育課時不慎摔倒,膝蓋磕破了,傷口不停流血。這下可急壞了林老師,她立刻帶我到門診室,敷葯,包紮,一邊詢問事情的經過,一邊給我輕輕德柔著。看得出她那雙溫柔的眼裡充滿了關懷。
為了不耽誤學習我始終堅持來學校,平日油父母接受。一遇到父母加班,我便成了老師的孩子,跟她走入另一個家庭。
記得那一次放晚學,天正好下起大雨來,看著身邊的小朋友一個個被家長接走,我的心不免產生一種空盪盪的失落感。我獃獃地坐在角落一旁,望著窗外,無邊的雨聲之中,幻想爸爸媽媽朦朧的身影。
不一會兒,外邊傳來了腳步聲心想一定是爸爸來接我了,還沒等我喊出「爸爸」卻傳來另一個和藹的聲音。林老師是你啊?「別急,你爸爸剛才打電話來說要臨時加班,先到我家去吧!」
「我.......」我手無足措。自從我腿傷以後,給老師添了不少麻煩,班裡學生多,老師工作給挺忙的,我心裡很不安。再說老師的年紀大身體又不好,我不忍心再次爬上老師的背。
「走啊,還愣著干什麼」見我猶豫,林老師催促說,像母親輕輕的呼喚柔情的責備。霎那間,我的執拗和剛強被老師的溫情融化了。
於是,我又一次地爬上林老師那寬闊厚實而溫和的背。林老師一手托著我腰下部,一手撐傘,一步一個雨印走進茫茫雨簾之中........
雖然我畢業了。多少次我只想對她說聲謝謝。表達對她的感激的之情,一時又找不到合適的措詞。多少回,睡夢中我又爬上林老師的背,沐浴著春天的陽光,走上一條光明而平坦的大道.........
雖然我離開了林老師,但她一定在默默支持著我勇敢地去學習。
難忘的老師
在人的一生中會有許許多多的老師,他們也許會給你留下不可磨滅的印象,在我的小學階段,已經給我留下了不可磨滅的印象,她就是我的班主任舒老師。
舒老師個不高,一頭金色的卷發,一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神。
舒老師對待我們就像朋友一樣,我們對她也十分的信任。有一次,我的三科成績都在下降,心裡很著急不知該怎麼辦,這時我想起了舒老師平時對我們說的有什麼不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了舒老師,她正在休息。舒老師見我進來便問我有什麼事,我說我想找她談心。舒老師聽了很高興,立刻把握帶到了會議室。我坐下後把心裡的不愉快全說出來了,舒老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,舒老師並告訴我上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對與錯,都要大膽回答。回答對了很開心,很有信心。回答錯了也不要氣壘,不要灰心,爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話,我真的從此改變了,我的成績提高了,上課也愛回答問題了,我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話,我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心;是她讓我學會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年裡,我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西,那也許就是這個學校與其它學校的不同吧!
馬上就要離開,我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師,她是我永生難忘的好老師。
寒假裡的一件事
寒假結束了,寒假裡的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩;又像一片片飄落的雪花輕盈快樂,我仔細地拾取其中的一片,那就是我最難忘的一件有意義的事。
那是冬季晴朗的一天,我的心情也如天氣一樣好。我向爸爸下「挑戰書」—比一比誰下象棋的水平高。一開始,我就盯上了爸爸的卒,於是,我把兩只炮都拿來消滅卒,當我痛快地把爸爸的卒消滅完時,只聽到爸爸高興地說:「將軍!」我急急忙忙看我的老帥,對方的炮正在取我軍之帥,我把求助的目光投向相,可是我的相被蒙住了眼睛,不能動彈;我只好移動帥的位置,右邊的位置被車給佔領了,只好移到了左邊,「只見這下安全了吧!」說時遲,那時快,只見爸爸馬一跳,把我的帥又將住了。這時,我四面楚歌,進也進不得,回也回不去,只好認乖乖地認輸了。
爸爸語重心長地對我說:「下棋不能貪吃,要全面布局,關鍵在於取對方之帥!」經過這次失敗的教訓,我對自己說:「不能心浮氣躁,不能貪吃子!」
於是,又一場象棋大戰開始了。我這次是啟動防守型,把相上起來;然後,穩步有序地把軍隊越過楚河漢界,進行了猛攻。我把爸爸的防守部隊消滅了一大半時,我的炮當頭將了爸爸一軍,爸爸只好向右走,可是我事先設置好了陷阱,車已經在虎視眈眈了。爸爸沒棋了,賴皮的爸爸吐了吐舌頭說:「要不是我讓著你,你怎麼能贏呢!」
是啊,棋局的變數是無窮無盡的,我一定要認真學習,不斷進步,勝不驕,敗不餒!
難忘的老師
在人的一生中會有許許多多的老師,他們也許會給你留下不可磨滅的印象,在我的小學階段,已經給我留下了不可磨滅的印象,她就是我的班主任舒老師。
舒老師個不高,一頭金色的卷發,一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神。
舒老師對待我們就像朋友一樣,我們對她也十分的信任。有一次,我的三科成績都在下降,心裡很著急不知該怎麼辦,這時我想起了舒老師平時對我們說的有什麼不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了舒老師,她正在休息。舒老師見我進來便問我有什麼事,我說我想找她談心。舒老師聽了很高興,立刻把握帶到了會議室。我坐下後把心裡的不愉快全說出來了,舒老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,舒老師並告訴我上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對與錯,都要大膽回答。回答對了很開心,很有信心。回答錯了也不要氣壘,不要灰心,爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話,我真的從此改變了,我的成績提高了,上課也愛回答問題了,我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話,我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心;是她讓我學會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年裡,我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西,那也許就是這個學校與其它學校的不同吧!
馬上就要離開,我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師,她是我永生難忘的好老師
Ⅲ 求一部電影內容大概是講一個日本人住在一戶人家的牆壁里的。
牆之魘 台灣電影
◎譯 名 牆之魘
◎片 名 The Wall
◎年 代 2008
◎國 家 中國台灣
◎類 別 驚悚/恐怖
◎語 言 普通話/日語/閩南語
◎字 幕 中文
◎IMDB評分 N/A
◎IMDB鏈接 N/A
◎文件格式 RMVB
◎視頻尺寸 840 x 480
◎文件大小 1CD
◎片 長 108 MiN
◎導 演 林志儒 Zhiru Lin
◎主 演 游安順 Anshun You
黃采儀 Caiyi Huang
蔭山征彥
◎分 級 中國台灣:輔導級
◎發行公司 派對園電影 [台灣]
◎簡 介
時空背景是台灣的五十年代,阿貞嫁給阿義。一夜,起床上廁所的阿貞,卻發現隔牆的廚房裡,不斷傳出另一個男人的喘息聲。她起身步步逼近廚房。一隻手突然從背後捂住她正要尖叫的嘴,那隻手的主人也發出喘息聲。聲音的主人正是她剛新婚的老公;老公說他在廚房的牆裡面藏著一個男人,那人是他的老師。
老師是一個日本人,叫木村昭平。他在太平洋戰爭前夕,來到台灣鼓吹社會主義革命,對於日本發動戰爭感到不滿與羞愧。他啟蒙了玻璃工人阿義等一群人;阿義原本對世界、對時局、對階級壓迫一無所知,自此追隨木村進行革命行動,並把木村當成神一般崇拜。
國民政府遷台後,對左派人士布下天羅地網,准備逃進森林與野獸共存亡的木村,接受了阿義的建議,藏身在阿義家中廚房的一道牆。木村透過牆上的裂縫,眼睜睜地看著國民政府的特務定期將阿義架走,幾天後返家的阿義滿身血跡爬滾進家門。
婚後不久的阿義又被特務架走,第一次遇到這種恐怖事情的阿貞,以為從此再也見不到老公了。在絕望與恐懼中,她在深夜裡把木村從牆里放了出來。沒想到,他卻爬滾到阿貞的身上。阿義回來後很快就發現木村與阿貞間的秘密,他選擇隱忍不發。為了理想、為了他心中的神,他相信這一切的犧牲都是值得。
久候阿義的阿貞發現自己懷孕了,情緒幾乎崩潰,牆後的木村想要以死了結。一天夜裡木村逃出了那扇牆,這四個人的命運在這個夜黑風高之日,發生了逆轉。
Ⅳ 女朋友跟上司出差去了,晚上通電話。那頭傳來沉重的喘息聲,當即我就質問她。她說太想念我了,看點小電影
懷疑就是你的不對了,畢竟硬碟里有很多情節要靠演技
Ⅳ 誰有韓國電影,《老師的喘息聲》百度雲。
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在李瑤獨自於礦院奮斗的那些年裡,他的男朋友、後來的丈夫,幾乎每隔兩個星期,就坐車三四個小時,從另一個城市趕來看李瑤。起初,李瑤還到男教師宿舍給他找個床位,對付幾晚。過了一段時間,就不出去了,一到晚上,即關上房門,直接在李瑤的小房間里過夜。
每當這時,徐爽就沖於卞莉吐吐舌頭,小於則平靜地撇撇嘴,兩人也沒顯露出任何反感。那對戀人也挺自覺地,一整夜都呆在裡面;早晨,也是等徐爽和小於起床洗漱完畢後,再不慌不忙打開房門,倒也沒讓外屋二位感覺不方便。
一天夜裡,於卞莉被憋醒了,欲起床穿衣上廁所,恰好聽到裡屋床板「咯吱咯吱」響,伴隨著男子輕輕的喘息聲;還能隱約聽到女的嗲里嗲氣的呢喃,跟小花貓似的。於卞莉的腦海里馬上映現出一個細高個戴著眼鏡的白面書生,壓在一個豐滿多情,似大水梨一樣的女人身上的情景。那是什麽滋味呢?小於有一種過電似的悸動。
於卞莉屬於什麽都不顯露在臉上的人,不管對誰有看法,有意見,都不顯山露……
以上
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《美女老師的戀情》的作者是意兒揚。她,傾城之貌,充滿才情,被眾多男子角逐。不幸的是她似乎總是遭棄。
Ⅷ 有本電子書主角放學回家的路上路過一片苞米地 聽見女人的喘息聲。 叫啥名啊!
路過一片苞米地,裡面傳出男女說話的聲音。。。_英雄...
共有1頁 回復貼: 18 <<返回英雄聯盟吧 路過一片苞米地,裡面傳出男女說話的聲音。。。 只...
Ⅸ 《源代碼》的結局看似美滿,細思極恐,它的結局究竟講了什麼意思
每一次重復都會創造出一個一模一樣的新世界。接到男主簡訊的是新世界(也就是被源代碼創造出來的世界)的女軍官。
只是:1.每個新世界結局不同。舉例,還記得有一次男主把女主救下火車,而男主卻被另一輛火車壓死。其實在這個世界中女主已經得救了。
2.平行世界。每個被源代碼創造出來的世界時間,空間都並存。
3.除了男主,沒有人發現每次輪回都創造出平行世界的事。因為只有男主一個人執行任務。
所以,男主和女主一起私奔到創造出的世界裡去了,不回原始世界了。因為所有世界都是一樣的,他本不屬於創造世界,所以男主最後去的創造世界裡就有兩個他(一個殘疾的本來就有的,一個私奔的)。
當然,女軍官也是。只不過其他人都待在自己的世界裡,沒去其他世界罷了。
Ⅹ 老師的喘息聲和誰和她睡了是同一部電影嗎
好像是,不過翻譯成後者比較多一點