上影視鑒賞課程放什麼電影

A. 大學選修課影視欣賞是講什麼的難過嗎

大學選修課影視欣賞很容易過。

《影視鑒賞》主編根據十三年《世界經典影視片分析》課程的教學經驗，調整了片目並增設部分電視劇精品鑒賞。在注重與當下美學思想對接、強調影片產業價值等理念統攝之下，組織一批新銳作者寫作。

《影視鑒賞》文風流暢優美，在強調專業性的同時，也具備較強的可讀性。希望大學生們通過此書了解電影，在影像所營造的虛擬空間中詩意地棲居，同時立足現實的大地，為電影創意產業的發展打下堅實的基礎。

(1)上影視鑒賞課程放什麼電影擴展閱讀：

無論是講述橫跨百年的歷史故事，還是講述一個瞬間發生的微觀情感故事，所能給導演的，就只有90分鍾而已，而導演還要在這僅有的90分鍾里把整個故事講完整，因此，整個影片的每一個場景都是導演精心設計的，每一件道具都是有意義的，我們需要去琢磨。

比如西文哲學是以邏輯為其基本核心的，因此，西方更講究其合理性，只要是優秀的影片，無論導演講了一個多麼虛妄的故事，都總是能經得起推敲。

而且，當你看完整個影片，然後再把整個影片串起來統一想一遍的話，你就會得出一套完整的理論，這便是導演詮釋故事的邏輯，這時你會驚訝於導演講故事的能力，原本你感到奇怪的台詞這時會象謎底一樣，既合理又出乎意料，這便是欣賞好的片子的樂趣了。

B. 影視鑒賞課怎麼上

大部分時間都是電影欣賞；一般來說上這個課程的老師都有一定這方面的素養，所以選擇的電影都是國內、外可欣賞性較高、藝術價值較高的電影；所以上起來也比較。

課程以審美為主線，以影視鑒賞為導入，以中外優秀影視作品鑒賞為主體，以深入淺出的影視鑒賞知識為鋪墊，透過不同時代影視的表現形式，看中外文化、歷史發展的演變過程，區別、品鑒、品評不同時代、不同國家的影視作品，以最終達到提高學生感性和理性認識相統一的審美素質。

《影視鑒賞》課程教學的相關要求規定：

1、教學方法與手段運用課件講解理論知識、基礎知識，通過播放代表性影視作品片斷、以及示範表演、課堂練習等手段增強師生互動，提高學生的理解認知能力。

2、通過結課作業考查學生對影視藝術的基礎知識、基本概念、歷史知識、審美知識、音樂常識等內容的掌握情況和運用能力，考查學生區別、品鑒、品評不同時代、不同國家、不同民族的影視作品的能力，為學生的學習起到檢驗與導向作用，並促進教師不斷完善教學模式，優化教學效果。

C. 影視鑒賞學什麼

影視鑒賞選修課主要學習一些影視鑒賞的基本理論以及電影和心理學的基本知識，譬如:了解相應影片的故事背景、經典台詞，評析影片所表現的主題，並且對一些著名電影人及導演做簡要了解。
影視鑒賞課堂的教學通常並不是單純地放一部電影了事，而是將授課和電影欣賞有機地結合了起來。在教學方法上，貫徹理論聯系實際、學以致用的原則，把理論講授與作品分析相結合，對一些重要作品可採用個案教學的方法進行深入分析。
影片賞析的角度：影像：影像構成主要元素、構圖、景別、角度。運動、照明、色彩等；聲音：語言 ，音響，音樂；剪輯：影像剪輯 （包括：光學技巧轉場剪輯、無技巧轉場剪輯）聲音剪輯；還有導演、故事、電影風格等，電影風格又包括現實主義、古典主義、形式主義等。
影視鑒賞需要具備相關理論知識，用評論、對比等方式闡述自己對影視作品的理解。電影的主題、意義、敘事、角色、視點、鏡頭、剪輯、聲音、動畫、特效等都是影評人寫作的切入點。一部電影是如何通過藝術、技術、商業的共同作用而產生了特定的含義。
《影視鑒賞》課程教學的相關要求規定
1、教學方法與手段運用課件講解理論知識、基礎知識，通過播放代表性影視作品片斷、以及示範表演、課堂練習等手段增強師生互動，提高學生的理解認知能力。
2、通過結課作業考查學生對影視藝術的基礎知識、基本概念、歷史知識、審美知識、音樂常識等內容的掌握情況和運用能力，考查學生區別、品鑒、品評不同時代、不同國家、不同民族的影視作品的能力，為學生的學習起到檢驗與導向作用，並促進教師不斷完善教學模式，優化教學效果。

D. 影視欣賞課對個人的成長有什麼好處

呵呵，那我說說我的想法吧。
我覺得影視欣賞課是個挺不錯的課程，在欣賞影視的同時可以娛樂身心，開拓視野可見影視鑒賞也是學習知識的一種特別的途徑。以前我看電影電視很多時候是關注這個是個什麼故事，說的是什麼，經常看完之後心中波濤澎湃的，結果很快熱度就散了。後來上了影視鑒賞課才知道，電影里包含的知識五花八門的，同一部電影在不同的時間，對不同身份職業的人，都會有不同的啟發。你可以欣賞和學習電影中鏡頭拍攝的技巧，燈光的取樣，人物的語言表達，情緒展示等，還可以了解不同國家的風俗習慣，免費在熒幕前參觀那些令人驚嘆的美景。如果電影是歐美英文版的，那還可以提高英語聽力呢！

當然，事物都具有兩面性，看電影有好處也有壞處啊。看電影從某些方面說是蠻浪費時間的。而且電影在無形中起到一種示範作用，電影中的情節、行為會讓人產生模仿意識，特別是帶有暴力或犯罪情節的電影。最後，入戲太深，會讓人的情緒起伏不定，例如驚險、懸疑類的電影就是讓你有「置之死地而後生」的感覺，這樣蠻傷身體的。

呵呵，個人覺的好處比較多