我是老師我不是文盲什麼電影

1. 《一個都不能少》電影觀後感

《一個也不能少》中主人公魏毓芝老師與學生張慧科之間矛盾的發生、發展、結局，幾乎是影片的全部內容，而影片的主旨也隨著這一矛盾的變化逐步表現出來了。

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水泉小學唯一的老師高老師因為家中有事，不得不暫時請假回家。村長不得不從隔壁的村子找來了一個十三四歲的女孩魏敏芝來代替高老師上課。高老師覺得她年紀小，可是無奈找人不容易，只好囑咐魏敏之每天給他們抄課文，准確點清人數，一個都不能少。原本30多個學生，因為家裡負擔不起，所以只剩下了26個。

2. 請大家說出歌頌教師的電影~

張老師 別走 ----電影《美麗的大腳》看後感

去年，看電影頻道晚了，只看了電影《美麗的大腳》的後半部份，從此心中一直牽掛著西部的張老師。幾天前，終於有機會看完「張美麗老師」的前前後後,電影中的畫面就映進我的腦海。
影片開始了，在西部缺水的小山村，因文盲和不懂法的丈夫偷盜被槍斃，張美麗全身心地投入教育事業，教孩子們學習，讓他們多認字，懂知識，別犯錯。
那個西部的小山村對我們生活在都市裡的人來說，真是不可思意。那裡的風沙真的那麼大，那裡的水真的那麼不好喝，那裡的大人真的不懂文化，那裡的孩子真的在混合教室上課，那裡的快樂真的僅僅是投投籃球、玩玩老鷹捉小雞和塵土飛揚的滑土坡。但他們依然在張老師指引下，追求著美好的明天。當聽說從城裡派來個支教的夏教師，張老師和學生們高興的去歡迎時，那真情的歌聲，讓我們看到這才是真正的歡迎，而非「製造歡迎」。
張老師看到夏老師從都市到小村，帶來的不僅是沒有喝過的可樂飲料，更是連自己都不懂的新知識，她看到小村和孩子們的希望。
在小村，夏老師開始很不適應。且不說她不明白張老師千里迢迢的「迢」字正確發音和用嘴舔臟手指去翻書的做法。當張老師沒打招呼把夏老師的高級衣服用水洗變形之後，她真誠的心裡還真想不到時代已經發展到有的衣服不能用水洗的地步，時代的變化太快。她真的跟不上，不是一點兒，而是很多。為了孩子們的明天，她要創造條件把夏老師留下來，只要你高興，我咋都成。給學校添一台電腦，她竟在村子裡愛吹嘴的暴發戶面前一口氣喝了一瓶白酒，那種暢飲的快樂，那種笑著的神情，真的讓所有人感動。誠問現在一口氣喝一瓶白酒的人能有幾個？我知道我不能。夜裡張老師醉在回家的路上，小村多了一個了解世界的窗口，他和時代的距離變得這么近。
夏老師有點想放棄都市的一切留在小村裡，可就是適應不了小村的環境，她要離開。從小村到城市，路的確很長，她邀請張老師走進城市看看。當張老師因為不能離開自己的孩子們，下決心不去時，夏老師只說了一句話：都去。我想夏老師此時一定想用盡全力去改變孩子們。
在都市，張老師和孩子們見到了不同於小土路的大馬路，不同於摩托車的小汽車，不同於滑土坡的游樂場，不同於……這一切開心，夏老師真的付出一切。
雖然夏老師在都市為張老師找到合適的工作，但為了小村的未來，張老師毅然要回小村，她要為孩子們留下點啥！
這娃咋辦？夏老師終於理解了張老師的一切。夏老師重新回到小村，滑下土坡，走進孩子們，用新知識帶領孩子們走向新世紀。
片尾，張老師走了。在小村破爛的學校前，放映著沒有電影膠片的電影，那分明是張美麗老師的美麗電影，所有的人都想說張老師，別走。
在我國的西部，有這么一名教師，她叫張美麗，她的美麗是所有西部教師的美麗，也是所有教師的美麗。也許，現在西部小村破爛的學校變成了希望小學，小村也變成了新農村。
只是孩子們依然在等張老師來……
淚光中，我又想起了我的老師，我知道，她依然戰斗在教育一線。回憶起她傳授我知識，勉勵我奮進的情景，彷彿就在眼前。
衷心的祝我的老師和普天下所有的老師節日快樂！

文章引用自：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b7d5516010007pl.html

3. 好電影推薦——你所看不懂的《朗讀者》

     這是一部相對難懂的電影，至少我在第一次看完的時候並沒有真正的理解，直到第二次回頭看重溫了幾個片段，並在好友的引導下，才終於如釋重負般地解開了幾個謎團。這是一部難懂猛簡的愛情故事，故事中涉及到了階級、年齡、愛情、法律、習俗、國家制度甚至人性，或許電影的導演想帶著我們共同經歷我們相似但卻又不曾走過的世界，帶我們去感受一段痛苦卻又美好的人生。

     一、初次遇見與「所謂愛情」

    故事起源於女主角Hanna對男主角Micheal的一次陌生人的相助。還是個孩子的Micheal第一次感受到了那種來自陌生人的感動，這種感動所洋溢出的溫暖，帶給Micheal一種心動和愛情的幻象。從電影中Micheal與家庭的溝通可以感受到為什麼他會對幫助了他的女人有如此多的幻想和留戀。或許，這個幻想是他在親情和在日常生活當中所無法感受到和尋找到的，這是一種人與人之間難以言訴、本能上所具有的情感和溫度，而在Hanna身上，他找到了這種情感。現代社會中，人們缺少了這種情感和溫度，現代性帶給了人們所有的冰冷與隔閡。從一開場的這一切，我看到了一個有溫度、有力量、有情感的Hanna的形象。枝悄褲

    有了第一次見面的好感後，羞澀的Micheal對Hanna並沒有真正的示愛。作為一個比Micheal大十幾歲的女人，獨身的Hanna敏銳地察覺到了來自Micheal的表示，雖然他明白這或許就只是男孩荷爾蒙分泌和懵懂的青春期所萌發的沖動，但是Hanna沒有迴避地主動接受了，二者的性生活成為了這段愛情故事的開始。因為這一部分的劇情，可能許多人認為，這就是運虛一個亂倫混亂的愛情故事，但或許，正是這段性生活的開始才造就了所有後來值得我們思考的問題。Micheal和Hanna在第三次交往後才相互交換了對方的名字，無可厚非，這段從性愛引發的愛情，可以「低」如塵埃落入泥土，也可以「高」如天梯走向愛情。導演對這段性生活毫不避諱的描述，一步步地將劇情推向頂峰。

    二、讀書、愛情與靈魂的遇見

    故事的發展讓兩個在年齡、家庭出身、學歷、經歷差距甚大的人生有了交集。Hanna她看似沒有家人，獨自生活，生活條件清苦，從事著汽車服務員的工作，更重要的是她是個文盲，她不識字；而Micheal從電影中可以看出，他是個富貴家庭的孩子，接受著高等教育，學習著希臘語，各種古典文學和高等教育，兩人有著極大的差別。

    在Hanna與Micheal的交往過程中，Micheal給Hanna讀書，這是兩人愛情共處的一種方式，這也成為兩人愛情故事的開始。看似簡單的讀書串聯起了Hanna和Micheal的一生。

    在電影中Hanna與Micheal交往初期，有幾個畫面讓我記憶深刻。一次是Hanna在聽Micheal讀書的過程中，Hanna聽著聽著就哭了；

    一次是Hanna和Micheal在郊遊的過程當中，Hanna聽到了孩子們在唱歌，她感動地哭了，這是一個一開始令我疑惑的瞬間，但是隨即一想又十分感動，這個瞬間，可能很多人無法感受到，包括我自己。因為我們已經習慣於麻木和冷漠，習慣於take it for granted for everything，習慣於看到一切事物的表象而從未願意思考，所以無法去體會真正的情感和本身。而讀書給Hanna開啟了一個新的世界，讓她在探索當中一步步地體會事物本身，體會情感本身。這是讀書帶給她的改變，帶給她生活的不一樣，帶給她對世界和生活更深的理解。

    正如電影的名字一樣，朗讀成為貫穿全劇的重點。從最初的Micheal給Hanna朗讀，到兩人分開後，Hanna在納粹集中營當中從事看守員的工作， 在那段時間里她堅持讓被抓入集中女孩們為她朗讀。

而當法庭審判Hanna入監獄後，Micheal給她寄朗讀的磁帶，Hanna再次在朗讀的世界中找到了生活的力量。

    最初我是疑惑的，為什麼Hanna要堅持讀書這個東西，她到底看到了什麼，為什麼最後的磁帶似乎給她帶來了新的生命。對於我們來說，讀書帶給我們的更多的是知識點，但是沒有給我們的人生帶來本質性的改變，閱讀成為功利化世界和考試學習的一種有力武器，而對於Hanna來說，讀書給了她力量，讓她更有情感，更加豐富，更加認識自己。

   當有天Hanna在獄中突破了自己，去借書開始識字之後，她似乎有了一個更加開闊的世界，她開始給Micheal寫信，她重新找到了愛情和讀書給她的力量。

    在Hanna刑罰滿了可以被釋放前，Micheal來探望她，原本激動的Hanna以為Micheal理解了她的一切，兩人之間的愛情能夠得以延續，但是從Micheal的話語當中，她失望地發現兩人其實活在截然不同的世界當中。原本她以為只有Micheal是懂她的，二者的心是相同的，Micheal理解和接受她的一切（在集中營的行為，包括在集中營當中讓女孩給她讀書，所以Micheal給她寄朗讀錄音），但猛的發現Micheal對於Hanna的行為內心仍有過不去的坎，Micheal還是認為Hanna之前的行為有錯。所有支撐Hanna的愛情和生活的力量瞬間崩塌，最後她選擇了自殺死亡來結束這一生。

    三、漢娜是否有罪惡

    這部電影當中觸碰了幾個敏感的話題，而讓我最糾結的一段在於劇中對Hanna的審判。在Micheal與Hanna的爭吵後，Hanna就搬家消失了，隨後在劇中的出現便是在審判的法庭上。在法庭上，Hanna對於自己在集中營當中的行為一一供認，而且表現十分自然，絲毫沒有感受到自己有任何的過錯，這讓她的集中營同伴們感到十分的憤怒。在這場審判分為兩個部分，第一個部分受害者描述了Hanna在集中營當中讓女孩幫忙朗讀的行為，Hanna同時也承認了自己的行為，並認為這是她工作當中理所應當的部分；第二部分的審判當中，其他集中營的看護者共同指認Hanna是簽署報告和做決定的人，法官要確認筆跡，但是Hanna拒絕了，因為她不會寫字，她就這么承認下了自己的錯誤。

    從這部劇的中間到結尾，Hanna的行為都一直讓人感受到困惑，因為她始終認為自己無罪，沒有做錯什麼，但是在審判當中她卻沒有掙扎地接受了對她所加上的罪名，Hanna自己也說，直到審判當天，她才發覺了自己是有錯的，之前從來沒有。或許在Hanna眼中，她所做的一切就是一個工作，對於她來說，工作沒有差別，她只是一個執行者，不是決定者，所以她的行為是無罪的。這不禁引發我們的思考，在戰爭當中，士兵們有罪么？他們的行為也只是在執行命令，人們給他們冠以保家衛國的稱號，然而從本質上來說，所有的戰爭本質上都在導致殺戮行為，本身也是有罪的。所以在Hanna眼裡，工作就是工作本身，她有她另外的一個世界，在這個世界當中，年輕的姑娘為她朗讀，給她帶來新生。

    在審判環節當中增加了Micheal和他老師還有同學的討論，其中一個男孩的話讓我有所思。Hanna等幾位看守者被控訴是因為其中有個受害者活下來了，並寫了一本書來描繪這件事情，所以她們受到了審判。而與此同時，還有很多的集中營在德國存在，法律能夠解決的只是一些暴露出現的小問題，當問題被點燃了，法律再去撲滅它，但是法律不能解決根本的社會問題，有太多太多潛在的社會問題無法用法律約束。從法律意義上來說，Hanna和其他看守者相當於殺人行為，她們是有罪的，但是從另一個層面上講，作為無知的執行者，Hanna真的有罪么？從另外一個層面上來講，答案或許是否定的。在我理解，只有教化和德性能夠改變人性和社會的種種惡，但也永遠無法根除。所以社會的有序運行，需要法律的約束和撲火，也需要人心教化和德性修養的維系，依靠法律統治世界存在著很大的漏洞和弊端。

    三、男孩的一步步成長

    劇中最重要的主人公Micheal，他在劇中的人物形象，讓我看到了一個人的成長過程。從最初的對性的嚮往，最低層次的需求；到後面對法律的學習和朗讀，對知識的領會；再到痛苦糾結，在Hanna的審判法庭上，他不願意承認和面對一切，在去看守所看Hanna的路上他糾結地回了頭；到愛情和理解開始初步出現，他給Hanna寄磁帶；再到痛苦一遍遍出現，他不願意給Hanna回信，和Hanna見面後始終還認為Hanna有罪；到Hanna死後，他去幫Hanna送錢贖罪，解除自己內心的障礙；直到有天，他開始承認一切，發現愛情，接受Hanna的行為，然後給她女兒講Hanna的故事，直到那一刻起，Micheal才可以算是真正的突破了自己。

    這部電影是好友推薦帶著我看的，起初感覺好難看不懂，看不懂故事情節，理解不了人物的行為，在好友幫助分析後，寫這篇影評和感想的時候再看了些細節，仍有很多很多的東西值得探索，包括劇中關於奧德賽，關於一些詩歌的用意，值得再次深深揣摩，細細體味。

   分享到此，推薦大家觀看，不足之處歡迎一起討論。

4. 有哪些和教育有關系的電影推薦

給大家推薦三部在我看來教育意義和電影藝術並重的電影吧～

很多時候，我們對於親人的仇恨厭惡，其實都是源於誤會和巧合。

正如電影里一樣，因為誤會，整個家庭都厭惡米格爾的祖父埃克托，他們更是將音樂視作洪水猛獸。

可是埃克托對家庭的責任是真的，對女兒可可的愛也是真的，所以他才能唱出那首感人至深的remember me 。

直到米格爾誤入亡靈世界，邂逅了這個可憐又溫情的祖父，誤會才得以化解，埃克托也不必因為被遺忘所以消失。

親情是最毫無保留的感情，它純粹又深沉，但它同樣需要理解。

《心靈捕手》是我非常喜歡的電影，它講述了一個自卑暴戾的天才慢慢接受自己，接受整個世界的故事。

電影主要的情節都是圍繞心理學教授尚恩與天才威爾逐漸熟悉的過程，也是在這個過程里威爾才得以與自己和解。

但電影里最讓我感動的不是尚恩對威爾的付出，更不是威爾愛而不得的姑娘skylar，而是威爾的好友查克的一段話:

我每天到你家接你，我們去喝酒笑鬧，那很棒。但你知道我一天最棒的時刻是什麼？只有十秒:從停車到走到你家門口這段時間。因為每次我敲門，都希望你不在家，不說再見不說明天見，什麼都不說，你就是走了。我懂的不多，但我很清楚。

查克深知威爾是個天才，他不願讓威爾浪費自己的天賦，更不希望威爾過一個不快樂的一生。

這就是友情:我很愛與你相處，跟你玩鬧的時光總是很快樂，但這樣的生活不屬於你。你該走了，去體驗更完滿更愜意，也是本屬於你的人生。

青梅竹馬算不算愛情？

當然不是，因為茱莉對布萊斯熾烈的「追求」，給布萊斯帶來了許多困擾，他開始討厭這個與眾不同的女孩。他不願與茱莉相處，甚至不願與她同行。

那爭鋒相對算不算愛情呢？

當然也不是，因為布萊斯對茱莉的傷害，導致兩人變得形同陌路，甚至茱莉送來的雞蛋也被布萊斯扔掉。這樣劍拔弩張的關系傷害的不僅是茱莉，布萊斯也產生了愧疚。

那什麼是愛情呢？

有人淪為平庸淺薄，金玉其外而敗絮其中，可是不經意間你會遇到一個如彩虹般絢麗的人，從此以後，其他人不過是匆匆浮雲。

愛情，就是找到一個珍貴而有趣的靈魂，去親近她，愛護她，珍視她。

斯人若彩虹，遇上方知有。

也包含： 極具有針對性的小眾教育價值，如《當幸福來敲門》給予銷售人員的激勵，《普拉達女王》給予 時尚 行業從業者的專業普及，以及《實習生》給予的初入職場新人的提攜指導。

這種針對特殊群體，激發特殊教育意義的電影更類似於一本教科書，讀之別有意義。

因境遇各有區別，每人各有所需，故結合自身，主推一部近些年觀看不下五次的電影。

如果你正遭遇事業滑鐵盧，痛歷創業之艱辛，我相信，此部電影一定是你心靈慰藉之良葯、再登前程之動力，獨一無二。

它就是《中國合夥人》

創業路途頗多艱辛，或失敗無比痛苦、或獨闖無比孤獨。更難在無章可依、無路可借。所以如果有一部電影，在頹廢處給予激勵，在大環境上給予介紹，在道路上給予借鑒，則必是良師益友。

成冬青、孟曉駿、王陽，他們那一代人的經歷，正是我們這一代人也即將要歷經的旅程。

思維總是會一下跳躍到，孟曉駿給成冬青寫的那封信上：「我倆算是幸運的，至少都在做著本行。」而此時電視機中宋子豪對小馬哥說：「你寫給我的信中，不是這樣說的」。

遠在美國的孟曉駿作為那一代游得最快的人，卻在美國活的如此艱辛，沉在了商海。

而彼時成冬青，遠在北京，遭遇學校開除、女友分手。

兩個兄弟，分處地球兩端，卻相似的日子煎熬，活成了一幕心酸。

你能夠看到的所有一切，都是失敗，滿目盡是苦楚。

但也正是美國失敗的經歷讓孟曉俊萌生回國之念。如果成東青不是被學校開除，他一定會安穩的窩在學校直到退休。

一切美好的事物，都不是一帆風順，不經幾番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香！

所謂的創業，大多數時候都是逼出來的，每當看到此景，頓覺滿血復活，原來痛苦的、心碎的、疲憊的從不是只屬於某一人，這些所謂的痛苦、折磨不過是創業路上的一段歷程、一種風景。

成冬青和他代表的上世紀八九十年代創業先驅，基本都類似的經歷了，如電影中一樣的三個階段。

偉大的十一屆三中全會結束以後，市場化經濟被徹底激活。無數身懷遠大抱負，又極具頭腦智慧的人，紛紛在此時選擇下海，逃離體制，北上南下！

其中大多數人都折戟在浮沉商海，只有真正的翹楚，才最終熬了出來！

當成冬青激情高昂，說出那句譽為經典的「掉在水裡不會淹死，待在水裡才會淹死」，滿堂喝彩，彼時的成冬青還沉浸在小小的傲嬌中不能自拔，警察卻恰逢時機的正好出現。

上世紀末尾的那一代創業人，具有很強的創業頭腦。但個體的發展和索取速度，要遠遠快過國家政策出台和制定的速度，於是很多人走在了政策的前面，這也是我們常常調侃的，鑽了體制的空子。

市場總會先知先覺，機遇從不會被動等待，只有具備前瞻性的目光，主動索取 探索 才是王道。

當企業越做越大的時候，多數時候都會有一種情況出現：分歧！王陽結婚的時候說：「永遠不要和最好的朋友合夥做生意」。成冬青、孟曉駿、王陽，風雨共擔後，終究還是迎來分道揚鑣的一刻！

孟曉駿和成冬青的分歧，並不是來源於兄弟感情的破裂，而是在於對資本市場的理解不同。成冬青不知道孟曉駿想要什麼，同樣孟曉駿也不知道成冬青在想什麼？

成冬青從來沒有想過不上市，他也會偷偷的收集資本市場的數據，學習各大上市公司的財務報表，只是他更想要的，在等一個更合適的時候。

孟曉駿如此急迫的上市，有那麼一絲私心，而這些私心卻是他從沒有主動和兄弟們開過口的。

當孟曉駿在餐館里，述說著曾經遭遇的各種冷嘲熱諷，孟曉駿說：「只有我們站在紐交所揮槌的那一刻，他們才會真正的看到你、認可你、尊重你，成冬青你是對的，我們完全沒必要上市，我是為了我自己，對不起！」

成冬青：「曉俊，吃完飯，讓我們一起去攻陷美國」。

我總是會被這段感動，這就是上一輩創業先驅的真實寫照，直接、磊落卻又滿富深情。

上一輩的創業先驅，用自己的智慧和努力，讓全世界見到了中國的崛起。而如今，中國的崛起，已經大勢所趨，無人可以撼動！

創業路途之上，需要三五成群的朋友，還需要抱團取暖，可以同進共退的合夥人。

一部優秀電影，給人的啟迪和教育，如同朝露，甘之若飴。

個人一直很喜歡的一部勵志電影是威爾史密斯的《當幸福來敲門》當時第一次看到這部電影的時候就有了很深的感觸，從此愛上了這部電影以及這位演員。

電影講了在美國的一個很普通的家庭，男子投資了很多錢購買了許多醫療器械，和妻子很開心的看著這些醫療器械覺得賣出去了就能賺到很多的錢，但是事情並不是這樣，因為器械的價錢太昂貴，很多醫院都不願意去購買男子的產品，導致男子很長時間都沒有收益，眼看著自己的存款一天天減少，甚至連房費也快要付不起，在外打工的妻子忍受不了這樣的生活也離開了男子，在男子很絕望的時候突然遇到了一位股票經紀人，在這位股票經紀人的帶領下也進入到了這家股票公司開始了實習的工作，但是在實習期間並沒有工資，所以男子不得不繼續外出推銷自己的醫療器械來賺取生活費用，在一次外出推銷的時候自己的醫療設備被一位乞丐給偷走了，沒過多久因為沒有錢交房租也被房東趕了出來，無奈的男子只能帶著小兒子排隊去住教堂提供的免費床位，沒有排上隊的時候只能跟兒子睡在地鐵的廁所里，有一次在公司的樓下男子看到了偷醫療器械的乞丐，從乞丐手裡奪回了自己的器械並修好了它，也成功的把器械賣了出去，帶著兒子住進了 汽車 旅館。在股票公司里男子通過自己的努力也成功的通過了實習，成為了一名正式的股票經紀人，男子含著淚水走在大街上為自己鼓掌。

總體來說這部影片講述了一位從失敗到成功的 社會 底層百姓的艱辛過程，是一部值得看一百遍的電影。有一段經典片段是在影片結尾男子在天台對著他的兒子說「不要讓別人告訴你成不了才，即使是我也不行，如果你有夢想就要去捍衛它，如果你有理想就要去努力實現！」

現在眼前的不美好會讓你很沮喪，很想就此放棄，但是越在這樣的時候越不能放棄，一定要做好當下的每一件事，不要輕易說放棄，也不要讓別人看不起，總有一天幸福會降臨，會為你帶來美好的生活！

《一個都不能少》 (1999.中國大陸.張藝謀)

故事主要講述一名十四歲的農村少女（魏敏芝）到一個貧窮的小學代課，由於沒有任何的教育經驗常常受挫，受到學生的欺負。

當班上一名學生因家計困難而必須放棄學業到城市中打工，這名代課老師想起她「一個都不能少」的承諾，費盡千辛萬苦要將他找回。她沒有錢，沒有 社會 資源，卻必須在復雜的大城市中找尋一名小孩。

看點介紹:電影根據小說《天上有個太陽》改編，由導演張藝謀拍攝。 該片所出演的演員均非專業演員製作，故事主題是關於農村、貧窮及文盲的問題，在該片中張藝謀保留了演員本身的名字。本片獲得十項國際電影獎項，包括金雞獎、聖保羅國際電影節和威尼斯電影節的金獅獎。

《超脫》(2011.美國. 托尼·凱耶導演作品)

電影主要講述亨利·巴赫特（阿德里安·布洛迪飾）一個有著與學生進行某種 情感 交流天賦的老師(因為童年的經歷使得自己非常了解學生們的想法)，但他卻選擇了漠視自己的這一能力——即使自己做了什麼 也不會使這一切(學生的學習態度)發生什麼變化。

亨利幼年的沉痛回憶讓他選擇封閉自我並與人疏離(害怕和他人產生聯系會影響自己)，永遠的代課生涯，是他選擇與周圍環境不產生聯系的方式，一切只為逃避與人群可能產生的任何 情感 聯系。

影片用藝術的形式呈現出出最為真實的師生關系。

看點介紹:

在這部名為《超脫》的講述一個代課教師生命故事的影片中，編劇卡爾·隆德用了三個女性和這個代課教師的 情感 關系，講述了一個關於人們發現自己、正視自己並重新回歸 社會 和自我的故事。

好的最後我想說的是

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《超脫》描寫一個崩壞的世界，老師的個人生活壓力，學生的壓力，老師的壓力，每個人都崩潰了，每個人都在逃脫自己本該努力積極面對的世界，主角也是外公強奸母親生下來的產物，班級的女同學愛上主角，父親原來一直悔恨自己，女同學因為會錯意而選擇自殺，校長因為失戀，彌散自己，不願面對事實，老師回到家家人不理會，孩子不聽話，教導主任罵人都罵到自己哭，但是只有主角一直在陷入沉思。

直到救了一個路邊賣淫的女孩，生活的黑暗有了一絲陽光，是愛是恨，我們最終會懷抱和原諒

推薦幾部印度的教育電影，這幾部給我的觸動很大！

1.《地球上的星星》是一部治癒系的電影，看完之後給自己深深的上了一課。對生活又充滿了動力和希望

2.《起跑線》很現實的一部電影，反應了孩子上學的問題，這是我們很多家庭直面的問題。

3.《摔跤吧爸爸》相信很多人看過，印度神劇！

只推薦經典的六部：

《放牛班的春天》、《浪潮》、《沉默的教室》、《請叫我第一名》、《死亡詩社》、《心靈捕手》。

很少看電影，但是看過的都是經典的。力薦！！

《摔跤吧爸爸》

《了不起的菲麗西》

《奇跡男孩》

強烈推薦一部《放牛班的春天》

寶葫蘆，窮爸爸富爸爸，長江七號，貧民窟的百萬富翁

5. 電影守望一生觀後感

《守望一生》主要是以彭水縣感動重慶十佳教師張老師的生活原形改編的，集中展現了張宗茂老師近40年紮根深山村校的感人事跡，下面是我為大家整理的電影守望一生觀後感，歡迎參考~

電影守望一生觀後感1

世界上有多少美好的詞語贊美教師職業的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實，教師是不求回報的，他們就是偉大的園丁，祖國的花朵在他們手中培育，祖國的棟梁從他們手中輸送;教師又是一個平凡的人，他與其他工作不同，肩負著社會賦予的重任，教育我們長大做一個有用的人。

而有一位可敬的鄉村教師卻是大山裡一頭倔強的老牛，用他被風霜侵蝕的身軀馱起大山裡的希望。

這位教師就是《守望一生》里的主人公----張雲山。

守著山裡那巴掌大小的學校，是他用自己的雙手編織你的教育夢想。為了每一個孩子能學到知識，為了每一個孩子能走出大山，所以他守著大山裡的每一個孩子，貧窮或是富裕，調皮或者懂事。而他呢，依舊是那頭老牛，用他的汗水的眼淚耕耘著孩子們的夢想。

望不穿的大山，流不盡的江水;春去秋來，花落花開。張老師把希望的種子播灑在半畝校園，等到他白發蒼蒼，能望見滿園蒼翠，這就是他日夜的盼望。也許是山太高，他才渴望望得更遠，而忘記了身後傷痕累累的家，忽視了那一雙雙渴望的眼神;也許是他太高了，他的家人才望不見他疲憊的面容和堅定的目光。

啊!張雲山老師說孩子們是未來祖國的棟梁，而他就是孩子們夢想的脊樑啊!在他失去親生兒子的時候，他說學生們就是他的子女。是的，一日為師終生為父。張雲山老師不僅是一名偉大人民教師，他更是一位父親!他別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生;他別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如一日，張雲山老師懷著對黨，對人民，對教育事業的忠誠，踏出他人生亮麗的軌跡!

春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。

有人說：師恩如山，因為高山巍巍，使人祟敬。但當我看完這部電影後我要說：師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

電影守望一生觀後感2

《守望一生》是一部感人的紀錄片，主要講述了重慶市彭水縣一名普普通通的鄉村代課教師——張雲山，他為了教育事業獻出了自己的一生，為了學生們，他不顧他人的議論與不滿，讓學生看電影，給他們上勞動實踐課，義務給孩子們建學校，還從家裡「偷偷」拿臘肉給孩子們吃，他的大兒子張海生病了，因張老師為了不耽誤孩子們的學習，沒有時間去照顧兒子，又沒錢去及時治療而夭折了，痛失愛子的張老師忍著巨大的悲痛繼續給孩子們上課，可不幸的事又降落到張老師頭上，他的妻子因失去兒子傷心過度而精神失常，生活不能自理，可張老師為了能正常上課而不影響孩子們的學心，，只能含著淚將她綁在椅子上，讓孩子們能安心上課，最後，他的妻子也因病去世。二兒子張松也不理解他，就連考上了重本大學都沒告訴他，自己偷偷乘火車去學校……

多麼好的老師啊!他為了我們青少年付出了太多太多，張老師在如此之惡劣的環境下，都能堅持36年如一日的教書，還付出了常人無法接受的代價。就像電影中的一位家長說的：「老師為這群娃娃們吃了太多苦，付出了太多了。」在生活中，老師也是這樣，為了學生們，每天風里來，雨里去。白天要上課不說，晚上還得批改作業，收集上課要用的資料如果說我們是艷麗的花朵，那老師就是養花的園丁，我們因老師而茁壯成長!如果說我們是高聳的大樓，那老師就是建樓的工人，我們因老師面而富麗堂皇!如果說我們是一本故事書，那老師就是書中的插圖，我們因老師而多姿多彩!

老師才是最辛苦的人，多少老師不是忍著病痛的折磨，帶著未愈的傷口來給我們上課?他們難道就不懂得去醫院看病，在家裡好好養傷嗎?不，他們懂得!這樣辛苦的勞作，是為了我們;老師才是最疲勞的人，多少老師不是戴著雙大大的黑眼圈，辛辛苦苦的給我們上課，然後拖著疲憊的身軀回家去?難道他們就不知道充足的休息很重要嗎?不，他們知道，這樣疲勞的原因，是為了我們;老師才是最「傻」的人，多少老師不是拒絕了朋友的邀請，放棄了玩耍的機會來給我們上課?難道他們不明白吃喝玩樂是件十分開心 的事嗎?不?他們明白。這樣「傻傻」的舉動，是為了我們……

啊，老師的辛勤勞作不正是為了我們得到知識，不當「文盲」，做一個文化人嗎?「努力學習，報效祖國!」電影中的學生們的口號聲又在我耳邊環繞，經過張雲山老師的辛勤教導，他的學生的個個都成了國家棟梁，我們也要把所有精力放在學習上，以最好的成績來報答老師的培養之恩。

電影守望一生觀後感3

電影《守望一生》所講述的是一名叫做張雲海鄉村代課教師的故事。張雲海老師在一次事情中邂逅了美麗的「香蘭」，張雲海為學校付出無私的精神讓香蘭深深的愛上了這個男人，並結為了夫妻。後來，張雲海的大兒子——小海因為得了心臟病，再加上張雲海到學校管理學生的一拖再拖，讓小海的病成為了晚期，不幸夭折。香蘭得知大兒子只能准備後事，瘋狂的得上了精神病，張雲海只能忍痛將香蘭綁在板凳上防止她亂跑。因此，他被二兒子——小松拋棄，他為學校付出了家破人亡的代價......

直到2007年，張雲海才從代課老師轉正，好事不僅如此，小松考上了重本，自己曾經在學校教育過的孩子也有了重大的成就......

這是一部凄美的電影，當曾經的學生七斤拎著行李從中科院回來邂逅老師時，當兒子小鬆手捧鮮花來看父親的演講時，我禁不住眼眶濕潤了，雖然這只是一部普通的教育電影，但它卻引發了我對鄉村少年兒童和鄉村代課教師的思考：

要呵護鄉村兒童的健康成長。少年強，則國強。少年兒童是祖國的花朵，鄉村兒童因為身處窮鄉僻壤，對外界的了解、對新鮮事物的認識比不上城裡的孩子，正因如此，他們從小就磨練了自己堅忍不拔的性格和吃苦耐勞的毅力。也正因如此，他們才更渴望了解外面的世界，更加渴望通過知識改變命運，走出大山。國家應該加大力度支持鄉村兒童的成長教育。令人欣喜的是，近年來，國家全面實行了九年義務教育，社會上還發起了一些「免費午餐」之類的關愛鄉村兒童的

活動。但這些還遠遠不夠，關愛鄉村兒童的成長教育更要每一個人的行動，作為大學生的我們更應從自身做起，珍惜糧食和蔬菜，盡自己之所能為鄉村兒童的成長貢獻一份力量。

要提高鄉村代課教師的待遇。教師是一個神聖的職業，它肩負著為祖國培養一代又一代接班人的使命，從某種程度上說，它是共和國的締造者。鄉村代課教師幾十年如一日的無私奉獻，在三尺講台揮灑自己的青春熱血。正因為有這些默默奉獻的鄉村代課教師，大山裡的孩子們才不致於對外面的世界一無所知，與世隔絕。是他們，帶給孩子們學習知識的希望，照亮孩子們改變命運、走出大山的星光大道。國家不僅要關愛呵護鄉村兒童的成長教育，還要切實提高鄉村代課教師的待遇，該轉正轉正，該補助補助。我們的大學也要培養一批又一批志願去貧困地區、鄉村支教的大學生，將教育的接力棒永恆的傳遞下去。我們大學生更要努力學習科學文化知識，培養吃苦耐勞的精神，積極參加義務支教活動。

深深地向身處大山深處的孩子們道一聲：對不起;向無私奉獻的鄉村代課教師道一聲：你們辛苦了。關心和愛護每一位鄉村兒童的成長，切實將提高鄉村代課教師的待遇落到實處，只有這樣，我們的社會才會更加和諧，共和國的明天才能更加絢爛。

電影守望一生觀後感4

今天隨學生一起到多功能室觀看《守望一生》，許多的同學和老師眼眶裡都噙滿了淚花，有的嚶嚶而泣，有的淚流滿面，這些場景也勾起我的一些零碎記憶，就順著思路，用文字記錄下來，置於空間，以示對張老師的崇敬之情，以示對社會正能量的褒揚。

《守望一生》是以彭水縣」感動重慶十佳教師」之一張宗茂老師為生活原型編寫而成，集中展現了70年代初期至21世紀這漫長的四十年時間，作為基礎教育的發展階段，一個代課老師紮根山區教書育人的感人事跡。

張老師一生中，好多次，在去學校和家訪途中，因突然降臨的狂風與暴雨，讓他險些墜落懸崖;好多次因護送學生過河，讓他差點被洪水捲走。張老師因兒子的夭折、母親的癱瘓、妻子的精神病，讓他債務纏身，一貧如洗。

面對這些突如其來的災難與打擊，張老師從不氣餒，咬緊牙關，幾十年如一日，不叫一聲苦，不喊一聲累，矢志不渝，悍然以校為家，堅守陣地，盡職盡責，深耕細作，兢兢業業，風雨不懼，屹立不倒。其根本原因，就是他心中永遠裝著大山深處的孩子，永遠信守著自己對事業的選擇而無怨無悔。

作為一個教師，特別是邊遠山村的代課教師，是個極不起眼，極易被人漠視，極易被社會忘卻的一個悲情式人物。一輩子守著大山，守著荒嶺，守著清苦，守著永不褪色的五星紅旗，既當老師，又當父親，還得當煮飯的大嫂，木匠，清潔工，醫生，修路工，船長，搬運工，……工作再苦再累，可為了孩子，張老師選擇了——堅持。

雖說張老師身兼數職，換來的收入卻是微乎其微。孩子摔傷了，感冒盈燒了，沒書沒本子了，窮得不能上學了，……為了保證孩子能上學，能上好學，能安安心心上學，能變成飛出大山深處的金鳳凰，老師得把微薄的工資拿去獻愛心，拿去接濟孩子，拿去溫暖孩子。這樣的付出，讓張老師拿回家的工資就更是杯水車薪，面對雪上加霜的困境，為了孩子，張老師的選擇還是——堅持!

朋友，《守望一生》，記錄的是一個山村教師的現實生活，展現的是一個山村教師的精神風貌與人格魅力，頌揚的是一個山村教師的平凡與偉大，彰顯的是一個山村教師貢獻給這個社會的「正能量」，讓我們把收獲的感動化為向上向善的動力吧!

電影守望一生觀後感5

有這樣一個人，它就像一把傘，撐起了孩子們的夢想;他就像一股甘泉，流進了孩子們的心田;他就像一縷陽光，溫暖了孩子們的世界。他把一生都奉獻給了鄉村教育事業，他就是張雲山。

他讓孩子們看上了電影，學到了知識，他教會了孩子們做人、處事，他為學校奉獻了他的青春年華、美滿家庭，只為了讓孩子們有個光明的未來，讓學校建設得更好。他的妻子說：在他心裡，學校比什麼都重要，他的兒子說：爸爸的眼裡只有學生，不顧家。這也讓我們看到了張老師為學校全心全意付出的無私之心。他為了讓畢業班的學生能夠升上好初中，就把自己全部的精力放在了學校和學生上，根本不管家裡的事。他是多麼的執著，多麼的大公無私，多麼的設身處地為學生著想啊!

妻子和兒子相繼離世，給張老師留下了對他們一輩子也說不完，道不盡的無盡的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打擊，並沒有使他消沉，而是愈戰愈勇，最後打敗了它們。他堅定的信念、執著追求的勇氣、在困境面前絕不低頭的魄力令我對他產生了油然而生的敬畏與佩服。

隨著時間的流逝，他的臉上有了歲月的痕跡。有人說，「歲月像把刀，刀刀催人老」，可我認為，張老師永遠都是那麼年輕、那麼有活力、那麼朝氣蓬勃。他的背已經駝了，頭發也花白了，皺紋也增多了，沒有改變的.只剩下了他對教育教學的熱情。他用自己微弱的光芒，照亮了孩子們前行的道路;照亮了孩子們平凡的夢想;照亮了孩子們幸福的人生。

沒有什麼事能夠難倒他;沒有什麼事能夠使他挫敗;沒有什麼事能夠讓他後悔一生。唯有學校和學生，是他守望了一生的幸福與希望。

他是一位平凡而又偉大，淳樸而又執著，無私而又固執的鄉村教師!

電影守望一生觀後感6

今天，老師給我們放了部有教育意義並真實感人的電影——《守望一生》。這部電影主要講述了鄉村代課老師張雲山的事跡。在一個寧靜的山村裡，有著這樣一位為學生嘔心瀝血的老師，他就叫張雲山.。當他邂逅了一位美麗姑娘「香蘭」後，他為學校無私奉獻的精神感動香蘭，兩人結為了夫妻。可後來，張雲山大兒子小海因為得了心臟病，需要人照顧的時候，張老師卻把更多的時間花在了自己的學生身上，兒子的病一拖再拖，小海終於因耽誤病情離開了人世，厄運接二連三，這時的香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親，最後家破人亡的張老師依舊以他的責任和善良愛護他的學生。

這部影片有太多讓人感動的情景。看完後腦海總會浮現出這樣一個個片斷出來挑動了我那脆弱的神經。這所學校本來是一個貧困山區的學校，學生們的生活非常差，但張老師為了學生們的身體，偷偷地從家裡帶肉來給學生們吃，擔心孩子們身體長不好會影響學習。這時的我被張老師的行為感動著。我想：「張老師多麼的無私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都捨不得，什麼好的都願留給學生，視學生為兒女一樣，多麼善良的一個人呀!」想到這里我低下了頭，鼻子酸了起來，眼淚順著臉頰流了下來，想著自己過著衣食無憂的生活有時還不珍惜、想著自己跟這些學生的生活比起來有著天壤之別，心裡跟打翻了五味瓶一樣不是滋味。看到這些感人的片斷，同學們跟我一樣，心情都很沉重，百感交集地心情都被張老師的行為感動著。

張雲山老師為了每一個孩子能學到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的夢想，不管是貧窮還是富裕，是調皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢田，犧牲自己的利益，來完成偉大的教育事業，讓學生們走出大山，過上美好的生活。

這部影片看完後，讓我敬佩張老師的無私奉獻和他執著的夢想，更喜愛他的善良淳樸。他用對學生的付出感動著我們，影響我們更應該珍惜現在的幸福生活，努力學習。我們就像一群群渴望綻放的花骨朵兒，像期待飛翔的小雛鷹，被老師鼓勵著，他的精神時刻教育我們要懂得奉獻和付出。

我也想對我的老師說：「老師，我敬佩您!」謝謝您對我們多年的教育!我們只有以好的成績來回報!

6. 老師必看的電影

多了，例如老師老師

7. 《盲山》好看嗎劇情怎麼樣

盲山》很多人可能不知道。因為在網上是很難下到的。講述被拐賣女大學生如何上演大逃亡，其契而不舍的精神，可謂是中國女版的「越獄」 .
拐賣婦女已經不再是什麼新鮮事，但電影所展示的，卻遠不止是拐賣婦女這一現象。而在於發掘社會及人性的盲點 .

這是一部需要靜觀而看完後又不能平靜的電影。一開場便是沉靜的字幕，沒有任何背景聲音。因為是紀實風格的影像，所以配樂方面只是插入了幾首當地唱腔的民歌，結束時的幾句聽得尤其真切：「……相見時難別也難，東風無力百花殘……」！畫面上一邊是哭泣的孩子和奔跑的追捕者，一邊是終於逃出牢籠的女人，詩意的歌詞道出的卻只是苦澀無奈的人生。

《盲山》中的人生是苦澀的，因為人的屬性是多面的，好比是「橫看成嶺側成峰」。作為倫理的人，傳宗接代是千百年以來的第一件大事，所以貧窮的男人們在新婚喜宴上賭誓發咒般強調「誰不喝完這酒，誰就一輩子打光棍，兒子孫子也打光棍，下輩子還是打光棍！」其對光棍的忌憚與恐懼穿透歷史深入骨髓！作為法治的人，因為拐賣婦女是不容置疑的違法之事，所以一旦沖破重重障礙，公安人員還是要翻過盲山來解救。作為商品的人，既然人是花錢買來的，那麼人不想留的時候可以走，但是錢得還來。作為動物的人，男女皆有慾望，而女人卻多了一層母性，所以在得到解救時，一些女人拒絕了離開——因為她是一個母親，聽不得孩子的哭聲！

如此的錯綜復雜，種種屬性的交織沖突就導致了許多事是說不清、道不明、管不了、沒辦法的，就如片中常常提到的「我也不知道你們誰說的是真話」。於是，雖然女大學生一再對人們曉以法律之利害，可是拐了還是拐了，又能咋的，拐的人多了！雖然明明是強迫地買來的生育工具，可是她的「婆婆」還是一而再的「曉之以理」——女人，嫁誰也是嫁，「嫁」給我兒，我們不會虧待你的！雖然一而再反抗、逃跑，可是有了孩子以後也就漸漸踏實了。雖然郵遞員一而再的接受了女人託付他寄出的求救信，可是他也只是留一點希望給她，然後便轉身把信交給買她的男人。

文明與野蠻的沖突是影片的重要主題。女大學生是一個文明的象徵，她之所以到最後還是死也要離開這里，而沒有像其他女人一般，為了孩子而留下，很大的原因就是她把這里定為一個野蠻之地，她與這里是格格不入的！那位只有高中文化的懦弱的小學教師「黃德誠」（好有意味的名字）最終也是選擇了離開。可是文明與野蠻有時又是模糊的，雖然她的學問在這里是最大的，可是照樣被文明人從文明的世界拐騙到這里，可見知識有時也是雙刃劍，既可以助人也可以害人。那些可以與外界接觸的郵遞員、稅務員、村委領導等公務人員們，無疑也是文明的象徵，可是他們對盲山裡的事還是睜一隻眼閉一隻眼，面對著敲窗呼喊的女人，只能說一聲「你們家的事我們管不了」。在這邊盲山中，許多事都是模糊的，可這又太悲觀了，畢竟女大學生在這盲山裡教出的一位小學生幫她寄出了求救信，是解救她最大的功臣。或許，這可以看作是導演留下的一點對文明的希望吧。

導演李楊一再的強調他拍攝這部片子，只是為了表現人的復雜性和生活中的盲點，所以《盲山》里的事沒有判然區別的黑白二元之分。有一個很荒誕的隱喻，逃跑的女人在盲山之中問一位扛著柴火的老人大路在哪邊，老人毫不猶豫的指給了她；下一個鏡頭中，追捕者問老人看到一個女人跑過去沒有，老人又毫不猶豫的指給了他們！「我不是刻意揭露我們中國人的醜陋面，這樣的事情全世界都有。我只是揭露人性！」李楊如是說，因為他也有他的盲點，他能做得只能像那個老人一樣，對所有觀看影片的人，有什麼就指出什麼！即便這是一個悲劇，總比不指出它、不承認它的存在要好一些！

根據《盲山》在法國上映時的描述：「在激烈的拉扯中，絕望無助的白雪梅順手抄起一把菜刀，朝正在毆打父親的『丈夫』砍了下去——影片到此處戛然而止！」而國內公映的結局卻是白雪梅最終得到了公安的解救，留下了孩子；其他的兩位被拐賣的女人則選擇了留下！對於影像內容的剪輯調整，導演這樣解釋：「我覺得這是一個互相妥協的過程，作為藝術家，為了電影能夠在國內上映，可能我不能那麼犀利，但如果以此能換來影片的公映，我覺得很值。」在某種環境之中，藝術的創作或許就像片中的女人說的那樣「生活就是這樣，有時顧得了這頭就顧不了那頭」！

既然提到了生活，提到了人性的問題，那麼觀看了影片以後我們就該好好思考一番了：這苦澀無奈的人生究竟是誰的盲山？盲山究竟是怎麼造就的？只能說，你我皆在盲山之中，盲山是我們自己壘起來的，於是我們也就遭受到盲山的結果。習慣性的冷漠、相關人員的不作為、文明的落差……這些個深層的問題肯定不是幾個人造成的和能夠解決的，這需要身處重重盲山中的人們共同面對！

如果你一直生活在「文明」的城市中，那你永遠也不能想像山村中的蠻荒：落後、無知、愚昧、野蠻，在片中的山村你都能一一看到
但也反映了村民思想上的另一面：倫理孝順。在為女大學生悲憤的同時，你卻恨不起那些愚昧的村民，因為，擺在他們面前的，是他們永遠也無法跨過的坎兒 。

不孝有三，無後為大。是自古以來中國文化所沉澱下來的訓導
為什麼會出現拐賣婦女兒童，歸根結底就是為了傳宗接代
當貧困剝奪了他們這種權利的時候，他們選擇了另一種解決的辦法，有求必有供，於是就有了拐賣 。

男人。
男人黃德貴在婚宴上跟同村男人所賭的咒，表現了他們對打光棍的痛恨和恐懼
「誰不喝這酒，誰就一輩子打光棍，下輩子還打光棍，兒子也打光棍!」真夠惡毒的詛咒!
一開始就不忍看的，是村裡面人看到這個女孩來到後自然而然的態度。雪梅被綁在屋子裡，「丈夫」黃德貴一家請鄉親們在屋外辦婚禮酒席，德貴敬酒，窗戶邊，幾個孩子湊著窗口看正在床上掙扎的雪梅。頭幾天晚上，雪梅把矮小的黃德貴趕出了門，黃德貴沒能「弄」成，他在村裡朋友們面前很抬不起頭，甚至他面相善良的老父親也斥責他搞不定一個女人。於是，老父親和老母親幫兒子按住雪梅讓兒子強奸「老婆」。「弄」完之後，德貴喜滋滋的坐到父親旁邊，老頭以贊許的態度遞給兒子一根煙。
這種把在法律和道德范圍之外的事情當作常態的態度，看起來當然不會好受，電影抓的很准。即便你明白這些農民是文盲，是法盲，老早讓四周的盲山給遮蔽了目光，還是會在心裡對這些人產生無比的憤怒，以及和雪梅一樣的茫然無助。
電影看到中間，在村裡小學當老師的黃德誠給雪梅送去幾本雜志解悶，他是黃德貴的表弟，起初想，這個人的心眼還不錯，德誠給雪梅介紹自己名字的時候，說「道德的德，誠信的誠」，我當時就想笑，在雪梅被騙到這個沒有人能救他出去，她也逃跑無門的偏僻山村之後，居然有人把「道德」和「誠信」說出來，簡直一個天大的諷刺，我想笑是因為這個「小叔子」的真誠里總透著一絲虛偽，我猜也許是演員演得不好，畢竟他真的是要關心這個被拐來的嫂子，因為他念過高中，在村裡小學做了老師，還會有些良知。當後來這傢伙以救出雪梅的名義摸了雪梅的手，親了雪梅的嘴，搞了雪梅的身子之後，就完全明白，原來他比村民多的那點知識，完全被他用在了和村民一樣的無道德行徑上，而且這些微薄的知識給他偽裝出一層良知的面具。他靠雪梅心存的一絲希望來解決自己的感情與性生活，可怕的令人發指。
還有那些貌似可以救助雪梅的人，比如收稅費的人的和郵遞員，也完全和村民們沆瀣一氣，因為他們了解，在這個地界，大家都是一條繩上拴的螞蚱。收費的看看拍著窗戶呼救的雪梅說，「這是家裡事兒，我們管不了」，轉過頭拿了黃德貴家的各種苛捐雜稅，說黃德貴艷福不淺，然後加一句「媳婦要拾掇，跟收費一樣，要上硬的。」
郵遞員對雪梅的態度，永遠看上去那麼禮貌，雪梅每次寫了信交給郵遞員，郵遞員都認真放進自行車後的郵袋裡，雪梅說謝謝，他說不用謝。問題在於，郵遞員對黃德貴的態度一樣地客氣，他收下黃德貴給的肥碩的老母雞，把雪梅的信交給黃德貴，黃德貴說麻煩你了，他說你也不容易。這個郵遞員第一次出現的時候，雪梅臉上出現一絲笑容，主演黃璐表演的時候，這個笑笑得太狠了，讓我一度以為雪梅在這時已經窮盡了希望，嘲笑所有的人都勾結串通，給所有買來的媳婦兒密布下一個逃不脫的落網，後來卻發現這笑是表現雪梅又看到了希望的標志，因為她以為可以寫信叫郵遞員送出山去。
為了逃跑，雪梅終於想出要用自己的身體做本錢，除了那個「道德的德，誠信的誠」，她還用身體向小賣部老闆換五十塊錢，老闆跟他還價到四十塊，她拿了錢，但還是沒走掉。

女人。
女人，彷彿生來就是要嫁夫相子，成為男人的從屬品
黃德貴的母親一直都想說服白雪梅安下心來
「女人嫁誰都是嫁，嫁給我兒，我一家不會虧待你的。」 同樣作為女人，黃德貴的母親站到兒子的一方。非但如此，她還叫同村幾個同樣被拐來的，已經安分守已認命的婦女來當說客
「既然已經是這個樣子了，你就想開點」女人面對命運難道就只能認命？。但黃德貴母親卻又同情白雪梅，不讓兒子打她，給白雪梅的飯還加了蛋 。在白雪梅被兒子強奸後，說，我也是沒辦法，等你有了娃你就明白了。
當然，黃德貴母親對白雪梅的同情是基於要為黃家留後的想法上的

村人的冷漠和習以為常甚至助紂為虐的做法也是讓人震撼的。
村主任對白雪梅說：「你說你被騙來的，咋證明呢」
白雪梅求郵遞員幫自己寄信，並一次次地寄於希望，但郵遞員卻把信都交給黃德貴
上面說到的稅務人員上門收稅的時候，面對白雪梅的求助，說：你們家的事，我們管不了
當白雪梅一次次逃跑時，村人充當了追捕的角色
甚至在公安來帶白雪梅走的時候，全村人都拿著鋤頭傢伙圍著警車，黃德貴母親還要坐在車輪前以死相脅
法律在山村中不文一值，「坐球牢，誰家娶媳婦不花錢!」黃德貴理值氣壯

李楊是很有野心的，他想在電影里表現更多的東西
村民們的貧困並不是沒有來由的，除了本身地處深山之外，來自管理體制的因素更大
同樣是收費，就算黃德貴家裡兩個月前已經沒養豬，還是得交費，稅務人員說這是主任的規定 。
山高皇帝遠，一個主任就可以規定收費，可見當地政府的腐敗
當有上級政府官員來視察的時候，村主任在村口掛起橫幅歡迎上級視察工作，還廣播給村民：不該說的不要胡說，誰要是敗壞咱村的名聲和形象，一切後果由他自己負責!!
那些被拐來的婦女，更是被送到山上躲避，到訪的官員還稱贊這個地方很美。。。

這部電影海外版的結局是絕望的白雪梅舉起刀砍向黃德貴，但國內版卻是白雪梅在小孩李青山的幫助下被公安解救了出來
大概是李楊為了能在國內順利上演，畢竟這電影所反映的太沉重了。
中國電影的審核制度，之前<<盲井>>被禁可能讓李楊有所顧忌。個人認為海外版的結局可能更有意味，因為在劇情進展中，已經埋下過伏筆
黃德貴洗頭時叫白雪梅拿毛巾，並破口大罵，白雪梅拿刀的手正想舉起，卻又馬上放下。。。

女性天生的母性也在電影中充分體現
被拐婦女陳春麗說：還是認命吧，反正我是不跑了，我帶著兩個娃，就算是跑出去了，娃兒怎麼辦？
在公安突擊救人的時候，白雪梅還想抱著孩子一起跑
在車上，陳春麗更是因為聽到後面孩子的哭聲而放棄了被解救的機會選擇了留下來
白雪梅伸出車窗外一直望著村子的方向。。。
可能我們會為陳春麗婉惜，但作為母親，她的選擇無疑是對的。

我看到的國內版本，最後終於讓人舒了一口氣。而李揚心中真正的版本，必定有那個完全將出口堵住的結局，《七宗罪》里被摩根．弗里曼相信了後一半的那句「這個世界是美好的，值得為它奮斗」，在這個殘暴的結局裡全部不能被相信。可以想像，也只有這樣，這個《盲山》，才盲得更徹底。