可愛孩子電影

⑴ 電影《咒》中有哪些細思極恐的細節

其實這種紀錄片手法帶入感是蠻強的，但是也有鏡頭太晃的缺點。有些情節看了有點莫名其妙，比如小女孩天台自殺這個片段。沒看懂對劇情推動有什麼作用。整體氛圍還不錯，很多人喜歡拿來和「雙瞳」比。但我個人覺得「雙瞳」立意更高，敘事宏大。但是這部片子的母女情感的切入點還挺好的，因為比較少恐怖片強調親情元素。然後這個點也很容易讓觀眾產生共情。雖然大部分道具場景都選的不錯，毛毛蟲和蛤蟆就大可不必了。沒有神秘感，也不恐怖，和宗教也沒有什麼聯系。

3.歡迎儀式（we come）這里的歡迎故意丟下字母L，其實就是we come，我們來了（意為佛母來了，或者我們母女來傳教了，因為結局裡不難看出李若男早在6年前就找到了雲南大師，6年前就已經知道那句咒語其實就是詛咒而非祝福）。

⑵ 你有哪些看過五遍以上的經典電影

一、第一名《穆赫蘭道》Mulholland Drive
一個弗洛伊德式的噩夢，它的主題異常清晰，但其劇情卻可以有無數種解析和組合。

影片主要講述了一場在曲折的穆赫蘭道上車禍後，導致失憶的兩個女孩圍繞著洛杉磯尋找線索和答案，隨之而來的是一個扭曲的超乎夢想與現實的冒險。

這部片有太多太多細節上的線索，簡直到了無處不在的地步，每個場景的每個微小細節以及可能有的各種含義，足夠你看100遍去琢磨...

二、《布達佩斯大飯店》The Grand Budapest Hotel
刺激而又舒適的色彩，個性鮮明的人物，激進的鏡頭運動以及起飛的節奏，停不下來的審美與思考。

布達佩斯大飯店是歐洲著名的頂級大飯店，影片講述了在20世紀30-60年代戰爭時期，飯店裡一名看門人的傳奇，也包括他和一個後來成為他接班人的年輕門童之間深厚友誼的故事。

在聞名已久、賓客不絕的布達佩斯大飯店裡，看門人古斯塔夫先生經歷了不少風聲鶴唳，傳世名畫的失竊、名門望族的家財之爭..

三、《老無所依》No Country for Old Men
突然拾取一筆巨額的不義之財，卻引來了暴戾古怪的罪犯的一路追殺，在金錢和求生的慾望下，他別無選擇，只有放手一搏。

影片講述在西部小鎮，一名牛仔在獵殺羚羊時，發現一個槍械火並後的殘場，好幾具屍體混亂散布，他還找到幾百萬現金。他決定將現金占為己有，卻遭到冷血殺手的跟蹤和追殺，陷入了逃亡的險境。

《老無所依》在氣氛營造、節奏把握上做得極為精湛，很好的塑造了一個陰戾可怕的殺人魔形象。

四、《上帝之城》Cidade de Deus
「被上帝拋棄了的上帝之城」暴力毒品的天堂。在那裡，小孩也都持槍械行凶，路過的車輛都難逃被劫的命運。

在巴西里約熱內盧的貧民窟，這里被稱作為「上帝之城」，這是一個令魔鬼也會嘆息著轉身的地方。

上帝之城這個名字像是一種諷刺。在這里無論是成人還是孩童，每個人都是自私醜陋的，生命對於他們而言不值一提，無孔不入的犯罪從這片土地滋生...

⑶ 微電影觀後感

微電影觀後感篇一：微電影《迷路的孩子》觀後感

看完微電影《迷路的孩子》，我有一些感受在這里說一說。

感一：感動

感動有兩。第一，被大山裡孩子們的純朴善良感動。孩子們從未見過花露水，當秋老師把花露水放在講台桌上忘記拿走時，孩子們抑制不住好奇心把它拿來一一聞過，一不小心打碎了。他們緊張得不得了，害怕的不行，現實生活已使他們明白留住一位老師不容易。打碎了老師的花露水，在他們眼中無異於是打碎了老師繼續留下來的熱情。孩子們馬上想辦法補救，他們能想到的最好辦法是湊錢重買一瓶。火根自告奮勇承擔了買花露水的重任，卻因路途太遠在夜晚回來的路上迷了路，回來後還把所有的責任都攬下來。一個小小的孩子，為了把老師挽留下來，他承擔了所有的一切。這份純朴善良和擔當，實在令人感動。如果不是同學們當眾說明，秋老師不會明白事情的真相，也是因為事先不知道，秋老師在明白時才會特別感動，才會重新審視自己的內心和選擇。第二：被秋老師選擇留下來感動。秋老師來這里支教的初心，是為了更方便考研。來這里不久便被大山的艱苦打倒了，她巴不得能馬上離開。考上研究生是她名正言順離開的理由，她也如願以償考上了。但就在這當口，火根的純朴打動了她，可愛的孩子們的純真讓她決定留下來。這樣的選擇意味著責任擔當和之前理想的犧牲，這需要極大的勇氣和熱情，特別是對一個剛大學畢業對未來充滿憧憬且對這里的艱苦已有所了解的女大學生來說是難能可貴的。所以說，秋老師的選擇讓人感動。

感二：不解

校長指責秋老師的言語舉動，我覺得有待商榷。影片里人物的言行舉止，反映的是導演想要展示給公眾的價值理念。校長的語言行為透露給公眾的理念是：支教，應該是純粹的奉獻，不該帶有個人的利益目的。能這樣當然很好，但真的只能這樣嗎？如果是，國家就不用出台相應的鼓勵政策，鼓勵大學生們去支教，通過支教獲得相應的優惠。秋老師支教，就是在優惠政策（方便考研）的吸引下去的，這不應受到指責。相反，她響應國家號召去支教，應該得到表揚。要求大學生們支教必須是純粹的奉獻，這要求恐怕也太高了。剛剛畢業的大學生們哪個不是對未來充滿華麗的憧憬？他們的未來景象里也許有過大山裡貧瘠的土地上幾十個基本沒受過教育的野孩子在望穿秋水等待老師來傳授知識的場面，但他們肯定沒想過這場面與自己有什麼關系或者是與自己有什麼長久的關系。他們涉世未深，還不可能擁有

純粹奉獻的靈魂高度。再說了，在物質喧囂甚上的社會中，有多少人能做到純粹的奉獻？為什麼他們不能因為支教更方便考研而來支教呢？校長傳達出的理念就是不能。筆者認為，大學生們在支教的同時考上研究生，兩全其美，有何不可？可是在校長眼中，為什麼秋老師不能去考研而且還沒有資格當老師？火根去買花露水徹夜沒回，秋老師並不知情啊，再說，也不是秋老師要求他那樣去做的呀，她如果知道事情的前因後果也不會讓孩子們那樣做的。知道孩子不見了後，秋老師也是心急如焚到處找，校長怎能說出那樣的話？難道在校長眼中，必須是純粹的紮根山村教學才能受到歌頌？否則就必須受到指責？如果這樣，還有哪個大學生敢去支教？校長憑什麼能搶走秋老師的錄取通知書？連國家都明文規定她可以邊支教邊考研，這說明通知書是合理合法的呀，是誰賦予校長那樣的權利？校長自己紮根於山村小學，為山村教育做貢獻，為孩子們操各種心，這值得贊美。但他憑什麼要求別人也必須像他一樣只能純粹奉獻，而不能在奉獻的同時還擁有積極追求其他的做法（影片里校長雖然沒有明說，但我覺得言外之意就是這意思）？校長的指責無厘頭，校長的要求很霸道。情節安排校長這樣的做法實在令我不解。

感三：迷路

影片中直接展示的是火根因買花露水迷路了，間接要表達的是秋老師的心靈迷路了。對於秋老師的心靈迷路之說，我不認同。如果說導演安排校長那樣做是為了給秋老師敲響警鍾指明方向，可我認為，秋老師並沒有迷路，她奔著容易考研的目標去支教，方向明確，無可厚非。雖然後來孩子們的純朴與善良讓她對人生、對教育有了一個全新的認識而改變主意，那也只能說明她對自己的未來進行了第二次選擇，同樣也是方向明確。並不能就此論斷說之前為方便考研來支教就是心靈

的迷路，後來選擇留下來就是心靈的正道。她能選擇留下來助力山村教育當然值得贊美，她選擇去讀研也同樣值得尊重。如果她讀完研後擁有更大的力量來改變山村教育，給山村帶來更大的希望，不也是很好嗎？或者她畢業後在其他地方為社會做貢獻，也是不錯的。難道這些就不是心靈的正道嗎？選擇讀研與選擇留在山村，焉知哪個對社會的貢獻更大？焉知哪個選擇更為高尚？校長怎可一棍子打死？其實，真正迷路的是校長，他用自以為是的道德去綁架秋老師，這怎麼可以呢？人各有志，每個人都有合法選擇自己生活的自由，不受他人干涉。但校長的做法嚴重干涉了秋老師的選擇，強迫了她的思想，可見校長的思想迷路了。山村的教育需要改變，校長的思想同樣需要拯救。如果校長的思想不迷途知返，也許會阻斷了大學生們的支教路。

以上就是我觀影的感受。

微電影觀後感篇二： 《心牆》 觀後感

看了《心牆》微電影後，視頻開頭曾有一句史鐵生說過的話，「死是一件不必著急的事。」回過頭來想想，讓我頗有感觸，那就是一個人的心理健康有多麼重要。

視頻中的曽念蕪所經歷的一切，雖然過程心酸，但結局也算完美。一個人的一生也就僅僅的幾十年，為什麼人們要因為不必要的事來浪費生命。話雖如此，但正處於人生有著大好年華的我們，卻未必理解深刻。因為我們年輕，所以不知貧苦。因為我們年輕，所以不知苦難。也正是因為我們年輕，所以不知我們所不知的一切。過早的.經歷這些，也許會帶來你的困擾，但這些只是一時的，當你挺過它之後所收獲的，是你無法用金錢所換得的。這是屬於我們的財富，我們人生路上所積累的財富。我們就該經歷一切，讓我們健康成長。試想一下，倘若曽念蕪一開始就沒有堅持，而是選擇結束生命，那該留下多少的遺憾。正是應了那句話：不經歷風雨怎能見彩虹。

從這部電影中我明白了，作為大學生的我們，或許有些事情還沒有經歷，但只要你不忘初心，方得始終。

微電影觀後感篇三： 青澀而充滿激情的青春

何雙蘭

進入2014年歲末，非畢業年級的學生經過精心准備，認真編排，師生激情出演，終於在全校師生面前揭開其神秘面紗。復興中學第二屆微電影節拉開序幕，我和其他老師觀看了23部由各班學生自己創作的微電影，主要是關於夢想、責任、蛻變、青春等主題。各班有各班的創新，各班有各班的理念。出發點不同，視角不同，給我的感覺也不同！看著孩子們稚嫩的臉龐，看著他們真誠的笑臉，看著他們前進路上的糾葛、迷茫和苦悶，感受到他們喜怒哀樂，感受他們的成長的煩惱，感受他們的艱難的蛻變，情節雖然簡單點，但學生們領悟了自己的責任，放飛自己的夢想，對現實的蛻變讓他們活力四射。

責任，是一個人必須承擔的義務，我們在不同的地方扮演不同的角色，同樣要承擔不同的責任和義務，相比之下，孩子們的世界是單純的，沒有成人的油滑和世故，自然容易產生碰撞。

初中部初二1班拍的《職責》還是受到大家的好評。小演員自然本色的表演還是很出彩，無論是演技還是主題無疑是略高一籌的。《職責》講述的是一位認真負責的班長由於過分嚴厲，因而得不到大多數同學的理解和支持，同學們的指責和不滿溢於言表，班長被迫「下台」，但後來班長積極處理與同學之間的矛盾並

改正自身的不足，化解了矛盾，贏得學生們的尊敬和支持。

這個素材很有生活，這是現實中班幹部與同學之間矛盾的一個折射，它從初中生的角度寫出了孩子們眼裡的職責，作為一名班長既要做老師得力的小助手，又要和同學們搞好關系，還要扮演好一個監督的角色，這對於初涉人世的孩子著實不易。孩子們沒有成人的那種做事圓滑，也沒有成人會說的委婉措辭，也不會像成人那樣把心理的虛與委蛇，而是實實在在的展露出來，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，小演員本色表現真實自然，毫無做作，非常自如地把一個小班長的直率干練與潑辣展現出來，看得很舒服。至於其他孩子的表演也很真實，初中部最好的微電影非《責任》莫屬。

欣賞學生們拍的微電影，感覺總體水平高中部要高一些，以各自的視角展示他們對人生的看法，其中 印象較深的是《我的音樂青春夢》和《蛻變》

高一3班《我的音樂青春夢》講述了一個男孩兒追逐夢想的過程。男主人公從小是個品學兼優的好學生，尤其是在音樂方面很有天賦，他從小的夢想就是考上音樂學院。在毫無准備的前提下突然得知父親失業，如晴天霹靂，媽媽在重壓之下也向他提出不讓他再學音樂的要求，他失望又氣憤地離家出走，曾一度絕望至極，在朋友的開導下才逐漸重拾信心。在老師的策劃下，同學們開始准備幫助他實現自己的夢想。恰逢學校舉辦「校園歌手大賽」，同學們紛紛鼓勵他參加大賽。為了證明自己的實力，他決定參加。獲得校園十佳歌手大賽獎狀的同時他更得到了父母的理解和支持。經過孩子自己的堅持，家長的努力，終於圓了孩子的夢！

夢想，是人類奮斗的目標，種下一棵夢想的樹，用堅韌不變的信念，澆灌養護，終有一天它們將枝繁葉茂。只要你堅持自己的夢想，總有一天會實現。

蛻變，也是微電影的一個主旋律，夢想與現實的差距，追求進步與自己的惰性常常產生矛盾，這些眼高手低的孩子們常常在現實中沉淪，但對理想的嚮往和追求是人前進的動力，只有經過生活的磨礪才能漸漸成熟，它促使孩子們成長，使他們由內而外的發生變化。

高一8班的《蛻變》講述了一個不學無術的經常動不動就打架的壞學生，在一次上課時夢到自己高考僅考了100多分後，在驚嚇中醒過來，幡然悔悟，從此勵志學習，經過不懈努力終於在兩年後的高考中以優異的成績考入大學，並最後當了校長。雖然情節有點誇張，但他的蛻變告訴了我們有錯就要改正，現在努力為時不晚，一個有擔當的孩子 ，要知道在這個階段該做什麼該怎麼做，也知道花要開在當下，過了花期就有可能再也無法綻放最年輕最美麗的花朵了！

蛻變，過程是殘酷的，結局是溫暖的，背後，是心靈的成熟，是對人格的升華！蛻變常常伴隨著痛苦。樹的傷口因流汁才成就了堅硬的疤，鳥兒因不斷地試飛、不斷地摔跤才實現了它的夢想，

人走過無數次痛苦的經歷，成就了堅毅的性格和繁華的人生，人在痛苦的動盪中變得成熟並走向前進；生命就像一次次痛苦的蛻變，在蛻變中走向成長。

總之，這次微電影節給學生們以施展才華的空間，鍛煉了學生們的動手能力及表演能力，豐富了學生們的業餘生活，也使得學生們明辨是非，知道美醜，在學生生涯里留下深刻的記憶，是一次很好的藝術實踐活動。

⑷ 電影殺生結局解析

直接理解是：一個不合群的人，被一群自認為很正派的人合謀害死的經過。其實電影想表達的是封建社會下一個人想打破封建是很難的事，結果自己死了，但封建社會也沒有贏，被懸在頭上巨石給埋藏了。

電影的背景是19世紀40年代，那個時代是由封建社會向現代文明轉化的時間，在那個時代封建社會是危在旦夕的，這就是為什麼有那個木頭支撐的巨石，但人們還正常的生活在那裡，而不是想著離開，牛結實也是一個半封建的人，他也不選擇離開，但他的所作所為而又帶有現代文明的氣息，最後牛結實也死在了他封建的內心裡。

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幕後製作

1.管虎為《殺生》八年磨劍 邀眾星共築電影夢

對《殺生》故事的喜愛，管虎稱得上是「不瘋魔不成活」，從初出茅廬的新導演到成為第六代的中堅力量，《殺生》的誕生也見證了他的成長。

據早在2004年拍攝《生存之民工》時，黃渤就聽到了關於《殺生》的創意，可見導演管虎對《殺生》的執著，而拍攝好這樣一部電影也被他看得非常重要。黃渤透露，「管虎要求很苛刻，但這樣的好處就是，他有足夠的時間去修改劇本，這是我見過他最下心的一部作品。」

《殺生》在四川桃坪羌寨經過長達三個月的拍攝最終完成，但是，對於導演管虎來說，《殺生》的創作周期遠不止三個月。向以「狠」著稱的導演管虎，在開機後一如既往地堅持高要求，對演員的調度也激發了他們的潛力，黃渤、任達華、余男、蘇有朋、梁靜、王迅等都在片中有突破性的表演，令人期待 。

拍攝期間，劇組上下幾乎每個人都曝光了自己曾經的「犯渾歷史」，紛紛為《殺生》出謀劃策。最終能夠入選影片的「招式」，必須符合牛結實「可愛無賴」的人格，導演管虎在分寸的拿捏上狠下了一番功夫：「原來搗亂的招特多，但必須前後考慮，如果這些事太狠，天津滾刀肉、山東混蛋、北京混子是一種；如果不作惡，又不對，他孩子氣的挑戰是單純出於愛好，天生的，不是故意要壞 。」

一天拍攝15、16個小時對於《殺生》劇組來說是常事，再加上汶川惡劣的環境因素，拍攝期間曾發生多次餘震和山石崩塌的險情，對於演員們來說，吃苦成了家常便飯。

從《鬥牛》到《殺生》，黃渤對於管虎作品的超高強度和難度早已有了心理准備：「知道是管導又要開拍戲了，我就長嘆一口，在家先吃點營養葯，把身體補充一下，帶齊各種金創葯，來了組里。真不是說假的，各種各樣的蹭傷、刮傷、燒傷的葯，結果來了就用上了。」

2.喜劇之王邂逅文藝之後 影帝影後深情轉「激情」

2009年，黃渤曾憑借黑色喜劇《鬥牛》一舉奪得第46屆金馬獎最佳男主角，他所參演的喜劇《瘋狂的石頭》與《瘋狂的賽車》也給眾多觀眾留下了深刻的印象。余男曾以在電影《驚蟄》中的出色表現拿下了金雞獎最佳女演員與巴黎電影節最佳女主角。此次在管虎導演的新作《殺生》中，兩大帝後首度合作，便演繹出一段超越世俗的感人愛情。

看慣了黃渤的瘋癲與搞笑，觀眾很難想像他與美女談情說愛是怎樣的畫面。在《殺生》中，黃渤與余男有一場激情戲，余男在受訪時說到了當時片場的趣事：「黃渤當時臉快貼到我臉上的時候，我就忍不住地笑，因為當時實在是太搞笑了，大家總是在笑場。」

黃渤則一再解釋道：「我很不好意思，當鏡頭過來的時候，表情不知道該怎麼弄，我就只好把臉轉到余男那邊。」 對於余男在劇中的表現，黃渤表示在片中飾演馬寡婦的余男是最性感的一個，他也是第一次體會到女演員能如此有魅力 。

3.音效及拍攝手法

鏡頭的旋轉會有一種眩暈感，當大石滾下的時候，會有一種窒息感，完美的音效也會讓人感覺就在身邊的某個角落。蒙太奇的拍攝手法也對劇情有著一種相輔相成的感覺。

本片的拍攝手法不是一般的順序或者倒敘，而是採用兩個時空的交錯，跟隨著劇中任達華的角色，一步步故景重現，探究真相，而當我們以為真相呼之欲出的時候，卻劇情直轉，殺你個錯手不及，就應了這部電影的宣傳語「看到的不一定是真相 。」

⑸ 小孩必看的十部電影

兒童必看的10部經典電影1.帕丁頓熊（英法）
很多人被這部影片感動，內心被這個呆萌又有智慧的帕丁熊所治癒。帕丁頓熊這一形象的起源要追溯到1958年，一個住在倫敦名為托馬斯·邁克爾·邦德的男人，在冬季下著雪的一天晚上，獨自走在回家的路上。路過帕丁頓火車站旁的一家商店時，發現在商店的特售貨架時，發現上面有一個毛絨熊玩具孤零零的躺在那裡，形影相弔的樣子讓托馬斯頓生憐憫，於是買了下來。而這只毛絨熊玩具在回家的路上給予了托馬斯啟發，於是那天晚上一個名為帕丁頓的南美樹熊就此誕生。可愛的秘魯小熊帕丁頓，因為一次毀滅性的災難來到了陌生的陌生的倫敦，遇到了善良的布朗一家。女主人瑪麗殷切的想幫助帕丁頓找到可以棲身的地方，在此過程中，搞怪不斷的帕丁頓和布朗一家關系逐漸融洽，但帕丁頓卻被邪惡的博館物館長盯上，希望能將它製成標本放進博物館。那帕丁頓和布朗一家該如何逃脫魔爪呢？
這部影片讓孩子們能感受到一種濃濃的溫情，影片盡管也展現了世人的冷漠與無情，但更多的是讓人溫暖和感動的真情貫穿整部影片。帕丁頓熊代表了大多數渴望融入新環境的外來者，盡管他們面臨這種困難，卻依然不遺餘力地傳播愛、溫暖和歡樂。

兒童必看的10部經典電影2.小淘氣尼古拉（法國）
《小淘氣尼古拉》是由法國國寶級作家勒內·戈西尼撰文、漫畫家讓·雅克·桑貝配畫的系列漫畫故事。小淘氣尼古拉誕生於20世紀50年，陪伴一代又一代的法國人走過了他們的童年、少年甚至青年時代。2009年，在《小淘氣尼古拉》的50周年誕辰，作品被改編成電影《小淘氣尼古拉》，詼諧的劇情，可愛的人物形象，讓人看它時忍不住的微笑連連。影片完全以孩子的視角來展現故事，別有一番趣味。
孩子就應該是充滿童真的，通過觀看這部影片，孩子能找到很多共鳴而獲得一種心靈上的愉悅感。在小時候每個人都會有各種千奇百怪的想法，但很多人的想法被大人無情的遏制，可是通過這部影片，我們發現即使一個很可笑的想法都是非常有意義的。
兒童必看的10部經典電影3.《西遊記之大聖歸來》
這部電影上映的時候，相信很多家長也被刷屏，是一定要帶孩子去影院看的一部電影。這部3D動畫甚至顛覆了以往國產動畫電影在觀眾眼裡的印象，這絕對是一部讓人自豪的原汁原味的國產電影
取材自每個人都耳熟能詳的名著《西遊記》，這本名著無論被改編成多少個故事，也無法撼動在觀眾心裡的地位，這部《大聖歸來》以精美的動畫設計、精緻的3D效果、絕美的人物設計，讓每個人看完都心生自豪和感動，齊天大聖孫悟空是每個孩子心中的大英雄，經歷萬千磨難依舊威風凜凜的姿態讓人神往，寒假帶孩子重溫一遍絕對是一個好的選擇。
兒童必看的10部經典電影4.《荒野間諜》
動物版「無間道」，最有趣的科普片。
各種偽裝攝像機記錄下了動物們的真實情感，無私的母愛、伴侶之間的嫉妒、對死去同伴的尊重……每個動物也都是各有特色，會做「微表情」的猴子，能點頭交流的大猩猩，惟妙惟肖、萌到不行。
這真的是我看過最有趣最好玩的科普片了，沒有之一。
兒童必看的10部經典電影5.《瘋狂原始人》
智慧是人類最強大的武器。
原始人咕嚕一家六口，經歷了世界末日的探險，一家人遇到了前所未有的危機[勵志故事網:ligushi_com]。在旅途中，他們還遇到了游牧部落族人Guy，他有著超凡的創造力和革新思想，幫助咕嚕一家躲過了重重困難，途中他還發明了很多「高科技」產品...…
非常不錯的合家歡電影，故事很簡單，裡面的道具、工具、使用火等道理也可以讓孩子很快能理解，而且還植入了親情、勇氣等主題，整個故事有很多驚險又搞笑的情節，絕對算得上幾年來的動畫片精品了。
兒童必看的10部經典電影6.《里約大冒險》
故事講述一隻一直是世界上僅存的公金剛鸚鵡。直到有一天，一個鳥類研究博士圖里奧來到了這里，告知鸚鵡的主人琳達要是再不給它們進行人工繁殖那麼藍色金剛鸚鵡可能就會滅絕，而他們研究所就有一隻母藍色金剛鸚鵡
於是，為了拯救藍色金剛鸚鵡，他們從美國出發飛往巴西里約熱內盧，一段充滿異域風情的冒險之旅就這么開始了。孩子們都是喜歡冒險的，而且動物們各顯神通，保證孩子們會喜歡。

⑹ 兒童電影排行榜前十名，哪一部最好看

個人覺得《海底總動員》，《忠犬八公》這種故事好看又感人，很容易培養孩子的愛心和對親情的理解，有助於孩子的思想成長。

當然，還有很多比較好的兒童電影，例如《哪吒》，《熊出沒大電影系列》，都很不錯，值得一看。

⑺ 10部兒童必看的電影

10部兒童必看的電影分別是：《尋夢環游記》、《奇跡男孩》、《頭腦特工隊》、《龍貓》、《獅子王》、《神偷奶爸》、《天空之城》、《寶貝老闆》、《飛屋環游記》以及《瘋狂的動物城》。

1、《尋夢環游記》

一個人真正被遺忘才是最悲傷的故事，這是超級溫暖的一部電影，親情、友情、愛情娓娓道來。這個電影評分很高，豆瓣評分9.1分。

⑻ 由黃勃 趙薇主演的電影《親愛的》我看完了，但是結局沒看懂，結局說的什麼啊

《親愛的》電影結局：以趙薇懷孕了結尾，這個結局是一個開放性的結局，肚子里懷上的是工地上那個人的， 之前說她兩個孩子都是撿來的因為她生不了孩子，但這個其實不是她生不了，是她丈夫有問題才導致生不了孩子。

電影劇情：

田文軍和魯曉娟曾是一對恩愛的夫妻，然而，兩人之間的感情卻被時間和爭吵消耗殆盡，最終，他們選擇了離婚。如今，聯系著兩人的唯一樞紐，就是可愛的兒子田鵬。

然而，某一天，這唯一的紐帶也斷裂了，田鵬於一次外出玩耍時無故失蹤，絕望和崩潰之中，田文軍與魯曉娟踏 上了漫漫尋子之路，並在途中結識了許多和他們一樣無助的父親和母親們。

時光匆匆流逝，一條關於田鵬的線索浮出水面，促使田文軍和妻子來到了一處偏僻的村落之中，在那裡，他們看到了酷似田鵬的男孩，然而，男孩口中的「媽媽」卻並非魯曉娟，而是一位名叫李紅琴的村婦。

(8)可愛孩子電影擴展閱讀

電影創作

該片是根據央視早年的一則「打拐」新聞改編而成，講述一對夫妻因為關系不和睦，兒子成為他們唯一的聯系，但是有一天孩子卻莫名其妙的走丟了。

夫妻二人努力的尋找著自己的孩子，在路上遇到了很多像自己一樣找孩子的父母，更發生了許多震撼人心的事情。

在得知要拍攝這樣一部沉重又具意義的社會題材的作品時，張譯還沒看劇本就決定出演。張譯與陳可辛導演再度合作，彼此信任，很有默契。

張譯表示，首先是發自內心的被影片中的親情，以及人性方面的東西所感動，尤其是影片關注社會問題，很具有現實意義，所以在沒看劇本的情況下就決定出演。

⑼ 《天堂的孩子》觀後感

篇一：《天堂的孩子》觀後感

看了《天堂的孩子》這部催人淚下的電影，我不禁思潮起伏……

這是一部法國電影，影片中的孩子出身於貧苦家庭，一次購物中，稍不留神丟了妹妹莎拉的紅鞋。從此，哥哥和妹妹只得合用一雙球鞋。偶然，在學校里，莎拉找回了自己的紅鞋，跟蹤到家時，卻發現女孩的爸爸是個盲人，兄妹倆走了……學校離家遠，當我看到莎拉心急如焚地大街小巷來回奔波，交換鞋子，我的心刀絞一般疼痛，我的鞋子琳琅滿目：高貴的公主鞋，暖和的棉靴，軟軟的拖鞋，可愛的紅皮鞋，舒適的運動鞋……兩個多麼善良、純潔、可愛的孩子啊，為了一個雙目失明的盲人，他們可以以慢了一秒就會遲到的速度飛跑……

一天，他參加了學校舉行的田徑賽。三等獎是一雙鞋子，他努力去爭取，鞋底爛了，腳上磨起泡，臃腫了，還沁出了血，想得個第三名，卻不小心得了個第一名，比起他們，我們的條件是多麼好呀，無憂無慮，什麼事也不用想！

篇二：《天堂的孩子》觀後感

整部電影一直圍繞著阿里丟失了妹妹的鞋子所展開，懂事的兄妹兩個為了不給已經窮困的家庭再造成負擔，決定輪穿阿里的球鞋。小阿里為了再給妹妹買一雙球鞋將功補過，於是他與爸爸一同到郊區做園丁，賺到前後暗示爸爸給妹妹買雙新球鞋，可是，失敗了。但最後，阿里參加了一個長跑比賽，原因是第三名的獎品是一雙球鞋，一心想拿第三名的小阿里一不留神拿了第一名。失望的阿里脫掉他那雙早已泡爛的球鞋，把自己滿是血泡的腳浸在了水池裡……

同樣是一雙鞋，可它帶給人們不同的命運。我對兄妹倆的遭遇感到同情，更被他們的執著打動、欣慰的是，父親給妹妹買了一雙新球鞋。或許有些人還體會不到其中的辛酸，但這付出的一切都是值得的。

妹妹的鞋子是美麗的，我們能感受到貧困生活中用金錢買不到的希望與溫暖。

篇三：《天堂的孩子》觀後感

看完《天堂的孩子》這部影片，讓我也希望可以有一個和影片中阿里一樣的哥哥。

雖然薩拉出生在一個貧窮的家裡，但她非常的懂事，不抱怨家裡窮，不抱怨要干許多家務，雖然很生氣哥哥把她的鞋弄丟了，可依舊為哥哥著想，不和爸媽說，為哥哥提前交卷，薩拉是個善良的孩子，當發現穿自己鞋子的孩子的父親是個盲人時，便放棄了要回鞋的想法，繼續穿著哥哥的大球鞋。

薩拉是幸福的，因為她有一個愛她的哥哥，她哥哥為了讓他可以上學，冒著上學遲到的風險讓她穿他的鞋先去上學，而且還不能去踢足球。阿里為了能給妹妹弄一雙漂亮的鞋，他陪爸爸一塊進城打工，賺了錢他第一個想到的就是要求爸爸給妹妹買雙鞋，可沒想到卻發生意外自行車不受控制撞了大樹，錢支付了醫葯費和車費。後來他發現跑步比賽季軍的獎品是雙鞋子，他想妹妹保證一定得季軍，跑步的路程是很長的，可阿里心裡一直想的妹妹，竟跑了第一名，鞋跑破了，腳磨出血了，可他卻高興不起來，因為沒得到鞋子。從阿里的點點滴滴都能看出來，阿里是愛妹妹的，所以薩拉是幸福的，不僅哥哥愛她，爸爸也愛她，片尾她爸爸給她和她哥哥一人買了一雙鞋。

整片文章都充滿了濃濃的愛，薩拉爸爸對她媽媽的愛，以及對她和哥哥的愛，她哥哥對她的愛，她對她哥哥和媽媽的愛。看完這片影片後，我覺得貧窮不可怕，可怕的是沒有了愛，只要有愛，一切的事都會有解決的方法。

薩拉和阿里真的是天堂的孩子，因為他們倆都是天使，都是充滿愛的天使，他們在的地方就是存在愛的天堂！

篇四：《天堂的孩子》觀後感

昨天晚上我和媽媽看了一部電影《天堂的孩子》，並有所感動。

這部電影是圍繞一雙破了的球鞋展開的，這部電影中的孩子出身於一個貧困家庭，但是哥哥阿里稍不留神丟失了妹妹莎拉的鞋。但是買鞋對於這個貧困家庭來說也是個負擔，所以兄妹倆決定不給父母增加負擔，於是他倆輪流穿一雙球鞋。妹妹莎拉一放學就第一個沖出學校，跑到一條沒人的小巷裡，這時哥哥已經在小巷等候了。哥哥立馬和妹妹換鞋，之後妹妹穿著拖鞋回家去。(以前在伊朗，都是上午女生上學，下午男生上學)。

一次機會，讓阿里參加了一個長跑比賽，得到第三名的同學可以得到一雙球鞋，於是阿里為了妹妹，他努力去爭取，鞋底爛了，腳上磨起泡，已經腫了，還沁出了血，想得個第三名，卻不小心得了個第一名，然而沒能得到那雙鞋。

當我看到莎拉每次害怕哥哥下午遲到而心急如焚地大街小巷來回奔波，交換鞋子，我的心刀絞一般疼痛，而且他們家媽媽病了，爸爸每天出去賺錢，所有的家務都是阿里和莎拉承擔，而且他們毫無怨言。我被他們的善良和純潔而感動。

比起他們，我們的條件不是一般的好，我們一個人就有好幾雙鞋：高貴的高跟鞋，暖和的棉靴，軟軟的拖鞋，可愛的紅皮鞋，舒適的運動鞋……而且我們一雙鞋還沒穿多久就又買新鞋，不懂得珍惜。我們只要給父母說什麼，他們就給我們買回來什麼，有時我們還跟父母發脾氣，甚至不聽話，而阿里和妹妹莎拉什麼都為父母著想，更何況他們的年齡比我們小幾歲。

所以為我們現在這么好的條件而知足吧。

篇五：《天堂的孩子》觀後感

《天堂的孩子》又名《小鞋子》，是伊朗一部獲得奧斯卡提名的影片。電影講述的是一個貧窮家庭里一對兄妹圍繞一雙鞋展開的故事。

哥哥阿里在放學途中取回妹妹薩拉拿去修的`鞋子，不慎丟失，而這雙鞋卻是妹妹唯一的一雙，為了免於父親的責罰，阿里央求妹妹不要將自己告發，並說服妹妹穿著自己也破爛不堪的球鞋去上學。兄妹倆的上學時間不同，妹妹下課時剛好是哥哥上課的時間，於是他們約定每天在一條巷子里換好鞋，然後各自回家或者去學校。

阿里為了不遲到，每天都拚命奔跑，結果還是經常遲到被教育主任抓住並要被開除，幸而平時學習刻苦，數學老師為其求情才沒有被開除。但妹妹還是覺得穿他的鞋上學不方便，有一次在奔跑途中掉進水溝里，要將此事告訴父親，這是阿里才告訴妹妹，如果告訴了父親，父親不僅要責罰他，重要的是父親還要借錢給妹妹買新鞋子，而他不想因此增加父親的負擔。

父親通過朋友的消息想去城裡給別人整理院子賺些補貼，阿里為了能幫父親多賺些錢也跟著父親進了城，並通過自己的智慧幫父親找到了第一份活兒。

學校里通知有聯校的越野賽，獎品十分豐厚，阿里看到第三名的獎品有一雙運動鞋，於是為了妹妹，他決定參加比賽。到了比賽那天，他就抱著得第三名的念頭一直堅持了下來，卻不想快到終點時，始終在第三的他被另一個男生故意絆倒，落後了幾個名次，掙紮起來後他也顧不上什麼只管拼勁全力沖向了終點，最終超越了所有的男生。當體育老師跑過來扶起癱在地上的他時，他問自己是不是得了第三名。當得知自己是第一名時，他無奈地低頭不語，傷心地哭了起來。影片最後是父親在集市采購的鏡頭，父親的自行車後座上明顯放著一雙女童鞋……

這就是整部影片的情節，電影的主要鏡頭集中在兩兄妹身上，尤其是阿里的心理，展示了在貧困家庭生長的孩子，除了兒童具有的天真善良的本質之外，更多了一層對貧困生活的安然，對父母的理解的早熟的心理。即使物質上貧困，他們的內心卻富有，他們的童年在物質缺失的同時，更多的是心理上的豐滿和充實。

這就是天堂的孩子，從來不因物質的缺失而少了童年特有的真純與歡樂。

篇六：《天堂的孩子》觀後感

對我而言，這部電影並不精彩，沒有跌宕起伏的劇情，沒有扣人心弦的故事，沒有離奇古怪的事件，這是一部一句話就能把事情說透的電影，但是這些並不能代表這部電影不是一部好電影。

電影的節奏非常舒緩，就像一名老者給孩子們講故事一般娓娓道來。委婉的敘事，節奏淺淺流淌，不時在某個時刻用一個片段一個細節撓動觀眾的心。就像小時候在看一本兒童故事，簡單，但是好像永遠也看不夠。哥哥弄丟了妹妹的鞋子，為了逃避責罰，兩個人約定了一個幾乎每個孩子小時候都會做的類似「拉鉤上吊一百年不許變」的只屬於兩個人的秘密。我們感覺這部電影溫馨，可能就是因為我們能夠在電影中的片段中找到自己童年的影子。

但是同他們相比，我們大部分人的童年畢竟要幸福太多。貫穿著整部電影的線索就是奔跑，他們上課在奔跑，下課在奔跑，出門打工在奔跑，參加比賽還是在奔跑。如果說，一開始他們的奔跑是為了趕時間「被奔跑」，那麼後來哥哥為了贏得鞋子而參加比賽則是「主動奔跑」。但他們的確過早承擔了生活的壓力，奔跑是他們的生活態度。

在此我不想上綱上線扯什麼孩子長大了成熟了懂得承擔了之類的套話。這樣的行為我們每個人其實都非常熟悉，小時候我們的想法就是簡單，單純而直接，一旦真心期待某件事或者某樣東西，不遺餘力去爭取是正常的。可我們還是會感動。哥哥畢竟不是為了自己。他的奔跑他的拼搏，腦海中回想的，正是他跟妹妹的約定。而這部電影的點睛之筆，則是點在了妹妹身上。之前我們已經了解了，妹妹因為沒有鞋子，受了多少委屈。可當她知道自己的鞋子穿在了一個盲人小姑娘的時候，卻悄悄跑開了。那雙渴望、不舍，但是毅然決然的眼睛給我留下了太深刻的印象。或許這部電影最為獨特的地方，就是用這樣的鏡頭語言而不是台詞，來打動觀眾。

結尾依然是無聲的。諷刺的黑色幽默，哥哥那到了第一，卻沒有帶來鞋子。妹妹因為嬰兒的哭聲轉身而去，沒有說一句話。下午的陽光依舊明媚，疲憊不堪的哥哥坐在水池旁邊，脫下了那雙已經磨得不能再穿的鞋子，將兩只紅腫的腳放在了水池裡。俯拍的鏡頭中，哥哥同圓形的水池融為一體。魚兒圍在他的腳邊，盪起微微的水波，哥哥默默低著頭，小小的臉龐上依舊掛著失望和愧疚。

淡淡的憂傷，完美的意境，詩意的結尾。然而一切又是如此的合乎邏輯，真實，而美麗。

篇七：《天堂的孩子》觀後感

今天上課老師讓我們觀看了伊朗電影《小鞋子》。觀看的過程中，心中充滿了感動，感覺到我們的確有太多的細節在繁忙的現代生活中被忽略了。

電影的內容大致是：小哈里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然後下學後再換給他去上學。於是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對於他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。哈里試圖和父親去城裡打工掙錢，父親卻意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治玻後來，哈里看到全市長跑比賽的通知時，終於哀求老師批准他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，哈里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學後奔回來與他換鞋以及他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，後來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點並在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，哈里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。回到家中，妹妹難過地走開了，哈里脫下了自己的鞋子——它已經徹底地磨爛了，哈里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一群魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給哈里和妹妹的新鞋子……

小哈里究竟是一個什麼樣的人呢？我覺得，他是一個具有男孩的堅強和女孩的善良或溫情的雙面人，為什麼這樣說呢？當妹妹責怪他弄丟了她的鞋子的時候，小哈里似乎無情地把責任推開，而當妹妹離開後，他又總是在內心自責以及對妹妹深感愧疚，他是多麼的疼愛他的妹妹，以致於他只要獲得比賽的第三名……

妹妹也給我留下了深刻的印象，雖然因為哥哥把自己的鞋子弄丟給自己的生活帶來了很多麻煩，但是除了她僅有的孩子氣，更多的是她對哥哥的寬容和家庭的理解。多麼懂事的孩子啊，我的眼淚幾次徘徊在眼眶，這樣的電影，難道還不夠優秀嗎？我認為對於真正的好電影來說，那些炫目的特技實在不算什麼。而這樣的感動，這樣細膩的情感，才是世界最美麗的風景。

篇八：《天堂的孩子》觀後感

沒有懸念的情節，沒有華美的拍攝手法或場景，卻很感動。這是一部清新、質朴的伊朗電影，它真誠地描摹了伊朗人的真實生活，表現了窘迫艱難的平民生活中隱含的人性的善良，帶領著觀眾回到純真澄凈的世界。

影片講述了一對兄妹與一雙小鞋子的故事。阿里不慎把妹妹僅有的鞋子弄丟了，為了免除父母的懲罰，減輕父母的負擔，他與妹妹薩拉每天上學時換著鞋穿，在承受著種種壓力的換鞋中，兩個小孩強烈渴望著一雙鞋子，阿里參加了長跑比賽，一次次換鞋的情景和妹妹渴望的聲音促使疲憊不堪的他在長跑中贏得了冠軍，然而，被采訪時，抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼，影片的最後是父親自行車上的新鞋和失望著走開的妹妹、被磨爛的球鞋和被金魚親吻著阿里的雙腳。

這部影片對自身文化進行了充分肯定和贊美。伊朗是一個長久經歷戰火的國家，然而他們並沒有在電影中辛酸地描述這些悲苦與創傷，那種對生活苦難隱忍對抗的精神和伊朗民族豁達的樂觀主義精神使影片沒有沉溺在感傷和悲觀的論調中，而是執著地尋找生活中的美好與希望。

影片里有不因貧窮而褪色的人與人之間的脈脈溫情：病重的媽媽不忘叫阿里送湯去關心隔壁卧病在床的鄰居；影片里有未因時間社會而改變的人最原始的純凈善良：萍水相逢的老爺爺主動為哭泣的薩拉撿回鞋子，阿里和薩拉再看見穿著薩拉丟失的鞋子的小女孩的爸爸是盲人後，放棄了要回鞋子的想法；影片里有不因生活困頓而丟棄的誠實與信仰：在昏暗擁擠的房子里，爸爸堅持不吃為教會准備的糖；影片里有孩子內心深處最自然的體貼：阿里對抱怨他，吵著要把事情告訴媽媽的妹妹說：「我不怕爸爸打我，你就算告訴他他也沒錢給你買鞋，他得去借錢。我以為你會明白！」而妹妹也一直沒告訴父母，而是忍著淚水穿著比自己腳大的球鞋、帶著艷羨的目光在下課後的街道上飛奔著……陽光下，有孩子與父親對未來的美好憧憬，有哥哥和妹妹在肥皂泡沫中的歡欣笑臉，有一雙總對未來抱著希望的美麗雙眼……這些零散的影像如同微弱的火苗，照亮我們的心。

在這里，很貧窮，但這里的人很乾凈。貧困是一種不幸，但那些貧困的人們，卻不曾因貧困而丟失善良、誠實和體貼以及相互之間的溫情，這部影片讓人感受到貧困生活中仍存在著金錢買不到的希望與溫暖。正如影片中生活得富裕的小孩，卻很寂寞，請求著阿里與他玩，而阿里的妹妹卻會因一支筆而欣喜異常，鄰居會因一碗湯而會心微笑。

我們也應如影片中的人們一樣，面對苦難，不退縮，不絕望，抱著對未來的美好希望，執著夢想，相信有一天，美好也如金魚一樣，會向我們游來。