學生欺負老師的電影國外

『壹』 求一部美國校園電影的名字 講的是三個女生一起誣陷老師性騷擾。其中兩個是朋友，一個是阿拉伯人

「美麗壞寶貝」
美國電影
希望你喜歡

『貳』 這是我見過的最「喪」的教育題材的電影——電影《超脫》

提起校園題材的電影，最容易想到的，是《死亡詩社》、《放牛班的春天》。這些電影告訴我們，一個好老師是如何感化那些處於人生轉折階段的孩子們。可是有一部電影，同樣是校園題材。同樣也有負責任的好老師。但是，它從頭到尾，都充斥著絕望——電影《超脫》。

亨利是一名文學教師。他被聘任到一所中學做代課教師。這所中學，有著全區最差的生源。很多學生的表現低於同年級應有的水平。學生家長對學生漠不關心，學生們自己則自暴自棄。更有甚者，學生之間的欺凌，甚至學生辱罵老師，都是家常便飯。

亨利獨居。他唯一的親人，是住在醫院的外公。外公年紀大了，經常會犯糊塗，甚至有時會把自己鎖在病房的衛生間里。亨利經常去看望他，陪他聊天。

亨利七歲那年，母親服用安眠葯自殺了。當亨利長大後，他隱約察覺到，母親在年輕的時候，被亨利的外公性侵過。所以亨利對外公的感情有點復雜。即使在他成年之後，與童年、與母親有關的記憶片段總是不時地在腦海中出現。這令他經常感到非常痛苦。

也許是因為亨利有著童年時期的心靈創傷。所以亨利對於不幸的孩子，總會多一分悲憫。

一天晚上，亨利在公交車上遇到了一個未成年的小雛妓，艾麗卡。艾麗卡濃妝艷抹，舉止粗魯，輕浮浪盪。甚至明目張膽地在大街上攬客。但是艾麗卡明顯年齡還小。她的臉上、身上帶有明顯的外傷。她無家可歸。

亨利把這個孩子像流浪貓一樣地撿回了家。他給了艾麗卡食物和一些治療外傷的葯物。允許艾麗卡住在自己的家裡。心懷感激的艾麗卡，盡自己所能來報答亨利：她做飯、做家務。幫助亨利照看外公。聽亨利訴說自己童年的故事。

但是畢竟，亨利無法提供艾麗卡成長所需的所有條件。亨利最終把艾麗卡送到了相應的兒童收養中心。此後亨利不時地去看望艾麗卡。

亨利代課的班上，有一個女學生叫梅瑞狄斯。她在學校時，會因為肥胖，而被同學嘲笑、欺凌。

而當梅瑞狄斯回到家後，她的興趣愛好與生活方式不被父母所理解。梅瑞狄斯熱愛攝影和繪畫，但是這卻遭到了父親嚴厲的指責：「你為何不畫一些積極向上的東西呢？譬如明快的顏色。我白天辛苦工作，晚上的好心情也被你的青春焦慮症給毀了。知道了嗎？我對你所謂藝術煩透了！」

和很多父母一樣，梅瑞狄斯的父親對她的想法不理解，也不願嘗試去理解。在他看來，只要孩子的成長不符合自己的標准，就是錯的，需要被矯正。他不願思考自己的言語暴力是否會對孩子造成傷害。彷彿自己白天辛苦工作一天，晚上回到家，理所當然地應該看到一個完美的、優秀的孩子。否則，就是孩子的錯。

所以，亨利調侃道：應該設一個強制條件，在人們打算做父母之前先培訓。

亨利看到了梅瑞狄斯的無助與脆弱。他想要施以援手，但是實在是力不從心，更何況亨利也是心中有傷痕的人。最後，絕望的梅瑞狄斯選擇服毒自殺。

這所學校里充滿了讓人頭疼的學生。但是，所有老師們看到的，這些孩子們的叛逆、不服管教、罵人、打架，都是因為茫然，因為找不到方向。他們只能用自己的方式尖叫。他們恐懼，他們憤怒。他們在用自己的方式求助。

在亨利的課堂上公然挑釁過亨利的男孩子，卻在亨利即將離開學校的時候說「我會想你的」；

因為虐貓而被送到心理輔導室的男孩子，在面對質疑的時候，眼神空洞而茫然地說：「我被困住了，就像那隻貓一樣」；

一個幾乎放棄自己學業的女孩子，面對老師為她描述的未來的生活場景「你只能和80%的美國勞動力競爭最低工資的工作，而且一輩子翻不了身」的時候，眼神中有著藏不住的迷茫與恐懼。

無助的孩子們背後，是不負責任的家長。

當孩子們觸犯校規，被責罰甚至被開除時，家長們只會態度強硬地指責學校沒把孩子們教好。但是家長們很少認為自己該對孩子們負有責任。當學校舉辦老師與家長們的交流活動時，幾乎沒有家長來參加。

這部電影並沒有給出一個歡樂的結局。電影很壓抑，也很真實。電影的結尾，茫然的人依舊茫然，無助的人依舊無助。無論是大人，還是孩子。面對著生活中所有的絕望，有人會就此沉淪，有人會努力掙扎。在努力過後，也許會看到希望，也許不會。但是，你必須選擇平靜的接受。因為這就是生活。

『叄』 求一部電影講的是關於一個老師到一所學校教學,經常被欺負，是歐美的片子

是 這就是我 嗎？老師叫做西蒙，而且還被他的學生說過是同性戀，英文名叫 That is what I am 。另，我沒看過，只是最近在讀這個電影的影評，感覺挺像的。

『肆』 一個老師被一群學生報復然後老師變得很邪惡報復學生，泰國的恐怖片叫什麼

2004年，泰國導演譚力.截祿冠推出了恐怖片《惡魔的藝術》。這部影片講述了一個老師遭受一群學生報復後，性格變得異常邪惡，進而對這些學生進行報復的故事。影片通過展現復仇者的心理變化和受害者們的命運，揭示了人性中的黑暗面。

故事發生在一所普通學校，主人公是一位原本溫和、受學生尊敬的老師。然而，一次意外事件導致他被學生誤解並受到欺凌。在經歷了內心的煎熬和痛苦之後，這位老師開始策劃一系列復仇計劃。他利用自己的智慧和對學生的了解，一步步實施報復，讓曾經的同學和朋友陷入恐懼和絕望之中。

電影通過細膩的心理描寫和緊張的劇情安排，探討了復仇的復雜性和人性的多面性。影片中的每一個角色都充滿了矛盾和掙扎，他們各自的過去和現在構成了復仇鏈中的一個環節。電影不僅展現了復仇者的心理變化，也揭示了受害者們在面對不公時的無助與困惑。

《惡魔的藝術》不僅是一部恐怖片，更是一部深刻剖析人性的作品。它提醒人們，在尋求復仇的過程中，往往會付出巨大的代價。電影的結尾留給觀眾深刻的思考，關於正義、復仇以及人性的復雜性。

影片中的復仇場景令人毛骨悚然，同時又不乏對人性的深入剖析。這種獨特的敘事方式使得《惡魔的藝術》成為了泰國恐怖電影中的一部傑作。

『伍』 外國有一部講學生欺負老師被制服的電影叫什麼

電影《該死的歌德》。
《該死的歌德》是寶拉·達格特金執導，埃利亞斯·穆巴里克、卡洛琳·赫弗斯、卡嘉·瑞曼主演的喜劇片。講述出獄的痞子澤基偽裝成歌德學校的代課老師混進學校，找尋藏匿的地點的故事。

『陸』 美國電影 女主角叫莉安，成績很好的學生因為被誤會作弊和自己的同伴綁架了自己的老師

這個片子100%是《給汀格爾老師上一課》，英文名：Teaching Mrs. Tingle，其他中譯名有《對不起！駭到你》、《玩死MISS丁》 《對不起，幹掉你》等，1999年上映的驚悚喜劇片

『柒』 故意讓學生不及格是什麼電影

電影《女教師》。

她故意判定丹的成績不合格，然後在教室里當著所有同學的面侮辱丹的低智商。從那以後，丹一直被同學孤立和嘲笑。因為想不通，她甚至在家裡用煤氣自殺，企圖逃離這個世界。

劇情簡介

故事發生在1983年的捷克斯洛伐克，瑪麗（蘇珊娜·莫拉利飾）是這里的一間小學新來的老師，她格外嚴厲的行事風格和對學生的鐵腕統治手段令她剛到這所學校沒多久，就已經惹上了不少的麻煩。

瑪麗對待學生非常的嚴苛，甚至會對他們進行體罰，她毫無顧忌的發泄著自己的情緒，完全不顧及教師的身份，只因為她有著強大的政治勢力和社交手腕。

在瑪麗的影響之下，一件轟動校園的學生自殺事件讓校長決定再也不能對她坐視不管，他聯合了家長委員會，試圖牽制瑪麗的權利。但很顯然，善良又有些軟弱的校長完全不是瑪麗的對手。

『捌』 有一個國外電影不記得名字，大概是北歐某個國家是說一個老師被女學

托馬斯.溫特伯格導演，麥斯.米科爾森主演的丹麥電影《狩獵》