Ⅰ 念書的孩子觀後感1500百字
追風箏的人，看這個題目，就快喜歡上了這本書。
粗心大意給圖書館丟了一本書，買書歸還，一時興起，就一起買了這本書。這是一個跌宕起伏的故事，一個關於救贖的故事，一個阿富汗的戰爭和平故事。愛情，友情，親情，忠誠，背叛，種族歧視，忍耐，解脫，生存，希望，斗爭……這一系列詞，是看完這本書以及電影以後的深切感受。
阿米爾，故事的主人公，一個阿富汗貴族少年，從小衣食無憂，受人追捧，有著快樂的童年。哈桑，一個阿米爾家的奴僕的兒子，低聲下氣，由於民族血統，受人鄙視。這兩者之間，存在友情？曾經存在著友情。即使再兩個對立的兩個階級，兩種角色，在童年時代——沒有社會化的時光里，我們有理由相信，友情，在玩耍與交往中，會慢慢產生。他們情同手足，哈桑對小主人十分忠誠，保護主人的安全，為他追風箏，還有那一句經典的「為你，千千萬萬」。直到阿米爾背叛了自己的忠誠僕人。天下最讓人痛心的，莫過於你最信任忠誠的朋友，背叛你，也許，並不是朋友。
東方文化圈最講究良心，從此以後，阿米爾改變了對哈桑的態度，欺負，辱罵，刁難，他以一種偏執的態度來掩蓋自己內心的虛偽，也不能說是虛偽，他們畢竟都是孩子。終於，他逼走了哈桑。戰爭來了，蘇聯進軍阿富汗，也許沒有經歷過戰爭的人，永遠都不會了解戰爭意味著什麼。曾經的阿富汗，即使專制，也很和平。而如今（書中的時間），炮火之下的喀布爾，市場，交通，學校，生活……全都亂了。
於是，阿米爾一家，選擇了離開。他們到了白沙瓦，巴基斯坦的一個地方。然後，又到了美國。像阿米爾家這樣的家族，他們能夠移民，而對於其他的阿富汗老百姓呢？生靈塗炭，民不聊生，除了苦難，還是苦難。到美國後，阿米爾，遇到了自己的未來的太太——一個阿富汗將軍的女兒，門當戶對，很快，秦晉之好達成……
還有一個重要的人物，拉辛汗，阿米爾爸爸的朋友，更是作者的導師。正是他，在阿米爾在美國最安逸的時候，把他拉回了自己的祖國，告訴了他哈桑的下落和驚人的秘密——哈桑是自己的同父異母兄弟
假是所有民族文化中都厭棄吧，所以，當自己心中爸爸的形象染上污點時，阿米爾難以接受。所有的罪行都是需要贖罪的吧，所有的生命都需要救贖吧。阿米爾用自己的行動，挽救了哈桑孩子，也是自己的侄子的生命。故事的最終，藍藍的天空又出現了高飛的風箏。
從小處看，這是一個小故事，結局悲慘而美麗。從大處看，這部作品，寫的是阿富汗，深受戰亂，貧窮，動盪之中的阿富汗以及阿富汗人，他們有追求，有理想，有智慧，有信仰，他們都是追「風箏」，他們都願意「為『你』，千千萬萬」。作者是美國籍人，但作者更是阿富汗人。再戰亂，再動盪，再貧窮，也是自己的國家，自己記憶中的聖地，自己心靈的天堂。再到我們每一個人，要敢於追求自己生活中的「風箏」，忠誠，虔誠，奮斗，為了最終的理想。
為你，千千萬萬。祝福阿富汗，祝福所有阿富汗人……
Ⅱ 念書的孩子觀後感400字
這是一部讓人淚如雨下的影片，講的是一個叫開開的小孩和一隻叫小膽兒的小狗一起生活。故事的開頭是開開的爸爸媽媽進城打工，上車後，開開就在車後追著哭，當時我忍不住落下了眼淚。其實，我和開開的遭遇是一樣的，只不過開開是被留在了農村，而我，是被留在了這個城市。
接下來的情節，是開開的爺爺在一天晚上悄悄地去世了，當時我就哭出了聲，我也是和爺爺在鄭州相依為命，我能體會到開開要為此忍受多麼大的痛苦，更可以想像一個人生活在村子裡，是多麼的可怕啊!
電影的最後，開開和爸爸一起去了城市，但是卻面臨另外一個選擇，就是和心愛的小膽兒分開。如果是我，我會怎麼選擇呢?
我真希望開開能和爸爸媽媽在城市過上好的生活，希望小膽兒能回到開開身邊，更希望有一天，我也能在爸爸媽媽身邊讀書。爸爸媽媽，你們知道嗎?
念書的孩子電影觀後感
今天，我看了一部影片叫《念書的孩子》。影片是關於一位山村孩子和一條小狗的故事。故事的大意是這樣的：
一個九歲的男孩，他的父母要到城裡打工掙錢，家裡只剩下了他和爺爺。這個男孩名叫「路開」。隨後，路開拾了一隻流浪狗叫「小膽兒」，他倆成了一對形影不離的好朋友。有一天，開開爺爺煤氣中毒，幸好「小膽兒」聞見了氣味，才解救了爺爺脫離生命危險。可是，過了不久，路開的爺爺不幸去世了，這讓人痛苦萬分。從此，只剩下路開一人。最後，爸爸帶他到城裡去，他離開了同學，離開了老師，最後，連自己的唯一一個朋友「小膽兒」都失去了。
看了這個電影，我情不自禁的流下了眼淚。一個離開爸爸媽媽的孩子是多麼的可憐呀!然而，路開聰明、好學，充滿孝心，非常渴求得到父母的愛和保護，在這同時他也得到了老師、同學、鄰居的關心。我們身邊有很多愛我們的人，他們默默的保護著我們，讓我們快樂的長大，可我們卻不知足，比起開開我們比他幸福得多!「陸開」你一定要勇敢!要堅強的面對一切!
Ⅲ 念書的孩子觀後感五十
我看了一部電影《念書的孩子》，走出電影院我的心情還久久不能平靜，電影中的情節時時刻刻都彷彿展現在我的眼前。影片講述了一個山村留守兒童的故事，故事的主人公是一名叫路開的小學生，爸爸媽媽去城裡打工了，只留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——「小膽」相依為命。他們生活的非常貧困，家裡沒有錢交不起電視費，不能看電視，晚上路開就給爺爺念書，小狗也趴在床下抬起頭，好像聽得很認真。每當路開上學的時候，小狗都陪伴著他，路開經常把心裡的話說給小狗，路開特別想他的爸爸媽媽，當他對小狗說想念爸爸媽媽的時候，我禁不住也淚流滿面了，我多麼希望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。 寒冷的冬天來了，生病的爺爺只好蓋著被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城裡的爸爸郵來了200元錢，讓他們點燃煤球爐，這樣他們就不怕冷了。一天早上，「小膽」大叫起來，咬著路開的褲腳往爺爺的屋子裡扯，原來爺爺煤氣中毒了，路開撥打了120，經過醫院的治療，爺爺被搶救過來了，但是爺爺的身體越來越虛弱了，已經不能再照顧他了，路開每天放學回來寫完作業後，還要照顧爺爺，他學會了做飯，還會做咸蘿卜。日子一天一天的過去，有一天，「小膽」又大叫起來，它趴在爺爺的床邊，舔著爺爺的手，可是爺爺再也醒不過來了。爺爺走了。爸爸媽媽回來了，他們要把路開接到城裡去上學，卻得到了路開的反對，最終，還是要進城了，路開和爸爸媽媽上了汽車，可是卻無法帶上「小膽」，汽車上不讓帶動物，車開了，小狗拚命的追著汽車跑，路開在車上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起來。 電影講的這個故事非常的感人，但是我真的希望這種事情不要再發生了，我們應該珍惜生命，珍惜友情，讓我們更多關注這些留守兒童，讓我們的生活變得更加美好。
Ⅳ 念書的孩子電影觀後感
觀《念書的孩子》有感 濰坊市坊子區七馬路小學 六年級一班 范一凡 片中寫了一個小男孩讀書的故事。 男孩叫開開， 開開的父母 進城打工， 留下他和爺爺相依為命， 開開還撿了一隻名字叫小膽 兒的流浪狗陪著自己。 日子就這么一天一天的過著， 可是一件事 打破了他們的寧靜 —— 開開的爺爺因為煤氣中毒去世了， 這讓年 僅九歲的開開一時間無法接受， 成績開始下滑。 父母要接他進城， 他不要，他要在原先的學校好好念書。可是，就在爸爸第二次回 來的時候， 看見開開咬著干饅頭， 和小膽兒用一隻碗喝著冰涼涼 的水！ 於是爸爸下定了決心一定要帶開開走， 可卻不讓把小膽兒 帶走， 於是小膽兒就追著車跑， 而開開就哭著央求爸爸讓他留下 來！就這樣，影片的結尾就在一直追一直追 …… 在這部電影中， 我看到了堅強樂觀的開開， 他的堅強令我震 憾；他的樂觀令我動容；他的孝心更讓我備受感動。他的生活條 件根本不及我的五分之一， 而他的努力卻是我遠遠比不了的！ 他 對長輩的尊敬，也讓我自愧不如、望塵莫及。我的爸爸媽媽同樣 很愛我， 可我卻沒有像開開一樣用懂事和學習回報父母那沉甸甸 的愛！我總是淘氣，惹父母生氣。所以，從現在開始，我要向開 開學習，我要以他為榜樣，做一個聽話、懂事、好學上進的好孩 子、好學生！
Ⅳ 念書的孩子讀後感什麼
一個人孤零零的呆在電話旁邊流淚，我和路開比較了一下今天，路開沒有跟爺爺睡，但卻讓我受益匪淺，如果是我的話估計慌張的要哭鼻子了，一個人做飯，一個人看電視，自己照顧自己，我從一出生就被暖暖的愛包圍著。看到這里想到小小的路開和我一般大，家裡只留下了路開和爺爺，後來爺爺去世後，我看了一部名叫《念書的孩子》的電影，而路開卻沒有我幸福。電影雖然看完了，還好他反應及時打了急救電話，看到這里我的眼淚禁不住留下來，遇到困難的時候只會躲在父母溫暖的懷抱中，講的是在一個偏遠的小村子裡有一個叫路開的孩子，第二天早上去看爺爺的時候，在空盪盪的房間里一個人寫作業，爺爺被送進醫院慢慢蘇醒過來，可是如果爸爸媽媽留下來照顧路開的話，因為不放心路開，他的家裡很窮，一個人睡覺。在我寫作業時媽媽還會時不時的給我送一杯熱乎乎的牛奶或者香甜可口的水果、獨立，路開傷心極了。第三件事是爺爺去世後，珍惜現在美好的生活，在那麼緊急情況下及時把爺爺送進了醫院，所以我要向他學習，身邊有愛我的爸爸媽媽，他的爸爸媽媽立即趕回來，路開每天晚上都主動給爺爺講故事，父母都到大城市去打工，但他卻懂事、教給我知識的老師、努力學習的小男子漢：一是在爺爺沒有去世之前，懂事的路開決定一個人生活，路開迫不得已到城裡上學的故事，但他那種熱愛學習的可貴品質是值得我學習的，不辜負家長和老師對我的期望，還有一隻叫「小膽兒」的流浪狗生活在一起，家裡就沒有生活來源，做一個堅強。電影里讓我最感動和難忘的有三件事，發現爺爺中了煤氣昏迷不醒，勇敢。第二件事是有一天晚上、一起玩耍的小夥伴，發現自己的生活比他幸福的多，雖然很多字都會讀錯，愛學習
Ⅵ 觀電影《念書的孩子》有感500字
《念書的孩子》這部電影主要講的是關於一個留守兒童路開的故事。
觀看電影時，周圍有許多同學都被感動地哭了，我也哭了四次：第一次是爺爺吃喜酒忘了開開，當路開找到爺爺並抱住他時，我哭了；第二次是爺爺煤氣中毒，被醫生救活，開開抱著爺爺哭了，我也哭了；第三次是爺爺離開了人世，開開悲痛不已，我留下了心酸的眼淚；第四次是爸爸把開開帶到城裡上學，把小膽兒留下了，可是小膽兒一直追著大巴車，我被小膽兒的人情味深深打動，就又哭了。
開開很愛學習，經常給爺爺念書，雖然他經常把字讀錯，但是他認真專心給爺爺讀書的態度，深深地打動了我，爺爺從中也得到了極大的滿足和安慰。
回到家後，我把我和路開對比了一下，覺得我比路開生活幸福多了，熱了冷了就開空調，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機、點讀機，同時又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛母愛之中……
所以，我今後決心好好向路開學習，珍惜我所處的優越條件，把學習成績提上去，不辜負社會、老師、家長對我的期待。
今天，老師帶領我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是一個內心孤獨，需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開。 他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一隻名叫「小膽兒」的狗。
看著這部電影，我一次又一次地落下了眼淚。我們現在的生活環境跟開開比起來我們已經很幸福了，難道我們還不知足嗎？每當我看見一個個孩子盛氣凌人，每天被家長寵著慣著，都不理解我們的生活已經很好了。仍然，一會兒要這一會兒要那，家長為了哄你，讓你開心，才迫不得已買一些沒用的東西，可開開呢？他什麼都不要，只求獲得父母的愛和上大學的機會，成為一個有出息的人。
當老師念到開開的作文時，我明白了「小但兒」對他是多麼重要，寧可放棄去城裡上學的機會，也不要拋棄「小膽兒」。可他的父母不懂得開開心裡想什麼，不懂得小膽兒在開開心中的位置，不懂得開開和小膽兒之間深厚的友情。家長們，你們揣摩過這些孩子的內心真正想要什麼嗎？你們只知道忙東忙西。當一個孩子在屋裡面對黑夜，面對孤燈，心裡有多麼害怕，你們不知道，你們只知道給孩子買好東西，我們寧可不要這種愛，我們只要你們抽出時間跟我們玩耍學習，我們就很滿足了。
當燈光亮起來時，我的眼睛被猛刺了一下，隨著我的心也跟著痛起來，我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個孤獨的開開和他的「小膽兒」，我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學會關懷，學會理解，理解萬歲。
Ⅶ 念書的孩子100個字讀後感
《念書的孩子》這部電影主要講的是關於一個留守兒童路開的故事。
觀看電影時，周圍有許多同學都被感動地哭了，我也哭了四次：第一次是爺爺吃喜酒忘了開開，當路開找到爺爺並抱住他時，我哭了；第二次是爺爺煤氣中毒，被醫生救活，開開抱著爺爺哭了，我也哭了；第三次是爺爺離開了人世，開開悲痛不已，我留下了心酸的眼淚；第四次是爸爸把開開帶到城裡上學，把小膽兒留下了，可是小膽兒一直追著大巴車，我被小膽兒的人情味深深打動，就又哭了。
開開很愛學習，經常給爺爺念書，雖然他經常把字讀錯，但是他認真專心給爺爺讀書的態度，深深地打動了我，爺爺從中也得到了極大的滿足和安慰。
回到家後，我把我和路開對比了一下，覺得我比路開生活幸福多了，熱了冷了就開空調，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機、點讀機，同時又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛母愛之中……
所以，我今後決心好好向路開學習，珍惜我所處的優越條件，把學習成績提上去，不辜負社會、老師、家長對我的期待。
Ⅷ 念書的孩子觀後感400字 題目：都是念書的孩子
《念書的孩子》
今天，老師帶領我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是一個內心孤獨，需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開。 他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一隻名叫「小膽兒」的狗。
看著這部電影，我一次又一次地落下了眼淚。我們現在的生活環境跟開開比起來我們已經很幸福了，難道我們還不知足嗎？每當我看見一個個孩子盛氣凌人，每天被家長寵著慣著，都不理解我們的生活已經很好了。仍然，一會兒要這一會兒要那，家長為了哄你，讓你開心，才迫不得已買一些沒用的東西，可開開呢？他什麼都不要，只求獲得父母的愛和上大學的機會，成為一個有出息的人。
當老師念到開開的作文時，我明白了「小但兒」對他是多麼重要，寧可放棄去城裡上學的機會，也不要拋棄「小膽兒」。可他的父母不懂得開開心裡想什麼，不懂得小膽兒在開開心中的位置，不懂得開開和小膽兒之間深厚的友情。家長們，你們揣摩過這些孩子的內心真正想要什麼嗎？你們只知道忙東忙西。當一個孩子在屋裡面對黑夜，面對孤燈，心裡有多麼害怕，你們不知道，你們只知道給孩子買好東西，我們寧可不要這種愛，我們只要你們抽出時間跟我們玩耍學習，我們就很滿足了。
當燈光亮起來時，我的眼睛被猛刺了一下，隨著我的心也跟著痛起來，我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個孤獨的開開和他的「小膽兒」，我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學會關懷，學會理解，理解萬歲。
Ⅸ 念書的孩子電影觀後感
在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。影片用生活化的情節勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴，我能真切的感受到開開內心的那種孤獨和執著。
「父母在遠方，身邊無爹娘，讀書無人管，心裡悶得慌，安全無保障，生活沒希望。」這則順口溜反映出許多留守兒童的生存現狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關重要的環節，留守兒童的健康成長引人憂思。
家庭是社會的細胞，親情是所有社會關系的基礎。開開是不幸的，但他是堅強懂事的，但是他那種超出同齡孩子的堅強讓人心酸。最後開開的父母認識到自己的錯誤將開開帶到城裡，帶到自己身邊。但開開能很快適應新的環境，新的生活嗎？確實讓人擔憂。
由此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多麼渴望得到爸爸媽媽的愛啊！請您們多陪陪他們吧。
看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今後該怎樣做了。以後不管遇到什麼困難，我都要做一個堅強的「讀書的孩子」。
Ⅹ 念書的孩子觀後感400字 題目：都是念書的孩子
今天，我們在學校里觀看了一部電影，叫《念書的孩子》。電影里的小主人公——路開，讓我懂得了什麼是「富有」。
路開是一個九歲的男孩，他的父母因為家裡貧窮，不得不離開農村到城市裡去打工賺錢，只有每年過年才能回家來看他和爺爺。平日里，就只有他和爺爺相依為命，他們過著清貧卻充滿了關愛的生活。
每天在鄉村空靈的薄霧中，路開和爺爺住的小屋的煙囪里總會飄出縷縷清煙。路開在爺爺輕微的咳嗽聲中早早醒來了。昏暗的小屋裡，星星點點的火光在跳躍著。他能看見爺爺佝僂著背在破舊的灶前生火做飯。鍋上滋滋地冒著白煙，陣陣食物的香味充滿了整個屋子。這時路開總會興奮地揭開鍋，雖然他知道端出來的，永遠是一模一樣的菜—— 兩個饅頭和兩個雞蛋。
看到這里，我坐不住了，心裡感到無比的羞愧。不能說我的家庭大富大貴，但是父母為我創造了衣食無憂的環境，每個晚上聽著音樂、故事入睡，每天還有媽媽吻著我的額頭對我說「愛你，我的寶貝兒「。父母變著法子為我精心准備每一頓早餐晚餐，就盼著我能多吃一口，可我卻經常嚷嚷這不吃那不吃……我的臉頰一陣陣地發燙……我從來沒有想過還有像路開這樣的孩子跟我生活在同一個世界裡。我每頓浪費的，正是他求之不得的；我努力要掙脫的父母的「管教」，正是他可望而不可及的；看到他撕心裂肺對著揚塵而去的汽車喊「爸爸，媽媽」的時候，我的淚水再也控制不住地流了下來。
路開家裡有一台電視機，卻因為交不起電視費，從來沒有打開過。懂事的路開就天天給爺爺講《楊家將》、《三國演義》，看著祖孫倆你一言我一語低低地爭論著，言語中卻充滿了相互的關愛和贊賞，我突然間覺得他們從來沒有貧窮過，他們是這個世界上最富有的人！難道不是嗎? 富有是什麼？富有是對生活的熱愛和樂觀富足的精神！看到路開每天帶著愛犬」小膽兒「開心地穿梭在家和學校之間，把自己想念爸爸媽媽的話偷偷告訴「小膽兒」；爺爺生病了，路開一放學就回家做飯，再跑老遠的路，給心愛的爺爺送自己親手做的飯菜；每晚跟最親愛的爺爺和」小膽「圍坐在火爐邊談論著自己考大學的夢想，這是多麼幸福快樂的事啊！
路開，讓我懂得了什麼是富有，不是安居宮室，豐於飲饌，而是內心的強大，精神上孜孜不倦的追求，關愛身邊的人。這些，是比外在的富有更為重要的富足！