『壹』 寻一部老电影的名字
电影名：虎年奇案
导 演：汪孟渊
编 剧：汪孟渊 赵鹏
主 演：牛飘 寒星 周楚 张云明 刘伯英
上 映：1987年
地 区：中国大陆
颜 色：彩色
类 型：剧情片
虎年奇案 (1987)故事梗概
根据顾工小说《第三次谋杀》改编。 1986年（农历虎年）夏，江南开放城市林江发生了一起动物杀人事件：饲养员平萍死在老虎笼前，笼门开着，老虎不知去向。是老虎情绪反常还是有人蓄意谋杀？公安局展开了深入调查。南洋律师仲明达来到林江，要求公安局协助他查找好友杜开源多年前失散在内地的女儿。平萍与杜开源的女儿是特征很相似，王副局长在派侦察员韦伟调查老虎杀人事件的同时，提醒他考虑这两件事的内在联系。郊外池塘里发现了用麻袋装着的老虎内脏，经过化验证实，老虎系中毒而死。韦伟决定先找到猎杀老虎的人。他与女侦察员朱红乔装成富高来到郊区一皮毛加工部，亮出大叠外币。店主消除疑虑，拿出一张崭新虎皮，正是失踪老虎的皮。两人当即拘捕了店主。店主供认是一个外贸干部指使他毒死老虎，但否认参与杀人。公安局经过调查，告诉仲明达，新星马戏团的驯虎员美美才是杜开源之女。但该团正在外地演出，仲明达只好等待。此时的美美正被一个自称仲明达秘书的年轻人纠缠。急于见到生父的美美不顾团长阻拦，径自与他登上回林江的火车。韦伟获悉追至车上，只听见一声巨响，见美美已倒在血泊中。王副局长判断两起谋杀都与仲明达有关，于是让朱红乔装成时装模特杜红，带她去见仲明达，声言是杜开源之女。仲明达准备携杜红返南洋继承乃父遗产。朱红在仲明达的手杖里发现窃听器，王副局长又给仲明达的看了他入关时手杖被人调换的录相，并带他去见杜开源的真正女儿--伤重未愈的贝美美，请他协助破案。原来杜开源的养子吉天利为了独占养父遗产，暗中跟踪仲明达，借机杀死真正继承人。他冒充新闻记者来找杜红，当他拿出伪装成金表的定时炸弹时，被化装成杜红的朱红当场抓获。
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温差三十度的爱情
易小虹
编辑打电话过来的时候，我人正站在一间由村藤和毛草所搭盖的印尼传统小杂货店前，望著五千块卢布的冰棒和两千五百卢布的健怡可乐，挣扎犹豫著。
这天天气异常的热，丝毫没有印尼雨季时期该有的凉爽。
身上电话响起的时候，我用著别脚的印文匆忙向老板说了声谢谢，什麽也没买的步出小杂货店。站在印尼咨里岛的乡村街头，隔著和台湾两千多公里的距离，用著许久没有开口的中文和编辑开始对话。
三天前，我人还在白天摄氏三度的日本九州，昏天暗地打包著我那总共十五箱的行李，终於搬离住了两年的学校宿舍。搬出旧的住所，距离新住所的入住日期却有三个星期的空档。
在这三星期中，我可不想住在一天一千台币的胶囊旅馆中，却连开电脑写稿的地方都没有；或是住在贵得要死的旅馆中，让连续三星期的旅馆费用刷爆了我的信用卡；要不选择流浪在冰天雪地的日本街头，然後每天应付鼻涕眼痒的三月花粉症，天天烦恼著要窝在哪个温暖的咖啡店写稿，……
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易小虹
编辑打电话过来的时候，我人正站在一间由村藤和毛草所搭盖的印尼传统小杂货店前，望著五千块卢布的冰棒和两千五百卢布的健怡可乐，挣扎犹豫著。
这天天气异常的热，丝毫没有印尼雨季时期该有的凉爽。
身上电话响起的时候，我用著别脚的印文匆忙向老板说了声谢谢，什么也没买的步出小杂货店。站在印尼咨里岛的乡村街头，隔著和台湾两千多公里的距离，用著许久没有开口的中文和编辑开始对话。
三天前，我人还在白天摄氏三度的日本九州，昏天暗地打包著我那总共十五箱的行李，终于搬离住了两年的学校宿舍。搬出旧的住所，距离新住所的入住日期却有三个星期的空档。
在这三星期中，我可不想住在一天一千台币的胶囊旅馆中，却连开电脑写稿的地方都没有；或是住在贵得要死的旅馆中，让连续三星期的旅馆费用刷爆了我的信用卡；要不选择流浪在冰天雪地的日本街头，然后每天应付鼻涕眼痒的三月花粉症，天天烦恼著要窝在哪个温暖的咖啡店写稿，同时又不用担心被……
需要别的再问
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《放牛班的春天》没有喧嚣，从始至终只有一种宁静而悠远的感觉，法国人用他惯有的浪漫将整个故事娓娓道来。这是一群自我放弃、他人放逐的孩子，他们在外间声名狼藉、在学校调皮捣蛋，他们生活在“池塘之底”。但这也是一群幸运的孩子，因为他们遇到了克莱芒�6�1马修，一位纯真心灵的保护者。从一开始孩子们恶意的捣乱、心灵的抗拒到那一只只纸飞机从天而降，一个个孩子挥手道别，我想马修老师得到了一种真正的认同。当你向孩子们伸出那温暖而诚挚的手，得到的也将是一只只充满暖意的小手的回握。
孩子们生活在一个没有温暖，以“行动—反应”为准则的学校内，处处与老师作对。马修老师一入校就看到了一起恶劣的伤害事故，在楼梯口就受到孩子们的冷眼嘲笑，第一节课又被孩子们无礼的对待，接着整个夜晚都在提心吊胆中度过，这真是一群让人害怕的孩子，这也是一群孤独的孩子。但他们又仅仅只是孩子，他们天真无邪，他们每个人都有属于自己的梦想，他们是如此真挚的写下了自己的愿望，有消防员、有牛仔、有驯虎员，甚至是拿破仑将军。也许为了实现这些愿望，在没有正确的鼓励和引导下，孩子们难免走了一些弯路。当藏于地板缝中的钱和口琴被发现时，马修老师在气愤中找到孩子时，得到的答案出乎每个人的意料，也让老师感到心如针扎。“我想买一个热气球！”望着如此真挚的目光，马修老师和我们的心灵都被震撼了。
面对孩子们一次次的恶作剧，马修老师都用一颗宽容的心来接纳他们，正是这种宽容如一缕阳光直射“池塘之底”。终于喜欢恶作剧的孩子在照顾病人的过程中，渐渐产生了悔意。受惩罚的孩子在母亲面前保留了自尊心。自闭症的孩子在老师的关怀下慢慢打开了心扉，一次又一次马修老师用他的爱和宽容之心帮助了这些孩子，这是这份善良与伟大，改写了孩子们原本那充满晦涩的童年记忆，留下了一串歌声与欢笑，盼来了“放牛班的春天”。
“海纳百川，有容乃大。”这对教育而言，不仅是一种磅礴的气势，而且体现一种宽容的态度。宽容是一种境界，是一种教育的智慧。它是从善良心灵中流淌出来的爱的泉水，它是从睿智头脑中升华出来的美的绿荫。学生之为学生，就是因为他们还是孩子，有缺点，不懂事，甚至会犯错误。老师之为老师，就在于我们年长于学生，涵养胜于学生。宽容能使我们看到快乐的曙光，享受教育的过程，感悟人生的成长。只有宽容，才有真正的理解；只有理解，才有会心的沟通；只有沟通，才有真诚的信任。教育用兼容并包的方式，呈现“万紫千红才是春”的美景，而做为一个教师应该用宽容的心接纳每个孩子，让他们在教育的土壤中，生根、发芽，茁壮成长。