女的被塞进牛胃里电影名字

❶ 有一部电影内容有把人塞牛身体里面火烧

惊天战神 (2011)

导演: 塔西姆·辛
编剧: 查理·帕拉伯尼得斯
主演: 亨利·卡维尔 / 米基·洛克 / 约翰·赫特 / 卢克·伊万斯 / 斯蒂芬·多尔夫
类型: 剧情 / 动作 / 奇幻
制片国家/地区: 美国
上映日期: 2011-11-11

❷ 曾经有一部电影，电影里面一个女的生了一头牛，那头牛专门吃人，那部电影是外国片，请问它叫什么名字

《牛头人》2006 如果不是再试试《蝎子王2》

导演: Jonathan English
编剧: Nick Green / Stephen McDool
主演: 汤姆·哈迪 / Michelle Van Der Water
类型: 恐怖 / 奇幻
制片国家/地区: 英国 / Luxembourg / 德国 / 法国 / 西班牙 / 意大利 / 美国
语言: 英语
上映日期: 2006-03-11
片长: USA: 93 分钟

❸ 外国科幻史诗电影保护一名预言女子，剧中还有铜牛酷刑叫什么名字

惊天战神 Immortals (2011)

导演: 塔西姆·辛

编剧: 查理·帕拉伯尼得斯 / 维拉斯·帕拉伯尼得斯

主演: 亨利·卡维尔 / 米基·洛克 / 约翰·赫特 / 卢克·伊万斯

类型: 剧情 / 动作 / 奇幻

制片国家/地区: 美国

上映日期: 2011-11-11

你提到的铜牛酷刑。。。

❹ 外国电影,一个为逃命躲进牛身体里,这电影名字

是金凯瑞的电影《神探飞机头2》
有图有真相求采纳

❺ 求电影名字

兽王伏魔 The Beastmaster (1982)

又名: 魔诫奇兵 / 万兽之王

把王子转移到牛肚子里出生是这部

❻ 有一部讲述一个女的被惩罚和牛生下小孩电影

中文名：房间
外文名：Room
导 演：兰纳德·阿伯拉罕森
主 演：布丽·拉尔森，雅各布·特伦布莱，威廉姆·H·梅西
片 长：118分钟
上映时间：2016年1月15日

剧情简介：
女孩乔伊被邻居所骗，被囚禁在一个狭小的房间长达七年之久。在此期间遭到弓虽女干，并生下了儿子杰克。和所有妈妈一样，乔伊也竭尽全力为孩子创造一个安全和开心的成长氛围，虽然他们被困在一个不到10平米的房间里，但通过幻想乔伊为儿子创造了一个神奇的世界。不过随着一天天长大，杰克的好奇心使他不再满足于这个世界，于是乔伊精心策划、带着杰克逃出了那个囚禁他们的房间。然而，逃出来后这对脱离社会太长时间的母子才发现，现实世界才是最让他们害怕的。杰克是个五岁的男孩，从他出生之日起，就从来没有离开过房间。他相信这个房间里面的一切都是真实，而除此之外的一切都是虚幻。然而当母亲突然告诉他，在这个房间之外还有其它真实存在的东西，杰克会怎样反应呢。

❼ 男主被追杀，钻进死牛肚子的电影叫什么

中文名
追凶双雄
外文名
Seraphim Falls
主 演
皮尔斯·布鲁斯南 / 连姆·尼森 / 安吉·哈蒙
南北战争爆发后，尼森扮演的南方军官卡弗，带着四个跟班走上了杀人之路，皮尔斯·布鲁斯南饰演的基甸则一路逃窜。双方的战斗从内华达州的洛基雪山开始，一直杀到荒凉的新墨西哥州大沙漠。在这一过程中，卡弗的跟班相继死去，两位主角也被折腾了没有人样……
身穿笨重皮衣的基甸窝在雪山上面对火堆取暖，身旁是无精打采的老马和用来保命的来福枪，这哥仨一声不响地倾听着风声，直到卡弗的子弹从基甸的脑袋边上飞过去，才激起了基甸的慌忙逃窜。正当他惊慌失措地向丛林深处跑去时，随后赶到的第二颗子弹还是狠狠钻进了他的左臂。他失去了平衡，踉踉跄跄地从瀑布载了下去……当基甸从刺骨的河水中奋力爬起，用尖刀从血肉中挑出子弹时，一个原始状态下的美国社会，便在这残酷的一幕中表现出来，且向观众抛出了硕大的问号-- 两人的仇怨因何而起？导演向观众的暗示是：卡弗对基甸的刻骨仇恨，或许正象征了这场内战的爆发根源。

❽ 《在牛肚子里旅行》牛的胃是如何消化食物的

设计理念：

《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话。课文记叙了两只蟋蟀——青头和红头捉迷藏时，红头不小心被牛吞进了肚子里，在危急关头，青头沉着冷静，运用自己所了解的科学知识帮助红头死里逃生的故事。文章情节生动有趣，语言活泼，以对话的形式展示了一个跌宕起伏、引人入胜的故事，将科学知识与童话完美结合，充分体现了科学童话题材的特点。

本文主要以对话推动故事情节的发展，因此教学中重点指导学生抓住红头和青头的语言、动作、神态，揣摩两位主人公身处危急关头时的不同心情。让学生通过不同形式的分角色朗读课文，身临其境地感知人物丰富的形象，感受青头和红头之间可贵的情谊，让学生在津津有味的角色朗读中不知不觉地收获相关科学知识：牛是反刍动物（反刍是指牛吃草时，先不细嚼，把草吞到肚子里，等休息时把吞进去的草重新送到嘴里，细嚼慢咽。）牛肚子里一共有4个胃，前3个胃是贮藏食物的，只有第四个才是管消化的。这样，学生就能轻松地画出红头在牛肚子里旅行的路线图，并借助路线图讲故事。

教学目标：

1.细细品读红头和青头的动作、神态、语言，揣摩人物不同心情，分角色朗读课文时能读出相应的语气。

2.能找出证明青头和红头是“非常要好的朋友”的地方，体会它们之间真挚的友谊。

3.能找到红头在牛肚子里旅行的地点，并借助表示顺序的词语有条理地说清楚红头在牛肚子里的旅行路线。

教学重点：

结合文本了解红头在牛肚子里旅行的路线。分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。

教学难点：

通过练习，训练学生运用语气动作加表情的方法进行分角色对话朗读，引导学生感悟故事蕴含的道理。

教学过程：

一、谈话导入课题，设置故事悬念

孩子们，你们去旅行过吗？那你们和朋友结伴去哪里旅行过？这是一次什么样的旅行？（出示课件：？旅行）（生谈感受）

师出示卡通图片：青头和红头，过渡语：孩子们，青头和红头可羡慕你们的旅行了，小蟋蟀红头也进行了一次旅行，它到哪里旅行了呢？（贴牛图片）哇，红头旅行的地方可真是与众不同呢！让我们齐读课题《在牛肚子里旅行》。

二、回忆课文开头，了解故事起因

1.回忆课文1—7自然段内容。

师：孩子们，回忆一下，红头怎么会到牛肚子里旅行呢？

2.交流分享：青头和红头正在玩捉迷藏，红头遭遇意外，不小心被大黄牛卷进了嘴里。（移动贴图）

三、演示旅行路线，了解反刍知识

过渡：红头玩得兴致勃勃，可是意外来的这么突然，让人猝不及防，可怜的红头不得不开始了它在牛肚子里的——旅行，这将是一次什么样的旅行呢？（课件：？旅行）

1.打开语文书（出示课件，学习要求：快速浏览课文7——20自然段，用“~~~~”画出红头旅行到过的地方。）

2.（出示课件：文中相应的句子）交流汇报红头旅行到过的地方,并完成板书：（卷）牛嘴，接下来呢？怎么到的牛肚子里？（吞）（点拨：我们吃东西时先是咬还是先吞呢？强调：牛是先吞的，被吞进了肚子）（贴胃图片）进了肚子以后？第一个胃、第二个胃、（回到）牛嘴、（喷）出来。

师相机贴胃图，并板书： 卷 吞 回到 喷

3.你们能使用表示顺序的词语再加上这些动词连贯地说说红头在牛肚子里旅行的路线吗？（出示课件：先……接着……然后……最后……）

（1）齐读表示顺序的词语。

（2）学生自由练习说一说。

（3）指名连贯地说话。

（红头先被大黄牛卷到嘴里了，接着被吞到了肚子里，从第一个胃里到了第二个胃，然后又回到了牛嘴里，最后被喷了出来。

4.师小结介绍反刍

师质疑：孩子们，为什么红头会从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里呢？这里面藏着的科学小知识有谁知道呢？(指名说)

小朋友们，我们来听听大黄牛的自述吧！

（出示课件：用箭头演示红头在牛肚子里旅行的路线）

配音课件演示：嗨，小朋友们，你们好！我是大黄牛。你们知道吗？我一共有四个胃噢！我吃草的方式十分特别，我首先将草卷入嘴里，再匆匆吞进肚子里，送到第一个胃和第二个胃里贮藏起来，休息时将草重新送回嘴里细嚼慢咽，然后将嚼碎的草再次经过第一个胃和第二个胃送到第三个胃贮藏，最后送到第四个胃进行消化，人们把我们这种吃食方式的动物称为“反刍”动物。