珠海信息港电影院怎么样

A. 珠海居住证在哪里办理

珠海居住证办理，是要求公民到居住当地所属的派出所或者社区机构申请办理的，由于无法具体知道公民居住所属准确地区，建议公民直接咨询居住地附近的派出所为准，若满足条件的，可以带上居民身份证、本人相片以及居住地住址、就业、就读等证明材料申请办理。

《居住证暂行条例》
第九条申领居住证，应当向居住地公安派出所或者受公安机关委托的社区服务机构提交本人居民身份证、本人相片以及居住地住址、就业、就读等证明材料。
居住地住址证明包括房屋租赁合同、房屋产权证明文件、购房合同或者房屋出租人、用人单位、就读学校出具的住宿证明等；就业证明包括工商营业执照、劳动合同、用人单位出具的劳动关系证明或者其他能够证明有合法稳定就业的材料等；就读证明包括学生证、就读学校出具的其他能够证明连续就读的材料等。

B. 暨南大学珠海校区的校区学院

学院简介
暨南大学电气信息学院成立于2010年8月，是在暨南大学包装工程研究所、暨南大学电气自动化研究所、原珠海校区计算机系、基础课部数学教研室的基础上，经学科整合而形成的理工类专业学院，主要从事电气工程、包装工程和计算机科学与技术学科的人才培养和科学研究工作。依托暨南大学珠海校区近12年的基础设施、师资队伍、管理规范、学科基础等各方面建设和发展成果，暨南大学电气信息学院形成了人员稳定、结构相对合理的教学、科研及管理队伍，各项管理规范日趋完善，整个管理架构和管理体制与暨南大学校本部完全接轨，为学院今后的发展奠定了良好的基础。
一、基本情况
1.现有学科及招生规模
电气信息学院目前有包装工程、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术（信息安全）、软件工程、电子信息工程（信息与信号处理）6个本科专业，涵盖包装工程、电气自动化、信息技术三个学科领域。其中，电子信息工程、计算机科学与技术为广东省名牌专业。学院现有全日制4年制本科学生797人。
2.师资队伍建设
电气信息学院目前有教职员工53人，其中中国工程院院士1人，教授6人、副教授16人。24 人具有博士学位，20人具有硕士学位，形成了一定规模的教学科研群体。
3.学科基础设施建设
学院现有数学、计算机基础、计算机科学与技术、电子信息技术4个教研室和包装工程、电气自动化两个研究所（教研室）。已建成微机系统与接口、通信原理、信号与系统、智能信息处理、计算机网络、电子工艺、计算机组成原理、牵引供电、电机与配电、电路原理、自动控制、过程控制、单片机、电力系统仿真、微机保护、测控技术、电磁兼容、运输包装、包装印刷、食品与药品包装等21个教学科研实验室及数学建模、ACM、机器人3个课外实践教学基地。包装工程实验室、电气自动化实验室分别于2006年和2008年被认定为珠海市公共实验室，产品包装与物流实验室于2010年获批为广东省省级重点实验室。
依托暨南大学珠海校区现代教育中心（网络中心、计算中心、电教中心）、图书馆、体育部、后勤服务中心，学院师生员工享有良好的教学、科研、生活、后勤保障及校园环境。
4．科研成果
截止到2010年11月，电气信息学院教师共承担各类基金项目34项，总经费750万元，其中承担国家自然科学基金4项，省部级项目9项，地厅级项目11项，横向合作课题11项，发表A类论文114篇。
二、特色与优势
1. 精干、高效的师资队伍和管理队伍
学院的日常管理和运作已步入正轨，在校学生人数797人。现有专职教师43 人，师生比为1：18。目前有专职管理人员4人，承担了全院的教学、科研、行政等各项管理工作。有实验教师6人，负责全院21个实验室的教学、科研和日常维护工作。各教研室、研究所及各部门在高负荷运转的情况下高效率运作。
2. 综合而又相对集中的学科布局
经优势资源整合力量，凝练出包装工程、电气与信息二个学科群，形成了电气与信息、产品包装设计与制造2个学科平台，并成为电气信息学院“十二五”期间重点发展的学科。
3.良好的教学环境和高质量的本科人才培养体制
教学质量是学院生存和发展的根本和生命线。建院伊始，学院承继了暨南大学珠海校区已有的科学而系统的教学质量保障体系，并将这一思想贯穿到学院的各项工作中。
4、积极开展第二课堂活动，加强创新型人才培养
学院建有数学建模、ACM程序设计、机器人3个课外实践教学基地，为学生提供丰富多彩的课外实践机会，成为培养创新型人才的摇篮。
三、发展定位
通过5-10年的建设，把电气信息学院建设成为特色明显、与校本部优势互补的教学研究型学院，建成1-3个在国内外有一定影响的学科。
坚持以内涵发展为主的办学思想，整合优势力量，凝练学科方向，调整学科结构，创新管理机制，营造良好环境，实现学院从教学型向教学研究型转变。
适度扩大办学规模，合理调整规模发展、速度和教育层次结构，积极发展研究生教育。
创造优良的人才成长环境，培养和造就一批德才兼备、具有创造精神和实践能力的全面发展的人才，在教学、科研、管理上形成结构合理、素质精良、相对稳定的骨干队伍。
1．调整学科结构，形成特色明显、与本部优势互补的学科体系
根据未来发展趋势和学校“十二五”规划要求，加大学科建设和调整力度。通过资源和学科方向整合，构建电气与信息、产品包装设计与制造2个学科平台。将食品与药品包装技术、电力系统及其自动化作为重点学科加以建设和扶持。培养3—5名在国内具有较大影响、在国际上有一定影响的学科带头人，建设相应的学术团队。
在现有的学科基础上，调整学科结构，形成特色明显、与本部优势互补的学科体系，力争到2015年基本建成涵盖本科生、硕士生、博士生的多层次教育体系，形成具有鲜明特色的学科布局。
2．以优势学科为龙头，实现科研实力总量快速增加
整合学院整体资源，形成跨专业的申报团队，以提高项目申报质量为切入点，确保基金项目和科研经费有较大幅度的增长，实现在重大项目的申报和获准方面有大的突破。力争承担国家级项目2-5项，省级项目10-15，其他项目30-50项，力争年平均科研项目经费达到200-300万元。
3．力争将计算机科学与工程、电气自动化、包装工程等学科中的2-3个学科建成硕士授权点。力争在“十二五”期间自行申报一个博士学位授权点，在一级学科下设置1-2个二级学科博士点。
4．按照本科生教育与研究生教育并重的原则，力争到2015年，将现有的6个本科专业扩大到9个。学院在读学生总人数达到1600人左右,其中4年制本科生1400左右,研究生50人左右（包括博士研究生10人），成人教育、研究生课程进修班等150人。 国际商学院现有金融学、国际商务、工商管理等3个教研室；财务管理、金融学（金融工程）、国际商务、国际经济与贸易、工商管理和市场营销等6个本科专业；设有国际商学院实验中心（下设金融工程实验室、国际商务实验室、ERP试验室、创业与经济学实验室）、国际合作交流中心和教育培训中心；另设暨南大学管理科学与工程研究所、暨南大学港珠澳服务业发展研究中心2个科研机构。学院现有正式教职工38人，其中，教授5人，副教授11人，博士生导师3人，硕士生导师12人，拥有博士学位和在读博士老师的比例达73%；在校本科学生约1300人。学校注重引进国外教学资源，努力为学生创造国际化的学习条件，使学院在国际化办学的道路上迈出了一大步。学院在进一步巩固和加强与美国威斯康辛大学（欧克莱尔）相关院系合作与交流的基础上，还与美国纽约理工大学、英国伯明翰大学等开展全面合作；与台湾建国科技大学开展本科生境外实习合作等。
为进一步实施学校“侨校+名校”发展战略，推进珠海校区专业化、国际化和差异化方向的发展，国际商学院将继续秉承“忠信笃敬”的暨南校训，坚持“教学重精品、科研上水平、专业显特色、合作促提高、发展创品牌”的发展思路，在学校领导和社会各界的大力支持下，同心协力、开拓进取，着力打造“ 立足本土、融汇中西、彰显特色、务实求真”的一流国际商学院，为社会培养和造就更多具有创新意识和能力、具有国际视野和胸怀、敢于担当和作为的高素质商科人才。 人文学院于2010年8月成立。人文学院是暨南大学在珠海校区办学的延伸与发展，同时也是学校新开辟的又一人文高地。学校办学百余年来，蕴积了深厚的人文底蕴和学科专业基础，人文学科名师荟萃，杰才辈出，其思想以及所倡导的办学理念、学术思想和精神人格形成了丰厚而珍贵的文化遗产，启迪和影响着一代又一代暨南人。临海凭风，纵览天下，人文学院以传承暨南大学百年来的人文精神、办学理念和弘扬优秀中华文化为己任，恪守忠信笃敬的校训，秉承着忠信笃敬，知行合一，自强不息，和而不同的暨南精神，不断开拓进取，与时俱进。
观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。暨南大学人文学院汇聚了珠海校区相关的人文学科专业、研究所，其中包括中国语言文学系汉语言文学专业、法学系法学专业、行政管理专业、新闻与传播学系新闻学专业、广告学专业、基础教学部社科教学室，以及香山文化研究所、华人留学文化研究所、法律与政策实践中心、新闻与传播实验室。
暨南大学人文学院现有教职工50人，教师队伍中具有高级职称的教师13人；具有中级职称的教师28人，初级职称9人，教职工中具有博士学位的教师18人，具有硕士学位的教师28人。教师队伍中有博士生导师1人，硕士生导师5人。学院在职教师中有全国优秀教师1人；暨南大学十佳授课教师2人；暨南大学优秀教师2人；暨南大学优秀科研工作者1人；珠海市先进教师3人。迄今，学院共有多项国家社科基金项目、省部级、厅局级社科基金在研项目，并有广东省高校精品课程1门、暨南大学校级精品课程2门，以及珠海市哲学社会科学重点研究基地1个。
暨南大学人文学院在校学生有600多人，现有汉语言文学专业、法学、行政管理、广告学4个招生专业。暨南大学人文学院学生的人文学科专业的各类、各级比赛中获得多项奖励，多名毕业生考取国内外著名学府留学深造。 暨南大学翻译学院是在现外国语学院英语专业翻译方向的基础上建立的。暨大外国语学院的前身是创办于1927年的外国语言文学系。历史上曾有许多著名专家学者在该系任教，如叶公超、梁实秋、钱钟书、许国璋教授等。1978年暨南大学复办以后，外语系在曾昭科教授、翁显良教授主持下，教学科研均取得辉煌成绩。
暨南大学外国语学院于2001年5月在原暨大外语系和大学英语教学中心的基础上成立。自成立以来，外国语学院已发展成拥有英语语言文学系、商务英语系、日语系、大学英语教学部4个教学单位，外国文学研究所和应用语言学研究所两个专门科研机构，现已拥有英语语言文学、外国语言学及应用语言学，以及翻译专业硕士学位点（MTI）。其中，外国语学院的英语语言文学硕士点是暨南大学最早获得硕士学位授予权的单位之一，曾经以文学为主、专长翻译和翻译研究，其翻译研究成果在国内外享有盛誉。著名学者翁显良、曾昭科、谭时霖、张鸾铃、黄均、黄锡祥等教授先后担任导师。2015年，外国语言学及应用语言学硕士点在语言应用认知、语篇分析和音系学等方向具有鲜明的特色。研究生导师主持或参与国家社科基金项目5项，省部级人文社科项目近20项，厅级和校级项目数十项，并在外语类和社科类权威或核心期刊发表论文100余篇，主编或参编国家级规划教材数十部。
外国语学院于2005年开始招收翻译方向本科生，2007年申报翻译专业，2009年获教育部批准。鉴于国内办学格局的整体需求，学校决定在原有外语学院的基础上，整合校本部和珠海学院外语资源（特别是翻译师资力量），联合成立翻译学院，扩大招生规模，使我校本科专业教育的布局和结构更趋科学、合理。
翻译学院将一如既往地贯彻忠信笃敬的校训，致力于不断提高学生的英语语言、文学、文化、历史等方面的基本知识和基础理论方面的训练，在系统的英语听、说、读、写等能力训练和培养的基础上，更加全面而系统地讲授翻译的基本理论和技巧，进行大量各种各样的翻译实践活动，使学生获得较强的英汉口、笔译能力，并能够熟练地运用翻译工具，从事科技、经贸、法律、政治、新闻、旅游等实用类文本的实际翻译工作，为社会培养高素质的通用型翻译专业人才。同时，为适应现代社会对多元化人才的需求，学院将全面奉行以人为本，因材施教，面向未来，全面发展的人才培养理念，逐步打造成重实践、重应用、重素质培养的人才培养与教学特色。
学院将坚持以科学发展观为指导，以推进英语学科教学改革和建设为中心，继续强化教师的队伍建设，不断提高教学和科研水平。培养具有坚实的双语语言基础和娴熟的语言交际能力，掌握多方面的笔、口知识和技能的高层次翻译应用型人才。翻译学院的成立继承了暨南大学传统上外语学科的翻译强势，整合了暨南大学外国语学院和珠海学院外语系新的教学、师资和研究资源，力争在数年内把翻译学院建设成为在国内有一定影响力、广东省内一流的教学与研究型学院。 为实施暨南大学人才培养模式改革，确保新生入学后的教学和学生管理工作正常开展，培养新生的归属感和荣誉感。学校决定由“四海书院”具体负责暨南大学本科通识教育阶段的教学管理和学生管理工作。2010年，进入四海书院的院系包括：文学院、新闻与传播学院、经济学院、管理学院（应急管理学院）、法学院（知识产权学院）和国际关系学系，共有学生600余人。2011年，进入四海书院的院系除2010年原有的8个学院，又增加了人文学院和国际商学院，书院共有学生714人。2012年第三届四海书院学生有近770人入读。书院学生全部来自香港、澳门、台湾和世界各地华侨华人。
四海书院，源自《尚书·禹贡》篇：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即将中华文化远播到五洲四海。
以“四海书院”命名，表明暨南大学作为“华侨最高学府”， 积极贯彻落实“面向海外，面向港澳台”的办学方针，致力于招收来自五湖四海的优秀学生。同时，寓意着“书的海洋”、“知识的海洋”，体现我校厚重的知识底蕴和丰富的文化氛围，注重以中华民族优秀的传统道德文化和与时俱进的现代科学技术培养造就“四海”人才。
四海书院的宗旨是，以 “面向海外，面向港澳台”的办学方针和“侨校+名校”的发展战略为指导，贯彻“质量是生命、创新是灵魂”的办学理念，始终坚持以“宏教泽而系侨情”为历史赋予我校的教育使命，以培养港澳台侨学生为国家赋予的政治责任。把优秀传统教育思想“因材施教”与国际社会发展趋势相结合，把通识教育与专业教育相结合，把培养应用型人才与造就创新型人才相结合，不断提高港澳台侨学生人才培养质量，探索和实施我校本科人才培养模式教育教学改革。
通过本科人才培养模式改革，四海书院将逐步探索符合现代教育教学规律、适应各类学生学习特点和实际需要的相对完善的人才培养模式，以促进本科学生人才培养质量的提高和学校的全面发展

C. 谁能告诉我理科三本类的学校呀！

向你推荐 北理珠 我是这里的学生，为母校做点宣传，呵呵
北京理工大学珠海学院的劣势：
1，绿化不好，来了之后不带伞的话会变黑，而且是很明显那种。去年种下比较多树，今年已经有不少枝条了，明年新生来的时候绿化可能会好点。
2.教师比较年轻，教学水平可能不够好，尽管他们都是硕士或者工程师，有时讲的真的不太明白。不知是太深奥，我接受不了还是他们没教好。（不过每个老师都有一个学生可以匿名评论的网页意见簿，你可以在里面自由表达，学校领导也会以此作为绩评标准）。
3，园林景观设计太差，走在校园里经常觉得和走在公路上看到的绿化差不多，漂亮倒是挺漂亮的，但是没有停下来看看的情趣。而且宿舍区和教学区分割明显距离远，平时上学上课一路上没有一个人工湖，这是我觉得的学校建设规划的很大的一个败笔。今年学校说要建3个主题景观公园，有一个建好了（还不错）另外两个我期待中。
4，水电贵（不像公立学校那样，超过一定额度才收钱，这里无论你用多少都是要收的），运动设施收费贵：除体育课外，到羽兵球馆打乒乓球10元/小时或者羽毛球15元/小时。本人觉得还是有点贵的。学校里面的超市也比较贵，不过可以到外面（骑单车15分钟到）买日常用品。
5，人太多，上下课路上有点拥挤。经常到大教室上课，大一读了一年只有英语和另一节专业课是小班上的其它课（约占80%）都是大班一起上的大班上人数在130~180人。（如果拥挤是因为教室不足的话，现在已经建好了艺术与设计楼，估计2012年9月就能投入使用，学校的教室数将会增加1/4，之后就不在存在拥挤问题）。
6.这个其实不算问题，就是体育馆没有建好，还在计划筹建当中，现在只有一个羽兵球馆（收费）。还有游泳池方案还在商量中（据说资金已经筹措好，后山已经有个大坑）。还好篮球场和足球场是够用的，现在已经增添了一个真草的足球场。
7，国际学院的负面影响，国际学院是珠海学院的下属学院，主要培养高职类人才（如：空乘，酒店管理等）。因为国际学院的专科的，也就是3B类院校，录取分数线很低。因而外界有人传闻说只要有钱就能进珠海学院，其实不然他们进到的只是里面的专科学院（拿不到北理工的学士学位--本科文凭）。
北京理工大学珠海学院的优势：
说了这么多无关痛痒的东西，咱们介绍点学校真正实力的。
1，本部实力强大。身份地位特殊。
参考资料：请网络搜索一下“北京理工大学巡礼”。历年高考理科分数线只和清华北大相差10分左右。本部是隶属于“工业和信息化部”而不是“教育部”，既是211院校，又是985院校。负责多项航空航天科研项目，国家尖端武器研制项目。是一所共产党在延安时期就一直培育的高校。各部委领导、中国工程院、中国科学院科学家中很多都是北理工的校友。因此珠海学院也一直受到各方领导的照顾。
2，科研能力为广东独立学院中最强
因为在广东同类院校中起步较快，资金充足，各方政策的扶持，广东理工科工程人才的稀缺，还有位于珠海特区等有利因素，学校与社会各方的合作不断，在科研成果研发，投产和后续人才保障方面都比同类院校领先并占据制高点。国家电子中心分中心也将坐落其中，届时珠海学院正式参与国家级高科技项目。学校的实验器材基本完善，其中有
3，投资控股公司的鼎力支持。
与全国的独立学院一样，我们实行的是资产国有化，运营企业化。学校的运营资金支持者有三方：a，北京理工大学本部， b，中航通飞公司.....《珠海是一个航空城市，而中航通飞的总部就在珠海--新建总部，北京理工大学珠海学院航空学院的学飞行的同学，在各方面合格达标的情况下，会被选派到本部学习，然后派出法国留学并由公司垫付40万元的留学费用，当然你要签约航空公司，月薪在4~10万.航空器制造等专业还要去飞机厂、飞机场实习。目前学校航空学院培养的都是订单式人才，就是有公司约定要人的。》 c，光大战略投资....深圳金融、股市的大鳄（提起光大银行您总会知道吧），会计与金融专业原本是属于商学院的，由于公司的支持，我校把会计与金融专业分出成立一个学院并向订单式人才发展。
4，珠海市政府的支持和珠海经济发展步骤急速加快。
就像深圳大学得到深圳政府的特殊照顾使深圳大学既不是211，又不是985，但是录取分数和社会影响力（深圳的人才汇聚地），就业水平（多数毕业生就业于深圳高级金融行业，工程管理岗位）一样。随着港珠深澳一体化和珠海经济的腾飞，一批批高科技世界级企业落户珠海，接着珠海学院在有了一批上市公司（格力，奥马电器，德豪润达，南方航空，茂名石化....）与学校确认合作关系。作为珠海唯一一所理工为主的大学，珠海学院还会为更多的著名企业提供科研和人才的支持。北理工珠海学院的社会影响力，毕业生的前景将得到了充分肯定和保障。并向高水平就业迈进。
5，境外合作办学的拓展
澳门大学，澳门科技大学，澳门城市学院，英国阿伯里斯特威斯大学、德国德累斯顿工业大学，美国阿肯色大学，美国布莱恩特大学、、、都有合作协议和实质性合作（例如：本硕连读、互派师生交流等）。美国布莱恩特大学更是与我校一起向教育部申请联合举办珠海布莱恩特大学分校。想出国的同学，珠海学院是一个很好的跳板。还有喜欢和外国人聊天的同学都可以经常在校内和国外交换生唠嗑交朋友。在学校里面经常碰见老外。
6，交通便利，
学校东门就是唐家湾轻轨站，下拱北口岸轻轨一发即到，从校门口到市中心只需25分钟左右，而且现在凤凰山隧道已经打通，估计年底通车（届时学校到中心城区的车程会在13~15分钟左右）。对想出去做家教，做兼职的同学这是一个天大的好消息。
7，珠海学院在珠海的地位高，
不像在广州那边的2B院校那样，说出来是不是本部，人家听了都会脸色一沉。因为建市初期珠海作为一个特区市，文化底蕴薄弱。北京理工大学珠海学院是珠海市政府为了建立文化科研强市从北京请来的，珠海的人们都知道学校是分部，而且一直以来学校都是独立名义参加国家级、省级、市级比赛和科研合作活动的。所以尽管大家都是独立学院，生长环境可谓大有不同。学生出去自报家门也不必“含羞答答”。这也是“珠海系”独立学院能在其他独立院校为招生犯愁时，年年火爆的一个因素。
好吧，就说这么多，其中可能参杂有个人感情色彩，不过总体上还是以客观存在为基础的，希望对考生有帮助。

D. 珠海市哪里有老人院

A、珠海市社会福利院 地址：珠海市南香里二街20号 C、 平安康复院 地址：广东省珠海市拱北侨光路59号7楼 电话：(0756)8135077 D、 博爱护老院 地址：珠海市香洲区联安路186号 电话：(0756)8153799 E、 爱晖护老院 地址：〔广东省.珠海市〕 夏湾港昌路132号 电话：(0756)8289362

E. 珠海最好的别墅区在哪里

最好的别墅是唐家墅。关于珠海唐家墅的介绍，可以找美房网了解。【点我看更多珠海资料】

卓越·唐家墅港湾大道往唐家方向，中山大学北行约300米，白埔路口右转。目前75路公交线路“保利五月花”站经停项目。物业费：物业费：12.3元/_/月，国家一级物管资质保利物业。绿化率70%。中山大学附属小学、中山大学附属中学、中大附中、,中山大学珠海校区、北京师范大学珠海校区、北京理工大学珠海学院、联合国际学院UIC,购物：华润万家超市、唐家市场,医院：中大五院,休闲：悦榕庄度假酒店、格力海岸商业街、仁恒滨海半岛商业街，无界书店等。美房网 2015年5月获得北京松柏资本等多家风险投资基金高达数千万元。 是公司注册所在地首家获得风险投资的互联网公司。

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F. 北师大珠海分校和北师大珠海校区是同一所学校吗

北师大珠海分校和北师大珠海校区是同一所学校。

北京师范大学珠海分校位于广东省珠海市，是一所经教育部批准设立、由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校，办学性质为独立学院。

学校建于2001年，前身为北京师范大学珠海教育园区（也称北京师范大学珠海校区），2003年7月更为现名。

按教育部教发函14号文件，北京师范大学珠海分校将从2019年起逐年调减招生计划，于2021年停止招生，2024年终止办学。

北京师范大学将在广东省政府、珠海市政府的支持下，利用北京师范大学珠海分校以及已协议收回的北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院的用地、校舍建设北京师范大学珠海校区。

北师大珠海分校特点

珠海分校依托北师大的优质学科资源，着眼当代经济发展和社会需求，致力于培养具有宽厚人文、科学素养和学科专业知识的应用型专门人才。建校以来，生源遍及全国二十七个省及港澳台地区，在四川省和青海省一本批次招生，其余省份在本科批次或二本批次招生。

截止2016年2月，北京师范大学珠海分校设有文学院、教育学院、管理学院、信息技术学院、不动产学院、物流学院、法律与行政学院、设计学院、艺术与传播学院、外国语学院、工程技术学院、应用数学学院、运动休闲学院以及国际商学部等十四个学院/学部。

以上内容参考：网络-北师大珠海分校