思维导图分析电影人物

❶ 求《钢铁是怎样炼成的》思维导图

1、《钢铁是怎样炼成的》思维导图：

作品鉴赏

《钢铁是怎样炼成的》以生动而又富于生活气息的语言、震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理，使得该书备受广大读者喜爱。

这种唯有真实才能产生的震撼人心的力量使得读者能完全融入奥斯特洛夫斯基的生活和情感世界和他的作品。所以，当他以一个战士的超人毅力奋起反抗无情的命运的时候，平凡的生命就在与命运的激烈撞击中迸射出非凡的光芒。这种光芒是永恒的，永远能给苍白的心灵带来光明和力量。

❷ 闪闪的红星思维导图

闪闪的红星思维导图：

(2)思维导图分析电影人物扩展阅读

剧情简介：

潘冬子的爸爸潘行义是赤卫队长，随主力红军北上抗日。妈妈也为红军做事，并参加了共产党。后来，仇人大土豪胡汉三反攻回柳溪了。

在一次执行任务中妈妈牺牲了，冬子寄养在宋大爹家。冬子想爹，盼望游击队早日来接他。这天，他独自进山去找游击队，不料却遇见了胡汉三，为掩护冬子，宋大爹被捕。胡汉三到处抓冬子，组织上安排冬子进城当学徒，冬子随赵叔叔来到茂源米店。

在这里，冬子目睹了沈老板欺压学徒，往米里掺沙子坑害百姓，为发财勾结孙局长，置穷人于死地的罪行，愤愤不平。不久，沈老板宴请胡汉三，要冬子伺候。

仇人相见，分外眼红。冬子火烧胡汉三的住房，逃出米店。冬子翻山越岭，一心要到延安找爹。途中冬子走进一个村庄，和保长发生争执，被打得死去活来，多亏姚公公相救。

姚公公的儿子也在延安，从此冬子就住在姚公公家，改称姨父。冬子伤痊愈后，为逃避抓壮丁，离开了姨父家，历尽千辛万苦，终于参加了革命队伍，入了党，成长为一名革命战士。战争胜利后，回到家乡，亲手抓住土豪胡汉三，为妈妈报了仇。

❸ 求《假如给我三天光明》思维导图。只要内容+人物特点+经典情节就好。阿里嘎多😘

《假如给我三天光明》思维导图

1.海伦虽然身患残疾，但她的性格、人格却是美好的；虽然面对种种在他人看来难以克服的困难，但以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个残疾人的生命价值。

经典片段：海伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛大学。

在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。

2.莎莉文的性格和蔼可亲，有责任心善良，她不嫌弃身体有缺陷的小孩子，她很善良，也很宽容，她容忍海伦对她发脾气，她还懂得为人着想，乐于助人、了解儿童心理，讲究教育方式，教学循序渐进，善于启发引导，热爱教育对象。

经典情节：莎莉文老师教海伦认识“水”这个字,她先在海伦的手心里拼写“WATER”水,但是海伦不理解这个字总是记不住.她们来到园中的一座简陋的小木亭,莎利文让海伦用手接触水,这时冰凉清新的水从海伦手里流淌着,她兴奋激动并形象地记住了第一个单词“WATER”水。

3.海伦的母亲：慈爱，有智慧，发明了一些动作，很宽容，使她在那漫长的孤独中体会到最大的温暖。

经典情节：家人还告诉我，在我刚满周岁时就会走路了。我母亲把我从浴盆中抱起来，放在膝上，突然间，我发现树的影子在光滑的地板上闪动，就从母亲的膝上溜下来，自己一步一步地、摇摇摆摆地去踩踏那些影子。

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《假如给我三天光明》创作背景：

海伦·凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。

突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直至遇到了改变她一生的家教老师——安妮·莎莉文。海伦在莎莉文老师的帮助下，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。

这本被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”的《假如给我三天光明》，就是这位美国著名聋盲女作家的代表作。该书以自传体散文的形式，真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而伟大的一生。

在书中，海伦·凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

❹ 安妮弗兰克的《安妮日记》的思维导图或人物关系图

1、《安妮日记》简介：

那是安妮的日记，她写于十三岁到十五岁之间，大部分是在秘密小屋里写的。这本日记记录了一个女孩的成长过程，展现了一个女孩在特殊环境下丰富多彩的内心世界。

表达了小作者对法西斯罪行的爱与恨的追求。《宣言》于1947年出版，立即受到热烈欢迎，并已翻译成30多种语文在世界各地散发。

2、鉴赏《安妮日记》：

从这本日记中，我们可以看到一个纯洁，坦率和鲜明的个性，一个生动的女孩形象。我们同情她孩子气的顽皮、固执、急躁和痛苦；更重要的是。

欣赏这样一个只有十四五岁的孩子的倔强性格，他严格要求自己，面对逆境不屈服，不消沉，而是努力学习，追求自己的理想。她在日记中记录的战争带给人们的恐怖和犹太人的悲惨苦难是法西斯主义罪行的有力证据。

个性我们的感动，安妮看到梦想破碎，人性的丑陋透露，世界正在成为一个沙漠可怕的现实，感到如此痛苦的同时。

仍然坚持自己的信念和理想，不屈服于失败，更爱生活，爱大自然，与知识、精神浓缩，弥补缺乏材料，追求最大的心灵世界的自由。

安妮的故事就像一个自然的电影剧本，包含了所有完美的人类语言——乐观、信念、感激、勇气和爱。

安妮，你让我们懂得、温暖、完美、信任、尊严、坚强；你让我们明白，颓废、空虚、迷茫，不过是自我；你让我们怀念，你让我们振作；你教我们爱和生活。

(4)思维导图分析电影人物扩展阅读：

《安妮日记》是德国犹太妇女安妮·弗兰克写的一本日记。它记录了她躲在密室里时的生活和情绪。

作为一个成长中的少女，她在日记中向母亲吐露了自己矛盾的困惑和对性的好奇。

与此同时，《安妮·弗兰克日记》也见证了德国占领下人民的苦难，记录了25个月在一个充满恐怖的藏匿处的秘密生活。

安妮日记的最后一个记录日期是1944年8月1日。

战争结束后，安妮的父亲奥托·弗兰克决定出版这本日记来完成女儿的梦想。

❺ 《闪闪的红星》思维导图

闪闪的红星思维导图：

影片评价

该剧是一部较优秀的儿童片，它以在30年代艰难困苦的环境中成长起来的少年英雄潘冬子为人物中心安排情节，设置矛盾。

体现了主人公在党和前辈的教育、帮助下，逐渐成熟起来的过程，将他爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的性格特征刻划得比较突出。

以上内容参考网络-闪闪的红星

❻ 《红星照耀中国》思维导图（人物关系，主要事件）

《红星照耀中国》（Red Star Over China）原名《西行漫记》，为美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

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《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度。《红星照耀中国》中译本出版后，在中国同样产生巨大的反响，成千上万个中国青年因为读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路。

1937年10 月，《红星照耀中国》首先在英国出版，一问世便轰动世界，在伦敦出版的头几个星期就连续再版七次，销售10万册以上。

世界舆论普遍认为这是一个杰作，标志着西方对中国的了解进入一个新时代。美国历史学家哈罗德·伊萨克斯的调查说明，作为美国人对中国人印象的主要来源，《红星照耀中国》仅次于赛珍珠的《大地》。

❼ 怎么使用思维导图

通过联想记忆法来进行使用思维导图。在我们学习的过程中，老师总会教给我们一种方法和思维，我们通过思维导图的方法对知识点进行串联，从而巩固我们所学到的知识点，而联想记忆法就是思维导图的中的最重要的一个环节，我们碰到一个题的时候，我们可以联想到这个思维导图，从而对症下药解题。通过联想记忆法，我们可以将我们所学的知识点进行串联，从而进行思维导图的构建，而这些都需要我们对知识点的大概了解之后才能做到的，我们如果能将知识点进行思维导图的构建，这样的话我们对这个知识点了解已经到了一定的程度。以上仅是我个人观点，如果你们有其他的更好的看法，欢迎在评论区留言与我一起讨论吧。

❽ 《小英雄雨来》思维导图怎么画

《小英雄雨来》思维导图如下：

中篇小说《小英雄雨来》，早在50多年前就已被选入了全国中、小学语文教科书，感染和教育了不止一代人。从军后，童年时代的情景，总是像演电影似地一幕幕在脑海中浮现。就这样，创作了以雨来为主人公的《雨来没有死》。这成了管桦创作生涯的开端。

《小英雄雨来》创作背景：

1940年，晋察冀边区冀东地区管桦离家奔赴抗日战场，长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情。

从军后，童年时代的情景，总是像演电影似地一幕幕在脑海中浮现。就这样，创作了以雨来为主人公的《小英雄雨来》，这成了管桦创作生涯的开端。