怎么制作电影票卡片

A. 小学生制作电影票绘画

我书桌上的玻璃板底下，有一张早已过期的电影票，那是我在一次经历后留下的纪念。
那是在我上三年级的时候，有一次，学校要组织去看电影，同学们都很兴奋，我也不例外，同学们都在等待着这一天。这一天终于到了，上午，同学们就开始议论下午的电影，中午， 路过老师的办公室时，看到了惊人的一幕：去取电影票的王晓红，一边数一边从电影票里挑出了一张放进了自己的口袋，然后若无其事 的 地回教室了。
在回班的路上，我不住地对自己说:“真是气死我了，想不到这个王晓红平时装得挺好的，可以到没人的时候就变了一个人，真是金玉其外，败絮其中。 她竟然可以利用老师对 她的信任而假公济私，谋取私利。
回到班里，王晓红已经开始。等发到我手里时，我没好气地对 她说：“你对得起老师、同学们对你的信任吗？”我这一句话说得周围的同学犹如二丈和尚 摸不着头脑。王晓红也不明白我的意思，“那你口袋里的是什幺东西？你敢说你没有拿票吗？”周围同学这才明白我的意思，也都让她把票拿出来。王晓红 低着头把口袋里的票拿出来时，我惊呆了。 不是我想象中座位最好的一张票，而是最差的一张。我明白了，什么都明白了。这时老师走过来，问清了事情的经过，在全班表扬了王晓红和我。从此我和王晓红成了知己。

B. 《手机百度》电影票购买规则说明

随着移动互联网的不断发展，越来越多人开始使用手机在线购买电影票，操作芦猜雀便捷支付安全，最近身边的朋友发现手机网络除了可以提供移动搜索生活服务，在上面在线选座购买电影票，更有意想不到的优惠价格，下面我就根据购买体验，与大家分享如何用手机网络在兆冲线选座购买电影票的方法吧。

1、进入手机网络，点击【添加卡片】

C. iPhone6怎么用手机制作Passbook卡片

PassBook 是 iPhone 手机上自带的一款用于存储凭证类卡片的应用，如日常生活中的电影票，会员卡，优惠卡等，都可以存储在这里面，从而可以让我们集中管理和使用。由于很多我们日常生活中的卡片，都不能直接放到 Passbook 中，所以这里介绍一个方法用于把它们添加于是 Passbook 里。

1、枣闹首先我们需要在 iPhone 上的 App Store 中下载一款名为 Stocard-会员卡 的应用软件，如图所示

2、软件安装好以后，直接打开始使用，无需注册。如下图所示，想要创建一张新的卡片，请点击 + 按钮继续。

3、接下来会看到软件内置了很多在我们日常生活中常用的卡片类型，如果找不到的话，可以使用其它卡片。

4、个人这里以添加一张星巴克的会员卡为例，如下图所示，可以通过相机扫描，也可以手动输入卡号。

5、对于一咐歼些没有条码的卡片，那我们可以通过手动输入卡号来解决问题。如下图所示，是我手动输入的一张星巴克的卡片。

6、对于像星巴克这类的卡片，是可以通过这款软件，直接添加到 Passbook 里的。如下图所示，在图片底部有 Passbook 图标时，直接点击即可添加进去。

7、如下图所示，这是从 Stocard-会员卡添加至 Passbook 中的卡片截图。

8、此外，你也可以把微信、衡岩冲支付宝这类应用的个人二维码，条形码添加到 Stocard-会员卡中。

9、如果你此时有 Apple Watch 手表的话，同样地，它也可以支持在 Apple Watch 手表上查看。

D. 幼儿简笔画电影票怎么制

这个很简单。看看关于什么类型电影画点相应的图案。按照电影票格式去画

E. 幼儿园小兵张嘎电影票怎么做

幼儿园小兵张嘎电影票可以这样制作：
1、找到一张白纸。
2、上面涂上各种喜欢的颜色。
3、然后后面写上电影票名字小兵张嘎，并编号即可完成。

F. 怎么将电影票取票码保存到iPhone钱包里

1、打开苹果手机，在主屏幕上找到并打开“钱包”，如下图所示。

G. Ps电影票波浪框怎么画

方法/步骤：
1、新建一个800*800的画布
2、用矩形工具画一个矩形
3、选择矩形图层——鼠标右击——转成智能图层
4、滤镜——扭曲——波浪
5、设置波浪参数
6、添加文字排版，效果完成
注意事项：制作方法多种多样，看个人习惯爱好；参数值根据实际需要，会有所不同，具体问题具体分析；因为是智能图像，波浪的滤镜效果是可以反复修改的；而智能图像的变形操作不会改变滤镜的效果变形，所以记得要转换成智能图像，这样方便后续修改边框大小使用

H. 看电影幼儿园教案

作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的看电影幼儿园教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

看电影幼儿园教案 篇1

活动目标：

复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。

发展观察、辨别、归案的能力。

体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。

活动准备：

1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。(也可用布偶剧的形式)

2、“电影票”(小卡片，印有1朵或许多朵花)每个幼儿一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。

3、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干。

4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和许多朵红花。

活动过程：

一、开始部分

告诉幼儿今天老师要和小朋友一起去看电影。清点人数，引导幼儿发现并说出有一个教师和许多个小朋友去看电影。

二、基本部分

1、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或许多朵花。请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花。

2、带领幼儿来到“电影院”门口，引导幼儿观察：有几扇门?门上有什么?一样多吗?一扇门上有几朵花?另一扇门上有几朵花?请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的门进入“电影院”。

3、来到放映厅。请幼儿对号入座：找与自己票面一样的椅子。

4、看电影(出示挂图)。引导幼儿观察：今天放的是什么电影?(鸡妈妈带小鸡)有几只鸡妈妈?(1只鸡妈妈)有几只鸡宝宝?(许多只鸡宝宝)这许多的鸡宝宝有什么地方不同?(颜色不同)有些什么颜色?(黄色和黑色)有几只小黑鸡?(1只小黑鸡)有几只小黄鸡?(有许多只小黄鸡)

5、请一个小朋友给小鸡喂“虫子”。问：刚才有几个小朋友来喂鸡?(1个小朋友)喂了几条虫?(1条虫)请许多个小朋友来喂鸡。问：现在有多少小朋友来喂鸡?(许多个小朋友)喂了多少条虫?(喂了许多条虫)师小结：一个小朋友喂1条虫，许多个小朋友喂许多条虫。一个一个合起来是许多个。

三、 操作活动：

做“电影票”。

1、师：小朋友刚才看电影好玩吗?想不想请爸爸妈妈也来看电影?请小朋友来做电影票，送给他们请他们也来看电影，好吗?

2、介绍材料：印章、水彩笔、粘贴纸、印泥、颜料等，提出制票要求：材料、颜色自选，但要能进入电影院，必须是与电影院门上图案相对应的一个或许多个。

3、幼儿操作，老师指导。

四、延伸活动：

将做好的“电影票”送给别的小朋友或爸爸妈妈，并说出自己做的票可以从哪扇进入电影院。

看电影幼儿园教案 篇2

教案目的：

复习巩固“许多”和“1”，许多个“1”合起来是“许多”，而“许多”有可以分成许多个“1”。

教案准备：

一幅画：一只母鸭子带着一群小鸭子，其中一只是白色的鸭子，其他的都是黄色的；印有1多或者许多朵花的小卡片充当“电影票”每个小朋友一张，并且椅子上要贴有对应数量的相同卡片；贴绒的“小虫子”若干个，空白的卡片、花儿形状的印章、水彩笔、印尼、颜料、小贴纸等若干个；最后还要有两个贴着1多花和许多花的拱形门两个。

教案过程：

1、老师告诉小朋友，今天咱们要一块看电影。清点一下人数，引导小朋友发现并且说出有许多小朋友和一个老师去看电影。

2、老师发给每个小朋友一张“电影票”，上面有的是1朵花，有的是许多朵花，让小朋友说出自己的“电影票”上印的是1朵花还是许多朵花。

3、把小朋友引导拱形门的“电影院”门口，引导小朋友观察：有几扇门？门上有什么？是一样多的吗？一个门上有几朵花？另外一个门上有几朵花？然后让小朋友根据自己票上的花进入对应的门进入“电影院”。

4、到了放映厅，让小朋友找到和自己票面一样的椅子入座。

5、把事先准备好的画拿出来，看电影，引导小朋友观察，今天看的是什么电影啊？（鸭妈妈带着小鸭子）有几只鸭妈妈？（1只鸭妈妈）那有几只小鸭子呢？（许多只小鸭子）那这些小鸭子有什么地方不同的吗？（他们颜色不一样）有哪些颜色呢？（白色和黄色），那有几只白色的小鸭子啊？（1只）有几只黄色的小鸭子呢？（有许多只黄色的.小鸭子）

6、现在小鸭子饿了，我们请一个小朋友给小鸭子喂“虫子”问剩下的小朋友们，有几个小朋友来喂鸭子了？喂了几条虫子？然后在让许多小朋友来喂鸭子，继续询问小朋友，这个时候小朋友就会进一步加深了1和许多的认识。

活动结束之后，老师和小朋友一块来制作电影票，送给爸爸妈妈，并且邀请他们下来一块来看电影；把准备好的材料在老师的指导下进行制作。

教案拓展：

让小朋友把自己制作好的“电影票”送给自己的爸爸妈妈，并且给自己的爸爸妈妈说一下自己做的电影票是可以进入哪扇门的电影院的。这样不仅可以增加父母和孩子之间的亲密关系，也可以让孩子复习回顾一些今天所学的内容。

看电影幼儿园教案 篇3

设计思路：

看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，随着儿童电影新片的不断呈现，我们孩子去电影院的机会也越来越多。然而，在与孩子的个别交流中，我发现孩子对看电影的经验还是比较粗浅的，孩子们只知道看什么电影，看电影要买票等，而对于为什么要买票，看电影坐哪个位置，大部分孩子的经验是模糊的。

特级教师徐苗郎老师说：“数活动是为了解决生活中的问题”，中班孩子对于数已经有一定的概念，也有了一定的序数经验，帮助孩子了解电影票上的座位号，对于孩子来说也是一个比较有益的生活经验，这是我设计这个活动的最初出发点。然而，数学是抽象的，所以，对于孩子来说单纯的数学学习就显得比较枯燥，而让孩子置身在真实情境中学习，能够促使他们产生愉快的情绪，激起他们学习的兴趣，所以，我创设了这个真实的看电影的情境，旨在让孩子在找座位、看电影的过程中，将孩子原有的数经验在实景中得以有益的归纳和提升，从而提高对数的应用能力。

活动目标：

1、尝试运用序数的经验寻找座位。

2、在游戏情境中，积累看电影的相关经验。

活动设计：

（一）导入：

今天，我想邀请你们一起去小剧场看电影。

1、交流看电影的经验。

2、电影院的座位可以随便坐吗？为什么？

小结：电影院的座位都是有规定的，要根据电影票上的数字找座位，前面的数字表示第几排，后面的数字表示第几个座位，每张电影票一个位置。

（二）找座位：

1、发电影票：看看电影票上有什么？

2、看看小剧场有几排座位？

3、找找你的座位在哪一排？第几个？

4、检票：验证幼儿的座位，解决幼儿出现的问题。

（三）看电影：

1、今天看什么电影呢？（请你来帮忙）

2、电影里谁会请你们帮忙，要帮什么忙呢？

3、两个小动物要干嘛？

小动物：电影院有两个门，单号和双号，我们该从哪个门进去呢？

4、你们知道什么是单号？什么是双号吗？

5、他们该进哪一扇门呢？

6、他们该坐在哪个位置？

小结：其实双号的第一个座位不是1座，是2座。

（四）迁移经验：

其实，电影院里都有双号和单号，下一次我们去看电影时，一定要看清楚电影票上的座位是单号还是双号，这样才能又快又对地找到自己的座位。

现在，小熊和小猫要谢谢你们了！

看电影幼儿园教案 篇4

活动目标：

1、复习1—9的数字。

2、在游戏情景中，让幼儿学会一一对应。

3、体验学习的快乐，激发学数学的兴趣。

活动准备：

1、三张大图片，若干小图片（数字）

2、自制电影票（比幼儿人数多一倍），场地布置成电影院（椅子若干并标有数 字记号）

3、电脑课件、动画片

活动过程：

一、布置情境，引入主题

师：今天我们班来了一位小客人，猜猜它是谁？哦，原来是海绵宝宝。大家和他大声招呼吧。

师：为了让海绵宝宝在中六班玩得开心，我们请他看电影，怎么样？

师：可是海绵宝宝一到电影院，就哭了。这么多座位，哪个才是他坐的？

我们来帮帮他吧。

二、学习看电影票找座位。

1.集体找座位

1)电影院里有几排座位。

2)这是第几排？这呢？

3)我现在在第几排，请个别幼儿回答。

4)你是怎么看出来？

2.学习看电影票的号码找座位

1)每一排都有什么？（每一个座位都有数字）

认识一下（数数）

2)这些数字表示什么？

这个第几座？（3次）这是第几排的第几座？（2次）

3.请幼儿帮助海绵宝宝找座位。

三、幼儿看电影。

师：海绵宝宝觉得一个人看没有意思，他想请你们一起去看电影。王老师也给你们每人买了一张电影票，看，上面有什么？（告诉我们位置了）请你们到后面的电影院对号入座。

1.幼儿找位置入座。

2.教师检查。

师：我是电影院的检票员，我要检查一下，你们是不是都找对位置了。

四、放电影。

师：嘘，电影开始了。

师：由于时间的关系，电影先到这里结束，小朋友再见。

看电影幼儿园教案 篇5

活动目标：

1、通过看电影找座位活动，理解电影票上的数字含义，学习用数交集的方法，对号入座。

2、帮助幼儿解决生活中的数问题，丰富生活经验，感受数游戏的乐趣。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：

多媒体课件;教室布置电影院场景;电影票20张;抽号箱及座位号。

活动过程：

一、价值取向：了解看电影的生活常识。

1、观看多媒体课件，了解看电影常识：

(1)今天天气真好，大头儿子打电话约大耳朵图图一起去看电影。

(2)他俩来到电影院，已经是几点了?(9：30)

(3)今天电影院播放哪几部电影啊?观察播映表。

他俩不想等太久，所以想看离9：30最近的那部电影。

大家一起帮忙找找哪部电影离9：30最近。(10点播放的喜羊羊与灰太狼)。

(4)他俩买了2张电影票。座位号写在哪儿啊?谁知道?

(5)xx大头儿子的座位号是：第3排6座。谁帮他去找到座位。

xx图图的座位是两道算式题：第6-4排9-5座。

算对了答案才能知道几排几座，找对座位。请一幼儿算出答案，并找到座位。

二、价值取向：模拟游戏，提升看电影的生活经验。

今天免费看电影，你们想不想去看啊?但是这些票子上的座位号有点奇怪：有的是加法算式题，有的是减法算式题，还有的就是单个的数字。只有坐对座位的小朋友才可以在下个抽奖活动中得到奖品。(幼儿自己伸手在箱子内抽票、算出答案、入场、对号入座)

(1)老师提示幼儿：

对号入座。

(2)验证游戏：

今天电影院举行抽号中奖活动，被抽到座位号的观众可以得到一个奖品;如果你坐错了座位，与抽到的座位号码不一样，那就请你重新对号入座。

(3)结束：

今天我们学会了去电影院看电影找座位的方法，这样看电影的人再多，也不会拥挤，也都能找到自己的座位坐了。

下次你们一家人去电影院，你要走在爸爸妈妈前面，不但要找到自己的座位，还要帮爸爸妈妈找到座位，好不好?播放一小段《喜羊羊与灰太狼》的动画片，现在我们休息一会儿，等会儿继续再看。

看电影幼儿园教案 篇6

活动对象：

大班全体儿童

活动执教：

大班全体教师

活动名称：

开学系列活动（五）——电影《丛林大反攻》

活动目标：

能安静专心地观看电影，学做一名文明的小观众。

活动准备：

联系好外出车辆，做好出发前的安全教育工作。

活动过程：

一、了解电影的名称和电影里的主要人物，激发幼儿看电影的兴趣。

二、各班清点人数，根据车辆的安排有秩序地上车。

三、观看电影《丛林大反攻》。

1、有秩序地进入剧场，找到位子后安静坐下，等待电影的开幕。

2、专注地观看电影，对电影情节感兴趣，做一个文明的小观众。

三、回幼儿园交流、回味电影情节。

I. PS制作 电影票

这是作业吧，，没人愿意做的，最多给你一psd

J. 观影卡片是如何制作的

观影卡片制作如下：

先登录上网络网盘，没有的注册一个网络账号。登陆后点击上方的更多，在上面找到并点击打开电影照片，打开后，点击制作按钮。打开页面，需要先选择图片，点击“添加图片”按钮。点击后，弹出窗口，我们可以选择网络网盘上已有的照片，也可以本地上传。

选择好图片好，点击确定按钮。点击下一步，在这里选择电影的模板，有很多模板可选择，还可以更换自己喜欢的音乐。选好后，点击“制作大片”按钮。制作需要好几分钟时间，请耐心等待，就可以制做完成了。

观举李影卡

观影卡是猫眼提供的一种优惠卡，可以在猫眼客户端、美团客户端购买选座电影票时使用，观影卡内包含点数，每100点可抵扣相应现金。

观影斗渗卡使用方法：进入猫眼app、美团app电影频道或点评app电影频道，选定场次并完成选座；寻找观影卡栏，点击“空答脊去使用”；输入正确的观影卡密码，点击“验证”；确认验证通过的观影卡信息，点击“确定”；核对观影卡抵扣金额；点击“确认支付”，支付剩余金额即可。