对电影人物性格分析

A. 满分求，在线等：电影《十二怒汉》（美国黑白版的）每一个人的性格分析

1号，小人物个性，愿意表现却见不得别人非议，敏感，感性，主观意志一般，曾经是校体育老师，现在的职业类似老师或职员。他在中期投无罪票。

2号，活像刚毕业的大学生，涉世不深，好奇心重，有一定的反问思考意识，应该是刚毕业不就在工科企业任职的职员。他在偏早期投无罪票。

3号，固执，火爆，欺软怕硬的市井小民，本质不坏，但是这种人实在不咋地。他最晚的无罪票。

4号，冷静、严肃，主观意识较为强烈，守旧，估计是经济师财务之类，晚期投。

5号，小人物，善良、自卑，早期投

6号，善良，有正义感的平民，偏早期投

7号，玩世不恭，懒散，胆小，身边真实存在的家伙，偏晚期

8号，极强的独立思维，思辨，绅士，人性，智慧，善良，勇敢，第一个投

9号，善良，智慧，有思辨能力，观察力强的老人，早期

10号，情绪化，易怒，功利的老头，晚期

11号，有独立思考意识，男子气，极强的做人信念观，偏早期

12号，不成熟的年轻人，独立思考意识差，纨绔气，晚期
好了完了

B. 影评中人物形象怎么分析

电影中的人物表现，不仅仅是影片的整体叙事及情节，也不在于其出现场影的多少，对白台词的多少，镜头数量的多少，而在于具体表演、表现的方式。大体有如下三种方式：

（3）人物位置表现：

影片摄影画面构图中的人物位置，无论是在影片风格，画面效果人物塑造上都有其特殊的意义。在具体画面处理的方式上，有的人物在画面上是居中处理；有的人物在画面上是居边处理；有的人物位置干脆是不规则的卡头卡脚处理。

C. 电影《卧虎藏龙》的人物性格分析

显性的李慕白，隐忍、执著、平和守礼。那是我们生活中，秉承的浑厚的文化教给我们的美好性情；隐性的李慕白，有狡黠的小小笑容，有淡淡的邪气，他亦懂得去怜去爱，并且他爱的深沉、爱的博大、爱的浓烈。他的爱如此悠远，如同河流一样与时间同在，让人感动。那是我们生命里热烈奔放、爱好自由的一面，亦是岁月赠给我们的礼物。我们如何通过读这部书去理解李慕白，就好象我们如何去读懂在时光洪流中的自己。你读了之后，发现该像李慕白一样的去悟道也好，该像李慕白所不曾真正尝试的那样去轰轰烈烈的爱一场也好，无论如何有一点我们该明白，要像李慕白一样，有足够的睿智去审视自己所处的位置，有执着的秉性去完成自己该做的事情，有淡定的态度去接受事情的发生。而这，或许就是李慕白所说的“把手放开”了。

D. 电影青春派人物性格分析

高三学生，乐观开朗。非常有想象力，但不失实际；充满梦想和对神秘事物的喜好；对自已非常自信，有勇气面对生活的波折或突来的变化。优点是很好的创造力，在文学、音乐或美术上有很好的成就。

《青春派》是由刘杰执导，高山、朱珠等担任编剧，董子健、秦海璐等主演的剧情电影，该片于2013年8月2日在中国上映。

影片讲述了男主角居然因失恋导致高考失利，作为“高四生”回校园复读，重新体会了高考、爱情、友情混杂的青春的故事。

2013年，该片获得第16届上海国际电影节电影频道传媒大奖最佳影片奖，董子健凭借该片获得最佳男演员奖。

E. 电影《心灵捕手》主人公性格分析（心理学）的问题

通过性格心理学来分析《心灵捕手》这部电影，在一个具有保护壳下的主人公有以下2方面：

1、人物的防御机制（保护壳）

在一部拥有着积极变化主人公的故事中，我们首先看到的，是一个有着明显的“创伤”的主人公（不论是外在还是内在），在电影的一开头，主人公们认为他们的生活并不存在着任何的问题，直到有一天他们发现，被生活困住的他们必须克服他们原本相信的谎言。

通过改变和正视自己的缺点，才能迈向新的人生旅程。主人公的“创伤”通常源于过去的一些经历，在《心灵捕手》中男主角威尔的创伤来源于童年时虐待自己的父亲。这一过去的伤口引发了威尔的自我防御，他认为对外人敞开自己的心扉，会导致情感上的痛苦，他怕受到伤害。

作为一名电影的编剧，有时用这种方式思考电影中的人物会让人觉得抽象，但将软弱转化为行为的一种方法是使用防御机制。那么什么是电影人物的防御机制呢？其实，自我防卫机制是角色们戴着的面具，用来隐藏他们的内在自我。

而他们所回避的，所害怕面对的这些东西，往往都阻止着他们变得更好。就如同之前所说的旁观者清，我们在为电影主人公们加油打气的同时，也是给我们自己鼓劲，因为在电影中，我们或许也看到了自己不愿意在生活中面对的真相。

正因为如此，我们才会和主人公取得心灵上的沟通，因为我们和他们一样，都需要改变，都需要宣泄。

(5)对电影人物性格分析扩展阅读：

剧情简介

一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。

威尔聪明绝顶却叛逆不羁，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年观护所。数学教授有心提拨这个性不羁自我的天才，要他定期研究数学和接受心理辅导。数学难题难不倒他，但却对于心理辅导，威尔却特别抗拒，直至遇到一位事业不太成功的心理辅导专家桑恩教授。

在桑恩的努力下，两人由最初的对峙转化成互相启发的友谊，从而使威尔打开心扉，走出了孤独的阴影，实现自我。

F. 影评人物性格从什么角度分析

你这问题略微有点不明啊……不过就着我的理解给你点建议吧。
我觉得分析人物首先要从情节入手，拿电影作比方。
你看到的是导演，演员，编剧展示给你的一部电影，你首先看到的是表现出来的东西，也就是情节。
好的主创，会通过每一个细微的情节表现人物的内心。所以我建议你从看到的、细微的情节入手，由小见大的来梳理人物性格，得到一个总体的感觉，再把这种总体的感觉回扣到人物的一颦一笑，一言一行上来暗合一下，这就比较中规中矩了。

但是实际上写好影评远没这么简单，俗话说“一千个人心中有一千个哈姆雷特”。总的来说只要把你眼中的人物通过你的文字或者语言表现出来就好。

希望对你有帮助。

G. 电影《寄生虫》人物性格一句话分析

1.爸爸念高：对现实抱有充分认知的实干派。

2.妈妈：家庭至上的毒舌主妇。

3.儿子：敏感倔强的未成年人。

4.女儿：机智大胆的成熟女人。

5.富豪妻子 :无知而善良的巨婴。

6.富豪：虚伪自私的暴发户。

7.富豪女儿：单纯痴情的直肠女。

8.富豪儿子仔局尺：继承了富豪的血统。

9.前女佣：勤劳的薄命人。

10.前女佣丈夫：恩仇必报的人腊岩。

                 

H. 《新大儿子和小头爸爸》：这部电影中描述了大头儿子怎样的人物性格

《大头儿子和小头爸爸》这部电影讲述了大头儿子因小头爸爸编写的智能程序出现漏洞而来到了虚拟世界，并和虚拟世界中的“完美爸爸”开启了一段“完美”的冒险旅程，但看似“完美”的表面背后却暗藏危机的故事。剧中出现了小头爸爸，大头儿子等人物，今天我们就来分析一下大头儿子这一个人物的形象吧。

3、大头儿子是一个心地善良，知错能改的孩子。

在影片中，每当大头儿子犯错误的时候，围裙妈妈和小头爸爸都会耐心的和大头儿子分析这件事，最后，大头儿子就会保证以后都不会再犯这种错误，可见，他是一个知错能改的好孩子。最后，在我看来，个人非常喜欢大头儿子这一动漫中的人物形象，让人感觉回到从前那个调皮捣蛋的自己。他是一个活泼捣蛋，聪明伶俐，给人非常可爱的孩子形象。

I. 影评中人物形象怎么分析

影评中的人物形象分析要根据电影的故事情节，人物的角色设定，性格等方面进行分析，每个人所理解的程度不同，所以说分析的角度也不同。