小女孩诋毁老师的电影

Ⅰ 为人师表，永不言弃——电影《嗝嗝老师》中的教育观

写在前面：

2021年3月12日，星期五，“教师成长营”稍作调整后组成的成员们如期迎来了2021年新学期的第一次的分享。

本次调整的宗旨是“宁缺毋滥”！减少5名、新增1名，共计14名成员。只有真正需要的人才能真正去成长；只有真正用心的人才能真正去赢得。如果我把“教师成长营”当做是我的任务，大可不必。无意间“多事”地组建这个成长共同体并“营运”一个学期，带来的更多的是快乐——发现众多新教师该刮目相待的快乐、发现众多新教师该令人欣慰的快乐。

但是，也有不少给我的感觉是“离开”是他们最好的选择，既然那么忙、既然那么累，每周不到一个小时的聆听时间都没有、每周不到一百字的打卡都做不到，既然这个共同体带给你的是负担，那就勇敢地选择离开。

信不信我不重要，在不在这里更不重要，重要的是尊重，我对你尊重后的你尊重我。一个人起码的尊重都不太懂，我想这样是不好的。另外的一个尊重就是，既然我们一起成长和付出你都觉得没必要，以后的以后别忘了“有难”才求于我，那时候可能我不会太对你热情。

好吧，既然有14位积极上进的老师们选择继续行走，继续向美好的教育梦前行，我就不会选择放弃，我会更好、更用心地将这条“多事”的路走下去。

我们的“教师成长营”是个什么样的成长共同体呢？

答曰：以“教育教学故事分享和学生管理经验交流”为主，旨在助推教师拔节式成长。主要以线上分享方式为主。分享的主题可以是作为班主任的班级管理方面，也可以是作为教师的教育教学方面，还可以是自己在工作中的一些感触和困惑。

活动分为“分享者分享”、“连麦交流点评”、“打卡圈打卡”三个部分。通过这样的活动帮助教师们提升表达能力、应变能力，促进教师们收集日常教学经典案例，推动教师们构建切合实际的教育教学理念，督促教师们养成读、写、思、悟的良好习惯。为教师们的发展搭建一定的锻炼平台，达成相互学习、共同成长的生命共同体。

精彩亮相：

本次活动由来自树皮乡马恒小学的李珊珊老师给我们带来精彩分享。

还真是该刮目相待这些积极上进的成员——新老师们，李珊珊老师今晚的分享又给我们的“教师成长营”增添了一道靓丽的风景线：

首先从主题上看

今晚李老师的分享归属于“电影课程”解读。

通过解读“电影”感悟“教育真谛”，从电影所蕴含的教育行径中，寻找真教育、幸福教育的根本。作为上世纪七十年代出生的我，深深感受过“电影”在自身成长中极大促进作用。所以，我深信“电影课程”将会在未来教育中的重要地位。这样的分享点燃了老师的课程新思想。

其次从内容上看

李老师将电影《嗝嗝老师》中涉及儿童教育的理念分析的精准、透彻，并产出了自己精妙的感受和体验。

李老师分享的主题就是《为人师表，永不言弃——电影<嗝嗝老师>中的教育观》。

电影情节及解读回顾：

电影里的女主人公叫奈娜，她患有妥瑞氏症（抽动症），嘴里会不受控制地发出怪声。她这种情况，任谁也绝不会觉得她适合当老师的。然而影片开头，奈娜坚持到各个学校应聘老师，即使一次一次地被质疑、被否定，甚至被自己的父亲否定，她也仍然要当老师。

这是为什么？当老师这个信念是怎么来的呢？奈娜在影片中讲述了她小时候的故事：

小女孩奈娜因为自己的妥瑞氏症，不分场合地发出怪声而被同学们嘲笑、模仿，老师也建议她转到特殊学校去。妈妈带着她辗转了12个学校，没有一个学校愿意接收她，直到她来到圣诺特克斯中学。在迎新会上，奈娜的怪声又一次引起了大家的注意。可汗校长把她叫到台上，本意应该是批评她吧，可在她上台的过程中观察到她是无意的。于是，可汗校长询问奈娜的问题，了解到奈娜的怪声是因为妥瑞氏症。

这时，可汗校长和奈娜的一段对话让奈娜铭记终生。

可汗校长：“同学们是怎么对你的？”

奈娜：“他们嘲笑我，学我发出怪声。”

可汗校长：“那老师呢？”

奈娜：“他们会把我从课堂里赶出来。”

可汗校长：“告诉我，我们能为你做些什么？我们需要怎么帮助你？”

奈娜：“我不需要任何帮助。我只要和其他同学一样就行了。

”可汗校长沉默了一下，对奈娜说：“孩子，这里是学校，每个孩子都是来这里学习的。今天，你就教会了我们什么是妥瑞氏症。我代表圣诺特克斯中学向你保证，你会得到和其他同学同样的待遇、同样的教育。”然后，可汗校长给了小奈娜一个非常温暖的鼓励的微笑和一个大大的、坚定的赞。奈娜那一刻的领悟也许是：我能教会大家什么是妥瑞氏症，那我就能教给别人更多；像可汗校长这样的老师能给我带来改变，我也要像他一样去改变别人。奈娜的一生，由此改变。

老师，是一个伟大的职业，但每个老师对这个职业的理解并不相同。影片里有一句话我非常认同：普通的老师是教书；优秀的老师是教做人；而伟大的老师是让学生明白教育的真谛。

李老师的最美领悟：

一、相信自己，默默努力，勇敢追梦

影片里奈娜的成长是充满了挫折和委屈的，从小到大，不管怎么努力，听到的都是质疑、否定的声音，但她从未怀疑过自己，而是把这些声音变成白色噪音，化成自己前进的动力。成长的路上不可能一帆风顺，不可能永远都是鲜花和掌声，我们会受到挫折，遇到委屈，但一定不能否定自己，只要我们永不停止前进的步伐，只要我们朝着正确的方向就一定能遇见更好的自己。就像《百合花开》里的百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”奈娜老师通过自己的努力使最差的F班发生了转变，我想这不仅仅来自于她对学生的爱和包容，还有她独特的教学风格和方式，而这一切都来自于她平时默默做出的努力，这让我想到了非洲草原上的尖毛草，它是非洲大地上生长得最高的毛草之一，有“草地之王”的美称，但是它的生长过程十分怪异。在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，人们甚至看不出它在生长，那段时间，草原上的任何一种野草，长得都要比它旺盛，没有人能看出尖毛草会是今后的“草地之王”！ 但在半年后，在雨水到来之际，尖毛草就像是被施了魔法一样，以每天一尺半的速度向上疯长，三五天的时间，它便会长到一米六至两米的高度。科学家的研究表明，尖毛草其实一直在生长，但它不是在长身体，而是在长根部。在长达六个月的时间里，尖毛草的根部长得超过了28米，无声无息地为自己的将来做准备。一棵草，竟然有28米以上的根茎，这是多么罕见的现象，当积蓄了足够的营养和能量后，尖毛草便会一发不可收拾，在短短几天的时间里，一下子长成草地之王。每个优秀的人，都有一段沉默的时光，这段时光可能是你付出了很多努力却得不到回报的日子，我们管它叫做扎根。因为奈娜老师有梦想，所以她愿意花时间积蓄营养和能量，打好根基。就像普老师在群里带着我们分享和打卡一样，这都是在为我们打根基，所以我们一定要坚持，只有坚持才能达到质变。当你真正想做一件事情的时候，整个宇宙都会合力助你一臂之力，所以让我们勇敢追梦吧！

二、让每个学生都感到你喜欢他

影片里的奈娜老师爱自己的每一个学生，她为了学生一次次去家访，主动关心、帮助他们，学生能感受到奈娜老师对自己的喜欢。其实，每个学生，不管是低年级还是高年级，不论是男生还是女生，都十分在意老师是否注意他。如果你的行为并不能说明你喜欢他们，那无论你多喜欢他们都没用。其实，做出喜欢学生的样子，很简单，可以是一个动作，一个微笑，一句话，一件小事，一件小礼......漫画家朱德庸曾经说自己小时候学习成绩不好，老师不喜欢，同学也排挤，所以他常常不愿去上学，早晨起床时会和父亲说自己感冒了，身体不舒服。于是父亲拿来体温计给他测体温，等待的过程中，父亲会出去一下，然后他趁机把温度计放到温水里。朱德庸一度认为没有人喜欢自己，只有家里养的那条狗喜欢他，直到有一天，那条狗咬了他一口，他突然发现自己连最后一个朋友也没有了。作家三毛小时候成绩也不好，她的老师也不喜欢她，甚至说了很多伤害她的话，这让她陷入了深深的自我怀疑和否定中，后期很长一段时间都很自卑。其实，成绩并不是衡量学生的唯一标准，比起成绩，让学生形成健全的人格更重要。我记得上初中时，我的物理老师几乎没有学生不喜欢，她一个人教4个班，每个班都有50人，但她却能在开学第二周点出所有同学的名字，当她叫出我们的名字时，我很震惊，感觉到了老师的用心、重视。我的老师从来不会把情绪带到课堂中，有一次，我正准备下楼梯，发现她在楼梯脚，只见她一只手捂着肚子，脸色苍白，好像很难受的样子，我朝她走去，叫了一声老师好，她立马回我一个甜甜的、温暖的微笑。课堂上，她很注意和学生的眼神交流，能够明显感觉到她对我们的喜欢，我很庆幸遇到钱老师，她是我学习的榜样。

三、学会正确激励学生

1、激励要动情。轻描淡写、面无表情的鼓励与肯定，学生会不以为然，甚至不领情。什么是真诚动情的表扬，什么是随便说说，学生能听出来。学生在方方面面有了突出的表现，我都视为可庆贺的大事，不但郑重表扬，还要通知家长，把激励的作用发挥到最大。

2、激励要及时。表扬、激励要及时，事情过去久了，再去赞扬就失去意义了。

3、激励要当众。当众表扬，既有对个人的激励作用，又有对全班的表率、鼓动、引领效果。

4、激励要针对。所谓“针对”，就是说激励要有的放矢，一是针对学生的特长加以“放大”，二是针对学生的薄弱环节“放大”他的闪光点，使其日渐增长。要用放大镜看孩子的优点，尤其是后进生。孩子的兴趣是在激励中产生的，是在不断取得进步中巩固的。激励是伟大的教育法宝。因而，在教学中一定要注意对学生的激励。

指导老师交流：

李老师分享结束后，我紧扣她的主题给老师们从以下四个热门主题做了25分钟的交流：

第一，电影课程的逐步推行及意义；

第二，关键对话在教学和班级管理中的运用；

第三，翻转课堂（微课程）的尝试运用；

第四，项目化学习的理论建构及改进主题教学尝试。

最美寄语：

行动就有收获，坚持才有奇迹！

舞台虽小，但也有不可忽视的作用！

Ⅱ 外国电影,一个小女孩来事了叫德盖特是什么电影

外国电影,一个小女孩来事了叫德盖特的电影名字叫《老师的恩惠》。
《老师的恩惠》是一部韩国恐怖电影，由任太雄执导，吴美熙，徐英姬，吕贤洙，朴孝俊主演。
讲述了7名曾经被老师深深伤害的学生对老师进行报复却遭遇其他危险的故事。他们虽然对老师表示了感激之情，但心里却有着无法忘记的伤痛。

Ⅲ 有些电影在看过之后让人非常悲伤，能说几个吗

有很多电影在我们看过之后非常的悲伤，今天就让我们来介绍几部。

Ⅳ 小女孩是个天才，上课跟老师互怼算术题，后来老师输了，这是什么电影

你好
是克里斯埃文斯主演的电影
《天才少女》
有图有真相求采纳

Ⅳ 《暖春》观后感

看完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，是时候抽出时间写写观后感了。现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是我为大家整理的《暖春》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《暖春》观后感1

《暖春》一部催人泪下的电影…里面讲述了一个大山里的孩子感人的故事，她的名字叫小花，一个孤儿，她的奶奶死了，被别人卖到了别的人家，天天挨打没有饭吃。后来，她终于逃了出来，昏倒在隔壁村的大路上。第二天，村民发现了她，都在那议论纷纷，为了不让自家的肥水外流 ，没有一个人把小花带回家去。宝柱爹看见了，就把小花带回家里，因此，他和儿子分了家。最终，小花以优异的成绩考上了大学，成了山里第一个大学生。我很敬佩剧中的主人公小花，她不仅在这么艰苦的环境下取得了如此成绩，更让我佩服的是她能处处原谅别人的品德，记得那一次小花正在外面扫地，突然听见她的婶娘叫了一声，她急忙跑了进去，原来她的婶娘脚被烫伤了了。香草平时对她很坏，而她……当她准备帮香草止痛时，香草把小花一推，小花一下子坐在了地上。正好她的手扎在了地上的玻璃碎片，流了很多血。她立即跑到隔壁王婶家。她着急的对王婶说“王婶，婶娘的脚被 烫伤了，你快去看看”王婶说：“你的手流了很多血，我先给你擦药吧。”可她却说：“我没事的，您快去吧!”在我们班集体中，很少有人会这样体谅别人，就说我们班的有些同学因为一点芝麻大的小事就吵了起来，原来一个同学不小心把钢笔水甩到前面同学身上去了，他们你一言，我一语，互不相让。现在同学们的学习生活条件比电影中小主人公的条件不知要好多少倍，却不好好学习，彼此之间还斤斤计较，吵架，打架，开小差……我们要学电影中主人公小花精神，努力学习，互相帮助，团结友爱，共同进步，做一个社会上有用的人。

《暖春》观后感2

今晚，我们像平常一样早早地来到了教室，黄老师说要给我们看电影>，听同学说电影里面的主角是一位小女孩名叫小花，这时上课铃响了，我们马上回到位置上坐好，等待老师播放电影。

现在就让我来跟你简单地告诉你吧！在一个偏僻的穷山区里，一位失去双亲的小女孩叫小花，孤立无缓，被饥饿和折磨得晕倒在荒凉的草地上，后来，被几个好心的叔叔阿姨捡了她回村，看看哪位好心人能收养她，一位老爷爷看到没人愿意收养她，就含着眼泪把她背回家，可是因为村民笑话他们家生不出孩子和老爷爷家太穷了，所以就多次被“婶娘”想尽办法地把她送走，但老爷爷觉得小花太可怜了所以每次送出去老爷爷都能找到她。

最让我感动的是，老爷爷对小花的无微不至的爱；一天，他上山采柳条，突然，天上电闪雷鸣，刮起了狂风，大雨倾盆，老爷爷全身湿透了，走着走着老爷爷累倒在泥土上，这时小花终于赶到，然后不小心地摔了一跤，然后扶着老爷爷回家了。

老爷爷醒过来时，他看到了好多人在担心他，特别是小花，一直在叫“爷爷，爷爷，你快点儿醒来！”叫了好多声老爷爷才醒了过来。

你看到这里，比比小花的童年和我们生长在社会主义的新中国的儿童，是多么的幸福啊！我们上学有父母接送，但是小花却要自己走路上学，你看我们是多么的幸福啊！

这部电影让我明白了我们要珍惜眼前的一切美好时光。

《暖春》观后感3

暖春观后感初一1看完《暖春》后，我十分震撼。主人公小花自小乖巧懂事，洗衣、做饭、扫地样样精通。相比之下我深感惭愧，每天一回到家，我立刻从“小学生”转身变成“小皇帝”，香喷喷饭菜……当小花说：“我什么都会，每天只用给我一顿饭”时，我又深感惭愧，吃饭时，不是觉得这个辣，就是那个咸，挑三拣四。而小花经常给爷爷捶背、讲故事，让久违笑声又在小屋中传出来，我呢，总是惹爸妈生气，不懂得体贴、关心父母。

小花总是以一颗真诚心去对待每一个人，以宽大胸怀容纳所有人，她从来不仇恨任何一个伤害、欺负她人。而我呢，别人不小心碰我一下，我总是大呼小叫，以牙还牙。小花十分坚强，她自小父母双亡，连唯一疼爱她姐姐也离她而去，她并没有悲观消沉，而是乐观向上，我却不一样，一遇到什么事就掉“金豆豆”。

小花勤奋好学，每次都考班级第一。她也十分节俭，放学时，她轻声对老师说：“老师，您以后改我作业本能用铅笔吗?”老师问：“为什么呢?”“因为铅笔可以擦掉，那样我就可以重复利用本子。”我再一次感到愧疚。我时不时要买一支笔，今天一支，明天一支。

小花还懂得“以滴水之恩，当涌泉相报。”小花长大，成她们那个村唯一上大学人。当她大学毕业时，她放弃留在城市机会，毅然回到那个孕育她生命和梦想小村庄当起老师。她要以一生精力来报答这所有人，要知道城市生活多么令人神往啊!

看完《暖春》，我感悟到许许多多，我们要学会感恩，要学会包容，要学会体贴，要学会节俭，要学会坚强……让我们心中生命之花灿烂地绽放吧!

《暖春》观后感4

今天，老师带我们看了一部电影，名字叫《暖春》，它使我非常感动。

《暖春》写了一个小女孩，叫小花，她父母和奶奶都去逝了，她被卖到一户人家，但那户人家总是欺负小花，后来，一位爷爷把她领回家，对她呵护备至。老人的儿媳妇一直没有孩子，却一直刁难小花，还想把她送人，最后，小花以她宽容、善良的心使她终于理解并感激小花。快到电影最后，老村长公开了隐藏了 30 年的秘密——老人的儿子也是老人捡来的。老人为了两个孩子，献出了一辈子。电影的最后，写了小花好好学习，当了村里第一个大学生，大学毕业后，回到村里当了小学教师。

看完整部片子后，有不少同学都潸然泪下，我们都被小花所感动。

看了整部片子，使我感受最深的是小花放学后，请老师用铅笔批改小花的作业，因为用铅笔批改作业，用完后可以擦了再写，她不想让爷爷花钱给她买本子。而我们这些生活在 21 世纪的少年儿童，每天过着衣来伸手，饭来张口，奢华的日子，比起那些生活在大山里，没有钱上学还要整天干活的孩子们，我们是不是太娇惯了呢？如果我们现在去大山里，是否能像大山里的孩子那样艰苦劳动呢？所以我们不能当小皇帝、公主，要像大山里的孩子那样，能吃苦、善劳动，做个有用的人。

我们要像《暖春》中的小花那样，有一颗宽容、善良的心，对待我们身边的每一个人。

《暖春》观后感5

《暖春》是一部很感人的故事片，讲述的是：在一个偏僻的穷山村，一位失去双亲的小女孩小花，由于饥饿晕倒在荒凉的草地上，村里一位老爷爷把她救回了家，可是老爷爷家境也不好，爷爷的儿媳妇——小花的“婶娘”把小花的送走多次，又被心地善良的爷爷多次找到。于是爷爷含辛茹苦地坚持把小花培养长大，小花也没有辜负爷爷的苦心，终于如愿以偿当上了一名乡村教师。

《暖春》这部电影的画面并不算美，但是让我们看到的是人的心灵美。影片里有几处感人之处让我记忆犹新，比如：婶娘使劲踩踏小花的风车，这风车是妈妈给小花留下的，小花求婶娘不要再踩了，可是婶娘不听，等风车坏了才罢休。我看了这里十分生气，真想过去狠狠打婶娘一顿。还有一个片段：小花夹一快鸡肉给爷爷吃，爷爷不吃，又推给小花，小花又推回去，就这样来回的几次，突然鸡肉从筷子中滑出掉到桌子上，爷爷说：“这孩子怎么这么不听话，我说不吃就不吃，你非给我吃”说完把鸡肉放到小花碗里了。看完这一段，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面，泪水又一次模糊了我的眼睛。不禁的想起我天天有鱼、鸡、肉吃，如果不好好学习太对不起父母和老师了。

看完了这部电影我受益匪浅，使我懂得了小花和爷爷的生活多么艰辛；懂得了小花能够上学多么来自不易；懂得我们要有爱心、孝心；更懂得了我们在如此好的环境里，有爸爸妈妈的呵护，有老师的关爱下，我们一定努力学习，好好的报答他们。还不止这些呢！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

《暖春》观后感6

《暖春》是一个平凡、朴实而又感人的故事。剧中的小花是一个可怜的孩子。她的善良，她的辛劳，感动了村里的所有人。

为了供小花读书，爷爷不顾自己年老体弱，每天都要上山砍柴，把它编成竹篮，再换钱供小花上学。每次一忙就是一整天啊!在一个电闪雷鸣的傍晚，，瘦小的小花风车，在泥泞的山坡上找寻爷爷。她大声呼喊着，奔跑着。这时，倾盆大雨，而她的爷爷身背一大捆柴走着，突然跌到在山坡上，昏了过去。小花看到了昏倒在地的爷爷，悲痛欲绝，她哭喊着、一个尽的叫着“爷爷”

一天，小花拿出一支铅笔对老师说：“老师，您能不能答应我一件事?”老师说：“什么事?”“您以后能不能用铅笔改作业?”“为什么?”老师很奇怪地问。“因为用铅笔，擦了以后本子还可以再写……”看到这里，我的眼睛湿润了，小花在这种困难的条件下，仍想尽办法学习的精神，震撼了我的心灵，是对我心灵的一次洗涤。

我也由衷地钦佩“爷爷”，他为了两个和他非亲非故的孤儿，搭上了整整一辈子。这种胸怀，这种大度，是我们没有的，他却做到了，而且，他没有要求过这两个孤儿一点一滴，没有向他们索要回报，想起他的坎坷的一生，贫苦的一生，我的眼泪又淌了下来。

小花的精神也是难能可贵的，她心地善良，连三番五次伤害她的婶娘都能接受，有人会觉得她傻，可我不!我同情她，支持她，为她的善良、正、孝顺、乖巧、好学而快乐。可在那一瞬间，在婶娘踩烂她风车的一瞬间，我的心都快碎了。我从没尝过这么多苦，或许我没她的一半好，因为我做不到那样。

一部电影，让人哭碎了心，哭得都忘了抹眼泪，电影院里留下了大家同情的泪，辛酸的泪!

《暖春》观后感7

看完《暖春》后，我十分震撼。主人公小花自小乖巧懂事，洗衣、做饭、扫地样样精通。相比之下我深感惭愧，每一天一回到家，我立刻从“小学生”转身变成“小皇帝”，香喷喷的饭菜……当小花说：“我什么都会，每一天只用给我一顿饭”时，我又深感惭愧，吃饭时，不是觉得这个辣，就是那个咸，挑三拣四。而小花经常给爷爷捶背、讲故事，让久违的笑声又在小屋中传出来，我呢，总是惹爸妈生气，不懂得体贴、关心父母。

小花总是以一颗真诚的心去对待每一个人，以宽大的胸怀容纳所有的人，她从来不仇恨任何一个伤害、欺负她的人。而我呢，别人不细心碰了我一下，我总是大呼小叫，以牙还牙。小花十分坚强，她自小父母双亡，连唯一疼爱她的姐姐也离她而去了，她并没有悲观消沉，而是乐观向上，我却不一样，一遇到什么事就掉“金豆豆”。

小花勤奋好学，每次都考班级第一。她也十分节俭，放学时，她轻声对教师说：“教师，您以后改我的作业本能用铅笔吗？”教师问：“为什么呢？”“因为铅笔能够擦掉，那样我就能够重复利用本子了。”我再一次感到愧疚。我时不时要买一支笔，今日一支，明天一支……

小花还懂得“以滴水之恩，当涌泉相报。”小花长大了，成了她们那个村唯一上大学的人。当她大学毕业时，她放弃了留在城市的机会，毅然回到那个孕育了她生命和梦想的小村庄当起了教师。她要以一生的精力来报答这所有的人，要明白城市的生活多么令人神往啊！

看完《暖春》，我感悟到了许许多多，我们要学会感恩，要学会包容，要学会体贴，要学会节俭，要学会坚强……让我们心中的生命之花灿烂地绽放吧！

《暖春》观后感8

在这个暑假，我和同学一同看了《暖春》。它讲述了一个逃离了养父养母家的孤儿，一位好心的老人收养了她。可是，老人的儿子与他的儿媳都不喜欢她，经过坎坷，老人和孩子最终用真情感动了儿子与儿媳，一家人最终其乐融融……

我在看时，眼眶里充满了泪水，泪水在打转。心里为这个可怜的女孩打抱不平，心想：为什么别的孩子都能拥有幸福美满的家庭，而可怜的小花却失去了父母，失去了家庭一位老人，用自我的一生去养着一个和自我既没有关系，又是个捡来的孩子。试问在这个世界上，有多少这样的人，能用自我短短的一生做这样伟大的事，好人总是会有好报的。小花的那双让人怜惜的眼睛、那颗疼惜爷爷的心、是不是仅有在那种困境下我们才能真正发现亲情就在身旁是不是我们这些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活细节忘记了父母为我们所做的每一件事当我们后悔当初没有珍惜这一切时，已经太晚，太晚了。

我揉了揉眼睛，一滴一滴晶莹的泪珠从我眼睛里滚了下来，我喜欢这部电影，虽然是在冬天但我却没有感到一丝凉意，只是一股暖流涌进了我的心里。走出电影院，我的心久久没有平静，我懂得了父母为我们做的每一件事都是为我们好，他们每流的一滴眼泪都像一把刀刺入他们心中！我永远都不会忘记这部电影的。

《暖春》观后感9

《暖春》是一部让人看后潸然泪下的悲剧，大家也许都看过，也许都被小主人公小花的遭遇而感动过，但是也或许为她打抱不平。

我看了这部电视剧后，被小花的这种精神所震撼了。别人怎样欺负她，她也不会去恨别人，别人遇到困难了，她却首先要去帮忙。坚强，造就了小花的精神；善良，造就了小花的品格；宽容，造就了小花的内心。父母虽然相继去世了，但是她仍然能够很乐观地生活着，对生活充满着信心和勇气。她有时也会哭，但是哭过之后她便会勇敢在面对现实。后来善良的小花被一位同样善良的老爷爷收养了，他们爷俩儿相依为命。虽然她常会受到别人的.欺负，但是他们却很快乐，因为他们懂得生活的趣味。爷爷为了能够让小花上学，努力地干活，编筐，卖钱。终于，在爷爷的努力下，她踏进了学校的门槛。为了节省作业本，她让教师用铅笔给她批作业，因为这样她可把笔迹擦去再用。为了取得一支铅笔的奖励，她去尝试长跑，结果磕破了膝盖，铅笔没有得到，她哭了，哭得很伤心。这时爷爷安慰她，鼓励她再接再厉。我印象最泞的是小花的婶娘没有小孩，听说吃蚂蚱可以生小孩，便让小花每天放学后给她逮蚂蚱。为此，她的手被扎得血肉模糊，但她却说这样婶娘可以给她生小弟弟了。啊，孩子的心灵是纯洁天真的，小花的善良小婶娘很感动，便认了小花做干女儿。小花又哭了，但这次是高兴的哭，是激动的哭。

小花的生活中充满了坎坷与磨难。但是她仍旧用自己那瘦弱的身体承担着这一切。她太累了，但她最终有了一个好的归宿。小花的生活正如我们所面临的困难一样，我们只有用坚强去勇敢地面对，用我们的善良去化解，用我们的宽容去解决，我们就会最终战胜生活中的那些风风雨雨和艰难险阻，到达成功的彼岸的！

《暖春》观后感10

看了暖春这部电影，我实在是想说些什么。我都融入到里面去了。

此电影的主人公应该是小花和那位老爷爷。小花很可怜，父母和奶奶都死了，自己靠自己生存。终于有位爷爷在一个村里发现了这个可怜的孩子，咬着牙，收养了她。

当时自己生活都很困难，更别说再来一个孩子了，可小花并不嫌弃爷爷穷，而是天天上山找东西，弄给爷爷吃，要不然就从家里拿土豆，给爷爷煎土豆饼吃。

爷爷家里有儿子和儿媳妇，一家人团团圆圆、和和美美。可就是因为这小花，三个人的关系就僵硬了。天天吵架。那个儿媳妇天天没事找事，跟自己的娘共同想妙计，想把小花送人。儿媳妇不能生，有小花应该很高兴呀!可现在，唉!

爷爷不怕、坚持、坚强的养着小花，看着她成长，宁可让自己受饿，也不让孩子受饿。供孩子上学，给儿媳妇抓药。太感人了。

我想我也应该向爷爷学习，要有爱心，有同情心，要乐于助人，要尽自己的全力去帮助别人。

我们要有爱心、要善良，要以乐观的态度去对待生活，不管有多少的困难与挫折，我们都要想尽一切办法去面对它，战胜它，困难的背后才是快乐、幸福与成功。

别忘了，不经历风雨怎能见彩虹。

在生活和学习中，我们一定在脑海中有个信念：只要坚持，就能成功。

现在社会的竞争力很大，不坚持、不努力是不可能的，我们一定要跨过挡在我们前面的这座山，记住，只要经历了风雨就能见彩虹。

让我们趁着这大好时光努力实现自己心中的梦想，为未来追赶朝阳吧!

《暖春》观后感11

那天下午，学校组织四五年级观看《暖春》这部影片。我们排着整齐的队伍进入会场，找到了各自班级的指定地点，马上坐下。我相信，此时此刻，每个人心中都充满着激动，等待影片的放映。电影终于开始了。屏幕上打出了“暖春”两个字幕。顿时，会堂里鸦雀无声。同学们都聚精会神地观看起来。

这部电影讲述了：在一个村庄里，有一位老爷爷收留了一个从外地过来的女娃，她名叫“小花”！小花非常能干，会洗衣，会做饭，她和老爷爷相依为命，过着贫苦的生活。老爷爷有一个儿子，叫“柱子”，柱子娶了个媳妇。小花叫她们叔叔和婶娘。这个婶娘很自私，自己生不出小孩，还千方百计地想把小花卖出去，但都被老爷爷拒绝，阻拦了。很多人问小花：“小花儿，你难道不恨你婶娘吗？”“不恨，我们都是一家人。”在大家耳边，小花总是这样不假思索地回答。是啊，在小花的内心深处，她早已和婶娘一家是亲人啦！这种真情让我感动！在场的每一个人也为之感动！最让我记忆犹新的一幕是：老爷爷供小花上学。“叮铃铃”放学了，同学们都像脱缰的野马一般冲了出去。只有小花留在教室里。小花对老师说：“老师，您以后能不能用铅笔给我改作业啊？”“为什么？”老师问。小花说：“您用铅笔改作业，我写完用橡皮擦掉，还可以用！”此时此景，我非常惭愧。想想平时，我的作业本还有很厚，都随手扔了，再想想，那时无助的小花和现在活在二十一世纪幸福的我，真是内心对小花充满了敬佩。

转眼间，十四年过去了。

许久后，人们才知道，小花的爷爷终身未娶，“柱子”也是他抱养的孩子……多么崇高的老人！

假若人间处处有真情，假若人间处处有爱心，我们中国乃至全世界都会变成一个爱心满世界的地球村！

《暖春》观后感12

人常说：母爱是伟大的，是仁慈的。慈母手中线，游子身上衣。母爱是伟大的，是默默无闻，无私奉献的。今天下午，我们学校就组织了一场大型电影观看活动，影片题目为暖春。看完了这场电影我的眼泪不由自主的 热泪盈眶的流出来，下面就让我给你介绍剧目吧！

首先影片讲述的一名叫小花的女主角，她随着自己双亲流失，便由饥饿落荒到了一个小村。村中人看到了说，不是我们亲生的，不要。可一位老人却说他要收养这位小女孩。小女孩跟着爷爷特别乖，邻居都夸赞小女孩。女孩小花被她婶娘三番四次地要送走，但是小花她不想走，好几次都想回来，最后还是爷爷阻止婶娘的行为，让小花回来了。小花在家既孝顺，在学校又学习好。后来还有一次听说婶娘要吃一百个蚂蚱才可以怀孕，于是小花把山上山下的蚂蚱捉了一遍，凑齐了一百只蚂蚱给了她婶娘，婶娘当场流泪。随后她叔叔和婶娘收留小花了，小花也由此考上了大学，不过最后小花说了自己忘不了这大山的一草一木，忘不了爷爷，这里有自己的快了和眼泪。看了这部电影，我伤心的流了泪。对啊！小花的勤劳放在我们常人眼里，也一定会被感动的。生活中，关心他人，助人为乐，刻苦学习，我也有了深刻的 体会，奉献爱心，关爱他人，光辉永伴。

爱，雨后那一缕阳光，爱是岩石中奋力生长的竹子，人与人之间情感交流的方式，以微笑面对，学会感恩，学会报答，让这种美德继续传递下去，流芳百世，薪火相传。

《暖春》观后感13

今天，仁慈的黄老师给我们看了一部片子，名字叫《暖春》，里面真的是有很多感人的故事。

事情是这样发生的，在一个夜黑风高的夜晚，一个名字叫小花的小女孩，跑在无人的草地，她跑呀跑，一直跑到饿昏了。

过了一天，一个老爷爷发现这个小女孩后在议论纷纷，这个小女孩到底是谁家的娃，发现小女孩的老爷爷把这个可怜的娃带回家，老爷爷的儿子和他媳妇一点都不满意，很不情愿让她住进来。有一天仁慈的爷爷带着小花，走到卖鞋的地方，爷爷看了看小花的鞋子，已经烂的不成样了，老爷爷把用毛巾包好的钱拿出来，卖鞋的那个女人一看，就只有这么一点钱，连忙摇手说不卖。因为钱太少，准备走时，人心的卖家又招手，叫他们回来，因为卖家看了那小花那双非常烂的鞋子，所以有点不忍心。

但是，有一天，爷爷的媳妇要把小花带走，她们跑呀跑，小花扯呀扯，因为小花想回家。爷爷在地里听到了这件事，猛的跑呀跑，终于跑到她们的面前，把她们拦截了下来。后来，小花上学了，而且每次都是拿第一，小花高兴的不得了。 因为很多人笑婶娘生不出一个蛋，但婶娘听蚂蚱就能生孩子，小花听到后，每天下课的时候都去捉蚂蚱。小花居然捉了七八盒呢，真厉害。

我也要学习她那种精神。今天，小花把这个草坪捉完了，又去捉那山的，而且从没抱怨过。后来，小花成了这一家人不可缺少的一部分了。。

《暖春》观后感14

看完《暖春》这部电影，我的眼睛湿润了，电影中那一个个感人肺腑的情节不断浮此刻我眼前。

故事讲的是一个名叫小花的小女孩被家人遗弃，之后一位好心的老爷爷收留了她。从此，小花就和老爷爷一齐生活，在极其贫困的条件下，小花勤奋学习，最终成为一名山村教师。

当看到“老爷爷为了给小花买鞋子把所有的积蓄都用完了。小花舍不得穿，就拿在手上，脚上却起泡了”的时候，我想到了自我。那天是“六一儿童节”，妈妈让我挑一双鞋子买下，可我还没穿上一星期，就挑三捡四的说鞋子太大了，颜色不好看，样貌也不时髦，必须要重新。想想，心里真惭愧，和小花比起来，我就像一个三四岁的小毛孩似的。当小花看到婶娘给她做新的衣服时，高兴得手舞足蹈，甚至跑遍全村，还大喊：“我有新衣服喽！我有新衣服喽！”我禁不住又想起了自我，我穿新衣服，从没这么高兴过，因为我根本不明白什么叫穷苦，似乎我的衣服都来得很容易。其实，这些钱都是爸爸妈妈辛辛苦苦劳动得来的血汗钱，以后我必须要省吃俭用，不乱花钱，让爸爸妈妈少为我操点儿心。

平时，我的本子写一半就换了，可是小花却十分节俭，小花的作业本全都是她爷爷上山砍柳条换来的，小花为了让爷爷多休息，就请教师用铅笔改她的作业，这样，小花的本子就能够多用几次了，多么值得敬佩的小女孩啊！她对长辈的体贴胜过她自我。

每当我回想起这部电影，就鼓励我不断克服学习和生活上的困难，我们今日的条件这么优越，更应当好好珍惜此刻的学习环境，努力学习，为祖国繁荣而读书。

《暖春》观后感15

“鸭鸭鸭鸭鸭鸭``````”在一座大山里，有一个美丽的村庄，村里每天都会出现一个赶鸭子的身影——她就是小花，一个无父无母的女孩，《暖春》中的主角。可又有谁知道小花背后辛酸的故事。

小花在很小的时候，就父母双亡，唯一的亲人奶奶也离她而去。她只好寄人篱下，在遭受那户人家的虐待之后，小花逃了出来，被一个叫“二狗”的村民救了。大家都不愿意领养她，最后一个老汉领养了她。老汉遭受了儿子与儿媳的反对，毅然把小花留了下来。

小花的婶娘对她很坏。千方百计的要把小花送走，但小花一点也不记恨她。用心温暖、感化她。

结局自然是美好的：小花如愿以偿地成了婶娘的孩子，乡亲们为小花一家捐钱捐粮，她考入了大学，成为了一名人民教师。

一位人物，一个故事，一场电影，让我们感到了人间的春风与温暖。在车水马龙的都市里，人们为自己原本美丽的心灵披上了冷酷的面纱，裹上了金钱、利益的外衣。小花的善良为我们敲响警钟，对待恶毒的婶娘，她却如对妈妈一般；小花爷爷的仁慈让我们无颜以对，他的一生都给了两个孤儿，如对自己的子孙一般呵护疼爱。

罗丹说过:“这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”在5.12地震中，面对那一双双求助的眼睛，每个人都伸出了援助之手：有的慷慨解囊、有的勇奔前线……点点滴滴，都让我们感受到了温暖，感受到了春天。

一个人一生中最重要的也许是人生的价值，可是真情也是不可缺少的一部分。如果人生像大海，那么真情就像浪花，大海是壮阔的，是蔚蓝的，浪花也是美好的！珍爱大海，也请你珍惜每一朵浪花。 -