《举起手来》是一部很有趣，又很有教育意义的电影。今天，学校组织我们去看这部电影，我们可高兴啦。
听同学说，这部电影十分滑稽。于是我刚等坐好以后，我就津津有味地看起来。看了这部电影，还真是滑稽。其中最扣人心弦的就是三个八路军在火车上以微薄的力量抗击几十个日本鬼子和一架日本战斗机。他们用几把枪和他们的机智勇敢，就将阻碍他们的日本鬼子一一击退。当那架战斗机在天空中对着火车头扫射时，我得心不免有些紧张，会不会打到火车头？会不会引起爆炸？八路军会不会就这样牺牲？日本鬼子会不会抢走国宝？一个个问题都是那么扣人心弦。但当那架战斗机仅仅八路军用机关枪打落时，我松了一口气，同时也暗暗喝彩：“中国人好样的！”手里紧紧地捏了把汗，心里的石头也终于落了下来。同学们也不激动，我听到同学们小声议论：“太好了，国宝没被抢走。”“还好火车头没被撞倒”“太爽了，日本鬼子就应该这样” “还是中国人比外国人好”……一个个十分亢奋得很呢，连老师看了都不禁大叫好样的。
看着看着，我忍不住“噗哧”一声笑了。同学们的笑声也把我的声音都压下去了。原来啊，是女大学生误将猪食当作饭盛给日本鬼子，两个机智勇敢的小男孩把自己身上那带有腥味的水和癞蛤蟆装进了鬼子们的水壶里。当看到日本鬼子吃着老百姓们为他们“精心”准备的这些食物时，全场的同学都大笑起来，笑得那么的痛快过瘾。我还隐约听有同学说道：“日本鬼子就是应该吃猪屎。我们中国的猪也比这些可恶的日本鬼子强。”真棒！相信如果我们这群孩子生在那个年代里， 也一定会用我们的聪明智慧来对抗日本鬼子的侵犯。“中国人好样的！中国的娃娃头也不赖呢！”我心里暗暗叹道。男同学们高兴得直拍大腿，连声叫好。则女生比较羞涩，打心眼里微微一笑。
看到最后，我不禁毫不淑女地叫了声“好”当那块藏在西瓜中的炸弹爆炸时，当那个进入这个村庄的日本鬼子的队长被炸得粉身碎骨时，当这支日本鬼子军被打得七零八落、四分五裂瓦时，我笑了，十分振奋地笑了，笑得那么爽朗，那么开怀。我看到了中国人不可能被威胁的，我们会奋起反抗，因为我们每个人的心里都有一个信念，就是日本鬼子会在我们国土上双手举起手投降，然后像老鼠一样灰溜溜地逃出我们神圣的领土。在路上，还被手榴弹炸了，那情景真是痛快的没话说啊。有的男同学连连鼓掌，连声叫好，也不管什么绅士风范了。女同学虽然也痛快，叫了几声好，但还是注意了点，只有我，毫无淑女姿态，大声叫好，还高兴得跳起来，引得老师和同学们投来奇怪的目光。
我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的。如果谁要强占去，我们就和他拼到底。那是难以用手中的笔和语言所形容的。孩子们露出了无忧的笑容；老奶奶露出了欣喜的笑容；八路军露出了胜利的笑容。歌声回荡在山谷，笑脸映红了天边。“日本人，举起手来。”中国人是不怕你们的。
时间过得真快，电影都看完了，同学们意犹未尽，纷纷谈论着刚刚影片中的精彩片段。我心里也在想：日本人，就应该这样，他们就应该受到如此的回报。
这部电影中同学们笑声不断，在笑声中我们看到了日本人的残酷，日本人的狼狈，也看到了中华人民的智慧，中华人民的不屈不饶。
加分哦！！！
❷ 看电影小学生三年级作文开头怎么写
这个星期二，我约小伙伴去宏泰电影院看电影，是一部叫魔幻系列的《魔法师的学徒》电影。
我们一进电影院，一股爆米花的香
味扑面而来，这种香味弥漫在整个电影院，久久不能散去。我和小伙伴像两只小巧的老鼠在拥挤的人群中穿梭，好不容易钻到影厅门口，我一不小心摔了个四脚朝
天，吓得小伙伴哭笑不得。进了影厅，大家立刻鸦雀无声，静静地等等影片的播放。在一段悦耳动听，余音绕梁的音乐过后，电影《魔法师的学徒》终于开始了，讲
的是公元七百年的故事，正义的魔法师默林带来徒弟戴夫与邪恶的女巫马格娜开展抗争，最终戴夫用自己的机智勇敢和聪明才智，历经千辛万苦，打败了邪恶的女
巫。
影片场面震撼，整个故事太精彩了，让人回味无穷，我们要向戴夫学习，学习他那种机智勇敢，不向困难低头的精神。
❸ 小学生怎么写电影观后感
电影观后感怎么写
要“会看”电影
要写观后感，首先要“会看”电影。也许有人会发笑：只要眼不瞎耳不聋，谁不会看电影？可是为什么许多人看完影片留不下印象呢？更不必说写出感想了。因此，老师在此提醒各位同学在看电影时要“投入”，要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。同时，还要并用眼、耳、脑各种感官，留意细节。
所谓细节，就是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。观众观看影片的过程，其实就是一种视听享受的过程，既是视觉美感逐渐积累的过程，也是情感刺激不断深化的过程。只有聚“睛”会神，我们在观看时获得的感受才能愈丰富、强烈，对影片内涵的理解也就愈深刻、透彻，写观后感就更有基础。
要将重点放在一个“感”字上
写观后感，要从自己观赏影片的感受出发。可是，不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。应强调以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。有个同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
要联系实际而“感”
要写好观后感，就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
观后感属于评析性的议论文一类。电影观后感，即对影片发表评论，抒发自己的感受和见解。它又有别于影评：影评--重在“评”，在挖掘了主题之后，应当对主题的成功与否、主题的表现所依赖的环境是否真实，人物形象的塑造是否符合现实生活以及电影语言的运用是否成功等方面展开评价与论述；观后感--重在“感”，表达方式以抒情、叙述为主，内容多为电影对观众的启发，观众看了影片后的感想等。
在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以从主题、人物、细节、场面、语言等方面入手；就多部影片来说，有的侧重于思想内容，有的侧重于表现形式，有的截取影片的某个场面、某个事件。“感点”的选择，各具特色，可资借鉴。
写电影观后感，要选择好角度。一篇几百字的观后感，容量很小，而一部电影所牵涉的内容却很多，切忌面面俱到，必须选好角度，把重点放在一个侧面上，这就叫“口子要小，挖掘要深”。选择角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么地方。角度选得好，对立意、选材、构思、谋篇都直接产生连锁反应，有利于把观后感写好。
第三、厚积薄发，调“兵”遣“将”
写电影观后感，要充分而又妥贴地运用学过的语言。民间有一个给“语言”下定义的谜语：“不是蜜，但是它可以粘住一切。”高尔基也说过类似的话：“语言是一切事物和思想的衣裳。”“文学的第一个要素是语言。”电影是一种艺术，电影观后感自然要牵涉到方方面面，没有足够的语言储备，就无法把自己的感受表达出来。对影片没有真切而深刻的感受，自然写不好观后感；有了真切而深刻的感受，如果语言贫乏，同样也写不好电影观后感。
针对这样一篇观后感，作者尽管记住了影片的情节，但从观后感的文体要求和语言要求上看，都是不合格的。全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，语言平淡无味，很难吸引读者的眼球。
正确把握文章内容。
常见的观后感一般包括三大块内容：
1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。
2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。
找准写作的切入口。
一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将“简介－评论－感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：
1、选择一个人物。一部电影看完，有的同学对主角赞不绝口，有的对某一配角记忆深刻。不管怎样，只要挑选一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。
3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈体会说感受。
❹ 小学生看电影日记
在现如今这样发达的年代，周末去看个小电影应该不是难事儿。小朋友们别忘了写下你去看电影的经历与感受哦!以下是作文栏目我为你带来的《小学生看电影日记》，希望对你们有所帮助。
小学生看电影日记(一)：250字
周末的时候，我和哥哥想去看电影。于是我们对爸爸说：“爸爸，我们想看《喜羊羊与灰太狼》的电影。”爸爸说：“我们没有时间带你们去，你们得自己去看哦!”“没问题!”我们开心地跳了起来。
我们进到10号厅以后，看着对应的号码坐了下来，电影就开始了。灰太狼来到了人类世界，看见自行车不知道是什么东西，就骑着玩开了，太搞笑了。灰太狼还发明了一个“拜拜机”，只要说一声“莫名其妙”,拜拜机就会说声“拜拜!”然后拜拜机就会把东西变到羊村的实验室里去，太神奇了!把我和哥哥逗得哈哈大笑。看完了电影，我们俩边走边说：“自己看电影可真爽啊!”而且电影赠送的喜羊羊与灰太狼小贴画是我们俩自己问阿姨要的呢!
小学生看电影日记(二)：150字
今天，外公带我去看电影。到了电影院以后，发现一片漆黑，估计是停电了。不一会儿，又来电了。
电影终于开始了，我看得津津有味，忍不住哈哈大笑。因为“苦瓜大王”最后吃了一颗糖，他的那个“苦”字，一下子就变成了“甜”字。最后他改名成为了“小甜甜”。而且我还碰见了左浩东呢! 我还在想，如果世界上所有的坏人都改邪归正了，那该多好啊!
小学生看电影日记(三)：200字
今天晚上，我去看电影，看的就是唐山大地震。最可怕的就是地震的时候，吓得我头都不敢抬起来。可后面却非常感动。
她有两个孩子，一个男的，一个女的。他们当时都被压在了一块水泥板下面。妈妈恳求工作人员把他们都就出来。可工作人员们却说：“只能救一个。”他们的妈妈犹豫了好久说：“救弟弟。”最后两个都救出来了。妈妈以为姐姐死了，就带着弟弟走了。他们在处理尸体的时候，发现姐姐还活着，于是她就被军人收养了。过了三十五年汶川地震了。姐姐参加了救援，弟弟也去了，他们就在那儿碰见了。他们一家终于团聚了!
小学生看电影日记(四)：400字
在暑假里，我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。
有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁?有三次机会，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说：“先生，我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。
被蒙住眼睛的人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。”“好的，我放开，你不能偷看。”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。
在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。
小学生看电影日记(五)：100字
今天，我们去攸县电影院看电影《霍元甲》。
霍元甲赢了38场比赛，成为天津第一，并且是把许多强大的外国选手打败了。
可是最后他被人害死了。
我要向他学习，为祖国争光。
我回到家里，向妈妈说：“今天的电影真好看。”
小学生看电影日记(六)：200字
今天真是一个大好日子，因为今天妈妈我还有她的一位同事要去看电影，要知道我可是从来没有到电影院看过电影，到了那里，我妈妈就和人家买票的争执开来了主要原因我也不清楚，听她们吵得烦就说了一句话：“别烦了，在吵下去我都要看不成电影了
”这样她们就只好妥协，然后我们跟着阿姨到二楼看电影，人家好发给了我一个银镜呢，然后我们就进去看电影了，这个电影的名字也不知道是四大名捕，还是什么的了，听妈妈和阿姨说这个以前好像是一系列的书呢。看完了之后我真是心满意足，就是屁股坐的太疼了。
小学生看电影日记(七)：450字
星期四，我和妈妈一起去了近江电影大世界，观看了喜羊羊与灰太狼一年一度的大电影，影片叫《开心闯龙年》，让我流连忘返。
小学生看电影日记(八)：250字
星期六，天气阴蒙蒙的，下起了毛毛细雨，我和爸爸去电影院看电影。
到了电影院以后，我就发现这里的灯光五光十色，可好看了!我还发现：电影院里的气氛十分热闹，还有许多的小朋友。
不一会儿，爸爸买来了《冰雪奇缘》的电影票。我们就进场看电影了......
这个影片里讲了一位有魔法的女王，她不愿意用自己的魔法伤害别人就把自己困在城堡里不与别人接触。里面还讲述了女王的妹妹安娜公主，她非常勇敢，为了帮助她的姐姐爱莎，她克服了种种困难，用她的爱破解了她姐姐的魔法。电影里有许多冰天雪地的画面，和壮观的冰雪房子......
看了这部电影，我觉得:只要心中有爱，就可以克服一切危机。
小学生看电影日记(九)：300字
今天晚上，我和妈妈一起去看电影。
我们看的电影是《青蛙王国》。到电影院门口，一位阿姨给我们每人发了一副绿色的眼镜，我想：这副眼镜以前也用到过，是为了增强立体感。妈妈告诉我，这是观看3D电影时的必需品。
这部电影讲了青蛙王国与毒蛇“过山峰”的决斗，因为“过山峰”是很有野心的蛇，一心想要打败青蛙，自己称王。但是青蛙王国通过举办运动会选出了几位勇士，用他们的聪明勇敢、团结善良打败了恶魔“过山峰”
其中最令我印象深刻的是青蛙“小雨点”，他对朋友“小蝇”爱护有加，遇到危险毫不惧怕，凭着自己的智慧闯过重重难关。当朋友遇到危险时，他就毫不犹豫的去救。
我也要以影片中的小雨点为榜样，做一个勇敢的孩子。
小学生看电影日记(十)：200字
大前天，我去杭州电影院看电影了。上午九点半，我和爸爸来到了买票处，那里有哈利波特与混血王子、寻找成龙、变形金刚2、冰河时代3、终极者4等一些影片。
我选了变形精刚2。这场电影讲了一个大学生和变形金刚之间的故事。影片中我看见汽车人首领擎天柱为了就那一个大学生牺牲了自己，大学生为了报答擎天柱冒着千难万险终于拿到了能救擎天柱的钥匙，擎天柱复活了。把所有的坏机器人全部消灭了。地球也恢复了正常。真是太好看了，下次我还想去看。
小学生看电影日记(十一)：150字
今天妈妈和我大娘一起过生日，爷爷请我们全家人去上饭店吃饭。爷爷给我点了我最爱吃的鱼香肉丝，吃完饭以后，大娘就带我和妈妈还有姐姐去看电影，名字叫《神偷奶爸2》。故事的主人公叫格鲁，他很善良，收养了三个孤儿，但是孩子们很想要一个妈妈。自从格鲁认识了一个叫露西的女孩之后，他们经历了很多困难，最后格鲁和露西结婚了，三个孤儿终于有了一个好妈妈，全家人过上了幸福的生活。
小学生看电影日记(十二)：200字
今天是开学后的第一个星期六，一大早，妈妈就说今天带我出去看电影放松一下，我开心的不得了。
一路上我一直黏着妈妈不停的问：“妈妈，我们去看西游记大闹天空吧!”妈妈笑着点着头连声说：“好.好.好!”
一到电影院，哇!好多人啊，妈妈已经开始排队买票了。
电影开始了，看着孙悟空在里面跳来蹦去的，我一直盯着看，都不舍得移开屏幕，直到电影结束了，才依依不舍的移开目光跟着妈妈离开了。走出电影院，我嘴里还一直说着孙悟空怎么怎么的厉害。
这部电影真好看啊，还希望妈妈下个星期也能带我去看电影啊!
❺ 小学生约女生看电影妈妈怎么处理
小学生约女生看电影，妈妈怎么处理？小学生约女生看电影，妈妈应该想清楚孩子的目的，然后和颜悦色的跟孩子说，如果确实想看电影，妈妈和爸爸可以陪着你去女同学的家长不？不希望让自己的女儿和同学一起去看电影，所以不应该破坏同学家的规矩，而且是上学时时期最好和家人一起出去活动比较安全，既要打消小学生的念头，又不要伤了孩子的自尊.
❻ 那些小学生明天要看电影的英文
The pupils will go to see a film（movie）tomorrow
pupil是小学生的意思，如果没学过就写primary school student
如果不明白，请追问；如果对你有所帮助，采纳，谢谢！祝学习进步！