如何边写材料边看电影

⑴ 怎么教小孩子写作文看电影

1. 家长如何教孩子写作文

有些家长教孩子写作文，坐在一旁全程盯着，一句一句的交代，甚至要逗号句号地提示。

这样一来，作文成了家长口述孩子执笔的混合物，孩子一点兴趣都没有。 还有些家长买很多作文书让孩子看。

孩子看到作文书的第一感觉就是：天哪，这么多作文什么时候能看完，这么多盯仿好词好句什么时候能背住……孩子一下就被吓到了，哪里还有兴趣可言？ 作文其实很简单，但在教孩子写作文之前，家长必须先搞清楚作文是什么。作文不是单纯的文字行为， 而是一种思维行为。

好作文绝不是单纯的好词好句的累积，而是一种思维的传递。 有些家长说：我的孩子天生理科好，文科弱。

还有些家长说：我的孩子天生不会写作文。 非也。

每一个孩子都是天才。无论你读过多少感人肺腑的名著，在你一生中最令你感动的文章只有两个字。

那是牙牙学语的孩子写的处女作，那篇文章的内容就是妈妈。 你为什么感动呢？因为这两个字不是单纯的代号，而是孩子一种思维的体现，你是为他专注的表情、可爱的面庞而感动，你是为孩子的小思想里有了这样一个声音而感动。

所以，你怎么能说自己的孩子不会写作文呢？ 一个人，只要有思想活动，他就会作文。当孩子告诉你学校里发生的某件事的时候，是记叙文。

当他向你描述某个地方的时候，是写明亩景文。当他在撒谎的时候，你在生气之余也要惊叹：多么丝丝入扣以假乱真的想象文。

每一个孩子都是语言的天才。每一个孩子都是作文的天才。

因为他有不同于成年人的思维，他的想法会令你惊奇，对于作文而言，这就足够了。 如果你想让孩子也觉得作文简单， 你在教孩子的时候，不要告诉他这句应该怎样写。

而是先问一个问题：你要通过这件事表达什么样的想法呢？其实这个想法，就是一篇文章的中心思想。孩子写的时候知道自己想说的是什么，还会觉得作文难呢？。

2. 如何教孩子写作文

有不少小学生认为写作文难，觉得无话可说，无事可写。如何让小学生乐意写作文，写出好作文，提高写作能力呢？我作了一下尝试。

小学生喜欢海阔天空地说，我就以“说”为突破口，培养学生的写作兴趣。在作文教学时鼓励学生大胆地说，想到哪儿就说到哪儿，顺其自然，并让他们比一比谁说得通顺、连贯、形象、生动。也可以选择适合小学生的语言，设计一些说话练习，要求学生仿写。如可以用“有的……有的……”、“一边……一边……”、“先……然后……接着……最后……”、“是……还是……”等句式让学生练习说话。久而久之，学生就能养成主动说话的习惯，提高语言表达能力。有了说的基础，写起来就非常容易，这样小学生就把写作文当做一件有兴趣的事来做，也就能写出有童趣的作文来。

如：有一位学生用“是……还是……”的句式说话，他说：“小闹钟是个准时的家伙，每天早晨它都准时叫我，我禁不住打它，它还是每天都来叫我。”小学生的内心世界自然流露，把它带进写作中来，作文就是一件很自然、很容易的事了。

3. 怎样教孩子写作文

从口头训练开始 一个人写作能力的好与差关键在于他的语言表达能力。

而且“说作文”要比“写作文”来得快捷，更适合繁忙的家长采用。比如早餐前可以让孩子来一段“一分钟演讲”，父母一边准备早餐一边倾听然后加以点评。

晚上可以做些口头训练的游戏：制作三组卡片，分别写上时间、地点、人物，让孩子在短时间内根据给出的要素，经过自己的想像，说出一段通顺、完整、合乎情理的话。或者事激则森先写好几十个故事开头，给它们编号码，让孩子选号，然后接着把故事编完整。

读书破万卷 读书是作文的基础，读得多才能写得好。在选择阅读材料时，可以先熟读中国古代的经典，在此基础上，再涉猎国外的一些优秀文学作品。

因此，家长应该首先将《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》和《唐诗三百首》等介绍给孩子，让他们每天朗读，像中国传统畅场扳渡殖盗帮醛爆互的私塾教育一样，可以不必讲解只要求背诵。日久之后，这些精华自然会在孩子心中孕育出语言的珍珠。

“胸藏万汇凭吞吐” 积累词汇、丰富孩子的语言，对于提高作文水平有重大意义。准备一本“词语积累本”，把读到的好句子、成语、格言等抄下来，平时要勤翻阅勤温习，在一切可能的场合尽量地运用这些词汇。

或者置备一本《现代汉语词典》，硬性要求孩子利用零碎时间系统阅读《词典》。在已阅读的词语下画波浪线。

要求平均每天学15个字及由这字组成的词语，逐月登记，家长切实督促。 只要家长充分利用生活中各种机会，多途径寻找话题、文题，让孩子动口、动脑、动手，很快，你和孩子都会发现：原来，作文并不难。

4. 怎么教孩子写作文

如何写好作文？

以下是我的一点体会，供你参考。

低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。

高年级的孩子。一定要勤练笔。

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。

9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。

10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

参考资料：原创

希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！

5. 小孩子怎么写作文,怎么教才好

作文是语言的书面体，只有话多了 才成了文章，要是围绕着某个主题，连想说的话都没有一句，又如何去构思成文章呢？ 小孩为什么都不喜欢写作文 正因为他们对文章的限定题材并没有话要说，没有想说的话 所以写不出，所以老师和家长都应该让孩子对某个题材发挥想象 让他们对那个题材感兴趣 自然就有话说，然后再教孩子 如何构思成文章。

例如； 写植物（枫树），让孩子喜欢大自然 让孩子觉得枫树叶也有和他们融合的空间，要让孩子的眼里看得见枫树的美，然后再教孩子构思 必须要一步步引导； 1.先想想枫树像什么？像谁？像妈妈 还是外婆？畅虎扳臼殖铰帮歇爆忙 2.为什么像？ 3.枫树和妈妈和外婆有什么共同特点 4.喜欢枫树的理由 5.枫树的外貌是什么样子的 6.从枫树的根描写起 枫树的根的颜色啊 大小啊 7.然后写枫树的枝干 8.枫叶的颜色 样子 9.枫叶春秋天有什么变化 冬天又是什么样的 10枫叶被风吹的样子 落下的样子 11.然后点题，枫叶哪里美，因为和妈妈外婆一样 把最好的都给了你 最后成为了落下的金黄。 孩子逃避作文都是因为没有话说，这必须靠老师和家长的引导，没有哪个孩子天生就是作家，会写作文 除了孩子自身之外 就是老师和家长起到绝对性作用。

6. 教师怎样教孩子写作文

对于小学语文教学来说，作文成了语文教师的一大难题，写作成了学生望而生畏的科目。

为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之自己多年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注重以下几点：1 用生活体验作文的快乐 “为有源头活水来。”

生活是写作的源泉，大自然是孩子最好的老师。有源头才有活水，生活就是作文之源，生活即作文，作文即生活。

要让学生有话可说，有事可写，有感可发，就需要学生的作文反映他们的真实生活，表达他们的真情实感，体现童真童趣。首先要引导学生从生活中提炼素材，捕捉生活中的感人情景，积累丰富的生活素材，让学生懂得作文就是用笔描绘生活，要引导学生勇于去体验生活，在生活中去发现，去探究。

真实的情感最能打动人心，真实的感受是学生写作的第一手材料，既丰富了学生的内心体验，又提高了学生的认知水平，能使学生把自己的想象力和创造力尽情地释放出来。例如，学生在参加劳动时，亲身经历了劳动的辛苦和劳动场面的热火朝天后，笔者安排了一篇写劳动的作文，学生就能把在劳动中看到的、听到的、做到的、想到的、体会到的情景描写得十分真实、生动、感人，就能把劳动的激烈场面写得真实具体。

星期天学生帮助父母打扫家务，有些学生就把他们的劳动经历和感受写进作文里，有写劳动辛苦的，有写生活不易，感恩父母的，那字里行间流露出的真情实感，着实让人感动。让人觉得孩子们突然长大了，懂事了。

如果不是亲身经历了、感受了，写出真情实感是不切实际的。因此，要坚持作文与生活相结合，作文与做人相结合，防止无病 *** ，胡编乱造，假情假意，说空话，说大话。

其次，教师要赏识、尊重学生的写作，让学生敢于说真话。在作文中出现了说真话，表达真情的内容，哪怕表现出了不积极的道德思想，或语言文字不规范的情况，教师都要加以表扬抒发真情实感的好苗头，在肯定了学生表达真情实感的基础上，再对学生在其它方面存在的问题予以指导改正。

2 优化作文训练，提升学生的人格 要走出作文教学的困境，就必须重新认识“作文”这一概念。作文能力是由语言表达能力、想像能力、思维能力等多种因素综合而成的。

因此写作能力的提高并非一朝一夕之事，必须经过长期实践、反复练习。所以我们平时的作文训练大可不必要求面面俱到，具体说作文不必强调文体，也不一定强调成篇。

作文，作为语文课的一种训练，他与数、理、化的作业一样，只是一种练习。对于学生的作文，我们不宜用文学批评的“标准”去硬套，也不必去用文章应有的格局去衡量。

作文，相当于音乐课的视唱练习，相当于美术课的速写、素描，你能说视唱练习等有什么完整的格局、有一定的套式吗？但是，通过这些练习，将来，学生就自会唱歌，自会画画。作为练习的作文，同样如此。

阅读中渗透写作，陶冶学生的人格。通过阅读让学生充分感知生活，与作者产生情感上的共鸣，从而引发表情达意的心理冲动。

具体地说就是在文本解读活动中达到沟通与默契，搅动积淀在学生心底的生活积累，触动他们敏感多情的心弦，使他们产生写作上的冲动，让语言激流宣泄出来。如在教学《气象学家竺可桢》一文时，笔者在“日记数量”后的“日记情怀”板块中设计了这样一个问题：“同学们，当四十多本日记呈现在我们面前时，当我们一页一页地翻阅竺可桢的日记时，我们看到的仅仅是天气吗？仅仅是大自然的变化吗？那么，从气象学家竺可桢的日记中，我们还看到了什么？请从文章中找到依据。”

随后的精读文本中，竺可桢的人格魅力感染着学生，霎时间，学生情不自禁欲以文字倾诉感情：从气象学家竺可桢的日记中，笔者还看到了日记是他生命的一部分；从气象学家竺可桢的日记中，笔者还看到了他坚持不懈的精神；从气象学家竺可桢的日记中，笔者还看到了他实事求是的工作作风等等。3 要不断满足学生的表现欲 满足学生的表现欲是培养学生作文兴趣的重要手段，小学生的自尊心很强，有着强烈的表现欲，小学生喜欢教师、家长和同学们重视自己，注意自己。

老师如果在作文教学过程中，能创造各种条件，千方百计满足小学生的表现欲，让小学生能享受自己作文成功的快乐，那对培养、激发小学生的作文兴趣，尤显重要。利用黑板报、墙报等，开辟“作文园地”，将本班学生中写得较好的文章，优美的词语、句子、片段，精彩的开头、耐人寻味的结尾、新颖的选材、与众不同的写法、恰当的修辞方法登上去，供大家阅读、欣赏、学习。

在很大程度上满足了学生的成功心理、表现欲，使他们进入到自己作文“乐”的境界。搞好课堂效应为学生写好作文后，可在课中将一些优秀的作文、精彩的片段让学生当堂朗读，给好、中、差三类学生提供均等的机会，无论是一点一滴都可读出来。

这样，就使每个学生在不同程度上都得到了满足，都享受到了成功的喜悦，也就都增加了对作文的喜爱。同时鼓励学生积极向校内、校外报刊杂志上投稿。

如果一旦某个学生在某篇报纸上投稿成功，对其本人来说，无疑是一种表现欲的满足，而对整个班甚至是整个学校来。

7. 怎么教好小孩写作文

我小学时候也很讨厌写作文因为自己总是写不好，特别是老师给我一句“流水账！”的评语后我就很厌烦了，不过我妈妈一直很有耐心地教导我写作文。小学三年级第二学期我转学了，新的学校同学们的成绩更加好，我很不起眼，不过在妈妈两个多月的帮助下，我的作文水平有了很快的提高。

首先是她非常耐心地在我写完作文后帮助我修改，帮我推敲、措辞，讲解写作的方法。那次的作文我得了92分（满分100分），这给了我很大的鼓励，妈妈说这是我的努力，现在想想其实还是她的作用更大一些，不过小时候也很单纯，妈妈说什么我就信什么。下一次写作文的时候我就有了很大的信心，那次的作文的成绩竟然比之前还要高，95分，这给了我更大的信心，还在妈妈的帮助下在报纸上发表一些简短的小作文。不过后来的要求越来越多，妈妈的工作也更加忙些，我只能通过看书来提高自己的写作能力，但是收效甚微。

初中的时候，我的语文老师非常厉害，她的教学方法很独特，更加灵活。她首先鼓励我们大胆说话，我是属于很内向的那种，但是初中开始后我的活动圈子也越来越大了，越来越爱说，现在还有人夸我口才好。每周我们都要写作文，前两年，在写作之前她总会教我们分析作文题目，教我们各种作文的写法，指导我们记笔记。她会耐心地为我们修改、指正，有时还要求我们互相批改作文来寻找别人的不足进而发现自己的不足。第三年的时候，她很少再在写作前为我们分析了，更多的是在第二节课的时候略加点评，作文的时间限制也从之前的一夜之间缩至两个小时。我也是后知后觉，发现自己在三年里写作水平越来越好了，到了高中的时候，还经常是优秀作文，有时写两句古文，同人对对诗词。

我的故事说与你听，是希望你能找到症结所在，对症下药。对我来说，最大的收获就是：信心和方法。要不断让他相信自己能用好的方法写出优秀的作文。

⑵ 你们是怎么边看字幕边看电影的 我一双眼睛，如果看了字幕就看不了电影 你们是怎么跟得上节奏

如果在家里的话最好挡上字幕，人眼在看这样的画面时会快速移动，只是你感觉累，就是因为这个。

⑶ 有一边看电影一边显示字幕的软件

推荐Subtitle Workshop，这是一款字幕制作或者修改的软件，可以同步显示并修改字幕翻译。

⑷ 有什么办法可以一边看电影一边有不耽误做作业

遇到比较精彩的部分，停下手中的笔，认真指肆观看。如果是普通情节，如一些唯敬轿可想而知的情节，那么这稿弊是你就可以开始写作业了。这样就能两用了

⑸ 以下几步教你如何边看电影边工作

1、右键播放器弹出菜单，选择精简模式。选择精简模式后，播放器的菜单栏，任务栏，状态栏，标题栏都自动隐藏了。
2、点击隐藏菜单的“去除视频黑边”，这样视频播放显示界面又放大了。
3、右键播放器弹出菜单，再最前选项卡里选择“播放时最前”。
4、把视频缩放到最小的状态。
5、然后把播放器拖到屏幕右上方，这时无论是打开文档还是培掘浏览网页，芦仿刚刚设定的视频窗口都处于电脑屏幕的右上角且位于屏幕顶层，无论新开什么界面都不会遮挡该视频，此时就可以实现边看电影边工作了。配哗核

⑹ 边看电视边写作文写一篇作文怎么写

1. 以《电视》为题,写一篇二百字作文.

电视可以让我们放松情绪，我们累了看看电视并不是件坏事。它可以为我们的日常谈话提供话题和经验；它能提供来自世界各地的信息，扩展我们的眼界；它还可以提供一些有趣的游戏和活动。

看电视可以增长知识，不论是动物世界，还是有奖猜谜，知识面特别广，对参赛者、助威者和电视观众，都是智力的锻炼。

看电视还可以锻炼身体。共一个小时，坐在沙发上，松松软软的，舒舒服服的，背靠沙发背，腰抵沙发垫，腿放茶几上，一看两三个小时。腰部肌肉得到长时间的、紧张的、高强度的锻炼，虽然站起来有点儿酸困，甚宏州至有点儿疼，但你不能否认你的某些肌肉得到了锻炼。全身的健康正是这少数肌肉的健康组成的。

看电视可以锻炼眼睛。五颜六色，光怪陆离，激光四射，彩袖乱舞，你聚精会神，捕捉精华，你左顾右盼，瞻前顾后，眼肌灵活转动，瞳孔随机放缩。

适当的看一点，电视会让我们长见识，也可以学到很多东西，如看看《人与自然》可以学到对自然的知识，看看学英语的节目，我们能在轻松中学一些英语。

从电视上可以接收很多消息，适量的看对每个人都有好处的，小学生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果你不让他看电视，也许他和他的朋友们就会少了不少共同话题，这也是一种社交啊！

可以丰富知识，增加生活的乐趣，丰富课余生活掘桐 看电视作为一项现代社会中信息传播的方式，已经渗透到大多数人的生活中，所以看电视很有必要，起码它是了解自己不能直接接触到的外部世界的最直观、最有效的手段。小学生应该看些动画片、科教片、内容健康的故事片以及一些无伤大雅的娱乐节目在掌握得好的情况下，小学生看电视会很有收获呢。

2. 以看电视为话题写一篇400字作文

随着生活的发展，电视已走进许多平常人家里我家也不例外。

刚开始电视里的人物，故事……深深吸引了我。每到晚上总是及不可待地打开电视贪婪的观看，恨不了把所以的电视节目一口气吞下去。有些广告词在电视中反复出现，使入迷的我刻苦民心，什么爱跑步爱特步；我要我的滋味伊利优酸乳……这先精练的措辞，比伟大的诗句对我的吸蔽散蔽引力还大。广告词常常被我摘引而不是李白的诗句。

妈妈渐渐发现我的异常，开始还对我好生好气地教育，但由于我的不听，她便禁止我看电视。我就瞒着妈妈去朋友家看，渐渐的别人送我一个外号“电视迷”

妈妈看到我这样也无可奈何，与其让我去朋友家看，倒不如让我在家看。所以以后我看电视再也无阻碍了。

但由于上了初中，不能一直看电视。有一阵子电视中的一些精彩镜头老是在我脑海中晃动，使我整天精神恍惚，上课无法专心听课，做什么事都心不在焉，成绩急剧下滑。后来，老师找我去谈话。

她告诉我：“大千世界，充满了诱惑。美好的诱惑，激励人们去追求﹑探索和创造。邪恶的诱惑，驱逐人们去追逐名利，坠人万劫不复的深渊。认清诱惑，经受考验﹑人生的脚步会变得更加稳健。”

走出办公室，我想了很多很多。在以后的日子里，我依然看电视，但总在学习号，虽然看的还是一样，但总觉得心里很满足。

看电视让我学会了：认清诱惑，经受考验，人生的脚步将会变得更加稳健。

3. 以【电视】为话题写一篇作文

从小就喜欢看电视，丰富多彩的电视节目常常使我开怀大笑，废寝忘食。看了电视大开眼界，了解到许多书本上没学到的，现实生活中没看到的大事、小事、奇事、趣事，真是丰富了头脑，增长了知识。比如暑假期间看了我国第一次举办奥运会、残奥会的电视节目，那么精彩，那么动人。让我们身为首都的小学生也能为祖国骄傲，为运动员喝彩。再看“神7”上天，宇航员漫步太空的实况，更让我振奋与自豪，中国太了不起了！科学技术的发达挑战了极限。这些知识的获得可全是电视的功劳哇！要不然我怎么会知道？每想到此，我都会情不自禁地称赞；电视电视真是宝，天下大事全知道。

就在我自以为普通电视足令人欣赏中，没想到老师又告诉我们：“有线数字电视在我国问世了。而且在首都北京十一个城区中，已有150多万居民开始使用有线数字电视。”数字电视？真新鲜，在我的脑子中，有数码机拍片，数码相机，现在居然又有了数字电视？它像一块磁铁深深地吸引了我，使我对这个新产品产生了浓厚的兴趣，我决心弄明白这个数字电视的“身份”。于是我开始忙乎起来，找资料、问老师、上网查。

原来数字电视是一种新的收看电视的方式，只要入有线电视网，在家中的电视机旁装一个名为“机顶盒”的机器，就可以看到数字电视。这就使普通的电视成为集“信息、服务、文化娱乐、交流互动”于一体的数字多媒体信息终端，它能把现在的电视节目压成数字信号，腾出一大片空间再输入储存几百套节目，让你尽情选择。这样不但能让我们收看到更多更好的节目，享受到及时准确的政务信息，节目指南和生活资讯的丰富内容，而且清晰度之高画质稳定，同时还可以欣赏到与DVD相媲美的视频音频效果，它简直是电视、电脑、DVD所有功能的组合。哇！太神奇了。

数字电视这么高级，这么实用，这么富有吸引力，我真巴不得立刻拥有，坐在电视机前操纵。收看对我学习，成长有用的内容。哎，什么时间我家能有？我盼望着那个具有魔力般的机顶盒一旦光顾到我家的电视机旁，那么我的美梦就成真的喽！

今天是周末，爸爸妈妈都出去逛街了，我一个人闷得慌，不想写作业，只想看电视。我打开电视，耳边突然响起爸爸的话：“好好在家写作业，不许看电视。”不看电视，那干什么？我想了半天，还是决定看电视，反正爸妈不在家，看不见，如果爸爸妈妈早回家，我就在他们跨进家门前关掉电视。嗯，凭我的小巧机智，这点难不倒我。

我打开电视，半躺在沙发上，把音量开得很小，为的是能听到外面的动静。看了一会儿，我还是有点儿不放心，躺在沙发上看电视，舒服是舒服，可是用遥控器不能关掉电源啊！要是爸爸突然闯进屋……我“呼”地从沙发上站起来，搬来凳子，坐在电视机前面，鼻子都快要贴到电视机上了，这样一旦发现有“敌情”，我就可以立刻关掉电源， “罪证”就被我毁得一干二净了。

大约过了三个小时，楼道里传来一阵阵脚步声，我强作镇静，仔细分辨着脚步声。是爸爸的脚步声？不是。

电影太有趣了，一个武打场面接着又一个武打场面，不知不觉两部片子快放完了。“噔噔噔……”脚步声大极了，几乎震得整座楼房都摇晃起来了，像极了爸妈的脚步声。说时迟，那时快，我已迅雷不及掩耳之势，逮住按钮，重重地按下去……

“咣”我家的铁门开了，果真是爸爸妈妈回来了。我飞也似的跑回书房。坐在书桌边，暗暗庆幸。突然，爸爸一步跃进来，大声喊道：“又看电视了！”“哪有？”我举起手中的书，喊道：“没见我正看书吗？”板着脸的爸爸一下子笑成了一团：“你看的什么书呀？”我赶紧低下头，哎呀，我把语文书拿倒了……

4. 看电视写作文咋个写啊

<；电视--想说忘记你不容易？>>

“把摇控器给我！”我又对着爸爸要摇控器了，于是一场“家庭电视大战”拉开了帷幕。

我像箭一般冲到电视机的中央，挡住了老爸的视线，老爸把身子灵活地一侧就破解了我的计谋。我用出了自己的一个新的办法：我用一只手封住电视上的红外线接收的小红灯，再用另一只手按电视机上的键，调到我想看的频道。正准备往回走，老爸又趁机调了过去。我心头顿时涌上一计：我坐在老爸的旁边伸出一只手来，老爸也伸过手来，我们握了握手，我趁他不注意时敏捷地从他的另一只手上夺回了“战利品”。就这样，战争结束了，老爸束手无策地回到房里继续下他的围棋。

我正洋洋得意地命令我的“战利品”时，电视机就去“午休”了，连它的上司的命令也不听了。

一次，我正在放学的路上优哉游哉地走着，我正好看见一户人家在放动画片，而且是最新“出炉”的那一种。我看了真是“口水飞流直下三千尺”了，我加快了脚步，怕赶不上又改用飞奔的。我回到家，连书包都顾不得放下，打开电视，用摇控器把电视频道调了一个大圈才找到那个动画片，我心里沾沾自喜，因为动画片的第二集才刚刚开始，于是我每天一放学就以最快的速度赶回家看电视。

你可别以为我只爱看动画片，其实我也喜欢看别的电视节目，但除了京剧以外，总而言之，统而言之，我从小到大看过的电视剧可真不少。

以前，妈妈说我一天到晚就只会看电视，每当她不高兴的时候，要是看见我在看电视，准会给我演讲《看电视对青少年的影响》这一篇论文了。

现在，因为我有一点弱视，我也就不

5. 我喜欢看电视的作文怎么写

早上闹钟一响，我起床洗脸刷牙，就坐到电视机前，等待妈妈呼唤我用早餐。

中午一回到家，我先打开电视机。妈妈在楼下等得不耐烦了：“森钱，还不下来吃饭，菜都吃完了。”我这才慢吞吞地蹭下楼来。午睡过后，也是要看一会儿电视，等时间差不多了，才匆匆忙忙地去学校。

傍晚回家，是先要吃饭的，吃完饭后，当然是打开电视机。沙发的旁边多的是水果，我一边啃着，一边为电视里的人物呐喊助威。直到十点多了，妈妈一再催促：“明天还要读书呢，早点睡。”如果电视节目实在精彩，我会赖着不走的，爸爸会给我打圆场：“那就再看几分钟吧。不过，明天要少看哦。”

姐姐按例是不看电视的，她上初中，功课忙。爸爸妈妈又不会跟我抢，所以每天看电视的时候，我可以选择自己喜欢的频道。

我最喜欢的是《孙悟空》和《红孩儿》。看着他们在电视里风光的样子，我有时想：假如我是孙悟空，我就变成一只苍蝇，跑到茶里，让爸爸喝下去。红孩儿喜欢吃水果，我也喜欢，睡觉之前我吃了串葡萄，睡觉时，我还梦见自己在看电视。

6. 以电视为话题写一篇作文

在我们生活当中，看电视是十分正常的事情。但根据我的分析，看电视有好处，也有坏处。

记得有一次，我和妈妈一边吃饭，一边津津有味地看新闻联播。我瞪大眼睛一瞧，主持人的衣服非常漂亮，而且普通话字正腔圆，让我非常羡慕和佩服！妈妈看我对主持人赞不绝口，又看我碗里的饭没动多少，便说：“囡囡，饭都凉了，快吃吧！”听到这话，我才拿起筷子，不情愿地夹了几粒饭放到嘴里，慢慢吞吞的嚼起来。不一会儿，我的注意力又被另一个新闻节目吸引过去了。

看我这样，妈妈终于忍不住大声斥责：“你给我好好吃饭，要不然我把电视给关了，永远不让你看！”我吓得瑟瑟发抖，连忙大口大口努力吃饭。妈妈看了又心疼，一边摇手一边说：“别吃那么快，小心噎着了。”果然不出妈妈所料，我一下子用手掐着脖子，脸红彤彤的，一看就知道是噎着了。妈妈忙忙跑去厨房拿水，让我分三口喝下，这才缓过来了。唉！都是电视惹的祸！

但是，看电视也有好处呀！爸爸和外公都说看新闻联播可以了解一些不知道的事情，让自己长点知识，多好呀。天气预报更可以让人们方便地了解近几天气温如何、有没有冷空气来袭，该穿什么样的衣服等等。我总结出一点那就是：方便。不过呢，太沉迷于电视也不好，还会使你饮食不当，生活不规律。

虽然，看电视好处和坏处都有许多，但只要有节制，有选择地看，那不仅可以获得知识，还能放松一下呢！

7. "难忘啊,那次看电视"为题写一篇作文,300字左右,初一水平,跪

暑假里我迷上了。电视中有的角色使我潸然泪下，有的角色让我哈哈大笑，又有的角色令我感慨万千，还有的角色更是让我是体会到人世间的酸、甜、苦、辣……

我不仅只是看电视，更多的则是领悟电视。我很爱看少年大钦差。片中主人公，陈文杰，虽年仅十岁，却才智过人，判案大公无私。俗话说得好：“有志不在年高，无志空长百岁。”因此，我对他十分佩服。还有，三国演义。古人云：“乱世出好汉。”果真一点不错。如诸葛亮，他聪明绝顶，举世无双，而且忠心耿耿，一心效忠于刘备，为刘备出谋划策，打下多少江山。真是我们的榜样，我们的楷模。

我从电视中享受娱乐，从电视中获取知识，我喜欢看电视！

运城市解放路示范学校五年级：简简单单的生活

⑺ 电脑怎样设置才能一边看电视，一边写东西

只要将视频那指誉个页面窗口化，就是点唯枯段击右上角中间第二个，之后移动视频的窗口，不妨碍你写就可以败罩了，你在点击word等等文本编辑工具写就可以了

⑻ 怎样一边写QQ日志，一边看电影，谢谢您的回答

如果电影是让孝在网上,开2个IE不就行了?
如果是在电脑里面.
那你就把他调坦桐稿到适当的窗口轮亏...

⑼ 如何一边看电影一边做其他事情

我用的是暴风影音的，里面有前端置顶的设置，也就是你说的那样
设置的方法就是：打开暴风影音后在工具栏选择【显示】里面有个【前端显示】的选项在里面选择【始终】就可以了。
希望能够帮到你

⑽ 华为手机怎么一边看电视一边抄作业

第一种就是手机指大雹开启唯帆分屏模式，一个屏幕看仿游，一个屏幕写。第二种模式就是视频小窗，然后把小窗浮动，打开记笔记的应用就可以了。