㈠ 如何才能非常仔细的看懂一部影片
我个人觉得，如果你想要看好一部影片，其实是可以通过这些地方来看影片的，给大家分享一下。
看电视的时候一定不要玩其他的，特别是耍手机，要集中注意力看一部电影。
当然一部好的影片才知道，你看如果是一部好的影片，那么你一定会有所感触的，你感触越深，那我觉得你对这部影片的理解就会越深。
一定不要错过片花和彩蛋，这两个是一个电影的精华所在。
㈡ 如何看懂一部电影
一千个人眼中有一千个哈姆雷特 不一定要看懂 你喜欢看 你觉得你懂了就好
㈢ 如何进一步看懂电影
首先看电影我们不能光看热闹，每一部电影拍出来都想告诉我们一个道理，每一部电影都反映了人生哲理，我们不能光看完电影，哈哈乐就完了，你们可以回想，可以回味，看完这部电影能带给我们什么东西。
㈣ 怎样才算真正看懂一部电影
最起码你应该知道电影在演什么，
知道了这个以后，能对剧中人物有个大概的了解，并且知道谁都是做什么的，人物的性格，相互的关系，这就差不多了，其他的应该都好看懂了。
㈤ 怎么看电影
间隙：回忆，给电影分段，情境关系是如何发展的？确定每一段的最高任务，即为什么要有这一段，对整体起到了什么作用，可否不这样做，会对电影起到什么别的影响 第二遍，检验间隙时的思考，带着思考再看第二遍。在第一遍的时候，一定会看到各种景别各种角度各种灯光，一定会有一些特别的留有印象，第二遍重点是根据间隙思考得出的结论，去分析，这些技术是否在围绕着情境，进一步检验思考是否正确。 间隙：是不是有些技术不明白为什么这么用？赶紧思考，如果思考不出来，重复第一步骤，是分段分析最高任务出了问题。如果一切都能够理顺了，那么思考，如果我来表达这样的主题，用这样的人物，环境，我有没有什么高招，可以比导演做的更妙。 第三遍，带着是否有高招的问题，再看电影，思考究竟是导演招妙，还是我的招妙，为什么导演不用我想到的招，是不是不适合？为什么不适合？如果适合？那如果用我的招，之后会怎么样？是不是变成了另一个主题了？如果变成另一个主题了，那么作为创作者，这部电影，你已经消化了，但是作为影片读解工作，你还没有做到位。 间隙：如果你发现你的招主题变大了，就想，按照新的主题，是否符合这部影片的所有技术和情境。 ……周而复始…… 没有任何一部电影可以打保票，看多少遍，用什么方法看，就能看懂的。 尤其是后现代打破传统的叙事，重新建立的电影内部体系等等，都不是用传统的流水线方式能够读明白的，而是要用周而复始的思考，检验，再思考去读解的。 对于编导系的学生而言，读解电影，只是为了创造更好的作品，产生更多的创意，以及了解到大师在处理类似问题的高明处。 对于高三考生来说，只需要做到能够找出主题，并发现它高明或者失误的地方，就可以了，完全童言无忌，因为没有接受长期创作训练，因此，高三考生重要的是展现出这样一种能力潜质，而不是已经学会了这套本领。即便是我看片，或者是我的老师看片，不同的时候，也会有不同的判断，不同的遍数，会有不同的发现。这就是区别于理科公式的艺术魅力。 艺术这东西是没有界限范围的，任何一个东西你都可以用不同的思维模式去理解，你可以不赞同，但是也不能去反对。就像同一部作品所拍出来的效果也有不同一样。
㈥ 怎样看懂电影
你好，我是导演系的学生。就让我来回答你的问题吧。
你看的影评之所以要介绍导演和演员等等信息，是因为一个影片的诞生除了编剧的基本故事之外，最重要的便是导演的拍摄和演员的表演。电影是一门综合艺术，你要看懂一个片子就要了解一下本片导演一贯的拍摄方法，他的风格，他表达感情的手段，他的叙事镜头等。因为任何一个导演拍出来的片子都带有浓郁的个人色彩，如果你不了解他的性格或他一贯的表现手法，有的情节你就看不懂。演员亦是如此，在基本的条件下，演员在拍片的时候可能会自由发挥，所以也要了解一下演员的资料。
如果你不是专业的影视这方面的人，不从事这样的职业，我建议你不要看影评，特别是动辄就说：这个影片有某某导演一贯的......；演员的表演很.....。一般人看不懂也觉得乏味。况且影评是一种个人感情色彩比较重的文，打个比方：《se jie》国人羞于提及，而在我们看来，李安拍的十分精彩，影评写了又写。
看片要带有一种平常心，看到同一个情节不同的人会有不同的感受，并不是说什么看懂这么简单。电影给我们的不是应试教育答题那样肤浅，那样刻板，它没有标准答案，任你无限想象，这就是电影的魅力。
㈦ 如何看电影
其实不难的
首先大概看懂情节
然后有个模糊的主题就OK了
然后要善于分析电影的艺术所在
如电影在某个情节下埋下伏笔
就是在此情节之后出现了和这个情节密切相关的
因为早有铺垫，所以情节来的一点都不突然，然后也合情合理
这只是一小点
品味每一个人物的语言
观察人的个性与共性
还有动作表情等细节描写，都要仔细品味
最后联系主题，看看他们起到什么效果
你去那一部电影实战
《剪刀手爱德华》
看完后来看我接下来的回答，现在先不看
1.为什么爱德华刚来到小镇时，人们的表现由好奇变为热情？
因为人们总害怕陌生的事务，但是当他们发觉的它（爱德华）的利用价值时，便贪婪的利用和索取，热情只是小镇居民的面具而已
2.把爱德华带下城堡的雅芳推销员为什么不害怕爱德华这个剪刀手怪人，而把他带回家呢？
分析她当初见到爱德华的心理，一半的同情，一半的欲望，她想把爱德华带回家，在他脸上做着各种杂乱的护肤试验
3.当爱德华的“父亲”死的时候，爱德华想用手抚摸她的脸，剪刀手又刮伤了“父亲”的皮肤，这代表什么呢？
这代表了爱德华和人类的隔阂，永远的隔阂，揭示了故事结尾爱德华不能和小镇里的居民一起生活的悲剧
4.联系导演，我们想到什么？
爱德华是在制造他的科学家的教育下，知道了人类一些基本认识的的，但是毕竟不是人类，所以不可能共存。导演蒂姆伯顿小时候接受了良好教育，但是被关在了自己家豪华的庭院了，很希望能和墙外的人们多多接触，因此《剪刀手爱德华》可能是导演对自己童年的抱怨，也是对家长很在家庭教育上的警示：多给孩子们多一点接触，多一点交流，不然今后也是一个悲剧！
最后就是对音乐的感知
他在电影中特定情节的特定表现手法，都是很微妙的
但是者需要鉴赏者的音乐天赋，换句话说，一些满肚子音乐知识的人，也不一定能对这些微妙的感觉触动，有时是会心一笑，有时是潸然泪下，甚至3天睡不着!
同时推荐你玩一个游戏——《辐射3》，里面的黑色幽默实在是太犀利了，让人想哭想笑的感觉，但内心还是很忧伤的。游戏里面的音乐很像17世纪的抽象派音乐，让人新生奇怪，但是爱哀伤也来了
就是这个游戏让我3天睡不着觉
音乐品味要求比较高，详细讲解要话很多功夫。
讲会《剪刀手爱德华》
他是我20秒钟落泪的法宝
《The ice dance》是其中一首音乐，一想到就想哭
做到这些，你已经成为电影大师啦，哈哈！
哇，怎么没有悬赏分啊，给我加点吧，打字辛苦啊！
㈧ 如何看懂一部电影
多看几遍，有些地方第一次没看懂，也许第二次第三次就看懂了
㈨ 如何看懂英文电影
我觉得吧...要是第一遍就不看字幕猜剧情是不现实的...所有人看到一个新片儿肯定想知道这个故事是什么,再研究拍摄方法什么的
所以先看一遍,明白了意思
再通过自己知道的意思不看字幕听一遍对白
还有不明白的再把字幕看看,我觉得就一定能看懂
要多练练就行了~~~