电影驴得水所有人结局

A. 电影《驴得水》里面张一曼为何自杀

自杀是因为感受到了人性的绝望。

电影的开头给我们看到的张一曼形象是一个积极、乐观、爱笑、爱美的形象，她可以在剥蒜时把蒜皮当成雪花，在其中欢快的哼着歌。

她喜欢笑，崇尚自由，有自己的想法，我们会想能这样生活的人，真好，但是在这部电影中，张一曼这个角色的结局是悲剧，出于同情弱者的这个心理，大部分影众都会对剧中的一曼感到惋惜。

她或许是几个人里面最最本性善良的人，受本能的驱使，愿意服从于自己的欲望，心灵手巧，不那么美，却恬淡中见美好。

然而，在她睡服铜匠的那一刻，悲剧也正在酝酿， 裴魁山因爱而不得而对其随意诋毁，周铁男从一开始的有勇无谋到后来贪生怕死的懦夫行为，孙校长为了自己的名誉而视若无睹，铜匠坚持剪掉这个“荡妇”的一头秀发，一切的一切，让那个向往自由的人彻底绝望。

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按照《驴得水》剧本的要求，外景地应该是一个干旱少雨且海拔比较高的地方，为此剧组先后去过甘肃、青海等地。萨琪日介绍道，他的老家在内蒙古或许可以。在萨琪日的建议下，2014年冬，剧组沿着内蒙古清水河地区寻找拍摄地。

在当地一位朋友的推荐下，来到毗邻清水河的朔州市平鲁区高石庄乡大河堡村，这里的长城、古堡以及城墙脚下的窑洞，无不散发着浓烈的历史沧桑感，于是当场就确定了在此地拍摄。

开心麻花选择这部话剧改编作为大银幕第二部，并沿用话剧原班人马，显露了其追求品质、重视口碑的孤诣苦心，而刘帅良出演这部电影，是被剧本高质量的喜剧故事，以及强大的戏剧冲突和鲜明的角色人物魅力所吸引，影片还邀请了李安的《家庭三部曲》摄影师林良忠担任摄影指导，为影片画面护航。

B. 驴得水张一曼结局

借驴讽今

文/梦里诗书

嬉笑怒骂间用荒诞的喜剧色彩所酝酿的悲情，使《驴得水》既能逗人捧腹，更在针砭时弊的同时拷问已人性的盲点，固然电影在形式上有着过重的话剧痕迹，但总体来说，这是一部剧本夯实，耐人寻味恳切的黑色喜剧。

电影伊始将时代背景定位于民国一个偏远山村的学校中，校长和三个老师共同合谋了用一头拉水的驴虚构了老师“吕得水”。以此向教育局多领取一份薪水，但怎料教育局特派员来校视察，于是一场用目不识丁的铜匠冒充吕老师的荒诞事由此展开，而为了圆谎而继续编制的谎言，既成为了电影推动剧情的动力，也为其悲剧性的结局埋下了伏笔。

随着这一谎言的持续发酵，这个在特定环境中对知识分子的颠覆和教育腐败的抨击，通过本就并不牢靠的教师与铜匠的同盟关系，使故事变的越发幽默且赋有深度，看似道貌岸然者的愚昧，为了实现所谓梦想的不择手段，最终令电影中每个人本自美好的预期被逐个打破，人性也在贪婪面前彻底沦丧了底线，其丑恶淋漓尽致的展现，构筑了电影极为出色的内在纵深。

谈及这部作品，不可不提的人物便是任素汐饰演的女老师张一曼，她在电影中既担负了诸多的“有料”笑点，也成功塑造了了电影最为矛盾的一个人物形象，张一曼看似放荡的背后，却有着一颗纯真之心，但也正是这样的一份纯真，让她成为了这场用喜剧粉饰的悲剧中最为悲情的人物，这实则甚令我感觉电影中的张一曼与《西西里的美丽传说》中的玛莲娜有着异曲同工之妙，不同的则是前者凭借于美貌，而后者则是幽默与性格的使然。

如同一场话剧般的表现形式，其实并不是电影的缺陷，这正如《狗镇》这般另类的作品一样都为人拍案叫绝，《驴得水》的问题其实是在于并没有处理好将话剧演变为电影的过程，在电影时长过半后，很明显的能令人感觉到剧情开始了强硬的大幅跳跃，以此引发的人物转变突兀，使人性经不起细致的推敲，最终命题的着点也变的稍显生硬。

无论如何，这部电影或许存在着微瑕，可仍旧瑕不掩瑜，鲁迅曾说过”悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。"，而借驴讽今的《驴得水》显然正深谙此道。

C. 《驴得水》结局是什么意思

故事的结局令人唏嘘，风情万种的女老师张一曼成了可笑的牺牲品，正直的周铁男在特派员的枪口下变换了嘴脸，校长为了学校不得不一次次违背他的原则，老实的奎山在金钱下一步步蜕变成自私贪婪的小人。

为了得到美国人罗斯先生的捐款，众人将让铜匠装死，又找来单纯的小女孩佳佳做铁匠的妻子来骗遗款，一片啼笑皆非后，铜匠诈醒，众人惊慌。已经有着疯癫的女老师欢欢喜喜的捡起了枪，枪声骤起，为一切划上了休止符。

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获奖记录：

2017年9月26日，由中国电影家协会、武汉市人民政府联合主办的第12届华语青年影像论坛在江城武汉徐徐落下帷幕，任素汐凭借《驴得水》获得年度新锐女演员。

2017年12月2日，在第十四届广州大学生电影节上，电影《驴得水》当选最受大学生欢迎的电影。最受大学生欢迎的银幕角色由《驴得水》女主角任素汐（饰演片中“张一曼”角色）获得。

评价：

从话剧舞台到大银幕，《驴得水》经过五年剧本打磨、上百场表演磨砺，品质扎实，精彩巧妙的故事、不落俗套的笑点、无可挑剔的表演，令观众交口称赞。

D. 驴得水结局是什么

风情万种的女老师张一曼成了可笑的牺牲品，正直的周铁男在特派员的枪口下变换了嘴脸，校长为了学校不得不一次次违背他的原则，老实的奎山在金钱下一步步蜕变成自私贪婪的小人。

为了得到美国人罗斯先生的捐款，众人将让铜匠装死，又找来单纯的小女孩佳佳做铁匠的妻子来骗遗款，一片啼笑皆非后，铜匠诈醒，众人惊慌。已经有着疯癫的女老师欢欢喜喜的捡起了枪，枪声骤起，为一切划上了休止符。

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按照《驴得水》剧本的要求，外景地应该是一个干旱少雨且海拔比较高的地方，为此剧组先后去过甘肃、青海等地。萨琪日介绍道，他的老家在内蒙古或许可以。

在萨琪日的建议下，2014年冬，剧组沿着内蒙古清水河地区寻找拍摄地。在当地一位朋友的推荐下，来到毗邻清水河的朔州市平鲁区高石庄乡大河堡村，这里的长城、古堡以及城墙脚下的窑洞，无不散发着浓烈的历史沧桑感，于是当场就确定了在此地拍摄 。

E. 驴得水结局解析是怎么样的

结局：风情万种的女老师张一曼成了可笑的牺牲品，正直的周铁男在特派员的枪口下变换了嘴脸，校长为了学校不得不一次次违背他的原则，老实的奎山在金钱下一步步蜕变成自私贪婪的小人。为了得到美国人罗斯先生的捐款，众人将让铜匠装死，又找来单纯的小女孩佳佳做铁匠的妻子来骗遗款，一片啼笑皆非后，铜匠诈醒，众人惊慌。已经有着疯癫的女老师欢欢喜喜的捡起了枪，枪声骤起，为一切划上了休止符。

《驴得水》改编自同名舞台剧，影片将背景设在民国时期，四个怀揣教育梦想的大学老师在偏远山村创建了一所小学。因为经费严重不足，校长领着三位老师虚构了一位名叫“吕得水”的老师，以此向教育部多领一份薪水。

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故事背景：

是1942年的偏远山村，4个老师为了实现自己心中的理想抱负，在这里成立了一所三民小学。山区缺水，学校养了一头驴运水，可教育部却不愿意出养驴的钱。所以只好把这头驴取名叫“吕得水”当做一位老师报到教育部。教育部，要来人视察，特别要求5位老师全部到场，一系列谎言开始 了。

F. 《驴得水》电影，最后一曼为什么自杀呢

《驴得水》这部电影中张一曼是一个深入人心的角色。长相并不是倾国倾城，身材很好，歌声美妙，爱美有情调，是一个妙人儿。

她的死是戏剧性的，很多人问她该不该死，其实没有什么该不该死，只是人走入了死胡同，就难以走出来，张一曼不愿意改变自己，在她心中，她没有错，她按照自己的心走，让一个人改变心里的东西很难。其实如果强行改变，那么一个人将失去信仰，也就是活着的意义，如果连自己喜欢的东西都不能坚持，那就是行尸走肉，你虽然植入了你觉得对的观点，但其实本质已经变了。她不能遵从别人的意愿活着，每个人都不可以，这是一个死胡同，很少人到了这一步能活下去。所以死在这个时候是一种解脱，是另一个方向的新生。

G. 《驴得水》 最后这个铜匠的结局会是怎样的

影片最后几乎对每个角色都有个大概交代，但是这个铜匠的结局却没有提。

最后就和他的东北老婆回去继续做铜匠过日子了吗？心里有了去美国的梦，有了点文化，岂不是过得更痛苦。

电影中有删减片段：孙佳用一个暑假的时间教铜匠英语。（得水被杀后孙佳给它烧纸时说过“我把人教坏了”）一个以前对世界一无所知的铜匠，获得知识后对新世界有多么的向往。当张一曼粉碎他的幻想和期望后，他彻底愤怒了。他其实也是可怜人。

H. 电影驴得水张一曼结局 死了吗

《驴得水》最后结局是开放式的，没有说张一曼死没死，结局最后画面是张一曼在缝衣服，然后就结束了。

剧情介绍：一群“品行不端”却怀揣教育梦想的大学教师，从大城市来到偏远乡村开办了一所小学校。学校待遇惨淡、生活艰苦，但老师们都自得其乐，每天嘻嘻哈哈打成一片。

然而教育部特派员要来突击检查的消息打破了安宁，因为学校有一位“驴得水老师”隐藏着不可告人的秘密。就在所有人都担心丑事即将败露的时候，一个神奇天才的出现拯救了大家，然而谁能料到真正的麻烦才刚刚开始。

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《驴得水》角色介绍：

1，张一曼

三民小学会计兼数学老师。一个遵从内心、追寻自己自由的人。外表虽风情万种，内心却单纯可爱，也是唯一保持内心清白的教师。有一次在被所有人指责、辱骂中，她为表示自己的抗争，啪啪啪扇了自己六七个耳光。

2，周铁男

三民小学自然科学老师。性格耿直、脾气火爆，穿着一身板正的蓝布中山装，讲着一口地道的东北话，在乡村学校里显得鹤立鸡群。

3，铜匠

当地铜匠，会打铜锁，一口当地方言。原本是个虎头虎脑的单纯小伙，但被教师们“带坏”后他性格大变，成了一个追名逐利且为报复不择手段的人。

I. 驴得水铜匠最后结局怎么了

铜匠最后的结局是被他那农村的老婆抓回去了。

然而这个结局是颇有意味的。铜匠一开始并不是性质恶劣的人，而是一个不怎么会说话，老实本分的手艺人。但是恰恰是学校里的这些老师，也就是所谓的知识分子，让他一步步陷入了困境中。

而铜匠最终还能够在闹腾结束后回到自己的窝里，而知识分子却再也找不到自己的窝