1977高考电影剧情

㈠ 关于高考的电影（关于高考的电影有哪些）

[海峡网]

关于高考的电影有哪些

第一、《高三》

第二、《高考1977》

第三、《风雨哈佛路》

第四、《天才抢手》

第五、《垫底辣妹》

下面就来详细介绍下这几部励志电影。

第一、《高三》

《高三》是一部无比真实的纪录片，导演跟踪拍摄了福建省武平一中的一群高三学生们，记录他们在这特殊的一年里，酸甜苦辣的高考故事。

第二、《高考1977》

《高考1977》是一部没有代沟的电影，故事很感人。记忆属于父辈，感动却可以属于两代人。影片的优点是真实地还原了那段历史。也从视听角度上提供更多新奇的体验，达到真实和感动的双重效果。

第三、《风雨哈佛路》

电影根据真实事件改编，一位生长在纽约的女孩莉斯，凭借自己的努力，最终走进了最高学府哈佛的学堂。贫困并没有止住丽兹前进的决心，在她的人生里面，勇往直前的奋斗是永恒主题。

第四、《天才抢手》

该片没有煽情追忆，没有校花校草爱的是我之类的桥段，而是单刀直入的聚焦考试作弊的部分，把一部青春片拍成了紧张刺激的谍战大戏。讲述了天才高中生小琳在国际会考上跨国为富家公子作弊来牟取暴利，并与另一名记忆力极佳的天才学生班克，策划了一场跨时区的完美作弊。

第五、《垫底辣妹》

讲述了学年垫底的女高中生用一年时间将偏差值提高40，并考入庆应大学的故事。主题励志，主角养眼，有颇多温馨的小细节。屡试不爽的热血剧套路，与现实有着若即若离的关系，代入感很强。

高考电影励志电影

青春派。

不疯狂，怎叫青春？居然（董子健 饰）在高考前拍毕业照时，当着全校师生的面，大声地用泰戈尔的诗句向暗恋了三年的黄晶晶（安悦溪 饰）表白，收获了甜蜜的初恋。但很快初恋的甜蜜就被闻讯赶来的母亲（咏梅 饰）破坏了，黄晶晶在居然母亲的刺激下傲然离去，居然伤心的想爬墙挽回初恋，却摔伤了尾骨。失恋加受伤的他高考失利，看着黄晶晶前往复旦的身影，决定复读追逐爱情。开始了一段疯狂的高三历程。

在每个青春的回忆中，一个深陷暗恋默默付出的女孩儿，几个情感丰富讲义气的哥们，一群各有故事特色十足的损友，一段所有人共有的回忆。这就是青春派——生活里总在闪烁，永不褪色的一段岁月。

青春类型的电影已经有过很多，大多数时候，每次观影结束都会自然地生出疏离感，影视艺术诠释的青春被高度滤镜化了，它与一般群体所经历的青春逐渐拉开了距离。在普罗大众的青春里，电影画面中那些偶像剧式的恋爱、奢靡且不可一世的梦幻生活并不普遍存在，所以青春电影常常给人一种错觉——怀疑自己在现实中拥有的是个假的青春。

这回不一样。一向务实的导演刘杰务实地把镜头对准了一群正在冲刺高考的人，拍了这部《青春派》，这次的青春片终于和我们有关了。与其他在电影领域早慧的导演相比，刘杰应该归于“大器晚成”一类。处女作《马背上的法庭》是刘杰将近40岁时执导的，十年之间他的出品数量也很稀疏，但胜在少而精。不到10部成片有一半以上均在威尼斯国际电影节、上海国际电影节等获得不俗的成绩。

“我一贯的创作原则是不能臆想，一定要找到真实的支撑，我以前的电影都源于新闻事件，要去采访当事人。这次讲高考的故事，我需要了解90后的生活和想法，我不喜欢造梦式的创作。”为了采集更真实的青春影像，刘杰花了14个月的时间，走了深圳、武汉等5座城市的20多所高中去了解高考、了解普通人的青春真实的样子。

最后，这部聚焦于高考而不造梦的电影《青春派》，用它不造作的共情成功唤起了许多人的共同回忆，没有流量明星助阵，没有过多商业的考量，凭着略有点文艺的卖相获得了良好的口碑，并在上海国际电影节上夺得了电影频道传媒大奖最佳影片奖、最佳男主角奖。

《青春派》的成功向我们传递了两个信号。一是在影视作品西化洋化的现阶段，影视制作方除了一味追求好莱坞等国际手段的加持，也许是时候沉下心来思考如何更好地挖掘中国式的影视主题内涵。二是比之大制作、大场面所带来的感官刺激，受众也从未放弃那些真正能与之共鸣的精神内核。

回到电影中，对社会困境、制度困境有饱满兴趣的导演刘杰，似乎对中国式的青春有自己的理解。1977年，由于文化大革命的冲击而中断了十年的中国高考制度得以恢复。数以亿计的中国青年又重新回到了“一考决高下”的命运转盘中。三四十年过去了，我们早已摆脱了建国初期百废待兴物质匮乏的窘迫，生活有了质的飞跃。一切都在翻天覆地地变化着，唯有高考似乎恒久不变地被钉在中国人的青春期，成为横亘在少男少女的青春里挥之不去的鸿篇巨制。

中国式的青春，是与高考血脉相连的。这是已经走过青春的几代人，甚至是即将步入青春的人们共同的底色。它不是一个人的事，而是一家人的事。在中国人的主流价值观中，“高考决定命运”不是挂在教室里的装饰性口号，而是切实流淌在血液中的信仰。

如果说《青春派》中，居然的母亲不惜远离丈夫租住在学校附近，以便全身心呵护冲刺高考的孩子不能让你联想到一出“高考全家总动员”的壮阔场面；教室里课桌上堆叠着的与人齐高的书籍试卷不能让曾经有过相同经历的你虎躯一震；那么从秦海璐饰演的严厉尖锐、目标清晰直指高考的班主任口中，喊出的一连串带有硝烟味儿的冲锋口号“不苦不累高三无味，不拼不博等于白活”、“扛得住给我扛，扛不住给我死扛”、“累死你一个，幸福你一家”里，一定能让你仿若穿越了一般，一边“燃”着，一边寒毛直竖。

这才是普罗大众的青涩岁月，没有矫情的恋爱，没有打胎与车祸，没有与年纪不符的壮志未酬，也没有放浪形骸的时间和空间。再怎样粉饰太平，体制下的艰苦备考依然会重新回到人们的视线，因为那些如今看来肤浅的阵痛里安放着几代人的青春。

对于中国人来说，高考和青春是浓得化不开的笔墨，大多数人也许抱怨过体制的腐朽和坚硬，但面对自己的青春一定面带温柔。它充满了枯燥，茫然和无休止的试卷题集，但它却是我们曾经拼尽全力，豁出去奋斗过的勋章。

必须承认的是，不管是一直在放飞自我的小飞，或是经历了高考重创而又选择复读的居然，亦或是顺利考上名校的黄晶晶，这些影片中的人设都曾鲜活地出现在我们的生命里。这是《青春派》共情力量的来源。

刘杰在接受采访时说，“青春片不是偶像剧，青春是一种精神，真正的青春片应该是激情的，热血的，即使是80岁的人，一部好的青春片也能唤醒他内心的激情。”然而，或许是高考体制性话题太过沉重，《青春派》在对它的表现上点到即止，避重就轻。我们还是怯于在太阳底下大方地谈论制度诟病，于是影片里的青春成了避免谈论体制之恶的替身。

也许等到哪天，我们不需要以遮羞的心态谈起中国的社会环境、体制弊病时，能碰见比《青春派》更真实的青春。

㈡ 高考电影

1、《致敬青春》讲述了一个在大学摸爬滚打的大四毕业生在暑假回到家乡古城，心中思绪万千不甘堕落，最后重回母校回忆自己的高中生涯，在回忆中顿悟人活于世的意义。

2、《全城高考》剧中以当代社会最为典型的真实题材为基础，集中体现了来自四个不同家庭发生种种的情况。以四名学生备战高考的紧张倒计时阶段作为主线。在这四位学面临放弃高考的边缘时，“范义本”老师独特的教育手段和同学自身的努力最终解决了来自家庭和自身的各种问题。

3、《青春派》是由刘杰执导，董子健、秦海璐、安悦溪等主演的校园青春喜剧片。影片讲述了男主角居然因失恋导致高考失利，作为“高四生”回校园复读，重新体会了高考、爱情、友情混杂的青春的故事。该片于2013年8月2日在中国上映。

4、《高考1977》1977年，搅扰中国人民整整十个年头的文化大革命业已结束。人民的生活重新步上正轨，在这百业待兴之际，中断了多年的高考也得以恢复。

东北某农场内，生活着一群来自四面八方、身份各异的知青。他们将最好的年华献给了这片黑土地，却不知自己的明天将在何方。恢复高考的消息传到这里，让年轻人们的心再次躁动起来。

5、《风雨哈佛路》丽兹出生在美国的贫民窟里，从小就开始承受着家庭的千疮百孔，父母酗酒吸毒，母亲患上了精神分裂症。贫穷的丽兹需要出去乞讨，流浪在城市的角落，生活的苦难似乎无穷无尽。

随着慢慢成长，丽兹知道，只有读书成才方能改变自身命运，走出泥潭般的现况。她从老师那里争取到一张试卷，漂亮的完成答卷，争取到了读书的机会。从现在起，丽兹在漫漫的求学路上开始了征程。

她千方百计申请哈佛的全额奖学金，面试时候连一件像样的衣服也没有。然而，贫困并没有止住丽兹前进的决心，在她的人生里面，从不退缩的奋斗是永恒主题。

㈢ 求关于高考的电影，比如青春派，全城高考，(这两部已看过)，求其他高考电影

1.高考1977
《高考1977》是一部由上海电影集团公司等联合出品，江海洋执导，王学兵、孙海英等演员主演的文艺剧情片。于2009年4月3日全国公映[1] 。
影片以70年代末东北某农场知青的经历折射1977年恢复高考为中国社会带来的深刻影响[1] 。
2.纪录片《高三》
这片子以记实的手法，展现了一个群体的真实生活。
目的是要揭露高考制度的弊端，甚至是教育制度的缺陷。
而我认为还有更大一个目的，那就是反映社会问题。
王老师反反复复在讲---出路。
武平一没有铁路，二没有高速公路。所以在武平很难有出息。
唯一的路就是高考了。
中国社会的二元结构和区域发展不平衡和高考结合在一起
就有了这些人的惨烈青春。

另外 虽然片子的画面很粗糙，但是拍摄却很有水平，不乏一些很强的镜头。
3.同桌的你
《同桌的你》是2014年郭帆执导的青春爱情电影，由周冬雨、林更新等主演，影片创意来源于1994年高晓松创作的校园民谣《同桌的你》。
影片主要讲述了周小栀和林一这一对同桌从初中、高中、大学直至毕业十年后的青葱记忆和甜蜜恋情[1] 。
4.微电影《我要进前十》
《我要进前十》是2011年网络走红的微电影《再见金华站》原班人马时隔两年后推出的“高考三部曲”之一。该片是青年导演毕鑫业执导的2013优酷出品“青年导演扶植计划”作品之一。该片以中国学生挥之不去的梦魇——高考为主题，再现了共属于90后的集体校园记忆。该片由中国传媒大学电视与新闻学院的毕鑫业执导，荣获了北京大学生电影节大学生原创影片大赛最佳网络剧情片。
剧情简介
影片讲述了高考前夕，一直在班上排名倒数第一的高三学生叶小辉，为满足父亲的虚荣心，决定在模拟考试中考进全校前10名。
我要进前十

经过慎密的自我分析，叶小辉决定“富贵险中求”——买题。各种花言巧语下，他成功把班里的“千年老二”、一位叫阎行的漂亮女生拉下水，二人同流合污、同舟共济、共同作战，并渐渐互生情愫。然而，正当阎行成功问鼎年级第一、小辉也离目标分毫之差时，却不想被告发。[1]
影片的风格偏校园喜剧，幽默风趣又有点小逆向思维的台词令人捧腹，绝对是近几年难得的爆笑之作。
5.中国门 China Gate (2011)
中国门的剧情简介 · · · · · ·
天还未亮，县城高中的学生们已经在苦读。偌大的操场上满是奋发努力的年轻人。这是中国西部的贫困县城，无数的学生和家长把希望投向教育，为了能改变自己的人生。所有的努力都是为了面对最终的高考，这就像是一道大门。通过考试，一些人能迈进新的人生，走进城市的大学。
北京，阴冷的初冬时节。一位来自农村的大学毕业生面临一次重大的抉择。是留下还是离开？公车站前满是拥挤的年轻人，地铁里一张张疲倦的面容诉说着真实的差距。年轻人和游客一起在天还未亮的时刻涌进天安门广场观看升旗。这里是这个国家强壮有力的心脏，然而却给不出任何答案。
上海繁华的夜景如梦似幻。一位音乐学院的毕业生谈起初入社会的阻力。她回忆起苦练钢琴的岁月。父母的期待和付出仿佛还在眼前。家庭录像带里，坐在钢琴前的童年就像是一个有苦有乐的玩笑。高级早教机构里，孩子稚嫩的脸上充满了疑惑。新式的教育将向孩子们提出崭新的期盼。黄浦江上夜航的船只已悄悄遁入幽深的黑暗。

㈣ 电影《高考》主要讲了什么

该剧在著名的湖北黄冈中学以及黄冈师范学院拍摄，讲述了四个高三学生以及老师、家长、社会在一场青春无悔、感动时代、见证风华、牵动每一个中国人神经的高考大试面前的所思所求、所苦所乐，以考生的拼搏精神和远大理想折射时代精神，以父母的关切、以可怜天下父母心的情怀关注民生，以考生的不同命运和不同选择扣问社会良知，以社会的百态反观、反思高考制度。

㈤ 电影高考1977主要内容

1977年的夏秋之间，在东北某农场三分场。 革委会老迟在床上辗转反侧，睡的极其不踏实。农场的路要翻修，定谁做队长是个很重要的事情。老迟立刻想到潘志友，潘志友是个北京知青，是老迟的爱将，人聪明又肯干，最重要觉悟很高。 不过最近，让老迟最省心的潘志友，偏偏做了最不省心的事情——公然和右派之女陈琼谈起恋爱来。潘志友和陈琼卿卿我我的在树丛间，突然被跳出来的巡逻队员抓住，给揪了起来。潘志友喊着：“主任……”老迟一下子醒了，他从床上坐起来，突然眼睛一亮。为什么不给陈琼个机会，让她走的远远的！对，就这么办，老迟心里踏实了，笑眯眯的又睡了。 第二天晚上，老迟正在为辖区内的沼泽地大雁洼未来的良田计划运筹帷幄，他手下的一堆知青却在百无聊赖地守候在操场上的流动电影放映机前，看着新闻纪录片——北京一场似乎与他们毫无关联的足球赛。当大家惊讶地看到邓小平出现在电影屏幕上时，顿生一些异常的兴奋，并且敏感地意识到这一幕很可能和未来有着一定的关联。 这些知情多半来自大城市，看似习惯了这种战天斗地的生活。然而实际上，改变命运的想法一直在强子（张国强）、小根宝等人看似麻木的外表下暗潮涌动。一个最关键的机会，就是获得农场的推荐去读大学——这一点恰恰使得老迟宣布的修路先遣队计划成为知青们垂涎的要点。立功、受推荐、读大学告别知青生涯，强子他们在沉默中勾画着自己的梦想，但让大家万万没想到的是，老迟最终将先遣队队长的职务给了不起眼的女知青陈琼。 强子等人很不服气，陈琼却是受宠若惊。潘志友也显得非常吃惊。陈琼算是老迟最不待见的人之一了，这样重要的任务落在她的身上，大家一时间摸不清老迟葫芦里卖的什么药。陈琼出身“历史反革命”家庭，虽然父母离婚但对她的影响依旧是不可避免的，为此她安于知青的生涯。即使和三分场直属连连长，北京知青潘志友恋爱，她很想好好的跟潘志友过日子，但是实际上，她是极其自卑，觉得自己无论如何配不上潘志友。 不过，老迟他想到的妙招，就是让陈琼靠先遣队建功，自己顺理成章将其报送大学，让这对阶级成份差异巨大的年轻恋人劳燕分飞。潘志友珍惜与陈琼的感情，但是他更明白大学对于改变恋人命运的意义。而屡受打击，急切需要“向组织靠拢”的陈琼几乎习惯了别人操纵她的人生，在逆来顺受中等待着自己未来的走向，哪怕老迟要另外给她介绍对象，她竟也一口答应。 虽然陈琼获得了先机，但是为了得到读大学的推荐，其他知青们还在做着竞争。他们决定用扛大包的比赛方式来一决胜负，看看谁能拿到推荐表。 最后，还是他们中最弱小的小根宝赢了，因为他获得了潘志友、强子等人的强力支持，一直很自卑的小根宝也第一次收获了自信和希望。 陈琼虽然获得了一直梦想的荣誉，但是她心里依然像块石头一样压着难受。只要一想到父亲陈甫德的样子，她就生不如死，是父亲把她带到如此绝境。 而被打成历史反革命的陈甫德，为了让女儿参加高考，不顾一切禁锢，逃出生天的来到农场附近，既想立刻开始给女儿复习，又怕女儿不接受。巧的是，他遇到了强子。于是，强子成为了率先获得考试复习机会的知青。 然而就在这时，一个不胫而走的消息让大家苦苦支撑的“死水”局面震动出涟漪——高考制度将于当年恢复，推荐上大学从制度上就此成为了历史。 传言、迟疑、猜测、激动……机遇的大门不再是一张薄而沉重的推荐表，而是向每个急于改变命运的知青打开了。8年积聚的清苦生涯，愤怒和痛苦，如积累的火山开始滚动起他们的岩浆。就连无心高考的潘志友和陈琼也开始不安和骚动，因为他们隐约感受到，一场社会的变革即将到来。 对此，有一个人是难以接受的，那就是老迟。这么多年的农场生涯，投入了他的青春和理想，也收获了成绩，当然，同时也收获了一种固定难移的思维模式。当那些永不安份的知青们暴露出一点点动摇他权威的苗头，他都会全力予以禁锢和制止，更何况这一次是来自外部世界的引诱和动摇，他岂能接受自己权威受到这样的挑战。 老迟依然使用一贯方式，迫使知青们了解“现状”——农场当家人还是他一个，要考试的，必须获得推荐。他当然下意识地排斥着，坚决认定那是谣言，更加严厉地管辖起自己的部下，更加主动地安排着所有人的每一道人生轨迹，更试图用全力推动大雁洼的计划和憧憬，让一切恢复到“正轨”。 但是，他很快就感到自己越来越力不从心：首先，他发现以强子为首越来越多的心思萌动的知青开始自发复习迎考，由此吸引大量精力；其次，他的权威不可避免的动摇了；最终，连他的爱将潘志友和他眼里最容易拿捏的弱者陈琼也摆脱了他的“紧箍咒”，老迟居然目睹他们双双睡到了一张床上…… 军人出身的老迟岂肯束手就擒，尽管他最终不得不接受高考制度变革的事实，但是他掌握的公章并没有过时，凭此他足以设立决定每个人命运走向的关隘！而对另一件令他操心的爱将生活问题，他则利用陈琼的“反革命”父亲陈甫德贸然赶来的秘密，对陈琼施加着压力，陈琼违心出卖父亲的表现也让老迟觉得大局在握。 然而，堵住火山的喷发可不是容易的。当目睹机遇如此接近，而老迟人为制造的困难又如此现实时，强子他们愤怒了，他们绝食抗议…… 老迟曾经无比坚持的立场最终动摇了，潘志友适当的劝诫，陈甫德对女儿无私的爱，最终唤醒了他的人性。在矛盾中被推上风口浪尖的小根宝因为意外事故而死亡，也深深地触动了他，毕竟，在铁的纪律外衣下他还是一个善良的长者。在大雁洼关键的烧荒战役中，他感慨过去的一切如同烈火舔烧的野草那样永不回头了。 最终，他通过潘志友悄然打开了缺口，也在赶考的知青最需要帮助的时刻成为他们坚强的后盾，甚至可以说是唯一的支柱。 1977年12月10日，改变一代人命运的高考在这一天复苏，“沉睡了十一年的民族苏醒了”。孤独地坐在考场外的老迟等来了拿着填满考卷却没有上交的潘志友，想留下的终究会留下；而想离开的，无数像老迟这样的“主任”再也不会动用他们的公章设置障碍了—— 陈琼，北京大学数学系录取； 张国强（强子），西南政法学院法律系录取； 皮奉山（老皮），上海机械学院机械制造系录取……

㈥ 高考1977

链接:https://pan..com/s/1IFSCOD9oSFTdtfVnpeSQcw

《高考1977》是一部由上海电影集团公司等联合出品，江海洋执导，王学兵、孙海英等演员主演的文艺剧情片。于2009年4月3日全国公映。影片以70年代末东北某农场知青的经历折射1977年恢复高考为中国社会带来的深刻影响。

㈦ 电影高考1977观后感

3月30日晚，我在图文400报告厅观看了新片《高考1977》，看完后，我感慨颇深。我觉得，不论是当年的知青还是现在的我们看了此片都会被深深震撼，任何为了追求自己的梦想、未来的生活而奋斗过的人看了都会为之感动。

影片讲述了一群知青在得知高考制度恢复以后，为了考上大学而共同奋斗、相互激励的故事。尽管过去了30年，世事变迁，不过，作为和他们一样奋斗过的人，我们就很容易理解当时的他们为了高考所做出的种种“不可思议”之举：偷偷钻进贴了封条的图书室偷书；深夜不睡觉，靠着煤油灯的微弱光线复习数理化；爸爸为了女儿，不惜千里迢迢从上海赶到黑龙江送去复习资料和“证明”；反抗农场革命委员会提出的“报名资格考试”甚至集体绝食；为了赶到县城参加考试，在冬日早早起床，在去火车站的半路上拖拉机坏了，他们便索性跑到火车站，一路艰辛，他们相互鼓励、相互打气、相互搀扶、相互支持——这也算是他们为了打高考这一硬仗而艰辛准备、复习的一个缩影吧。他们这样做的根本目的都是一样的：为了上大学，为了将来过上好日子，为了改变他们的自己命运、整个家族的命运——这是没有年代差异的，甚至我相信，如果我们也处在那种环境下，我们也很有可能会很自然地做出和他们一样的行为。

影片中有这么一句话，恢复高考比高考本身更重要，这一句话不禁让我想到了一篇文章——《读大学，究竟读什么？》我们究竟是为了什么才跨入大学之门，开始大学人生？一个机电专业的大学毕业生能够操作、维护一台机器，但是一个只有初中学历的熟练技工也照样可以操作，甚至比大学生操作得更好；一个外语系毕业的大学生能够说一口流利的外语，能够将长篇的外文资料翻译成中文，可是，一个跑到外国卖了几年烤红薯的人也能说外语，甚至比大学生说得更地道；一个医学院的毕业生能够拿起听诊器给病人看病，能够凭借几百万一台的医疗仪器诊断出病人的疾病，可是，很多卫校毕业的中专生在积累若干年经验以后，照样可以拿手术刀，古代中医更没有掌握现代医学知识，但是照样能够悬丝把脉，仅凭一根丝线就能为病人开药方并保证药到病除。所以我觉得，进入大学，学习书本的知识并不是大学的全部，更重要的是学会学习，学会分析、解决问题的方法，这是一种主动的、高效的、独立的分析能力和思考能力，而不是被动的、机械的、人云亦云的记忆能力。社会需要的也正是大学生这种系统分析的能力。不管在什么行业工作，所面对的问题都是纷繁复杂而且瞬息万变的，如果没有系统分析、独立思考的能力，就算把所有的书本吞进肚子，就算大学期间每次期末考试得第一名，也绝对不可能在工作中脱颖而出。

但是反观现在的我们，客观物质条件比当年好了很多倍，大学也经过多次扩招，可以说，如今考大学的难度已经远不如30年前，竞争激烈程度也小了不少，但是和他们相比，我们似乎少了些什么——我们没有他们当年读书时的学习劲头。可能有人会说，时代不同了，但是，追求知识的精神，我认为永不过时，学会学习的能力，我认为永远都很重要。就拿我们身边的事情说吧，早晨为了贪睡不肯早起，上课迟到还带着刚从食堂买来的早餐；上课不专心听讲，和自己的女朋友发着短信，甚至女友就坐在自己的旁边；觉得昨夜睡得还不过瘾趴在桌子上“补觉”，或是压根儿忘了还有上课这回事儿，在床上继续和枕头“亲热”；下课了作业相互拷贝解决，或者是直接忽略了老师布置的作业；宿舍里垃圾遍地，一脚踩上去感觉犹如太空漫步，一进门异味扑鼻；煲电话粥，每月比谁的通话清单更长；晚上业余时间与电脑为伴，或“魔兽世界”，或“梦幻西游”，或聊QQ泡美眉，到了熄灯时间还要靠着笔记本电脑的电池再撑上两三个小时——这也是科技的进步啊；到了期末临时抱佛脚，进了考场还夹带着小纸条，或者左顾右盼，交头接耳……这就是现在一些大学生真实的大学生活。30年间，随着科技的飞速发展，物质生活的确丰富了很多，但是我们不能忘记“上大学”三个字的内在含义——为了将来能够独立的解决问题，更为了修身养性，培养自己的人格。如果整天都是这样颓废，那就是在浪费父母的金钱，浪费老师的精力，浪费国家的资源，更是浪费自己的未来，怎么说都说不过去。我也想奉劝这些人能够浪子回头，别和自己的未来开玩笑，哪怕是上帝也开不起这样的玩笑吧。

这就是我看《高考1977》这部片子之后想到的。从电影艺术的角度来说，这部片子故事情节波折、人物形象鲜明、线索主次分明、表现手法新颖，更值得称赞的是，它从一些小人物身上着手，反映了恢复高考制度这一重大历史事件。作为一部不错的弘扬主旋律的励志影片，我觉得若它能走进中学校园，能发挥出更大的作用。

㈧ 求《高考1977》的电影观后感

在我看来，这部影片有点名不符实。所谓《高考1977》，主要角色当然应该是参加高考的年轻人。但实际上，影片给人印象最深的却是两个父亲。一个是孙海影扮演的农场革委会主任老迟，一个是赵有亮扮演的历史反革命陈甫德。从性格和气质上说，这两个人物是截然相反的。老迟是个没文化的大老粗，他讲组织原则，讲党性，讲立场，但有点不通情理，甚至对知青有点粗暴；陈甫德是个知识分子，他充满父爱，为女儿不惜以身犯险，但却毫无组织纪律观念，甚至为了女儿高考可以私刻公章，冒充国家干部。

当然，老迟最后转变了。从一个铁石心肠的工农干部，变成了一个“肩起命运的闸门，将年轻人放到光明中去”的勇敢的父亲。看到老迟亲自开着农场拖拉机送知青赶考的场景，我脑子里最先浮现出来的就是前面这句鲁迅曾经讲过的话。影片开始，思想僵化的老迟像是飘浮在历史天空中毫无生命气息的一粒尘埃，而到影片最后，他终于向着人性的光辉敞开了胸怀。相比之下，陈甫德的形象就显得苍白了许多，这个肩负着历史十字架，却极富自我牺牲的父亲形，以一种虎头蛇尾的方式，在影片的结尾不知所终。对此我曾不无遗憾地说，这个人物的结局，不应该是一串欲言又止的省略号，而应该是一记铿锵有力、斩钉截铁的惊叹号。

与这两个父亲息息相关的，是那两枚公章，这是影片中最发人深省的影像符号。第一枚公章，是永远别在老迟裤腰上的农场革委会的公章。它是组织与权力的象征。在那个年代，一切个人命运都取决于这枚公章，一个人的生老病死、穿衣吃饭，每一个与活着相关的细节都必须盖上相当于组织认可的公章。离开了公章，一个人就如同被剥夺了生的权利。于是，老迟因为拥有公章而成为一个侧身于权力巅峰的人，对于农场知青来说，他不是别的什么，而是掌握知青生杀大权的上帝。

而陈甫德这样一个在社会底层挣扎的历史反革命，竟然毫无顾忌地用私刻公章的方式，向组织和权威发起了挑战。在当年，这极可能为他带来杀身之祸。但为了向女儿赎罪，为了她的前途，他甚至不惜铤而走险。也许这是出于陈甫德的一种道德自信：当所有人都对他另眼相看的时候，他却一如既往地坚信自己的清白。于是，他私刻公章就不再是一种作奸犯科的下三烂，而成为一种为亲情自我牺牲的伟大的父爱。

与两枚公章相映成趣的是农场中那个整天哇啦哇啦叫唤的大喇叭和高高在上的了望塔。高音喇叭也是一个组织权威的象征，是中国集权时代话语霸权的独特符号。从大喇叭里传出的是组织权威的声音，它可以随时随地昂首阔步地闯入每个人的私人生活。只要喇叭一响，所有个人空间立刻四分五裂，每个人的自我意识也会在组织强大的声浪中土崩瓦解。

了望塔也以另一种方式喻示着组织的无所不在，它高高在上，以一种上帝的视线，将每个人的生活一览无余。对知青而言，大喇叭和了望塔是某种神圣不可侵犯的圣物，而对老迟来讲，却是他行使权力、塑造威严的权杖，他可以在麦克风前为所欲为，用自己的声音笼罩着整个农场。影片就是从这样一种角度，揭示出那个年代个人与体制的紧张而又微妙关系。

与两个父亲比较起来。影片对知青群像的刻画又要显得更薄弱一些。但是即便如此，在这个知青群像里仍有一个最后死于非命的小根宝，带给人一种深刻的触动。小根宝这个人物代表那一代知青中一种最为绝望的生存状态。他们从小学就开始抛开书本闹革命，与真正的老三届相比，他们的青春完全被政治动荡耗费殆尽，一俟高考恢复，命运的大门洞开之际，他们忽然发现，自己根本走不动了。机会来了，可他们却无力抓住。最后只能用死于非命让自己与那个黑暗的时代一起永远地沉沦下去。

与小根 宝的悲剧相比，主人公潘友志身上则更为集中地体现了一种理想主义情怀。事实上在当年的知青当中，像潘志友这样有理想有抱负的人不在少数。他们一度都追求完美的人格，为了自己曾经许下的诺言，甚至不惜牺牲自己的前途。但是历史却跟这群热血青年开了一个巨大的玩笑：当社会现实面对突如其来的历史性转折的时候，他过去许下的诺言立刻就变得毫无意义。

这个时候，是继续坚守自己的承诺，还是顺应历史的大潮而改变自己的人生方向？这个两难问题是他们在那样一个历史关头所遭遇的最为严峻的挑战。留下还是离开？是遵守自己对老迟的承诺，还是以毁约为代价来换取自己更好的人生前程？在影片中，他最终选择了留在农场。对于这种选择，也许有人觉得他不太识时务，也许有人觉得他是在逆潮流而动。可是，他毕竟坚守了自己的信仰，饯行了自己的承诺。你尽可以说他是一个荒唐时代的牺牲品，但至少与今天大量擅长见风使舵的聪明人相比，他们那一代人的心理要更为健康许多。

㈨ 高考1977电影观后感

电影《高考1977》叙述的就是那样一个特别时代，那群追寻不歇的人，她们的狂热在如火又更似冰的时期惊涛骇浪中不曾有一刻制冷，时刻等候著给自己的命途作出倾情之搏。

“恢复高考比高考考试自身关键得多”，这类机制的再次重归促使一定人还有机会再次获得专业知识来填补那“十年”愚昧的缺憾。

高考考试是一代人的梦，一个被夺走了十年的梦、一个不谈出生、“知识就是力量”的梦。电影立在历史时间的相对高度，重现了那一段极其宝贵的历史时间界面，令人遗憾感叹、抹眼拭泪。

电影的开头是一个非常珍贵的场景：上海知青在露天电影场的农垦三分场感受到了屏幕在寒冷的夜晚带来的希望：邓小平复出了！虽然停电了，但仍然用自己的热情——“人力发电”点燃了希望之火。

正是这种火焰改变了中国青年的命运和中国学者的命运。当然，这也是一个改变中国命运和历史的过程。

从亮到黑的舞台，因为这么多人不愿意放弃，从黑到亮。1977年高考制度的恢复是“总设计师”邓小平的大笔也为中国未来的社会变革奠定了重要的基础。

㈩ 以恢复高考为题材的电影包括哪些

以恢复高考为题材的电影：《高考1977》。

《高考1977》是一部由上海电影集团公司等联合出品，江海洋执导，王学兵、孙海英等演员主演的文艺剧情片。于2009年4月3日全国公映。影片以70年代末东北某农场知青的经历折射1977年恢复高考为中国社会带来的深刻影响。

影评

《高考1977》虽是所谓“主旋律”，但却是一部有个性的，有相当思想内涵的，能反映时代、贴近生活、针对时弊并且流淌着激情，具有一定观赏性的作品。影片以四两拨千斤的技巧，用贴近百姓、颇有文彩的对白，铺排了一个个近乎黑色幽默的细节，毫不张扬地抵制、批判、鞭打。

编导处处着力挖掘与展现那个年代人性中的善良，从而使这种批判具有了强烈的震撼张力。对人性的开掘与展现，是《高考1977》的灵魂，也是它所以能打动人心的重要原因。