A. 美人鱼简笔画 儿童画
美人鱼简笔画儿童画的画法如下:
1、画出美人鱼轮廓。
它们没有灵魂,像海水一样无情;声音通常像其外表一样,具有欺骗性;一身兼有诱惑、虚荣、美丽、残忍和绝望的爱情等多种特性。既能在水底中生活,也能短暂待在干燥的陆地上生存,加上由于近代人的设想,还能水陆两栖,甚至拥有魔法能力。
现代有众多电影、动画片、歌曲等形式都以此为名。一般认为美人鱼的生物原茄知型是儒艮或海牛。至于是否真实存在,民间人们也是半信半疑。
B. 白骨精儿童画怎么画
1.画出脸部,并且简单描绘出五官部分。
她本是白虎岭上的一具化为白骨的女尸,搏桥偶然采天地基指猛之灵气,吸日月之精华,变幻成了人形,习得化尸大法。后来白骨精发现了唐僧,想吃他的肉长生不老。白骨精阴险狡猾,用离间计离间唐僧师徒。在经历多次变化后,最终被孙悟空识破继而将她打死,但孙悟空也因此被唐僧驱逐。
C. 熊出没电影的手抄报 英语电影手抄报
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《阿甘正传》告诉我们生活的艰辛和努力后的喜悦,是一部优秀的励志且具有浪漫主义色彩的电影。
《当幸福来敲门》展现一个人对梦想的追求和现实的残酷,主角在磨难与奔跑中找到了生活的真谛。
《黑客帝国》赏心悦目的科幻大片,在炫酷的打斗中,导演给我们展现了一个全新的世界观,比爆米花式的科幻电影更有内涵有意义。
《卑鄙的我》系列电影,幽默无厘头的动画电影,有开怀大笑的情节,也有感人至深的桥段,在会心一笑的同时也能够收获泪水,非常适合边吃零食边看,别有一番惬意之感。
《惊天魔盗团2》在魔术和骗局中为你呈现一部精彩纷呈的故事,故事 *** ,节奏掌控的恰到好处,而且导演运用了很多新奇的拍摄手法和制作手段,让你好奇的同时也能够无比震惊。
《小孩不笨》
是由梁智强执导,黄柏儒、洪赐健、李创锐等主演的儿童喜剧电影。该片讲述了国宾、文福、泰瑞三个就读EM3课程的小孩子,如何应付学业以及三个家庭的互动和冲突的故事。
看过许多人提交的答案,我觉得初中生看的电影《小孩不笨2》,《网络妈妈》,《花季雨季》,这三部都很不错
就让他们看看电视连续剧的 《暖春》 我觉的挺激发他们的
不知道你是学生还是老师家长,一起追过的女孩 初恋那点小事 青春期,的确是年轻人的戏,节奏比较快,再推荐几部外国校园的 大学新生 假小子 长大后
看点励志的,当幸福来敲门 国王的演讲 这是比较浅的。。。
但是中学生接受能力应该很强了,我不少好的电影都是高中时候看的,再推荐几个有点深度,看完能令人反思的,楚门的世界 浪潮 肖申克的救赎 狗镇。
现在我比较喜欢看悬疑电影,结尾豁然开朗,但大部分有血腥恐怖镜头,我推荐俩干净的:蝴蝶效应1 狙击电话亭 玩命记忆 非常嫌疑犯。
如果你还需要什么什么类型的电影 可以追问我
初恋这件小事,讲的是十几岁的小女孩暗恋自己喜欢的学长的故事,很有同感
三傻大闹宝莱坞,喜剧,读书是读书,但是一定要有自己的想法哦
地球上的星星,优质的老师指引天才儿童画出自己的色彩
宫崎骏的动画:龙猫、借物少女、魔女宅急便、千与千寻、哈尔的移动城堡、虞美人盛开的山坡天空之城。。。画面和音乐都很美,要像电影里的主角一样积极乐观坚强
舞出我的人生——励志歌舞片
风雨哈佛路,一个最贫困的哈佛女孩从不退缩的奋斗,看完让人满身温暖,央视曾经播过
阳光姐妹淘——姐妹之间珍贵的友情
放牛班的春天,即使是被社会遗忘的孩子,也有可能绽放生命的光芒
当幸福来敲门,威尔·史密斯主演,单亲父亲和儿子一起奋斗很励志,很好看
美丽人生——在最残酷的世界里父亲为儿子编了一个天大谎言
放牛班的春天、死亡诗社、热血教师——都是春风化雨般的老师
雨人——手足情深
荒野生存——现代版鲁滨孙
天生一对——双胞胎姐妹让家庭破镜重圆
大鱼——精彩的一生
下面是一些青春浪漫爱情电影:
平民天后、贱女孩、灰姑娘的玻璃手机、公主日记、魔幻奇缘、穿越时空的爱恋、倒霉爱神、辣妈辣妹、冰雪皇后,都挺好看的
弱点
无法触碰
当幸福来敲门
肖生克的救赎
骄阳似我
阿甘正传
高考1977
弱点
无法触碰
当幸福来敲门
肖生克的救赎
网络吧亲~简介什么的都有~~
都励志
2008年新上映电影:《长江7号》《大灌篮》
08年期待精彩影片:
《功夫之王》《奇幻精灵事件簿》《决胜21点》《蝙蝠侠:黑暗骑士》《全民超人》《天灾》《夺宝奇兵4:印第安纳?琼斯与水晶头骨王国》《第一滴血4》《侏罗纪公园4》《哈利波特与混血王子》《木乃伊3:龙的诅咒》
最近好电影:
《投名状》《集结号》《色戒》《我是传奇》《国家宝藏2:神秘之书》《加勒比海盗3》《怪物史莱克3》《谍影重重3》《虎胆龙威4》《狙击生死线》《恶灵骑士》《斯巴达300勇士》《惊变28周》《鼠来宝》《黑暗崛起》《查理的战争》《异形大战铁血战士2: 镇魂歌》《尼斯湖水怪 》《贝奥武夫:北海的诅咒 》《黑暗物质三部曲之金色罗盘》《电锯惊魂4》《棒子老虎鸡》《大电影2.0》《美国派六》
经典影片:
《魔戒1-3》《黑客帝国1-3》《生化危机1-3》《美国派1-5》《谍中谍1-2》《一球成名1-2》《南极大冒险》《勇闯夺命岛》《空中监狱》《星河战队》《太阳之泪》《第五元素》《王者之心》《后天》《天地大冲撞》《完美风暴》《哥斯拉》《地心末日》《特洛伊》《门徒》《达芬奇密码》《角斗士》《生死时速》《阿甘正传》《双面疑杀》《未来水世界》《真实的谎言》
经典喜剧系列:
《黑超特警1-2》《小鬼当家1-2》《变相怪杰1-2》《神探飞机头1-2》《冒牌天神1-2》《少林足球》《功夫》《大话王》《神枪手与智多星》《放学后的屋顶》《新娘18岁》《双面女友》《美国派系列》《惊声尖笑系列》《圣诞夜惊魂》《彩票也疯狂》《上帝也疯狂》《狗的难题》《美国最后一个处女》《美国 *** 》《丑女大翻身》《正义前锋》《初恋50次》《谁和她睡了》《女男变错身》 《男女堕落指南》
我来推荐你一些经典影片:
《魔戒1-3》《黑客帝国1-3》《生化危机1-3》《美国派1-5》《谍中谍1-2》《一球成名1-2》《南极大冒险》《勇闯夺命岛》《空中监狱》《星河战队》《太阳之泪》《第五元素》《王者之心》《后天》《天地大冲撞》《完美风暴》《哥斯拉》《地心末日》《特洛伊》《门徒》《达芬奇密码》《角斗士》《生死时速》《阿甘正传》《双面疑杀》《未来水世界》《真实的谎言》
封神传奇;
绝地逃亡;
宝贝当家;
红色警戒999;
陆垚知马俐;
哆啦A梦;
大鱼海棠;
六弄咖啡馆;
天亮之前;
差不多在这些电影之中。
大鱼海棠、哆啦A梦都适合中学生看,不过场次没有多少,封神传奇、 绝地逃亡也可以。
E. 三年级儿童画的红色电影手抄报 三年级手抄报
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F. 问一部国内电影名字,讲述一个山区画画的小学生
电影《鲁冰花》像一首凄美伤感而深沉的诗。
这是一部80年代末的台湾电影,电影以一对姐弟为主线。母亲因操劳过度早死,父亲靠租种乡长的地吃力地维持一家的生活。弟弟古阿明生性活泼,学习成绩不好但却有画画的天才。姐姐古茶妹小小年纪却很懂事和体贴人。
新近来自大城市的年轻美术老师郭云天慧眼识才,极力推荐亚明作为学校年级代表外出参赛,但遭绝大部分老师抵制,硬推选有钱有势的乡长的儿子。乡长的儿子也曾对阿明说自已的画不如阿明的好。眼见学校老师们的势利短见和愚劣,郭云天失望回城,与阿明道别时带上了阿明一张’茶虫’画离去作记念。阿明已受肝病折磨,他父亲无力让他治院,向乡长借钱又被无情拒绝。阿明非常失望自已不被选上参加画画比赛,而他唯一喜爱的郭老师又离去,阿明病情加重。在一个小雨绵绵的阴天,阿明独自来到山下河旁,他想实现一直以来的心愿, 要把这美丽的山和水都画出来,但这却成了他最后的一张(对他来说还未完成的)画,也是他小小的年纪在这艰难的人间做的最后一件事,他静静地象睡着般走了,手中仍拿着走前那一刻还用着的, 郭老师送的红色腊笔。
不久,消息传来,郭老师把阿明的’茶虫’画送参一世界比赛,’茶虫’获第一名奖。于是整个水城乡地区几乎人人都为本地出了个天才而脸上有光。乡长自已也忘不了在庆功大会上自我表现一翻,他似乎把其’见死不救’的事早已忘得干干净净。
轮到阿明家长领奖讲话,茶妹上前, 代表不会讲国语的爸爸多谢众人并表示 “为了一个死去的小孩子,让大家站在这里晒太阳,真不好意思…,大家都说他是天才,在他末得奖以前,只有郭云天老师说他是天才…”。
最后,几个亲朋一起去给阿明上香并把阿明所画的画都烧给阿明,阿明爸爸把这个荣耀的奖状也一并烧掉。茶妹感觉到另外一个世界中的阿明似乎有所安慰。
这部影片获得了第二十六届金马奖,第四十届柏林影展人道精神特别奖等多项奖,这是她应得的。
(剧情) 春天,鲁冰花盛开的时候,郭云天由大城市调到水城乡小学担任美术教师。水城乡山水秀丽但贫富悬殊。云天发现班上的学生古阿明是个绘画小天才。阿明家境贫穷,调皮捣蛋,学业不好,但对色彩和周围事物有极敏锐的感觉和想像力。云天走访了阿明的家庭,知道他自幼丧母,父亲是个朴实的茶农,姐姐茶妹身肩母职,善体人意。云天关怀他们,并与他们建立了深厚的感情。云天独特的作风和气质也在学校两位女老师心中荡起涟漪。云天受校长之托,主持美术选手训练班,准备选出优秀者代表学校外出比赛。他极力培养阿明,阿明也是表现最杰出的选手。其他老师却认为乡长的儿子林志鸿才是最有资格的代表,他们抵制云天的做法。经过投票,阿明落选了。云天被迫悄然离开水城乡,带走了阿明画的茶虫。阿明因老师离去而伤心,后因营养不良,感染上肝病而夭折。葬后不久,传来阿明画的茶虫获世界儿童画的金牌首奖。记者争相来水城乡采访,大家都说阿明是天才早逝。茶妹心想,在阿明生前,只有郭云天老师说他是天才,现在都说他是天才也没用了,因为阿明永远不能作画了。
G. 儿童画展观后感
儿童绘本具有具体的故事情节、绚丽的色彩、连贯的画面、富有变化性的情感表现、简单明快的线条,完全符合儿童审美与儿童美术教学活动的需要。接下来我搜集了儿童画展观后感,仅供大家参考,希望帮助到大家。
看完展览,我感叹孩子们值得称赞的作品以他们这个年龄竟然能创作出这样的作品,尤其是小学生我佩服他们老师的辛勤努力。展览的作品类型包括了书法水墨画、剪纸、陶艺、版画、素描、水粉画、水彩……
此次画展还有许多表现出 “原生态”的儿童画,学生平时的课堂作业,特别是小学低年级学生,由于他们的绘画活动所受不当教育的影响还较小,从而保持住了儿童画的“原生态”。还有,学生平时自主创作的作品也是“原生态”,这样的作品包括随意的涂鸦、个人思想的图像表达、活动的辅助装饰等等。当一个孩子学会了用类似成人的绘画语言去处理画面,而对当初的涂鸦行为持否定态度的时候,他的画便不再是儿童画,即便他的年龄还处在儿童期。“原生态”儿童画的生存状态不容乐观,它没有能够得到应有的认同与欣赏,不但在有关美术比赛中不能闪亮登场,即使在美术课堂上,由于评价标准的偏颇,也得不到应有的赞许与表扬,甚至直接影响了孩子学习美术的兴趣与信心。
这次展出看到了以往比较少的“原生态”的儿童画,比如《我和春天有个约会》《我们快乐的生活》等。
不能否认,少数儿童确实有良好的造型能力,对画面语言的把握比较成熟,但这样的孩子只是百里挑一,大多数的孩子都不具备这样的先天素质。而几乎每个孩子都喜欢绘画,特别是在儿童阶段,孩子们都喜欢用绘画这种形式表达自己的思想与情感,他们不在乎绘画的形式与语言,而对这种表达的过程乐此不疲。美术教育就是要引导学生更好地去参与美术活动,关注美术文化,在此过程中发现美、欣赏美、创造美,以求完善自我,和谐社会。如果一味重视技能技巧传授的教学方法,忽视作为常态的儿童画的“原生态”,就是忽视儿童绘画的本质。
本次画展搭建了展示“原生态”儿童画的舞台,希望在今后的各类比赛中能够更将倾向于“原生态”的儿童画,让学生在良好的社会氛围中感受到成功的喜悦与交流的乐趣。
今天我们去参观了一个特殊的画展,这个画展的主题是"童心有爱,七彩梦想"。年少的我们,心中充满了稚嫩的梦想。我怀揣着这样的心情,走进了位于科技宫四楼的画展展厅。
一进展厅,我便看见了琳琅满目的绘画作品:素描、水彩画、儿童画、沙画、国画,应有尽有,还有别具风格的手工制品。一件件美丽而精致的手工作品吸引了我的眼球,但更令我叹为观止的是一副夏日荷花图,是一幅国画。这幅画画得十分逼真:亭亭玉立的荷花优雅的站在池塘中央,淡粉色的花瓣将柠檬黄的花蕊轻柔的包住,十分美丽。左侧一朵荷花含苞待放,宛如羞涩的小姑娘。荷花下方,几片嫩绿的`小荷叶刚刚长成,两侧的墨色的荷叶更衬托出小荷叶的生机勃勃。一只如画龙点睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁,仿佛被荷花淡雅的香气迷住了,久久不愿离开。池塘中,几条顽皮的小鱼在御念荷叶下嬉戏,十分生动可爱。看到这幅画,我便想起了南宋诗人杨万里的一句诗:"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。"我觉得,这幅画的作者想告诉我们的和杨万里一样:我们一定要做一个像荷花一样的人,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
这次画展,我不仅体会到了大千世界的美丽,还知道了做人的道理。这次画展,我真是受益匪浅!
今天下午,我有幸去参观了广州幼儿艺术展后,真是受益匪浅、感慨万千。
进了展厅,色彩鲜艳、手笔夸张的儿童画立即吸引了我的眼球,我真心被他们那种奇思妙想的作品给震惊了,也为他们的创作能力给折服了,感叹到原来色彩在幼儿是世界里是如此是神奇而有活力。
因为儿童画不同于成人的绘画,其审美价值的最大特点是天真幼稚、自由浪漫。那些画完全能反映出儿自由自在,天马行空的率真个性。我开始反思,觉得那种片面追求“画得像”的美术教学,并不适于孩子学画,尤其是幼儿作画敏纳。我们应该鼓励他们回归自我的本性。自由自在地画,画出儿童自己的感受和天性,才会显示出儿童画的美学特征。因为我觉得儿童画的美又是全方位多层次的。完整是一种美,残缺也是一种美;成熟是一种美,幼稚也是一种美;清晰是一种美,朦胧也是一种;整齐是一种美,潇洒更是一种美;规范是一种美,自由镇拿困也是一种美。这样我们就可以理解儿童画天真幼稚、自由潇洒的可爱之处了。
这另我想起我以前看过的一部电影《孩子的天空》。古阿明,一个不受老师喜欢的调皮生,家境贫困,爸爸对他说,画图是有钱人的消遣,你乌鸦也想学凤凰飞?可古阿明倔强的说:“我就是喜欢画图啊。”这样的古阿明平常就喜欢涂鸦乱画,但美术成绩永远只有60分,因为他用色不真实、大小比例夸张,老师们都看不懂他在画什么,总以为他只是在捣蛋。但最终他的画却获得了世界美术大奖。
我突然醒悟到其实每一个孩子都有的创造的天赋,只是缺乏正确的引导和发挥的天地,生活中过多的限制让幼儿无法施展和表达自己的创意。目前也有很多幼儿教师都犯了一个很大的错误,他们在实际美术教学过程中会让学生“依葫芦画瓢”,把临摹成人范画和单纯灌输技能技巧作为幼儿美术启蒙的教育方法。从表面上看,幼儿漂亮的作品似乎不少,但一味的模仿会使幼儿作画概念化、失去敏锐的感知,深入的思考和充满童趣的想象、失去对新鲜事物的观察,从而束缚了幼儿的创造力。幼儿处于被动状态,机械、麻木地模仿教师的范例,去画自己根本不理解、不感兴趣的内容,使儿童形成一个定势,在他们自己的每一张画里,就会出现一个模子的太阳、房子、花、树、小鸟每个孩子的画没有个性,没有心灵感受。
我觉得在以后的教学中我们老师都应该重视了幼儿自身的需要和兴趣的培养,充分发挥幼儿自身潜能,遵循幼儿自身心理和智力水平,让幼儿那种天真幼稚、自由想象的灵气自由飞翔,这才更有利于幼儿创造力的培养,增强幼儿对世界的探求欲望。
幼儿美术作品的创造力与家长也有很大的关系。与成人的作品有极大的区别,幼儿创造的特殊的美术形式,许多家长并不了解其中的差异。通常以“好不好看”、“像不像”、“合不合理”来评价幼儿美术作品,把自己的评价标准强加与幼儿美术作品上,以自己的审美观来要求幼儿,总以为孩子们的画不美观,比例失调,与实物常态不符等。我们时常会听到家长这样评价孩子的作品:“你怎么跟书上画得不一样呢?”“这个圆怎么画得不圆呢?”、“苹果怎么是蓝色的?”、“哪里有紫色的太阳,你见过吗?”、“你画得乱七八槽的这是什么呀?”。这些评价标准忽视了幼儿心理特征,忽视了幼儿画自身的特点,过分强调了技巧的运用,忽视了幼儿的自身需要和兴趣的培养,打击了幼儿的积极性,限制了幼儿的想象力,从而也就失去了创造的快乐,孩子也因此只会把绘画作为一种负担、一种任务,而不是作为一种乐趣来完成。也违背了幼儿美术教育的目的,不利于幼儿美术教育的发展。
所以我觉得每一个幼儿生来都具有巨大的创造潜质,在美术评价中我们都要注意保护幼儿的自尊心,用欣赏的态度赏识每一位幼儿,以鼓励为主,肯定幼儿的想法,并提出有利于孩子的具有针对性的建议。不要简单地强调“像不像”、“好不好看”,“合不合理”,应看其是否具有独到的创造性和丰富的想象力。使幼儿有获得成功的乐趣,最能有效的激发幼儿的兴趣,站在和幼儿一样天真的思想上,参与和欣赏他的作品,去引导、启发幼儿的思维,分享他们的快乐,和幼儿一起成长。这也是对幼儿很好的内心传达,使幼儿的创造力逐步提高。