贺拳骄哇新理论电影在线观看

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❷ 日本历史上真的有忍者吗

对于忍者的影响，大家似乎总是觉得来自于日本的动漫和影视剧。但是，追溯历史会发现，忍者是曾经在日本真实存在的。

那么，忍者最活跃的时期记录是什么时候呢？在十一世纪末至十二世纪末的源平时代，十三世纪的南北朝时代以及十四世纪中旬到十五世纪的战国时代，都是忍者“百家争鸣”的大时期。

而到了十五至十六世纪，忍者依然活跃，此时的忍者开始区分上、中、下等级。而忍者的装束和武器和我们在影视中看到的都大无差异。同时，他们还创造了一整套完善的间谍情报技术体系，加上技艺超人，便能在战国时期流光溢彩。

❸ 你是否有因为看了某部电影而喜欢上的事情

加勒比海盗

我们初中的时候，运动会入场式每年都抄袭这首歌，当时觉得这节奏感紧迫感逆天哦，简直慷慨激昂。

踏的步子不禁更用力了，

胸前的红领巾更鲜艳了。

后来，经过同学安利，才知道是《加勒比海盗》的插曲。

一口气补完三部曲（当年只出到3），变成了约翰尼德普的桃心粉。

因为那英《有个爱你的人不容易》，看了《夏洛特烦恼》

三刷，前两遍是在电影院看的，过了很久，偶然听到这首歌，又在网上看了一遍电影。第一遍看时和基友和电影院所有人笑到肚子抽搐，二刷那天是我生日，陪我看的还是两个基友。长大了些，慢慢明白，现在，要找到一个真正喜欢你的人，太难了。有的人因为需要谈恋爱而谈恋爱；有的人因为生理欲望而谈恋爱；有的人因为因为家里催婚而谈恋爱，我希望，将来靠近你身边的那个人，是因为你身上的某些特质而被吸引，并且喜欢这些特质，而想要依偎你身旁

❹ 如果采用无规则街斗，功夫电影巨星李小龙真能打得过拳王泰森吗

谢邀请 ，这个问题就有点难以定位了。不过，我们还是可以从一些数据上来看的。

首先，我们来看看李小龙的各项数据

数据如下：

1 以其130余磅的体重，击出了350磅的沉拳

13 速度一秒打9拳，踢6次腿!

然后我们再来看看泰森的数据

数据如下：

身高1米80

臂展1.80

卧推132公斤

深蹲463公斤

右拳800千克

左拳500千克

以上数据都只是测试出来的，我们可以说他们两位的爆发力可能都不止他们各自的数据。但从上面的数据来看，李小龙算是刺客型，擅长一击必杀，而泰森是力量型+肉，如果打起来的话，又不限场地，不限规则的话，李小龙的胜率会大点！

无规则街斗，李小龙打不过泰森。

先要把李小龙的丰功伟绩再说一遍，他是一个武术家，有很多的理论以及创新的思想，直到现在任然可以启发后来者，他的许多哲学还是可以引导一些年青人。他是第一个把中国电影打入美国电影市场的华人，也是第一个树立中国人阳刚的英雄形像·····还有很多第一，就不例举了。

格斗是非常讲究天赋的，泰森的形态就要比李小龙强，身高、臂膀、肌肉厚度李小龙都不如泰森。肌肉的厚度是非常重要的，这决定他们的内脏器官抗震性。 李小龙在美国参军，并没有被选上。他的身体作为一般的军人都不合格。

机能，特别是心肺供给系统，血含氧量，这些机能不是短期可以练会，是经过长期的，按年的时间积累才能使心肺体系形成，泰森是职业运动员，七年如一日的训练，李小龙没有这个时间训练，他从小演戏，读书。

战绩，李小龙唯一战绩是校际拳击赛冠军，泰森战绩50胜44次KO对手。全是高级的正式比赛。尤其几次的世界拳击冠军，是公认含金很高的比赛。

这种咏春的日子冲拳和泰森的腰腿发力差很多。

运动技术环境，一般而言，优秀的技术大多产生更加优秀的环境。泰森的教练达马托，他是美国拳击教练公认的最强体系——达马托体系。他一生都培养了不少的优秀拳击手。而李小龙的几位师傅好像都没有什么像样的战绩，叶问有战绩吗，没有正式的赛事纪录吧。

街头无规则，李小龙和泰森比较，就是小巫见大巫了，泰森出生在贫困区，从小打架，几次进监狱，成年后坐三次牢，他的初期人生几乎看不到希望，就是偷鸡摸狗的事，是达马托养育了他，发现了他打拳击的天赋，第一次见面，达马托就说，泰森会成为世界冠军，他的余生为泰森而活。泰森从某种层程度说是有反 社会 的情绪，在他的自传里他多次提到，他的脾气桀骜不训，爆燥，达马托就是利用泰森这种性格，设计了他的打法，和他的一些行为。泰森也有想在赛事前和对手握手，上场前温和些，就会得到达马托的嘲笑，你说添他的，你想被操是吗，你想爱上他吗。所以泰森经常会做一些出格的事情，有些是他的性格形成，有些也是达马托故意培训出来的行为。

一般来说， 只有外行才会鼓吹“街斗”“无规则”，看不起擂台。

举例来说，如果有人说“文盲比清华北大的博士生认字更多”你肯定觉得这人是脑子有问题，如果有人说“我见过我们村里有个人跑起来刘翔只能在后边吃屁”你也知道他肯定是在胡扯。但是为什么会有人相信一个动作演员可以打败重量级职业拳王？

永远记住， 能够登堂入室在无数人面前展示的必然是其领域的佼佼者。 街斗和擂台的区别就在于街斗的水平太差，泼妇抽嘴巴子也算街斗，但是 只有高手才有资格上擂台。 每个擂台的选手下来都是街斗高手，街头的高手们没有一个敢上擂台的。这就是差距。

规则是用来限制强者保护弱者的。所谓的规则限制实力发挥只存在于同等级的对手之间。

前一阵子格斗界知名度最高的两位演说家——综合格斗领域的康纳麦格雷格和拳击领域的梅威瑟之间的一场对决又一次引爆了无数人的猜想，甚至将两人代换成了李小龙和泰森。

然而朋友们“康纳——梅威瑟”和“李小龙——泰森”这是本质上的区别。 第一，康纳和梅威瑟都是经过无数次实战对决而打出来的威名，而不是凭借电影的摄制角色的塑造。 好比李连杰在电影里可以大战周比利，但是当职业格斗比赛向他邀约的时候他很明智的选择了拒绝。 第二，梅威瑟给康纳设置了严格的体重上限，另外即使如此最后正式对决的时候康纳体重依旧超过梅威瑟不少。 即使如此，康纳的优势也只保持了五个回合，最终难逃被TKO的结局。

反观李小龙和泰森。一个是从来没有职业战绩的动作演员，一个是KO率恐怖，开创了一个时代的重量级拳王。而且体重相差三十多公斤。这在什么规则下打李小龙也赢不了啊。

至于李小龙的“吉尼斯记录”，只有忠实的地摊文学爱好者才会相信。 否则如果有机会你们可以去吉尼斯官方去查询一下。举例来讲，比如所谓李小龙的出拳力量和阿里相等那根本就是无稽之谈。反问一下，李小龙是什么时候在哪测试的？用的什么仪器？精准度如何？谁作证？如果他真的可以拥有重量级拳王的出拳力量还至于受到规则限制？在他所在的量级哪怕是拳击都应该是横扫的啊。退一万步说，他要是真有那么恐怖的力量，为什么连和黄泽民打都那么狼狈？二者其实是同一水平线，不过拳怕少壮，李小龙可能占据了一点优势，但是绝对不多，否则不至于黄泽民回去也声称自己才是胜利者。如果黄泽民和阿里打你觉得会是什么结果？李小龙和黄泽民打用的是什么规则？黄泽民和泰森打能坚持几分钟？

如果明确了这件事就可以明白了，那些鼓吹所谓“李小龙接受了无数搏击高手的挑战都获胜”明显就是自欺欺人。打败了那么多人一点证据不留下？那和武术界说高手都在深山老林里有区别么？很多人都不承认李小龙没有真打过，理由是那时候不像是现在智能手机泛滥满地拍视频。没了张屠夫还要吃带毛猪？福尔曼和阿里的视频哪来的？哦他们还有理由，那是正规比赛，普通人没有这个条件。摄像机在美国当时确实不便宜，但是没有贵到无法想象的地步。格雷西家族实打实的在美国打出了赫赫威名，时间比李小龙早得多，为什么他们每一场比赛都有视频录像并且对外发行？还是彩色的。

无他， 叫不醒一个装睡的人，仅此而已。 他不能接受心中的偶像、中国人的骄傲其实是个美国人，提倡无限制格斗却一辈子只和黄泽民打了一次，截拳道的创立者其实只是个动作演员。 他们不愿意相信李小龙不是神，只是个普通人而已。

众所周知，李小龙是特别伟大的格斗家，会各种格斗技巧，自创截拳道，他的功夫以 快、准、狠著称。我是李小龙的粉丝，李小龙演的电影我都看过，在那个年代，没有特效的情况下，有时候李小龙的动作都因为太快看不清楚，包括出拳和踢腿，这是很牛的。李小龙擅长杀人技，擅于用最短的时间解决对手。他曾经打的美国空手道冠军罗礼士无法近身。李小龙最厉害的在于，动作极快且实用。李小龙的攻击速度，一般人几乎都看不清。我个人觉得，李小龙的格斗术到了一定的境界。

而泰森，里程碑式的重量级拳王，在拳台上，即会摧毁一切，他的重拳，能把对手打蒙，他个子不高，但是块头很大，极其有力量。是一个可怕的存在，据测量，泰森的一拳，达到了恐怖的一吨！

如果问这两个人在无规则打斗中谁能胜出，我给出的答案是李小龙，因为，作为职业拳手的泰森，如果让他进行无规则打斗，最大的缺点就是，泰森受拳击规则束缚太多，腿上功夫一般，这么说吧，虽然当年乔丹调戏泰森的女人，然后在酒吧遇见泰森拔腿就跑，那是因为乔丹是篮球运动员，即使身体再好，打斗起来，泰森的双拳也能将他打爆。而泰森遇到一个在综合格斗顶尖的人的时候，他不会腿上功夫的缺点会是他最大的短板。李小龙擅长腿功，即使泰森的拳法了得，但是面对李小龙的腿功，也会无法发挥出来。李小龙会攻击泰森的下盘，使泰森无法发挥出双拳的优势。李小龙擅长杀人技，就是最短的时间内解决对手，所以在综合格斗，连泰森自己都承认，无法击败李小龙，会被李小龙完爆。

答案是不能。道理很简单，你离开跑道，没有规则，你能跑的过博尔特么？你说你可以开车，那就无厘头了对吧！街斗的定性是街头格斗，你拿刀人家也可以拿枪，这样一来二去武器不断升级，那么世界格斗之王就是美国总统了，因为他掌握着世界上最多的核武器发射按钮。

李小龙别说泰森，正面对抗徒手格斗，不管你什么规则，还是无规则熊朝忠都分分钟打跪李小龙。

李小龙很伟大，也算是个出类拔萃的人物。但这和他实战格斗能力高低无关。爱因斯坦也很牛逼，他提出的科学理论支撑着人类对核武器的研究和开发，但你给他把枪他未必打得中十米外一个足球，给他一堆铀，他也造不出原子弹。乔布斯不一定会修手机，马云也不一定会编程。

这是神经病才提这个问，李小龙有史可查的只有与黄浩民真打过，十几分钟打得难分胜负，且黄乃一普通拳师，龙吹们凭啥说李小龙如何如何?凭电影凭电视?一群SB脑残粉丝!如与泰森打，就象鸡蛋碰石头!

在 娱乐 类的问答里能找到一道目前我正在“苦苦思索”的问题，几乎让我热泪盈眶了。先说说我最近遇到的问题，作为女生我跟风开始练习拳击，竟然一下子喜欢上了有些格斗技巧的运动项目，于是又练习了巴西柔术。几乎网上所有的关于巴柔的介绍都有“最适合女孩子练习”“以弱胜强”“不靠力量取胜”等等，但是练习了一段时间，我发现并不完全是这样的，体重轻的，比如我，就是很难打败体重比我大的同水平练习者，明明是相同的一个单肩起桥，把对手翻下来的动作，我奋力起桥，140斤的对手只是向前微微晃动，用手撑了一下垫子。而对手起桥时，我竟然被掀飞出去。几个小姐姐都劝我，与其苦练技术不如多吃一点，也长到70公斤，和对手对战才有实力。拳击教练也说，格斗类的运动项目按体重分级别是非常科学的，在同等训练水平下，几乎不存在小级别运动员可以以弱胜强的概率。因为一个人攻击对方时出拳的重量，包括柔术时压制对手的力度，都与体重直接相关，所以技术再好，羽量级的运动员在比赛中对重量级运动员即使已经十字固成形，还是能被对手轻易“掰开”。

回到题主的题目，李小龙能不能打得过泰森，如果在两个人，训练水平相当，身体状况都良好，也都在竞技状态，没有一方是被偷袭的状况下，我也很想知道68公斤的李小龙怎么才能战胜100公斤的泰森。如果说之前，我还信电影里那些侠客战胜西洋大力士的故事，现在我只能怀疑西洋大力士真的没有什么格斗技巧，根本就不是打架来的。（D180422）

他俩不是一个级别，李小龙虽然比泰森灵活，但是泰森的重拳要命。

在街上，李小龙遇到泰森。俩人打起来，也没人劝架，很可能李小龙被泰森一拳ko，因为李小龙是武术家，他的抗击打能力基本没有得到锻炼，所以禁不住泰森一个重拳，且打到哪里他都受不了。而泰森的速度，抗击打能力，拳力，技巧，闪躲，组合拳，是世界级的冠军中的冠军级别的。看到过泰森颈桥练习你就知道泰森就像猛虎一样，用脖子作那种危险动作一般人就挂了，而且泰森天天有世界一流陪练陪同他练习，并且经常有世界重量级冠军比赛，所以泰森的实战经验和抗击打能力是一流的。李小龙是武术家，而不是实战家，整天陪他练习的只是些学徒，所以在实战经验上差太远。李小龙打泰森几拳，泰森不会有事儿，即使李小龙用腿，也无法轻易暴虐泰森。而对于泰森来说，对手只要不拿着枪就不会发怵的。李小龙和甄子丹一个级别，也许反应速度比甄子丹快些。但是李小龙的拳力和抗击打能力比泰森差太远。所以论胜利的可能性泰森90%， 李小龙10%。

说实话，这种问题回答说真话的话会被龙迷骂死。但是还是要说李小龙要是街斗根本就吃不了泰森一拳。至于因素太多了，下面就一一列举。

1.体重

两人体重的差距，李小龙的体重巅峰时期大概在60KG左右。泰森呢，100KG多，差了多少？有40KG，也就是八十斤。在现在知道八十公斤的差距有多大，爬到大街上找一个身高180，体重200斤的胖子看一下就知道了，你打人家一拳人家没有反应，人家打你一拳你就到底不起了，这还是普通人，更别提泰森这种叱咤拳台的世界级拳王。李小龙是人，不是神，他力量再大也不可能突破他身体体重的上限。

2.身高

李小龙的身高是173cm，泰森身高有180cm。泰森的臂展占据着绝对优势，也就是说在拳法较量的时候，泰森能轻而易举的打到李小龙，而李小龙的拳头根本碰不到泰森。至于说李小龙能靠腿法取胜的，你也太小看在重量级恐怖拳头下锻炼出来的身体了。

3.技术

上面说的都是外部因素，这里说一下内部因素，也就是技术层面的东西。这个就要拿龙迷们视若珍宝的李小龙生前的录像来说事儿了，几次在镜头前的实战，说实话没看出有什么特别亮眼之处，因为体重的原因拳法力度过小无法KO对手。腿法除了散打的侧踹没有别的，后摆腿什么的还没散打运动员用的顺溜。至于传闻所说的跟什么泰拳王大战什么的也是没有视频录像，不免让人生疑。但是泰森不同，泰森的训练和比赛视频都是有的，打沙袋和空击的视频，都是极度让人震撼，惊叹这样的体重还能有这么敏捷的速度。

至于问题中提到的无规则限制什么的，这种都是对职业拳手的一种侮辱。正面对决有几个敢和职业拳手在街上打架？你说要是拍黑砖啥的，那就不好说了，都是人，谁被暗算了，也都有可能一砖放倒。

❺ 爱因斯坦做出的贡献

1、相对论

相对论（英语：Theory of relativity）是关于时空和引力的理论，主要由爱因斯坦创立，依其研究对象的不同可分为狭义相对论和广义相对论。

相对论和量子力学的提出给物理学带来了革命性的变化，它们共同奠定了现代物理学的基础。相对论极大地改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“同时的相对性”、“四维时空”、“弯曲时空”等全新的概念。

不过近年来，人们对于物理理论的分类有了一种新的认识——以其理论是否是决定论的来划分经典与非经典的物理学，即“非经典的=量子的”。在这个意义下，相对论仍然是一种经典的理论。

2、光电效应

光电效应是物理学中一个重要而神奇的现象。在高于某特定频率的电磁波照射下，某些物质内部的电子会被光子激发出来而形成电流，即光生电。光电现象由德国物理学家赫兹于1887年发现，而正确的解释为爱因斯坦所提出。科学家们在研究光电效应的过程中，物理学者对光子的量子性质有了更加深入的了解，这对波粒二象性概念的提出有重大影响。

3、能量守恒

能量守恒，是物理学名词。能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一个物体传递给另一个物体，而且能量的形式也可以互相转换。

这就是人们对能量的总结，称为能量守恒定律。它是在5个国家、由各种不同职业的10余位科学家从不同侧面各自独立发现的。其中迈尔、焦耳、亥姆霍兹是主要贡献者。是自然科学中最基本的定律之一，它科学地阐明了运动不灭的观点。

4、宇宙常数

1917年﹐爱因斯坦利用他的引力场方程﹐ 对宇宙整体进行了考察。为了解释物质密度不为零的静态宇宙的存在﹐他在场方程中引进一个与度规张量成比例的项﹐用符号Λ 表示。该比例常数很小﹐在银河系尺度范围可忽略不计。只在宇宙尺度下﹐Λ 才可能有意义﹐所以叫作宇宙常数。

(5)贺拳骄哇新理论电影在线观看扩展阅读

爱因斯坦常常被称为一个孤独的人。数学想象的领域有助于把精神从纷繁的俗物中解脱出来，就这个意义而言，是一个孤独的人。爱因斯坦的哲学可以叫做一种超验的唯物论，这种哲学达到了形而上学的前沿，科学和艺术都是我们天性的表现，它们高出我们的生物学需要之上而具有终极价值。（泰戈尔评价）

爱因斯坦的理论，最初受到许多人的反对，就连当时一些著名物理学家也对这位年青人的论文表示怀疑。

然而，随着科学的发展，大量的科学实验证明爱因斯坦的理论是正确的，爱因斯坦才一跃而成为世界著名的科学家，成为20世纪世界最伟大的科学家。（新华网评价）

爱因斯坦的生前不要虚荣，死后更不要哀荣。爱因斯坦留下遗嘱，要求不发讣告，不举行葬礼。爱因斯坦把自己的脑供给医学研究，身体火葬焚化，骨灰秘密的撒在不让人知道的河里，不要有坟墓也不想立碑。在把爱因斯坦的遗体送到火葬场火化的时候，随行的只有他最亲近的12个人，而其爱因斯坦人对于火化的时间和地点都不知道。（新华网评价）

❻ 小学体育工作总结

小学体育工作总结（精选7篇）

难忘的工作生活已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候抽出时间写写工作总结了。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是我收集整理的小学体育工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学体育工作总结 篇1

一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了党员民主生活，写好心得笔记。年初，在镇党委的组织下，小教支部开展了《保持共产党员先进性》回头看活动。通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名基层党员，干好本职工作，做教师的表率，模范执行校纪校规，才能真正保持党员在人民群众中的先进性。活动结束后，我认真写好了一篇名为《保持党员先进性，干好本职工作》的心得体会，真正提高了自己的思想认识。

其次，积极参加业务学习。通常我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《江苏教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。

二、尽心尽职，干好本职工作。

教学质量是学校的生命线，我担任毕业班语文教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

第一，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。

在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。组织体育教师学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。同时，组织全镇体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促体育教师上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。

同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。

第三：狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度，对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，发放补贴，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。

第四，做好体育组，自然组老师的月考核工作。每个月底，能查阅老师台帐资料，听老师月考核课，认真填写月考核表，对考核中发现的问题，能当面提出批评，督促教师改正，绝不姑息迁就。调代课工作在全体教师的大力支持下，能做到调度有序。

三、严格执行学校常规，做教师的表率。

一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，陪同教练员参与训练，自始至终协助他们做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与教师搞好团结。

四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。

本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，如我校乒乓队在武进区比赛中取得了男四女六的成绩，但是田径比赛距上级下达任务尚有差距，足球队尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今年比赛中为我校嬴得加分机会。

一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，希各位老师一如既往地关心、支持我，帮助我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。

小学体育工作总结 篇2

一学期的教育教学工作即将接近尾声。回顾一学期的工作，有着几分充实、几分感概……本学期，自己在业务能力、专业知识上都有所收获。现将一学期的工作小结如下：

一、立足专业，上好每一堂课。

作为一年轻的体育老师，紧跟课标，坚持提前备课，每周有所重点学习内容。按照学校的教研活动安排，精心准备教研课，通过互听互评教研课，对自身的教学能力有一个大的提高，大到课程设计，小到讲解的每一个细节都有新的认识。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。在开学初就这一年龄段同学心理和生理的特点制定了详细的教学常规，在教材的选择、教学内容的确定上下了功夫。根据学生的认知能力不同采取分段教学，低段学生在引导上使用简单形象的表述，便于学生理解；对于高段学生使用专业术语教学，给学生一种标准的运动技能学习体验。练习时相同项目设立不同难度，做到区别对待，让每个学生参与到运动中来，体验成功的快乐。强调课堂常规，规范队列队形，严格要求学生，注重学生意志品质的培养，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。通过不同的的体验，使学生在体验中发现，在体验中感悟。

二、兼职工作，尽职尽责。

本着脚踏实地的工作热情，在工作中能够求真务实、开拓进取、乐于奉献，努力做好每一项工作，圆满地完成各项兼职工作。积极协助各大中小型活动，如：“时装秀”、“跳蚤市场”、“趣味体育活动”、“牛人榜竞选”等活动，尽努力确保活动有序进行。

护校队工作，时刻谨记。每周一到校无重大事情按时到岗，巡视学生的到校情况，为学生安全创建一道屏障。及时疏散拥堵的车辆，保证校门*通畅通。

三、德育工作，严格要求。

早操工作：严格按照学校要求，准时集合队伍，无特殊情况均正常出操。持续强化轻声文化，要求学生上下楼梯安静有序，做到集会零意外。退操秩序相对略显嘈杂，后采取了分年级集合，分年级退场后有所改观，强化重点在于一二年级学生。

集会纪律严格要求，做到互动引导，将纪律要求条理化，明确重点。

卫生工作：自分担卫生工作起，与助手坚持每天早上七点四十分到相应楼层督促学生打扫卫生。亲手指导学生打扫卫生死角，及时提醒打扫不及时的班级，并与班主任老师沟通。走廊及楼梯的卫生有所改观，有效地控制了楼梯走廊有水的阻碍。大扫除检查工作，落实到细节，及时反馈到班建主任。

这学期是忙碌的一学期，除完成7个班的常规教学工作外，少先队评优工作尽心尽力，及时落实上级文件精神。诸多琐事不便一一总结，一学期以来工作状态有所起伏，对自己来说是很大的挑战，不论是工作细节还是工作态度上都是一种历练。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，做一名优秀的人民教师。

小学体育工作总结 篇3

时光流逝，岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，工作总结如下：

一、思想政治方面：

作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。

二、教学工作方面：

在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

三、本学期的主要成绩：

本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参加县第1届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成绩，取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。

回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的`成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。

小学体育工作总结 篇4

时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生在生理、身心得到健康发展。现就本学期工作总结如下：

一、认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位。

自觉贯彻“健康第一”的重要思想，认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在教学中能更近一步。

二、注重课堂教学，提高课堂教学质量。

1、针对二年级孩子的年龄特征和兴趣取向，选择适合学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣；掌握学生的行为特征，在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。

2、每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注重对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质；采取各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课堂气氛；通过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的双赢。

3、鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得成功时，一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生，这样可以激发他们征服困难的勇气；可以引导他们体验成功的欢乐；最终达到激发学生学习兴趣的目的。

通过一期来的学习，二年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有一定的认识，提高了自我保健意识。学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦。掌握学习了一些基本运动、游戏的方法；学习了跳高、礼仪操、持轻物掷远、跑步等，发展了身体素质和基本活动能力，并体验到参加体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。

三、加强业务学习，提高教学能力。

1、学习新课程改革的相关知识，不断提高认识，更新教学观念，掌握切合学生实际的教学方式方法。

2、学习专业知识与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合学生全面健康发展。

3、不断更新自身知识层面，只有这样才能跟上时代的发展的步伐，使教育适应时代的发展的需求。

通过一个学期的教学，基本达到了预计的目标，但许多方面还存在不足，特别是自身的知识水平有待提高，教育教学经验还需不断积累，教学方法还得不断完善。这些方面都需要在今后的工作中努力学习，不断完善自我。

小学体育工作总结 篇5

第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在20xx年x月参加去比赛获第一名。

二、太极拳工作。

在开学初我校点抓了太极拳，因为学生刚刚接触太极拳，对太极拳有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对对太极进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做太极拳的重要性和必要性，培养学生重视太极拳、自觉做太极拳、坚持做太极拳、认真太极拳操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在太极拳教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在太极拳教学过程中还得到了政教处老师和各位班主任的大力支持。所以，使是我校太极拳质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我校体育教师都能以身作则，跟学生一起认真的做太极拳，给学生起到了示范作用。在区太极拳检查中受到了中心领导的好评。

三、训练工作。

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在20xx年区篮球比赛中取得好成绩。

小学体育工作总结 篇6

在20xx年里，我个人没有多少成绩，但我觉得在这段时间里，我努力工作成长着，我相信，成长比成绩重要。

一、在教学方面的成长

20xx年，我从熟悉的语文课堂，转到体育专职，心中有了很大的落差。先前每学期至少有一次能够参加市里的教研活动，从中学习提高。此刻任教体育，三年也没有一次。上级不安排，光靠我自我的学习，成长就很慢了!不学就不能适应日益变化的教学改革。在这个心理的强烈驱动下，我参与了网络上中小学体育教师的民间组织《中国学校体育》杂志的QQ群，建立了自我的专业个人博客，博客访问量已达15000人次。

在群友中，我认识了一批杰出的一线中小学体育工作者。在与他们交流的过程中，我的体育专业知识有了很大的补充。再加上我与新教师应俏的师徒接对，在工作中，我们互相学习，团结合作，共同提高，使我在体育教学的课堂上，做到了更好，业务本事有了显著的提高。10年上学期，我进取学习，参加了市教研室组织的“35周岁以下青年体育教师基本功比武”活动，在单元计划、教学设计、教学教案的制订和基本功两项比赛中，获得了市三等奖。

二、在工作本事方面的成长

我们体育工作得到了学校领导的大力支持，同事的鼎立协助。一年来，我们做了国家学生体质健康测试的数据测试上报工作、学校特色体育项目的训练、春季团体项目比赛、学校和市学生田径运动会、市小学生篮球赛，体育强镇创立、阳光体育冬季长跑活动等重大工作。这些工作的顺利完成，无不凝聚着同事们的智慧和汗水。尤其是上学期学生田径运动会，共有29人次打破17项学校年级记录，在10月底的市中小学生田径运动会上，获得18分，列全市第17名的好成绩。这些工作都是大家团结合作的结果。这让我明白了相信同事，与同事合作共处的完美效果。我们体育组年轻专职教师都上了一堂校内公开课，其中，应俏教师还上了市教师进修学校和中心学校的考核课，获得了中心学校一等奖的好成绩。

三、经验和不足

一年的工作下来，让我充分体会到了年轻真好!年轻教师在一齐共事，大家有干劲。年轻人负担少，做事速度快，说干就干，这是一种可贵的精神。发挥得当，能让工作运转迅速。由于速度快了，做事研究得就欠周全，很多细节就研究不到，如运动会报名表填写、运动会裁判的培训、场地器材的安全设施等等，这些在学校领导的关怀和老教师的帮忙下，妥善处理，使工作能和谐地进行。

综上所述，我综上所述，我在今后的工作中，将戒骄戒躁，好好学习，努力工作，更好地为学生服务，为学校服务，为国家服务。

小学体育工作总结 篇7

学校体育是学校体育的重要组成部分。达标成绩直接反映了一名学校体育教师的教学水平和领导的重视程度，对培养优秀运动员的后备力量、提高运动技术水平、促进学校体育的全面普及和提高学生的身体素质也起到了积极的作用。

开学时，学校及时制定并下达了学校体育“达标”工作计划，由校长、主任牵头，各年级班主任组织，积极动员全体学生高要求、高质量地参加体育锻炼。通过师生的共同努力，上星期学年顺利达标。

总体符合率95%，优良率30%，优良率41%。去年整体通过率80%，优良率20%，优良率32%。总的来说，这次达标的成绩比去年有了很大的提高，尤其是小学4-6年级。虽然有进步，但缺点也很明显。个人项目(之前投过实心球)分数普遍较低。

通过学生的理解，学生的家长根本不重视体育，认为只需要学好文化课，其他的都不重要。还有很重要的一点，就是学生对体育课的枯燥练习不感兴趣，更无聊的是去锻炼自己的力量等基本身体素质。因此，为了让体育课走出目前的困境，教师、学生和家长需要共同努力。没有总结和积累，就找不到自己的缺点并克服，更谈不上展示自己的优点并加以发展。从这次会议中可以得到以下启示：

1.观念的改变

运动本身就是一个高级游戏，玩这个游戏的人应该很开心。教师的教学理念、教学方法、教学内容长期不变，固执僵化，不能满足学生个性发展的需要，让学生没有精力去实践。这种教学导致学生喜欢运动，却不喜欢体育课，使得体育课质量每况愈下，停滞不前。学生体育意识薄弱，身体素质水平下降。这就是为什么很多学生在体育课上心理或身体上感到“累”和“负担重”，从而失去学习兴趣的原因。那么，如何提高学生的学习兴趣呢？我们应该给学生一些“刺激”，减轻他们体育课的负担。针对这种情况，要求我们进行体育教学的改革和快乐教学。快乐教学模式是将传统的教学模式和单向教学模式转变为启发讨论式教学模式，培养学生的独立思考和创新能力，强调课堂教学是师生互动、互助、互学的过程。

2.教师的责任感和奉献精神

体育教师在上好一节课的基础上，重点要达到体育的标准。首先要做好课堂达标工作。其次，利用课余时间对体育差生进行个别指导，重点培养体育尖子生，做到两头抓，中间促，达到全面收获。早操、课间操不仅是老师管理，学生也参与。定期进行评分和评估，对不符合要求的班级和个人进行批评和建议，并及时整改；小规模比赛丰富多样，获奖航班受到表扬和奖励；学生积极参加体育赛事中的争霸赛，增强兴趣；开展课外活动，组织和管理

繁忙的一学期教学工作即将结束。为了进一步提高教育教学质量和学生体质，取得更好的进步，我们总结和反思了自己的教学工作，现将这一学期的工作总结如下：

一、教学工作

以县教委“平安教育，和谐教育，幸福教育”三大教育为前提，首先保障学生在体育锻炼中的人身安全，重视人体生理机能变化规律，克免运动损伤和伤害事故的发生，培养学生用科学的方法锻炼身体。其次，在教学过程中和学生亲密无间，成为朋友，从中了解学生的性格特征，发挥的特长，使学生尽快的掌握技术，形成技能。教师真正实现精讲多练，同时形成完整的教学方法和训练方法，达到和谐教育的目的。第三，教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点，结合具体内容，对学生进行思想教育。培养学生的自觉性，组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等，体现幸福教育。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、大课间操

在学校领导带领下，加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生自觉做操，重视做操，坚持做操,认真做操的良好习惯。同时开展个人跳绳，培养学生的协调能力、耐力素质，促进学生进行体育锻炼，及时纠正课间操中的错误动作和不良行为，养成从小热爱体育锻炼的美德，为终身热爱体育活动打下基础。

三、体育相关工作

做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

本学期，在学校领导的重视和老师们的支持下，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩。我校参加了开发区小学田径运动会，四、六年级体育检查，我校获开发区柔力球比赛二等奖，“六一”还组织了全校师生的趣味运动会，积极组织和开展学校教师体育活动比赛，按时完成学生健康指标检测工作，全面完成了学校的体育工作。一学期以来，在领导的重视和老师们支持之下，所负责相关工作均能顺利开展，但仍然存在不少问题，如：计划性不强，工作不够细心，训练不全面等，希学校领导和老师批评指正，并更加地关心、支持，帮助我，体育工作能更上一个新的台阶。

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