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『壹』 《茶馆》的主要内容简介

《茶馆》的主要内容简介

《茶馆》是现代文学家老舍于1956年创作的话剧，1957年7月初载于巴金任编辑的《收获》杂志创刊号。下面跟着我来看看《茶馆》的主要内容简介吧！希望对你有所帮助。

茶馆简介：

《茶馆》是现代文学家老舍于1956年创作的话剧，1957年7月初载于巴金任编辑的《收获》杂志创刊号。1958年6月由中国戏剧出版社出版单行本。剧作展示了戊戌变法、军阀混战和新中国成立前夕三个时代近半个世纪的社会风云变化。通过一个叫裕泰的茶馆揭示了近半个世纪中国社会的黑暗腐坏、光怪陆离，以及在这个社会中的芸芸众生。

剧本中出场的人物近50人，除茶馆老板之外，有吃皇粮的旗人、办实业的资本家、清官里的太监、信奉洋教的教士、穷困潦倒的农民，以及特务、打手、警察、流氓、相士等，人物众多但性格鲜明，能够“闻其声知其人”，“三言两语就勾出一个人物形象的轮廓来”。作品通过茶馆老板王利发对祖传“裕泰茶馆”的惨淡经营，描写他虽然精明圆滑、呕心沥血，但终于挡不住衰败的结局，从侧面反映了中国社会的走向。剧作在国内外多次演出，赢得了较高的评价，是中国当代戏剧创作的经典作品。

茶馆主要内容简介：

《茶馆》结构上分三幕，以老北京一家叫裕泰的大茶馆的兴衰变迁为背景，展示了从清末到北洋军阀时期再到抗战胜利以后的近50年间，北京的社会风貌和各阶层的不同人物的生活变迁。每一幕写一个时代，北京各阶层的三教九流人物，出人于这家大茶馆，全剧展示出来的是一幅幅气势庞大的历史画卷，形象地说明了旧中国的必然灭亡和新中国诞生的必然性。

第一幕

1898年，戊戌变法失败。一个初秋的上午，裕泰茶馆开始营业，掌柜王利发兴致勃勃地坐在柜台上。三三两两的旗人，遛够了鸟儿，走进茶馆来歇腿、喝茶。有两位茶客唱着京戏，另外几个围着桌子观赏瓦罐中的蟋蟀。茶馆中到处贴着“莫谈国事”的纸条。可是常四爷偏要谈谈国事。他痛恨洋人，痛恨那些吃洋饭、讲洋话的人，也看不起在营里当差的二德子之流。他因一句“大清国要完”，被两个特务吴恩子和宋祥子抓去，送进了监狱。相面骗人的唐铁嘴来讨碗茶喝，说媒拉纤的刘麻子也来了，要把康六的十五岁女儿康顺子卖给七十多岁的庞太监当老婆。主张实业救国的秦仲义走进来，说什么要办工厂，搞维新。

第二幕

民国初年军阀混战时期。这时裕泰茶馆渐趋衰落，茶馆主人王利发积极迎合潮流实行改良，却仍然难以维持下去。主要上场人物：王利发、常四爷、王淑芬、刘麻子、唐铁嘴、松二爷、宋恩子、吴祥子、李三、康顺子等。小茶馆展现出一幅兵荒马乱、日益衰败的社会画面：常四爷出狱;康顺子母子逃出宫;拉皮的刘麻子被稀里糊涂砍了头;两个逃兵想合娶一个老婆;茶馆生意清淡，面积缩小，苦心经营，试图改良，“改良”后还未开张就厄运临头，特务、巡警、兵痞就接二连三来敲诈勒索，宋恩子、吴祥子摇身一变又成了军阀的走狗。

第三幕

抗日战争胜利，民党特务和美国兵在北京横行。这时的裕泰茶馆更 加破败，只有“莫谈国事”的纸条写得更多，字也写得更大。康妈妈正在商量去西山找康大力，由小刘麻子介绍来当女招待的小丁宝，也走进茶馆与老掌柜攀谈。小刘麻子向小唐铁嘴炫耀着他那一套拐骗妇女的缺德计划，被民党党部雇用的打手小二德子跑到茶馆来抓人，庞四奶奶则来恐吓王利发，让他交出康顺子。包办满汉全席的有名厨师被迫到监狱去蒸窝窝头，出名的评书艺人一次挣不上三个杂合面饼子钱，常四爷的生活更加艰苦，秦仲义的工厂被抢走，王利发的茶馆也将被人霸占。这时，常四爷、秦仲义相继来到茶馆，找阔别多年的老掌柜谈心。他们互诉不幸，含着眼泪为自己撒起了纸钱。这时，茶馆里的灯光渐渐暗下去了，而大街上的阳光却渐渐明亮起来。

茶馆读后感心得体会：

《茶馆》是老舍先生的剧作之一，我读了之后有很多的感想。

《茶馆》的故事发生在清朝末期的北京，那个时期非常混乱，军阀混战、敌寇入侵，裕泰茶馆里却是热热闹闹，那里聚集了三教九流、各行各业的人，掌柜王利发为了适应当时革命的浪潮，不断改良茶馆的经营，把茶馆开了下去，但最终还是被军阀霸占，成了他的歌舞厅，王利发便上吊自尽了。

茶馆本是给人歇脚、喝茶的地方，在《茶馆》中，它被描写成一个缩小的社会，提鸟笼的有钱人、卖蝈蝈的穷人、算命的先生、专横无理的士兵、奸诈狡猾的商人都聚集在这里，人物描写得非常生动，有正直善良的王利发、常四爷，也有奸诈狡猾的刘麻子、吴祥子等，他们之间的交流与冲突都体现了旧社会的封建与腐朽，就像常四爷的经典对白：“我爱咱们的国呀，可是谁爱我呀。”

当时的社会局势动荡，人民生活苦不堪言，茶馆里每天都有悲惨的事情发生，这让我体会到，我们能拥有现在美好的生活，非常不容易，裕泰茶馆里的那些人，不正是为这样的生活而奋斗的吗?既然如此，我们更应该珍惜这幸福时光、好好学习，成为祖国的栋梁。同时也要不停磨练自己，就像裕泰茶馆的改良一样，接受失败、知难而上，这样才会更上一层楼。

这篇剧作也让我体会到了那时人们的生活与工作是多么困难，谈国事谈多了就会掉脑袋，他们能坚持下来非常不容易，使我更佩服劳动人民的坚忍不拔，我要向他们学习。

【拓展阅读】

《茶馆》说课稿

一、教材分析

《茶馆》选自人教版高中语文第四册第四单元。这个单元学习中国现当代戏剧和外国戏剧。本单元的学习重点是品味个性化和富有动作性的人物语言，把握尖锐集中的戏剧冲突，了解人物性格是怎样在矛盾冲突的发展、变化中得到展现的。

《茶馆》是本单元第二篇阅读课文，这个位置决定它在学生知识的掌握中起着承前启后的作用，既要引领本单元的教学任务，又要复习巩固学过的知识：既要承担教会学生鉴赏方法的工作，又要锻炼提高学生的实际能力。

《茶馆》写于1957年，是老舍话剧创作的高峰。曹禺称它为“中国话剧史中的经典。”剧本以北京裕泰大茶馆为中心场景，展示了清末、民国初年、抗战胜利后三个不同时代的、近50年的社会生活，揭示了半殖民地半封建的旧中国的动荡、黑暗和罪恶，达到了作者预想的创作意图，即埋葬这三个可诅咒的时代，宣告旧中国必将走向灭亡。《茶馆》全剧共三幕，一幕写一个时代，每一幕敲响一个时代的丧钟，最后一幕三个人的.谈话点出了全剧的主题。

课文节选的是《茶馆》第二幕。这一幕写的是民国初年军阀混战时期。这时裕泰茶馆渐趋衰落，茶馆主人王利发积极迎合潮流实行改良，却仍然难以维持下去。

这篇课文的教学主体是高二学生，对于戏剧，他们仅仅在初中接触了《威尼斯商人》选段和《白毛女》选段，客观地说对戏剧知识他们了解一些，但戏剧的鉴赏能力还有待提高。

针对这样的教学实际，依据语文课程标准，我制定了如下的教学目标。

知识和能力

1、了解作家作品。

2、掌握《茶馆》卷轴式的平面结构及其独特的戏剧冲突。

3、培养学生的文本研习能力，提高学生的文学鉴赏水平。

过程和方法

美国哲学家、教育家杜威的“探究理论”指出：学习中，学生的“心灵是一个参与者而不是参观者”，学生应由“无知的”接受者转变为主动的探究者，教师应由“有知的”传输者变成探索的激发者和引导者。根据这一理论和语文课标的核心理念，师生课前分别准备资料，课上师生互动，通过诵读、讨论、研习、品读的过程，完成教学目标，解析重点、难点。

情感态度和价值观

培养学生树立正确的人生观、世界观，认清那个时代的黑暗，了解百姓的痛苦，珍惜现在幸福生活。

教学重点

品味剧本独特的语言风格，分析人物形象。

教学难点

分析矛盾冲突，揭示《茶馆》的主题思想。

教具准备

多媒体课件、《茶馆》电影VCD光盘。

课时安排

2课时

二、教法和学法分析

根据语文课程标准，学生要在“积累·整合—感受·鉴赏—思考·领悟—应用·拓展—发现·创新”五个方面获得发展的要求和美国心理学家达菲“阅读策略教学”三步骤，确立了“习得知识——拓展延伸——迁移应用”三步教学法。

依据瑞士心理学家皮亚捷的建构主义理论，主张学生必须主动“投入学习”和课程标准大纲要求建立同伴式的师生关系，创造平等民主的学习气氛，倡导自主、合作、探究的学习方式，我采用了多媒体激趣教学法，诵读法，分析讨论法和比较鉴赏法。

三、教学过程分析

（一）说预习

1、观赏《茶馆》全剧，了解人物的命运。（使学生对《茶馆》有感性认识）

2、上网查阅资料或翻阅书籍，了解本文的作者，本文的写作背景，弄清“戊戌变法”“庚子年”“八旗”等概念。（进一步理解文章的内容）

3、预习课文内容，清除语言障碍，准备复述。（为理性分析文章打基础）

（二）说导入

兴趣是学生最好的老师，好的导入可以调动学生的兴趣。我运用多媒体课件播放画面，音乐，创设情境，让学生身临其境的体会到茶馆的氛围，激发他们的学习兴趣。

（三）说解题

茶馆是三教九流会面之处，可以容纳各色人物，一个大茶馆就是一个小社会，茶客生活上的变迁可以反映社会的变迁。

（四）说步骤

整个步骤分“习得知识——拓展延伸——迁移应用”三个环节

习得知识

根据教学重点、难点“习得知识”分两个脉络进行

1、梳理情节，品味个性化的语言，分析人物形象。（解决教学重点）

A、请一名同学简要复述课文节选部分的情节，教师通过课件演示进行概括。（这个步骤既检测了预习，使预习和新课紧密衔接，又使学生对课文有了整体的感知）

B、筛选人物富于个性化、动作性的语言进行朗读、品读，教师进行范读。（这个步骤既使学生从语言角度品味了老舍先生卓越的艺术成就，又为下面分析人物形象准备了充分的依据）

C、分组讨论人物形象，重点讨论王利发，教师点拨、归纳。（“言为心声”上个环节的品味人物个性化语言使人物形象的分析水到渠成。让学生分组讨论总结，大家群策群力，锻炼了学生的语言组织、表达能力）

2、分析人物性格产生的原因，分析《茶馆》的矛盾冲突，揭示作品的主题思想。（解决教学难点）

A、王利发对不同的人采用不同的态度，原因是什么？

B、常四爷是旗人，却也反对大清帝国，这说明了什么？

C、松二爷、刘麻子、唐铁嘴、吴祥子、宋恩子这类人的存在反映了怎样的社会现时？

这三个问题的解答，结合李三、大兵、唐铁嘴等人的经典语言，就把全剧矛盾的焦点直接指向那个旧时代，人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人民与旧时代的冲突。这样学生就理解了本剧特殊的戏剧冲突，理解了《茶馆》的主题。本课的教学难点也就迎刃而解了。

拓展延伸

比较《茶馆》与《雷雨》的戏剧结构，了解本文的卷轴式平面结构。

迁移应用

阅读莎士比亚的《暴风雨》选段，分析水手长的形象。

课堂小节

交代本文的重点、难点完成情况。

布置作业

课下分角色表演《茶馆》的一个片断。

四、板书分析

板书力求文字简练，版面均衡，通过这个板书，学生可以一目了然地把握课文重点，一看板书就能回忆起课文的内容，从而努力体现其直观性、艺术性的特点。

『贰』 前几年一部民国时期，一家人逃难到香港孩子取名字叫陈港生还是姓房的（就是以成龙家族为题材的电影）

《三城记》
剧情简介

在那个动荡的四、五十年代，爱情绝对得来不易——一件订情信物、一首情歌、一个约定都足以令恋人魂牵梦萦。
身份复杂的警察房道龙（刘青云 饰）遇上具有传奇色彩的女子陈月荣（汤唯 饰），他们的爱情故事横越了三个城市：他们在安徽相爱，在上海分离，彼此仍坚守一个约定——在香港等候重聚。那夜，房道龙在港岛岸边等待接载月容的小船靠岸，却不料小船发生变故，月荣最后能否顺利抵港，与道龙开展新生活？
影片取材自真实故事，讲述一段父辈的爱情故事。

『叁』 哈利波特前五部电影剧情（高分！！！）

第一部：哈利·波特与魔法石

从小寄养在姨丈家里的哈利波特，饱受姨父一家人的歧视与欺侮，然而就在11岁生日那天，哈利波特得知了自己的身世，他的生活也随之发生了天翻地覆的改变。原来，哈利的父母是两位巫师，在同黑巫师的较量中被杀害了。
为了继承父母的遗志，哈利来到了英国一所专门教授魔法与巫术的霍格沃茨学校。进入霍格沃茨魔法学校后，哈利成了格兰芬多学院的一年级新生，与罗恩、赫敏成了形影不离的好朋友，许多成为魔法师的课程正在等着他研习，有飞行课、黑魔法防御术、魔药学与变形术等等，当然还有让所有巫师疯狂的魁地奇球赛。
在一次与同学的争执中，哈利表现出超乎所有人想象的飞行技能，连他自己都很意外。传授变形术的麦格教授看到这一切后，推荐他加入格兰芬多魁地奇球赛的队员，另一方面，魔药学的教授斯内普，似乎总是对哈利不友善，除了在课堂上刁难他外，还处处找哈利的麻烦，但是，哈利发现斯内普严词威胁着懦弱的奇洛教授，甚至斯内普腿上三头犬的咬痕，更可以证明哈利的推断是正确的：有股邪恶的阴谋在平静的霍格沃茨里悄悄地滋长着，斯内普似乎就是这一切的关键人物……
于是哈利、罗恩与赫敏这三个好朋友决定一同去探个究竟，阻止邪恶阴谋的发生。这三个格兰芬多一年级的新生，历经重重难关（当然也违反了不少校规），终于发现：这一切的幕后操纵者竟然是看似无辜的奇洛教授！原来被人们称为“神秘人”（You-Know-Who）的黑巫师伏地魔失去法力多年，希望得到能使人长生不老的魔法石来恢复元气。而奇洛被伏地魔附身，变成一个双面人，事事对伏地魔言听计从。哈利、罗恩、赫敏这个“格兰芬多三人组”各尽所能，终于弄清了事实真相，保住了魔法石。哈利自出生以来第二次战胜了伏地魔。

第二：哈利·波特与密室

哈利·波特在霍格沃茨魔法学校学习一年之后，暑假开始了。他在姨父姨妈家熬过痛苦的假期。正当他准备打点行装去学校时，家养小精灵多比前来发出警告：如果哈利返回霍格沃茨，灾难将会临头。多比为哈利重返霍格沃兹设置了很多障碍，但哈利和罗恩还是开着韦斯莱先生会飞的福特老爷车，义无反顾地回到了霍格沃茨……
新来的黑魔法防御课老师 吉德罗.洛哈特 是很多女巫的偶像，因为他外貌英俊，风度翩翩，而且他写出了一系列著作，如《会魔法的我》等等，描述了他所经历的很多惊险的场面，为他在魔法界赢得了很高的声誉。然而，通过了解，哈利渐渐发现，洛哈特教授不过是一个夸夸其谈的伪君子，他在魔法上造诣似乎并不像他吹嘘的那样深厚。并且，洛哈特教授生性虚荣，不断向哈利传输所谓“名人的行为准则”，让哈利不胜其烦。
才一开学，魔法学校里就怪事连连：几个学生和守门人的猫受到某种可怕的力量的攻击而石化，事发现场留着鲜红墨水写就的“密室已被打开……”
为了加强同学们的防范意识，洛哈特教授和斯内普教授组织了一个“魔法决斗小组”，旨在向同学们传授一些基本的魔法防御知识。在演习过程中，哈里无意中说了“蛇语”，以阻止马尔福变出的蛇攻击同学，但是这一举动引起了轩然大波，因为，即使在巫师界，会说蛇语，也就是所谓的“蛇佬腔”也是不受欢迎的，因为这会让人认为这个人喜好黑魔法。而哈利以前从来不知道自己会说“蛇语”，同学们都误解，纷纷猜测他就是“斯莱特林的继承人”，并且把哈利看成是一个危险分子，这让哈利迷惑并痛苦不已。哈利的耳边时常传出幽灵般的声音：密室之门将被打开……这让哈利更加迷惑。同时，又有几名曾经说过哈利坏话的同学被石花了，这让大家的恐慌情绪更重了。
在霍格沃兹里，流传着一个古老的传说。当年霍格沃兹的四位创始人在招收学生的意见上，有着很大的分歧。斯莱特林认为，只有血统最为纯正的纯血统巫师，才有资格进入他的学院学习。斯莱特林在霍格沃兹的一个地方建立了一个密室，传说中只有斯莱特林的继承人才能打开密室。没人知道这个密室在哪里，但是50年前，密室曾经被打开过，并且有一名学生死了。
面对越来越多的受害者，学校里一片恐慌。学校甚至宣布，可能要关闭。
赫敏哈利，赫敏和罗恩三人决心要找出密室的秘密。他们怀疑这一切都是马尔福干的。他们配置了复方汤剂，变成克拉布和高尔的样子，想从马尔福口中套出话来。可是，就连马尔福也不知道谁是“斯莱特林的继承人”，更没有打开密室。哈利在他们平时配置汤剂的女盥洗室里面无意中发现了一本日记，虽然看上去破破烂烂，但是里面一个字都没有。哈利带走了这本日记，并且惊奇的发现，这本日记自己会思考，还会与人交流。日记自称叫“汤姆.里德尔”，曾经是霍格沃兹的学生。并且向哈利展示了他的一段记忆，哈利发现，50年前，原来是海格打开了密室，放出了怪物，杀死了一名学生。
哈利去找海格求证，海格否认曾经打开密室。正在这时，魔法部官员前来逮捕海格，海格被带去了阿兹卡班，邓布利多也被迫被解除了霍格沃兹校长的职务。海格走之前，为哈利留下了一条线索：“只要跟着蜘蛛，就能得到线索。”
为了解开一连串恐怖的谜团，哈利必须探索密室之谜，而致命的危机正一步步临近……
在一次魁地奇比赛后，哈利和罗恩被告知，赫敏也被石化了。二人心痛不已，更加决心要找出密室的秘密。可是一切毫无线索，就在二人毫无头绪时，哈利发现了蜘蛛，他们俩尾随蜘蛛来到了禁林深处，禁林深处住着一个巨蜘蛛群体，群体的首领阿拉戈克曾经是海格的朋友，阿拉戈克证实，海格没有打开密室，打开密室的另有其人。就当以阿拉戈克为首的蜘蛛要攻击哈利和罗恩时，韦斯莱先生的会飞的福特车赶到，救了他们一命。
哈利和罗恩在一次探视被石化的赫敏时，无意中发现赫敏手中握着一张从图书馆书上撕下来的纸，上面写着“蛇怪” 和“管子”。哈利一下子恍然大悟，原来他一直听到的声音是蛇怪的声音，因为他是蛇佬腔，所以只有他能听到，而别人听不到。而这个声音之所以一直在移动，是因为蛇怪一直藏在城堡里的下水管道里面，并移动着。而50年前死去的女学生，如果她一直没有离开她死去的地方，那么她就是女生盥洗室里的幽灵“哭泣的桃金娘”。
哈利跑去向“哭泣的桃金娘”证实，“哭泣的桃金娘”向他讲述了上次密室被打开的场景。她因为和蛇怪对视了一下，就马上毙命了。而通过反光的东西看到蛇怪眼睛的人就会被石化。
就在这时，坏消息再次传来，罗恩的妹妹金妮被蛇怪劫走了。罗恩和哈利决定马上去救金妮。他们逼迫洛哈特教授陪同他们，通过桃金娘的盥洗室，哈利用蛇语打开了通往密室的通道，进入了密室。在通往密室的通道中，洛哈特教授准备对哈利和罗恩实施遗忘咒，没想到罗恩的坏魔杖把这个恶咒反而作用在了洛哈特教授身上，洛哈特教授失去了记忆。同时，恶咒的威力让通道塌陷了，哈利只好一个人继续前行。在密室里，哈利见到了汤姆.里德尔，才知道，原来他就是伏地魔的少年时代。伏地魔在霍格沃兹读书期间，曾经打开密室，放出了蛇怪。现在，他的一部分记忆存活在日记本里，金妮得到了这本日记，并向他倾诉了自己的心事，伏地魔从而控制了金妮，令她打开了密室，放出了蛇怪，还在墙上写下了“密室被打开……”等文字。伏地魔让蛇怪攻击哈利，危急时刻，凤凰福克斯出现，带给哈利分院帽，哈利从分院帽里抽出了格兰芬多的宝剑，杀死了蛇怪。与此同时，伏地魔正在吸取着金妮的活力，金妮奄奄一息，伏地魔越来越强大，金妮越来越虚弱，哈利灵机一动，将蛇怪的毒牙刺进了日记本，伏地魔消失了，金妮醒了过来。福克斯的眼泪治好了哈利的伤，他们和罗恩回合，福克斯将他们带出了密室，回到了霍格沃兹。
学期快结束了，斯普劳特教授培育的曼德拉草成熟了，救活了所有被石化的同学，海格也被释放了。哈利在霍格沃兹度过的第二年在一片欢乐中结束了。

第三：哈利波特 — 阿兹卡班的囚徒

在姨妈家里过暑假，真是一件非常糟糕的事情，哈利·波特不但离开了他的好友，还不得不整天受麻瓜们的折磨。直到他13岁的那天，一切彻底地改变了。那天凌晨，哈利收到了好友赫敏和罗恩送来的生日礼物，他显得非常开心。刚好，从这天开始，玛格姨妈要在这里住一个星期，她惹怒了哈利，于是，哈利一气之下把她变成气球飞上了天。
哈利自己也从姨妈家里逃了出来，他正孤单地在午夜的街上走着时，看见了一条可怕的黑狗。幸好这时一辆魔法世界的骑士巴士及时赶到，救起了哈利，并把他带到了伦敦。在伦敦，哈利度过了一段逍遥快乐的日子，他不仅见到了许多希奇的魔法物品，还完成了自己的论文，奇怪的是，他也遇见了一本名为《死亡预兆》的书，封面就是他离开姨妈家的那天晚上看到的黑狗，一种不祥的预感使哈利觉得会有可怕的事情发生。
暑假快结束的时候，哈利在伦敦也见到了他的两个好朋友，赫敏和罗恩。从他们口中，哈利得知了一件恐怖的事，小天狼星——就是那个传言出卖他父母的恶棍——逃出了阿兹卡班，而且他的目的很可能就是要继续加害哈利。
听说小天狼星要加害自己，哈利并没有感到害怕。他在回霍格沃兹魔法学校的列车上，却遇见了真正令他毛骨悚然的怪物——摄魂怪，它是阿兹卡班监狱派出抓捕小天狼星的，而哈利波特每次接触摄魂怪时都会昏倒。幸好，新来的魔法老师卢平教授帮助了哈利。
哈利波特和他的两位好友——罗恩与赫敏，在霍格沃茨魔法学校，要迈入第三个学年了，这几个青少年被迫面对内心最大的恐惧，要应付一个危险的逃犯，还有原本是要保护他的一群摄魂怪。
魔法学校又开学了，来了许多新的同学，哈利也回到了同学和好友当中。新老师新课程使他的生活重新新鲜刺激起来，新的魔法老师卢平的课非常有趣，占卜学课却令哈利感到更加害怕，斯内普还是像以前那样和他作对。有趣的是，海格也当上了老师，教他们饲养一些奇怪的动物。有一天，海格教他们亲近巴克比克(一只庞大凶猛暴躁的鹰头马身兽)，小坏蛋马尔福惹怒了它，于是，巴克比克踢起脚打伤了马尔福。
被巴克比克打伤的马尔福，立刻向魔法部告发海格，他既想取消海格的教师资格，也要对鹰头马身兽巴克比克实施死刑。就在要对巴克比克执行死刑的那一天，哈利、赫敏和罗恩来到了海格的小木屋旁，他们想安慰海格。没有料到，他们在木屋没有找到海格，却发现了一条神秘的黑狗和罗恩的宠物老鼠斑斑。
哈利他们三人好奇跟着黑狗和斑斑，发现他们钻进了一个隐蔽的洞穴里，于是也跟着爬了进去。爬过一段黑暗的路后，哈利他们来到了一间小房子里，顿时惊呆了：屋子里，一个蓬头垢面的人，正与一个矮子和斯内普教授打斗。斯内普教授告诉哈利，那个蓬头垢面的人就是杀害哈利父母的小天狼星。
看见杀害父母的仇人，哈利气愤之下挥起了魔法棒，指向小天狼星。在这个关键时刻，屋外突然冲进一个人，把哈利击倒。这人正是魔法课老师卢平教授，原来，小天狼星并不是杀害哈利父母的人，其实真正的凶手是一直潜伏在罗恩身边的老鼠斑斑，斑斑其实是詹姆和莉莉的另外一个朋友小矮星彼得变的。
原来，在学校的时候，詹姆，小天狼星，卢平和小矮星彼得都是好朋友。由于卢平的狼人身份，另外三个好朋友想办法学会了阿尼玛格斯，就是能把自己变成动物的一种魔法。詹姆是一只牡鹿（也就是哈利的守护神的样子），小天狼星是一只大狗，小矮星就变成了老鼠。每当月圆之时，卢平变成狼的时候，詹姆和小天狼星就变成牡鹿和大狗和它进行对抗，避免它去伤害别人，而小矮星变成的老鼠跑到打人柳下按住静止开关，以便他们穿过秘密通道到达传说中闹鬼的“尖叫棚屋”，让卢平远离人群，去度过那个难熬的夜晚。一直以来，卢平并没有因为自己是狼人而受到好朋友们的排斥，反之，他一直受到詹姆和小天狼星的保护。而小矮星，一直因为拥有詹姆和小天狼星这样的朋友而受宠若惊，
伏地魔当权之时，所有的凤凰社成员，包括詹姆和莉莉，都转入地下工作。当时，哈利刚刚出生不久。詹姆和莉莉住在戈德里克山谷的一个隐秘地点，他们的藏身之处有“赤胆忠心咒”保护者，而他们的好朋友小天狼星成为了他们的保密人。当时的情况非常危险，小天狼星担心自己的保密人身份会被伏地魔所利用，从而对詹姆和莉莉不利。于是，他做出了一个决定，就是让不起眼的小矮星彼得代替他作为詹姆和莉莉的保密人。他以为，小矮星不会引起伏地魔的注意。然而，小矮星的天生懦弱和胆怯，让他对伏地魔屈服了，他出卖了自己的灵魂，成为了伏地魔的仆人。他告诉了伏地魔詹姆和莉莉的藏身之处，詹姆和莉莉被杀害了，小哈利却存活了下来，伏地魔变成一个游魂漂浮在世间。
当小天狼星知道了小矮星背叛的事情以后，快气疯了。他找到了小矮星，要和他决斗。小矮星知道自己都不过小天狼星，就在伦敦的一条大街上，施了一个爆炸咒，炸死了十三名无辜的麻瓜，又切下自己的一根手指，放在爆炸现场，做完这些以后，他变成了老鼠从下水道里逃走了。当魔法部的傲罗赶到现场时，他们理所当然的认为小天狼星畏罪潜逃，又杀死了这么多无辜的麻瓜，他们逮捕了小天狼星。而小天狼星因为失去好朋友的巨大悲痛，和对告密者的巨大仇恨，变得万念俱灰，没有反抗就被投进了阿兹卡班监狱。而小矮星，却被认为是抵抗敌人的英雄，他的那截短掉的手指，成为了他“英雄事迹”的证据。
当哈利终于相信了事情的真相时，他终于明白了小天狼星是忠诚的，并且他还是哈利的教父。当小天狼星和卢平准备杀死小矮星，为詹姆和莉莉报仇时，哈利阻止了，因为他认为小矮星应该受到审判，并且将他的罪行昭告天下，这样小天狼星才可以洗脱罪名。没想到，小矮星却趁乱变成老鼠逃跑了。
小天狼星，卢平，哈利，罗恩，赫敏，以及闻讯赶来，想要抓小天狼星却被哈利击昏的斯内普一起回到城堡，没想到当天正是个月圆之夜，没有喝药水的卢平走到夜空下看见了满月，变成了狼，并且开始攻击变成大狗的小天狼星，小天狼星抵挡不住攻击，倒下了。其余的人都惊呆了。就在这时，摄魂怪来了，成百上千的摄魂怪穿过湖面，来到哈利和倒下的小天狼星身边，远处还有卢平的狼嚎。这时，哈利已经虚弱得无法变出守护神来保护大家，就在摄魂怪要吻哈利的时候，一个人影出现了，变出了守护神，赶跑了摄魂怪，救了所有人。哈利相信，那个人影就是他的父亲，詹姆。
哈利和罗恩，赫敏回到城堡时，邓不利多提醒赫敏可以用时间转换器来拯救“不止一个生命”。哈利和赫敏用时间转换器回到了当天下午早些时候，他们隐藏在海格小屋外面，放跑了巴克比克，让前来行刑的郐子手扑了空。随即，他们又等在打人柳外面，等待着卢平变成狼人，一切都在重演，哈利渴望再次见到那个拯救了他们人影，可是，那个人影迟迟没有出现，这时，哈里恍然大悟，那个救了他们的人其实就是哈利自己。哈利从而向相信，自己的力量能够帮助自己度过难关。
这时，小天狼星已经被斯内普关了起来，因为真相还没有被大家所认识，小天狼星即将再次被投入阿兹卡班监狱。哈利和赫敏必须抓紧时间再去拯救小天狼星，他们穿过树林找到巴克比克，放出了小天狼星，让小天狼星骑着巴克比克逃走了。
当哈利和赫敏做完这所有的一切回到城堡时，时间正好指向他们通过时间转换器离开的时间。他们成功地做到了，没有被任何人发现却改变了历史。

第四：哈利波特与火焰杯

哈利·波特在霍格沃茨魔法学校经过三年的学习和磨炼，逐渐成长为一个出色的巫师。新学年开始前，哈利和好朋友罗恩，赫敏一起去观看精彩的魁地奇世界杯赛，无意间发现了消失十三年的黑魔标记。哈利的心头笼上了一团浓重的阴云，但三个少年依然拥有他们自己的伊甸园。然而，少男少女的心思是那样难以捉摸，三人之间的美好友情竟是那样一波三折，忽晴忽雨……哈利渴望与美丽的秋·张共同走进一个美丽的故事，但这个朦朦胧胧的憧憬却遭受了小小的失意。他要做一个普普通通的四年级魔法学生，可不幸的是，哈利注定永远都不可能平平常常——即使拿魔法界的标准来衡量。黑魔的阴影始终挥之不去，种种暗藏杀机的神秘事件将哈利一步步推向了伏地魔的魔爪。哈利渴望在百年不遇的三强争霸赛中战胜自我，完成三个惊险艰巨的魔法项目，谁知整个竞赛竟是一个天大的黑魔法阴谋-----伏地魔的重生和谋杀哈利计划。
最后，哈利还是从伏地魔的手中逃了出来，并把消息带给了邓不利多，但是伏地魔已经复活了！

第五：哈利波特与凤凰社

对哈利·波特（Harry·Potter）来说，开始第5年霍格沃茨（Hogwarts）魔法学校生活之前的暑假是极为漫长的，因为他要忍受和讨厌的叔婶及他们的儿子住在一起，更糟糕的是，他的好朋友罗恩（Ron）和赫敏（Hermione）竟连一封信也没写给他。又因为他与邪恶的伏地魔之间的渊源，更不会有任何人给他写信了。而这天，一封信终于寄到了哈利·波特罗恩的手中，但却是一封来自霍格沃茨魔法学校的开除信，理由是他在学院以外非法使用魔法。
哈利惟一的希望就是在魔法部部长康奈利·福吉主持的一个法庭上为自己辩护，而康奈利则想让哈利永远离开。但哈利最后被宣告无罪，这多亏了霍格沃茨令人尊敬的校长邓布利多的干涉。而哈利回到霍格沃茨后，也第一次感到了不安。他听说大多数巫师都被误导认为他近来与伏地魔的交手是一个彻底的谎言，哈利的诚信受到了置疑。
哈利遭到了排挤，他感觉非常孤独，还经常做似乎预示着某种险恶事件即将发生的噩梦。更糟的是，邓布利多，那个哈利最希望能从他那里得到忠告的校长，也突然奇怪地与哈利保持着一定距离，这让哈里觉得愈发困惑和受伤。同时，为了监视邓布利多校长，并让霍格沃茨的学生，尤其是哈利变得更有规矩，康奈利·福吉委派了一位新的教授黑魔法防御术的老师多洛雷斯·乌姆里奇。但乌姆里奇教的课程根本无法让小魔法师们抵抗黑魔法，甚至连保护自己的能力都没有。于是，在赫敏和罗恩的推动下，他们与哈利一起同一小群学生秘密组成了一个名为“邓布利多军团”的组织，由哈利教他们如何抵抗黑魔法，为那场即将到来的特别战斗做最后的准备
得知伏地魔将去抢夺保存在魔法部的预言时，“邓布利多军团“决定出动先将预言抢到手，可是不想这正是伏地魔的阴谋，借哈利的手将预言拿到手，幸好：天狼星等凤凰社成员赶到，及时保护孩子们，最后邓不利多更是出现把伏地魔打跑，但是天狼星为了保护哈利而牺牲，哈利为他的成长付出了令人痛心的代价。