英语电影绘本

A. 孩子学英语开口更重要，如何营造良好的口语环境

B. 哪些绘本改编成了动画或电影

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C. 两岁半的孩子，应该开始看英语动画片和英文绘本吗

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D. 想要不花钱学习英语，有什么好的办法可以推荐呢

一、英语画册

现在我们可以在网上买到很多系统的英语绘本，大部分英语绘本已经给大家评级了。我们可以根据孩子的年龄和阶段选择不同内容的画册。

你还在高价学英语吗？这三个节约成本和实用的方法，父母理解！类似的陪伴阅读应用程序可以在手机上下载相关应用程序。陪读软件是有声的学习工具，最明显的优点是“视听结合”。你可以拥有像动画片一样的画面，

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E. 2018年，该陪孩子阅读哪些高质量英语绘本

Hello，亲爱的小朋友们，爸爸妈妈们，新的一年有没有制定亲子阅读计划呢？读什么样的英语绘本，对孩子的启蒙才最有帮助呢？新的一年，我们迎来了优选书单第三期，跟着这份来自美国权威学区的书单，每天十分钟，读高质量的绘本，让亲子阅读更高效！

往期回顾

第一期：紧跟美国最棒学区，英语绘本同步读！（附书单）

第二期：美国权威学区推荐的书单第二弹！为了娃，一定得看！

我们推荐的所有书籍在亚马逊上都可以购买，欢迎在评论区发表“观后感”哟！每期9本，一定有能让你心动并为之行动的！

我们推荐的“优选书单”由美国权威学区组织Shelby County Schools（SCS）提供！

作为父母，总想让孩子获得丰富的知识、懂得各种道理，可孩子就是听不进去。这时，我们可以看看绘本，用有趣的内容深入浅出地告诉孩子。在这次的书单推荐中，我们让孩子认识数字、图形、颜色、字母、乘法、测量......从简单到复杂的进阶形式丰富孩子的认知，同时绘本中还涵盖自然科学中的植物种植，可以自己动手试一试，锻炼孩子的动手能力，让我们在绘本中拓展孩子的想象，打开孩子的情感之窗。

接下来就开始我们愉快的阅读之旅吧！

1、Madeline

内容预览

读者对象

2- 5岁

内容简介

大家都爱玛德琳，一个永远的疯丫头、野丫头！玛德琳敢抓老鼠，敢冲张开血盆大口的大老虎伸舌头，敢伸开胳膊像走平衡木一样地走过桥沿儿，敢生阑尾炎?但玛德琳绝对不是一个叛逆的女孩儿，她只不过是什么都不怕、淘气、充满了活力而已。60多年来，这个人小胆大、一头火红头发的巴黎小女孩儿的经典形象历久不衰，直到现在还受到大家喜爱。

作者简介

Ludwig Bemelmans，路德维格贝梅尔曼斯，奥地利作家。他以毛笔勾画的墨色线条作为这本书图画中的一大特色，使看似随意的墨线，在作者精湛的技艺下，起到了描画物体、填充空白及渲染气氛的重要作用。淡淡的鹅黄色背景，浓淡交错的墨色线条，将玛德琳生活的寄宿学校描画的如老电影画面般诗情画意。作者还用彩绘展现了巴黎古老建筑的风貌，让读者感受到巴黎的独特魅力。

2、Ten Little Fish

内容预览

读者对象

3- 5岁

内容简介

海中有一群小鱼沿着美丽的海洋礁石游来游去的时候，各自因为不同的原因一个个地离开了。会去做什么？再来一个，就等于两个！不久，他成为了父亲，成为了母亲——有了十个孩子。押韵的文字帮助读者从一到十，再回来，每一个插图都有一个水下游乐场的颜色和深度。

作者简介

唐伍德和奥黛丽乐于为孩子创作绘本，奥黛丽成长于一个艺术家家庭，是第四代艺术家。唐和奥黛丽在1976年创作了他们的第一本画册。自那以后，他们就合作了几本获奖的图画书，其中包括《卡迪克特》(Caldecott)的《荣誉》(the Caldecott Honor book)，《浴盆里的国王比德古德》(King Bidgood's in the浴缸)。

3、Planting a Rainbow

内容预览

读者对象

2- 3岁

内容简介

绘本讲述了一个母亲和孩子在家庭花园里种下了彩虹。通过大胆和丰富的绘画展现了家庭种植的乐趣，鳞茎、种子和幼苗，慢慢长成五彩缤纷的花朵，它们被采摘并带回家。明年，彩虹还会再次开放。孩子们通过绘本愉快的解每种花卉种类对彩虹效应的贡献，懂得了如何种植苗木，种子和幼苗，并培育他们的成长。

作者简介

Lois Ehlert，洛伊丝艾勒特，美国著名图画书作家，1934年出生于一个手工爱好者之家。她被称为色彩大师，风格独树一帜，擅长创作大胆的拼贴图画书。她不断从大自然中汲取灵感和能量，总能挖掘平常事物中的无限惊喜，彩纸、树叶、布条，甚至废旧物品，到她手中都成了拼贴的素材。因此，她的作品往往颜色鲜艳，并体现出大自然的神奇。

她出版了多本优秀的图画书，其中，《神奇变变变动物园》获1990年凯迪克银奖。2003年，美国密尔沃基艺术博物馆以“洛伊丝艾勒特的手工书——艺术的儿童书籍”为主题展出了她的作品。

4、Fish Eyes: A Book You Can Count On

内容预览

读者对象

3- 6岁

内容简介

这是一本色彩认知绘本：缤纷的色彩，激发孩子的色彩认知；充满创意且简单易做的撕纸拼贴画激发孩子的动手能力，跟随作者创作属于自己的拼贴作品。简单有韵律的文字、计数的累加、色彩饱满浓烈的图画，强烈的色彩和个性鲜明的形式，“1条绿色的鱼加上我，等于2；2条跳跳鱼加上我等于3；3条笑眯眯的鱼加上我，等于4??”有趣且富有韵律的语言，让孩子在歌谣中认识数字，轻松接触基础的累加计数。

小朋友，准备好了吗？穿上鱼鳞做的衣裳，长出鱼鳍和尾巴，跳到水里来吧，让我们去奇妙的海底世界探险。这本书是露易丝艾勒特为我们描绘的鱼儿世界。我们来跟这些色彩绚丽的小鱼一起数数，一定非常快乐！看仔细哦，你会发现一条特别可爱的小鱼，它会带着你，一边数数，一边学做最简单的加法。吸口气，跳到水里来吧！祝你一路数得愉快！

作者简介

同上。

5、Color Zoo

内容预览

读者对象

4- 8岁

内容简介

欢迎来到Color Zoo 《色彩动物园》，绘本将把你带到充满色彩形态各异的世界中去，一共十六种颜色和九组形状变化，变换出九种不同的动物：由狮子变山羊、牛变猴子、老虎变狮子...9只动物，9种形状，15种颜色，看动物与动物之间的神奇转化，创意十足。文章内容简单，但是颜色鲜艳、造型别致，让人联想丰富，小读者可以根据自己的想法来自由搭配，深受宝贝喜爱。获得凯迪克奖获奖作品！

作者简介

同上。

6、Is it Red? Is it Yellow? Is it Blue?

内容预览

读者对象

2- 5岁

内容简介

你看到什么颜色?红色的吗?黄色的?孩子们可以随着绘本图片探索色彩、大小、形状和与照片而成长。这本书打开了我们的眼睛，看到了生活的丰富多彩。

作者简介

Tana Hoban's ，知名摄影师和电影制作人，曾荣获多项金牌。同时也是一位有名的绘本作家，她为孩子们写绘本以其丰富的色彩和对生活的发现，颇受孩子欢迎。

7、26 Letters and 99 Cents

内容预览

读者对象

4- 8岁

内容简介

从绘画中学习字母表中的26个字母，学会数数，从1数到99，并且明白有不止一种方法可以赚到25美分的硬币。这是一本创新书，无论你从哪一头开始，正面开始学习字母表，反面开始是硬币的组合数从1到99，是不是很神奇？

作者简介

同上。

8、Inch by Inch

内容预览

读者对象

3- 7岁

内容简介

一条身体很小、一点力气都没有的小小一寸虫，它有很多敌人，像鸟儿，只要一个不小心，就会被鸟儿吃掉。当点心！可是一寸虫每次遇到危险时，总是能化险为夷，因为它知道自己有一个很得意的用处，它会用自己的身体量东西，所以遇到了危险，它就用这个长处来帮敌人量身体、量尾巴、量脚??转移敌人的注意力。

但是有一天，一寸虫遇到了一个很大的困难。有一只夜莺竟然要一寸虫量量它的歌到底有多长。歌要怎么量呀？如果它量不出来，就要被吃掉了。一寸虫该怎么办呢？别紧张，一寸虫急中生智，想到了一个很棒的方法，它还是用身体一寸一寸地量，最后??

在人类的世界中，我们随时都会遇到许多困难，但是有很多事情并不是靠强壮的身体或力气大就可以解决的，而动动脑、用智慧来解决问题，往往会比那些外表看似强大的力量来得更有力！就像一寸虫一样，它脆弱得不堪一击，但它化解危机、解救自己生命的方法，无关身体大小，也无关力气大小，而是对自己的认识和善用智慧。

父母最舍不得告诉孩子的，就是这个世界的险恶，然而，这的确是真切存在的，一寸虫的智慧就是生存的智慧！同时这是一个对孩子们成长很有意义的故事。透过这本书，孩子们可以了解到智慧的力量竟然这么大！

作者简介

Leo Lionni，是美国儿童文学家、画家，开创了一个绘本的新时代，被誉为“二十世纪的伊索”和“色彩魔术师”。他的代表作有《一寸虫》《小墨鱼》《田鼠阿佛》《亚历山大和发条老鼠》，这些作品都曾荣获美国凯迪克大奖。他笔下的故事生动有趣，又富含哲理。

9、Each Orange Had Eight Slices: A Counting Book

内容预览

读者对象

4- 8岁

内容简介

一个橘子里面有八瓣果肉，每瓣果肉里有两粒种子，那这个橘子里一共有多少粒种子呢？跟着有趣的图画，一起来学习加法，乘法！家长们可以引申到生活中更多物品，例如：一条鱼有四个鱼鳍，每个鱼鳍上有一个花斑。现在一共有八个花斑，那一共有几条鱼呢？用书中同样的示例方法，帮助孩子们学会无处不在的数学科学！

这本书适用于初阶数学启蒙，用平日里常见的物什诠释了最基本的数学概念，加强了直观的数学现象。从简单到有一定难度，绘图生动明晰，文字活泼亲切。激发小读者的数学思维，一页一页的翻过书页，汲取更多的数学知识。

作者简介

Paul Giganti Jr，研究数学的儿童插画作家，善于在运用绘画和故事授孩子数学知识，生动语言和丰富的色彩深受孩子欢迎。

以上就是本期优选书单，如果你喜欢我们的分享，欢迎关注我们的头条号，我们下期再见！

往期回顾

第一期：紧跟美国最棒学区，英语绘本同步读！（附书单）

第二期：美国权威学区推荐的书单第二弹！为了娃，一定得看！

F. 小朋友学英语怎么培养兴趣

第一、开展游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。游戏是幼儿生命中的一项重要内容，他们的想象活动异常活跃，因而他们的游戏也非常有趣。他们可以给任何一样东西加上他们所想象的象征性意义，例如，一片树叶在过家家时可以当作菜，在买东西时可以当作钱。他们在一起游戏时，一个玩具娃娃掉到地毯的大海里，马上会有一辆玩具急救车开去救援。每一种游戏都有孩子自命的意义，任何一个游戏里都藏有打开孩子心灵大门的钥匙。我将英语教学融入到游戏之中，体现了施教者所确立的以幼儿为主体的教育观。例如：在学完小动物的英文名字cat、 dog、 ck、 chicken后，老师找四名小朋友戴上这四种动物的头饰，玩“动物蹲、蹲、蹲”的游戏，戴着小猫头饰的可以自由选择让其他的小朋友蹲，这个小朋友双手叉腰边蹲边说：“cat 蹲 ，cat 蹲，cat 蹲完了ck 蹲。”戴着小鸭头饰的小朋友听到之后双手叉腰边蹲边说：“ck 蹲，ck 蹲，ck 蹲完了dog 蹲。”依此循环往复，这个游戏不仅可以巩固学过的单词，而且极大地调动了孩子的学习积极性，每个孩子都能够积极主动参与游戏，培养了孩子学习英语的兴趣。
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/6第二、充分发挥幼儿的表演才能，培养幼儿学习英语的兴趣。表演活动可以培养幼儿的创造力，在幼儿学完小动物的英文名字后，我采取表演的形式来巩固学过的单词。如：老师先做一个动作，让小朋友猜是哪一种小动物，接着就让他们自由发挥，自己上台表演，大家猜。小朋友们表演得可好了：他们有的将双手十指叉开放在嘴巴两侧一展，表示可爱的cat；有的将两只小手放在头上，每只手伸出两个指头，一蹦一跳地往前走，表示活泼的rabbit；还有的小朋友把眼睛睁得大大的，张牙舞爪，表示凶猛温的tiger……各种各样童趣的动作，不仅培养了孩子们的口语表达能力，更培养了孩子的想象力、创造力和肢体语言表达能力。
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/6第三、又唱又跳，轻松学习英语。好动好玩是孩子的天性，在教学中根据幼儿这一特点，设计幼儿又唱又跳的环节，就能充分调动孩子的积极性，使幼儿身心愉悦地在轻松的环境中学习英语。如在学完hand、 head 、arm、 figer、 shoulder、 leg、 toe、 foot等单词后，我们把这些有难度的英语单词编成数来宝：Clap your hands. Shake your head. Raise your arms. Wiggle your fingers . Twist your shoulders. Bend your legs .Touch your toes . Stamp your foot . And sit down ,please .中文大意为：拍拍手。摇摇头。举举手臂。扭动手指。扭扭肩。弯弯腿。碰碰脚趾。跺跺脚。请坐下。小朋友边说边做动作，使课堂气氛变得生机勃勃，达到了幼儿能用英文思维作出反应的效果。再如：学习用英语表述颜色时，除了采用直观教学法出示各种颜色图片外，还教幼儿唱Colour Song。使幼儿既学会了口语，又受到了音乐的熏陶。
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/6第四、联系生活实际，激发幼儿的学习兴趣。幼儿学习英语大都存在好奇心理，他们对新事物、新知识开始表现出很浓厚的兴趣，可以说只有“三分钟热气”，因此我在字母教学中联系生活实际，创设生活情境调动幼儿的积极性，收到良好的效果。如：在学字母“O”时，老师提问幼儿：“你们看‘O’像什么？”小朋友有的说像手镯，有的说像救生圈，还有的说像太阳。这样所有的孩子都参与到活动中来了。再如：幼儿早上入园见到老师，老师主动用英语向幼儿问好“Good morning”，幼儿也向老师问好“Good morning Ms Zhang”，此种活动提高了幼儿利用英语交往的能力，培养了幼儿学习英语的兴趣，使他们由“要我学”向“我要学”、“我想学”发展。
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/6第五、创设英语情境，激发学习兴趣。愉快的情绪是有效学习的基础，运用玩具创设出学习英语的氛围，诱导幼儿想亲自去试一试，使句型的掌握处于以有生活经验自然提取的状态，符合幼儿的心理特征，也就增强了学习效果。如在教句子“Its time to get up ”时，我在一张玩具小床上，放一只小熊玩具，小熊躺在小床上，枕着小枕头盖着小被子睡觉。我戴上大熊的头饰，身上系着围裙，扮演熊妈妈。熊妈妈走到小熊的床前，柔声细语地对小熊说:"Bear. Its time to get up."这时小熊没有动，他不想起床，我接着温柔地说:"Bear. It‘s time to get up."小熊还是不起床，于是，我着急地说:"Bear , bear ,It’s time to get up ."小熊还是不起床，我就一边用手摇着小熊一边大声说:"Bear , bear It‘s time to get up ！"小熊还是不起床，熊妈妈对小朋友说：“叫小熊起床，他就是不起床，小朋友们，你们谁来把小熊叫醒？”幼儿看到熊妈妈叫小熊起床，小熊就是不起床，也都想来叫醒小熊，纷纷举手，争先恐后地抢着要到前面来叫醒小熊。这样，为幼儿创设了用英语表达的环境，使教学由原来幼儿被动地跟着老师重复句子变为幼儿主动地积极地表达，使学习内容在幼儿头脑中留下深刻的印象，收到了事半功倍的效果。第六、及时恰当的进行鼓励、赞扬，提高幼儿学习英语的兴趣。有这样一句话“好孩子是夸出来的”，对！人是渴求表扬与奖励的动物，每一个人都希望自己的点滴进步能够得到别人的认可，希望听到别人的赞扬。幼儿的心是纯洁的，更是敏感的，当他们在教育活动中听到老师的表扬、肯定、受到鼓舞时，学习热情、学习兴趣也会随之高涨。我在英语教学的过程中随时对幼儿进行表扬、鼓励，除了语言上的激励外，还对参与游戏获得冠军的幼儿发给小红花给予表扬，对没有获胜的幼儿发给小纸鹤进行鼓励。这样，在很大程度上调动了幼儿学习英语的积极性。

G. 最适合孩子启蒙的英语绘本有哪些

英语绘本创意教学

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据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。

H. 如何用动画片进行英语启蒙

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据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。

I. 儿童英文绘本(短片)

根据英语绘本故事的难易程度，一般小学五六年级的孩子，就是有两到三年的英语基础的孩子，可以尝试着看一些儿童英语绘本故事。
应该找一些中英对照的绘本故事，可能难度相对小一点:《不一样的卡梅拉系列》(6 册)，《一片叶子落下来》，《我爸爸》等。

J. 如何用动画片和绘本开启英语启蒙

先说下绘本的，绘本选择注意事项：

1语言

纯英文绘本，语言要符合孩子启蒙最佳的3R原则，强调韵律感、节奏感、复现性，朗朗上口。

2图画

色彩鲜艳，孩子都喜欢鲜艳的颜色，但是又不要过于复杂，否则孩子会觉得信息量大，就不愿意读了。

3音频

语言学习最重要的就是听原汁原味的音频了，这也要求家长在绘本购买时要注意是否有音频，音频是否专业、地道。

4主题

贴近孩子生活，吸引孩子进行阅读。

在绘本的使用中：

首先，定位要正确。

学前孩子的英文绘本属于磨耳朵的阶段，语感启蒙，积累听力词汇，孩子能理解故事内容即可，不要求孩子掌握所有的单词，也不要求孩子记住多少单词，绘本阅读首先要带给孩子精神的愉悦，使得孩子愿意持续、主动阅读，培养起阅读的兴趣和习惯才是重点。

其次，在英文绘本的使用上，家长要尽可能地绘声绘色。

朗读要有重点，孩子的注意力、精力都是有限的，不可能记住所有的东西，但是可以对部分单词重点强化，比如“it is a hat”，同时手指向图片中的帽子，这样孩子就知道原来hat是这个东西了。

另外，英文绘本要反复读。

英文绘本本身就有语言的问题，是一种孩子陌生的语境，需要反复读才能明白故事，才能强化听力词汇。读完之后还可以进行一些小活动，比如家长带着孩子一起回顾故事内容。