刚才这段歌曲是哪部电影的插曲

① 怀念战友是哪部电影插曲

《怀念战友》是电影《冰山上的来客》的插曲。

《怀念战友》是由雷振邦作曲，雷振邦、赵心水作词，李世荣演唱的歌曲，亦是电影《冰山上的来客》的插曲，发行于1963年。2005年7月5日，该歌曲被中国文学艺术界联合会和中国电影家协会评为中国电影百年百首金曲。

歌曲是展开性乱仿二段式结构，曲调中强拍内的切分节奏，体现出浓郁的民歌风格。第一段叙述与家乡、恋人的分别给人带来的失落。第二段音调在高音区八度大跳，将歌曲情绪推向高潮。

创作背景：

《怀念战友》是电影《冰山上的来客》的插曲，词曲作者雷振邦在接到为电影作曲的任务后，便立即来到新疆体验生活。为了能搜集到少数民族战士们传唱的民歌，他不顾个人安危来到多个位于喀喇昆仑山上的哨所，其中还有几个海拔在4000米以上的高山哨所。

在其中一个哨所里，他从一个塔吉克族战士的口中听到了关于塔吉克族的民歌《古力碧塔》中的爱情故事，雷振邦被这个故事所感动。

于是，伴随着脑海中衡谨三班长巍峨高大的冰雪雕像，雷振邦创作的灵感再次闪现，一首《怀念战友》歌词和曲子又从他的笔下奔泻咐陪基而出。谱下最后一个音符时，雷振邦再也抑制不住情感，泪水夺眶而出打湿了那一行行五线谱。

② 幼儿园中班音乐红星歌教案

作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园中班音乐红星歌教案范文，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班音乐红星歌教案 篇1

活动目标：

1、过欣赏音乐《红星歌》，学会区别雄壮有力与缓慢抒情的音乐性质，初步认识三段体音乐，并会用动作表现。

2、通过音乐进一步激发幼儿热爱党的情感。

3、通过找朋友做动作，提高幼儿之间的交往能力。

活动准备：

1、幼儿已欣赏过“进行曲”、“摇篮曲”等性质的音乐。

2、事先给幼儿讲故事《闪闪的红星》，并介绍一些革命领袖的情况和事迹。

3、卡片两张，分别画有和波浪线的图形。

活动过程：

1、介绍音乐。“上次小朋友听了《闪闪的红星》这个故事，今天老师请小朋友听一首音乐，讲的也是这个故事。名字叫做《红星歌》。

2、倾听音乐，启发幼儿初步学习分辨三段体音乐，并能试着体会三段音乐之间的不同音乐性质。“刚才小朋友听了《红星歌》这首乐曲，谁能说出音乐中哪些地方是一样的？哪些地方是不一样的？”（前面和后面一样，中间不一样）“这段音乐有几段？每一段都说了什么事情？是怎么样的 ？”

3、选择不同图形来表示不同乐段。“老师这里有两张图，“★”，一张是波浪线，，每张图代表一段音乐。请小朋友想一想，哪副图表示哪一段音乐？“

4、启发幼儿用动作表现乐段与音乐性质。“刚才小朋友听音乐说了很多红军叔叔打仗的事。你会不会用动作表现这首音乐呢？请你用好看的动作随音乐做一做。”

5、小结。“今天我们听了《红星歌》这首音乐 ，知道这首音乐有三段，下次，老师请小朋友用乐器为这首音乐伴奏。

幼儿园中班音乐红星歌教案 篇2

教学内容：

《红星歌》苏少版小学音乐第十二册第四课

教学目标；

一、能正确有搏情地演唱歌曲《红星歌》一、二两段歌词。

二、能较流利地用竖笛吹奏《红星歌》一、二两个乐段的歌谱。

教学重、难点：

一、相似乐句的正确演唱。

二、指导学生用科学的发声方法演唱歌曲。

三、从演唱、演奏中体会歌曲所表达的情绪。

教学准备：

一、老师将转调的《红星歌》歌谱，分发给学生，让学生用竖笛预习吹奏。

二、电影资料、伍薯舞蹈碟片的举橘雀准备。

教学过程：

一、师生问好

二、创设情境，引入课题

同学们，电影《闪闪的红星》讲述的是1931年左右，一个贫苦的孩子潘冬子积极参加红军，打倒土豪劣正早绅的故事。现在就让我们去认识这位少年英雄吧！

l、观看电影《闪闪的红星》片段，听主题曲《红星歌》。

2、潘冬子的形象已深入了人心，而主题曲《红星歌》更是家喻户晓，演唱不衰。带着以下两个问题：

a、这首歌曲可以分为几段？

b、每段情绪上有什么不同？我们再一次聆听歌曲。

3、再次欣赏。这首歌曲分为三段，第一段坚定有力，表现了少年红军的英勇气概。第二段婉转深情，表现了人们对幸福生活的向往。第三段是第一段的再现。

三、自主学习，熟悉旋律

1、听前奏。

2、再听一次。

3、听完前奏，用手势提醒老师唱第一段歌谱。

4、同学们学唱第一段歌谱。

5、相似乐句的对比。

6、第二乐段比较婉转深情，我们来听一次。

7、用较小的音量来演唱第二段歌谱。

8、同学们演唱时节奏把握得很好。第二段的音域更宽了，注意气息支撑。

四、合作交流，理解歌词

1、通过唱歌谱，我们感受了歌曲的美，现在就让歌词引领我们重温那激情燃烧的岁月。

2、第一段歌词“红星是咱工农的心”，第一次唱是发自肺腑的，用了下行音阶，第二次音上扬，意志更坚定了。

3、听了你们的演唱，我感觉你们就是一群小红军。

4、第二段表现人们对幸福生活的向往，我们来听一听。

5、“长夜里”音区比较低，不要松掉，还要用气息支撑好。

6、第二段的第一句再唱得弱一些，和第一段形成对比。

7、虽然斗争是长期的、艰苦的，但是，红军战士依然对明天充满希望。带着憧憬的神态，我们来演唱第二段歌词。

8、完整地唱第二段歌词。

9、学生讨论，将第二段作为结束段，应该怎样演唱才能给人一种结束的感觉。

①将第二段的最后一个乐句节奏拉宽。

②重复一次结束句。

10、选择一种作为结束句，同学们完整地演唱一、二两段歌词。

五、竖笛吹奏，升华情唇

1、同学们已经会唱歌词了，如果用竖笛来表现这首歌曲，大家会吹得更富有情感。

2、学习吹奏第一乐段。

3、学习吹奏第二乐段，注意连贯，气息弱一些。

4、完整吹奏一、二两个乐段。

六、欣赏舞蹈，拓宽视野

1、你们的笛声让我陶醉了，除了用歌声和竖笛来表现这首歌曲，你们还想用什么形式来表现《红星歌》同学之间相互讨论。

2、可以用配乐朗诵、舞蹈、钢琴独奏等形式来表现歌曲。

3、我们一起来欣赏由舞蹈家黄豆豆表演的舞蹈《红星歌》。

4、《红星歌》教育影响了一代又一代人，闪闪的红星将永远指引着我们前进的方向！

幼儿园中班音乐红星歌教案 篇3

教学内容：

学唱歌曲《红星歌》

教学目标：

1、能自信的用坚定有力的声音演唱歌曲《红星歌》。

2、体会重音记号的作用。

3、能给红星歌编排舞蹈，并用列队行进的方式进行表演。

教学重点：

能体会歌曲中雄壮的情绪，演唱时音高、节奏准确、咬字吐字清晰。

教学难点：

能积极参加课堂互动活动，给《红星歌》编排舞蹈。

教具准备：

钢琴、多媒体、课件、卡片等道具。

课型：

以唱歌和跳舞相结合的综合课。

教材：

人民教育出版社课程标准实验教科书小学音乐第五册。

课时：

第一课时

教学过程：

一、多媒体导入

（播放歌曲《军队进行曲》，学生随音乐进入教室）

师：在上课之前，老师要问问同学们，同学们都有哪些理想？谁来告诉老师？

（学生举手回答）

哦，同学们都说了自己的理想，那你们想知道老师的理想吗？老师的理想呢是当一名女兵，因为我觉得军人看起来很厉害！很威武！很帅气！很有气质！可惜啊，老师海拔不够！所以没有当成，诶？有这么一个小孩儿，他也有一个军人梦......

好！接下来呢就请同学们跟老师一起来欣赏一段电影片段。

（《闪闪的红星》视频片段）

师：有没有同学看过这部电影？

（有——那你们知道影片里的小主人公叫什么名字吗？老师来告诉你们）

师：故事发生在1931年到1938年间的江西红色革命根据地，一个年仅十岁穷苦农民的孩子——潘冬子一心想参加红军，这不仅因为冬子的爸爸就是一名光荣的红军战士，更因为冬子发誓要为被敌人残杀的妈妈报仇。后来他真的成了一名光荣的小红军。

（课件出示潘冬子照片）

师：这就是小潘东子，他机智勇敢，他相信，只有将敌人都消灭掉，百姓们才能不受压迫过上好日子。

同学们说他勇不勇敢？我们看小潘冬子走路神气不神气（放潘东子走路片段）

我们跟他比一比好不好？

二、同学们起立，现在我们都是勇敢机智可爱的小潘冬子。

好，同学们敬个军礼给老师看看（师鼓励并纠正做的不正确的）

听音乐跟老师做（放红星歌音乐，老师做动作）

1、原地向左向右转

2、火车似的走路多跳几遍

3、师做动作，一段两个动作（语言提示：要换动作了）

二、师：刚才小英雄偷偷告诉我你们表现特别棒，所以老师送给你们每人一个小礼物，同学们找找看？

同学们都找到了吗？告诉老师它是什么？小红星!对，它是一颗小红星。

三、同学们今天要学的歌曲就叫《红星歌》

1、第一遍：好，同学们看着歌词，我们来完整地听一遍思考一个问题：本首歌的题材是什么？（听完出示课件）

第二遍：老师又要考考大家了，这首歌用什么情绪演唱？（出示课件）

2、重音记号的介绍（出示课件）

3、（师富有表情的清唱歌曲）

师：下面听老师唱一遍，注意老师的速度节奏和重音记号的运用

同学们把小手伸出来给老师打节奏

4、好，老师发现好多同学能跟着老师唱了，来，跟着老师的钢琴一起来一遍

（师：同学们身体坐直，两腿放平，把小手放在腿上）

①跟钢琴来第一段

②跟钢琴来第二段（指出不足，师示范唱）

③纠正后整体来一遍（提醒用自然的声音唱，不要喊唱）

④唱得好的同学上台唱（表扬要具体）

⑤师伴奏（错误及时纠正）

5、师：好，接下来我们大家来做一个小游戏，同学们全体起立。同学出来模仿红军战士走路。但是老师有要求，走路的速度要跟老师弹奏音乐的速度一样。（三段音乐）

第一段速度快。第二段速度特慢，第三段速度适中。

师：同学们觉得哪组才应该是红军走路的正确速度啊？（生回答，教师给与鼓励）对这就证明了（课件）

好，我们就用这个正确的速度，唱一遍

（跟音乐唱教师给与鼓励）

四、课堂小结

师：同学们，我们今天学习了《红星歌》，也知道了小英雄潘冬子，通过学习呢我们还知道我们现在的生活来之不易，所以我们要珍惜现在的幸福生活！用毛主席毛爷爷的一句话就是：好好学习天天向上！

好，今天的课我们就上到这里。

幼儿园中班音乐红星歌教案 篇4

教学目标

1.学唱歌曲《红星歌》，感受歌曲雄壮有力的进行曲风格。

2.认识并体会重音记号的作用。

3.用队列行进的方式进行表演。

教学重、难点

1.学唱歌曲。

2.学生边唱歌曲边有序地进行表演。

教材分析这是故事片《闪闪的红星》中的主题歌，歌曲是进行曲风格，雄壮而又带有抒情性的儿童队列歌曲。民族七声宫调式。一段体结构。在雄壮有力的号角性音调走出引子之后，显示出开头两个乐句，跳跃起伏的旋律，坚定有力的节奏，唱出了对红星的赞美，充分表现了小主人公对革命胜利的向往与追求。

教学过程

一、导入新课

1.学生听音乐进教室。

（播放歌曲《红星歌》）

2.师：刚才同学们进教室听到的音乐是什么情绪？学生自由回答。

3.师：这段旋律节奏很整齐，很有力，是带有进行曲风格的。所以老师刚才看见同学们都踏着整齐的步伐走进教室。

二、歌曲学习

（一）聆听歌曲，感受情绪。（《红星歌》动画）

1.聆听歌曲《红星歌》，学生感受歌曲的情绪。

2.师：教师介绍歌曲：这首歌曲《红星歌》是电影《闪闪的红星》中的插曲。影片中年近十岁的潘冬子一心想参加红军，这不仅仅因为冬子的爸爸就是一名光荣的红军战士，更因为冬子发誓要为被敌人残杀的妈妈报仇。怀着这个心愿，冬子巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐、送信，并在残酷的斗争中不断磨练自己，最后成长为一名光荣的红军战士。

3.再次聆听歌曲《红星歌》。

学生听辨歌曲的节拍（四二拍）强弱规律是：强弱（四二拍指挥图示）学生边听边打四二拍指挥图示。（让学生感受到乐曲坚定有力的情绪。）

（二）学唱歌曲。（《红星歌》歌曲学习）

1.学生按节奏朗读歌词，读准确附点节奏。

2.教师范唱歌曲第一段。

3.学生练习旋律中出现的大跳音程。如：do――lasol――do’。

4.老师弹奏歌曲旋律（带附点和不带附点）学生体会附点节奏在歌曲情绪上的作用。

5.学生体会有附点会使歌曲更加有力，更加富有朝气，同时增加了音乐的跳动感。

6.老师弹奏旋律，学生演唱歌曲第一段。

7.老师范唱歌曲第二段，学生听辨旋律有何变化？第二段旋律的结尾变化了，旋律走向是上行。

8.学生演唱歌曲第二段。

9.老师纠正歌曲中“闪闪的”节奏，唱准确和清晰。

10.体会结尾旋律的情绪表达：革命精神永传万代。

（三）表现歌曲，体会重音记号的作用。

1.教师范唱歌曲。

师：重音记号的运用，加重情绪的表现，表现出更加坚定有力。

2.学生随《红星歌》伴奏完整地演唱歌曲。

教学要求：

学生在演唱歌曲第三、四乐句时，注意旋律的变化。教师要及时纠正学生演唱时出现的问题。

三、表现歌曲

1.教师播放阅兵式表演视频。

2.学生分成小组练习。

3.小组伴随歌曲进行展示。

四、课堂小结我们此刻虽然生活在幸福的年代，但是我们还是要向潘冬子那样勇敢和坚强、不怕困难，让我们再一次演唱歌曲，结束这天的课吧！

幼儿园中班音乐红星歌教案 篇5

教学目标：

1、有感情地、正确地、科学地唱好二声部合唱歌曲。

2、能够了解历史，激发爱国热情及报效祖国的决心。

教学重点 ：

体会二声部歌曲的音乐美，给学生音乐享受和鼓舞。

教学难点：

正确处理好歌曲中的各种音乐记号。

教学过程：

一、 导入部分：

二声部练声： 2/4

（1）、分声部轻声唱歌谱。

（2）、用“罗”填入唱。

（3）、用“啦”填入唱。

二、 新授部分

1、打开书本，请学生在这首歌曲中找找刚才唱的练声曲。

2、一起说说歌名、词曲作者、拍号（2/4强弱规律）

3、学唱歌曲（琴、录音合作）

（1）、提问：歌曲以什么演唱形式为主？（二声部合唱）

（2）、录音听赏，充分感受二声部旋律的优美。

（3）、分组寻找歌曲中出现的音乐记号。（小组讨论）

（4）、师生一起说说（学生认识的让他们自己来说；不认识的老师讲解）

（5）、有感情地朗读歌词。

（6）、学唱歌曲

a、全体学生一起学唱低声部歌词。（多唱几遍）

b、全体学生一起学唱高声部歌词。（一遍）

c、利用琴和录音同时播放让学生再来感受各自声部的旋律及二声部合唱的优美。

d、老师不弹琴，让学生分声部唱唱。

E、师弹高声部，生唱低声部；师弹低声部，生唱高声部。

F、试着合唱。（师提示：把歌曲中的各种音乐记号正确的处理好；注意2/4拍的强弱规律）

学生来说说

（1）觉得哪个地方比较难唱、唱得还不太好？

（2）哪个地方怎么样唱会更好？

（3）师生共同解决。

5、活动设计

（1）、强拍上部分学生配上打击乐器，其他同学用拍手表示。

（2）、请学生来说说军人的'形象，演演表现军人风采的动作。

（3）、视频欣赏（天安门广场阅兵式），让学生再次领略一下军人的飒爽英姿。

（4）、学一学（主要学军人的步伐：正步走）

（5）、踏着正步走的步伐再来唱一唱歌曲。

（6）、请几个同学戴上小军帽上来唱一唱、演一演。

6、课堂评价

（1）、请一个表演的学生来说说自己在表演时的感受。

（2）、请其它同学来评价一下。

（3）、教师来评一评。

7、课后延伸

1、教师总结，渗透人文思想。

2、请学生回去查找有关演唱抗战时期的歌曲及有关电影。

幼儿园中班音乐红星歌教案 篇6

教学资料：

学唱歌曲《红星歌》

教学目标：

1、学唱歌曲《红星歌》，感受歌曲中进行曲的雄壮的风格。

2、体会重音记号的作用。

3、用队列行进的方式进行表演。

教学重难点：

1、学唱歌曲《红星歌》

2、认真体会重音记号在歌曲中的作用。

教学过程：

一、组织教学：

1、复习导入，做好铺垫：学生演唱上节课歌曲《少年先锋队队歌》

2、师：同学们，唱完这首歌你仿佛感受到了什么？（很有力、像有很多人在踏步前进。）

二、创设情境、导入新课

1、初步了解《红星歌》的创作背景故事，播放图片（红星、剧中人物图片）。

播放视频《红星歌》从而提出问题？

师：从视频中你能感受什么吗（A、进行曲速度有力地B、优美地）

2、带领学生初识简谱，从而有针对性的讲解重点难点（重音记号），播放音频让学生感受音的强弱在歌曲中起着重要作用。

3、小活动：多媒体出示两条小练习（学生用手、脚分别打出强弱），利用小活动让学生动起来，从而创造一个简单的学习环境。

三、歌曲教唱

1、老师范唱《红星歌》

2、带领学生演唱（老师弹一句，同学们唱一句），同时提醒学生注意重音记号的演唱。

3、熟唱歌曲，巩固练习（点名让同学进行演唱）。

师：同学们，既然这首歌让你们感受到像很多人在踏步前进，那么我们也来学习小红军吧！（全班起立，踏步演唱歌曲）。

四、活动拓展

把全班分为三组进行比赛，演唱《红星歌》，（要求：起立边唱边做踏步前进动作），评出做得最好的一组同学。

五、总结

我们此刻虽然生活在这么幸福的年代，但我们仍然要像潘冬子那样，机智，不怕困难。让我们好好珍惜此刻的幸福生活吧！

最后让我们在电影《闪闪的红星》中结束这节下课吧！

幼儿园中班音乐红星歌教案 篇7

教学目标：

1、学唱歌曲《红星歌》，感受歌曲中进行曲的雄壮的风格。

2、体会重音记号的作用。

3、用队列行进的方式进行扮演。

教学重点：

感受进行曲的特点和重音记号在作品中的作用。

教学难点：

动作感受进行曲雄壮的风格。

教学过程：

一、在音乐情境中走进课堂

教师弹奏《红星歌》，用进行曲节奏伴奏。

设计意图：在营造音乐气氛的同时，让同学自然感受到进行曲雄壮有力的特点，为导课作铺垫。

二、导入

大家知道电影《闪闪的红星》中的冬子吗？冬子在游击队里逐渐生长，他参与战斗，为游击队筹盐、送情报……后来，冬子带上父亲留给他的那颗保管多年的红星，加入了红军。今天，老师把那颗红星带来了（出示道具——红红的大五角星），你们愿意将这颗五星亲手传送下去吗？可是，“五角星”担心被你们到处乱传，这样吧，老师来弹奏电影《闪闪的红星》中的主题歌《红星歌》，你们要随歌曲的节奏一拍一拍的传送。

设计意图：通过按节拍传送红星，让同学感受了歌曲二拍子的特点，还得到了聆听歌曲旋律的机会。

三、积极参与 感受新歌

引导同学听旋律找出歌谱中学过和没有学过的音乐记号（重音记号、渐强记号、反复记号、反复跳跃记号），然后，逐个讲解。

按节奏有感情地朗读歌词，让同学在读中了解歌词内容。

设计意图：在聆听歌曲时，让同学更多了解歌曲中所包括的乐理知识，以便在下面的环节中更出色地表示歌曲。按节奏朗读既了解歌词大意，又熟悉了歌中的节奏。

四、唱中感悟

1、模唱歌曲，找出相同歌词不同旋律的局部。

2、学唱歌词，体会重音记号的演唱方法：演唱时要果断地、坚定地（切忌拖泥带水）

3、完整地演唱歌曲，注意恰当运用重音记号，表示音乐雄壮的气氛。

设计意图：用“LU”来模唱，达到了熟悉旋律的目的；找相同歌词不同旋律的局部，是为了让同学通过比较更好掌握音准。学唱歌词和完整歌唱歌词中，强调了重音记号在突出歌曲特点中所起到的作用；通过表示歌曲，让同学感受音乐记号在音乐作品里的重要性。

五、深入感受进行曲的特点

边唱边做队形的变化，感受节拍的同时，走出五角星的形状，之后队伍散开，形成一个大圆圈。

出示卡片：跑步、走步、跳舞（从三种动作的图式中选择出最合适的一种动作确定音乐的特点）；出示卡片：欢快活泼、雄壮有力、优美抒情（从中选出进行曲特点）。

分辨进行曲（教师分别播放《雪绒花》、《运动员进行曲》等等让同学从中选出进行曲），然后师生一起总结进行曲的风格特点。

设计意图：通过走队形、选择相应的卡片、分辨进行曲等形式，来逐步深入引导同学切实感受进行曲的特点，在学会唱歌的基础上，进一步提高同学的鉴赏能力。

六、随音乐走出教室

让我们唱着《红星歌》，象潘冬子一样迈着有力的步伐走出教室。（再次让同学感受进行曲的风格）。

③ 《花儿为什么这样红》是哪部电影的插曲

歌曲《花儿为什么这样红》是电影《冰山上的来客》的插曲，该歌曲是由雷振邦创作词曲，于淑荣和李世荣演唱的歌曲，发行于1963年。2020年1月16日，该曲提名新时代国际电影节新中国成立70周年全国十佳电影金曲奖。

《冰山上的来客》于1963年由长春电影制片厂制作发行，由赵心水执导，梁音、阿依夏木、谷毓英等人主演。影片从真假古兰丹姆与战士阿米尔的爱情悬念出发，讲述了边疆战士和杨排长一起与特务假古兰丹姆斗智斗勇，最终胜利的阿米尔和真古兰丹姆也得以重逢的故事。

(3)刚才这段歌曲是哪部电影的插曲扩展阅读：

《花儿为什么这样红》的创作背景：

《花儿为什么这样红》是电影《冰山上的来客》的插曲，词曲作者雷振邦在接到为电影作曲的任务后，便立即来到新疆体验生活。为了能搜集到少数民族战士们传唱的民歌，他不顾个人安危来到多个位于喀喇昆仑山上的哨所，其中还有几个海拔在4000米以上的高山哨所。

在向导的带领下，雷振邦冒着大雪出发，在走了一天刚刚来到一个哨所时，还没有进屋身后就发生了雪崩。雷振邦在这个哨所里，从一个塔吉克族战士的口中，听到了一个爱情故事。

这个故事来源塔吉克族的一首民间歌曲《古力碧塔》，讲述的是一名为商人赶脚的塔吉克青年，爱上了喀布尔城的一位公主，但遭到了反对，青年只能顺着古丝绸之路流浪，把凄凉的歌声传遍了所有他路经的地方，最后传回到帕米尔高原他的故乡。

雷振邦被这个故事所感动，他怀着激情进行再创作，于是《花儿为什么这样红》就这样诞生在了一个不眠的夜里。

④ iamjustalittlebitcaught是哪个电影的歌

《点滚纤球成金》。歌词节选：。歌曲名称《The Show》是电影《点球成金》里面的歌曲，所属大耐仿专辑：Lenka，亩缺歌曲原唱：Lenka。

⑤ 电影神话中成龙跳进骊山瀑布时的那段插曲叫什么啊

专辑名称：神话 电影原声带演唱歌手：影视原声发行时间：2005年09月23日专辑语种：国语专辑1CD《神话》歌曲这下面的就是神话中的插曲了：：：：：：：：01 神话之旅02 endless love - 成龙/金喜善03 备战前夕04 孔雀之舞05 悬浮天宫06 神话重现07 效忠蒙毅08 长城之巅09 神话之谜10 激斗11 千年之恋12 再入天宫13 决战14 印度之旅15 把握住现在的你 - 张凌骏16 苏醒17 重逢18 诀别19 美丽的神话Ⅱ - 孙楠 韩红专辑名称：神话 电影原声带
演唱歌手：影视原声
发行时间：2005年09月23日
专辑语种：国语专辑1CD

“神话”是近年少见，大成本、大制作的华语动作片，剧情贯穿了三千年的岁月，视界遍极了整个东亚。在国际知名的坎城影展上，早已经风靡了全世界的专业影评以及热爱电影的大众。

在这张电影原声带中，除了藉由知名音乐创作大师 Nathan Wang 与 Gary Chase 联合创作气势磅礴的演奏曲，串联起古往今来三千年历史的雄伟壮阔，以及横亘千里飞天遁地的夺宝奇谋；更藉由韩国知名音乐人 Choi Joon Young “崔浚荣”普写的主题歌曲“美丽的神话”，来歌颂电影里时空辗转与身分地位无法阻断的男欢女爱，在专辑中收录了主角成龙、金喜善的深情对唱以及孙楠与韩红专业的歌声演绎之下，呈现出截然不同的风情，也为这张电影原声带呈现令人动容的一面。

⊙故事大纲

爱情、贪念、背叛、斗争，几千年来恒久不变地编写着人类的历史。在好友 William (梁家辉 饰) 邀请下，Jack (成龙 饰)开始了徘徊生死边缘的考古旅程，慢慢从秦朝宝石发出的神奇漂浮力量牵连到梦中美女的秘密。真相越近，越难解释，也越不能自拔。神话之中，其实也离不开最现实不过的爱恨贪恶的天性。走到濒临生命的终结，因贪婪而声名尽失的古先生不改本色，结果惨死；一心要名留千古的William 迷途知返，决定以死补偿过错。有人争名，有人逐利，Jack 又会否为情放弃现在，与朝鲜公主玉漱 (金喜善 饰) 拥抱过去，长相厮守呢？

⊙故事内容

秦朝将军蒙毅 (成龙 饰) 护送朝鲜公主玉漱 (金喜善 饰) 入秦为妃，期间遭叛军伏击，二人紧握着手跌入瀑布……考古学家 Jack (成龙 饰) 多年来缠绕着同一个梦，对梦中容颜脱俗的白衣女子神魂颠倒，感觉似近还远，想要找他却又无从入手。一天，好友 William (梁家辉 饰) 前来邀请参与研究神秘漂浮力量的计划，Jack 应允一同前往帝沙探秘。在圣殿中，灵棺悬于半空，二人看得目定口呆，William 摘下祭檀上的宝石，灵棺突然失去浮力直堕地面。Jack 与 William 刚好避开，却又被守墓者穷追，Jack 意外坠落激流，幸被印度少女 Samantha 救起，还带他往见高僧，得悉与殿中拾得的宝剑有着前世缘分。

热情的 Samantha 领着 Jack 翩翩起舞，时军警来捉拿 Jack，众人追赶到老鼠胶贴制造厂，衣服被胶贴粘住，边打边脱衣，最后要半裸着逃出厂房。Samantha 依依不舍送 Jack 乘船返回中国，情深问他：“我还会再见到你吗？你会记得我吗？”Jack 感到似曾相识，心神再次牵引到梦中的神秘女子。

William 喜见 Jack 大难不死，透露从宝石研究结果发现可抵御地心引力，决定再到西安秦俑博物馆寻找真相，Jack 希望寻回梦境；William 欲找宝石之谜。曾出身入死，但信念回异，两兄弟因如何处理找到的文物而激烈争吵，William 坚持要将宝物据为己有进行研究。此时 William 得知十年来一直资助他的竟是被 Jack 揭发盗墓而被剥夺教授称号的古先生，二人因私心而暗自合作。

Jack 与 William 乘直升机到郦山上空进入瀑布群的峡谷，里面竟有一条时光隧道，可通往悬浮的天宫！玉漱活生生的出现在 Jack 眼前，等待了数千年的玉漱以为是蒙毅信守承诺回来找她，非常感动；Jack 也终于碰上梦寐以求的女子，两人誓要长相厮守。

古先生也尾随到了天宫，发难用枪指吓正在检宝石的 William。Jack 出现，与着了魔的 William 打起来，混乱间 William 不慎撬出机关上的宝石，天宫失去浮力，成千上万的兵马俑从空中直坠而下，水银涌出，众在玉漱带路下逃走。古先生想加害于 Jack，幸被 William 阻止。最后，古先生被大石压死，William 决定长埋地底，名留青史。玉漱知道 Jack 根本不是真正的蒙毅，要留下来继续等待承诺的兑现……至于 Jack，生死一线间，又能否逃出生天，延续神话呢？

⊙前世神话

考古学家 Jack 多年来时常梦见容颜脱俗的白衣女子，和自己穿着古代战衣的模样。与同事 William 在印度帝沙发现悬棺和一幅画像后，Jack 的梦境愈发真实。他决定冒险前往与梦中一模一样的大瀑布探个究竟。

唐季礼说拍《神话》很难，难在创新，还难在要留住成龙原本的影迷，不能过分“突破”。现代的考古学家 Jack 这个角色，就跟成龙向来的银幕形象相似——忠于职守，身手敏捷，打得灵活滑稽。

构成片中奇幻色彩的重要元素是 Jack 和 William在 考古过程中发现的“悬棺”秘密。编剧给传说中坠落的陨石碎片赋予了神奇的力量——能让周围的物体悬浮。陨石的神奇力量，使 William 萌发贪念，受奸人哄骗，险些把一心寻梦的 Jack 一起拉入绝境。在现代这个考古故事里，唐季礼还希望借助成龙和他自己的影响，用电影向海外传达一些信息：不能以考古为名，行盗墓之实；不能以“保管”的名义，继续占有他国的珍贵文物。

◆惊险场面

一、跳崖直下深潭 精彩指数：★★★☆

场面解析：Jack 应好友 William 之约一起前往印度探寻漂浮力量的奥秘。在帝沙圣殿中，野心勃勃的 William 斗胆摘下祭坛上的宝石，害得漂浮在空中的 Jack 摔个半死。二人被卫士和信众穷追，Jack 只身在悬崖的岩石上赤手空拳地跳来跳去，忙乱之间顺着岩石滑落数十米深潭中。

取景地：印度帝沙圣殿、马骝山

印度帝沙圣殿还保留着古老的痕迹，唐季礼称对此地心仪已久，《神话》涉及到考古的故事，让他有机会把它收入镜头。在印度取景，也是出于扩大市场的考虑。

二、老鼠胶传送带巧妙脱身 精彩指数：★★★★☆

场面解析：Jack 被印度美女所救，但躲避不了印度警察的追捕。双方追逐间闯入一家生产老鼠胶的工厂，众人在铺满老鼠胶的传送带上继续“猫抓老鼠”。鞋子被粘住了，脱鞋；袜子被粘住了，脱袜子；衣服被粘住了，脱衣服……紧张地折腾了一阵，印度美女也被迫脱衣，Jack 迅速巧妙地把自己的衣服套到印度美女身上。

取景地：某室内老鼠胶生产线

这是片中最有趣的一场动作戏。唐季礼更笑说这个场景他8年前就想好了。有一次他在地下车库发现了老鼠，老鼠没抓着，自己的鞋还被老鼠胶紧紧粘住。他当时就想把这个场景用在电影中。

三、飞坠百米瀑布 精彩指数：★★★★★

场面解析：Jack 乘直升飞机到郦山上空，戴上头盔和身穿铁甲，腰部拴上安全绳，从瀑布顶端跳下，然后跳进瀑布后的山洞。

取景地：郦山悬崖瀑布、云南九乡溶洞

这场跳瀑布的戏分别在两处瀑布拍摄：高达 96 米的郦山瀑布和云南九乡溶洞。在拍摄之前，剧组先到实地考察，请专业蛙人潜入水底，炸掉水下的尖石，确保安全后才拍。

四、“天宫”悬浮打斗 精彩指数：★★★★★

场面解析：Jack 进入瀑布之内受撞击晕倒，被在此守候了千年的玉漱唤醒，梦中的美女、一座浩大的秦代悬宫，让 Jack 目瞪口呆。为阻止尾随的 William 和古先生武力接管“悬浮天宫”，当长生不老的皇帝，Jack 和受蒙毅之托守护公主的南宫彦联手，与对方展开一番厮杀。在悬宫中，众人的打斗均在失重状态下完成。

取景地：虚拟无重力“天宫”

“悬浮天宫”的拍摄地其实是一个三面环回的绿布景。特技动画师后期将背景加工，制作浪漫和震撼的结尾。

◆现代角色

寻梦主角：Jack (成龙 饰)
严守职业道德的考古学家，梦中总有一位古代公主出现。为了解开梦境之谜，他开始探险。

伙伴：William (梁家辉 饰)
Jack 的死党，愿望是成为最伟大的科学家，他不顾一切探寻陨石悬浮的秘密，却让两人都陷入了一场阴谋。这回梁家辉要跟成龙一起逃亡，参与惊险场面的表演。

死敌：古先生 (孙周 饰)
曾经是一名出色的考古学家，被利欲熏心变成盗墓黑手，是 Jack 的老师，也是他的敌人。

女伴：Samantha (玛丽卡 饰)
惊艳的印度美女，从湖中救起晕倒的 Jack，并协助他逃过印度警察的追捕。

成龙的电影少不了美女，相对于金喜善的女主角地位，这位印度美女只能当当花瓶、养养眼了。扮演 Samantha 的玛丽卡一向以性感形象征服观众，今年年初被评为印度最性感女星。据说片中她所有打斗镜头都亲身上阵，因为她嫌替身的身材没她好。

⊙今生神话

前秦大将蒙毅护送将嫁给秦始皇的高丽国公主玉漱前往咸阳，途中遭袭，蒙毅舍身相救，二人互生情愫。但蒙毅始终忠于秦始皇，回到咸阳，只能暗地里保护玉漱。秦始皇临终，为免玉漱殉葬，蒙毅率兵向叛军要回被中途截下的长生不老药，浴血迎战。

“这是我跟成龙合作以来难度最大的一部戏，也是我花费最多心血的一部戏。”编剧兼导演唐季礼说，《神话》从筹备到拍摄完成，历时四年之久，光写剧本就用了两年多。时隔8年再跟成龙合作，唐季礼感到难度更大，因为无论从剧本到动作场面，都要创新。唐季礼决定给成龙设计一个古装的角色，让他骑马拼杀，让他演一场刻骨铭心的爱情故事。在导演看来，蒙毅的爱情故事是贯穿始终的主线，分量比冒险和夺宝等情节要重得多。

为了兼顾国内和海外市场，唐季礼选择秦朝做背景，剧组走遍黄河石林、长城、京西草原取景，辅以大量电脑特技，重现秦朝千军万马征战的壮阔场面。

◆惊险场面

一、人马合一 精彩指数：★★★

场面解析：蒙毅为取长生不老药，带兵向赵高叛军发起进攻，千军万马咆哮拼杀。黑色骏马成了蒙毅的得力助手。

“人马合一”是唐季礼最得意的动作创新点。他让成龙骑上精挑训练的一匹黑色骏马，人在马上与敌方较劲的同时，马匹也能同时完成两马互踢的高难度动作，辅以电脑特技，马匹的动作更有节奏感。

二、一夫当关 精彩指数：★★★☆

场面解析：蒙毅所带军队节节败退，黑色骏马也中箭倒地。蒙毅把抢回怀中的不老药交给心腹南宫彦，独力阻挡上千叛兵。

“一夫当关这样的战争场面，之前也是没有国内导演拍过的。两军拼杀的场景拍摄时先安排数千临时演员组成秦朝大军，电脑特技顾问利用拍摄得来不同层次的镜头，设计双方军队排阵的运算程序，合成数万大军的浩瀚场面。

◆古代角色

前世勇者：蒙毅 (成龙 饰)
这是成龙第一次演古装。他穿上厚重的盔甲、披着大红披风、头戴钢盔，跨着上一匹黑色的高头大马。唐季礼说，“起初成龙对古装片很排斥，他无法接受武侠片中的人可以飞来飞去。他早年曾有过戴头盔的造型，他认为很难看。幸好最后还是说服了他。”

女主角：玉漱公主 (金喜善 饰)
能让秦王手下忠诚的大将动心的女人？唐季礼找来金喜善。他认为金喜善是很多男人一看就会爱上的女人。同时她要让观众相信，她会为了爱一个人等待两千年。在导演看来，金喜善有这样冷艳而执着的气质。

伙伴：南宫彦
与蒙毅出生入死的副将，受蒙毅的嘱托，千年守护着玉漱公主，终于等到蒙毅归来。

死敌：赵高 (于荣光 饰)
赵国为了阻止秦国的日益强大，计划借高丽国公主前去秦国和亲的机会破坏秦国“远交近攻”的战略，并扣下秦始皇聘术士炼就的长生不老药。赵高是赵国派出执行这两次行动的大将。几经搏斗，赵高也在蒙毅的勇气和忠心面前低下了头。

⊙成龙“神话”内心访谈

★ 接拍《神话》缘于一个情节

《神话》的故事贯穿古今，用导演唐季礼的话来说，现代部分是《夺宝奇兵》、古代部分是《勇敢的心》。成龙一身兼两个角色，在古代部分扮演的蒙毅将军，是个对皇帝绝对效忠的秦朝将领，但不自觉地对本属秦皇的玉漱公主产生爱情。在现代部分扮演的是一个考古学家、探险家，历经千辛万苦将文物还给国家。成龙在采访中表示自己现在每接拍一部电影，就要先问一下能不能给自己的孩子看，《神话》中保护文物归还文物的情节，是他接拍的最重要原因，“我希望能利用我的影响，做一些公益的事，我觉得这个情节是非常有价值的。”

★ 拍兵马俑完成一个心愿

《神话》前前后后拍摄过程长达六个半月，取景遍及北京、西安、甘肃、云南、上海、香港、印度，还进入了西安兵马俑和印度古城喀比等文化遗址。成龙介绍说，拍这部电影的初衷是为了把中华民族的灿烂文化传播出去，保护和发扬祖先给我们留下的珍贵遗存。在获得国家文物局和西安兵马俑博物馆的支持后，《神话》剧组来到了兵马俑坑。“拍摄过程中对于国宝级文物的保护，可谓煞费苦心，我们用尽了以往工作中的经验和安全保护措施。例如，所有的临时演员都用博物馆的工作人员；所有设备都不进入俑坑，在参观通道上架设设备从空中遥控拍摄；仔细计划，尽量缩短拍摄时间等等。能够毫无损伤地完成拍摄，把国之瑰宝、世界文化遗产——兵马俑搬上银幕，对我而言是完成了一个心愿。”

★ 跳下瀑布差点一命呜呼

穿上 50 磅重的盔甲在马上闪展腾挪，成龙说在自己的银幕生涯中还是第一次。而他最难忘的是跳瀑布差点丢了命：“那时天气十分寒冷，瀑布又相当高，为了安全起见，我们邀请了专业的爬山队协助计算跳跃的冲力和角度，他们确认安全才让我穿上盔甲跳下去。正式拍摄过程中，我顺利跳下瀑布后，他们要迅速将我从水中拉回岸边，但是拉的位置和角度却出了差错，湖水倒流进我的头盔内，我已呛得不行了，可是没有工作人员听到我的呼喊，庆幸的是他们在我昏过去前一刻把我拉回，否则大家以后也许就不能再看到我演戏了。”

⊙成龙力邀金喜善对唱片尾曲，韩红孙楠压阵

唐季礼这次与韩国美女金喜善共同合作《神话》，自然也考虑到让金喜善为这部电影演绎歌曲，金喜善本身很有唱歌天赋，而成龙也是出过唱片的老歌手了，所以二人在这首合唱的主题曲中都非常搭档，片方为了避开金喜善的语言障碍，歌词已经进行了多步修改、打磨，在面对全球发行的版本里，成龙和金喜善都要开唱英文版。而韩红和孙楠也被邀来为这部电影插曲高歌，韩红那高亢、悠远的嗓音十分适合影片的结尾的风格。另外，王宗祥在沪上选用 25 个弦乐、10 个管乐手组成交响乐团，为成龙最新的影片《神话》配乐，突出影片具有《角斗士》的史诗气势以及《泰坦尼克》的悲情浪漫气氛。

⑥ 哪部电影中的插曲惊艳到你了

电影插曲是电影中无论是悲喜，情感抒发等重要的元素，因为插曲能够完美的将影片的感情传递给观众。很多影纳态片都因为插曲而成为经典，其中一部电影可以说是插曲最惊艳的，那就是2000年上映的《音乐之声》。

一、插曲的配合和突出

《音乐之声》中配乐和主题曲都非常出色和出众，其中《Do-Re-Mi》的插曲显然是最惊艳和耳目一新的。这首歌晌悔曲结合了成人和儿童都能够欣赏的编排和触动人心的情感表达，贯穿了整部影片的主题和主线，引发了观众的共鸣和感动。

二、音乐的表现力和力量

《音乐之声》实际宴茄正上是一部以音乐为主题的电影，因此音乐对这部电影中情感的表达具有不可忽略的重要性。电影中有许多的音乐作品，但《Do-Re-Mi》仍然是最具有代表性的，在这首歌曲中，音乐家巧妙的利用了声音、旋律和吸引力，表现出了电影中的欢乐和神奇之处，这使得歌曲的表现力和力量达到了前所未有的高度。

三、歌曲的情感张力

《Do-Re-Mi》的突出之处在于，它不仅仅是一个单纯的插曲，而是再现了影片中重要的情节和转折，突显了主人公的内在和外在的情感，充分传递了电影中的价值观。歌曲充满了乐观、勇气、自我实现的情感张力，是整部影片的精华，也是最充分展现电影的音乐特色的部分。

总体而言，《音乐之声》中的插曲确实具有惊人的震撼力和感召力，其中《Do-Re-Mi》的插曲则是最突出的部分。它不光是一个单纯的音乐作品，更像是一个艺术品，通过音乐表现了人们对未来的期待和对人生的向往。无论是在电影还是在音乐领域，都具有深刻的价值和美学体验。

⑦ 请问这首歌曲是哪部电影里的

新娘嫁人，新郎不是我

本歌曲来自印度电影《美丽情人》，由最当红的男星沙鲁克.汗主唱。《美丽情人》由最当红的印度男星和女星沙鲁克.汗 玛杜莉.迪茜 主演。《美丽情人》（德夫达斯）讲述的是一个至高无上的爱的故事... 故事的主人公就叫德夫达斯，他与帕萝从小青梅竹马，一起张大，到了谈婚论嫁的时候，两人感情与日俱增。可是，造化弄人，两人之间筑起了一道永远也不能打破的墙，帕萝成了他人妇。内心极端痛苦的德夫达斯只好终日与酒精为伴，可是这样也不能消除因为爱而生的病，即使是拥有美丽情人 Chandramukhi。只有当他将永远闭上眼睛，那份痛苦才会开始消退...临死之前，德夫达斯唯一的愿望就是见上帕萝一面，在帕萝的家门口，通往天堂的门也向德夫达斯打开了......

歌词： 无论你的眼睛是张开还是闭上, 你都会梦见你的所爱, 我该如何告诉你我的爱人, 爱情是怎样发生的, 今天让我们看看你要什么, 让我们看看, 爱情是怎样发生的, 当编织我的梦的时候, 老是想着某个人, 当我爱上某个人, 我投入了他的怀抱, 当你沐浴在爱河, 你不会清醒也不会沉睡, 我该如何告诉你我的爱人, 爱情是怎样发生的, 是不是有什么魔法让你盲目了, 即使有千重困难我的心也会克服, 在遥远的天堂, 这些都已经被决定了, 谁也不知道什么时候会如何遇到他的爱人, 刻在你心上的那位就是你所爱的, 我该如何告诉你我的爱人, 爱情是怎样发生的.
参考资料：http://hjmx.flasher123.com/happy/ShowArticle.asp?ArticleID=818

⑧ 3.歌曲《我心爱的东西》是哪一部音乐电影的插曲她是女主为了

《音乐之唯销声》。
这是电影《音乐之声》的插指粗游曲，《音乐之声》是1965年上映的美国歌凳告舞类电影，由罗伯特·怀斯执导，朱莉·安德鲁斯、克里斯托弗·普卢默主演。
讲述了性格开朗的修女玛丽亚给特拉普上校的7个孩子当家庭教师，不仅孩子们很喜欢，特拉普上校也爱上了，最后还帮助全家逃离了纳粹魔掌的故事。

⑨ 急！急！急！ 请问《Love will keep Us Alive》这首歌是哪部电影插曲 谢谢各位了知道的告诉下！

Love Will Keep Us Alive》-The Eagles老鹰乐队
I was standing
All alone against the world outside我孤单地站在世界的外头
You were searching
For a place to hide你在寻找藏身之所
Lost and lonely寂寞又迷茫
Now you've given me the will to survive此刻你让我有了生存的愿望
When we're hungry...love will keep us alive当我们饥饿的时候...是爱让我们存活
Don't you worry别担心
Sometimes you've just gotta let it ride有些时候就让它去吧
The world is changing
Right before your eyes你眼前的世界如白云苍狗
Now I've found you现在我寻到了你
There's no more emptiness inside内心燃拍不再空荡
When we're hungry...love will keep us alive当我们散段贺饥饿的时候...是爱让我们存活
I would die for you我愿为你而死
Climb the highest mountain刀山火海
Baby, there's nothing I wouldn't do无所不为
Now I've found you现在我寻到冲派了你
There's no more emptiness inside内心不再空荡
When we're hungry...love will keep us alive当我们饥饿的时候...是爱让我们存活
电影不清楚..汗